Wie zijn wij als parochie? Een gesprek met elkaar als PT/PR en met de pastorale animatoren

Transcriptie

1 Wie zijn wij als parochie? Een gesprek met elkaar als PT/PR en met de pastorale animatoren Nodig voor elke deelnemer: `volk van God zijn wij hier samen, ZJ 578`, een werkblad ( zie bijlage) inrichting van de ruimte: tarwebloem in een grote kom droge gist ( ong 5 gr per deelnemer) in een klein kommetje koffielepel 3 flappen + 2 flappen aan elkaar gemaakt + dikke stiften (of schrijfbord + krijt) kaartjes met telkens één werkgroep of werker in onze parochie (vooraf te maken) plakband of ander plakspul om de kaartjes op de flappen vast te maken taakverdeling: gespreksleider gebedsleider voor het liturgisch iemand die graag brood bakt om van het meel en de gist brood te bakken werkwijze Stap 1: welkom + Inleiding (5`) 1. De vergadervoorzitter heet allen welkom. 2. Hij/zij vertelt de doelstelling van de avond. 3. Mogelijk kan hij/zij benoemen wie allemaal is uitgenodigd voor deze vergadering (eventueel een kort voorstellingsrondje). 4. Hij/zij vertelt wat de doelen van de PT/PR is. 5. Hij zij nodigt de pastoraal animatoren uit te vertellen wat de opleiding tot pastoraal animator inhoudt en hoe ze het ervaarden 6. Hij/zij opent de avond met een kort gebedsmoment Mogelijke tekst Beste mensen, hartelijk welkom op deze ontmoeting van het PT/PR en de pastoraal animatoren. Vanavond willen we samen kijken naar onze parochie, naar onze plek in deze parochie en hoe we op onze plek de gelovige gemeenschap kunnen helpen groeien. Ik weet niet zeker of iedereen elkaar kent Daarom misschien een kort voorstellingsrondje. Ik denk dat het goed is dat ik nu vertel wat wij als PT/PR voor ogen hebben en wat wij doen.

2 Daarna vertellen de pastoraal animatoren wat de opleiding tot pastoraal animator inhoudt en hoe ze het ervaarden. Stap2: Kerk-zijn heeft 4 pijlers (15`): Activiteit Als voorzitter geeft u een inleiding over de 4 pijlers van Kerk-zijn. De cursiefgedrukte tekst hieronder kan daarbij een hulp zijn. Als christenen willen we onszelf en anderen helpen om te geloven, om God te ontmoeten. Op allerlei manieren proberen we Jezus na te volgen door, net als Hij, 1. te leren over ons geloof. Hij las regelmatig in zijn bijbel, ons oude testament. Hij ging in gesprek met de schriftgeleerden 2. te zorgen voor elkaar Hij keek om naar wie uitgestoten werd Hij zorgde voor mensen 3. onze gelovige groep te organiseren Hij riep ook zijn 12 apostelen en later de 72 om samen dat belangrijke werk te doen. 4. te vieren en te bidden Hij ging vaak naar de tempel om er bij God te zijn Hij bod en leerde zijn leerlingen bidden In allerlei teksten over Kerk-zijn worden die 4 pijlers 1. verkondiging 2. diaconie 3. gemeenschap 4. liturgie genoemd. We kunnen deze 4 pijlers in een cirkel plaatsen die we in 4 gelijke delen verdelen. Bordschema Cirkel met kruis Stap 3: Hoe behartigen wij, parochie en pastoraal Animator, de 4 pijlers?(20 ) Activiteit 1. De voorzitter vertelt de deelnemers dat deze parochie ook de 4 pijlers van Kerk-zijn behartigt en dat elk onderdeel van de parochie deze pijlers behartigt vaak met een accent op één van de pijlers.

3 2. De voorzitter vertelt dat de voorbereidingsgroep alle vrijwilligers in de parochie ( voor zover gekend aanvulling AUB) op een kaartje heeft gezet en dat de deelnemers uitgedaagd worden om deze kaartjes bij de pijler te zetten waar deze groep of werker zich vooral mee bezig houdt, nl verkondiging, diaconie, parochieopbouw of liturgie. 3. De voorzitter nodigt de deelnemers uit om in kleine groepjes (ong 5 mensen) een stapel kaartjes te bespreken. 4. Op het einde van hun gesprek hangen zij de kaartjes in de cirkel op de goede plek. 5. Korte bespreking: Valt er iets op? Meer liturgie dan diaconie Evenwichtige verspreiding Na het stukje informatie over de 4 pijlers van Kerk-zijn willen we onze parochie van op een afstand bekijken en ons afvragen wat gebeurt er allemaal in onze parochie en wie neemt dat dan voor zijn rekening dat dat goed gebeurt. Onze parochie wil een ruimte van Godsontmoeting zijn; m.a.w. onze parochie en al haar geledingen wil het de mensen hier gemakkelijker maken om God en Zijn liefde te ervaren. Dat zijn allemaal heel grote woorden, maar hoe doen we dat nu? In onze parochie zijn heel veel mensen actief opdat wij als parochianen iets ervaren van God. Van sommigen weten we heel nadrukkelijk dat zij werken in de Kerk omdat ze een heel zichtbare taak hebben. Van anderen weten we het misschien niet omdat ze achter de schermen goed werk verrichten voor datzelfde doel `Godsontmoeting mogelijk maken. Van sommigen weten we dat zij vol goede ideeën zijn. Van anderen weten we dan weer dat zij liever met hun handen werken en het nadenken liever aan anderen overlaten. Weer anderen maken gewoon gebruik van het aanbod dat door die enen is uitgedacht en die anderen is uitgewerkt. Misschien is het goed om gewoon eens te kijken wie actief meewerkt in deze geloofsgemeenschap. Wie wat doet met en voor deze parochie. Wie we bereiken in onze parochie Als voorbereidingsgroepje hebben we alle groepen en individuen in onze parochie op kaartjes geschreven. Het is goed mogelijk dat we er vergeten zijn, vul dus maar aan. We verdelen deze groep in groepjes van ongeveer 5 mensen. Elk groepje krijgt een stapeltje kaartjes met vrijwilligers. Aan jullie de vraag om uit te zoeken met welke pijler van Kerk-zijn deze groep het meest bezig is. Na ongeveer 10 kunnen we de kaartjes hier op het bordschema hangen en kan ieder eens kijken hoe het bord er dan uitziet. stap 4: Wie staat waar? (20`) 1. Elke deelnemer krijgt gekleurde stickertjes, bv gele voor de leden van het PT-PR en rode voor de pastoraal animatoren. Aan de deelnemers wordt gevraagd een sticker of stickers te hangen bij die werkgroepen/en waar zij zelf actief zijn. 2. De voorzitter bekijkt samen met de deelnemers de tekening met 4 pijlers van Kerk-zijn en vraagt of er dingen zijn die opmerkelijk zijn.

4 We weten dat heel veel mensen en groepen actief zijn in onze parochie. Zowel groepen en mensen in de liturgie, diaconie, verkondiging als gemeenschap. Sommigen daarvan zijn uitdenkers, beleidsmakers. Anderen werken de gemaakte plannen graag uit en nog anderen nemen deel aan allerlei en in onze parochie. Ik geloof dat het heel interessant is om, zoals we hier samen zijn, te weten wie van PT/PR en van pastoraal animatoren waar actief is. Ook hier in deze groep zijn er mensen die deelnemen aan en, die allerlei dingen doen ( vaak vooral het belangrijke handenwerk) en mensen die plannen maken. Jullie krijgen gekleurde stickers (veel meer dan één, want de meesten van jullie begeven zich op meer dan één pijler van het Kerk-zijn. Waar bent u actief of als denker, of als doener of als deelnemer? Om duidelijker te zien of er een verschil is tussen de PT-PR-leden en de pastoraal animatoren krijgen beide groepen een verschillende kleur stickers. Laat maar zien door de stickers waar wij ons bevinden. Bordschema Cirkel met kruis Stap 5: Hoe ben ik gist in mijn engagement als christen? (30`) 1. De voorzitter legt uit dat we nu verder gaan doordenken waarom en hoe we het werk doen wat we doen. Hij/zij geeft aan dat we vraag d op ons vragenblaadje opsparen tot het einde van de avond. 2. Elke deelnemer krijgt een klein vragenblaadje met volgende vragen/ a. hoe ervaar ik dat mijn engagement met Jezus te maken heeft? b. hoe ervaar ik dat mijn engagement (iets ) met de gemeenschap te maken heeft? c. hoe ervaring ik mijn engagement (iets ) betekent voor mensen die zich niet bij de parochie betroken voelen? 2. Elke deelnemer denkt in een moment van stilte na over deze vragen en schrijft zo nodig wat op bij elk van die vragen 3. De groep wordt verdeeld in kleine groepjes van 3 deelnemers 4. De groepsleden delen met elkaar, vertellen elkaar wat ze over de vragen dachten. 5. De groepjes vat zijn gesprek samen met één zin/woord hoe zij Godsontmoeting bevorderen door hun engagement, hoe zij gist zijn. 6. de groepjes delen deze zin/woord We hebben nu alle werkgroepen en werkers in onze parochie een plekje gegeven op het schema van de 4 pijlers van Kerk-zijn. Er vielen ons daarbij een aantal dingen op (benoem wat ter sprake kwam in het gesprek hierover). We hebben ook onszelf geplaatst binnen dat schema. Nu dringt zich toch de vraag op hoe wij, als actieve werkers in de kerk want anders zaten wij ook nu niet hier onze geloofsgemeenschap nog meer een plaats van Godsontmoeting kunnen laten zijn en hoe we zo kunnen bijdragen aan een hemel hier op aarde ( natuurlijk

5 niet alleen voor de parochie, wel voor de hele wereld). Met ander woorden hoe kunnen we als vrijwilligers gist in het deeg van de wereld zijn, elk op onze eigen wijze? Dat is geen gemakkelijke vraag. Daarom hebben we de vraag opgesplitst in 3 vragen, nl hoe heeft mijn vrijwilligerswerk (1) iets te maken met Jezus, (2) met onze geloofsgemeenschap en (3) met allen die we tegen komen. Ik geloof dat het goed is dat we daar eerst zelf eens over nadenken en eventueel een aantal ideeën opschrijven. Straks kunnen we, wat we kwijt willen, daarvan delen aan elkaar. Er staat nog een 4 de vraag op jullie blaadje, die is voor het einde van jullie gesprekje. stap 6: liturgisch moment (15`) De vergadervoorzitter sluit deze avond af met een dankjewel aan allen die vanavond meedachten. Hij/zij of de gebedsleider of lector gaat voor in een liturgisch moment. Tip: 1. Misschien kan het ingevulde bordschema in de kerk opgehangen worden, 2. Misschien kan van deze avond een verslag gemaakt worden voor het parochieblad, 3. Misschien kan er brood gemaakt worden van gist en deeg. We hebben met zijn allen nagedacht over hoe onze parochie nu werkt zoals ze werkt. We hebben met elkaar gedeeld hoe wij in ons vrijwilligerswerk gist zijn. Laten we deze avond samen biddend afsluiten.. Ik lees u eerst voor uit het evangelie van Lc 13, Hier in het midden staat de kom met meel. In het kleine kommetje zit gist. Ik geef het door. Elk groepje kan zijn zin ( zie vraag d van het vragenblaadje) uitspreken en een koffielepel gist bij het meel doen ( het is mogelijk om dat zo af te meten dat iemand daarmee broodjes maakt voor de volgende zondagsviering) Na elke zin zingen we samen ubi caritas eenmaal en we sluiten af met ubi caritas.

6 werkblad Gelijkenis van een mosterdzaadje en van zuurdesem (Lc 13) [18] Hij zei toen: Waarop lijkt het koninkrijk van God, waarmee kan Ik het vergelijken? [19] Het lijkt op een mosterdzaadje dat iemand in zijn tuin zaaide: het groeide op en werd een boom, en de vogels van de hemel kwamen in zijn takken nestelen. [20] Nog eens zei Hij: Waarmee kan Ik het koninkrijk van God vergelijken? [21] Het lijkt op zuurdesem die door een vrouw in drie maten* meel werd verwerkt totdat het er helemaal van doortrokken was. Om over na te denken a. hoe ervaring ik in mijn dat dit (iets ) met Jezus te maken heeft? b. hoe ervaring ik in mijn dat dit (iets ) met de gemeenschap te maken heeft? c. hoe ervaring ik mijn (iets ) betekent voor mensen die zich niet bij de parochie betroken voelen? d. Jullie hebben met elkaar gedeeld hoe jullie gist zijn. Schrijf als groepje in één of enkele zinnen op hoe jullie Godsontmoeting bevorderen door jullie werk, hoe jullie gist zijn.