ORIENTATIE - INDOOR. Deckers Gert en Huysmans Bert.

Transcriptie

1 ORIENTATIE - INDOOR Deckers Gert en Huysmans Bert.

2 Oriëntatie-indoor. Deckers Gert: school de berk Hasselt, K.I.D.S. Hasselt Huysmans Bert: school de Berk Hasselt 1.) Cijfer- en letterloop. In de ruimte staan negen kegels opgesteld in een vierkant. De spelers krijgen een overzichtsblad van alle cijfers en letters. De spelers worden ingedeeld per 2 of per 3. Eén speler krijgt een bal (= pen) en schrijft een letter in het veld dmv te stappen in het speelveld. De tweede speler tracht de letter te raden. START: De speler met bal stapt met de bal in de handen naar een beginpunt van een letter. Vlak aan de kegel botst hij de bal op de grond (= pen aanzetten), en vervolgens stapt hij de letter adhv de kegels. Als de letter af is blijft hij stilstaan en botst hij de bal tweemaal om te tonen dat hij klaar is. Daarna worden de rollen omgedraaid. Het is ook mogelijk een 3 of 4-letterwoord af te stappen. De speler stapt dan na het beëindigen van de eerste letter met de bal in de handen naar een beginpunt van de tweede letter en botst de bal aldaar opnieuw op de grond om aan de tweede letter van het woord te beginnen. Zo verder tot het woord helemaal af is. Spel: Twee groepen van een aantal spelers spelen tegen elkaar. Ze verzinnen eerst een 8- ( of 9 ) letterwoord. Om beurt doet een speler een letter van het woord (in volgorde). De andere ploeg tracht in zo weinig mogelijk beurten het woord te raden. OF Alle spelers doen tegelijk een letter en worden door de andere ploeg ook bekeken. Er wordt op voorhand afgesproken wie naar wie kijkt en de hoeveelste letter hij uitvoert Cijfers: Er kunnen ook cijfers afgestapt worden (en tekens) en zodoende ook sommen. 1

3 2

4 2.) Paddenstoelenloop. De spelers zijn verdeeld in 2 teams. Voor beide teams staat dezelfde opstelling klaar. Er staan 5 kegels met 5 verschillende kleuren potjes (paddenstoelen) bovenop. Eindpoort Startpoort Van beide ploegen staat er 1 speler in de startpoort. De leerkracht geeft een kleurencombinatie op (opbouwen van 2 tot 5 kleuren) en geeft daarna het startsignaal. De 2 spelers lopen het parcours af rekening houdend met de kleurencombinatie. Beide spelers lopen dezelfde combinatie, elk aan hun kant. De spelers lopen achter de potjes door in de juiste volgorde en eindigen door de eindpoort. Wie als eerste door de eindpoort loopt krijgt een punt voor zijn team. Variantes: Er moet een ganse ronde rond elke paddenstoel gelopen worden. Het spel kan al dribbelend (voetbal, basketbal) gedaan worden. 3

5 SCHEMA + COMBINATIEVOORBEELDEN: Geel-Blauw OEFENING 1 Blauw-Groen Zwart-Groen OEFENING 2 Rood-Blauw Zwart-geel-blauw OEFENING 3 Geel-zwart-Blauw OEFENING 4 OEFENING 5 Zwart-Rood-Geel Rood-Groen-Zwart-Blauw Blauw-Geel-Zwart-Rood-Groen Geel-Zwart-Rood-Groen-Blauw 4

6 3.) Eilandenrace. In de zaal liggen 35 hoepels (eilandjes) in een rechthoek (= de zee). In elke hoepel ligt een dobbelsteen (DS). De spelers spelen het spel in groepjes van 2 of 3. (Er kan ook individueel gespeeld worden) De spelers staan per ploegje aan de rand van de zee. Om alles overzichtelijk te maken kunnen de ploegjes gekleurde truitjes aandoen. Een ploegje met dezelfde kleur staat recht tegenover aan de overkant van de zee. (zie schema) SCHEMA: 5

7 Level 1: Alle ploegen werpen de DS in hun beginhoepel en dan begint het spel. Afhankelijk van de worp met de DS kunnen ze zich nu verplaatsen over de eilandjes. Wie werpt mag zich 1 hoepel horizontaal (opzij) verplaatsen. Wie werpt mag zich 1 hoepel verticaal (vooruit) verplaatsen. Het is de bedoeling om een eiland aan de overkant van de zee te bereiken. (waar dan ook) Level 2: Alle ploegen werpen de DS in hun beginhoepel en dan begint het spel. Afhankelijk van de worp met de DS kunnen ze zich nu verplaatsen over de eilandjes. Wie 1-2 werpt mag zich 1 hoepel horizontaal (opzij L-R) verplaatsen. Wie 3-4 werpt mag zich 1 hoepel verticaal (vooruit-achteruit) verplaatsen. Wie 5-6 werpt mag zich 1 hoepel diagonaal (vooruit-achteruit) verplaatsen. Het is de bedoeling om het eiland recht tegenover aan de overkant van de zee te bereiken. De eindhoepels kunnen eventueel dezelfde kleur hebben als de ploegjes die er vertrekken/moeten aankomen Het kan dus zijn dat de ploegjes zich weer achteruit moeten verplaatsen om in het juiste eiland aan te komen. Mogelijke spelvormen in level 2: 1) Dezelfde kleuren spelen tegen elkaar: De ploegjes van dezelfde kleur vertrekken recht tegenover elkaar en trachten om ter eerst de overkant te bereiken. (mekaar kruisen) 2) Dezelfde kleuren spelen samen tegen de andere kleuren: Pas als beide ploegjes van dezelfde kleur klaar zijn is de ploeg klaar. Welke kleur is het eerste klaar? 3) Er wordt op tijd gespeeld (bvb 5'): De ploegjes trachten zo dikwijls mogelijk de overkant te bereiken binnen de tijd. Er kan eventueel per kleur samengespeeld worden. Level 3: Bij Level 3 beginnen de ploegjes in de hoekhoepels. De ploegjes verdelen zich over de 4 hoeken. De ploegjes moeten niet meer gekleurd zijn. Het is de bedoeling dat ze om ter eerst de hoepel diagonaal aan de overkant bereiken. (en eventueel terug naar de beginhoepel) 6

8 Level 4 (Level 3 kan ook in deze organisatie gespeeld worden): In de hoeken van het speelveld staan nu gekleurde potjes (punten). Er staan nu in 3 hoepels een kegel (= onbewoond eiland) waar men niet op kan komen. In 2 hoepels ligt een pijltje 1-2. (Dus 1 eiland opzij) (zie schema onderaan) Het is de bedoeling om ter snelst in de 3 andere hoekhoepels te geraken en dan nog opnieuw terug naar huis te gaan (tot in de eigen hoekhoepel). Telkens men in een andere hoekhoepel komt mag men daar een punt meenemen. Bij aankomst thuis moet men dus de 4 kleuren bezitten. Wie tussen 2 onbewoonde eilanden vast komt te zitten, moet wachten tot er een andere ploeg bij dat eiland voorbij komt. Als de andere ploeg bij dat eiland geworpen heeft mag de pechploeg ook opnieuw werpen en verder spelen. Andere ploegen die werpen in een aangrenzende hoepel van de pechploeg zijn echter verplicht om hulp te gaan verlenen bij de pechploeg. Als hun worp overeenstemt met richting van de pechploeg uiteraard. Ze mogen op dat ogenblik niet kiezen welke richting ze uitgaan maar moeten naar de hoepel waar de pechploeg zit. Wie als eerste terug bij de thuishoepel is met de 3 andere kleuren in het bezit is gewonnen. SCHEMA: 7

9 Variante 1: De bom: Er kan gespeeld worden met een bom op 1 of meerdere eilanden. Een drietal bommen over het ganse spel is een goede optie maar meer of minder kan ook. Om een bom in te voeren is een dobbelsteen nodig die gemarkeerd is op 1 zijde. Bijvoorbeeld een rond stickertje op 1 willekeurige zijde van een dobbelsteen. (Er zijn ook dobbelstenen die toevallig 1 speciale zijde hebben Bijvoorbeeld een hartje ipv de 1 ) Die gemarkeerde dobbelstenen worden dan op willekeurige eilanden gelegd. Als een ploegje de gemarkeerde zijde werpt ontploft de bom. De ploeg moet dan weer naar huis keren en 1 eventueel reeds behaald punt (kleur) terugleggen. Indien er nog geen punten werden behaald moet de ploeg gewoon terug naar huis keren en opnieuw beginnen. Variante 2: Pijlen: Het is mogelijk om in enkele hoepels pijlen te leggen ipv DS. Aan de hand van de pijlen moeten de ploegjes zich dan oriënteren en verplaatsen. SCHEMA: 8

10 Mogelijke variantes van pijlen: 9

11 4.) Dobbel-oriëntatieloop. Er liggen 6 genummerde matjes in een rechthoek in de ruimte. Op iedere mat ligt een schijfje met daarin een DS.: De spelers zijn verdeeld in groepjes van twee. 1 speler speelt het spel, de andere speler staat aan de kant van het terrein ter hulp/controle van de speler in het spel. Voor het begin van het spel gaan de spelers die het spel spelen op een willekeurig matje met de DS werpen en onthouden het aantal ogen dat ze gegooid hebben. (de keuze van de mat is onbelangrijk en enkel om tijd te winnen) Daarna verzamelen alle spelers centraal in het speelveld voor het beginsignaal van het spel. Na het beginsignaal lopen alle spelers naar het matje corresponderend met het aantal ogen op de DS. Op dat matje werpen ze opnieuw met de DS en lopen vervolgens naar een nieuw matje of werpen opnieuw als ze hetzelfde aantal ogen werpen dan op welke mat ze staan. Zo vervolgen ze hun weg adhv het gegooide aantal ogen op de DS. Het is de bedoeling om zo snel mogelijk op alle matjes geweest te zijn. Het is dus belangrijk te weten op welke mat men nog niet geweest is. Het is goed mogelijk dat men op bepaalde matjes verschillende keren komt. Daarom is er een helper/controleur aan de zijkant van het terrein. Die volgt de speler in het speelveld en onthoudt op welke matjes hij al dan niet al geweest is. De speler die op elke mat geweest is, is klaar en meldt zich op een vooraf afgesproken plaats. De speler die als eerste klaar is, is gewonnen. Op het ogenblik dat er een winnaar is kan er nog een bepaalde tijd ( bvb 1 min.) gespeeld worden alvorens het eindsignaal gegeven wordt. (Een puntensysteem kan hieraan gekoppeld worden: bvb: de winnar 2 ptn., de andere spelers die klaar zijn 1 pt., de spelers die nog niet klaar zijn bij het eindsignaal 0 ptn.) Variante: Het spel kan ook gespeeld worden met een kleurendobbelsteen en met op elke mat een kleurenmarkering. De matjes kunnen ook in een andere formatie gelegd worden dan in het schema hierboven. 10

12 5.) Valkuil / Mijnenveld. Terrein: 36 ( of 25, of 49 ) hoepels liggen in een vierkant. De hoepels aangrenzend tegen elkaar. Een ploeg van verschillende spelers tracht een parcours af te leggen van de ingang tot de uitgang ( 2 diagonaal tegenoverliggende hoepels ) zonder daarbij in een hoepel te treden waarin een bom ligt ( of diepe kuil: cfr valkuil ). De spelleider heeft een geheime kaart met daarop de hoepels met een bom in. De eerste speler vertrekt aan de ingang ( eerste hoepel ) en stapt vervolgens in een aangrenzende hoepel ( = verplicht ) naar keuze. Als er een bom ligt is hij uit en mag de tweede speler van de ploeg vertrekken bij de ingang. Als er geen bom ligt stapt de eerste speler verder tot hij in een hoepel met een bom stapt. De medespelers mogen kijken naar de speler in het mijnenveld maar mogen niets tegen hem zeggen. Als alle spelers van de ploeg geweest zijn en geen enkele heeft de uitgang kunnen bereiken mag de eerste speler opnieuw proberen. Als 1 speler van de ploeg de uitgang bereikt heeft is de ploeg gewonnen. Ploeg 2 doet precies hetzelfde maar begint diagonaal tegenover ploeg 1. De uitgang van ploeg 1 is dus de ingang van ploeg 2 en omgekeerd. De 2 ploegen proberen dezelfde geheime weg te ontcijferen. Het is zelfs mogelijk om 4 ploegen tegelijk te laten spelen. Bij elke ploeg is er dan een scheidsrechter van een andere ploeg. Variant: Ploeg A mag een geheim parcours uitstippelen voor ploeg B en omgekeerd. Het aantal bommen dat mag geplaatst worden kan op voorhand afgesproken worden. 11

13 12

14 BLANCO ROOSTER: 13

15 6.) Windstrekenroosloop. Deze oefening wordt gespeeld met 2 spelers. In de 8 windstreken staat een kegel met daaronder een kaartje met een andere windstreek op. De beide spelers staan in het midden van de zaal. Eén van de twee spelers loopt naar één windstreek en kijkt onder de kegel welke windstreek eronder ligt. Speler 1 gaat speler 2 aflossen en zegt hem de nieuwe windstreek door. Speler 2 loopt op zijn beurt naar de nieuwe windstreek en kijkt onder de kegel. Zo wordt er verder gespeeld tot beide spelers 4 keer gelopen hebben en dus rond zijn. EINDE N ZO NW Z NO W W N START O NW ZW O Z NO ZO ZW 14

16 7.) Snelle kleuren. (Speed cups) Het spel "Snelle kleuren" is gebaseerd op het gezelschapsspel "Speed cups". Een gezelschapsspel waarbij alle spelers om ter snelst 5 gekleurde bekers in volgorde moeten plaatsen of stapelen. Bij snelle kleuren worden de spelers verdeeld in groepjes van 4 of 5. (In vb. groepjes van 5) (Keuze is afhankelijk van het niveau en het aantal spelers) Groepjes van 4 = Gemakkelijkere versie Groepjes van 5 = Moeilijkere versie Elke speler van de ploeg krijgt een andere kleur van truitje. Elke ploeg beschikt over een hoepel, een Zweedse bank en een verschillend geluidssignaal (verschillende fluitjes, bel, toeter, mondharmonica,...). Het spel wordt opgebouwd in verschillende levels. (zie verder) Organisatie: A B C D 15

17 Spelverloop: De spelers zitten rond de hoepel. Een aantal meter verderop staat de Zweedse bank recht in het verlengde van de looprichting. Elke ploeg krijgt een opdrachtenkaartje in de hoepel dat door de kapitein van elke ploeg gelijktijdig wordt omgedraaid. Daarna loopt het ganse team naar de Zweedse bank en plaatsen ze zich erop in de juiste volgorde volgens de opdrachtenkaart. De opdrachtenkaart moet in de hoepel blijven liggen. Als alle spelers van de ploeg op hun plaats zijn maakt de kapitein een geluidssignaal om aan te tonen dat ze klaar zijn. Na het geluidssignaal van de ploegkapitein mag geen enkele speler van de ploeg zich nog verplaatsen. Indien dit toch gebeurt is het een ongeldige poging. De ploeg die als eerste klaar is in de juiste volgorde volgens de opdrachtenkaart krijgt 2 ptn. De overige ploegen die ook klaar zijn in de juiste volgorde volgens de opdrachtenkaart krijgen 1 pt. De ploegen die een foute oplossing hebben krijgen geen punt. Level 1: Er is enkel een kleurenvolgorde die dient gerespecteerd te worden. De houding op de bank kan "zitten" of "staan" of "handen- en voetenstand" zijn. Voorbeelden opdrachtenkaart: Level 2: De spelers dienen zich vanop de bank te oriënteren naar NOORD of ZUID. De houding op de bank kan "zitten" of "staan" zijn. Voorbeelden opdrachtenkaart: N Z 16

18 Level 3: De spelers dienen zich vanop de bank te oriënteren naar NOORD, OOST, ZUID of WEST. De houding op de Zweedse bank kan "zitten" of "staan" of "handen- en voetenstand" zijn. Voorbeelden opdrachtenkaart: N W O Organisatie level 2 + 3: W A Z B C N D O 17

19 Level 4: De ploegen beschikken niet meer over een persoonlijke Zweedse bank. Er zijn nu 6 Zweedse banken die door elke ploeg kunnen worden ingenomen. De 6 banken zijn in volgorde van links naar rechts genummerd van 1 tot 6. Op de opdrachtenkaart staat vermeld welke Zweedse bank de ploeg moet gebruiken. Voorbeelden opdrachtenkaart: O W 1 4 Z 5 W A 1 Z B C N D 6 O 18

20 8.) Kleurenspiegel. Dit is een spelvorm die voorafgegaan wordt door enkele oefenvormen. De spelers worden verdeeld in groepjes van 3, 4 of 5. Twee groepjes samen spelen op 1 speelveld. Het is mogelijk om meerdere speelvelden op te stellen. Elk groepje beschikt over een vierkant dat is afgebakend met 4 gekleurde potjes. Bij beide groepjes zijn de kleuren van het vierkant in een spiegelbeeld geplaatst. (zie schema) Groep 1 Groep 2 Oefenvorm 1: De spelers oefenen de looprichtingen... Eén speler van elke groep plaatst zich in de hoek van zijn vierkant en loopt één vierkantje rond binnen de gekleurde potjes. (vw., zijw., aw., zijw.) Hierbij blijft het aangezicht steeds in de richting van de andere speler (= spiegelbeeld). Als alle spelers aan de beurt geweest zijn gaat de eerste speler opnieuw maar loopt dan 2/3 rondjes. De uitvoering wordt sneller... De oefening wordt ook geoefend in de andere richting. Achterwaarts Zijwaarts Voorwaarts Voorwaarts Zijwaarts Achterwaarts Zijwaarts Zijwaarts Zijwaarts Achterwaarts Voorwaarts Zijwaarts Zijwaarts Achterwaarts Voorwaarts Zijwaarts 19

21 Oefenvorm 2: De spelers spiegelen mekaar (vrije loopkeuze)... Bij deze oefenvorm kan de speler er ook voor kiezen om het vierkant diagonaal te kruisen door voorwaarts of achterwaarts te lopen. Het aangezicht blijft echter steeds naar 'de spiegel'. Speler 1 loopt van kleur naar kleur volgens een zelf gekozen traject. Speler 2 volgt dezelfde kleuren (= spiegelbeeld). Zijwaarts Voorwaarts - Achterwaarts Loper Zijwaarts Spiegelbeeld Oefenvorm 2*: (=optioneel) De kleuren van de 2 vierkanten vormen geen spiegel meer maar zijn willekeurig. De loper kiest zijn traject, het spiegelbeeld volgt dezelfde kleuren maar dus niet hetzelfde traject. De loper kan de kleur waarnaar hij loopt zeggen tegen het spiegelbeeld. Loper Spiegelbeeld 20

22 Spelvorm: De spelleider zegt de kleuren achtereenvolgens tegen beide spelers. Beiden volgen het traject dat de spelleider afroept. De volgende kleur wordt pas gezegd als de vorige kleur is gelopen... (= reactie, onthouden) Op een bepaald ogenblik fluit de spelleider. Dat is het signaal voor beide lopers om voorwaarts te spurten richting de kegel. Wie als eerste zijn eigen (= voor de veiligheid) kegel kan aantikken krijgt een punt. De eigen kegel mag niet vallen met het aantiken, de speler moet recht blijven op beide voeten bij het aantikken (slidings verboden). Als alle spelers 1 keer gespeeld hebben spelen ze tegen een nieuwe tegenspeler. Aanvullende spelvorm: Deze spelvorm wordt gespeeld in dezelfde organisatie maar er worden andere doelstellingen beoogt. Het gaat hier niet meer om de snelheid van uitvoering en reactiesnelheid maar om concentratie en memoriseren. Het spel wordt gespeeld door 2 spelers. Beiden staan in het midden van hun kleurenvierkant (= spiegelbeeld). Speler A verplaatst zich (verplaatsingen gebeuren zoals in voorgaande spel/oefenvormen) naar 1 kleur en keert weer naar het middelpunt waar hij in de handen klapt. (KLAP-KLAP) Speler B herhaalt de verplaatsing van speler A en voegt er nog 1 kleur aan toe en keert weer naar het middelpunt waar hij in de handen klapt. Daarna doet speler A 3 kleuren enz... De speler die een fout maakt in de reeks is verloren. 21

23 Aan de zijkant zitten 2 andere spelers die fungeren als controleurs. Eén van hen schrijft telkens de eerste letter van een nieuwe kleur op een invulblad (zie voorbeeld) en de andere controleert mee of de speler de juiste reeks neerzet. Een fout wordt onmiddellijk meegedeeld en betekent het einde van het spel. Daarna wisselen de spelers van functie (spelers worden controleur en omgekeerd) G = Groen R= Rood B= Blauw Z= Zwart G R B G Z R B G R fout 22