Visieworkshop Zuyd Hogeschool

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Visieworkshop Zuyd Hogeschool"

Clara de Veen
10 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Visieworkshop Zuyd Hogeschool VANUIT ONDERWIJSVISIE NAAR EEN VISIE OP DLWO Harry Renting Lianne van Elk

2 Aanleidingen programma Mogelijkheden van SURFconext Web2.0 applicatie vrij beschikbaar Ontwikkelingen rondom Open Educational Resources Ontwikkelingen rondom cloud Kansen voor samenwerking kennisinstellingen Behoeften van gebruikers aan keuzevrijheid Aandacht voor verantwoording en informatiebeveiliging Veranderende wet- en regelgeving Noodzaak om licenties te verlengen/ aan te schaffen

3 Wat is de digitale leer- en werkomgeving?

4 Trends Leren in communities Technologie in klassikaal onderwijs Learning Analytics Adaptief Leren

5 De ELO of LMS binnen de DLWO

6 De samengestelde leeromgeving

8 Voorstel componenten Portaal Tools voor samenwerken Toetsen Portfolio Plagiaatdetectie Student informatie systeem Portaal Video Tools voor adaptief leren Tools voor analytics Stage Educatieve apps Learning management Content Overige gratis apps

9 Vraagstukken Van visie op onderwijs naar visie op DLWO

10 Vraagstuk 1. Van visie op onderwijs naar visie op de digitale leeromgeving

11 Vraagstuk 2: Betrouwbaarheid, veiligheid en beheersbaarheid Centrale randvoorwaarden, decentrale sturing Centrale sturing Vrijheid Stad Platteland

12 Burcht Stad Hs Leiden

13 Hogeschool Inholland

14 Aanzet diensten en componenten

15 Vraagstuk 3: Integratie en operabiliteit STANDAARDEN API S LTI oauth SAML Open Onderwijs API

17 Vraagstuk 4: Wie beslist nu eigenlijk hierover?

18 4 perspectieven op DLWO Internationalisatie Benutten MOOC s Leven lang leren Collaboratie platform Hoger studierendement Integrale leeromgeving Vervanging blackboard Introductie Sharepoint

19 Uitvoerend Strategisch 4 perspectieven op DLWO Kansen in onderwijs Mogelijkheden van technologie

20 Uitvoerend Strategisch 4 perspectieven op DLWO Positieversterker Onderwijsvernieuwer Investeren in onze DLWO moet ons een stevigere positie geven naar de opleidingsmarkt voor werkenden ICT gaat onderwijs drastisch veranderen, onze DLWO moet een impuls geven aan ons innovatieve vermogen Onderwijsversterker Technologieplatform Onze DLWO versterkt het onderwijs en dringt de uitval van studenten terug en verbetert de studieresultaten Onze DLWO moet voldoen aan de marktstandaarden, robuust en toekomstvast Kansen in onderwijs Mogelijkheden van technologie

21 Basisvragen inzake positie DLWO Wat is de toegevoegde waarde van een DLWO voor de instelling? Hoe is het eigenaarschap rondom de DLWO georganiseerd? Welke strategie wordt bij de ontwikkeling van de DLWO gehanteerd?

22 Perspectief positieversterker DLWO concurrentiemiddel voor de instelling Verankerd in de strategie van de instelling: Leven lang Leren Internationalisatie Toegankelijk voor werkenden Regionale positie (samenwerking partners) Bestuurlijke verankering Programmatische aanpak, onderdeel breder programma

Perspectief onderwijsversterker DLWO als middel in verbetering en vernieuwing onderwijskwaliteit Minder uitval, hoger studierendement, Nieuwe onderwijsconcepten: werkplekleren, PGO Beter samenwerken,

23 Perspectief onderwijsversterker DLWO als middel in verbetering en vernieuwing onderwijskwaliteit Minder uitval, hoger studierendement, Nieuwe onderwijsconcepten: werkplekleren, PGO Beter samenwerken, toetsen, leermanagement Gebruikersgemak, productiviteit, studeerbaarheid Onderwijsteams, local heroes, CoP, studenten Pilotsgewijs, grass roots, ontwikkeling, lokaal ontwikkelen en best practices delen

nieuwe technologische mogelijkheden Alliantie, joint venture, incubator: in samenwerking met

24 Perspectief onderwijsvernieuwer Het maximaal benutten van de innovatieve mogelijkheden van een DLWO Experimenteren met nieuwe verdienmodellen Realiseren van nieuwe concepten als MOOC s Leren van nieuwe technologische mogelijkheden Alliantie, joint venture, incubator: in samenwerking met partners Outside-in, vernieuwende toepassingen toetsen bij voorlopers (innovators, early majority), inspiratieruimte

25 Perspectief technologieplatform Gestandaardiseerde omgeving die flexibiliteit biedt voor onderwijs om duurzame toepassingen te realiseren: Open, internationale standaarden, compatibel Flexibel, modulair, app store voor onderwijs functies Efficient in beheer, betrouwbaar, beveiligd SSC IT, IT afdeling in opdracht van CvB (met externe IT partners) Projectmatig en releasematig, aanbesteding, centraal georganiseerd

26 Voorbeeld strategie: vanuit vraag Eerste duidelijke kaders en visie, meerjaren strategie Organiseren pilots en initiatieven in het onderwijs Inrichten van de middelen

27 Voorbeeld strategie: vanuit aanbod Generieke voorzieningen verankeren in beleid Middels pilots inrichten functionaliteiten Inrichten basisvoorziening

28 Basisvragen voor de sub-groepen Wat is de toegevoegde waarde van een DLWO voor de Zuyd? Hoe wordt de regie georganiseerd binnen Zuyd? Welke strategie wordt door de Zuyd gehanteerd bij de ontwikkeling van de DLWO?

Vergelijkbare documenten

Werksessie DLWO. 25 juni 2013. Nico Juist, Danny Greefhorst en Lianne van Elk

Werksessie DLWO. 25 juni 2013. Nico Juist, Danny Greefhorst en Lianne van Elk Werksessie DLWO 25 juni 2013 Nico Juist, Danny Greefhorst en Lianne van Elk Aanleidingen programma Mogelijkheden van SURFconext Ontwikkelingen rondom cloud Kansen voor samenwerking kennisinstellingen Behoeften