Hoofdstuk 18. Opvang, onderwijs en buitenschools taalonderwijs 4-12 jaar
|
|
- Philomena Vos
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Hoofdstuk 18. Opvang, onderwijs en buitenschools taalonderwijs 4-12 jaar Samenvatting Twee op de tien ouders (waarvan minimaal één ouder werkt) met kinderen op het basisonderwijs geeft aan dat de combinatie van werk en het zorgen voor de kinderen knelpunten oplevert. Dit geldt relatief vaker voor ouders die beide werken dan voor ouders die niet beide werken. Knelpunten die het meest worden genoemd zijn de problematiek rondom de opvang (wachttijden, openingstijden, kosten), het afstemmen van de werktijden op de schooltijden en onverwachte gebeurtenissen (kinderen ziek, onverwachte vrije dagen kinderen). Twee op de tien ouders met kinderen in de leeftijd van 4-12 jaar maakt gebruik van tussenschoolse opvang. Van voorschoolse- en naschoolse opvang wordt relatief minder vaak gebruik gemaakt. Acht op de tien ouders vindt het een goed idee dat er meer samengewerkt zou worden tussen buitenschoolse opvang en de verenigingen waar kinderen s middags naar toe gaan. Voordelen die het meest worden genoemd door de voorstanders zijn dat de kinderen verschillende (nuttige) activiteiten kunnen ondernemen, dat ouders kunnen blijven werken en dat school en opvang goed geïntegreerd worden (loopt goed door, kind wordt gehaald en gebracht). Twee op de tien ouders vindt het geen goed idee, met name omdat ze vinden dat ouders zelf voor hun kinderen behoren te zorgen. De ouders zijn per saldo positief over de kwaliteit van het basisonderwijsonderwijs dat wordt gegeven op de school waarop hun kinderen zitten. Over de kwaliteit van de schoolgebouwen zijn de meningen meer verdeeld. De helft van de ouders vindt de kwaliteit goed, een kwart daarentegen niet. De belangrijkste redenen hiervoor zijn: de oude staat en het achterstallig onderhoud, de te kleine lokalen en de beperkte netheid. Ouders met een kind dat in de komende twee jaren naar het voortgezet onderwijs gaat, geven aan dat, naast de Cito-toets en schooladvies, de mening van het kind, de bereikbaarheid van de school, de sfeer en de kwaliteit van de school worden meegewogen bij de keuze van een school. Sinds november 1999 bestaat er, via het Taallokaal Leiden, de mogelijkheid voor leerlingen van groep 5 t/m 8 om buiten school Turks of Arabisch te leren. Van de ouders is 17% bekend met het buitenschools taalonderwijs voor basisschool-leerlingen en 2 à 3% van alle basisschool-leerlingen maakt er gebruik van. Met name ouders die hiervan geen gebruik maken, geven aan hier geen behoefte aan te hebben, dat de kinderen het al druk genoeg hebben op school of dat ze de Nederlandse taal voldoende vinden. Van de ouders die niet bekend zijn (83%) met het buitenschools taalonderwijs geeft 15% aan hier mogelijk wel geïnteresseerd in te zijn (met name Engels). Het Taallokaal Leiden denkt erover om zich naast de basisschoolleerlingen ook op volwassenen te gaan richten. Hoewel toekomstig gebruik moeilijk te schatten is, geeft een kwart van alle Leidenaren, met name jongeren en alleenstaanden, aan zelf mogelijk interesse te hebben in het leren van een andere taal naast het Nederlands. 1
2 Vragenlijst als vraag L6 op de vorige pagina =ja beginnen met vraag M1 als vraag L6 op de vorige pagina =nee beginnen met vraag M8 [Extra profielvraag: werk respondent en partner] 1. Levert het voor u als ouder of ouders grote knelpunten op om de zorg voor de kinderen en werk met elkaar te combineren? ja, welk knelpunt met name [2b en 2c overslaan als bij L8 genoemd (resp. overblijven op school en buitenschoolse opvang)] 2. Maakt u voor uw kind(eren) (die naar de basisschool gaan) gebruik van de volgende vormen van opvang? Zo nee, heeft u hier wel interesse voor? Gebruik Geen gebruik, zou wel willen Geen gebruik en ook geen interesse a. Opvang in de ochtend voor de school begint b. Tussenschoolse opvang c. Naschoolse opvang [Indien bij vraag 2c (of bij L8) enige vorm van gebruik/interesse] 3. Er wordt steeds meer samenwerking gezocht tussen buitenschoolse opvang en verenigingen waar kinderen s middags naar toe gaan. Lijkt u dit een goed idee? ja Wat trekt u met name aan in dit idee? Waarom niet? 4. Vindt u de kwaliteit van het schoolgebouw waar uw kind basisonderwijs volgt erg goed, goed, redelijk, matig of slecht? erg goed goed redelijk matig, omdat slecht, omdat 5. Vindt u de kwaliteit van het gegeven onderwijs op deze school erg goed, goed, redelijk, matig of slecht? erg goed goed redelijk matig, omdat slecht, omdat 6. Heeft u een kind dat in de komende twee jaar naar het voortgezet onderwijs gaat? ja Welke factoren laat u meebeslissen bij de keuze van de vervolgschool, naast de Cito-toets en het advies van de school? 7. Bent u bekend met het buitenschools taalonderwijs voor basisschoolleerlingen? ja, bekend Maken uw kinderen hier ook gebruik van? ja Welke taal? Waarom niet?, niet bekend Zou het wat voor uw kind zijn? ja Welke taal? 8. Heeft u zelf behoefte aan om naast het Nederlands nog een andere taal te leren? ja Welke taal? 2
3 Uitkomsten In dit hoofdstuk wordt nader ingegaan op het gebruik en de interesse in buitenschoolse opvang voor 4-12 jarigen, mogelijke verbeterpunten voor buitenschoolse opvang en de kwaliteit van het onderwijs. Tot slot wordt nader ingegaan op de bekendheid met en interesse voor buitenschools taalonderwijs Knelpunten bij combinatie zorg voor kinderen en werk Twee op de tien ouders (waarvan minimaal één ouder een betaalde baan heeft) met kinderen op het basisonderwijs geeft aan dat de combinatie van werk en het zorgen voor de kinderen knelpunten oplevert. Dit geldt relatief vaker voor ouders die beide een baan hebben (24%) dan voor ouders die niet beide een baan hebben (12%). Knelpunten die het vaakst worden genoemd zijn de problematiek rondom de opvang (wachttijden, openingstijden, kosten) (15x), het afstemmen van de werktijden op de schooltijden (11x) en onverwachte gebeurtenissen (kinderen ziek, onverwachte vrije dagen kinderen) (9x) Gebruik van en interesse in buitenschoolse opvang Twee op de tien ouders met kinderen in de leeftijd van 4-12 jaar maakt gebruik van tussenschoolse opvang. Ouders die beide werken maken hier relatief vaker gebruik van. Van voorschoolse- en naschoolse opvang wordt relatief minder vaak gebruik gemaakt. Het percentage ouders dat nog geen gebruik maakt van de verschillende mogelijkheden voor buitenschoolse opvang, maar hier wel in geïnteresseerd is, varieert van 10-14%. Tabel 18.2a: Gebruik en interesse in buitenschoolse opvang Gebruik Geen gebruik, Geen gebruik, Totaal wel interesse geen interesse Opvang in ochtend voor school begint 2% 13% 85% Tussenschoolse opvang 21% 10% 69% Naschoolse opvang 12% 14% 74% Samenwerking buitenschoolse opvang en verenigingen Er wordt steeds meer samenwerking gezocht tussen buitenschoolse opvang en de verenigingen waar kinderen s middags naar toe gaan. Acht op de tien ouders vindt dit een goed idee. Dit geldt relatief vaker voor ouders die beide een betaalde baan hebben. Voordelen die het vaakst worden genoemd door de voorstanders zijn dat de kinderen verschillende (nuttige) activiteiten kunnen ondernemen, dat ouders kunnen blijven werken en dat school en opvang goed geïntegreerd worden (loopt goed door, kind wordt gehaald en gebracht). Tabel 18.2b: Voordelen samenwerking tussen buitenschoolse opvang en verenigingen 1. Kinderen kunnen verschillende activiteiten ondernemen, zijn nuttig bezig 47x 2. Ouders kunnen blijven werken 22x 3. Goede integratie tussen school en opvang/loopt goed door 20x 4. Het is leuk voor de kinderen 16x 5. Kinderen kunnen met elkaar spelen, sociale contacten tussen de kinderen 14x 6. Makkelijk, handig, scheelt tijd 11x 7. Houdt kinderen van de straat 8x 8. Kinderen worden verzorgd en krijgen begeleiding 8x Twee op de tien ouders vindt het geen goed idee, met name omdat ze vinden dat ouders zelf voor hun kinderen behoren te zorgen (13x) of omdat ze liever zelf voor hun kind zorgen (9x). 3
4 18.3 Kwaliteit basisonderwijs en schoolgebouw De ouders zijn per saldo positief over de kwaliteit van het basisonderwijsonderwijs dat wordt gegeven op de school waarop hun kinderen zitten. Van alle ouders beoordeelt 83% de kwaliteit met goed tot erg goed, terwijl 4% de kwaliteit matig vindt. Tabel 18.3a: Beoordeling kwaliteit gegeven onderwijs Erg goed 13% Goed 70% Redelijk 13% Matig 4% Slecht 0% Over de kwaliteit van de schoolgebouwen zijn de meningen meer verdeeld. De helft van de ouders vindt de kwaliteit goed tot erg goed, een kwart daarentegen vindt deze matig tot slecht. De meest genoemde redenen hiervoor zijn: oude, slechte staat gebouw (26x), school/lokalen te klein (16x), gebouw is onhygiënisch/vies (14x) en achterstallig onderhoud (12x), Tabel 18.3b: Beoordeling kwaliteit schoolgebouw Erg goed 2% Goed 48% Redelijk 26% Matig 18% Slecht 6% 18.4 Beslissingsfactoren keuze vervolgonderwijs Aan de ouders met een kind dat in de komende twee jaren naar het voortgezet onderwijs gaat, is gevraagd welke factoren, naast de Cito-toets en schooladvies, meegewogen worden bij de keuze voor een vervolgschool. Onderstaand de meest genoemde beslissingsfactoren. Tabel 18.4: Beslissingsfactoren keuze vervolgonderwijs 1. Mening/keuze kind 24x 2. Bereikbaarheid/ligging school 16x 3. Sfeer/klimaat 13x 4. Beleid/richting 10x 5. Kwaliteit school/docenten 10x 6. Capaciteiten/ontwikkeling kind 6x 7. Beslissen we zelf 6x 8. Ervaringen van anderen (vrienden, kennissen, ouder kind) 6x 9. Aanbod school 5x 10. Bekendheid/imago 3x 4
5 18.5 Bekendheid en gebruik buitenschools taalonderwijs voor basisschoolleerlingen Sinds november 1999 bestaat er de mogelijkheid voor leerlingen van groep 5 t/m 8 om buiten school Turks of Arabisch te leren. Deze lessen worden aangeboden door Taallokaal Leiden, een afdeling van OnderwijsAdvies. Andere talen zijn momenteel nog niet mogelijk. Van de ouders is 17% bekend met het buitenschools taalonderwijs voor basisschool-leerlingen en maakt 2 à 3% van de gezinnen met kinderen op de basisschool hier ook gebruik van, waarvan de helft buiten het Taallokaal Leiden om (met name Engels en Frans). Tabel 18.5a: Bekendheid en gebruik buitenschools taalonderwijs (in % gezinnen met kinderen op basisschool) Bekend en gebruik 2½% waarvan: Arabisch (1¼%) Engels (⅔%) Frans (⅓%) Andere taal (⅓%) Wel bekend, geen gebruik 14% Niet bekend 83% Van de ouders met kinderen in het basisonderwijs is 83% is niet bekend met het buitenschools taalonderwijs. Van hen geeft 15% aan hier wel geïnteresseerd in te zijn (met name Engels). Dit is 10-15% van alle basisschoolleerlingen. Ouders die geen gebruik maken van buitenschools taalonderwijs en hier ook geen interesse in hebben, geven met name aan hier geen behoefte aan te hebben, dat de kinderen nog te jong zijn, het al druk genoeg hebben op school of dat ze de Nederlandse taal voldoende vinden. Tabel 18.5b: Redenen geen gebruik/geen interesse in buitenschools taalonderwijs Niet nodig, geen behoefte 49% Nog te jong 22% Al te druk met school 13% Nederlandse taal is voldoende 8% Krijgen al genoeg talen 6% Anders 2% 18.6 Taalonderwijs voor ouders Het Taallokaal Leiden denkt erover om zich naast de basisschoolleerlingen ook op volwassenen te gaan richten. Van alle Leidenaren geeft een kwart aan zelf mogelijk interesse te hebben in het leren van een andere taal naast het Nederlands 1. Zij noemen met name Spaans en Frans. Turks en Arabisch worden nauwelijks genoemd. Het zijn met name Leidenaren van jaar en alleenstaanden die interesse hebben in het leren van een vreemde taal. Tabel 18.6: Behoefte aan het leren van een andere taal Ja, Spaans 8% Ja, Frans 6% Ja, Engels 3% Ja, Italiaans 3% Ja, anders (o.a. Turks (1%) en Duits (1%)) 5% Nee, geen behoefte aan 75% 1 Ook hier dient te worden opgemerkt dat mensen niet altijd doen wat ze zeggen te zullen doen (zie voetnoot hoofdstuk 15) 5
Hoofdstuk 18. Volwasseneneducatie
Hoofdstuk 18. Volwasseneneducatie Samenvatting Het Regionaal OpleidingsCentrum, ROC, biedt diverse mogelijkheden voor volwassenenonderwijs. In dit hoofdstuk wordt gekeken naar de bekendheid van de Leidenaren
Nadere informatieHoofdstuk 18. Volwasseneneducatie
Hoofdstuk 18. Volwasseneneducatie Samenvatting Vier op de tien Leidenaren heeft na zijn 25 e jaar een opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd. Dit kunnen studies zijn (meestal HBO, Universitair of MBO)
Nadere informatieBehoefteonderzoek opvang kinderen basisschoolleeftijd
Behoefteonderzoek opvang kinderen basisschoolleeftijd Totaal alle deelnemers Project: Dagarrangementen en Combinatiefuncties In opdracht van: DMO Weesperstraat 79 Postbus 658 1018 VN Amsterdam 1000 AR
Nadere informatieHoofdstuk 6. Bezoek burgerzaken
Hoofdstuk 6. Bezoek burgerzaken Samenvatting Burgerzaken is op werkdagen dagelijks open van 8.30 tot 16.00 uur, donderdag doorlopend van 8.30 tot 20.00 uur en op zaterdagochtend. Voor de bezoekuren in
Nadere informatieHoofdstuk 17. Kinderopvang
Hoofdstuk 17. Kinderopvang Samenvatting Van de ouders met kinderen van 0-3 jaar maakt tweederde gebruik van kinderopvang. Ouders die hier geen gebruik van maken noemen hiervoor met name als reden dat ze
Nadere informatieBasisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers
Tevredenheidsonderzoek Josephscholen 2010 Basisschool De Kleine Wereld Rapportage ouders/verzorgers Ten geleide In de periode van 20 september t/m 10 oktober 2010 werd een tevredenheidsonderzoek uitgevoerd
Nadere informatieHoofdstuk 18. Bezoek burgerzaken
Hoofdstuk 18. Bezoek burgerzaken Samenvatting De afdeling Burgerzaken is dagelijks open tot 16.00 uur en donderdag doorlopend van 8.30 tot 20.00 uur. Van de Leidenaren is zes op de tien bekend met de openingstijden
Nadere informatieHoofdstuk 11. Bezoek Burgerzaken
Hoofdstuk 11. Bezoek Burgerzaken Samenvatting De afdeling Burgerzaken is op werkdagen dagelijks open van 8.30 tot 16.00 uur, donderdag doorlopend van 8.30 tot 20.00 uur en maandagochtend gesloten. Ruim
Nadere informatieOnderwijs en Kinderopvang
Onderwijs en Kinderopvang Rapportage ledenpeiling 19 juni tot en met 9 juli 2014 Inleiding Scholen in het primair onderwijs werken steeds vaker nauw samen met organisaties voor kinderopvang of bieden zelf
Nadere informatieHoofdstuk 22. Parkeren
Hoofdstuk 22. Parkeren Samenvatting Van alle Leidse huishoudens heeft circa acht op de tien een auto. Vergelijkbaar met eerdere jaren geeft 14% van de autobezitters aan een parkeervergunning te hebben.
Nadere informatieHoofdstuk 25. Parkeren
Hoofdstuk 25. Parkeren Samenvatting Van alle Leidse huishoudens heeft circa acht op de tien een auto. Jongeren, inwoners uit de Binnenstad, alleenstaanden en huishoudens met een lager inkomen hebben relatief
Nadere informatieHoofdstuk 5 Openingstijden
Hoofdstuk 5 Openingstijden Samenvatting Om de dienstverlening te verbeteren zijn in 2011 alle balies van de gemeente (behalve die van Burgerzaken) en servicepunten ondergebracht in de het Stadsbouwhuis.
Nadere informatiePCBS De Vlieger Den Haag. Samenvatting Tevredenheidspeiling 2011
PCBS De Vlieger Den Haag Samenvatting Tevredenheidspeiling 2011 Antwoorden PCBS De Vlieger Percentage PCBS De Vlieger Percentage Alle scholen PCBS De Vlieger Resultaten tevredenheidspeiling 2011 Algemeen
Nadere informatieNieuwe schooltijden in het basisonderwijs
Rapportage Nieuwe schooltijden in het basisonderwijs Utrecht, december 2016 DUO Onderwijsonderzoek drs. Liesbeth van der Woud drs. Vincent van Grinsven Postbus 681 3500 AR Utrecht telefoon: 0302631080
Nadere informatieHoofdstuk 19. Bezoek burgerzaken
Hoofdstuk 19. Bezoek burgerzaken Samenvatting De afdeling Burgerzaken is sinds ruim een jaar dagelijks een uur langer open tot 16.00 uur en donderdag doorlopend van 8.30 tot 20.00 uur. Van de Leidenaren
Nadere informatieHoofdstuk 17. Financiële dienstverlening
Hoofdstuk 17. Financiële dienstverlening Samenvatting In dit hoofdstuk wordt allereerst gekeken naar de bekendheid en het gebruik van vijf inkomensondersteunende regelingen, te weten: Kwijtschelding gemeentelijke
Nadere informatieHoofdstuk 10. Financiële situatie
Hoofdstuk 10. Financiële situatie Samenvatting Hfst 9. Trendvragen financiële situatie Jaarlijks worden drie trendvragen gesteld die inzicht geven in de financiële positie van de Leidenaar. De resultaten
Nadere informatieHoofdstuk 24 Financiële situatie
Hoofdstuk 24 Financiële situatie Samenvatting De gemeente voert diverse inkomensondersteunende maatregelen uit die bedoeld zijn voor huishoudens met een lager inkomen. Zes op de tien Leidenaren zijn bekend
Nadere informatieHoofdstuk 19. Financiële situatie
Stadsenquête Leiden 008 Hoofdstuk 19. Financiële situatie Samenvatting Ruim tweederde van de Leidenaren geeft aan gemakkelijk rond te komen met het huishoudinkomen, bijna een kwart komt net rond en een
Nadere informatieOUDERCOMITE GEMEENTESCHOOL LANDEGEM
Samenvatting Enquête Frans op school. Vraag 1: Heeft u interesse om uw zoon of dochter Franse les te laten volgen overeenkomstig het in de begeleidende brief beschreven principe? 55 ouders hebben de enquête
Nadere informatieHoofdstuk 5. Trendvragen financiële situatie
Hoofdstuk 5. Trendvragen financiële situatie Samenvatting Hfst 5. Trendvragen financiële situatie Na twee jaar van stijgende inkomens zien Leidenaren dit jaar hun inkomenspositie verslechteren. Het zijn
Nadere informatieHoofdstuk 15. Straatverlichting
Hoofdstuk 15. Straatverlichting Samenvatting Driekwart van de Leidenaren beoordeelt de verlichting in de eigen straat als voldoende of hoger. Er zijn nauwelijks verschillen naar beoordeling per stadsdeel.
Nadere informatieFeitenkaart Maakonderwijs
Feitenkaart Maakonderwijs Peiling onder het Digitaal Stadspanel Achtergrond Sinds een paar jaar vindt men het belangrijk om binnen het onderwijs meer aandacht te besteden aan technische vaardigheden. Leerlingen
Nadere informatieRapport Jonge ouders over schooltijden Een onderzoek in opdracht van project Andere Tijden in onderwijs en opvang, uitgevoerd door BOinK
Rapport Jonge ouders over schooltijden Een onderzoek in opdracht van project Andere Tijden in onderwijs en opvang, uitgevoerd door BOinK Juni 2011 BOinK Heleen de Haan Inhoudsopgave Inleiding 3 Belangrijkste
Nadere informatieHoofdstuk 4. Contact en beoordeling gemeente
Hoofdstuk 4. Contact en beoordeling gemeente Samenvatting Ruim de helft van alle Leidenaren heeft in het afgelopen jaar contact gehad met één of meer gemeentelijke diensten. De meeste contacten vinden
Nadere informatieHoofdstuk 10 Parkeren
Hoofdstuk 10 Parkeren Samenvatting Zeven op de tien Leidse huishoudens beschikken over één of meer auto s. Eén op de vijf huishoudens heeft te maken met betaald parkeren in de eigen straat of in aangrenzende
Nadere informatieInventarisatie van de wensen van ouders naar buitenschoolse opvang
oecumenische basisschool Stellingmolen 19-21 1135 KA Edam Post: Postbus 32 1135 ZG Edam tel.: 0299-351351 fax: 0299-351352 DE TRIMARAN Dependance: Langemeerstraat 14b 1135 JE Edam tel.: 0299-323284 Inventarisatie
Nadere informatieHoofdstuk 20. Gezondheid en informatie
Hoofdstuk 20. Gezondheid en informatie Samenvatting Bijna de helft van de Leidenaren heeft in de afgelopen 12 maanden wel eens informatie gezocht over gezondheid. Het meest wordt informatie gezocht over
Nadere informatieHoofdstuk 17. Financiële dienstverlening
Hoofdstuk 17. Financiële dienstverlening Samenvatting Leiden kent verschillende inkomensondersteunende regelingen, te weten: Kwijtschelding gemeentelijke belastingen, Bijzondere bijstand, Declaratieregeling,
Nadere informatieMei 2016 Wout Neutel. Rapportage van het onderzoek naar de ervaringen met en mening over huisbezoeken in het onderwijs
Mei 2016 Wout Neutel Rapportage van het onderzoek naar de ervaringen met en mening over huisbezoeken in het onderwijs Aanleiding. Op 21 mei 2015 hield Verus-voorzitter Wim Kuiper tijdens de landelijke
Nadere informatieHoofdstuk 19. Vrijwilligerswerk (en mantelzorg)
Hoofdstuk 19. Vrijwilligerswerk (en mantelzorg) Samenvatting Ruim een kwart van de Leidenaren verricht op dit moment vrijwilligerswerk. Dit is vergelijkbaar met vorig jaar. De meeste vrijwilligers zijn
Nadere informatieHoofdstuk 18 Regionaal archief en Open monumentdagen
Hoofdstuk 18 Regionaal archief en Open monumentdagen Samenvatting Regionaal Archief Leiden Eén op de vijf Leidenaren heeft het afgelopen jaar informatie gezocht over de geschiedenis van Leiden en omgeving
Nadere informatieBS De Vlierboom Den Haag. Samenvatting Tevredenheidspeiling 2011
BS De Vlierboom Den Haag Samenvatting Tevredenheidspeiling 2011 Antwoorden BS De Vlierboom Percentage BS De Vlierboom Percentage Alle scholen Algemeen Onlangs hebben de ouders van BS De Vlierboom meegedaan
Nadere informatieHoofdstuk 8. Vrijwilligerswerk
Hoofdstuk 8. Vrijwilligerswerk Samenvatting Eén op de vijf respondenten zegt op dit moment vrijwilligerswerk te doen. Ouderen, vrouwen en inwoners van de stadsdelen Zuid en West doen dit relatief iets
Nadere informatieSamenwerking BSO en basisschool 2011
Samenwerking BSO en basisschool 2011 F.A. Brugge, MSc Drs. M. Jongsma Paterswolde, juli 2011 onderzoek@vyvoj.nl www.vyvoj.nl INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave...1 Inleiding...2 1.1 Opbouw rapportage...2 1.2
Nadere informatieHoofdstuk 31. Discriminatie
Hoofdstuk 31. Discriminatie Samenvatting Er zijn verschillende mogelijke vormen van discriminatie. Voor zes soorten is gekeken in hoeverre de Leidenaren vinden dat mensen op grond hiervan in hun eigen
Nadere informatieDe schoolgids. Peiling onder ouders, april/mei 2018
De schoolgids Peiling onder ouders, april/mei 2018 1 Heb je de schoolgids van de school van je kind of van een andere school... De schoolgids wordt door ouders goed gelezen en gebruikt. Slechts 6% van
Nadere informatieRapport Jonge ouders over schooltijden Een onderzoek in opdracht van project Andere Tijden in onderwijs en opvang, uitgevoerd door BOinK
Rapport Jonge ouders over schooltijden Een onderzoek in opdracht van project Andere Tijden in onderwijs en opvang, uitgevoerd door BOinK Mei 2011 BOinK Heleen de Haan Inhoudsopgave Inleiding 3 Belangrijkste
Nadere informatieOudertevredenheidsonderzoek mei 2013
Basisschool Bocholtz Wijngracht 11 6351 HJ Bocholtz 045 5443614 045 5445952 info.rkbsbocholtz@movare.nl Oudersonderzoek mei 2013 Doelstellingen van het onderzoek De onderzoeksdoelstellingen van het Landelijk
Nadere informatieRapport Schouwen-Duiveland
Rapport Schouwen-Duiveland Middelburg, december 2013 Colofon SCOOP 2013 Samenstelling Hanneke Westerhout Herman Braat SCOOP Kousteensedijk 7 Postbus 407 4330 AK Middelburg Telefoon (0118) 682500 Telefax
Nadere informatieINLEIDING. Nee...-1 Ja...-2
SCP 9037702384 - Hoe het werkt met kinderen Bijlage Vragenlijst 1-1 INLEIDING 1. Woont u samen met een partner? Nee...-1 Ja...-2 2. Heeft u een ex-partner die een deel van de zorg voor uw kind(eren) op
Nadere informatieBasisschool De Sterredans Rapportage ouders/verzorgers
Tevredenheidsonderzoek Josephscholen 2010 Basisschool De Sterredans Rapportage ouders/verzorgers Ten geleide In de periode van 20 september t/m 10 oktober 2010 werd een tevredenheidsonderzoek uitgevoerd
Nadere informatieHoofdstuk 10. Trendvragen financiële situatie Hoofdstuk 11. Financiële situatie
Hoofdstuk 10. Trendvragen financiële situatie Hoofdstuk 11. Financiële situatie Samenvatting Hfst 10. Trendvragen financiële situatie Jaarlijks worden drie trendvragen gesteld die inzicht geven in de financiële
Nadere informatieRapport Veere Middelburg, december 2013
Rapport Veere Middelburg, december Colofon SCOOP Samenstelling Hanneke Westerhout Herman Braat SCOOP Kousteensedijk 7 Postbus 407 4330 AK Middelburg Telefoon (0118) 682500 Telefax (0118) 635311 www.scoopzld.nl
Nadere informatieRapport Goes Middelburg, december 2013
Rapport Goes Middelburg, december 2013 Colofon SCOOP 2013 Samenstelling Hanneke Westerhout Esther van Sprundel Herman Braat SCOOP Kousteensedijk 7 Postbus 407 4330 AK Middelburg Telefoon (0118) 682500
Nadere informatieHoofdstuk 4. Contact en beoordeling gemeente
Hoofdstuk 4. Contact en beoordeling gemeente Samenvatting Zes op de tien Leidenaren heeft in het afgelopen jaar contact gehad met één of meer gemeentelijke diensten en afdelingen. Dit is vergelijkbaar
Nadere informatieHoofdstuk 22. Parkeren
Hoofdstuk 22. Parkeren Samenvatting Van alle Leidse huishoudens heeft circa acht op de tien een auto. Gezinnen met kinderen, de hoogste inkomensgroepen en mensen uit de buitenwijken van Leiden hebben relatief
Nadere informatieResultaten Oudertevredenheidspeiling 2010
Resultaten Oudertevredenheidspeiling 2010 Den Haag Antwoorden Percentage Percentage Alle scholen Resultaten tevredenheidspeiling 2010 Algemeen Onlangs hebben de ouders van meegedaan aan een tevredenheidsonderzoek
Nadere informatieKinderopvang in eigen beheer. Resultaten marktonderzoek
Kinderopvang in eigen beheer Resultaten marktonderzoek Opgesteld door K. Soldaat Kenmerk Resultaten marktonderzoek Datum 26 juli 2011 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Resultaten algemeen 4 3 Het makelaarsmodel
Nadere informatieOUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK BASIS FORMULIER
OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK BASIS FORMULIER Aan de ouders en verzorgers van de leerlingen van onze school, Om goed onderwijs te kunnen blijven geven is het voor onze school belangrijk om te weten wat u
Nadere informatieHoofdstuk 25. Burgemeestersreferendum
Hoofdstuk 25. Burgemeestersreferendum Samenvatting Van de Leidenaren heeft 52% in 2003 bij de verkiezingen van de Provinciale en 48% bij het burgemeestersreferendum. Hoger opgeleiden, 50-plussers en respondenten
Nadere informatieAls eerste is gevraagd in hoeverre de Cito Eindtoets Basisonderwijs een reëel beeld oplevert van
Onderzoek Cito Eindtoets Basisonderwijs Methode en deelname Van 16 tot en met 24 januari 2013 heeft een online survey over de Cito Eindtoets Basisonderwijs opengestaan voor het Basisonderwijs. De vragen
Nadere informatieLeerlingtevredenheid Het Ruimteschip. Cedin. Lianne Bleker
Leerlingtevredenheid Het Ruimteschip Cedin Lianne Bleker Februari 204 COLOFON Leerlingtevredenheid Het Ruimteschip Lianne Bleker Drachten, februari 204 Cedin Lavendelheide 2 9202 PD DRACHTEN T 088 0200300
Nadere informatieOBS De Regenboog. Oudertevredenheid. OBS De Regenboog. Enquête en voorbeeldonderzoek. Oudertevredenheidsonderzoek 2008
Oudertevredenheid OBS De Regenboog Oudertevredenheidsonderzoek 2008 OBS De Regenboog Enquête en voorbeeldonderzoek Opdrachtgever: OBS De Regenboog Opdrachtgever: OBS De Regenboog Uitvoerder: Uitvoerder:
Nadere informatieHoofdstuk 7. Financiële situatie
Stadsenquête Leiden Hoofdstuk 7. Financiële situatie Samenvatting Bijna driekwart van de Leidenaren geeft aan gemakkelijk rond te komen met het huishoudinkomen, twee op de tien komt net rond en bijna een
Nadere informatieOudertevredenheidspeiling TriVia
Oudertevredenheidspeiling TriVia Uitslagen Vragenlijst Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding De vragenlijst Gegevens Schoolgegevens Periode van afname Aantal respondenten Waardering van het responspercentage
Nadere informatieHoofdstuk 15. Gemeentelijke website
Hoofdstuk 15. Gemeentelijke website Samenvatting Van alle Leidenaren heeft 88% de beschikking over internet: 85% beschikt ook thuis over internet, alleen elders. Dit is vergelijkbaar met vorig jaar. De
Nadere informatieHoofdstuk 4. Contact en beoordeling gemeente
Hoofdstuk 4. Contact en beoordeling gemeente Samenvatting Net als eerdere jaren heeft circa zes op de tien Leidenaren in het afgelopen jaar contact gehad met één of meer gemeentelijke diensten en afdelingen.
Nadere informatieHoofdstuk 43. Financiële situatie
Stadsenquête Leiden Hoofdstuk 43. Financiële situatie Samenvatting Circa tweederde van de Leidenaren geeft aan gemakkelijk rond te komen met het huishoudinkomen, ruim een kwart komt net rond en kan moeilijk
Nadere informatieHoofdstuk 19. Welzijnsorganisatie
Hoofdstuk 19. Welzijnsorganisatie Samenvatting Ongeveer de helft van de Leidenaren heeft wel eens gehoord van de Leidse Welzijnsorganisatie. In 2001 lag de bekendheid op 43%. De bekendheid is het grootst
Nadere informatieKlanttevredenheid WMO vervoer Haren 2013
Klanttevredenheid WMO vervoer Haren 2013 Colofon "Klanttevredenheid WMO vervoer Haren 2013" Klanttevredenheidsonderzoek naar het WMO vervoer in de gemeente Haren. Uitgave Deze publicatie is een uitgave
Nadere informatieResultaten van het onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde leerling in PO en VO naar de inschatting van hun ouder(s)
Resultaten van het onderzoek naar het welbevinden van hoogbegaafde leerling in PO en VO naar de inschatting van hun ouder(s) (door Willem Wind, ikbenhoogbegaafd.nl, 9 oktober 2018) Samenvatting De vragenlijst
Nadere informatieHoofdstuk 4. Contact en beoordeling gemeente
Hoofdstuk 4. Contact en beoordeling gemeente Samenvatting Zes op de tien Leidenaren heeft in het afgelopen jaar contact gehad met één of meer gemeentelijke diensten en afdelingen. Dit is vergelijkbaar
Nadere informatie1.1 Resultaten oudertevredenheidsonderzoek
Rapportage resultaten Oudertevredenheidsonderzoek De Plakkenberg, mei juni 2013 1.1 Resultaten oudertevredenheidsonderzoek Allereerst zullen de resultaten per onderwerp kort worden samengevat. Onder deze
Nadere informatieAanvraagformulier leerlingenvervoer 2012-2013
Aanvraagformulier leerlingenvervoer 2012-2013 Een niet getekend, onvolledig of onjuist ingevuld formulier kan niet in behandeling worden genomen en wordt ter verbetering teruggezonden. Dit geldt eveneens
Nadere informatieUitgevoerd door Dimensus Klanttevredenheidsonderzoek /20
Uitgevoerd door Dimensus Klanttevredenheidsonderzoek 2015 1/20 1. Inleiding In december 2015 is voor de gemeente De Bilt het tweejaarlijkse klanttevredenheidsonderzoek uitgevoerd. Hiervoor zijn personen
Nadere informatieStatistieken. Naam formulier. Aantal vragen 17. Totaal aantal ingevuld 285. Vragenlijst schooltijden Sinte Maerte
Anders, nl... 22 7.72 % Statistieken Naam formulier form4 Titel formulier Vragenlijst schooltijden Sinte Maerte Aantal vragen 17 Totaal aantal ingevuld 285 Vragenlijst schooltijden Sinte Maerte 1. 1. Wat
Nadere informatieHoofdstuk 19. Vrijwilligerswerk
Hoofdstuk 19. Vrijwilligerswerk Samenvatting Van de Leidenaren geeft 22% aan op dit moment aan vrijwilligerswerk te doen. Dit is vergelijkbaar met vorig jaar. Het percentage vrijwilligers dat (meer) vrijwilligerswerk
Nadere informatieHoofdstuk 12. Financiële dienstverlening
Hoofdstuk 12. Financiële dienstverlening Samenvatting Dit hoofdstuk behandelt de bekendheid en het gebruik van vijf Leidse inkomensondersteunende regelingen onder respondenten met een netto huishoudinkomen
Nadere informatienummer 6. Anselderlaan GL Eygelshoven Met: - terugkoppeling OTP
2013-2014 nummer 6 Met: - terugkoppeling OTP Anselderlaan 10 6471GL Eygelshoven info.rkbsdeveldhof@movare.nl Veldhof Actueel 2013-2014 1 Ouderenquête 2013-2014 In de maand april heeft u van ons een vragenlijst
Nadere informatieRapport Borsele Middelburg, december 2013
Rapport Borsele Middelburg, december Colofon SCOOP Samenstelling Nadet Somers Esther van Sprundel Herman Braat SCOOP Kousteensedijk 7 Postbus 407 4330 AK Middelburg Telefoon (0118) 682500 Telefax (0118)
Nadere informatieSBO-LEERLINGEN EN KINDEROPVANG
SBO-LEERLINGEN EN KINDEROPVANG SBO-LEERLINGEN EN KINDEROPVANG - eindrapport - Marga de Weerd Linda van Middelkoop Regioplan Nieuwezijds Voorburgwal 35 1012 RD Amsterdam Tel.: +31 (0)20 531 53 15 Fax :
Nadere informatieHoofdstuk 14. Afval en milieu
Hoofdstuk 14. Afval en milieu Samenvatting Leiden heeft een Milieustraat aan de J.C. de Rijpstraat. Vergeleken met voorgaande jaren is de bekendheid hiervan gelijk gebleven en het gebruik toegenomen. In
Nadere informatiePresentatie Andere Tijden
Presentatie Andere Tijden Medezeggenschapsraad van tijdschema 20.00 uur achtergrondinformatie in de hal 20.20 uur opdracht: in gesprek in lokalen 20.50 uur vervolg in de hal 21.00 uur afsluiting 1 geschiedenis
Nadere informatieHoofdstuk 24. Warenmarkten
Hoofdstuk 24. Warenmarkten Samenvatting Leiden kent op twee dagen de en op drie dagen verschillende wijkmarkten. Ruim driekwart van de Leidenaren bezoekt wel eens één van deze markten. De op zaterdag wordt
Nadere informatie4 Rol sociale en nieuwe media in het onderwijs
4 Rol sociale en nieuwe media in het onderwijs 4.1 Inleiding In dit hoofdstuk beschrijven we op basis van websurveys onder leraren, en de rol van sociale media (Facebook, Hyves, Twitter, Linkedin) 6 en
Nadere informatieHoofdstuk 9. Trendvragen financiële situatie Hoofdstuk 10. Financiële situatie
Hoofdstuk 9. Trendvragen financiële situatie Hoofdstuk 10. Financiële situatie Samenvatting Hfst 9. Trendvragen financiële situatie Jaarlijks worden drie trendvragen gesteld die inzicht geven in de financiële
Nadere informatieOnderzoek Stemmen vanaf je 16e?
Onderzoek Stemmen vanaf je 16e? 07-06-2012 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 29 mei tot 7 juni 2012, deden 2452 jongeren mee. Hiervan zijn 520 jongeren 16 of 17 jaar. De uitslag
Nadere informatieRapportage Jongerenpanel - Internationaal onderwijs
Rapportage Jongerenpanel - Internationaal onderwijs februari 2013 JongerenPanel - Internationaal onderwijs 1 Inleiding Tussen 3 en 20 januari 2013 hebben de leden van het JongerenPanel van de gemeente
Nadere informatieHoofdstuk 12. Financiële dienstverlening
Hoofdstuk 12. Financiële dienstverlening Samenvatting Dit hoofdstuk behandelt de bekendheid en het gebruik van vijf Leidse inkomensondersteunende regelingen onder respondenten met een netto huishoudinkomen
Nadere informatieHoofdstuk 10. Arbeidsmarkt
Hoofdstuk 10. Arbeidsmarkt Samenvatting De potentiële beroepsbevolking wordt gedefinieerd als alle inwoners van 15-64 jaar en bestaat uit ruim 86.000 Leidenaren. Van hen verricht circa zeven op de tien
Nadere informatieHoofdstuk 21. Functioneren B&W en Raad
Hoofdstuk 21. Functioneren B&W en Raad Samenvatting Van de Leidenaren geeft 51% aan bekend te zijn met de taken van het college van Burgemeester en Wethouders. Vier op de tien Leidenaren weet taken van
Nadere informatieHoofdstuk 7. Passief verkrijgen van informatie
Hoofdstuk 7. Passief verkrijgen van informatie Samenvatting Voor de gemeente is het belangrijk om burgers zo goed mogelijk op de hoogte te houden over het gemeentelijk beleid. Als Leidenaren wordt gevraagd
Nadere informatieEenzaamheid in relatie tot digitale communicatie
Eenzaamheid in relatie tot digitale communicatie Index 1. Samenvatting p. 3 2. Doelstellingen en opzet onderzoek p. 6 3. Gebruik communicatiemiddelen p. 9 4. Perceptie digitale communicatie en eenzaamheid
Nadere informatieZoals u in de SCP-brief heeft kunnen lezen, gaat deze vragenlijst over de gevolgen van de Wet kinderopvang op de opvang van uw kinderen.
SCP 9037702384 - Hoe het werkt met kinderen Bijlage Vragenlijst 2-1 INLEIDING Zoals u in de SCP-brief heeft kunnen lezen, gaat deze vragenlijst over de gevolgen van de Wet kinderopvang op de opvang van
Nadere informatieVragenlijstresultaat
02/04/2017 19:14 Imago Presentatie Ouders zijn tevreden over hoe de school haar identiteit uitdraagt. De school doet wat ze belooft. Ouders spreken positief over de school. Resultaten onderwijs De school
Nadere informatieHoofdstuk 13 Luchtkwaliteit
Hoofdstuk 13 Luchtkwaliteit Samenvatting Ruim één op de drie Leidenaren maakt zich wel eens zorgen over de luchtkwaliteit. Dit aandeel is vergelijkbaar met vorig jaar, maar is lager dan in 2008. Bewoners
Nadere informatiePlan van aanpak 5-gelijke-dagen model
Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2016-2017 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagenmodel? 3. Uitwerking 5 gelijke dagenmodel 4. Overig 1. Voorwoord BS de Zonnewijzer voert m.i.v. schooljaar
Nadere informatieHoofdstuk 6. Beoordeling verloedering in eigen wijk
Hoofdstuk 6. Beoordeling verloedering in eigen wijk Samenvatting Voor het derde achtereenvolgende jaar is middels een open vraag onderzocht aan welke zaken de Leidse burgers zich wel eens ergeren in de
Nadere informatieRondkomen van huishoudinkomen naar doelgroep
Hoofdstuk 16. Financiële situatie Samenvatting 16. FINANCIËLE SITUATIE In hoofdstuk 5 is aan de hand van een aantal trendvragen kort ingegaan op de financiële situatie van de inwoners van Leiden. In dit
Nadere informatieEnquête Kinderopvang
Enquête Kinderopvang VRAGENLIJST KINDEROPVANG VOOR U GAAT INVULLEN... Bedankt dat u wilt werken aan het onderzoek. Het invullen van de vragenlijst zal ongeveer 15 minuten duren. Deze vragenlijst gaat over
Nadere informatieVragenlijstresultaat
Vragenlijstresultaat Rooms Katholieke Basisschool Joannes 26/01/2015 15:58 Vragenlijsttype Oudertevredenheidspeiling Oudertevred Oudertevred Respondenten 25-05-2011 22-12-2014 64/194 71/217 Landelijk Onderwijsleerproces
Nadere informatieAndere tijden tijd voor nieuwe schooltijden? MR Rennevoirt en directie heten u van harte welkom
Andere tijden tijd voor nieuwe schooltijden? MR Rennevoirt en directie heten u van harte welkom Programma Voorstellen MR Waarom dit onderzoek Onderzoek zelf Motivatie / achtergronden Doelgroepen Tijdspad
Nadere informatie3.5 Voorzieningen in de buurt
3.5 Voorzieningen in de buurt Samenvatting: Straatverlichting en straatmeubilair Veruit de meeste (8%) bewoners zijn (zeer) tevreden over de straatverlichting in hun buurt. De verschillen naar wijk zijn
Nadere informatieVRAGENLIJST CONTINUROOSTER
VRAGENLIJST CONTINUROOSTER Beste ouders, Via deze brief willen we u informeren over het continurooster. We willen uw mening vragen of het continurooster eventueel moet worden ingevoerd op onze school.
Nadere informatieSamenvatting. BS De Swoaistee/ Groningen. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Swoaistee
Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Swoaistee Enige tijd geleden heeft onze school BS De Swoaistee deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 218522 ouders
Nadere informatieHoofdstuk 21. Warenmarkten
Hoofdstuk 21. Warenmarkten Samenvatting Leiden kent twee centrummarkten op en en drie wijkmarkten. Acht op de tien Leidenaren bezoekt wel eens één van deze markten. De centrummarkt op wordt veruit het
Nadere informatie53% 47% 51% 54% 54% 53% 49% 0% 25% 50% 75% 100% zeer moeilijk moeilijk komt net rond gemakkelijk zeer gemakkelijk
30 FINANCIËLE SITUATIE In dit hoofdstuk wordt ingegaan op de financiële situatie van de Leidse burgers. In de enquête wordt onder andere gevraagd hoe moeilijk of gemakkelijk men rond kan komen met het
Nadere informatieSamenvatting. BS De Pijler/ Rotterdam. Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Pijler
BS De Pijler/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) BS De Pijler Enige tijd geleden heeft onze school BS De Pijler deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland
Nadere informatiePlan van aanpak 5-gelijke-dagen model
Plan van aanpak 5-gelijke-dagen model 2016-2017 INHOUDSOPGAVE 1. Voorwoord 2. Waarom het 5 gelijke dagenmodel? 3. Uitwerking 5 gelijke dagenmodel 4. Overig 1. Voorwoord BS Matthias voert m.i.v. schooljaar
Nadere informatie