MUZIEK VOOR JONGE GASTEN - een Raamwerk voor schoolbreed muziekonderwijs -

Transcriptie

1 MUZIEK VOOR JONGE GASTEN - een Raamwerk voor schoolbreed muziekonderwijs - Philharmonie zuidnederland zoekt 2 basisscholen uit Brabant die, in zeer nauwe samenwerking, willen werken aan een schoolbreed opbouwende muzikale lijn en onderling samenhangende activiteiten in domein 1, 2 en 3, met daarin aandacht voor de raakvlakken van muziek met het totale onderwijsaanbod/curriculum van de school.(raamwerk Muziek) Informatie gezelschap philharmonie zuidnederland is in seizoen 2013/2014 begonnen als nieuw orkest dat is ontstaan door het samengaan van Het Brabants Orkest en het Limburgs Symfonie Orkest. Educatie is een van de kernactiviteiten van philharmonie zuidnederland. Doelstelling programma De volgende doelen voor leerlingen staan centraal in het Raamwerk: - Beleving van de orkestklank - Beleving van de passie en professionaliteit van musici - Actief musiceren en presenteren - Ontdekken van de persoonlijke waarde van muziek - Kennismaken met het orkest als bedrijf(techniek, pr etc.) Deze doelen zijn gekoppeld aan ontwikkeling van het onderzoekend-, creërend- en reflecterend vermogen van de leerlingen. Toelichting programma Raamwerk Muziek biedt een hechte samenhang tussen de scholingsactiviteiten, de lessen uit domein 1, de voorbereidende activiteiten in de domeinen 2 en de producties uit 3. De doelen voor de leerlingen worden in de eerste leerjaren voorbereid en in de loop van de leerjaren verder uitgebreid. Door het traject over de schooljaren heen aan te bieden zijn de leerlingen in groep 8 competent om zich te presenteren, samen met musici van philharmonie zuidnederland, op een groot Brabants concertpodium. Naast activiteiten voor de leerlingen biedt het Raamwerk een scholingstraject voor groepsleerkrachten, orkestmusici (en wellicht ook musici Domein 2)uitgevoerd door externe experts. De inhoud omvat de ontwikkeling van bovengenoemde doelen en

2 competenties en daarnaast wordt aandacht besteed aan muziek in relatie tot sociale vaardigheden, sociaal emotionele ontwikkeling en het overig lesaanbod. Programma opbouw Schooljaar : groep 1,2,3,4,5,6 Schooljaar : groep 1,2,3,4,5,6,7 Schooljaar : groep 1,2,3,4,5,6,7,8 Opbouw scholing voor groepsleerkrachten Schooljaar / voor leerkrachten van groep 1t/m 8 Tijdsinvestering Overleg, ontwikkeling, uitvoering, training, enz Uren Leerling/groep 0 totaal 15 uur idem idem Leerkracht 0 totaal 25 uur idem idem Omgeving 0 10 uur 10 uur 10 uur Orkest uur 130 uur 130 uur overleg school opstart 5x2 uur = 10 uur 10 uur 10 uur project en tussentijds overleg Totaal

3 Financiële investering van de school De school betaalt 5,45 per leerling voor dit project. De school moet daarnaast rekening houden met extra kosten voor het vervoer naar de concerten die soms verder weg van de school plaatsvinden voor de groepen 5/6 en groep 7. De school moet ook zelf de extra activiteiten in de domein 3 financieren (betreft de activiteiten die niet door philharmonie zuidnederland worden geleverd in groep 3 /4 of groep 5/6) Start De philharmonie zuidnederland is in seizoen 2013/2014 begonnen aan het eerste concertseizoen. Het behoeft geen betoog dat het samengaan van twee orkest een grote hoeveelheid werk met zich meebrengt, juist nu het seizoen van start is gegaan. Het orkest stelt voor per seizoen 2014/2015 van start te gaan. Voorbereidingen zullen plaatsvinden vanaf januari Contact: Adeline van Campen Educatie philharmonie zuidnederland tel: adeline.vancampen@philharmoniezuidnederland.nl Ingrid Ruijgh Consulent muziek Kunstbalie tel: Ingrid.ruijgh@kunstbalie.nl

4 Bijlage 1 Opzet raamwerk: Gr 1-2 Gr 3-4 scholing team Domein 1 methode Domein 2 omgeving Domein 3 grote wereld wensen school aandacht voor de Orkestmusicus geeft concert in de klas lessen in jaar A en B groep 1 en 2 docent/methode: klankverkenning: blazen, slaan, tokkelen lesvoorbereiding: domein 3 en B groep 3 en 4 docent: - integratie taal/ muziek - persoonlijke waarde - samen musiceren - presenteren - voorbereiding domein 3 en B groep 1 en 2 professional:philzuid of andere samen musiceren met allerlei materialen (uit domein1 en schoolinstrumentarium) presentatie op schoolhappening groep 3 en 4 lokaal cvk: verkenning instrumenten snaar/ blaas Jaar B; toets en slag Jaar B phil zuid Kleuterprogramma phil zuid KEUZE muzikale productie bijwonen in een ander genre dan klassieke muziek Jaar B phil zuid:programma gr3-4verband met orkest in beeld Gr 5-6 Gr 7-8 en B Groep 5 en 6 docent (methode of lesmat.l domein 3): - Educatietraject orkestproductie phil zuid - Wereldoriëntatie en muziek - Persoonlijke waarde door docent: - talent van de klas krijgt podium - digitaal muzikaal zelfportret (persoonlijke waarde) - voorbereiding workshop domein 2 Gr. 5 professional:ritmisch musiceren in klasverband,presentatie in school Gr. 6 phil zuid:musiceren in klasverband (aansluiten bij schoolhappening) Gr. 7 Traject musici philzuid: workshop componeren in de klas, eindpresentatie in lokaal centrum met publiek( ouders, ll) phil zuid: orkestproject in de zaal Jaar B Keuze uit andere muzikale productie Gr. 7 phil zuid orkestproject Gr. 8 school: eindmusical voorbereiding workshops Gr. 8. philzuid: vervolgtraject componeren in de klas Inhoudelijk gelinkt aan productie in domein 3 competentie: reflecterend verm Gr. 8 Repetitiebezoek Bij een orkest als bedrijf: productieleider/ pr/ + lln. Maken een muzikaal onderdeel uit van een presentatie in concertgebouw. Alleen muzikaal of ook op gebied van techniek, pr en andere kunstdisciplines

5 Bijlage 2 schooljaar schooljaar 1 A schooljaar 2 B schooljaar 3 A schooljaar 4 B groep 8 groep 8 Domein 1A Domein 2 Domein 1A Domein 2 Música! Samen spelen Música! eigen voorstelling eigen voorstelling Scholing docenten Training jaar A Training jaar B Terugkoppeling jaar A Terugkoppeling A + B Training wens school