Naam student: Naam Loopbaanbegeleider:

Transcriptie

1 Naam student: Naam Loopbaanbegeleider: 1

2 2

3 Beste student(e), Voor je ligt het portfolio dat je vult voordat je toegelaten wordt tot de Proeve van bekwaamheid Verzorgende-IG. Dit is het laatste deel van je opleiding waar je aan gaat werken en wat je afrond met een de Proeve van bekwaamheid MBO-Verzorgende-IG (PvB). Om toegelaten te worden tot de Proeve van bekwaamheid Verzorgende-IG moet je eerst laten zien dat je al voldoende kennis en vaardigheden hebt opgedaan om zorgvragers deskundig te kunnen verplegen. Ook wordt er van je verwacht dat je een goede (beroeps)houding kan laten zien. Deze ontwikkeling toon je aan met behulp van bewijsstukken, zoals: - uitgewerkte integrale opdrachten - theorie- en praktijktoetsen - ingevulde functioneringsformulieren (zie bijlage 1) Het is de bedoeling dat je alle bewijsstukken, zoals genoemd in het overzicht PvB Verzorgende_IG (zie onder kopje 2), in dit portfolio verzamelt Het is belangrijk dat je iedereen die betrokken is bij jouw leerproces ( zowel op school als in de BPV) regelmatig in je portfolio laat kijken. Op deze wijze weet iedereen hoe je vordert met je leerproces en kan de begeleiding daar op afgestemd worden. De schoolbewijzen worden door de vakdocent of je loopbaanbegeleider beoordeeld, de BPV opdrachten door de begeleiders in de praktijk. De functioneringsformulieren worden zowel door jou, de praktijk als de school ingevuld. Dit moet minimaal eenmaal per semester. Vaak zal geadviseerd worden om dit tweemaal per semester te doen. Jij houdt in de gaten dat alle toetsen, functioneringsformulieren, school-, praktijk- en integrale opdrachten afgerond en met een voldoende of voldaan beoordeeld zijn. In gesprekken met je loopbaanbegeleider heb je bijgehouden hoever je bent met het vullen van deze map met bewijzen. Je loopbaanbegeleider bepaalt met behulp van het toelatingsformulier (bijlage 2) of je toegelaten wordt tot de Proeve van Bekwaamheid. Deze PvB leg je af ter afronding van je beroepsdeel van de opleiding Verzorgende-IG. In je opleiding moet je voor het beroepsdeel in totaal 4 portfolio s vullen: drie voor toelating tot de CE proeven en één voor de eindproeve. Er is een vaste volgorde van behalen: 1. CE 1 Ondersteunen bij huishouden en wonen, voor toelating tot CE proeve 2. CE 2 Ondersteunen bij persoonlijke verzorging, voor toelating tot CE proeve 3. CE 3 Ondersteunen bij verpleegtechnische handelingen, voor toelating tot CE proeve 4. Proeve van bekwaamheid Verzorgende-IG Let op: Loopbaan & Burgerschap en de AVO vakken worden apart afgerond. 3

4 1 Werkprocessen Proeve van bekwaamheid Verzorgende-IG De proeve van bekwaamheid Verzorgende-IG bestaat uit de veertien werkprocessen (WP) die hieronder worden genoemd. Onder kopje 4 vanaf bladzijde 7 worden de werkprocessen verder uitgewerkt. Hierin staat beschreven wat er van je verwacht wordt en waaraan je bewijsstukken moeten voldoen. W.P 1.1 W.P 1.3 W.P 1.4 W.P 1.5 W.P 1.6 W.P 1.8 W.P 1.9 W.P 1.10 W.P 1.11 W.P 2.1 W.P 2.2 W.P 2.3 stelt (mede) het zorgplan op voert verpleegtechnische handelingen uit voert partusassistentie ( geldt alleen voor kraamzorg) begeleidt een zorgvrager begeleidt een groep zorgvragers geeft voorlichting, advies en instructie hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties stemt de zorgverlening af evalueert de zorgverlening werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg geeft werkbegeleiding 4

5 2 Bewijsstukken voor toelating tot Proeve van bekwaamheid Verzorgende-IG Hieronder zie je een overzicht van alle bewijzen die je verzamelt voordat je toegelaten wordt tot de Proeve van Bekwaamheid Verzorgende-IG Alle resultaten behoren minimaal voldoende/ voldaan te zijn. Pas dan krijg je een go voor het gaan uitvoeren van de PvB Project Toets Toetsvorm Werkproces BOL BBL Resultaat Herk 1 Project psychosociale problematiek Toets VGZ Toets psycho-geriatrie Schriftelijk Schriftelijk Toets GGZ Schriftelijk Levensboek (observatieverslag) Schriftelijk Schoolopdracht folder VGZ (artikel) Schriftelijk 1.5 Keuzeopdracht zorgaanbod en wetgeving Psychiatrie (hiervan moet 1 gedaan zijn) BPV opdracht Activiteit VGZ Schriftelijk Integrale opdrachten leerjaar 3-periode 1 MDO Leerjaar 3-periode 1 Palliatieve zorg Leerjaar 3-periode 2 Probleemgedrag Leerjaar 3-periode 3 Twee opdrachten kiezen uit: a. Hospitalisatie b. Ouderenmishandeling c. Begeleiden van studenten d. Mensen die van ver komen Opdr 1 Opdr 2 Opdr 1 Opdr 2 leerjaar 3-periode 1 Integrale Integrale toetsen Leerjaar 3-periode 2 toets Integrale toets Leerjaar 3-periode 3 Integrale toets Functioneringsformulier Minimaal 13 V Naam LBB: Handtekening LBB: 5

6 3 Afspraken waaraan bewijsstukken moeten voldoen Om toegelaten te worden tot de proeve van bekwaamheid Verzorgende-IG zijn een aantal afspraken gemaakt. Deze afspraken zijn een aanvulling op de regels uit de opleidingsgids. - Elke schriftelijke toets en opdracht behorend bij dit portfolio moet met een 5,5 of een voldoende/voldaan zijn afgesloten. Toetsen binnen een vak mogen met minimaal een 4,5 worden beoordeeld, als het gemiddelde van die toetsen een 5,5 is. Een voldoende staat voor een 5,5; - Alle BPV-opdrachten moeten voldoende of voldaan zijn; - Ieder semester dat de student aan dit portfolio werkt wordt minimaal een functioneringsformulier ingevuld door zowel de student, BPV als school (op basis van individuele afspraken kan het aantal verhoogd worden) (bijlage 2); - De loopbaanbegeleider geeft een go (bijlage 3); - Zie verder ook afspraken in de opleidingsgids. 6

7 4 Uitwerking van de werkprocessen Verzorgende IG WP 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op schrijft een zorgplan waarin de zorg- en ondersteuningsbehoeften van de zorgvrager en zijn naasten in kaart gebracht zijn voert aan de hand van een standaardlijst een anamnesegesprek formuleert aan de hand van verzamelde gegevens zorg- en ondersteuningsdoelen en passende activiteiten bespreekt het zorgplan met de zorgvrager en betrokkenen Aandacht en begrip tonen toont interesse in de gezondheidssituatie en leefomstandigheden van zorgvrager en mantelzorger/naasten luister actief doet moeite om gevoelens zorgvrager en betrokkenen te begrijpen Analyseren analyseert de verzamelde gegevens brengt de zorgbehoefte aan de hand van de verzamelde gegevens in kaart stelt de zorgbehoefte en de daarbij horende zorg- en begeleidingsdoelen op kiest de geschikte activiteiten Formuleren en rapporteren doelen en activiteiten zijn correct en kernachtig geformuleerd Overtuigen en beïnvloeden heeft een anamnesegesprek geleid aan de hand van een standaard vragenlijst, waarbij gestreefd wordt dat het uiteindelijke zorgplan instemming heeft van alle betrokkenen Vakdeskundigheid toepassen gebruikt de kennis om verantwoord doelen te stellen in het zorgplan WP 1.3 Voert verpleegtechnische vaardigheden uit - voert verpleegtechnische handelingen uit in opdracht van de behandelaar - houd bij de uitvoering van verpleegtechnische handelingen rekening met afgesproken procedures, wet- en regelgeving en protocollen - zorgt bij de uitvoering van de verpleegtechnische handelingen voor de veiligheid van de zorgvrager en zorgverlener - werkt bij de uitvoering van de verpleegtechnische handelingen hygiënisch Vakdeskundigheid toepassen is in staat snel te rekenen is in staat precies en bekwaam de verpleegtechnische handeling uit te voeren Materialen en middelen inzetten kiest de juiste materialen en middelen houdt rekening met de gebruiksmogelijkheid Instructies en procedures opvolgen houdt zich bij het uitvoeren van verpleegtechnische handelingen aan voorgeschreven (werk) procedures volgt veiligheidsregels en voorschriften op kent de wettelijke richtlijnen 7

8 WP 1.4 Voert partusassistentie uit (geldt alleen voor uitstroom Kraamzorg) - biedt continue begeleiding bij de bevalling - zij begeleidt de barende en haar partner vanaf het begin van de bevalling -zij assisteert de verloskundige of arts tijdens de bevalling (bijv door middel van het organiseren en aanreiken van middelen en materialen) Vakdeskundigheid toepassen is in staat snel te rekenen is in staat precies en bekwaam de verpleegtechnische handeling uit te voeren Materialen en middelen inzetten kiest de juiste materialen en middelen houdt rekening met de gebruiksmogelijkheid Instructies en procedures opvolgen werkt conform voorgeschreven (werk) procedures volgt veiligheidsregels en voorschriften op kent de wettelijke richtlijnen volgt instructies op WP 1.5 begeleidt een zorgvrager begeleidt de zorgvrager bij het zoveel mogelijk zelfstandig uitvoeren van handelingen zodat hij zoveel mogelijk de regie kan houden over zijn eigen leven Aandacht en begrip tonen toont interesse in de gezondheidssituatie en leefomstandigheden van zorgvrager en mantelzorger/naasten laat zien aandacht te hebben voor het fysieke en mentale welzijn van de mantelzorger/ naasten behandelt tijdens de begeleiding de zorgvrager met geduld en respect Begeleiden motiveert en stimuleert de zorgvrager om handelingen en activiteiten zoveel mogelijk zelf uit te voeren. geeft mantelzorger/ naasten adviezen over hoe ze hun draagkracht kunnen versterken Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten klant-tevredenheid in de gaten houden 8

9 WP 1.6 begeleidt een groep zorgvragers (geldt alleen voor VGZ, GGZ en VVT) begeleidt de zorgvrager bij het zoveel mogelijk zelfstandig uitvoeren van handelingen zodat hij zoveel mogelijk de regie kan houden over zijn eigen leven Aandacht en begrip tonen toont interesse in de gezondheidssituatie en leefomstandigheden van zorgvrager en mantelzorger/naasten laat zien aandacht te hebben voor het fysieke en mentale welzijn van de mantelzorger/ naasten behandelt tijdens de begeleiding de zorgvrager met geduld en respect Begeleiden motiveert en stimuleert de zorgvrager om handelingen en activiteiten zoveel mogelijk zelf uit te voeren. geeft mantelzorger/ naasten adviezen over hoe ze hun draagkracht kunnen versterken Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten klant-tevredenheid in de gaten houden WP 1.8 Geeft voorlichting, advies en instructie - geeft voorlichting, advies en instructie om de zelfstandigheid van de zorgvrager te behouden of te vergroten - richt voorlichting, advies en instructie op mogelijkheden om met beperkingen om te gaan Presenteren straalt betrouwbaarheid en deskundigheid uit gebruikt heldere taal en heeft een goed spreektempo Materialen en middelen inzetten is in staat juiste voorlichtingsmaterialen en hulpmiddelen uit te kiezen en te gebruiken 9

10 WP 1.9 Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties -signaleert en onderneemt actie bij onvoorziene- en crisissituaties die het gevolg zijn van gedragsproblemen van psychosociale of psychiatrische aard of door grensoverschrijdend gedrag -signaleert en onderneemt actie bij onvoorziene- en crisissituaties die het gevolg zijn van problemen van somatische aard -grijpt in en past middelen en maatregelen toe volgens afspraken in zorgplan, richtlijnen van de organisatie en wet-en regelgeving -roept hulp in van collega s en deskundigen Beslissen en activiteiten initiëren neemt in onvoorziene situaties weloverwogen beslissingen voorkomt escalatie Instructies en procedures opvolgen houdt zich aan voorgeschreven procedures kent wettelijke richtlijnen en past die toe Met druk en tegenslag omgaan blijft in stressvolle situaties gericht op werk en zaken die gedaan moeten worden hanteert eigen grenzen en kent eigen gevoelens handelt effectief en professioneel WP 1.10 Stemt de zorgverlening af stemt de uit te voeren zorg af met alle betrokkenen biedt de zorgvrager de zorg als een samenhangend geheel aan garandeert de continuïteit van de zorg geeft nieuwe collega s en stagiaires aanwijzingen, gericht op een goede afstemming van de zorgverlening ( niet verplicht in jaar 1) Aansturen begeleidt nieuwe collega s, studenten en stagiaires en geeft aanwijzingen om de zorg goed afgestemd te laten verlopen ( wordt niet beoordeeld in jaar 1) organiseert relevante overlegvormen en collegiale consultaties kan in overlegsituaties feedback ontvangen en geven Omgaan met verandering en aanpassen laat zien in staat te zijn het gedrag en/ of aanpak aan te passen als blijkt dat dit noodzakelijk is bij nieuwe, veranderende eisen van bv. de eigen organisatie Plannen en organiseren laat zien in staat te zijn activiteiten goed op elkaar af te stemmen maakt een realistische tijdsplanning Samenwerken en overleggen overlegt tijdig en regelmatig met alle betrokkenen 10

11 WP 1.11 Evalueert de zorgverlening evalueert regelmatig en zorgvuldig een zorgplan waarin de zorgverlening is geëvalueerd en stelt zo nodig bij regelt het ontslag of de overdracht van zorgvrager naar een andere zorgsetting Aandacht en begrip tonen toont interesse in de gezondheidssituatie en leefomstandigheden van zorgvrager en mantelzorger/naasten luistert actief doet moeite om gevoelens zorgvrager en betrokkenen te begrijpen Analyseren analyseert de verzamelde gegevens brengt de zorgbehoefte aan de hand van de verzamelde gegevens in kaart stelt de zorgbehoefte en de daarbij horende zorg- en begeleidingsdoelen op verbetert de zorgverlening dan wel sluit de zorgverlening naar tevredenheid af Formuleren en rapporteren formuleert correct en kernachtig doelen en activiteiten WP 2.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep -werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep -leest vakliteratuur, volgt bijscholingen -voert werkzaamheden uit volgens de in bijscholingen geleerde kennis en vaardigheden -vraagt feedback op eigen functioneren en geeft feedback aan anderen -stelt een POP op en voert dit uit -neemt deel aan inhoudelijke discussies met collega s en anderen over beroep -levert een bijdrage aan visieontwikkeling van het beroep en de beroepshouding -draagt deze visie uit aan anderen Vakdeskundigheid toepassen draagt kennis en expertise op begrijpelijke wijze over aan collega s en andere deskundigen neemt deel aan inhoudelijke, beroepsmatige discussies levert een bijdrage aan de professionalisering van het beroep verzorgende -IG Leren houdt vakkennis en vaardigheden bij gebruikt feedback om van te leren om zodoende eigen functioneren binnen de organisatie te verbeteren stelt concrete doelen voor persoonlijke ontwikkeling op ontwikkelt deskundigheid op actieve manier 11

12 WP 2.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg -werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg door deel te nemen aan ontwikkel- of intervisiegroepen -zet kennis van het vakgebied in bij verbetertrajecten -neemt deel aan onderzoeken binnen de BPV-instelling -gebruikt waar mogelijk informatie uit ( wetenschappelijk) onderzoek -werkt mee aan standaard- en/ of protocolontwikkeling -werkt met kwaliteitszorgsystemen -ziet toe op naleving van protocollen en richtlijnen van de instelling Kwaliteit leveren bewaakt de kwaliteit van werkzaamheden systematische wijze zorgt dat werkzaamheden voldoen aan kwaliteitseisen die de organisatie stelt zet deskundigheid in om kwaliteit van de zorgverlening te verbeteren Instructies en procedures opvolgen handelt volgens voorgeschreven procedures rondom kwaliteitsverbetering levert effectieve bijdrage aan geldende kwaliteitszorgsysteem WP 2.3 Geeft werkbegeleiding - Werkt nieuwe collega s in en begeleidt stagiaires en/ of studenten - zij kiest een geschikt overleg en geschikte wijze van begeleiden - zij geeft feedback op hun leeractiviteiten en beroepsmatig handelen - zij begeleidt hen bij het ontwikkelen van een beroepshouding - Zij instrueert, geeft adviezen en coacht hen - zij participeert in begeleidings- en beoordelingsgesprekken Begeleiden anderen ontwikkelen 12

13 2. Bewijzen tot toelating tot de Proeve van bekwaamheid Verzorgende -IG Hierachter alle verzamelde bewijzen toevoegen die je nodig hebt om toegelaten te worden tot de Proeve van bekwaamheid VZ-IG. Onder kopje 4 zijn de werkprocessen uitgewerkt. Hierin staat beschreven wat er van je verwacht wordt en waaraan je bewijsstukken moeten voldoen 13

14 Bijlage 1 Functioneringsformulier opleiding Verzorgende-IG (kopieerbladen) Naam student: Leerjaar: Semester: student BPV school Gedrag 1 Houden aan afspraken O* V* G* O* V* G* O* V* G* - houdt zich aan tijdafspraken (aanwezigheid/ te laat komen) - houdt zich aan werkafspraken (werkuitvoering volgens afspraak) 2 Feedback ontvangen - luistert zonder direct te oordelen naar de feedback van anderen - staat open voor feedback en vraagt door - gebruikt de feedback om eigen handelen te verbeteren - maakt onderscheid tussen de zaak en de persoon 3 Besluiten nemen -houdt bij het nemen van besluiten rekening met voorstellen en suggesties van anderen -kijkt welk besluit het beste past bij het doel dat men wil bereiken -past zich aan bij genomen besluiten 4 Reflecteren -is zich bewust van zijn/ haar sterke en zwakke punten -kijkt kritisch naar eigen werkwijze en beroepshouding -bewaakt eigen leerproces 5 flexibiliteit -past (indien nodig) eigen werkwijze en houding aan -anticipeert op een correcte wijze bij plotselinge veranderingen 6 Samenwerken -stelt zich actief op -betrekt anderen bij het werk -staat open voor anderen/ luistert naar anderen -maakt gebruik van de bijdragen/ kwaliteit van anderen -levert een zinvolle bijdrage met betrekking tot het proces en product 7 Verantwoordelijkheid -voelt zich verantwoordelijk voor zijn/haar taken -is aanspreekbaar op zijn/haar verantwoordelijkheden -bewaakt de voortgang van de taken - werkt aan een taak tot deze af is of draagt de taak over -stelt eisen aan het resultaat - geeft grenzen aan, ook ten aanzien van eigen mogelijkheden -koppelt op tijd terug/ schakelt op tijd hulp in 8 Assertiviteit 14

15 -brengt eigen mening, gevoelens en wensen naar voren -geeft eigen grenzen aan -Komt op de juiste manier voor zichzelf op 9 Probleemoplossend vermogen -houdt het overzicht bij problemen -zoekt bij tegenslag naar een alternatief -draagt een eigen oplossing aan -weet wie er verantwoordelijk is -zet de juiste middelen in -benadert op het juiste moment de juiste mensen 10 Clientgerichtheid (tijdens BPV) -luistert naar de wensen van de cliënt -komt de cliënt (binnen de context) in zijn wensen tegemoet -licht werk/werkwijze toe aan de cliënt -bewaakt de grenzen van de dienstverlening 11 Inlevingsvermogen -begrijpt de situatie/ context waar een ander zich in bevindt -houdt rekening met de gevoelens van de ander in zijn/haar omgeving 12 Zorgvuldigheid -handelt zorgvuldig ten aanzien van ethische kwesties / emotionele zaken -gaat zorgvuldig om met privacy (beroepsgeheim) -toont oprechte interesse in de situatie/ context van de cliënt maar bewaart de vereiste afstand 13 Lerend vermogen -staat open voor veranderingsprocessen/vernieuwingen -leert om te gaan met veranderingsprocessen/vernieuwingen -stelt vragen om zijn/ haar deskundigheid te bevorderen -leert van zijn/ haar fouten -verlegt zijn/ haar grenzen 14 Initiatief nemen -zet zelf de eerste stap -draagt ideeën aan -zoekt zelf naar informatie/ antwoorden/oplossingen 15 Motivatie -pakt het werk enthousiast aan -motiveert zichzelf/anderen -zet door, ook als het tegenzit 16 analyserend vermogen -ziet wat er moet gebeuren -ziet welke stappen er zijn/wat de volgende stap is -Signaleert zelfstandig een probleem -kan hoofd- en bijzaken onderscheiden *Omcirkelen wat van toepassing is Totaal Aantal O= Aantal V= Aantal G= Aantal O= Aantal V= Aantal G= Aantal O= Aantal V= Aantal G= 15

16 Student geeft aan op welke gedragingen hij/ zij feedback wil ontvangen: Datum: Handtekening student: Feedback van BPV-begeleider: Gemaakte afspraken: Datum: Naam: Functie: Handtekening: 16

17 Feedback van projectbegeleider / loopbaanbegeleider school: Gemaakte afspraken: Datum: Naam: Functie: Handtekening: Resultaat Onvoldoende* Voldoende* Goed*: ( als in één kolom minder dan 13 Voldoendes omcirkeld zijn) (als in iedere kolom in totaal minimaal 13 Voldoendes omcirkeld zijn) ( als in ieder kolom in totaal minimaal 13 Goed omcirkeld zijn) *Omcirkel wat van toepassing is 17

18 Bijlage 2 Toelatingsformulier Toelatingsformulier verzorgende portfolio Proeve van bekwaamheid VZ-IG In dit gesprek wordt bepaald of de student toegelaten kan worden tot de proeve van bekwaamheid VZ-IG naam student:.. naam loopbaanbegeleider :... datum: Werkprocessen horende bij Proeve van bekwaamheid VZ-IG о stelt (mede) het zorgplan op. (1.1) о voert verpleegtechnische handelingen uit (1.3) о voert partusassistentie uit (geldt alleen voor kraamzorg) (1.4) о begeleidt een zorgvrager. (1.5) о Begeleidt een groep zorgvragers (1.6) о Geeft voorlichting, advies en instructie (1.8) о Hanteert crisissituaties en onvoorziene situaties (1.9) о stemt de zorgverlening af (1.10) о evalueert de zorgverlening (1.11) о Werkt aan deskundigheidsbevordering en Professionalisering van het beroep (2.1) о Werkt aan het bevorderen en bewaken van Kwaliteitszorg (2.2) о Geeft werkbegeleiding (2.3) Competenties bijpvb. De student: о toont respect. о stuurt aan о begeleidt о toont aandacht en begrip о werkt samen en overlegt о handelt ethisch en integer о overtuigt en beïnvloedt о formuleert en rapporteert о past vakdeskundigheid toe о materialen en middelen inzetten о volgt instructies en procedures op о analyseert о plant en organiseert о richt zich op de behoeften en verwachtingen van de klant о gaat om met veranderingen en past zich aan о geeft en ontvangt feedback. Leergedrag. De student: o neemt verantwoordelijkheid voor het eigen leren. o stuurt op actieve wijze het eigen leerproces. o reflecteert op de eigen persoonlijke beroepsontwikkeling in relatie tot ontwikkelingen in de zorgvraag. o maakt aan de hand van de werkprocessen en de competenties, het portfolio en persoonlijke interesse een planning voor de persoonlijke beroepsontwikkeling op school en in de stage o voert deze planning uit. о geeft en ontvangt feedback Handtekening student voor akkoord: Handtekening loopbaanbegeleider voor akkoord: Reflectie van de student op zijn/haar eigen kennis, vaardigheden en beroepshouding met betrekking tot de PvB VZ-IG 18

19 Feedback van loopbaanbegeleider op de kennis, vaardigheden en beroepshouding van de student Eventueel gemaakte afspraken Student gaat op voor proeve van bekwaamheid Verzorgende-IG GO/ NO GO 19

20 20