Proeve van bekwaamheid Mediavormgever (niveau 4) Crebo: 90400

Transcriptie

1 Mediacollege Amsterdam Proeve van bekwaamheid Mediavormgever (niveau 4) Crebo: Kwalificatiedossier Schooljaar Semester 1 Uitstroomdifferentiatie: Grafische Vormgeving Crebo: Kerntaak 1: Ontwerpt media-uiting Datum: definitieve versie maart 2011 Toetsconstructeur: Lisette Hensen def. Versie

2 Voorwoord Voor u ligt de Proeve van bekwaamheid voor Mediavormgever niveau 4, crebonummer 90413, uitstroomdifferentiaties Grafische Vormgeving, voor kerntaak 1. Deze Proeve van bekwaamheid sluit aan bij de kwalificatiestructuur. De Proeve van bekwaamheid is ontwikkeld door betrokkenen van het Mediacollege Amsterdam. Met dank aan De Eindhovense School Wij wensen alle kandidaten en begeleiders bij de Proeve van bekwaamheid heel veel succes. De Proeven van bekwaamheid voor kerntaak 1 en 2 worden in samenhang uitgevoerd. 2

3 Inhoudsopgave 1 Verantwoording De opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren (werkproces 1.1) Een plan van aanpak maken (werkproces 1.2) Een concept maken (werkproces 1.3) Een ontwerp maken (werkproces 1.4) Het ontwerp presenteren (werkproces 1.5) Eindgesprek (kerntaak 1 en 2 van Leren, Loopbaan en urgerschapscompetenties) eoordeling Instructie voor de organisatie Voorbereiding etrokkenen Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid Afronden van de proeve van bekwaamheid Instructie voor de opdrachtgever Onderdelen van het examen eoordeling Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid Instructie voor de kandidaat Onderdelen van het examen eoordeling Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid Instructie voor de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam Onderdelen van het examen eoordeling Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid Instructie voor het werken met beoordelingsmodellen eoordelingsmodel A Examensetting en opdracht eoordelingsmodel : Mediacollege Amsterdam Opleiding Mediavormgever - differentiatie Grafisch Vormgever Opleiding Mediavormgever - differentiatie Animatie/audiovisuele vormgeving... Error! ookmark not defined Opleiding Mediavormgever - differentiatie Interactief Vormgever... Error! ookmark not defined. 6.3 eoordelingsmodel C: Eindgesprek eslismodel Kerntaak ijlage 1: riefing ijlage 2: Checklist Debriefing ijlage 3: Contactrapport ijlage 4: Plan van aanpak

4 1 Verantwoording Door middel van deze Proeve van bekwaamheid sluit de kandidaat kerntaak 1 Ontwerpt mediauiting van het kwalificatiedossier Mediavormgever af. Kerntaak 1 is onderdeel van de uitstroomdifferentiaties Grafische Vormgeving, Animatie/Audiovisuele Vormgeving en Interactieve Vormgeving. De kandidaat voert zijn Proeve van bekwaamheid uit binnen een van onderstaande examensettings te weten: innenschoolse opdrachten In het PV bedrijf In het eigen bedrijf van de student(en), Ma leerbedrijven Dit kan een communicatiebureau, een reclamebureau, een gespecialiseerd ontwerpbureau, een vormgeefstudio, een webdesignbureau, een multimediabedrijf, een audiovisueel bedrijf, een uitgeverij of een drukkerij zijn. De kandidaat spreekt met de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam af waar hij zijn Proeve van bekwaamheid gaat uitvoeren. De Proeve van bekwaamheid duurt maximaal 184 (23 dagen nominaal) uur. innen de examensetting voert de kandidaat de Proeve van bekwaamheid voor kerntaak 1 uit. De Proeve van bekwaamheid omvat een opdracht voor het ontwerpen van een media-uiting. De opdracht wordt omschreven in een briefing (zie bijlage 1: sjabloon voor een briefing). Deze opdracht kan vanuit verschillende bronnen/opdrachtgevers worden aangeleverd. Dit kan verschillen per examensetting. Zowel de examensetting als de examenopdracht moet voldoen aan de eisen zoals die opgesteld zijn in beoordelingsmodel A. De ingeleverde opdrachten worden gecontroleerd door een beoordelingscommissie, een team van docenten van het Mediacollege Amsterdam. De goedgekeurde examenopdrachten worden bewaard door de examenleider (verantwoordelijke voor de organisatie van de examens). Als de examensetting en de opdracht zijn goedgekeurd mag de kandidaat beginnen met de Proeve van bekwaamheid. De proeve begint met een briefing. Kerntaak 1 en kerntaak 2 worden in samenhang geëxamineerd. Ze worden wel apart beoordeeld. Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student beginnen aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2: Realiseert de media-uiting. Tijdens de proeve van bekwaamheid, kerntaak 1 gaat de kandidaat het volgende uitvoeren. 1) de opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren 2) een plan van aanpak maken 3) een concept ontwikkelen 4) een ontwerp maken 5) het ontwerp presenteren 6) een eindgesprek voeren Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2 beginnen. (zie document proeve van bekwaamheid, kerntaak 2) 1.1 De opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren (werkproces 1.1) De kandidaat voert een gesprek met de opdrachtgever over de inhoud van de opdracht. De kandidaat achterhaalt wat de opdrachtgever voor ogen heeft (competentie R). De kandidaat geeft de opdrachtgever advies en geeft een indicatie van de tijd die het uitvoeren van de opdracht in beslag zal nemen (competentie K). Aan het einde van het gesprek geeft de kandidaat een samenvatting die de inhoud van het gesprek goed weergeeft (competentie M). De kandidaat legt de opdracht vast in een debriefing (zie bijlage 2: debriefing) en contactrapport (zie bijlage 3: contactrapport). De opdrachtgever beoordeelt de debriefing en het verloop van het gesprek aan de hand van het beoordelingsmodel (). 4

5 1.2 Een plan van aanpak maken (werkproces 1.2) Op basis van het klantgesprek maakt de kandidaat een plan van aanpak. Een Plan van aanpak beschrijft vooraf het verloop van een project. In een Plan van aanpak beschrijft de kandidaat welke werkzaamheden in welk tijdsbestek worden uitgevoerd, welke middelen er nodig zijn en wat de randvoorwaarden zijn om tot het eindproduct te komen. Ook maakt de kandidaat een begroting (competentie J). Vanuit het plan van aanpak maakt de kandidaat een planning (competentie Q). Om de planning te kunnen opstellen overlegt de kandidaat eerst met alle betrokkenen (competentie E). De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam beoordeelt het plan van aanpak en de planning aan de hand van het beoordelingsmodel. Voor de inhoud van het plan van aanpak: zie bijlage 4: plan van aanpak. 1.3 Een concept maken (werkproces 1.3) De kandidaat begint met onderzoek naar het product, de doelgroep en de markt, het onderwerp, het thema en boodschap. Het onderzoek en de daaruit getrokken conclusies legt de kandidaat vast in een onderzoeksverslag (competentie N). De MA-verantwoordelijke beoordeelt het onderzoek met behulp van beoordelingsmodel. Vanuit het onderzoek ontwikkelt de kandidaat een concept (Competentie O). Hierbij maakt de kandidaat gebruik van brainstormen, mindmaps, moodboards, trendboards en schetsen (Competentie K). Het concept wordt ter goedkeuring voorgelegd aan de opdrachtgever. De kandidaat mag na overleg met de opdrachtgever het concept aanpassen als de opdrachtgever dit nodig acht. Van elk overleg maakt de student een contactrapport en laat dit door de opdrachtgever ondertekenen. De opdrachtgever beoordeelt het concept met behulp van beoordelingsmodel. 1.4 Een ontwerp maken (werkproces 1.4) Na goedkeuring van de opdrachtgever vertaalt de kandidaat het concept naar een ontwerp en zorgt ervoor dat het ontwerp blijft aansluiten bij de wensen en de ideeën van de opdrachtgever (competentie R en S). Hierbij maakt de kandidaat roughs, digitale schetsen en visuals. Hierbij gebruikt de kandidaat de juiste middelen en materialen (competentie L). Hij presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever. De opdrachtgever beoordeelt het ontwerp, na de ontwerppresentatie, met behulp van het beoordelingsmodel. De Ma-verantwoordelijke beoordeelt het ontwerp, na het eindgesprek, met behulp van het beoordelingsmodel 1.5 Het ontwerp presenteren (werkproces 1.5) De kandidaat presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever (competentie I). De Ma-verantwoordelijke is aanwezig als toehoorder. De kandidaat gebruikt hierbij de juiste presentatiemiddelen (competentie L). Tijdens de presentatie verantwoordt de kandidaat zijn keuzes en laat hij zien dat hij kwaliteit heeft geleverd (competentie H). Ook overlegt de kandidaat met de opdrachtgever over eventuele aanpassingen die voortkomen uit het commentaar van de opdrachtgever. Na de presentatie gaat de kandidaat in op vragen, kritiek of commentaar (competentie V). De kandidaat maakt een contactrapport van de presentatie. De opdrachtgever beoordeelt de presentatie aan de hand van het beoordelingsmodel. 5

6 1.6 Eindgesprek (kerntaak 1 en 2 van Leren, Loopbaan en urgerschapscompetenties) Na de presentatie bespreken de kandidaat en een verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam de hele Proeve van bekwaamheid. Tijdens dit gesprek laat de kandidaat zien dat hij in staat is te reflecteren op de gang van zaken tijdens de Proeve van bekwaamheid. De kandidaat geeft eigen sterke- en zwakke punten aan en doet voorstellen voor concrete acties om het eigen leren en functioneren te verbeteren in het licht van de beroepsloopbaan (LLcompetenties kerntaak1: A, J, M, N, O, P; kerntaak 2 : A, D, M, N, U, W). De verantwoordelijke van Het Mediacollege Amsterdam bespreekt de producten die de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid heeft ontwikkeld. Naast de creatieve voorstellen en het ontwerp heeft de kandidaat een procesmap waarin de debriefing, het plan van aanpak, het onderzoeksverslag en de contactrapporten verzameld zijn. De kandidaat neemt de producten en de procesmap mee naar het gesprek. De kandidaat toont dat hij bij het maken van zijn ontwerp rekening heeft gehouden met de waarborging van kwaliteit. Daarbij vertelt hij, hoe hij rekening gehouden heeft met de wet- en regelgeving. De kandidaat verantwoordt zijn keuzes en laat zien dat zijn ontwerp aansluit bij de wensen van de opdrachtgever. Tijdens dit gesprek controleert de Ma-verantwoordelijke de authenticiteit van de producten en of de kandidaat binnen de gestelde tijd de proeve heeft afgerond.. Het eindgesprek wordt beoordeeld door de verantwoordelijke van het Mediacollege aan de hand van beoordelingsmodel en C. (1.7 eoordeling zie volgende pagina) 6

7 1.7 eoordeling Een werkproces en het eindgesprek wordt als voldoende beoordeeld als meer dan de helft van de beoordelingscriteria en alle vetgedrukte beoordelingscriteria als voldoende zijn beoordeeld In onderstaand overzicht staan alle examenonderdelen en wie welk onderdeel beoordeelt. Onderdelen eoordeeld door: beoordelingsmodel Examenopdracht en examensetting De examenkandidaat: 1. beoordeelt de opdracht en adviseert de opdrachtgever 2. maakt een plan van aanpak Ma verantwoordelijke opdrachtgever Ma verantwoordelijke A 3. maakt een concept Ma verantwoordelijke (onderzoek) opdrachtgever (concept) 4. maakt ontwerp Ma verantwoordelijke (proces) opdrachtgever (product) 5. presenteert het ontwerp opdrachtgever 6. voert een eindgesprek Ma verantwoordelijke C Uitslag proeve van ekwaamheid Examenleider, eslismodel De kandidaat is geslaagd voor de proeve van bekwaamheid als hij alle werkprocessen en het eindgesprek voldoende heeft afgesloten, de authenticiteit is vastgesteld en de proeve binnen de gestelde tijd is afgerond. 7

8 2 Instructie voor de organisatie Deze Proeve van bekwaamheid bestaat uit zes onderdelen. Tijdens het uitvoeren van de verschillende onderdelen moet de kandidaat laten zien dat hij zelfstandig kan functioneren als startende beroepsbeoefenaar. De Proeve van bekwaamheid duurt maximaal 184 uur (23 dagen nominaal). De Proeve van bekwaamheid kan binnen verschillende examensettings worden uitgevoerd, te weten: innenschoolse opdrachten In het PV bedrijf In het eigen bedrijf van de student(en), Ma leerbedrijven innen de examensetting voert de kandidaat de Proeve van bekwaamheid voor kerntaak 1 uit. De Proeve van bekwaamheid omvat een opdracht voor het ontwerpen van een media-uiting. De opdracht wordt omschreven in een briefing (zie bijlage 1: sjabloon voor een briefing). Deze opdracht kan vanuit verschillende bronnen/opdrachtgevers worden aangeleverd. Dit kan verschillen per examensetting. Zowel de examensetting als de examenopdracht moet voldoen aan de eisen zoals die opgesteld zijn in beoordelingsmodel A. De ingeleverde opdrachten worden gecontroleerd door een beoordelingscommissie, een team van docenten van het Mediacollege Amsterdam. De goedgekeurde examenopdrachten worden bewaard door de examenleider (verantwoordelijke voor de organisatie van de examens). Als de examensetting en de opdracht zijn goedgekeurd mag de kandidaat beginnen met de Proeve van bekwaamheid. De proeve begint met een briefing. Kerntaak 1 en kerntaak 2 worden in samenhang geëxamineerd. Ze worden wel apart beoordeeld. Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student beginnen aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2: Realiseert de media-uiting. Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2 beginnen. (zie document proeve van bekwaamheid, kerntaak 2) eoordeling Een werkproces en het eindgesprek wordt als voldoende beoordeeld als meer dan de helft van de beoordelingscriteria en alle vetgedrukte beoordelingscriteria als voldoende zijn beoordeeld In onderstaand overzicht staan alle examenonderdelen en wie welk onderdeel beoordeelt. Onderdelen eoordeeld door: beoordelingsmodel Examenopdracht en examensetting De examenkandidaat: 1. beoordeelt de opdracht en adviseert de opdrachtgever 2. maakt een plan van aanpak Ma verantwoordelijke opdrachtgever Ma verantwoordelijke A 3. maakt een concept Ma verantwoordelijke (onderzoek) 8

9 opdrachtgever (concept) 4. maakt ontwerp Ma verantwoordelijke (proces) opdrachtgever (product) 5. presenteert het ontwerp opdrachtgever 6. voert een eindgesprek Ma verantwoordelijke C Uitslag proeve van ekwaamheid Examenleider, eslismodel De kandidaat is geslaagd voor de proeve van bekwaamheid als hij alle werkprocessen en het eindgesprek voldoende heeft afgesloten, de authenticiteit is vastgesteld en de proeve binnen de gestelde tijd is afgerond. 2.1 Voorbereiding Voor een goed verloop van de Proeve van bekwaamheid zijn de volgende aspecten van belang: 1) Als de Proeve in het pv bedrijf gedaan wordt, laat de kandidaat de examensetting en de opdrachtomschrijving minimaal 2 weken voordat de Proeve van bekwaamheid wordt afgenomen controleren door een verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam. 2) Het Mediacollege Amsterdam zorgt er samen met de kandidaat voor dat de opdracht voldoet aan het beoordelingsmodel A. 3) De opdrachtgever wordt minimaal 4 aantal weken voordat de Proeve van bekwaamheid begint op de hoogte gesteld van de inhoud van de Proeve van bekwaamheid. 2.2 etrokkenen ij deze Proeve van bekwaamheid zijn de volgende partijen betrokken: de kandidaat, de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam en de opdrachtgever. De kandidaat De kandidaat voert tijdens de Proeve van bekwaamheid de werkzaamheden uit. Hij wordt hierbij beoordeeld door de opdrachtgever en de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam. De opdrachtgever De opdrachtgever verstrekt de kandidaat een opdracht. De opdrachtgever of beoordeelt het product dat de kandidaat oplevert. Als de Proeve van bekwaamheid wordt uitgevoerd in het eigen bedrijf van de student, in de simulatie binnen de school of als externe opdracht binnen de school dan vervult een externe beoordelaar of een tweede onafhankelijke docent van het Mediacollege Amsterdam de rol van opdrachtgever. De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam is vooraf en tijdens de Proeve van bekwaamheid de contactpersoon tussen de opdrachtgever en het Mediacollege Amsterdam. Indien nodig vervult hij de rol van opdrachtgever of klant. De kandidaat legt het plan van aanpak en het onderzoek voor aan de verantwoordelijke van het Mediacollege. Hij/ zij voert het eindgesprek. 9

10 De examenleider De examenleider is verantwoordelijk voor de organisatie van de Proeve van bekwaamheid en is tevens verantwoordelijk voor het eindoordeel (beoordelingsmodel en beslismodel) van de Proeve van bekwaamheid. 2.3 Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid Het concept en het ontwerp mag de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid bijstellen, mits dit binnen de acceptatiegrens van de opdrachtgever is en de proeve binnen de gestelde tijd kan worden afgerond. Als één van deze onderdelen ook na eventuele herzieningen als onvoldoende wordt beoordeeld, is de kandidaat gezakt voor dit onderdeel en voor de Proeve van bekwaamheid. Alle overige onderdelen moeten in één keer worden gehaald en met een voldoende worden afgesloten. Indien dat de kandidaat niet lukt, is de kandidaat gezakt voor de Proeve van bekwaamheid. De Proeve van bekwaamheid wordt afgebroken wanneer de kandidaat gedrag vertoont dat normaal gesproken binnen een bedrijf tot ontslag of schorsing zou leiden en/of wanneer klanten onheus worden bejegend door de kandidaat. Indien zich dit voordoet wordt er direct contact opgenomen met het Mediacollege Amsterdam. Een verantwoordelijke van dé school neemt vervolgens contact op met de examencommissie. Wanneer de beoordeling onvoldoende is, mag de gehele Proeve van bekwaamheid één keer worden herkanst. De kandidaat vraagt daartoe een herexamen aan bij de examencommissie. 2.4 Afronden van de proeve van bekwaamheid De examenleider zorgt voor een volledig ingevuld en ondertekend beoordelingsmodel. Naar aanleiding van beoordelingsmodellen en C, vult hij het beslismodel in. Een kopie van het beslismodel wordt overgedragen aan het examenbureau. Alle bewijsstukken worden ingenomen en bewaard tot na de uitslag van het examen. Daarna worden ze overgedragen aan de desbetreffende teamassistent voor het studentendossier. 10

11 3 Instructie voor de opdrachtgever Door middel van deze Proeve van bekwaamheid sluit de kandidaat kerntaak 1 Ontwerpt mediauiting van het kwalificatiedossier Mediavormgever af. Kerntaak 1 is onderdeel van de uitstroomdifferentiaties Grafische Vormgeving, Animatie/Audiovisuele Vormgeving, Interactieve Vormgeving en Art & Design. De kandidaat voert zijn Proeve van bekwaamheid uit binnen een van onderstaande examensettings te weten: innenschoolse opdrachten In het PV bedrijf In het eigen bedrijf van de student(en), Ma leerbedrijven Dit kan een communicatiebureau, een reclamebureau, een gespecialiseerd ontwerpbureau, een vormgeefstudio, een webdesignbureau, een multimediabedrijf, een audiovisueel bedrijf, een uitgeverijen of een drukkerij zijn. De kandidaat spreekt met de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam af waar hij zijn Proeve van bekwaamheid gaat uitvoeren. De Proeve van bekwaamheid duurt maximaal 184 (23 dagen nominaal) uur. innen de examensetting voert de kandidaat de Proeve van bekwaamheid voor kerntaak 1 uit. De Proeve van bekwaamheid omvat een opdracht voor het ontwerpen van een mediauiting. Deze opdracht kan vanuit verschillende bronnen/opdrachtgevers worden aangeleverd. Dit kan verschillen per examensetting. De opdracht wordt omschreven in een briefing (zie bijlage 1: briefing). Deze opdracht kan vanuit verschillende bronnen/opdrachtgevers worden aangeleverd. Dit kan verschillen per examensetting. Zowel de examensetting als de examenopdracht moet voldoen aan de eisen zoals die opgesteld zijn in beoordelingsmodel A. Dit wordt gecontroleerd door een team van docenten van het Mediacollege Amsterdam. Als de examensetting en de opdracht zijn goedgekeurd mag de kandidaat beginnen met de Proeve van bekwaamheid. De proeve begint met een briefing waarbij U de opdracht aan de kandidaat brieft. (dit kan bij een binnenschoolse opdracht ook door het Mediacollege Amsterdam gedaan worden). Kerntaak 1 en kerntaak 2 worden in samenhang geëxamineerd. Ze worden wel apart beoordeeld. Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student beginnen aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2: Realiseert de media-uiting. Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2 beginnen. (zie document proeve van bekwaamheid, kerntaak 2) 3.1 Onderdelen van het examen Tijdens de Proeve van bekwaamheid, kerntaak 1 gaat de kandidaat het volgende uitvoeren. 1) de opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren 2) een plan van aanpak maken 3) een concept ontwikkelen 4) een ontwerp maken 5) het ontwerp presenteren 6) een eindgesprek voeren De opdracht voor het ontwerpen van een media-uiting is het uitgangspunt voor deze Proeve van bekwaamheid. De kandidaat krijgt in onderdeel 1, 3, 4 en 5 met u te maken. 1. De opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren In een eerste klantgesprek bespreekt de kandidaat met u de inhoud van de opdracht. De kandidaat achterhaalt wat u voor ogen heeft. De kandidaat geeft u advies en geeft een indicatie van de tijd die het uitvoeren van de opdracht in beslag zal nemen. Aan het einde van het gesprek geeft de 11

12 kandidaat een samenvatting die de inhoud van het gesprek goed weergeeft. Van het gesprek maakt de kandidaat een verslag in vorm van een debriefing en een contactrapport(zie bijlage 2). Dit rapport wordt ter goedkeuring aan u voorgelegd. U beoordeelt de debriefing en het gesprek aan de hand van beoordelingsmodel in de kolom opdrachtgever. 2. Plan van aanpak Op basis van het klantgesprek maakt de kandidaat een Plan van aanpak. Een Plan van aanpak beschrijft vooraf het verloop van een project. In een Plan van aanpak beschrijft de kandidaat welke werkzaamheden in welk tijdsbestek worden uitgevoerd, welke middelen er nodig zijn en wat de randvoorwaarden zijn om tot het eindproduct te komen. Ook maakt de kandidaat een begroting. Vanuit het plan van aanpak maakt de kandidaat een planning. Om de planning te kunnen opstellen. overlegt de kandidaat eerst met alle betrokkenen. De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam beoordeelt het Plan van aanpak. 3. Concept De kandidaat begint met onderzoek naar het product, de doelgroep en de markt, het onderwerp, het thema en de boodschap. Het onderzoek en de daaruit getrokken conclusies legt de kandidaat vast in een onderzoeksverslag. Vanuit het onderzoek ontwikkelt de kandidaat een concept. Hierbij maakt de kandidaat gebruik van brainstormen, mindmaps, moodboards, trendboards en schetsen. Het concept legt de kandidaat aan u voor ter goedkeuring. De kandidaat mag na overleg met de opdrachtgever het concept aanpassen als de opdrachtgever dit nodig acht. Van elk overleg maakt de student een contactrapport en vraagt u dit, ter goedkeuring te ondertekenen. De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam beoordeelt het onderzoek met behulp van het beoordelingsmodel. U beoordeelt het concept aan de hand van het beoordelingmodel in de kolom: Opdrachtgever. 4. Ontwerp maken Na uw goedkeuring vertaalt de kandidaat het concept naar een ontwerp. Hierbij maakt de kandidaat roughs, digitale schetsen en visuals. De kandidaat gebruikt de juiste middelen en materialen en zorgt ervoor dat het ontwerp blijft aansluiten bij uw wensen en ideeën, zoals overeengekomen tijdens de conceptbespreking. Hij presenteert u het ontwerp (zie onderdeel 5). U beoordeelt het ontwerp, na de ontwerppresentatie, met behulp van het beoordelingsmodel. 5. Presentatie ontwerp De kandidaat presenteert u het ontwerp. De Ma-verantwoordelijke is aanwezig als toehoorder. De kandidaat gebruikt voor de presentatie de juiste presentatiemiddelen. Tijdens de presentatie verantwoordt de kandidaat zijn keuzes en laat hij zien dat hij kwaliteit heeft geleverd. Ook overlegt de kandidaat met u welke aanpassingen hij nog moet doen op basis van uw commentaar. Na de presentatie gaat de kandidaat in op vragen, kritiek of commentaar. De kandidaat maakt een contactrapport van de presentatie en vraagt u dit, ter goedkeuring te ondertekenen. U beoordeelt de presentatie aan de hand van het beoordelingsmodel. Na afloop van de presentatie moet U de/het volledig ingevulde en ondertekende beoordelingsblad(en) bij de examenleider inleveren. 12

13 6. Eindgesprek Na de presentatie bespreken de kandidaat en een verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam de hele Proeve van bekwaamheid. Tijdens dit gesprek laat de kandidaat zien dat hij in staat is te reflecteren op de gang van zaken tijdens de Proeve van bekwaamheid. De kandidaat geeft eigen sterke- en zwakke punten aan en doet voorstellen voor concrete acties om het eigen leren en functioneren te verbeteren. De verantwoordelijke van Het Mediacollege Amsterdam bespreekt de producten die de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid heeft ontwikkeld. Naast de creatieve voorstellen en het ontwerp heeft de kandidaat een procesmap waarin de debriefing, het plan van aanpak, het onderzoeksverslag en de contactrapporten verzameld zijn. De kandidaat neemt de producten en de procesmap mee naar het gesprek. De kandidaat toont dat hij bij het maken van zijn ontwerp rekening heeft gehouden met de waarborging van kwaliteit. Daarbij vertelt hij dat hij, hoe hij rekening gehouden heeft met de wet- en regelgeving. De kandidaat verantwoordt zijn keuzes en laat zien dat zijn ontwerp aansluit bij de wensen van de opdrachtgever. Tijdens dit gesprek controleert de Ma-verantwoordelijke de authenticiteit van de producten en of de kandidaat binnen de gestelde tijd de proeve heeft afgerond. De Ma-verantwoordelijke beoordeelt het eindgesprek aan de hand van beoordelingsmodel en C. 13

14 3.2 eoordeling Een werkproces en het eindgesprek wordt als voldoende beoordeeld als meer dan de helft van de beoordelingscriteria en alle vetgedrukte beoordelingscriteria als voldoende zijn beoordeeld. In onderstaand overzicht staan alle examenonderdelen en wie welk onderdeel beoordeelt. Onderdelen eoordeeld door: beoordelingsmodel Examenopdracht en examensetting De examenkandidaat: 1. beoordeelt de opdracht en adviseert de opdrachtgever 2. maakt een plan van aanpak Ma verantwoordelijke opdrachtgever Ma verantwoordelijke A 3. maakt een concept Ma verantwoordelijke (onderzoek) opdrachtgever (concept) 4. maakt ontwerp Ma verantwoordelijke (proces) opdrachtgever (product) 5. presenteert het ontwerp opdrachtgever 6. voert een eindgesprek Ma verantwoordelijke C Uitslag proeve van ekwaamheid Examenleider, eslismodel De kandidaat is geslaagd voor de proeve van bekwaamheid als hij alle werkprocessen en het eindgesprek voldoende heeft afgesloten, de authenticiteit is vastgesteld en de proeve binnen de gestelde tijd is afgerond. 3.3 Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid Het concept en het ontwerp mag de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid bijstellen, mits dit binnen de acceptatiegrens van de opdrachtgever is en de proeve binnen de gestelde tijd kan worden afgerond. Als één van deze onderdelen ook na eventuele herzieningen als onvoldoende wordt beoordeeld, is de kandidaat gezakt voor dit onderdeel en voor de Proeve van bekwaamheid. Alle overige onderdelen moeten in één keer worden gehaald en met een voldoende worden afgesloten. Indien dat de kandidaat niet lukt, is de kandidaat gezakt voor de Proeve van bekwaamheid. De Proeve van bekwaamheid wordt afgebroken wanneer de kandidaat gedrag vertoont dat normaal gesproken binnen een bedrijf tot ontslag of schorsing zou leiden en/of wanneer klanten onheus worden bejegend door de kandidaat. Indien zich dit voordoet wordt er direct contact opgenomen met het Mediacollege Amsterdam. Een verantwoordelijke van dé school neemt vervolgens contact op met de examencommissie. Wanneer de beoordeling onvoldoende is, mag deze Proeve van bekwaamheid één keer worden herkanst. De kandidaat vraagt daartoe een herexamen aan bij de examencommissie. 14

15 4 Instructie voor de kandidaat Je gaat beginnen aan de Proeve van bekwaamheid Mediavormgever niveau 4. Door middel van deze Proeve van bekwaamheid sluit je kerntaak 1 Ontwerpt media-uiting af. De Proeve van bekwaamheid is een examen. Je mag maximaal 23 dagen van 8 uur over je Proeve van bekwaamheid doen. Je kunt je Proeve van bekwaamheid binnen verschillende examensettings uitvoeren: innenschoolse opdrachten In het PV bedrijf In het eigen bedrijf van de student(en), Ma leerbedrijven! Dit kan een communicatiebureau, een reclamebureau, een gespecialiseerd ontwerpbureau, een vormgeefstudio, een webdesignbureau, een multimediabedrijf, een audiovisueel bedrijf, een uitgeverijen of een drukkerij zijn. Met de verantwoordelijke van Het Mediacollege Amsterdam spreek je af waar jij je Proeve van bekwaamheid gaat doen. De Proeve van bekwaamheid bestaat uit het ontwerpen van een mediauiting. De opdracht die je als uitgangspunt neemt moet voldoen aan een aantal eisen. De verantwoordelijke van Het Mediacollege Amsterdam controleert voordat je begint aan de hand van beoordelingsmodel A of jouw opdracht aan deze eisen voldoet. Als je examenopdracht is goedgekeurd mag je beginnen met de Proeve van bekwaamheid. Kerntaak 1 en kerntaak 2 worden in samenhang geëxamineerd. Zij worden wel apart beoordeeld.. Na de goedkeuring van het ontwerp kan je beginnen aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2: Realiseert de media-uiting. 4.1 Onderdelen van het examen Tijdens dit examen ga je vijf onderdelen uitvoeren: 1) de opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren 2) een plan van aanpak maken 3) een concept ontwikkelen 4) een ontwerp maken 5) presenteren aan de opdrachtgever 6) een eindgesprek voeren Wat er bij de onderdelen precies van je wordt verwacht, wordt hieronder beschreven. 1) De opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren (werkproces 1.1) Je voert een gesprek met de opdrachtgever over de inhoud van de opdracht. Je achterhaalt wat de opdrachtgever voor ogen heeft, Je geeft de opdrachtgever advies en geeft een indicatie van de tijd die het uitvoeren van de opdracht in beslag zal nemen. Aan het einde van het gesprek geef je een samenvatting die de inhoud van het gesprek goed weergeeft. Je legt de opdracht vast in een debriefing (zie bijlage 2: debriefing) en maakt een contactrapport (zie bijlage 3: contactrapport). Dit leg je ter goedkeuring aan de opdrachtgever voor. De debriefing en het contactrapport gaan in je procesmap die je bij je hebt tijdens je eindgesprek De opdrachtgever beoordeelt de debriefing en het verloop van het gesprek aan de hand van het beoordelingsmodel. 15

16 2) Een plan van aanpak maken (werkproces 1.2) Op basis van het klantgesprek maakt je een Plan van aanpak. Een Plan van aanpak beschrijft vooraf het verloop van een project. In een Plan van aanpak beschrijft je welke werkzaamheden in welk tijdsbestek worden uitgevoerd, welke middelen er nodig zijn en wat de randvoorwaarden zijn om tot het eindproduct te komen. Ook maakt je een begroting. Vanuit het plan van aanpak maakt je een planning. Om de planning te kunnen opstellen overleg je eerst met alle betrokkenen. De verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam beoordeelt het plan van aanpak en de planning aan de hand van het beoordelingsmodel. Voor de inhoud van het plan van aanpak: zie bijlage 4: Plan van aanpak. 3) Een concept maken (werkproces 1.3) Je begint met onderzoek naar het product, de doelgroep en de markt, het onderwerp, het thema en de boodschap. Het onderzoek en de daaruit getrokken conclusies legt je vast in een onderzoeksverslag. Het onderzoeksverslag gaat in je procesmap die je bij je hebt tijdens je eindgesprek. De MA-verantwoordelijke beoordeelt het onderzoek met behulp van beoordelingsmodel. Vanuit het onderzoek ontwikkel je een concept. Hierbij maakt je gebruik van brainstormen, mindmaps, moodboards, trendboards en schetsen. Het concept wordt ter goedkeuring voorgelegd aan de opdrachtgever. Je mag na overleg met de opdrachtgever het concept aanpassen als de opdrachtgever dit nodig acht. Van elk overleg maak je een contactrapport, dit laat je door de opdrachtgever ondertekenen. Alle contactrapporten gaan in je procesmap. De opdrachtgever beoordeelt het concept met behulp van beoordelingsmodel. 4) Een ontwerp maken (werkproces 1.4) Na goedkeuring van de opdrachtgever vertaal je het concept naar een ontwerp en zorg je ervoor dat het ontwerp blijft aansluiten bij de wensen en de ideeën van de opdrachtgever. Hierbij maak je creatieve voorstellen. Je gebruikt hierbij de juiste middelen en materialen. Je presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever. De opdrachtgever beoordeelt het ontwerp, na de ontwerppresentatie, met behulp van het beoordelingsmodel. De Ma-verantwoordelijke beoordeelt het ontwerp, na het eindgesprek, met behulp van het beoordelingsmodel 5) Het ontwerp presenteren (werkproces 1.5) Je presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever. De Ma-verantwoordelijke is hierbij aanwezig als toehoorder. Je maakt gebruikt van de juiste presentatiemiddelen. Tijdens de presentatie verantwoord je de keuzes en laat je zien dat je kwaliteit hebt geleverd. Je overlegt welke aanpassingen je nog moet doen op basis van feedback van de opdrachtgever. Na de presentatie ga je in op vragen, kritiek of commentaar. Je maakt een contactrapport van de presentatie en legt dit ter goedkeuring voor aan de opdrachtgever. De opdrachtgever beoordeelt de presentatie aan de hand van het beoordelingsmodel. 16

17 6) Een eindgesprek voeren Na de presentatie bespreken de kandidaat en een verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam de hele Proeve van bekwaamheid. Tijdens dit gesprek toon je aan dat je in staat bent te reflecteren op de gang van zaken tijdens de Proeve van bekwaamheid. Je geeft je eigen sterke- en zwakke punten aan en doet voorstellen voor concrete acties om je eigen leren en functioneren te verbeteren. De verantwoordelijke van Het Mediacollege Amsterdam bespreekt de producten die je tijdens de Proeve van bekwaamheid hebt ontwikkeld. Naast de creatieve voorstellen en het ontwerp heb je een procesmap bij je waarin de debriefing, het plan van aanpak, het onderzoeksverslag en de contactrapporten verzameld zijn. Je neemt zelf de producten en de procesmap mee naar het gesprek. Tijdens het gesprek toon je aan dat je bij het maken van zijn ontwerp rekening hebt gehouden met de waarborging van kwaliteit. Ook vertel je hoe je rekening gehouden hebt met de wet- en regelgeving. Je verantwoordt je keuzes en laat zien dat zijn ontwerp aansluit bij de wensen van de opdrachtgever. Tijdens dit gesprek controleert de Ma-verantwoordelijke de authenticiteit van de producten en of je binnen de gestelde tijd de proeve hebt afgerond. Het eindgesprek wordt beoordeeld door de verantwoordelijke van het Mediacollege aan de hand van beoordelingsmodel en C. 4.2 eoordeling Een werkproces en het eindgesprek wordt als voldoende beoordeeld als meer dan de helft van de beoordelingscriteria en alle vetgedrukte beoordelingscriteria als voldoende zijn beoordeeld. In onderstaand overzicht staan alle examenonderdelen en wie welk onderdeel beoordeelt. eoordeeld door: beoordelingsmodel Onderdelen Examenopdracht en examensetting De examenkandidaat: Ma verantwoordelijke A 1. beoordeelt de opdracht en adviseert de opdrachtgever 2. maakt een plan van aanpak opdrachtgever Ma verantwoordelijke 3. maakt een concept Ma verantwoordelijke (onderzoek) opdrachtgever (concept) 4. maakt ontwerp Ma verantwoordelijke (proces) opdrachtgever (product) presenteert het ontwerp opdrachtgever 6. voert een eindgesprek Ma verantwoordelijke C Uitslag proeve van ekwaamheid Examenleider, eslismodel De kandidaat is geslaagd voor de proeve van bekwaamheid als hij alle werkprocessen en het eindgesprek voldoende heeft afgesloten, de authenticiteit is vastgesteld en de proeve binnen de gestelde tijd is afgerond.

18 4.3 Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid Het concept en het ontwerp mag je tijdens de Proeve van bekwaamheid bijstellen, mits dit binnen de acceptatiegrens van de opdrachtgever is en de proeve binnen de gestelde tijd kan worden afgerond. Als één van deze onderdelen ook na eventuele herzieningen als onvoldoende wordt beoordeeld, is de kandidaat gezakt voor dit onderdeel en voor de Proeve van bekwaamheid. Alle overige onderdelen moeten in één keer worden gehaald en met een voldoende worden afgesloten. Indien dat je niet lukt, ben je gezakt voor de Proeve van bekwaamheid. De Proeve van bekwaamheid wordt afgebroken wanneer je gedrag vertoont dat normaal gesproken binnen een bedrijf tot ontslag of schorsing zou leiden en/of wanneer klanten onheus worden bejegend door de kandidaat. Indien zich dit voordoet wordt er direct contact opgenomen met het Mediacollege Amsterdam. Een verantwoordelijke van de school neemt vervolgens contact op met de examencommissie. Wanneer de beoordeling onvoldoende is, mag deze Proeve van bekwaamheid één keer worden herkanst. Je vraagt daartoe een herexamen aan bij de examencommissie. 18

19 5 Instructie voor de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam Door middel van deze Proeve van bekwaamheid sluit de kandidaat kerntaak 1 Ontwerpt mediauiting van het kwalificatiedossier Mediavormgever af. Kerntaak 1 is onderdeel van de uitstroomdifferentiaties Grafische Vormgeving, Animatie/Audiovisuele Vormgeving en Interactieve Vormgeving. De kandidaat voert zijn Proeve van bekwaamheid uit binnen een van onderstaande examensettings te weten: innenschoolse opdrachten In het PV bedrijf In het eigen bedrijf van de student(en), Ma leerbedrijven 1 Dit kan een communicatiebureau, een reclamebureau, een gespecialiseerd ontwerpbureau, een vormgeefstudio, een webdesignbureau, een multimediabedrijf, een audiovisueel bedrijf, een uitgeverij of een drukkerij zijn. De kandidaat spreekt met de verantwoordelijke van het Mediacollege Amsterdam af waar hij zijn Proeve van bekwaamheid gaat uitvoeren. De Proeve van bekwaamheid duurt maximaal 184 (23 dagen nominaal) uur. innen de examensetting voert de kandidaat de Proeve van bekwaamheid voor kerntaak 1 uit. De Proeve van bekwaamheid omvat een opdracht voor het ontwerpen van een media-uiting. De opdracht wordt omschreven in een briefing (zie bijlage 1: sjabloon voor een briefing). Deze opdracht kan vanuit verschillende bronnen/opdrachtgevers worden aangeleverd. Dit kan verschillen per examensetting. Zowel de examensetting als de examenopdracht moet voldoen aan de eisen zoals die opgesteld zijn in beoordelingsmodel A. De ingeleverde opdrachten worden gecontroleerd door een beoordelingscommissie, een team van docenten van het Mediacollege Amsterdam. De goedgekeurde examenopdrachten worden bewaard door de examenleider (verantwoordelijke voor de organisatie van de examens). Als de examensetting en de opdracht zijn goedgekeurd mag de kandidaat beginnen met de Proeve van bekwaamheid. De proeve begint met een briefing. Kerntaak 1 en kerntaak 2 worden in samenhang geëxamineerd. Ze worden wel apart beoordeeld.. Na de goedkeuring van het ontwerp kan de student beginnen aan de proeve van bekwaamheid, kerntaak 2: Realiseert de media-uiting. 5.1 Onderdelen van het examen Tijdens de Proeve van bekwaamheid gaat de kandidaat het volgende uitvoeren. 19 1) de opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren 2) een plan van aanpak maken 3) een concept ontwikkelen 4) een ontwerp maken 5) het ontwerp presenteren 6) een eindgesprek voeren U bent betrokken bij het beoordelen van de examensetting/opdracht, bij het plan van aanpak, het onderzoek, de presentatie en bij het eindgesprek. 1.De opdracht beoordelen en de opdrachtgever adviseren (werkproces 1.1) De kandidaat voert een gesprek met de opdrachtgever over de inhoud van de opdracht. De kandidaat achterhaalt wat de opdrachtgever voor ogen heeft. De kandidaat geeft de opdrachtgever advies en geeft een indicatie van de tijd die het uitvoeren van de opdracht in beslag zal nemen. Aan het einde van het gesprek geeft de kandidaat een samenvatting die de inhoud van het gesprek goed weergeeft. De kandidaat legt de opdracht vast in een debriefing (zie bijlage 2: debriefing) en contactrapport (zie

20 bijlage 3: contactrapport). De debriefing en het contactrapport bewaart de kandidaat in zijn procesmap. De opdrachtgever beoordeelt de debriefing en het verloop van het gesprek aan de hand van het beoordelingsmodel (). 2. Een plan van aanpak maken (werkproces 1.2) Op basis van het klantgesprek maakt de kandidaat een Plan van aanpak. Een Plan van aanpak beschrijft vooraf het verloop van een project. In een Plan van aanpak beschrijft de kandidaat welke werkzaamheden in welk tijdsbestek worden uitgevoerd, welke middelen er nodig zijn en wat de randvoorwaarden zijn om tot het eindproduct te komen. Ook maakt de kandidaat een begroting. Vanuit het plan van aanpak maakt de kandidaat een planning. Om de planning te kunnen opstellen overlegt de kandidaat eerst met alle betrokkenen. U beoordeelt het plan van aanpak en de planning aan de hand van het beoordelingsmodel. Voor de inhoud van het plan van aanpak: zie bijlage 4: plan van aanpak. 3. Een concept maken (werkproces 1.3) De kandidaat begint met onderzoek naar het product, de doelgroep en de markt, het onderwerp, het thema en boodschap. Het onderzoek en de daaruit getrokken conclusies legt de kandidaat vast in een onderzoeksverslag. Het onderzoeksverslag gaat in de procesmap. U beoordeelt het onderzoek met behulp van beoordelingsmodel. Vanuit het onderzoek ontwikkelt de kandidaat een concept. Hierbij maakt de kandidaat gebruik van brainstormen, mindmaps, moodboards, trendboards en schetsen. Het concept wordt ter goedkeuring voorgelegd aan de opdrachtgever. De kandidaat mag na overleg met de opdrachtgever het concept aanpassen als de opdrachtgever dit nodig acht. Van elk overleg maakt de student een contactrapport en laat dit door de opdrachtgever ondertekenen. De contactrapporten verzamelt de kandidaat in de procesmap. De opdrachtgever beoordeelt het concept met behulp van beoordelingsmodel. 4. Een ontwerp maken (werkproces 1.4) Na goedkeuring van de opdrachtgever vertaalt de kandidaat het concept naar een ontwerp en zorgt ervoor dat het ontwerp blijft aansluiten bij de wensen en de ideeën van de opdrachtgever. Hierbij maakt de kandidaat roughs, digitale schetsen en visuals. Hierbij gebruikt hij de juiste middelen en materialen. Hij presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever. De opdrachtgever beoordeelt het ontwerp, na de ontwerppresentatie, met behulp van het beoordelingsmodel. U beoordeelt het ontwerp, na het eindgesprek, met behulp van het beoordelingsmodel 5. Het ontwerp presenteren (werkproces 1.5) De kandidaat presenteert het ontwerp aan de opdrachtgever. U bent aanwezig als toehoorder, zodat u zich kunt voorbereiden op het eindgesprek. De kandidaat gebruikt hierbij de juiste presentatiemiddelen. Tijdens de presentatie verantwoordt de kandidaat zijn keuzes en laat hij zien dat hij kwaliteit heeft geleverd. Ook overlegt de kandidaat met de opdrachtgever over eventuele aanpassingen die voortkomen uit het commentaar van de opdrachtgever. Na de presentatie gaat de kandidaat in op vragen, kritiek of commentaar. De kandidaat maakt een contactrapport van de presentatie. De opdrachtgever beoordeelt de presentatie aan de hand van het beoordelingsmodel. 20

21 6. Eindgesprek (kerntaak 1 en 2 van Leren, Loopbaan en urgerschapscompetenties) Na de presentatie bespreken de kandidaat en U de hele Proeve van bekwaamheid. In dit gesprek laat de kandidaat zien dat hij in staat is te reflecteren op de gang van zaken tijdens de Proeve van bekwaamheid. De kandidaat geeft eigen sterke- en zwakke punten aan en doet voorstellen voor concrete acties om het eigen leren en functioneren te verbeteren. U bespreekt de producten die de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid heeft ontwikkeld. Naast de creatieve voorstellen en het ontwerp heeft de kandidaat een procesmap waarin de debriefing, het plan van aanpak, het onderzoeksverslag en de contactrapporten verzameld zijn. De kandidaat neemt de producten en de procesmap mee naar het gesprek. De kandidaat toont dat hij bij het maken van zijn ontwerp rekening heeft gehouden met de waarborging van kwaliteit. Daarbij vertelt hij, hoe hij rekening gehouden heeft met de wet- en regelgeving. De kandidaat verantwoordt zijn keuzes en laat zien dat zijn ontwerp aansluit bij de wensen van de opdrachtgever. Tijdens dit gesprek controleert U de authenticiteit van de producten en of de kandidaat binnen de gestelde tijd de proeve heeft afgerond. Het eindgesprek wordt door U beoordeeld aan de hand van beoordelingsmodel en C. Na afloop van het eindgesprek moet U de volledig ingevulde en ondertekende beoordelingsbladen bij de examenleider inleveren. 21

22 5.2 eoordeling Een werkproces en het eindgesprek wordt als voldoende beoordeeld als meer dan de helft van de beoordelingscriteria en alle vetgedrukte beoordelingscriteria als voldoende zijn beoordeeld. In onderstaand overzicht staan alle onderdelen en wie welk onderdeel beoordeelt. Onderdelen eoordeeld door: beoordelingsmodel Examenopdracht en examensetting De examenkandidaat: 1. beoordeelt de opdracht en adviseert de opdrachtgever Ma verantwoordelijke opdrachtgever A 2. maakt een plan van aanpak Ma verantwoordelijke 3. maakt een concept Ma verantwoordelijke (onderzoek) opdrachtgever (concept) 4. maakt ontwerp Ma verantwoordelijke (proces) opdrachtgever (product) 5. presenteert het ontwerp opdrachtgever 6. voert een eindgesprek Ma verantwoordelijke C Uitslag proeve van ekwaamheid Examenleider, eslismodel De kandidaat is geslaagd voor de proeve van bekwaamheid als hij alle werkprocessen en het eindgesprek voldoende heeft afgesloten, de authenticiteit is vastgesteld en de proeve binnen de gestelde tijd is afgerond. 5.3 Herkansing en afbreken van de Proeve van bekwaamheid Het concept en het ontwerp mag de kandidaat tijdens de Proeve van bekwaamheid bijstellen, mits dit binnen de acceptatiegrens van de opdrachtgever is en de proeve binnen de gestelde tijd kan worden afgerond. Als één van deze onderdelen ook na eventuele herzieningen als onvoldoende wordt beoordeeld, is de kandidaat gezakt voor dit onderdeel en voor de Proeve van bekwaamheid. Alle overige onderdelen moeten in één keer worden gehaald en met een voldoende worden afgesloten. Indien dat de kandidaat niet lukt, is de kandidaat gezakt voor de Proeve van bekwaamheid. De Proeve van bekwaamheid wordt afgebroken wanneer de kandidaat gedrag vertoont dat normaal gesproken binnen een bedrijf tot ontslag of schorsing zou leiden en/of wanneer klanten onheus worden bejegend door de kandidaat. Indien zich dit voordoet wordt er direct contact opgenomen met het Mediacollege Amsterdam. Een verantwoordelijke van dé school neemt vervolgens contact op met de examencommissie. Wanneer de beoordeling onvoldoende is, mag deze Proeve van bekwaamheid één keer worden herkanst. De kandidaat vraagt daartoe een herexamen aan bij de examencommissie. 22

23 6 Instructie voor het werken met beoordelingsmodellen Tijdens de Proeve van bekwaamheid gaat u de kandidaat beoordelen op zijn functioneren. Het is hierbij belangrijk dat u zich realiseert dat de kandidaat bezig is met een examen. U beoordeelt een aspect als voldoende (v) als dit aspect uitgevoerd is zoals u dat standaard verwacht van een kandidaat, c.q. startend beroepsbeoefenaar. U beoordeelt het aspect als onvoldoende (o) als u weet dat de uitvoering niet acceptabel is in de beroepspraktijk. U beoordeelt een aspect als goed (g) als dit aspect zodanig is uitgevoerd dat het duidelijk uitstijgt boven het niveau dat standaard verwacht mag worden van een beginnend beroepsoefenaar. ij formulier vult de opdrachtgever alleen de witte vakjes in onder de kolom Opdrachtgever, de verantwoordelijke van het Mediacollege geeft de beoordeling in de witte vlakken van de kolom Ma-verantwoordelijke. De eindbeoordeling wordt door de examenleider ingevuld middels het beslismodel. 23

24 6.1 eoordelingsmodel A Examensetting en opdracht U beoordeelt of een examensetting en een examenopdracht voldoen aan de hieronder gestelde eisen. Pas als aan alle eisen is voldaan mag de kandidaat de Proeve van bekwaamheid uitvoeren. Nummer en titel opdracht Kandida(a)t(en) Examenleider Ma - verantwoordelijke Opdrachtgever(s) / Externe beoordelaar(s) Datum uitvoering: Eisen aan de examensetting en opdracht nr. O V G a. De examenopdracht biedt de kandidaat de mogelijkheid om alle onderdelen zoals beschreven in de proeve van bekwaamheid te examineren. b. De examenopdracht biedt de kandidaat de mogelijkheid zelf keuzes te maken voor een bepaalde richting, identiteit, uitstraling etc. van het product. c. De examenopdracht voldoet qua niveau (opdracht voor een beginnend beroepsbeoefenaar) aan de eisen van het kwalificatiedossier. d. De examenopdracht voldoet qua niveau (inhoud, complexiteit en duur) aan de eisen die het Mediacollege Amsterdam hieraan stelt. De opdrachtgever is deskundig als beoordelaar. e. f. De opdrachtgever is bereid om als beoordelaar op te treden of er is een externe beoordelaar aangesteld om de opdrachtgever te ondersteunen. g. innen de examensetting is een inhoudelijk deskundige en onafhankelijke beoordelaar beschikbaar. U beoordeelt een aspect als voldoende als de examensetting en de opdracht aan de gestelde eisen met betrekking tot dat aspect voldoen. U beoordeelt een aspect als onvoldoende als de examensetting of de opdracht niet voldoet aan de gestelde eisen met betrekking tot dat aspect. Alleen wanneer alle bovenstaande criteria voldoende zijn, mag de Proeve van bekwaamheid worden afgelegd. Opmerkingen: Datum: Handtekening Ma-verantwoordelijke: 24

25 6.2 eoordelingsmodel : Mediacollege Amsterdam Opleiding Mediavormgever - differentiatie Grafisch Vormgever Proeve van ekwaamheid Kerntaak 1 Naam kandidaat <examnr.>: Examenopdracht <opdr.nr.>: Kerntaak 1: Ontwerpt media-uiting opdrachtgever Ma- verantwoordelijke Eindbeoordeling O/V/G O=onvoldoende V=Voldoende G=Goed werkprocessen en mogelijke beoordelingscriteria bijbehorende competenties examenproducten 1.1 beoordeelt opdracht en adviseert opdrachtgever M. Analyseren R. Op de behoeften en verwachtingen van de 'klant' richten debriefing; advies aan opdrachtgever heeft de informatie van de opdrachtgever geanalyseerd door deze uiteen te rafelen en conclusies te trekken heeft informatie verzameld over behoeften en wensen van de opdrachtgever heeft de opdracht beoordeeld heeft overlegd met de opdrachtgever voor verduidelijking of aanvulling/ aanpassing van de informatie en heeft dit vastgelegd K. Vakdeskundigheid toepassen heeft een bij de opdrachtgever passend advies opgesteld en dit advies indien gewenst aangepast 1.2 maakt plan van aanpak J. Formuleren en rapporteren planning; plan van aanpak heeft de inhoud van het plan van aanpak (fasering, tijd, mensen, middelen, financiën, randwoorwaarden) nauwkeurig en volledig en op een logisch gestructureerde wijze geformuleerd Q. Plannen en organiseren heeft het plan van aanpak vertaald in (door hem) uit te voeren stappen, de benodigde tijd en de benodigde inzet van mensen en middelen E. Samenwerken en overleggen heeft overlegd en afgestemd met collega s, de opdrachtgever en derden over het plan van aanpak voor de interne organisatie 1.3 maakt concept O. Creëren en innoveren concept; moodboard; trendboard; styling card; brainstorm; mindmap; schetsen heeft zich een beeld gevormd op basis van de verzamelde informatie heeft dit beeld vastgelegd N. Onderzoeken heeft informatie verzameld over de markt/ doelgroep, product/ dienst, organisatie, concurrentie, het onderwerp, thema en boodschap 25