PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS. Schooljaar

Transcriptie

1 PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS Schooljaar Rotterdam, oktober 2013

2 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 2 Inhoud 1. Algemene zaken promotievergaderingen 3 2. Cijfergeving 5 3. Gehanteerde begrippen 5 4. Promotienormen: 7 - Prinsenlaan (Mavo Havo Vwo) 7 - Nieuwerkerk aan den IJssel (Mavo Havo Vwo) 13 - Tattistraat/Hoofdweg (Vmbo Basis en Kader) 17 2

3 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 3 1. Algemene zaken promotievergaderingen Promotievergadering Thorbecke VO De promotievergadering bestaat uit de aan de leerling lesgevende docenten en het verantwoordelijke directielid of diens gedelegeerde. Tevens kunnen bij de promotievergadering de tweedelijns-functionarissen (inclusief schoolmaatschappelijk werker(s)) aanwezig zijn. Bij de promotievergadering dienen in principe alle aan de betreffende groep lesgevende docenten aanwezig te zijn. Wanneer er geen 2/3 deel van de docenten aanwezig is, kan de vergadering geen besluit nemen. Voorzitter van de promotievergadering is het verantwoordelijke directielid of diens gedelegeerde. De voorzitter begint de vergadering met het vaststellen van de cijfers. Dan opent hij de vergadering en kunnen er geen cijfers meer gewijzigd worden. Als een leerling een vak om een reden die door de directie als alleszins aanvaardbaar is gekwalificeerd, niet heeft kunnen volgen zodat er geen jaarcijfer voor dit vak voorhanden is, worden de promotienormen toegepast op de jaarcijfers die wel voorhanden zijn. In alle gevallen, waarin door de regels niet voorzien wordt, doet de voorzitter een voorstel aan de vergadering hoe te handelen. Over een dergelijk procedurevoorstel wordt bij gewone meerderheid besloten. Procedures tijdens de promotievergadering Tijdens de vergadering zijn er voor iedere leerling drie mogelijke procedures: De leerling wordt bevorderd. Een leerling wordt automatisch bevorderd als de leerling aan alle bevorderingseisen voldoet. De leerling wordt besproken. Er zijn twee wegen om een leerling in bespreking te krijgen. - Een leerling wordt automatisch besproken als de leerling aan één bevorderingseis niet voldoet. - Een leerling voldoet aan meer dan één bevorderingseis niet, en de mentor van de vergadering heeft zwaarwegende redenen de leerling toch te bespreken. Vooraf bespreekt hij dit met de afdelingsleider, die akkoord dient te geven voor bespreking. Deze redenen betreffen de bijzondere omstandigheden waarin de leerling heeft verkeerd. Bij het bepalen van het uiteindelijke resultaat (doubleren of bevorderen) spelen niet alleen deze bijzondere omstandigheden een rol (en de overweging of deze in de toekomst nog steeds een rol spelen), maar dient ook afgewogen te worden of de leerling beter kan doubleren om achterstand in ontwikkeling en kennis te verhelpen. Nadat de voorzitter heeft vastgesteld dat de leerling volledig besproken is, wordt gestemd door de vergadering. Hierbij geeft elke docent aan voor of tegen bevordering te zijn. De leerling wordt bevorderd als tweederde van de uitgebrachte stemmen voor bevordering is. Slechts de aanwezige docenten die aan de leerling lesgeven kunnen aan de stemming meedoen. Indien meerdere docenten één en hetzelfde vak geven, brengen deze docenten ieder een stem uit. Indien een docent aan de leerling meer dan één vak geeft, dan brengt hij voor elk vak één stem uit. Docenten van de 3

4 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 4 vaardighedenuren hebben voor dat vak geen stemrecht. Blanco stemmen of het zich onthouden van stemmen is niet toegestaan. Stemmen bij volmacht is niet toegestaan. Het stemmen gebeurt door na het geformuleerde voorstel van de voorzitter gelijktijdig de hand op te steken. Het voorstel is aangenomen als tweederde voor is. De leerling wordt niet bevorderd. Een leerling wordt niet bevorderd als de leerling aan meer dan één bevorderingseis niet voldoet of als de leerling na bespreking en stemming niet over gaat. Als een leerling doubleert, kan de vergadering een advies geven over voortzetting van de schoolloopbaan. Ook nu formuleert de voorzitter en wordt door gelijktijdig handopsteken gestemd. Het voorstel is aangenomen als tweederde meerderheid voor is. Bij opstroom in de bovenbouw is doubleren in dat eerste jaar niet toegestaan m.u.v. een leerling die met een mavo-diploma in Havo 4 instroomt. Voor andere voorstellen die betrekking hebben op de schoolloopbaan van een leerling geldt besluitvorming met een gewone meerderheid van stemmen. Het besluit is bindend. Opstroom (naar een volgende klas op een hoger niveau) of afstroom ( naar een volgende klas op een lager niveau) zijn zaken waarbij naast de cijfers andere aspecten als motivatie, doorzettingsvermogen een belangrijke rol spelen. Revisievergadering De locatiedirecteur, de afdelingsleider of drie aan de leerling lesgevende docenten kunnen een revisievergadering aanvragen als na de promotievergadering blijkt dat er zwaarwegende en niet in de promotievergadering gemelde argumenten zijn om het besluit opnieuw in overweging te nemen. De locatiedirecteur is voorzitter van de revisievergadering. Bij stemming wordt dezelfde procedure gevolgd als bij de promotievergadering. Bij de revisievergadering dienen alle docenten aanwezig te zijn. Een ieder heeft recht tot inbreng, maar alleen de docenten die aan de betreffende leerling les geven, hebben stemrecht. Onthouden van stemmen is niet mogelijk. Beroep tegen een beslissing van de revisievergadering kan aangetekend worden bij de rector; hem kan schriftelijk verzocht worden gebruik te maken van zijn discretionaire bevoegdheid. De rector geeft een beargumenteerd antwoord aan alle betrokkenen (ouders en docententeam) waarin het besluit kenbaar wordt gemaakt. 2. Cijfergeving Gedurende het schooljaar worden de ouders/verzorgers van leerlingen die niet in een examenklas zitten, vier maal door een rapport, op de hoogte gebracht van de vorderingen die hun kind voor ieder vak gemaakt heeft. Voor een aantal vakken wordt geen cijfer, maar een o-v-g gegeven. Dat betekent dat de leerling de opdrachten behorende bij dit onderdeel op voldoende niveau gemaakt moet hebben. Een leerling kan niet naar een volgend leerjaar als het betreffende vak (zoals OSB, vaardigheden-uur, ckv) niet voldoende is afgesloten. 4

5 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 5 De docenten bespreken deze vorderingen na het 1e en het 2e rapport in een rapportvergadering en na het 4e rapport in een promotievergadering. Na het 1e en 2e rapport worden de ouders in de gelegenheid gesteld de resultaten met de docenten te bespreken. Na het 3 e rapport kunnen ouders van leerlingen met wie het niet goed gaat, voor een gesprek uitgenodigd worden. Elk rapportcijfer is het gemiddelde van de sinds het begin van het schooljaar voor dat vak behaalde cijfers. Alle rapportcijfers worden gegeven met één decimaal, ook die van het laatste rapport. 3. Gehanteerde begrippen 1. Onvoldoende punten 4,5 t/m 5,4 = 1 onvoldoende punt 3,5 t/m 4,4 = 2 onvoldoende punten een cijfer lager dan 3,5 = 3 onvoldoende punten. 2. Profielvakken Dit zijn de vakken in de onderbouw die vallen binnen het gekozen profiel. 3. Leervakken en leergebieden Leervakken/ - gebieden zijn de volgende vakken/ gebieden: Nederlands, Frans, Duits, Engels, geschiedenis, aardrijkskunde, mens en maatschappij, mens en natuur, biologie, natuurkunde, scheikunde, wiskunde, economie, kunstvakken, lichamelijke opvoeding, sport & bewegen, BSM, LO2, M&O, OSB, wetenschaporiëntatie, het vaardigheden-uur en de beroepsvakken. Daarnaast kennen we onderdelen als maatschappelijke stage.. 4. Vrijstelling of * Indien door de locatiedirecteur goedkeuring is gegeven om een vak aan te merken als vrijstelling dan wordt door de leerlingenadministratie dit vak aangeduid als Vr. Indien voor een bepaald vak geen cijfer kan worden genoteerd en de betreffende docent van mening is dat hier sprake is van onwil, dan neemt die docent contact op met de locatiedirectie. Voor dit vak kan tijdelijk een * worden genoteerd in de administratie. Als ook de directie, na consultatie van de mentor, vindt dat er sprake is van onwil wordt ook op het rapport een * voor dat vak genoteerd. De leerling komt dan niet voor promotie in aanmerking. 5. Cijfer op 1 decimaal Dat betekent dat er 1 cijfer achter de komma staat, bijv. 6,7. Dit gebeurt middels afkappen. Zo wordt een 6,77 een Examennorm Voor de inhoud van de examennorm verwijzen we naar het PTA-boekje dat ieder jaar aan het begin van het schooljaar verstrekt wordt. 5

6 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 6 7. Berekening 6.0 over alle vakken We berekenen hiervoor het afgeronde gemiddelde van alle vakken met 1 decimaal, zoals ze op het rapport staan. 8. Handelingsdelen en praktische opdrachten Indien in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) in de bovenbouw handelingsdelen en praktische opdrachten voorkomen, dan dienen deze voldoende te zijn afgesloten om voor promotie in aanmerking te komen. Deze onderdelen worden niet afzonderlijk gemeld op het overgangsrapport 9. Gebruikte afkortingen bij het VMBO De niveaus op het VMBO zijn in de promotienormen aangeduid met de eerste letter dus * M = theoretische leerweg / MAVO * K = kaderberoepsgerichte leerweg * B = basisberoepsgerichte leerweg * H = havo (dit is alleen bij de 1 e klas GT/H, dat is een schakelklas) * LWOO = LeerWeg Ondersteunend Onderwijs (In iedere leerweg zitten leerlingen die extra ondersteuning ontvangen (leerwegondersteunend onderwijs). Voor deze leerlingen gelden dezelfde promotienormen. 6

7 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 7 PROMOTIENORMEN Betreft: Locatie Prinsenlaan Onderstaande eisen gelden voor het betreffende niveau. Eerste leerjaar Van 1 e leerjaar MAVO naar 2 e leerjaar MAVO: Gemiddeld 6,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Van 1 e leerjaar MAVO naar 2 e leerjaar B/K: Maximaal 4 onvoldoende vakken. Maximaal 5 onvoldoende punten. Gemiddelde van 5,5 of hoger van de cijfers over alle vakken. Van 1 e leerjaar MAVO naar 2 e leerjaar HAVO: Gemiddelde van 8 of hoger van de cijfers over alle vakken. Van 1 e leerjaar HAVO naar 2 e leerjaar HAVO: Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo- niveau aan de volgende eisen voldoen : Voor de vakken Nederlands en Engels mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. 7

8 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 8 Van 1 e leerjaar VWO naar 2 e leerjaar VWO: Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op vwo-niveau aan de volgende eisen voldoen : Voor de vakken Nederlands en Engels mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. Tweede leerjaar Van 2 e leerjaar MAVO naar 3 e leerjaar MAVO: De 20 uur maatschappelijke stage moeten zijn gedaan. Van 2 e leerjaar MAVO naar 3 e leerjaar VMBO-K: Maximaal 4 onvoldoende vakken. Maximaal 5 onvoldoende punten. Het aantal onvoldoendes bij de gekozen vakken speelt een rol in de bespreking. Gemiddelde van een 5,5 of hoger van de cijfers over alle vakken. De 20 uur maatschappelijke stage moeten zijn gedaan Van 2 e leerjaar HAVO naar 3 e leerjaar HAVO : Maximaal 2 onvoldoende punten Gemiddelde van 6,0 of hoger van de cijfers over alle vakken Voor de vakken Nederlands en Engels mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald Het vaardighedenuur moet met een voldoende zijn afgesloten De 20 uur maatschappelijke stage moeten zijn gedaan Van 2 e leerjaar HAVO naar 3 e leerjaar VWO: Maximaal 1 onvoldoende punt Gemiddelde van 7,5 of hoger van de cijfers over alle vakken Het vaardigheden-uur moet met een voldoende zijn afgesloten De 20 uur maatschappelijke stage moeten zijn gedaan 8

9 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 9 Van 2 e leerjaar VWO naar 3 e leerjaar VWO: Voor de vakken Nederlands en Engels mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. De 20 uur maatschappelijke stage moeten zijn gedaan. Derde leerjaar Van 3e leerjaar HAVO naar 4e leerjaar HAVO: Gemiddeld 6,0 of hoger van de cijfers of hoger over alle vakken. Maximaal 3 onvoldoende punten over alle vakken. Maximaal 1 onvoldoende punt in de leervakken in het gemeenschappelijk deel en het gekozen profieldeel. Voor de vakken Nederlands en Engels dient slechts een voldoende punt te zijn behaald. De 30 uur maatschappelijke stage moeten zijn gedaan. Van 3e leerjaar VWO naar 4e leerjaar VWO: Gemiddeld 6,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Maximaal 3 onvoldoende punten over alle vakken. Maximaal 1 onvoldoende punt in de leervakken in het gemeenschappelijk deel en het gekozen profieldeel. De 30 uur maatschappelijke stage moeten zijn gedaan. Van 3 e leerjaar HAVO naar 4 e leerjaar MAVO: Maximaal 2 onvoldoende punten in de gekozen eindexamenvakken. Voor het vak Nederlands mag slechts 1 onvoldoende punt zijn behaald. Alle praktische opdrachten, handelingsdelen en sport & bewegen moeten voldoende tot goed afgerond zijn. De 30 uur maatschappelijke stage moeten zijn gedaan. Het eindcijfer van alle eindexamenvakken wordt meegenomen naar leerjaar 4. Ieder leervak/-gebied bepaalt voor hoeveel procent dit cijfer in totaal meetelt en geeft dit duidelijk aan in het PTA-boekje De vakken CKV en maatschappijleer, een grote praktische opdracht en het sollicitatiedossier zijn onderdelen die deze leerlingen op de locatie havo vwo dienen te maken alvorens over te kunnen stappen naar de mavo. Het gaat namelijk om onderdelen die de andere leerlingen in 3 mavo hebben afgerond en die wel meetellen voor het examen. Deze onderdelen moeten met een voldoende worden afgesloten. Zie pag. 6, punt 8) 9

10 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 10 Van 3 e leerjaar MAVO naar 4 e leerjaar MAVO: Maximaal 1 onvoldoende punt in gekozen eindexamenvakken (6 vakken + maatschappijleer). Bij 2 onvoldoende punten moet er in de gekozen eindexamenvakken gecompenseerd worden met één 7,0. Voor het eindcijfer van het vak Nederlands mag slechts 1 onvoldoende punt zijn behaald. Alle praktische opdrachten en handelingsdelen en LO moeten voldoende tot goed afgerond zijn. Het eindcijfer van alle eindexamenvakken wordt meegenomen naar leerjaar 4. Ieder leervak/-gebied bepaalt voor hoeveel procent dit cijfer in totaal meetelt en geeft dit duidelijk aan in het PTA-boekje Vierde leerjaar Van 4 e leerjaar VWO naar 5 e leerjaar VWO: Om bevorderd te worden dient het handelingsdeel van alle vakken voldoende te zijn afgerond. Bovendien moeten de jaarcijfers aan de volgende eisen Maximaal 3 onvoldoende punten. Maximaal 2 onvoldoende cijfers. Geen cijfer lager dan 4,0. Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag slechts 1 onvoldoende punt zijn behaald. Van 4 e leerjaar HAVO naar 5 e leerjaar HAVO: Om bevorderd te worden dient het handelingsdeel van alle vakken afgerond te zijn. Bovendien moeten de jaarcijfers aan de volgende eisen Gemiddeld 6,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Maximaal 3 onvoldoende punten. Maximaal 2 onvoldoende cijfers. Geen cijfer lager dan 4,0. Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. 10

11 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 11 Van 4 e leerjaar MAVO naar 4 e leerjaar HAVO: Thorbecke houdt zich aan de toelatingscode vmbo-havo. Dit betekent: Het gemiddelde cijfer over de vakken van het Centraal Examen is 6,8 of hoger Aanvullende eisen: a. Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde (indien gekozen) is minimaal een 7,0 behaald op de eindlijst. b. Het moet mogelijk zijn om op basis van de examenvakken een volledig profiel te maken. c. Een zevende vak is gewenst. Het advies van de toeleverende Mavo-school wordt altijd betrokken in de besluitvorming en bij afwijkende mening treedt de havo-afdeling in overleg met de betreffende Mavo-school. Er vindt vroegtijdig een gesprek plaats tussen de decaan van de havobovenbouw met de potentiele leerling, waarin aanvullende toelatingseisen (zie hierboven), het advies van de Mavo-school en de motivatie van de leerling worden besproken. Er is een toelatingscommissie bestaande uit: locatiedirecteur, afdelingsleider havo-bovenbouw en decaan bovenbouw Vijfde leerjaar Van 5 e leerjaar VWO naar 6 e leerjaar VWO: Om bevorderd te worden dient het handelingsdeel van alle vakken afgerond te zijn. Bovendien moeten de jaarcijfers aan de volgende eisen Gemiddelde van 6,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Maximaal 3 onvoldoende punten. Maximaal 2 onvoldoende cijfers. Geen cijfer lager dan 4,0. Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. Van 5 HAVO naar 5 VWO: In het kader van het doorstromingsbeleid heeft Thorbecke V.O. de mogelijkheden tot de overstap van HAVO-5 naar VWO-5 vastgelegd. Hierbij is het volgende uitgangspunt gehanteerd: doorstroming moet voor iedere leerling mogelijk zijn om te komen tot maximale talentontwikkeling. Voor de overstap is de volgende regelgeving van toepassing: De leerling die het HAVO-diploma heeft behaald kan instromen in VWO-5 als de toelatingscommissie daartoe positief besluit op grond van een aantal onderzochte voorwaarden: 11

12 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 12 - De CE-cijfers van het HAVO-diploma vormen gemiddeld minimaal een 7,0; De docenten van de examenvergadering HAVO-5 kunnen bij interne doorstroom adviseren af te wijken van de harde eis van het minimale gemiddelde van een 7.0, als op grond van andere factoren een leerling positief of negatief wordt geadviseerd de overstap naar VWO-5 te maken. De afdelingsleider VWO beslist in deze. - De leerling is bereid voorafgaand aan het 5e leerjaar VWO een inhaaltraject voor een 2e vreemde taal of extra vak te volgen dat met een voldoende resultaat moet worden afgesloten. Tevens zal de leerling, indien nodig, een module wiskunde, Nederlands of Engels moeten doen ten behoeve van de aansluiting HAVO en VWO. Daarnaast gelden nog enkele aanvullende bepalingen: - Leerlingen vanuit het profiel CM moeten wiskunde als examenvak hebben gehad; - In het vijfde leerjaar VWO mag de leerling niet doubleren; - De leerling maakt de instroomwens uiterlijk 1 maart van het 5e leerjaar HAVO bekend bij het decanaat. Het verzoek wordt ondersteund met een motivatiebrief. - Vrijstellingen kunnen binnen het kader van de wet op de Tweede Fase verleend worden voor de volgende vakken: CKV, maatschappijleer en ANW. De afdelingsleider VWO beslist in deze, gebaseerd op de hoogte van het resultaat wat meegenomen wordt binnen het combinatiecijfer. - Eventueel kan een toelating op contractbasis plaatsvinden. De afdelingsleider VWO beslist in deze. Medio november worden de resultaten van de leerling geëvalueerd en wordt gesproken over het vervolgtraject (doorgaan in V5, instromen in het HBO of een andere keuze). 12

13 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 13 PROMOTIENORMEN Betreft: MAVO HAVO VWO locatie Nieuwerkerk a/d IJssel Eerste leerjaar Van 1 e leerjaar HAVO VWO (HV-klas) naar 2 e leerjaar VWO (HV-klas): Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo -niveau aan de volgende eisen Geen onvoldoende punten. Gemiddelde van 8,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Een leerling is een bespreekgeval bij een gemiddelde van minimaal 7,5 over alle vakken. Van 1 e leerjaar HAVO VWO (HV-klas) naar 2 e leerjaar HAVO (HV-klas): Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo -niveau aan de volgende eisen Voor de vakken Nederlands en Engels mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. Van 1 e leerjaar MAVO HAVO (MH-klas) naar 2 e leerjaar MAVO HAVO (MH-klas): Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo -niveau aan de volgende eisen Max 2 onvoldoende punten. Voor de vakken Nederlands en Engels mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. Van 1 e leerjaar MAVO HAVO (MH-klas) naar 2 e leerjaar VWO (HV-klas): Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo -niveau aan de volgende eisen Geen onvoldoende punten. Gemiddelde van 8,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Een leerling is een bespreekgeval bij een gemiddelde van minimaal 7,5 over alle vakken. 13

14 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 14 Van 1 e leerjaar MAVO (M-klas) naar 2 e leerjaar MAVO HAVO (MH-klas) : Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op mavo -niveau aan de volgende eisen Maximaal 1 onvoldoende punten. Voor de vakken Ne en En dient een voldoende te zijn behaald. Gemiddelde van 8,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Een leerling is een bespreekgeval bij een gemiddelde van minimaal 7,5 over alle vakken. Van 1 e leerjaar MAVO (M-klas ) naar 2 e leerjaar MAVO (M-klas) : Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op mavo -niveau aan de volgende eisen Van 1 e leerjaar MAVO naar 2 e leerjaar B/K: Maximaal 4 onvoldoende vakken. Maximaal 5 onvoldoende punten. Gemiddelde van 5,5 of hoger van de cijfers over alle vakken. Tweede leerjaar Van 2 e leerjaar VWO (HV-klas) naar 3 e leerjaar VWO (HV-klas): Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op vwo-niveau aan de volgende eisen Gemiddelde van 6,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. Van 2 e leerjaar HAVO (HV-klas) naar 3 e leerjaar HAVO (HV-klas): Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo-niveau aan de volgende eisen Gemiddelde van 6,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Voor de vakken Nederlands en Engels mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. 14

15 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 15 Van 2 e leerjaar HAVO (HV-klas) naar 3 e leerjaar VWO (HV-klas): Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo-niveau aan de volgende eisen Maximaal 1 onvoldoende punt. Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. Gemiddelde van 8,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Een leerling is een bespreekgeval bij een gemiddelde van minimaal 7,5 over alle vakken. Van 2 e leerjaar MAVO HAVO (MH-klas) naar 3 e leerjaar HAVO (H-klas) : Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo-niveau aan de volgende eisen voldoen : Maximaal 2 onvoldoende punten. Voor de vakken Nederlands en Engels mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. Van 2 e leerjaar MAVO HAVO (MH-klas) naar 3 e leerjaar VWO (HV-klas): Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo-niveau aan de volgende eisen Maximaal 1 onvoldoende punt. Gemiddelde van 8,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. Een leerling is een bespreekgeval bij een gemiddelde van minimaal 7,5 over alle vakken. Van 2 e leerjaar MAVO HAVO (MH-klas) naar 3 e leerjaar MAVO (M-klas) : Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo-niveau aan de volgende eisen Maximaal 5 onvoldoende punten. Gemiddelde van 5,5 of hoger van de cijfers over alle vakken. Van 2 e leerjaar MAVO (M-klas) naar 3 e leerjaar MAVO (M-klas) : Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op mavo-niveau aan de volgende eisen 15

16 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 16 Derde leerjaar Van 3e leerjaar VWO (HV-klas) naar 4e leerjaar VWO (elders): Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op vwo-niveau aan de volgende eisen Gemiddeld 6,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Maximaal 3 onvoldoende punten over alle vakken. Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. Gemiddeld 6,0 in de leervakken in het gemeenschappelijk deel en het profieldeel. Maximaal 1 onvoldoende punt in de leervakken in het gemeenschappelijk deel en het gekozen profieldeel. Het vaardigheden-uur moet met een voldoende zijn afgesloten. Van 3e leerjaar HAVO (HV- en H-klas) naar 4e leerjaar HAVO (elders): Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo-niveau aan de volgende eisen Gemiddelde van 6,0 van de cijfers of hoger over alle vakken. Maximaal 3 onvoldoende punten. Voor de vakken Nederlands en Engels mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. Gemiddelde van 6,0 van de cijfers in de leervakken in het gemeenschappelijk deel en het profieldeel. Maximaal 1 onvoldoende punt in de leervakken in het gemeenschappelijk deel en het gekozen profieldeel. Het vaardigheden-uur moet met een voldoende zijn afgesloten. Van 3 e leerjaar HAVO (HV- en H-klas) naar 4 e leerjaar MAVO (M-klas) : Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op havo-niveau aan de volgende eisen Gemiddelde van 5.5 of hoger van de cijfers over alle vakken. Maximaal 5 onvoldoende punten. Maximaal 2 onvoldoende punten in de eindexamenvakken. Alle praktische opdrachten, handelingsdelen en sport & bewegen moeten voldoende tot goed afgerond zijn. Het vaardigheden-uur moet met een voldoende zijn afgesloten. Het MAVO-eindcijfer (op 1 decimaal) van alle eindexamenvakken wordt meegenomen naar leerjaar 4. Ieder leervak/-gebied bepaalt voor hoeveel procent dit cijfer in totaal meetelt en geeft dit duidelijk aan in het PTA-boekje. De vakken CKV en maatschappijleer, een grote praktische opdracht en het sollicitatiedossier zijn onderdelen die deze leerlingen op de locatie havo vwo dienen te maken alvorens over te kunnen stappen naar de mavo. Het gaat namelijk om onderdelen die de andere leerlingen in 3 mavo hebben afgerond en die wel 16

17 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 17 meetellen voor het examen. Deze onderdelen moeten met een voldoende worden afgesloten. Zie pag. 6, punt 8. Van 3 e leerjaar MAVO (M-klas) naar 4 e leerjaar MAVO (M-klas) : Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op mavo-niveau aan de volgende eisen Gemiddelde van 6.0,of hoger van de cijfers over alle vakken. Maximaal 1 onvoldoende punt in de gekozen eindexamenvakken (6 vakken + maatschappijleer). Bij 2 onvoldoende punten in de gekozen eindexamenvakken moet er ter compensatie 2 vakken zijn met minimaal een 6,5. Het vaardigheden-uur moet met een voldoende zijn afgesloten. Alle praktische opdrachten (w.o CKV) en handelingsdelen en LO moeten voldoende tot goed afgerond zijn. Het eindcijfer ( op 1 decimaal) van alle eindexamenvakken wordt meegenomen naar leerjaar 4. Ieder leervak/-gebied bepaalt voor hoeveel procent dit cijfer in totaal meetelt en geeft dit duidelijk aan in het PTA-boekje Vierde leerjaar Van 4 e leerjaar MAVO (M-klas) naar 4 e leerjaar HAVO (elders): Om bevorderd te worden moeten de jaarcijfers op mavo-niveau aan de volgende eisen Thorbecke houdt zich aan de toelatingscode vmbo-havo. Dit betekent: Het gemiddelde cijfer over de vakken van het Centraal Examen is 6,8 of hoger Aanvullende eisen: a. Voor de vakken Nederlands en Engels en wiskunde (indien gekozen) is minimaal een 7,0 behaald op de eindlijst b. Het moet mogelijk zijn om op basis van de examenvakken een volledig profiel te maken; c. Een zevende vak is gewenst Het advies van de toeleverende Mavoschool wordt altijd betrokken in de besluitvorming en bij afwijkende mening treedt de Havo-afdeling in overleg met de betreffende Mavoschool. Er vindt vroegtijdig een gesprek plaats tussen de decaan van de Havobovenbouw met de potentiele leerling, waarin aanvullende toelatingseisen (zie hierboven), het advies van de Mavoschool en de motivatie van de leerling worden besproken. Er is een toelatingscommissie bestaande uit: locatiedirecteur, afdelingsleider Havo-bovenbouw en decaan bovenbouw 17

18 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 18 PROMOTIENORMEN Betreft: locatie VMBO Tattistraat Van 1e naar 2e leerjaar: Van 1 e leerjaar B/K 2 e leerjaar B/K (op basis van de cijfers op B-niveau): Gemiddelde van 6,0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Van de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. Beoordeling gekozen profiel moet 5,5 of hoger zijn. Van 1 e leerjaar B/K 2 e leerjaar MAVO (op basis van de cijfers op K- niveau): Maximaal 1 onvoldoende punt. Gemiddelde van 8.0 of hoger van de cijfers over alle vakken. Beoordeling gekozen profiel moet 5,5 of hoger zijn. CITO moet voldoen aan mavo norm. Van 2e naar 3e leerjaar Van 2 e leerjaar B/K 3 e leerjaar B (op basis van de cijfers op B-niveau): Maximaal 3 onvoldoende punten. Het aantal onvoldoende punten bij de gekozen vakken speelt een rol in de bespreking (zie pag. 3). Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. De 15 uur maatschappelijke stage moeten zijn gedaan. Beoordeling gekozen profiel moet 5,5 of hoger zijn. Van 2 e leerjaar B/K 3 e leerjaar K (op basis van de cijfers op K-niveau): Maximaal 2 onvoldoende punten Het aantal onvoldoende punten bij de gekozen vakken speelt een rol in de bespreking (zie pag. 3). Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag slechts voor één vak 1 onvoldoende punt zijn behaald. De 15 uur maatschappelijke stage moeten zijn gedaan. Beoordeling gekozen profiel moet 5,5 of hoger zijn. 18

19 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 19 Van 3e naar 4e leerjaar Van 3 VMBO K naar 4 VMBO K: Gemiddelde van 5,5 of hoger van de cijfers over alle vakken. Maximaal 1 onvoldoende punt in gekozen eindexamenvakken. Bij 2 onvoldoende punten in de gekozen eindexamenvakken moet er gecompenseerd worden met minimaal één 7,0. Alle praktische opdrachten en handelingsdelen en LO moeten voldoende tot goed afgerond zijn. De maatschappelijke stage moet volledig zijn afgerond (30 uur). Van 3 VMBO B naar 4 VMBO B: Gemiddelde van 5,5 of hoger van de cijfers over alle vakken. Maximaal 1 onvoldoende punt in gekozen eindexamenvakken. Bij 2 onvoldoende punten in de gekozen eindexamenvakken moet er gecompenseerd worden met minimaal één 7,0. Alle praktische opdrachten en handelingsdelen en LO moeten voldoende tot goed afgerond zijn. De maatschappelijke stage moet volledig zijn afgerond (30 uur). Van 3 VMBO B naar 4 VMBO K: Gemiddelde van 7,5 of hoger van de cijfers over alle vakken. Geen onvoldoende punten in gekozen eindexamenvakken. Alle praktische opdrachten en handelingsdelen en LO moeten voldoende tot goed afgerond zijn. De maatschappelijke stage moet volledig zijn afgerond (30 uur). Leerlingen die voor de rekentoets een 5 of hoger halen, krijgen een vrijstelling voor rekenen in klas 4. Het niet afgeronde eindcijfer van alle eindexamenvakken wordt meegenomen naar leerjaar 4. Ieder leergebied bepaalt voor hoeveel % dit cijfer in totaal meetelt en geeft dit aan in het PTA-boek (richtlijn: tussen de 30% en 40%). 19