Woordenpakket groep 8
|
|
- Anneleen de Koning
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Week 1 Net als werkwoorden: lopen, rijden dromen beantwoorden redden hebben horen bieden rijden kunnen komen houden schudden mogen wijzen landen vinden zijn zitten raden worden zullen Uitbreiding: net als woord: Europa het Binnenhof Beukenlaan Ajax Hij zei: 'Ga verder.' 's Gravenhage Koninginnedag ANWB Floris zei: 'Dat doe ik.' Den Haag Prinsjesdag Coca-Cola Rembrandt Hollandse de Tweede Opel Italianen Wereldoorlog de Ridderzaal Willem II de Volkskrant De Middellandse Zee Tip: hoofdletters 1. Aardrijkskundige namen of bijvoeglijke namen daarvan. 2. Eigennamen (bijvoorbeeld va mensen, dingen, kranten, gebouwen). 3. Historische gebeurtenissen 4. Aan het begin van een zin 5. Aan het begin van de directe rede. 6. Na s bij plaatsen en aan het begin van de zin. 7. Feesten en feestdagen. Week 2 Net als werkwoorden: lopen, rijden, starten, branden, remmen, fietsen blazen vinden instorten antwoorden beloven blijven weten ontmoeten opladen durven geven worden starten uitbreiden reizen zoeken zitten stoten verspreiden beloven
2 Uitbreiding: net als woord: koekenpan het beddengoed de krentenbol het geboortekaartje apetrots de boekenbon de kurkentrekker het gemeentehuis beregoed de hartenwens de lampenkap het horlogebandje het spinnewiel de heggenschaar de schroevendraaier de secondewijzer de verrekijker het kippenvel de vlaggenstok de koekenpan de paddenstoel Tip: Tussen-e(n) -Het eerste deel van de samenstelling is een zelfstandig naamwoord met een meervoud op en. Bijvoorbeeld krentenbol,kurkentrekker. Uitzonderingen zijn: -Als een woord in het meervoud op -s eindigt of zowel een s als een n kan krijgen, dan geldt deze regel niet. Bijvoorbeeld: horlogebandje, geboortekaartje. -Als het eerste deel van de samenstelling geen zelfstandig naamwoord is, geldt de regel ook niet: * verrekijker: ver is geen zelfstandig naamwoord, maar een bijvoeglijk naamwoord of een bijwoord. * spinnewiel: spinnen is een werkwoord en geen zelfstandig naamwoord. -Als het eerste deel van de samenstelling een versterking is, schrijf je geen n: beresterk, apetrots, boordevol. Bij versterkingen kun je het eerste deel van de samenstelling vervangen door heel of zeer: heel sterk, zeer trots, heel vol. -Als je niet meer weet dat het ooit om een samenstelling ging, schrijf je ook geen n: bolleboos Week 3 Net als woord: starten, branden aankleden feesten opletten beleven besteden lusten redden eten branden praten schudden geloven leiden vergroten spitten snijden opvoeden vluchten zetten verhuizen Uitbreiding: net als woord: verjaardagsfeest de bakkerswinkel de meisjesstem het verjaardagsfeest het fietsslot doodsbang het meningsverschil de de kerncentrale verwarmningsketel het dorpsfeest het reddingsvest de vierbaansweg het maanlicht hemelsblauw de stadsbus het voorjaarszonnetje de windstilte de meisjeskleren het stadscentrum de watersnood het zwemvest doodsbang de meisjesstem het verjaardagsfeest het fietsslot Tip: Tussen-s Door het tweede woord te vervangen weet je of er een tussen-s geschreven moet worden.
3 Week 5 Net als woord: ezel, kikker de adressen de lading de mohammedaan de rebussen de apparaten de leraressen de omgeving de reebokken de illustratie de levensmiddelen onmiddellijk de vlammenzee interessant het litteken de overwinning de zebrapaden de kennissen de maatschappij de processen de zeerovers Tip: ezel/kikker ezel Als ik aan het eind van een klankgroep een lange klank hoor, dan gebruik ik daar maar één letter voor. kikker Als ik aan het eind van een klankgroep een korte klank hoor, dan ga ik daarna met twee medeklinkers door. Uitbreiding: net als woord: drieën, na-apen Argentinië geïnteresseerd het auto-ongeluk de Noord-Brabander Azië de heroïne de diploma-uitreiking West-Europese beïnvloeden judoën de file-ellende Zuid-Amerika bingoën het mozaïek na-apen de egoïst naïef de video-opname Argentinië geïnteresseerd de zee-egel zo-even Tip: drieën, na-apen drieën (trema, verbindingsstreepje) Om uitspraakfouten te voorkomen, bij woorden bestaande uit meerdere klankgroepen, moet er op de eerste letter van de nieuwe klankgroep een trema worden gezet. na-apen Om uitspraakfouten te voorkomen, bij samenstellingen, moet tussen de twee woorden een verbindingsstreepje worden gezet Week 6 Net als woord: hond, kat het evenwicht langzamerhand het sterrenbeeld de voorraad de gemeenteraad het miljard de tegenstand voortdurend geregeld de noodzaak tienduizend het wisselgeld inderdaad onbekend het verbod de zilvervliesrijst de invloed ontzettend het voedsel Zwitserland Tip: hond, kat eind d, -t Hoor je een /t/ aan het eind van een woord? Maak dan het woord langer, zodat je /d/ of /t/ hoort.
4 Uitbreiding: net als woord: café, crèche, monniken het café de carrière de bangeriken de criteria het comité de crèche de flauweriken de minima één de crème de monniken de musea de logé hè de stommeriken de critici oké de viezeriken de technici privé de bangeriken de criteria Tip: café, crèche, monniken accenten, moeilijke meervouden Dit zijn weetwoorden, hier moet je een foto van maken en opslaan in je hoofd. Week 7 Net als woord: gitaar het artikel het etiket de kampioen de radio de benzine de familie minimaal het stadion de biologie de finale de organisatie de televisie het dieet horizontaal de pagina de video het diploma juli het podium de visite Tip: gitaar /ie/ = i Hoor je een /ie/ voor een klankgroep met een duffe /u/, Dan schrijf je meestal /ie/, anders een i. Uitbreiding: net als woord: cm cd bijv. a.s. EHBO cd-speler cm blz. a.u.b. NS NS-station tv dec. n.a.v. PvdA PSV-stadion wc mevr. z.o.z. VS tv-gids Tip: Week 7 cm afkortingen Afkortingen. Let op of er puntjes tussen de letters staan en waar wel of geen hoofdletters staan. Samenstellingen met een afkorting: eerst de afkorting, dan verbinden met een verbindingsstreepje
5 Week 8 Net als woord: ei, ijs, blauw, kou bereiken de afwijking augustus betrouwbaar het heimwee belangrijk de autobus ouderwets het geheim het onderwijs de automaat de verbouwing de scheiding vergelijken de flauwerik het wantrouwen het seizoen nauwkeurig verscheidene de pauze Tip: ei, ijs, blauw, kou Het verschil tussen ei/ij en au/ou kun je niet horen. De meeste woorden heb je geleerd aan de hand van ei- of au-verhalen. Kom je een onbekend woord met een ei-klank of een au-klank tegen, kijk dan in het woordenboek. Uitbreiding: net als woord: houten betonnen katoenen stalen echte diamanten koperen stenen gebreide glazen leren wollen gekochte gouden papieren ijzeren versierde houten porseleinen zilveren zwarte Tip: houten Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord eindigt op een n. Week 9 Net als woord: bagage, chocola de blamage origineel de broche de hartchirurg de collage de passagier de brochure de lunchtijd de energie de rage de charme machinaal de giraf de ravage Chinese de machinefabriek de montage de tatoeage de fiche de recherche Tip: bagage /zj/ = g, chocola /sj/ = ch bagage Hoor je /zju/ aan het eind van een woord, dan schrijf je g. chocola /sj/ = ch
6 Week 10 Net als woord: waar-om de angst-schreeuw ern-stig het koor-tje met-een bar-sten gloei-end het lamp-je de Span-jaard de boei-en de grap-pen de lui-er de tui-nier de breed-te de ha-ring de me-dia van-gen de do-ping het koord-je meest-al waar-om Tip: waar-om afbreekstreepje 1. Afspraak bij een samenstelling: Breek af tussen de delen van de samenstelling: angstschreeuw. 2. Afspraak bij een afleiding: Breek het woord af na het grondwoord: koor-tje. 3. Afspraak bij woorden met achtervoegsels: Breek het woord af vóór het achtervoegsel. Begint dit met een klinker, Neem dan een medeklinker mee: tui-nier. 4. Afspraak bij tweetekenklanken en aai, ooi, oei: Breek het woord na die klank af: luier, koei-en. 5. Afspraak bij klinkers alleen: Een klinker mag nooit alleen komen te staan. Breek het woord op een andere plaats af of breek het helemaal niet af: me-dia, apen. 6. Afspraak voor medeklinkercombinaties: Breek af vóór zo veel mogelijk medeklinkers achter het streepje: ern-stig. Afspraak bij ng en nk: Breek af tussen de ng en de nk: van-gen. Week 11 Net als woord: gitaar combineren de frituurpan het kabinet de politiek definitief de gitarist lila de president de dialoog de horizon de literatuur de sollicitant de dominee idem het ministerie violet de frikadel het instituut de pianist de violist Tip: gitaar /ie/ = i Hoor je een /ie/ voor een klankgroep met een duffe /u/, Dan schrijf je meestal /ie/, anders een i. Week 13 Net als woord: fietsen, rennen, branden, starten bekleden ontvluchten beroven bonzen doden uitbuiten durven vrezen scheiden verontrusten kleven eisen vermelden verrichten boffen beheersen woeden verwachten straffen missen
7 Week 14 Net als woord: rijden, starten, branden, fietsen, remmen brengen bezetten begeleiden behandelen laten ontmoeten belanden leven lijden verloten bevrijden vertellen onthouden verwoesten leiden werken vinden vluchten luiden wonen Week 15 Net als woord: bekeuren bepalen verbeteren behouden verbieden bedenken bereiken verscherpen bekijken verbinden verkopen besturen vervoeren bevinden verzoeken bevestigen vervuilen bezitten gehoorzamen verzorgen genieten Week 17 Net als woord: ei, ijs bereikbaar het geintje de beschrijving het legitimatiebewijs bescheiden geleidelijk de bijdrage ongetwijfeld de eieren de identiteitskaart de bijeenkomst overdrijven de eigenaar onderscheiden bijzonder de verwijten de eigenschappen uiteindelijk de gelijkenis vrijwillig Tip: ei, ijs Het verschil tussen ei/ij en au/ou kun je niet horen. De meeste woorden heb je geleerd aan de hand van ei- of au-verhalen. Kom je een onbekend woord met een ei-klank of een au-klank tegen, kijk dan in het woordenboek. Week 18 Net als woord: extra, sorry de ex de expositie de dynamo de jury het aquariuim het examen expres het gymnasium de psycholoog de quiz het excuus extra de gymnastiek sorry het exemplaar het maximum de hobby het type het experiment de saxofoon Tip: extra, sorry Alle woorden die beginnen met /eks/ schrijf je met ex, behalve ekster. Alle woorden met een x of q, zijn weetwoorden, hier moet je een foto van maken en opslaan in je hoofd.
8 Week 19 Net als woord: computer de bodywarmer het interview het plastic het team de coach het jack de scanner het T-shirt de computer de jam de shampoo de videorecorder de de keeper de show de website de flat de paperclip de snackbar het weekend Tip: computer Engels leenwoord Sommige woorden lenen we uit de Engelse taal. Je schrijft ze precies zoals daar: helemaal! Week 21 Net als woord: omvallen, verlichten, sturen aangeven opeten aanpassen beloven aansteken slaan brengen opbranden bederven uitschelden doorknippen oprollen doen verliezen missen sturen omvallen verzenden verlichten verwarmen Week 22 Net als woord: vergroten, verkleden bevriezen bestraten beantwoorden vermelden genieten vergroten besteden vermoeden verbieden verplichten verbranden versturen verbinden verpoten vergoeden vertellen verraden verwachten verkleden verwoesten Week 23 Net als woord: - barsten interesseren veranderen vermoorden beïnvloeden irriteren verdwijnen verrassen doden ondertekenen verfrommelen verwachten geloven openen vergissen (zich) worden hebben pesten verheugen (zich) zetten
9 Week 25 Net als woord: geniaal het filiaal commercieel actueel het ideaal geniaal financieel actuele ideale de liniaal officieel eventueel de materialen officiële individueel provinciale individuele sociale seksuele speciaal speciale Tip: geniaal iaal/-ieel/-ueel/-eaal Je hoort na de i of de e een /j/ en na de u een /w/, maar die schrijf je niet! Week 26 Net als woord: thuis, vrijheid, kritisch Athene het theorie-examen de aanwezigheid chaotisch enthousiast de therapeut de bekendheid Egyptisch sympathiek de thuisblijvers de beroemdheid gigantisch de theatervoorstelling thuisbrengen de meerderheid historisch het theezakje de thuiskomst de verantwoordelijkheid toeristisch Athene het theorie-examen de aanwezigheid chaotisch Tip: thuis,vrijheid, kritisch Dit zijn weetwoorden, hier moet je een foto van maken en opslaan in je hoofd. Als je /hijt/ hoort aan het eind van een woord, dan schrijf je heid. Hoor je /ies/ aan het eind van een woord? Maak het woord langer dan hoor je /iesuh/? Schrijf dan isch. Week 27 Net als woord: s morgens, zebra s, sms je A'dam 's maandags de camera's het A4'tje 's Hertogenbosch 's woensdags de extra's het cd'tje 'n dinsdags de floppy's het dvd'tje R'dam donderdags de hobby's de EHBO'er z'n de massa's het sms'je de schema's Tip: s morgens, zebra s, sms je Als letters worden weggelaten, moet je daar het weglatingsteken voor in de plaats zetten. Luister goed bij een meervoud op /s/! Hoor je voor die s een /aa/, /ie/. /oo/ of /uul/? Dan schrijf je s. Afkorting met :tussen de afkorting en het achtervoegsel schrijf je altijd een (komma in de lucht)
10 Week 29 Net als woord: rappen, showen basketballen finishen playbacken showen bingoën hockeyen racen skaten bowlen interviewen rappen snowboarden breakdancen joggen relaxen surfen bungeejumpen mountainbiken scrollen swingen Week 30 Net als woord: showen, skaten barbecuen pinnen chatten printen claimen saven coachen shoppen downloaden timen crashen stressen dubben trainen deleten zappen en volleyballen mixen grillen Week 31 werkwoordpakket boycotten dumpen berusten ontvluchten brainstormen keepen bestrijden opgroeien checken kidnappen blijven opvoeden chippen pushen erkennen studeren crossen tanken omkopen verzetten
11 Week 33 Net als woord: bureau de abonnee de cheque de mayonaise de portemonnee het bureau het diner het milieu de première het cadeau de douche het niveau de punaise de champignon de enquête de parachute het restaurant de chauffeur het etui de portefeuille het toilet Tip: bureau Frans leenwoord Sommige woorden lenen we uit de Franse taal. Je schrijft ze precies zoals daar: helemaal! Week 34 Net als woorden: vakantie de adoptie de motivatie de energie de confetti de competitie de receptie de fusie de graffiti de conditie de redactie de illusie de nasi de contributie het statiegeld de klandizie de spaghetti de functie de specie sexy de sperziebonen Tip: vakantie Als je /tsie/ hoort aan het eind van een woord, dan schrijf je meestal tie. Hoor je /tsie/ na een /k/- of /p/-klank, dan schrijf je vaak tie. Week 35 Net als woord: cent, insect de cilinder de bioscoop de componist het celloconcert de cipier de collecte het conflict circa de kijkcijfers het commentaar contant de concentratie het percentage compleet direct de directrice recent het compliment het respect solliciteren Tip: cent, insect Voor de e, de i en de ij klinkt de c als /s/, Anders klinkt de c als /k/.
Bloonboekje van... Spelling groep 8
loonboekje van... Spelling groep 8 Spelling 8 Week net als... week net als... 1 lopen, rijden 21 omvallen, verlichten, sturen 2 lopen, rijden, starten, branden, remmen 3 starten, branden 23 22 vergroten,
Nadere informatieredden rijden schudden vinden worden starten stoten antwoorden opladen uitbreiden opletten redden schudden spitten zetten
groep 8 week 1 net als: lopen, rijden dromen horen komen wijzen zitten beantwoorden bieden houden landen raden redden rijden schudden vinden worden hebben kunnen mogen zijn zullen groep 8 week 2 Net als:
Nadere informatienet-als-woord: lopen, rijden
Week 1 (herhaling) dromen horen komen wijzen zitten beantwoorden bieden houden landen raden redden rijden schudden vinden worden hebben kunnen mogen zijn zullen net-als-woord: lopen, rijden Week 1 (uitbreiding)
Nadere informatieWeek 1 (uitbreiding)
Week 1 herhaling dromen horen komen wijzen zitten beantwoorden bieden houden landen raden redden rijden schudden vinden worden hebben kunnen mogen zijn zullen lopen, rijden Stam Stam + t Wij- vorm Week
Nadere informatieTaaljournaal Digitale woordpakketten spelling groep 8
Week 1 (herhaling) dromen horen komen wijzen zitten beantwoorden bieden houden landen raden redden rijden schudden vinden worden hebben kunnen mogen zijn zullen net-als-werkwoorden: lopen, rijden Week
Nadere informatie1. poes Luisterweg Ik luister goed naar het woord, Dan schrijf ik het zoals het hoort.
1. poes 2. draak 3. muts 4. wolk Duo betekent twee De /u/ doet dus niet mee 5. krant 6. schaap Hoor je na een s een /g/? Dan schrijf je ch en nooit een g! 7. feest / vier Ik verdeel het woord in klankgroepen.
Nadere informatieCategorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 8 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8 Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 8 toelichting overweging samenleving redenering Categorie 13b Woorden met cht Thema
Nadere informatieAfspraak 31 weetwoord. Afspraak 30 regelwoord. liniaal, actueel. thermometer. Afspraak 32a weetwoord. Afspraak 32b weetwoord. team.
Afspraak 30 regelwoord liniaal, actueel je een j of een w, maar die schrijf je niet Afspraak 31 weetwoord thermometer je een t, maar je schrijft th Afspraak 32a weetwoord team Leenwoorden uit het Engels
Nadere informatiehond Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) Ik schrijf t Ik schrijf d
Categorie 44a Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 6 groep 7 Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) hond Ik schrijf t Ik schrijf d Categorie 44a
Nadere informatieEzel- en kikkerwoorden Groep 7 Week 1
Ezel- en kikkerwoorden Groep 7 Week 1 Als ik aan het eind van een klankgroep een lange klank hoor, dan gebruik ik daar maar één letter voor. Als ik aan het eind van een klankgroep een korte klank hoor,
Nadere informatieschrijf je meestal ch, behalve bij hij ligt, hij legt en hij zegt. Hoor je /ie/ aan het eind van een klankgroep, dan schrijf je i. Dan schrijf je ij.
Groep 7 Spelling Thema 1 Het landje van ons woorden met ng (tong) woorden met cht (lucht) woorden met i die klinkt als ie (liter) Hoor je de zingende /n/, dan schrijf je ng. Hoor je na een korte klank
Nadere informatieOverzicht categorieën Taal actief groep 7
Overzicht categorieën Taal actief groep Introductie Onderstaand treft u in de eerste kolom het nummer van de categorie aan zoals die voorkomt in Taal actief, in de tweede kolom de omschrijving, in de derde
Nadere informatieschrijf je meestal ch, behalve bij ik lig, ik leg en ik zeg. Dan schrijf je ij. Dan schrijf je ij.
Groep 6 Spelling Thema 1 Op heterdaad betrapt ng (tong) ch (pech) ei (reis) ij (ijs) Hoor je de zingende /n/, dan schrijf je ng. Hoor je na een korte klank /g/, dan schrijf je meestal ch, behalve bij ik
Nadere informatieWOORDPAKKET 6.2 i in een tweeklank hoofdletter
WOORDPAKKET 6.1A WOORDPAKKET 6.1B WOORDPAKKET 6.2 Ik hoor een ie maar schrijf een i: woorden net als fabrikant. Ik hoor een ie maar schrijf een i in een tweeklank: woorden net als radio. Aardrijkskundige
Nadere informatieWoorden die beginnen met en eindigen op s. Meer uitleg vind je bij woordpakket 14 op bladzijde 44 van het leerlingenboek.
Kaartje bij woordpakket panty s Woorden die beginnen met en eindigen op s Hoor je een /s/ voor een woord, die niet bij het woord hoort? Schrijf dan s (apostrof-s). Eindigt een woord in het enkelvoud op
Nadere informatieCategorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 7. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 7 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 7 Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 groep 7 goedkeuring opvatting uitdrukking waarneming Categorie 13b Woorden met cht Thema 1
Nadere informatieNa de uitslag moest Rob onmiddellijk een Europese bestemming noemen. Razendsnel dacht hij na.
Tekst finale spellingwedstrijd + uitleg probleemwoorden De televisiequiz Stel je voor: je meldt je aan voor een televisiequiz. Tot je verrassing word je uitgenodigd. De vragen beantwoord je zo goed mogelijk.
Nadere informatie@dvd Groep 7 blok 1. Spelling. Week 1. Week 3. Week 2
Week 1 de avonturen de bewoners daartegen het drama de ervaring de inwoner het probleem het toneelstuk totaal vanavond de aardappel allemaal ingewikkeld de oppervlakte sommige de tentoonstelling vanmiddag
Nadere informatieVisuele Leerlijn Spelling
Visuele Leerlijn Spelling www.gynzy.com Versie: 15-08-2018 Begrippen Klanken & Letters Klank (begrip) Klinker of medeklinker (begrip) Korte of lange klank (begrip) Tweetekenklank (begrip) Lange-, korte-,
Nadere informatiehaas poes beer slak wesp staart worst struik schaap geit slang Korte klank lange klank Zeg het woord hardop. Schrijf wat je hoort.
1a 1b 1c 2a Korte klank lange klank. Klank met 2 verschillende letters Schrijf wat je hoort Woorden op eer,-eur,-oor Bij deze woorden kun je de ee,oo,eu niet zo goed horen, maar je schrijft ze wel Twee
Nadere informatieschrijf je meestal ch, behalve bij hij ligt, hij legt en hij zegt dan schrijf je ij dan schrijf je ij
Groep 8 Spelling Thema 1 Je zit op mijn lip woorden met ng (tong) woorden met cht (lucht) woorden met ei (reis) woorden met ij (ijs) hoor je de zingende /n/, dan schrijf je -ng hoor je na een korte klank
Nadere informatieOnthoudschrift spelling groep 8:
Onthoudschrift spelling groep 8: THEMA 1 Categorie basiswoord woordgroep 9A -ng tong weet/ 13B -ch lucht weet als je acht, echt, ucht of icht hoort schrijf je ch behalve bij hij ligt, hij legt, hij zegt
Nadere informatieinstapkaarten spelling
7 instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling Spelling thema 1 les 1/13a cat. 10 a/b 1 thema 1 les 3/13b t.t. 2 thema 1 les 5/14a cat. 33 a/b 3 thema 1 les 7/14b t.t. 4 thema 1 les 9/15a cat.
Nadere informatieDyslexiebehandeling. Informatiepakket leerkracht:
Dyslexiebehandeling Informatiepakket leerkracht: - Werkwijze bij Onderwijszorg Nederland (ONL) - Klankenschema - Stappenplan - Kopie overzichts-steunkaart - Uitleg losse steunkaarten - Uitleg steunkaart
Nadere informatiekettinkje Ik hoor ju. ik schrijf je. Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6
Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6 Ik hoor ju. ik schrijf je. kettinkje Categorie 43d Verkleinwoorden op nkje Thema 5 groep 6 buiginkje palinkje schuttinkje woninkje Categorie 43f Verkleinwoorden
Nadere informatieLees U laat uw kind de eerste set woorden van de week voorlezen. Deze woorden staan rechtsboven op iedere uitlegkaart.
Snel aan de slag! Wat heeft u nodig? Het juiste Spelling in beeld-oefenboekje Een schriftje waar uw kind in kan werken Een pen waarmee uw kind prettig werkt Een markeerstift of een aantal kleurpotloden
Nadere informatieinstapkaarten spelling
instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling thema 1 les 1/13a cat. 13 a/b 1 thema 1 les 3/13b volt. dw. 2 thema 1 les 5/14a cat. 16 a/b 3 thema 1 les 7/14b volt. dw. 4 thema 1 les 9/15a cat. 16d
Nadere informatien,s! Woordpakket 33 Groep 8 Regel:
Woordpakket 33 Groep 8 n,s! Samenstellingen 2. Herken je twee woorden? Schrijf het eerste, dan het tweede woord. Schrijf de woorden aan elkaar. 3. Denk bij iedere klankgroep goed na hoe je het schrijven
Nadere informatieWoordpakket 31 Groep 6. Onthoud woorden
Woordpakket 31 Groep 6 Onthoud woorden! Categorie: woorden van vreemde herkomst - Hoor je een leenwoord? We noemen deze woorden leenwoorden. - Bij herkenbare categorieën benoemen we deze. De uitleg (stappen)
Nadere informatieSpelling. A. Kijk voor de vormen van de tegenwoordige tijd naar het volgende schema:
Spelling 1. Werkwoorden: tegenwoordige tijd A. Kijk voor de vormen van de tegenwoordige tijd naar het volgende schema: ik - je/u/hij/ze t we/jullie/ze en bijvoorbeeld: ik drink ik bied je drinkt je biedt
Nadere informatieSpellingchecker .?. Voor de juiste spelling. Nicole Neels. hoorwoorden. net als woorden. weetwoorden. regelwoorden
Spellingchecker Voor de juiste spelling hoorwoorden.?. net als woorden weetwoorden regelwoorden Eduforce Nicole Neels 1 Inhoudsopgave Goed spellen, hoe doe je dat? 7-8 Stap voor stap goed spellen (denkkaart)
Nadere informatieJaarplanning spelling
Week 1 Jaarplanning spelling medeklinker(s) en klinkers die door 1 letter worden weergegeven (pen, bol) Kinderen spellen woorden die zijn samengesteld uit 2 eerder geleerde woorden (fietsbel, taalschrift,
Nadere informatienamen steden landen Namen steden. werelddelen 61 Namen landen hoofdletter werelddelen. namen, N Namen inwoners van inwoners van landen
61 regelwoord Amsterdam, Nederland, Nederlander, Amsterdamse, Nederlandse Woorden die beginnen met een hoofdletter: Namen van steden. Namen van landen of werelddelen. Namen van inwoners van landen. Namen
Nadere informatiewoorden met eer (heer) De /r/ is een plaagletter bij /eer/. volgwoord woorden met oor (oor) De /r/ is een plaagletter bij /oor/.
Groep 5 Spelling Thema 1 Een plek om te werken De /f/ is de fietspompletter. Je hoort met f (fluit) /ffff/. De /v/ is van vlieg. Je hoort /vvvv/. met v (vis) woorden met aar (jaar) luisterwoord woorden
Nadere informatieSpellingsregels groep 7
Spellingsregels groep 7 -Als ik aan het eind van een klankstuk een lange klank hoor, dan schrijf ik daar maar één voor. Ezel -Als ik aan het eind van een klankstuk een korte klank hoor, dan ga ik daarna
Nadere informatieSpelling 1F. Doelgroepen Spelling 1F. Omschrijving Spelling 1F
Spelling 1F Spelling 1F bestrijkt de basisregels van de Nederlandse spelling die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee leerlingen in het voortgezet onderwijs meestal verder oefenen. Doelgroepen
Nadere informatieWoordpakket 21 Groep 6
Woordpakket 21 Groep 6 Regel: c Kijk goed. Onthoud hoe je het schrijven moet. 1. Luister naar het woord in je hoofd. 2. Hoor je /s/ of /k/? Denk na of je dit met c schrijven moet. 3. Lees nog een keer
Nadere informatieKlankgroep en lettergreep
Spellingwijzers groep 8 Voor de ouders Klankgroep en lettergreep Een klankgroep is een soort hulpmiddel bij het aanleren van spellingregels. Wat hoor je als je een woord langzaam in stukjes uitspreekt.
Nadere informatieKAPSTOK SPELLING WERKWOORDEN
gewenning de korte zin doe-deel en wie-deel KAPSTOK SPELLING WERKWOORDEN tegenwoordige/verleden tijd en enkelvoud/meervoud de begrippen onderwerp en persoonsvorm ik-vorm tegenwoordige tijd, alle werkwoorden
Nadere informatieinstapkaarten spelling
6 instapkaarten inhoud instapkaarten Spelling thema 1 les 1 cat. 5a 1 thema 1 les 3 cat. 5b 2 thema 1 les 5 cat. 9a 3 thema 1 les 7 cat. 9b 4 thema 1 les 9 cat. 10a 5 thema 1 les 11 cat. 10b 6 thema 1
Nadere informatieWoordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 7)
Woordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 7) tong goedkeuring hervorming hulpverlening medewerking opvatting overtuiging tegenstelling uitdrukking uitwerking voldoening vordering vormgeving waardering waarneming
Nadere informatieWOORDPAKKET 5.1. Ik schrijf de vrije klinker a/e/o/u in een open lettergreep, verenkeling: woorden net als apen zweven over muren.
WOORDPAKKET 5.1 Ik hoor doffe klinker in de achtervoegsels ig en -ige: woorden net als rustig(e). Ik hoor doffe klinkers in de achtervoegsels (e)lijk / -(e)lijke: woorden net als heerlijk(e). Ik schrijf
Nadere informatieinstapkaarten spelling
instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling thema 1 les 1/13a cat. 13 a/b 1 thema 1 les 3/13b volt. dw. 2 thema 1 les 5/14a cat. 16 a/b 3 thema 1 les 7/14b volt. dw. 4 thema 1 les 9/15a cat. 16d
Nadere informatieSamenvatting Nederlands NL Spelling 1 t/m 12
Samenvatting Nederlands NL Spelling 1 t/m 12 Samenvatting door een scholier 1040 woorden 26 februari 2014 4,5 16 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands 1 Leestekens Punt Aan het eind van
Nadere informatieCategorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6. Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong. Taal actief Groep 6 Categoriekaarten Malmberg s-hertogenbosch
Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6 Ik hoor n. Ik schrijf ng. tong Categorie 9a Woorden met ng Thema 1 en 2 groep 6 oorsprong opbrengst behandeling onlangs Categorie 13b Woorden met cht Thema
Nadere informatieWerkwoordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 7) roepen beginnen begrijpen breken buigen drinken duiken klimmen kruipen roepen ruiken
Werkwoordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 7) bellen belonen benoemen dreigen dromen gillen gooien groeien huilen bakken bedanken boksen botsen danken dansen drukken eisen fietsen beginnen begrijpen
Nadere informatieThema 7 spelling groep 7
Piano s en Selma s Week 1 Week 2 Woorden met meervoud op s en bezittelijke s 00 accu s 00 agenda s 00 alinea s 00 baby s 00 camera s 00 collega s 00 dia s 00 diploma s 00 duo s 00 echo s 00 Eskimo s 00
Nadere informatieoefenen met spelling A
oefenen met spelling A Oefenen met spelling A 0 Spellingsproblemen Cd-rom A eenvoudige eenlettergrepige woorden eenvoudige eenlettergrepige woorden woordbegin: sp, sl, st, tr woordeind: twee medeklinkers
Nadere informatienet-als-woord: liter, kandidaat
Thema 1 ei, ijs verscheidene de marsepein de fontein uitgebreid de aanleiding treiteren bedreigen de scheidsrechter verspreiden de afwijking de batterij belangrijk het medelijden het onderwijs het strijkijzer
Nadere informatieThema 10. We ruilen van plek
Thema 10 We ruilen van plek Les 10.1 1. zakenreis 2. industrieën 3. raketten 4. percentage 5. demonstratie Les 1 gouden, ziekenhuis In het ankerverhaal staat dat de moeder van Gaby Pak kersen geeft in
Nadere informatieWoorden die eindigen op ig en lijk
Kaartje bij woordpakket slaperig Woorden die eindigen op ig en lijk Hoor je /ug/ zonder klemtoon aan het eind van een woord? Schrijf dan ig. Hoor je /luk/ zonder klemtoon aan het eind van een woord? Schrijf
Nadere informatieSteunkaart 1. Schrijf het woord zoals je het hoort! Steunkaart 2. vriendjesflat. Vriendjesflat/ kleefletters je hoort een u maar schrijft hem niet ONL
Steunkaart 1 Schrijf het woord zoals je het hoort! Steunkaart 2 Vriendjesflat/ kleefletters je hoort een u maar schrijft hem niet Steunkaart 3 t of d? is het een plak-t? Schrijf dan een t. Nee? Pas dan
Nadere informatieje schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort
Groep 4 Spelling Thema 1 Een nieuw huis aan het begin (klas) aan het eind (tent) met st aan het eind (kist) met ts aan het eind (muts) aan het begin en aan het eind (krant) Thema 2 Wat word jij later?
Nadere informatieWoordpakket 11 Groep 5 Regelwoorden Woorden: droge gele grote de hamer kapot lege nare het probleem rare rode samen schone de tekening zaterdag zeker
Woordpakket 11 Groep 5 Categorie: Verenkelen van klinkers Lange klanken hebben pech, ik haal gewoon droge gele grote de hamer kapot lege nare het probleem rare rode samen schone de tekening zaterdag zeker
Nadere informatieLESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.
Vrijdag 30 oktober 2015 Artikelen: Alle artikelen - 7Days week Inhoud: De leerlingen leren wat leenwoorden zijn en hoe deze correct geschreven worden. Vakgebied: Nederlands Lesduur: 55 minuten INTRODUCTIE
Nadere informatieGroep 8, naam: Blok 1. Signaaldictee, datum: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met ei - woorden met ij
Blok 1 Signaaldictee, datum: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met ei - woorden met ij verlichting onderhandeling waterpeil afwijking samenwerking achterin vrijwel afscheiding prachtige ondersteuning
Nadere informatieTaal/spelling Themaweek 7 is gaat volgende week van start. Voor groep 6 heet het thema boeken en voor groep 7 heet het thema Verzamelingen.
Bossestraat 8b 5374 HT Schaijk Postbus 111 5374 ZJ Schaijk e-mail: dir.denomgang@optimusonderwijs.nl tel: 0486-461283 Groepsnieuwsbrief groep 6-7 nummer 6, 11 april 2014 De zesde nieuwsbrief Taal/spelling
Nadere informatieNiveau 1 mkm-woorden; medeklinkers, korte en lange klanken, tweetekenklanken. Niveau 2 Medeklinkercombinaties; mkmm- eenvoudig, mmkm
Beschrijving van de Categorieën Cito 5 Leerlingen analyseren klankzuivere woorden in afzonderlijke klanken in de juiste volgorde (m/a/n, b/r/oe/k)) Spelling in de lift werkboeken Veilig leren lezen KIM
Nadere informatieInleiding 7. Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9
INHOUD Inleiding 7 Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9 Les 1 Stap voor stap op weg naar minder spellingfouten 11 1.1 Juist spellen is... 11 1.2 Stappenplan goed spellen 13 1.3 Hardnekkige spellingproblemen
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Spelling op maat 3 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 3 is het derde deel van
Nadere informatieNieuws vanuit groep 4
Nieuws vanuit groep 4 De afgelopen weken zijn we druk bezig geweest met de winter. Tijdens de natuurlessen hebben we gesproken over verschillende weersoorten en de vorming van sneeuw en ijs. We hebben
Nadere informatieKlankgroep en lettergreep
Spellingwijzers groep 4 Voor de ouders Klankgroep en lettergreep Een klankgroep is een soort hulpmiddel bij het aanleren van spellingregels. Wat hoor je als je een woord langzaam in stukjes uitspreekt.
Nadere informatieHieronder volgt een gedeelte uit mijn boek voor een eerste indruk. Het leerboek telt 64 pagina s, het antwoordenboek 47 pagina s
Hieronder volgt een gedeelte uit mijn boek voor een eerste indruk. Het leerboek telt 64 pagina s, het antwoordenboek 47 pagina s 2 Werkwoorden waarvan de IK-VORM eindigt op een D De IK-VORM van een werkwoord
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Spelling op maat 3 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 3 is het derde deel van
Nadere informatieThema 2. Rennen voor geld
Thema 2 Rennen voor geld Les 2.1 Berlijnse calorieën zekerheden zebra s onmiddellijk Les 1 reis, ijs Sjoerd vertelt zijn opa dat hij rondjes gaat lopen op een sportterrein. Wat een ander woord voor terrein?
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Cursus spellen (hoofdstuk 1 + 2)
Samenvatting Nederlands Cursus spellen (hoofdstuk 1 + 2) Samenvatting door een scholier 1020 woorden 25 september 2011 7,3 13 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands CURSUS SPELLEN Werkwoordspelling
Nadere informatiePROEFLESSENSYLLABUS TAALJOURNAAL (SPELLING) GROEP 8
PROEFLESSENSYLLABUS TAALJOURNAAL (SPELLING) GROEP 8 501728 Inhoudsopgave pagina Taaljournaal Spelling in het kort 2 Wat u vooraf moet weten 4 Dag 1, week 9 5 Dag 2, week 9 13 Dag 3, week 9 17 Dag 1, week
Nadere informatie29 januari 2016 jaargang 24 nummer 21
29 januari 2016 jaargang 24 nummer 21 Beste meisjes, jongens en ouders, Nog even en het is weer zover. Dan vieren we ons grote schoolfeest. Het schoolfeest is op: Vrijdag 5 februari De groepen 1 t/m 4
Nadere informatieWoorden waarin je /ie/, /i/ of /j/ hoort en y schrijft. Meer uitleg vind je bij woordpakket 2 op bladzijde 8 van het leerlingenboek.
Kaartje bij woordpakket baby Woorden waarin je /ie/, /i/ of /j/ hoort en y schrijft Bedenk of je het woord schrijft met ie, i, j of y. Dat kun je niet horen, dat moet je onthouden. Je schrijft teddy. Je
Nadere informatieWoordpakket 1 Groep 7. Woorden: Regel:
Woordpakket 1 Groep 7 Categorie: meerlettergrepige woorden met ei/ij, au/ou - Hoor je /g/? Denk na of je het met ch schrijven moet. - Hoor je /au/? Denk na of je dit met ou, ouw, au of auw schrijven moet.
Nadere informatieWoordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 8) reis
Woordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 8) tong onderhandeling onderneming ondersteuning overeenstemming overweging redenering samenleving samenstelling samenwerking toelichting lucht achterin echtgenote
Nadere informatieGroep 7, naam: Blok 1. Signaaldictee, datum: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met i die klinkt als ie
Blok 1 Signaaldictee, datum: - woorden met ng - woorden met cht - woorden met i die klinkt als ie goedkeuring rechtstreeks minister positief medewerking centimeter echtgenoot reusachtig overtuiging uitwerking
Nadere informatieKernwoord Uitleg Voorbeeld
Aanhalingstekens Accenttekens Achtervoegsel Afbreekteken Gebruik je voor een citaat of als iets niet letterlijk is bedoeld. Gebruik je om iets nadruk te geven of om dubbelzinnigheid te voorkomen. Een nietzelfstandig
Nadere informatie(ZAKELIJKE) TAALVERZORGING 2 NEDERLANDS
(ZAKELIJKE) TAALVERZORGING 2 NEDERLANDS 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je op een juiste manier in meervoud schrijven. - Hoofdletters op een juiste manier gebruiken. - Onbepaalde hoofdtelwoorden
Nadere informatieDe leerlijn spelling CED-Groep
De leerlijn spelling CED-Groep Onderstaande tabel geeft de leerlijn spelling van CED-Groep weer. Deze leerlijn is gebaseerd op een eerdere versie van M. Gerritse en M. Greevenbosch (2008) en verder ontwikkeld
Nadere informatieLeerstofaanbod groep 4
Leerstofaanbod groep 4 Rekenen Rekenen Methode: RekenZeker De lessen zijn onderverdeeld in een aantal domeinen: getallen, bewerkingen (optellen, aftrekken en tafels en meten van tijd en geld. Optellen
Nadere informatieinstapkaarten spelling
instapkaarten inhoud instapkaarten Spelling thema 1 les 1 cat. 5a 1 thema 1 les 3 cat. 5b 2 thema 1 les 5 cat. 6a,b 3 thema 1 les 7 cat. 6c 4 thema 1 les 9 cat. 7a,b 5 thema 1 les 11 cat. 7c 6 thema 1
Nadere informatieinstapkaarten taal verkennen
instapkaarten inhoud instapkaarten Taal verkennen thema 1 les 2 1 thema 1 les 4 2 thema 1 les 7 3 thema 1 les 9 4 thema 2 les 2 5 thema 2 les 4 6 thema 2 les 7 7 thema 2 les 9 8 thema 3 les 2 9 thema 3
Nadere informatieWoordpakket 1 Groep 7
Woordpakket 1 Groep 7 Categorie: meerlettergrepige woorden met ei/ij, au/ou - Hoor je /g/? Denk na of je het met ch schrijven moet. - Hoor je /au/? Denk na of je dit met ou, ouw, au of auw schrijven moet.
Nadere informatieSpelling 2F. Doelgroepen Spelling 2F. Omschrijving Spelling 2F
Spelling 2F De spellingstof die in het Spelling 2F behandeld wordt, is de stof van de basisschool die ook in lagere vo-opleidingen nog aan de orde komt, plus de door Meijering en de SLO aangegeven nieuwe
Nadere informatieinstapkaarten spelling
7 instapkaarten spelling inhoud instapkaarten spelling Spelling thema 1 les 1/13a cat. 10 a/b 1 thema 1 les 3/13b t.t. 2 thema 1 les 5/14a cat. 33 a/b 3 thema 1 les 7/14b t.t. 4 thema 1 les 9/15a cat.
Nadere informatie9,6. Samenvatting door een scholier 1001 woorden 26 maart keer beoordeeld. Nederlands
Samenvatting door een scholier 1001 woorden 26 maart 2018 9,6 2 keer beoordeeld Vak Nederlands onderwerp pvtt pvvt ik stam stam + de/te je/jij achter pv stam stam + de/te je/jij voor pv stam +t stam +
Nadere informatiezelfstandig naamwoord
zelfstandig naamwoord Het zelfstandig naamwoord is een woord voor een mens, dier of ding. de man de kat de fiets lidwoord Het lidwoord hoort bij het zelfstandig naamwoord. de het een samenstelling Een
Nadere informatiewoorden met drie medeklinkers
Groep 4 Blok 1 Woordpakket 1 woorden met drie medeklinkers Er zit een strik om zijn borst. 1 Hak het woord in klanken. 2 Schrijf voor elke klank de goede letter of letters op. Let op de volgorde. s-t-r-i-k
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Werkwoordspelling
Samenvatting Nederlands Werkwoordspelling Samenvatting door L. 1375 woorden 4 november 2013 5,2 13 keer beoordeeld Vak Nederlands Persoonvorm à tegenwoordige tijd - ik erbij of jij/je erachter = alleen
Nadere informatieNieuwsbrief maart 2016
De gezonde keus, waar leren en opgroeien hand in hand gaan! Nieuwsbrief maart 2016 De editie van deze nieuwsbrief ontvangt u digitaal én op papier. Woensdag 23 maart doen wij op de Gaandeweg mee aan de
Nadere informatieqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty SPELLINGREGELS uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
Nadere informatieapen gratis rekening beloning helaas ruzie boten koning scholen daken leraar zaterdag enorm noten zowel
Groep 6 Spellingswoorden Blok 1 Categorie 14: open lettergreep Hoor je aan het eind van een klankgroep een lange klinker (aa, ee, oo, uu) dan schrijf je maar één a, e, o, u. apen gratis rekening beloning
Nadere informatieGevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands.
Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands. Doelgroep Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is bedoeld voor leerlingen
Nadere informatieWoordsoorten. De woorden in een zin kunnen in een bepaalde groep worden ingedeeld. De woordsoort geeft aan tot welke groep een woord behoort.
Woordsoorten De woorden in een zin kunnen in een bepaalde groep worden ingedeeld. De woordsoort geeft aan tot welke groep een woord behoort. Woord Uitleg Voorbeeld Werkwoord Lidwoord Zelfstandig Bijvoeglijk
Nadere informatieGROEP 6. Informatieavond
GROEP 6 Informatieavond 1 Leerkrachten 6a Barbera de Munk Leonie Enders ma-di-wo do-vr 6b Femke Zwart 6c Sjoerd Koelewijn ma-di wo-do-vr ma-di-wo-do-vr 2 Vakken Rekenen Taal Spelling Lezen Schrijven GVO
Nadere informatieSpelling in Beeld R 3. woorden op ~t en ~d. het paard de staart het land de krant het sportveld de goudvis
3 regelwoorden woorden op ~t en ~d Hoor je aan het eind van een woord /t/? Maak het woord langer. Dan weet je of je t of d schrijft. Je hoort /paarden/, je schrijft paard. Je hoort /staarten/, je schrijft
Nadere informatiespelling huiswerkboekje groep 7
spelling huiswerkboekje groep 7 van: Groep 7 2012-2013 Beste ouders/verzorgers, De kinderen van groep 7 krijgen elke dag een dictee. Dit dictee is er voor bedoeld om de woorden die bij spelling aan bod
Nadere informatieDe leerlijn spelling CED-Groep (Voor po- sbo- so)
Groep 2 Groep 3 De leerlijn spelling CED-Groep (Voor po- sbo- so) Groep Leerstofaanbod groep 2 en 3 z - Leerlingen analyseren klankzuivere woorden in afzonderlijke klanken in de juiste volgorde (m/a/n,
Nadere informatieNieuwe media. Imy selfie. like. Smart online!
Imy selfie Nieuwe media like Smart online! Smart online! De nieuwe media, we kunnen niet meer zonder! De nieuwe media maken het ons mogelijk om 24 uur per dag bereikbaar te zijn, het world wide web te
Nadere informatie2 leerde ze op school. 3 haar met haar. 4 leest boeken uit de. van de stad en gaat graag. 5 zich bij opa en oma. in de, dat is in. 6 Met hun dan over
Naam Datum Klas Ik luister goed. Ik vul de woorden in. 1 in een 2 leerde ze op school 3 haar met haar 4 leest boeken uit de van de stad en gaat graag naar het zich bij opa en oma in de, dat is in 6 Met
Nadere informatieBasisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica.
Basisspelling Basisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica. Het Muiswerkprogramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van
Nadere informatieTaal actief spelling en de nieuwe Cito-toets spelling. Taal actief
Taal actief spelling en de nieuwe Cito-toets spelling Taal actief Introductie In dit artikel wordt een vergelijking gemaakt tussen de spellingcategorieën zoals die voorkomen in Taal actief 3 en de categorieën
Nadere informatiejij wordt / word jij? Ik gebruikte wij bedoelden
Blok 1 R11: woorden met meer klankgroepen avontuurlijk vervelend de oppervlakte de beweging de bestelling de gebeurtenis W1: woorden met ei dreigen scheiden ( voor)bereiden uitgebreid allerlei de kapitein
Nadere informatieWij willen u vragen niet vooruit te gaan werken/oefenen. Er kan dan verwarring ontstaan bij het kind. Wij willen dit graag voorkomen!
In dit document kunt u lezen wat de kinderen leren in elke kern. In de eerste zes kernen zal dit voornamelijk ingaan op het aanleren van woorden en letters. In de laatste kernen komt het lezen al wat meer
Nadere informatie