Open onderwijs in het Nederlandse hbo

Transcriptie

1 Open onderwijs in het Nederlandse hbo Trends, kansen en vraagstukken Robert Schuwer Agenda Enkele begrippen Trends en kansen Onderzoek Wat nu? 2 1

2 Enkele begrippen CC-BY Hester Jelgerhuis 3 Wat is open? Klassiek Tijd, plaats, tempo, toegang, programma Digitaal Gratis, hergebruik en aanpassen toegestaan Oxyman 4 2

3 Wat zijn open leermaterialen? Open Educational Resources (OER) Digitaal open 5R Retain Reuse Remix Revise Redistribute Open licentie (Creative Commons) 5 Wat is een MOOC? Massive Open Online Course Dave Blazek 6 3

4 Wat is open online onderwijs? Services en/of onderwijsinspanning (deels) open toegankelijk Gratis beschikbaar Grotendeels online Leermateriaal is OER Onderwijs heeft klassiek open kenmerken John Spooner 7 Trends en kansen CC-BY Ria Jacobi 8 4

5 9 Twee ambities op openheid In 2025 delen alle docenten in het hoger onderwijs hun leermaterialen In 2025 erkennen instellingen elkaars MOOC s 10 5

6 Middel, geen doel! 11 Trendrapport Open en online onderwijs

7 Congresanalyse congressen 218 papers Lessons learned 13 Verbinden biedt kansen 14 7

8 Conclusie: pioniersfase voorbij Trend: aandacht voor adoptie (incl. open policy) Trend: bereiken nieuwe doelgroepen Trend: aandacht voor effectiviteit van open onderwijs Trend: verbinden van openness 15 Onderzoek CC-BY Hester Jelgerhuis 16 8

9 Vraagstelling Wat is de huidige stand van zaken rondom publiceren en gebruik van zowel open leermaterialen als MOOC s in het hoger onderwijs? CC BY-SA by maartmeester 17 Context Survey 140 bruikbare responses Type instelling Aantal instellingen met bruikbare responses Totaal aantal instellingen % response Hogeschool 23 (90) 38 61% UMC 5 (7) 8 63% Universiteit 15 (43) % 18 9

10 Visie Gedeelde visie (N=15) 19 Beleid Aanwezigheid beleid (N=15) beleid ontwikkeld op instellingsniveau beleid ontwikkeling op niveau van het departement of faculteit niet daadwerkelijk uitgevoerd door departement of faculteit wordt instellingsbreed uitgevoerd 20 10

11 Waarom OER publiceren? Hogeschool: 65% Universiteit: 30% Hogeschool: 12% Universiteit: 65% Hogeschool: 12% Universiteit: 55% Hogeschool: 18% Universiteit: 50% Hogeschool: 12% Universiteit: 35% 21 Waarom geen OER publiceren? 22 11

12 Waarom MOOC publiceren? Hogeschool: 5 Universiteit: 19 UMC: 1 Hogeschool: 0 Universiteit: 17 UMC: 1 Hogeschool: 0 Universiteit: 14 UMC: 1 Hogeschool: 3 Universiteit: 10 UMC: 1 23 Waarom geen MOOC publiceren? 24 12

13 Waarom hergebruik OER/MOOC? 25 Waarom geen hergebruik OER/MOOC? 26 13

14 Hoe is dat bij jullie? Zelfde beeld in het Belgisch hoger onderwijs? Zelfde verschillen tussen universiteiten en hogescholen? 27 Strategische vraagstukken Onvoldoende besef Onvoldoende strategische visie op onderwijs Businessmodellen Verlies regionale identiteit? Hodgkinson-Williams, C. (2010). Benefits and Challenges of OER for Higher Education Institutions. Report Commonwealth of Learning, Zuid Afrika. McGill, L., Falconer, I., Dempster, J.A., Littlejohn, A. and Beetham, H. (2013). Journeys to Open Educational Practice: UKOER/SCORE Review Final Report. JISC. Richter, T., Kretschmer, T., Stracke, C., Bruce, A., Hoel, T., Megalou, E., Mazar, I. & Sotirou, S. (2014). Open Educational Resources in the context of school education: barriers and possible solutions. European Scientific Journal 10(19)

15 Tactische vraagstukken Open licenties en copyright Onvoldoende digitale vaardigheden bij docenten en staf 29 Operationele vraagstukken Vindbaarheid van juiste OER Kwaliteit van OER Menselijke factoren 30 15

16 31 Onderzoek OER Research Hub Wat hebben we nog meer geleerd? Open, OER en MOOC worden als vage begrippen ervaren Moeilijk om een gedetailleerd totaalbeeld te krijgen. CC BY Colin_K 32 16

17 Wat nu? CC-BY Ria Jacobi 33 Wat moet er gebeuren? Formuleer een open policy op nationaal en instellingsniveau Realiseer een platform voor delen en hergebruiken van open leermaterialen Realiseer meer efficiency door standaardcursussen voor deficiëntie aanpak Realiseer duurzame ondersteuning voor docenten Realiseer duurzame samenwerking tussen instellingen 34 17

18 Vragen? 35 bit.ly/oermoocnl

19 Dank u wel! bassoonvenlo robertschuwer.nl