Parelsn er NIEUWS VAN DE DIRECTIE

Transcriptie

1 06 Parelsn er Aletta Jacobsweg 78, 9408 AM Assen gbsdeparel@vgponn.nl 14 november 2014, 7 e jaargang, nr /2015 NIEUWS VAN DE DIRECTIE Nieuwbouw: Parelsnoer schooljaar 14/15, nr november Pagina 1

2 Nieuwbouw De werkgroep nieuwbouw heeft een aantal keren vergaderd met de architect Klaas Klamer. De grofmazige tekening van het gebouw is klaar. De verdere invulling, op detail, wordt nog uitgewerkt. Het wordt split-level, gebouwd in drie niveaus. Voorde onder- midden- en bovenbouw van de school. Er is gekozen voor een grote mate van transparantie en openheid vandaar dat er vanuit de onderbouw de middenbouw afdeling van de school zichtbaar is en vanuit de middenbouw is er zicht op de onder- en bovenbouw. De lokalen bestaan voor een groot gedeelte uit glas, behalve de onderkant om toch de rust in de lokalen te houden. De lokalen zijn 54 m2 groot en krijgen in de midden- en bovenbouw een extra studie of overlegruimte van 8m2. Het speellokaal kan d.m.v. een schuifpaneel helemaal ontsloten worden, er ontstaat op deze manier een grote open ruimte die gebruikt kan worden om voorstellingen te geven of informatieavonden te beleggen. Wanneer de trappen ook nog gebruikt worden als tribunen kunnen we bijna 200 mensen naar een opvoering laten kijken. Dit seizoen wordt gebruikt voor de voorbereiding, het volgend seizoen verkassen we naar een tijdelijke huisvesting vlak naast de school, dan zal de huidige school afgebroken worden en de nieuwe op de plaats van de oude geplaatst worden. Voor meer foto's zie de website van de school of de facebookpagina Met vriendelijke groet, Johan Leever Hoogvliegers Hoogvliegers op de Parel Het team van de Parel heeft op de afgelopen studiedag het beleid van school omtrent meer- en hoogbegaafdheid besproken en vastgesteld. Uit dit beleidsstuk een korte samenvatting. We willen op de Parel het onderwijs afstemmen op de mogelijkheden van alle leerlingen ook de meer- en hoogbegaafde. Het is niet altijd eenvoudig om te ontdekken om welke kinderen het dan gaat. Daarom wordt er bij het intake gesprek met de ouders gekeken of de kenmerken van hoogbegaafdheid herkend worden. In groep 1 en groep 3 wordt er een Quick scan door de leerkrachten afgenomen, bij die kinderen waarvan we het vermoeden hebben dat ze binnen de doelgroep vallen, om informatie te verzamelen. Alle gegevens die dan verzameld zijn worden intern en met de ouders besproken. Afhankelijk van de uitslag worden er dan maatregelen genomen. Het kan dan gaan om compacten (samenvatting van de leerstof maken) en vervolgens gaan verrijken (meer uitdagende leerstof maken). Ondanks het feit dat de school al veel extra kan doen voor kinderen die hoogbegaafd zijn merken we dat er ook hoogbegaafde kinderen zijn die niet voldoende geholpen zijn met deze maatregelen. Ze kunnen onderpresteren, omdat ze te weinig zelfsturing hebben, maar ook omdat er te weinig mogelijkheden zijn met ontwikkelingsgelijken. Daarom hebben we in Assen een Projectgroep, die een toegevoegde waarde biedt t.o.v het aanbod voor meer- en hoogbegaafden van de school. Deze projectgroep is bestemd voor de leerlingen van groep 5-8. De leerlingen van de Parel en de Driesprong en de Cirkel, gaan voor hiervoor naar de Cirkel. Met vriendelijke groet, Johan Leever Parelsnoer schooljaar 14/15, nr november Pagina 2

3 TSO TussenSchoolse Opvang (TSO) 1. Trainingsavonden De eerste trainingsavond is geweest. De tweede trainingsavond staat gepland op 13 november. Wil iedereen die niet kan zich afmelden? 2. Tso-Rooster Hierbij willen we een oproep doen aan ouders die oproepkracht willen zijn in de tso. Dit houdt in dat je dus niet structureel staat ingepland, maar dat wij enkel een beroep op je doen als de nood hoog is. Opgeven kan via onderstaande adressen. Met vriendelijke groeten, Gerlien en Wilske van den IB-er Beste ouders, Zoals u wellicht weet hebben we het schooljaar verdeelt in twee zorgperioden. We werken van de zomervakantie tot aan de eerste Citotoetsen en dan vervolgens vanaf half februari tot aan de zomervakantie. Halverwege deze perioden vindt er een tussenevaluatie van de plannen plaats. Vervolgens zijn er groepsbesprekingen waarin ik samen met de leerkrachten de tussenevaluaties bespreek en kijk of we nog op de goede weg zitten. Volgende week zijn deze besprekingen gepland. De afspraak op De Parel is dat alle kinderen met een D of E score op een Cito een hulpplan voor dit vak krijgt. Voor de meeste kinderen is dit al goed geregeld. Cito heeft echter de normen bijgesteld. In de zomervakantie heeft ParnasSys deze nieuwe normen met terugwerkende kracht ingevoerd. Voor een aantal kinderen betekende dit dat de C-score van voor de zomervakantie is veranderd in een D of E. De leerkrachten hebben nu alsnog een plan geschreven en zullen dit zelf met u communiceren. Mochten er nog vragen zijn, dan bent u hartelijk welkom. Ik ben meestal op dinsdag en donderdag aanwezig. Hartelijke groeten, Bertine Groen Intern begeleider Parelsnoer schooljaar 14/15, nr november Pagina 3

4 Hoera! Ik ben bijna jarig! Eline Nijhof Eline Vos Joas Janssen Rosalie Bosma Layla Tonkes 7/ Rachel Bergkamp 7/ Anna van der Wal Julian Smit Sven van der Wal Milan Feeringa Roos Rinkema Kim Eisses Rick ten Brink 7/ Stefan van IJcken Karsten van den Berg 7/ Maarten Eisses Floor Neutel Matthijs Janssen Ruben Eisses Silas Overweg 6 Van harte gefeliciteerd! En een hele leuke dag gewenst. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr november Pagina 4

5 NIEUWS uit de GROEPEN Nieuws uit groep 2 juf Willy en juf Roeline De tijd van feesten is aangebroken! Sint Maarten is weer voorbij en we springen zo weer in het Sinterklaasfeest. Ondertussen vieren we ook nog wat verjaardagen en gaan we langzamerhand ook al bezig met het belangrijkste van de feesten tijdens deze donkere dagen: Het Kerstfeest! Wat een voorrecht dat we onze kinderen mogen vertellen van de onbegrensde liefde van God! Hij gaf zijn Zoon omdat hij van ons houdt! En nee, niet alleen van de mensen en kinderen die goed hun best doen en lief zijn voor elkaar, maar Hij houdt van iedereen! Wat hebben we genoten dinsdagmiddag. We liepen samen met groep 1 in een lange sliert van bijna 50 kleuters naar de Kloosterveste. Bij vier winkels mochten we oefenen voor het Sint Maartenfeest s avonds. De winkeliers vonden het prachtig en de voorbijgangers stonden ook te genieten. Ruim van tevoren hadden we onze lampionnen al gemaakt. De juffen hadden elk één voorbereid en de kinderen konden zelf kiezen welke zij wilden maken. Op vaste momenten gingen beide kleutergroepen uiteen. De kinderen die voor de prinsessenlampion hadden gekozen werkten in het lokaal van groep 2, samen met juf Willy. De kinderen die Pompom wilden maken deden dat bij juf Joke in groep 1 en de egellampionnen werden gemaakt bij juf Roeline in het lege lokaal. In de klas zijn we druk aan het rekenen geweest met verschillende soorten snoep. Welk kind kiest welk soort snoep. Hoeveel kinderen kiezen voor drop en hoeveel voor colaflesjes? Welk soort snoep wordt het meest gekozen? Hoe kunnen we dat vergelijken? Kinderen bespraken met hun maatjes welke oplossingen er waren en zo gingen we het dan ook doen. Hoe kun je de gegevens vervolgens vastleggen op papier? Met een staafdiagram! En hoe kun je dan zien wat het meest werd gekozen? Eén van de conclusies: Hé juf, steeds eentje meer! En dat klopte. 7 Kinderen kozen drop, 8 kinderen een snoepstaafje en 9 kinderen de kauwgomballen. Heel veel begrippen kwamen voorbij! Een paar kinderen zijn de afgelopen weken bezig geweest met het timmeren van egeltjes. De resultaten staan in de gang op het herfsttafeltje en gaan binnenkort mee naar huis. Als u thuis nog afvalhout hebt, horen wij het graag! De groeten van groep 2 en de juffen! Nog een OPROEP: We willen de komende weken graag een schoenenwinkel maken in de hal voor groep 1 en 2. Alles wat hiermee te maken heeft kunnen we gebruiken! Schoenen, veters, schoenlepel, dozen, folders, schoensmeer enz. enz. Als u iets voor ons hebt...! Parelsnoer schooljaar 14/15, nr november Pagina 5

6 Nieuws uit groep 4 juf Annemieke en juf Annet Wat gaat de tijd toch snel. In de afgelopen weken hebben we de verhalen gehoord van Saul, David, Salomo en Rehabeam. Het gaat niet goed met het volk Israël. Ze gaan steeds meer andere goden dienen. Toch blijft God genadig door steeds weer mensen te sturen die over Hem vertellen en leren. Het werken met onze weektaak gaat steeds beter. Vorige week moesten we voor de eerste keer zelf opschrijven wat we wilden leren. Dat valt nog niet mee, maar onze inzet was goed. Tijdens de evaluatie hebben we er samen over gepraat of dat wat je had opgeschreven ook gelukt is. En bij de meeste kinderen was het gelukt. Mooi toch, om te zien hoe we groeien. We gaan hier verder mee oefenen en leren. Met rekenen zijn we begonnen met optellen en aftrekken tot 100. Wellastig als het automatiseren tot 10 nog moeizaam gaat. We blijven oefenen. Ook zijn we begonnen met het oefenen met verhaalsommen. We leren om uit het verhaal te halen wat we weten en daar een som van te maken en uit te rekenen. We doen dat met concreet materiaal en ook met het maken van tekeningen om het te verduidelijken. Met taal en spelling zijn we begonnen met thema 4. Dat gaat over schrijven. We leren hoe we informatie kunnen krijgen uit een tekst. De vragen wat? Wie? Waar? en Wanneer? zijn daarbij belangrijk. In de afgelopen weken hebben we natuurlijk gewerkt aan onze lampion. Maar daarvoor hebben we met juf Ingeborg gewerkt over transport. Dit als verlenging op ons bezoek aan de AH. Ze liet ons bedenken hoe we iets konden vervoeren zonder dat het beschadigd. In dit geval was dat een ei, dat moest vervoerd worden naar het distributiecentrum (ergens in school) en daarna naar de supermarkt (ergens anders in de school). Op de foto s kunt u zien hoe we dat hebben gedaan en het is ons allemaal gelukt om het ei zonder schade te vervoeren. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr november Pagina 6

7 Ook hebben we een les van juf Annet gehad over "levend, dood en levenloos materiaal". De kinderen hadden eerst een filmpje gezien en daarna mochten ze van verschillende dingen aangeven of het levend, dood of levenloos is. Bijvoorbeeld: poes, plant, paddenstoel zijn levend (hebben voedsel nodig, krijgen jonkies) maar een herfstblad, een klokhuis, een bananenschil zijn dood (die waren eerst wel levend). Bij levenloos horen dingen als: blikje, steen, zand, fiets (die hebben nooit geleefd). Daarnaast hebben we verkeer, begrijpend lezen (nieuwsbegrip), muziek, gymnastiek en wat al niet meer gedaan. U heeft het kunnen zien en horen van uw eigen kind tijdens de kijkmiddag en avond op 27 oktober. Wat was het leuk om te zien hoe de kinderen vol enthousiasme vertelden over hun eigen werk. Fijn dat u er was! En dan nu het volgende feest. Sinterklaas, gezellig hoor! En daarna samen het kerstfeest vieren, helemaal mooi! We weten ons gedragen door de liefde van de Heer en gaan daarmee verder. Gods zegen voor jullie allemaal. Nieuws uit groep 6 meester Cor en juf Ali GEEN NIEUWS Parelsnoer schooljaar 14/15, nr november Pagina 7

8 Nieuws uit groep 7/8 juf Inge en juf Miranda Parelsnoer groep 7/8 Met rekenen groep 7 zijn we bezig met het koppelen van breuken en kommagetallen. We werken ongemerkt toe naar het werken met procenten. Kinderen zijn al goed in staat om breuken om te zetten in kommagetallen en breuk en te vergelijken. Wat is meer of minderen en welke breuken zijn gelijkwaardig. Kinderen hebben in dit blok, waar we alweer bijna doorheen zijn, hebben de kinderen geleerd een staartdeling te maken. Dit maakt het werken met grote deelsommen een stuk hanteerbaarder. Voor de werkwoordspelling hebben we nu een stap gemaakt naar het schrijven van klankvaste woorden in de verleden tijd. Kinderen hebben kennisgemaakt met t kofschip. Een belangrijke instructie les en oefening in de werkwoordspelling. Met taal zijn we begonnen aan thema 4. Kinderen zijn bezig met woorden met een trema op de ee of ie in meervoudsvormen, met beeldspraak, persoonsvorm en onderwerp etc. Groep 8 worstelt met het bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord en het tegenwoordig deelwoord. Ook leren we het gezegde te vinden in de zin ook lastig. Met spelling hebben we woorden als café, comité, baby en systeem geoefend en de dictees goed afgesloten. Met Aardrijkskunde hebben we met groep 7. In hoofdstuk 3 hebben we het over Wanneer wordt een dorp een spookdorp. We hebben het over landbouw in de bergen en op vlakke gebieden, over mechanisatie en schaalvergroting. Het groep 8 we welke producten in onze supermarkten waar verbouwd worden en waarom. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr november Pagina 8

9 Met geschiedenis hebben we net blok 2 afgerond. In groep 7 hebben we het over het ontstaan van het christendom, over Karel de Grote en over het Joodse geloof en het Christelijke geloof (protestants en katholiek). In groep 8 hebben we de Islam behandeld en net met een toets afgerond. We hebben dit geloof vergeleken met ons geloof. We hebben de genade door Jezus Christus uit het christelijke geloof benadrukt. We hebben ook veel geleerd over de Heilige Stad Jeruzalem en over de kruistochten. Met Natuur hebben we het over de bloedsomloop, de werking van de longen en de functie van inentingen, medicijnen en de bloedbank. We hebben het al gehad over warmbloedige en koudbloedige dieren. We ronden het blok af en hebben dan een toets. Hiervoor komt een leerblad mee naar huis. Tot zover de informatie van groep 7/8 Groeten Juf Miranda Boskma en Juf Inge Gortemaker COLOFON GBS De Parel Aletta Jacobsweg AM Assen gbsdeparel@vgponn.nl Locatiedirecteur: Johan Leever j.leever@vgponn.nl Website: Bijdragen voor Parelsnoer kunt u sturen naar parelsnoer@vgponn.nl Suggesties voor de inhoud van Parelsnoer zijn van harte welkom en kunnen g d worden naar bovenstaand e- mailadres. ZIEKMELDINGEN / AFMELDINGEN: Het volgende Parelsnoer komt uit op 28 november Kopij inleveren: uiterlijk woensdag 26 november 19:00 uur. Parelsnoer schooljaar 14/15, nr november Pagina 9