cito entree 12 mei 1.Schrijven (woord-zinsbouw) 2.studivaardigheden 1(kaartlezen) 13 mei 1.reken 1 2.begrijpenlezen 1

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "cito entree 12 mei 1.Schrijven (woord-zinsbouw) 2.studivaardigheden 1(kaartlezen) 13 mei 1.reken 1 2.begrijpenlezen 1"

Transcriptie

1 cito entree Hallo ik ben Anne-Lieke, en ben klaar met de cito entree. We kregen als eerste een voorbeeld van de cito. We moesten onze namen in vullen met potlood en het was een gepriegel, maar na heel veel rondjes inkleuren waren we er eindelijk klaar. We moesten als eerste beginnen met de voorbeeld opgave. Het was niet erg moeilijk hoor. Een paar dagen later begonnen we met de echte cito! Ik was erg zenuwachtig, maar toen we begonnen viel het eigenlijk wel mee. 12 mei 1.Schrijven (woord-zinsbouw) 2.studivaardigheden 1(kaartlezen) 13 mei 1.reken 1 2.begrijpenlezen 1 1

2 15 mei 1.reken 2 2.Woordenschat 1 19 mei 1. Studievaardigheden 2 schema s 2.spelling 1 20 mei 1.reken 3 2.Schrijven 2 22 mei 1.Studievaardigheden 3 2.woordenschat 26 mei 1. reken 4 2.spelling 2 27 mei 1.Studivaardigenheden4 2.bergrijpend lezen 2 Dus de cito entree duurde van 12 mei tot 27 mei. Op 27 mei (dat is mijn verjaardag ) hadden we afsluiting!!! We gingen naar huis doorn en we kregen een rondleiding van een oude vrouw die Ella heten ( de rondleiding was heel erg saai) Toen gingen we terug op school en er was leuke muziek op. Toen kregen we een plak cake (naar keuze) en 2 spekjes. Het was een leuke afsluitng Dit was mijn cito entree verhaal dit ben ik : 2

3 De Entree-toets Het begon allemaal op maandag 12 mei, ik was best zenuwachtig. Als eerst moest je de voorkant van het werkboekje invullen. Dat was best ingewikkeld! Ik heet Anne Cato Koppert dus bij naam moest ik AC Koppert schrijven. Daarna moesten we Taal (woord- en zinsbouw) maken. Er stonden allemaal lege bolletjes op het papier! Het was heel veel werk om al die bolletjes vol te krijgen. We deden 2 toetsen per dag. Je kon kiezen tussen A, B, C, D en soms ook E. Eerst was het handig dat je het bolletje niet meteen helemaal inkleurde, dus eerst zette we alleen een stipje in het bolletje, als je klaar was en het had nagekeken mocht je het bolletje helemaal inkleuren. 3 dagen in de week moesten we de Entree-toets maken dus in totaal 6 taken per week. De Entree-toets had ook wel een voordeel. We hadden 2 pauzes! Toen de 3 weken voorbij waren waren we allemaal natuurlijk heel blij! We hoeften de hele dinsdag-middag niet te werken. We gingen namelijk naar Huis Doorn. Daar kregen we een rondleiding. Ik vond dat best jammer want ik heb er al een werkstuk over gemaakt dus ik weet er al heel veel van. Maar uiteindelijk was het toch best leuk. Toen de rondleiding was afgelopen liepen we met z n alle weer naar school. Daar mochten we allemaal spelletjes doen en je mocht je tablet en dat soort dingen meenemen. Sifra nam haar tablet mee en daar gingen we allemaal foto s en filmpjes maken! We mochten daarna alleen maar feest vieren! Met muziek, cake en drinken. Ik vond de Entree-toets niet heel leuk, dus ik ben blij dat het is afgelopen! Gemaakt door: Cato 3

4 De Cito Entreetoets Een week lang concentreren op maar een ding: de Cito Entreetoets! Dat was wat de meester op maandag 12 mei, de eerste dag van de Citoweek zei. We begonnen aan het 1 e onderdeel: schrijven 1. Ik zag dat ik moest kiezen uit: A,B,C of D, en DAT dan nog dertig keer! Gelukkig had meester Dik gezegd: het is geen tempotoets Tot mijn verbazing was het nog best makkelijk. Om 10:30 gingen we gewoon een kwartiertje naar buiten. Toen we weer binnen waren kregen we de volgende dertig vragen voor ons: studievaardigheden. Dit was nogal anders dan schrijven. Door ook telkens in het bronnenboekje te moeten kijken, leek het eeuwig te duren Nadat we klaar waren mochten we naar huis voor de lunch, zoals altijd. s Middags, terug op school, verliep het als een gewone maandag. Tenminste, zo voelde het. We kregen alleen geen blits aan het begin. De volgende ochtend hadden we gewoon weer de (saaie) Cito toets. En zo ging het de hele week door Ik was blij toen het dinsdag de 27 was. Dat was namelijkde laatste dag van de (irritante) toets. Na een ochtend hard werken zat het erop. Ik lunchte bij de overblijf. Om 13:15 vertelde de juf dat ze een verrassing had Word vervolgd Einde deel 1 4

5 Deel 2: Huis Doorn De verrassing was dus, dat we met de hele groep naar Huis Doorn gingen! Eenmaal daar aangekomen gingen we via de bediendeningang naar binnen. Eerst liet de mevrouw (die in één stuk doorratelde) ons de woonkamer van de keizer zien. Het was er enorm. Maar toen we in de volgende kamer kwamen, bleek die nòg groter te zijn. Er stond zelfs een gouden schip dat ze hadden gemaakt, van een meter lang. Ze legde uit, dat de keizer door een handicap bij zijn geboorte maar met één hand moest eten, omdat de andere hand lam was. Daarom had hij een speciale vork, waarvan de derde en de vierde punt samen waren gevoegd tot één mes. Zo kon hij dus met één hand eten. De volgende kamer was de rookkamer. Ook best groot, maar toch nog veel en veel kleiner dan de eetkamer (de vorige kamer). Verder kwamen we nog op zijn privéverdieping, waar we ook ontdekten dat hij twee vrouwen had gehad. We kwamen bij zijn slaapkamer, de slaapkamer van zijn vrouw (de keizerin) en de slaapkamer van zijn tweede vrouw. De tweede vrouw had een eigen kamer, omdat keizer graag de kamer van de keizerin gewoon wou laten zoals hij was. En omdat de keizerin uiteindelijk niet meer kon lopen, liet hij een lift bouwen. Wat wel erg treurig was, was dat zij stierf voordat de lift af was. De lift heeft dus eigenlijk bijna nooit gediend. Om half drie was de rondleiding afgelopen. Het was erg leuk geweest. Op school mochten we nog een half uurtje, drie kwartier een spelletje spelen. En daarna mochten we fijn naar huis. Ik dacht: YES, eindelijk ben ik van die Cito af! Door Hugo van Keulen groep 7 5

6 Entreetoets Waar gaat de cito over: De cito gaat bijna alleen maar over hokjes inkleuren. Maar het zijn geen 100 geen 200 geen 300 maar 420 vragen. Het lijkt moeilijk maar het valt eigenlijk best mee. Verdeelt over 2 weken. De ene keer 30 vragen dan 20,15,25,10 Het begin Iedereen was zenuwachtig. Iedereen vond het veel vragen. 6

7 Veel zweten elke dag 2 keer de cito. Dus ook 2 pauzes. Het was moeilijk. (ik zat ook met het examen van schaken what ever) Op de helft Het begon te wenen. Steeds makkelijker Maar niet te makkelijk denken. Bijna klaar Het werd makkelijk. Toen iedereen klaar was werd er gejuicht. De 440 vragen waren klaar. En 2 dagen daarna gingen we naar huisdoorn. En dat was leuk. We kregen daar een rondleiding. The end Entreetoets 7

8 Wij hadden van 12 mei tot 27 mei de Entreetoets. Dat was best spannend. Maar eigenlijk is het gewoon een toets die niet zo heel belangrijk is. Er zijn heel veel verschillende onderdelen: Studievaardigheden Woordenschat Schrijven Spelling Rekenen (met/zonder papier) Begrijpend lezen We hadden een opgaveboekje, een bronnenboekje en een blad waar je de antwoorden in moest vullen. Er waren ongeveer 500 vragen. In het bronnenboekje stonden kaartjes en teksten. Die je moest lezen om de vragen te beantwoorden. We maakten elke dag 2 taken. Eentje voor de pauze, en een na de pauze. We hadden twee pauzes. Dat was leuk, want dan konden we in de 2ᶱ pauze voetballen. De Entreetoets duurde 3 weken. Eigenlijk duurde die 8 dagen. Maar we maakten op maandag, dinsdag en donderdag de taken. Toen de toets afgelopen was gingen we s middags naar Huis Doorn. Gemaakt door: Jet Entreetoets 8

9 Van maandag 12 mei tot dinsdag 27 mei hadden wij de cito entree. Wij hadden 6 onderdelen: rekenen, begrijpend lezen, taal, woordenschat, spelling en studievaardigheden. In totaal hadden we 16 taken verdeeld over 8 dagen, 3 keer maandag, 3 keer dinsdag en 2 keer donderdag. We hadden wel vast geoefend voor de cito. Dat was wel fijn. Toen we begonnen was ik best wel zenuwachtig. We moesten elke dag een andere taak. Dit was het schema: Maandag 12 mei: schrijven en studievaardigheden. Dinsdag 13 mei: rekenen en begrijpend lezen. Donderdag 15 mei: rekenen en woordenschat Maandag 19 mei: studievaardigheden en spelling Dinsdag 20 mei: rekenen en taal Donderdag 22 mei: Maandag 26 mei: rekenen en spelling Dinsdag 27 mei: studievaardigheden en begrijpend lezen Ik was bij bijna alle taken een van de laatste. Dat was soms niet zo leuk, omdat de kinderen vlakbij mij waren wel klaar dus gingen ze kletsen. Verder was het lastig. Als afsluiting gingen we naar huis doorn daar na gingen we spelletjes spelen. 9

10 Het was leuke om de cito entree te maken. Jonna groep 7 10

11 De entree toets Hoi, ik ben Lennard ik had de cito entree toets. De cito is niet heel leuk maar ook niet vervelend, want je moet de hele tijd stil zitten zonder iets te kunnen doen. Ik vond de eerste dagen het moeilijkst want, je moet wennen aan die toetsen ze waren best moeilijk. Als je een fout had dan moest je het zo goed uitgummen dat je het niet meer ziet. De sommen leiden mij ook af want aan het begin zie je ongeveer 400 vakjes helemaal leeg. Die hebben we moeten invullen dat moest je eerst met dunne puntjes doen en daarna als je het zeker weet mocht je de vakjes helemaal in kleuren. De cito duurde in totaal 2 weken en 2 dagen. Een week bij de cito duurde 3 dagen op een dag deed je 2 onderdelen bij 1 onderdeel deed je ongeveer 25 vragen. In totaal waren er 18 onderdelen. Spelling en woordenschat vind ik het moeilijkst want, ik ben daar niet heel goed in. Bij spelling moest je 120 woorden kennen. Bij woordenschat moest je allemaal saaie dingen doen. Je weet nu wat er bij dingen waar ik slecht in ben wat dat is. In rekenen ben ik beter. Bij de entree toets waren er twee soorten rekenen met klad en zonder klad papier. Bij begrijpend lezen moest je een verhaal lezen en vragen beantwoorden. De 3 dag werd het al minder erg die toetsen. Aan het eind kregen we een rond leiding in Huis Doorn. 11

12 De rond leiding duurde iets langer dan een uur, we kregen veel kamers te zien. Het was het huis van de keizer die moest verhuizen uit duitsland. De keizer mocht niet zonder toesteming uit zijn tuin die was toen een vierkante km. De rond leiding was wel leuk, toen de rond leiding klaar was mochten we op school doen wat we wilden. Dat was het einde 12

13 Entree toets Voor dat we de cito hadden, hadden we de oefenen cito. Dat waren 10 vragen van elk onderwerp. Dat is echt heel weinig vergleken met de echte cito. Van maandag 12 mei tot en met dinsdag 27 mei hadden we de cito entree. We hadden 6 onderdelen rekenen, taal, studievaardigheden, woordenschat, begrijpend lezen en speling. We hebben het verdeeld over 8 dagen. Elke dag hadden we 2 taken. Je had bijvoorbeeld rekenen en taal. Je hebt van sommigen onderdelen zoals rekenen 2, 3 of 4 keer.je moest meestal kiezen tussen a, b, c, d of e. Linda 13

14 Entreetoets Cito-entreetoets en uitleg Het is echt een heel gedoe hoor al dat oefenen. Je hebt veel tijd nodig maar uit eindelijk zit je niet van o help ik begrijp niks. Het oefenen Op eens krijg je binnen over 1 week is de Cito-entreetoets en dan is het eerste wat je je gaat bedenken ik ga oefenen dus zo zit je dan weken te oefenen voor de toets die 3 weken duurt. Het begin 14

15 Vol spanning wacht je af wanneer je je stencil krijgt voor de toets, ja hoor daar loopt de meester de stencils uit te delen en dan krijg je het en dan kijk je natuurlijk gelijk hoeveel vragen je hebt en poepoe.. dat zijn heel wat vragen. Op de helft! Je kijkt op je blad en denk JES nog een paar dingen maken en dan zijn we klaar. Vol spanning ga je verder met de vragen in de hoop dat je zo veel mogelijk goed zal gaan maken. KLAAR!!!!!!! Je bent klaar met de toets en je bent blij wat je denkt vast en zeker hehe ik ben klaar, Ik hoef die toets nooit meer te maken vriend nou zit er nog maar 1 ding op haal ik de 80% of hoger dat zullen we zien. Verhaal van Lotfi Knap he 15

16 In het begin keek iedereen er tegen op maar uiteindelijk was het wel leuk omdat we twee keer pauze hadden minder werk dan normaal. De meeste vragen waren wel makkelijk maar er waren ook wel hele moeilijke Vragen bij. Vooral speling was niet leuk omdat je heel veel woorden moest weten En moest weten hoe je ze moest schrijven. Kaart lezen was wel leuk Omdat er hele domme vragen bij Stonden en ook vragen die je gewoon moest Gokken. De Laatste week waren we op dinsdag al klaar. We kregen s middags een rondleiding op landgoed Huis Doorn En toen we terug kwamen mochten we nog even gamen op ipod ipad of de computer tot het tijd was. einde gemaakt door Luca 16

17 Cito entree Hallo, ik ben Marouan We begonnen met een oefencito daar deden we een week over. Na de week begonnen we op 12 mei met de echte cito entree met 525 vragen. De onderwerpen zijn: woordenschat, rekenen, schrijven, spelling, studievaardigheden, begrijpend lezen. We begonnen met studievaardigheden en schrijven het was niet al te makkelijk. Het moeilijkste vond ik het onderdeel begrijpend lezen. Het makkelijkste onderdeel vond ik spelling. Rekenen: Rekenen moesten we vier keer maken met elke keer 30 vragen. We rekenden met grote getallen, met papier en in ons hoofd uitrekenen. 17

18 Spelling: Bij spelling moesten we het foute woord zoeken. Met moeilijke woorden en soms makkelijke woorden. We hadden 25 vragen. Schrijven: Schrijven was moeilijk en ook vervelend. Omdat taal niet makkelijk is. Er waren ook moeilijke woorden. Woordenschat: Veel concentreren. Goed lezen. Begrijpend lezen: Veel lezen. Goed kijken. twee keer lezen voor de zekerheid. Studievaardigheden: Veel kaartlezen. veel kilometers. Goed kijken. Liniaal gebruiken. Gemaakt door: Marouan Taanabout 18

19 Entree toets Hoi, ik ben Maurits Voordat we de Cito toets hadden gingen we eerst oefenen. Ik vond het oefenen wel anders, want daar hadden we maar 10 vragen. Bij de echte Cito toets hadden we 20 tot 30 vragen. Bij de echte Cito toets zaten ook veel meer instink vragen dan bij de oefentoetsen. Je moest dus steeds goed opletten, want anders had je de vraag fout. Rekenen en studievaardigheden gingen heel goed. Woordenschat en spelling vond ik wat moeilijker. De Cito toets duurde 2,5 week, dat vond ik best lang. Ik was opgelucht toen het klaar was. We hadden gelukkig wel 2 pauzes in elke toets. Ik ging de avond voor elke Cito toets eens op tijd naar bed. Dat vonden mijn ouders wel fijn. Ik ben benieuwd naar de resultaten van mijn toets. Op de laatste dag dat we een toets hadden, gingen we s middags wat anders doen. We gingen naar Huis Doorn en kregen een rondleiding met een gids. Er was heel veel zilver en goud in Huis Doorn. De keizer die er gewoond had moet heel rijk zijn geweest. Het was leuk dat we wat leuks gingen doen toen de Cito toets voorbij was. 19

20 Entreetoets Van maandag 12 tot en met dinsdag 27 mei 2014 hadden we de Entreetoets. Elke maandag, dinsdag en donderdag hadden we toetsen. Op het begin vond ik het heel spannend, maar toen werd gezegd dat het eigenlijk maar gewoon een toets is. Het had verschillende onderdelen: 1. Schrijven 2. Rekenen 3. Studievaardigheden 4. Spelling 5. Woordenschat 6. Begrijpend lezen We kregen allemaal een CITO vragenboekje, een CITO antwoordenboekje en een CITO bronnenboekje. In totaal zat er in de hele Entreetoets ongeveer 500 vragen. we kregen elke dag 2 toetsen, een voor en een na de pauze. Na 3 weken hadden we alle toetsen gemaakt, het was klaar!!! We waren allemaal heel erg blij!!! Als afsluiting gingen we naar Huis Doorn. Gelukkig is de Entreetoets voorbij!!! Mila 20

21 Cito-entree toets Maandag 12 mei. De eerste dag van de etreetoets. Dit is een overzicht van wat we moesten doen: Dag/datum Maandag 12 mei Dinsdag 13 mei Donderdag 15 mei Maandag 19 mei Dinsdag 20 mei Donderdag 22 mei Maandag 26 mei Dinsdag 27 mei Er waren taken van 30, 25 en 20 vragen. taak Schrijven studievaardigheden Rekenen met papier Begrijpend lezen Hoofdrekenen woordenschat Studievaardigheden spelling Rekenen met papier schrijven Studievaardigheden woordenschat Rekenen met papier spelling Studievaardigheden Begrijpend lezen Er waren in totaal 16 taken. Best veel. 21

22 We hadden ook 2 pauzes, inplaats van 1. Toen kwam de laatste dag. op die middag gingen we naar Huis Doorn!! En op die zelfde dag was Anne-Lieke jarig!!!! En de volgende dag was Tessa jarig!!!! Toen we uit Huis Doorn kwamen gingen we snoep en cake eten. En dansen op de muziek van Sam. We hebben foto s en filmpje op Sifra tablet!! Woensdag (de dag na de entree toets) moesten we gewoon weer werken en dit verhaal maken. Het word een hele rustige week want, we hebben morgen en overmorgen vrij. Zo zag het er in de klas uit. Dit ben ik!!!! Dit verhaal is van Nikki 22

23 Groep 7 maakt Cito entree. Oefenen op de cito-entree. We (de klas) gingen oefenen op de cito-entree die volgenden week ging komen. We kregen een velletje waarop allemaal vragen stonden, net als de echte cito. Het was toen al spannend, maar gelukkig had ik bij het oefenen nul fout. De eerste dag van de cito. Het is zo ver de cito-entree begint De zenuwen stromen door mij heen. We kregen de vakken schrijven en studievaardigheden dat ging gemakkelijker als ik dacht. Na dat we het eerste vak hadden gehad, mochten we pauze houden en naar buiten. Na de pauze gingen we door met het volgende vak. Zo gaat het de komende dagen ook gebeuren, alleen met andere vakken natuurlijk. De saaiste dag. Wat ik de saaiste dag vond was maandag 19 mei omdat we op die dag spelling hadden, saaaaaaaaaai. Bij spelling moet je uit vier woorden kiezen. Er is er maar één van de vier fout Die moet je ontdekken. De leukste dag. Wat ik de leukste dag vond was 13 mei omdat we daar rekenen en begrijpend lezen hadden, dat zijn een van mijn beste vakken. 23

24 Moeilijke vakken. Wat volgens mij de moeilijkste vakken waren: spelling met foute woorden en woorden schat waar je allemaal woorden moest kennen en opdrachten mee maken. Leuke vakken. Wat volgens mij de Leuke vakken waren: rekenen en studievaardigheden omdat ik het allebei heel goed kan. Bij studievaardigheden moest je kaart lezen. Overige vakken. De overige vakken waren: begrijpend lezen en schrijven daar heb ik geen mening over omdat ik het niet moeilijk of makkelijk vond. De laatste dag. De laatste dag was dinsdag 27 mei. We hoefden nog maar twee vakken te maken en daarna zijn we klaar. In de middag na de laatste twee vakken gingen we naar Huis doorn. Dat was heel leuk maar ook best leerzaam. Toen we terug kwamen op school mochten we allemaal spelletjes doen, zelfs op de I-pad of computer. Toen was de school uit. Einde. Olivier. 24

25 Cito entree Toets Cito oefen entree Voor dat we de echte cito entree gingen doen kregen we van de meester een oefen cito entree, zodat we er aan konden wennen, We kregen allemaal soorten vakken zoals, Rekenen, Begrijpenlezen, Spelling, Studievaardigheden, Woordenschat, Taal, De stomste saaiste cito Op 19 mei was het het stomst we moesten Studievaardigheden en spelling. Zeker was spelling het stomst joe moest zien welk woord fout was van de vier. Best vaak moest ik gokken omdat ik het foute woord bijna nooit kon zien. Leukste Cito dag Op 13 mei was het het leukst omdat we toen rekenen begrijpendlezen hadden. Ik vond het leuk omdat ik goed kan rekenen en ik best goed ben in Begrijpendlezen. Het vervelende 25

26 We moesten bijna vijfhanderd vragen maken en als je dan op het blad keek kreeg je gewoon hoofdpijn van aldie bolletjes 14 mei Op 14 mei kon ik niet wachten tot ik klaar was met de cito jammer genoeg hadden we spelling je moest raden welk woord fout was in soms kon ik niet zien welk woord fout daar kreeg ik veel hoofdpijn van. Toen school klaar was hadde we school voetbal jammer genoeg tweede. Afsluiting Toen de Cito klaar was had de juf geregeld dat we een rodlaiding in Huis-doorn konden krijgen en het was best cool om te zien hoe de Duitse Keizer leefde. E i n d e v e r h a a l R i c h a r d. 26

27 Cito entree Toets Cito oefen entree Voor dat we de echte cito entree gingen doen kregen we van de meester een oefen cito entree, zodat we er aan konden wennen, We kregen allemaal soorten vakken zoals, Rekenen, Begrijpenlezen, Spelling, Studievaardigheden, Woordenschat, Taal, De stomste saaiste cito Op 19 mei was het het stomst we moesten Studievaardigheden en spelling. Zeker was spelling het stomst joe moest zien welk woord fout was van de vier. Best vaak moest ik gokken omdat ik het foute woord bijna nooit kon zien. Leukste Cito dag Op 13 mei was het het leukst omdat we toen rekenen begrijpendlezen hadden. Ik vond het leuk omdat ik goed kan rekenen en ik best goed ben in Begrijpendlezen. Het vervelende 27

28 We moesten bijna vijfhanderd vragen maken en als je dan op het blad keek kreeg je gewoon hoofdpijn van aldie bolletjes 14 mei Op 14 mei kon ik niet wachten tot ik klaar was met de cito jammer genoeg hadden we spelling je moest raden welk woord fout was in soms kon ik niet zien welk woord fout daar kreeg ik veel hoofdpijn van. Toen school klaar was hadde we school voetbal jammer genoeg tweede. Afsluiting Toen de Cito klaar was had de juf geregeld dat we een rodlaiding in Huis-doorn konden krijgen en het was best cool om te zien hoe de Duitse Keizer leefde. E i n d e v e r h a a l R i c h a r d. 28

29 Cito Entree Waar gaat de cito over Op 12 mei was het weer zo ver. De entree toets is er weer. Het begon best makkelijk, maar het werd best moeilijk. Het begin : 29

30 Cito Entree Toets Oefenen voor de Cito- Entreetoets De klas ging oefenen voor de Cito, want de Cito-Entreetoets kwam d r aan. Het waren best veel vragen, maar bij de Cito-Entreetoets waren het er meer. De eerste dag van de Cito-Entreetoets Het was zo ver, maar ik vond het niet echt eng, maar ook niet zo vervelend. Het is gewoon een normale toets die je gewoon ook wel een keer doet. We hadden Studievaardigheden en Schrijven. Dat zijn één van mijn slechtste vakken. Na de toets van de Studievaardigheden hadden we pauze, eigenlijk was dat telkens zo, dus als iedereen de toets af had dan mocht je naar buiten. Maar het was wel makkelijker dan ik dacht, maar ik had uiteindelijk een goed gevoel d r over. De stomste/saaiste Cito Wat ik de saaiste dag vond was 19 mei, want ik had; Studievaardigheden en Spelling (foute woorden) dat was zoooooooo ******** (<grapje). Maar uiteindelijk toen het klaar was dacht ik echt zo van: YES!!. Leukste Cito De leukste Cito was wel 13 mei, want we hadden Rekenen en Begrijpend Lezen. In Rekenen ben ik goed en in Begrijpend Lezen daar ben ik REDELIJK goed in. Maar dat vind ik geen leuk vak, Jammer! Laatste dag!! Op de laatste dag hadden we Studievaardigheden en Begrijpend Lezen (gaat wel). Toen ik eenmaal klaar was zei ik in gedachten: YEAHH AHAH AHAH. Best raar maar alsnog was het eenmaal klaar. In de middag gingen we naar Huis Doorn ik dacht: ooh saai zeg maar het was toch wel leuk en interessant. Daarna gingen we spelletjes doen, met op de achtergrond muziek; een leuk einde!! Einde, Shen. 30

31 ENTREETOETS Op maandag 12 mei begonnen we met de Cito-Entreetoets. We moesten onze naam e.d. invullen. We zaten allemaal vol spanning te wachten. Eindelijk was iedereen klaar met het invullen. Je mocht het blad niet kreuken. Ook moest je als je een bolletje uitgumde heel goed uitgummen want anders was die fout. We begonnen met het eerste onderdeel: Schrijven. We waren bezig en het was doodstil. Om ongeveer half elf was iedereen klaar. We gingen even pauze houden en eten en drinken. Na de pauze gingen we verder met het volgende onderdeel: Studievaardigheden. Ongeveer om kwart voor twaalf was iedereen klaar. We gingen weer even pauze houden. Zo ging het elke dag door. In de middag gingen we wel gewoon werken. Een keertje in de middag kregen we uitgelegd hoe je een Mindmap moet maken. We gingen een paar verschillende Mindmaps maken en ook één van de Entreetoets. Hier is die: Een Mindmap is eigenlijk een woordspin/woordweb. Verder hadden we tot en met 27 mei Cito- Entreetoets. Toen iedereen klaar was gingen we natuurlijk weer naar buiten. Die dag kregen we ook nog een traktatie, want Anne-Lieke was jarig. Net op de dag dat de Cito stopt! In die middag gingen we naar Huis-Doorn. We kregen een rondleiding. Toen we weer op school waren gingen we allemaal spelletjes doen. Ik had mijn tablet meegenomen en heb allemaal foto s/filmpjes gemaakt. We kregen ook nog cake en wat drinken. Die middag was heel leuk! Ik vond de Cito- Entreetoets leuk want we hadden 2x pauze en haast geen werk. Maar liever niet nog een keer! Door: Sifra Bos 31

32 -CITO ENTREE Hallo ik ben Tessa, We begonnen de Cito Entree op 12 mei, En we eindigde op 27 mei. De Cito duurde dus 8 dagen. Elke dag kregen we 2 onder delen. We hadden 525 vragen. We hadden de vakken rekenen, spelling,begrijpendlezen,studivaardigheden,woordenschat,schrijven. Rekenen: Rekenen moesten we 4 keer doen alleen niet achter elkaar. De eerst keer moesten we het uitrekenen op uitrekken papier net zo als de 3 en de 4 de keer. Alleen de 2 de keer hadden we hoofdrekenen Dat vond ik wat moeilijker dan de anderen keren. Spelling: Bij spelling moesten we het wat minder vaak doen dan bij rekenen. Het was maar 2 keer. De eerste keer was het met gewone algemenen woorden. De 2 de keer was het met werkwoorden. We moesten het fouten woord er uit hallen. Dat was best moeilijk. De eerste keer moeilijker dan de andere. Begrijpend lezen: Begrijpend lezen was het zelfde als wat we op school in een boek doen. We moesten een tekst lezen en daar uit de vragen maken. Dat moesten we 2 keer doen. De eerste keer was het makkelijker dan de 2 de keer. 32

33 Schrijven: Met schrijven moesten we eigenlijk een soort van taal doen. Dus we moesten een tekst lezen en in die tekst stonden een aantal fouten. We hadden ongeveer 4 teksten om te lezen en dit deel van de cito moesten we 2 keer doen. Soms was het moeilijk en soms was het makkelijk. Dat lag heel erg aan de vraag. Studievaardigheden: Studievaardigheden was een soort van begrijpend lezen. Alleen hadden we met dit vak ook 1 keer kaartlezen en 1 keer kolommen en grafieken en een keer naslagwerken. Met studievaardigheden naslagwerken moesten we bijvoorbeeld het beste zoekwoord uitkiezen waar door je als je het woord op google ze er meer informatie over krijgt. Soms was het makkelijk en soms moeilijk. Woordenschat: Woordenschat was lastig we moesten bij elke vraag de betekenis van heel veel worden soms wel 3 of meer dat was wel erg lastig maar gelukkig zaten er een paar hele makkelijke vragen bij. Dit heb ik niet zo vaak nagekeken wat dan ging ik heel erg twijfelen omdat dat zo lastig was. Afsluiting: Met de afsluiting zijn we naar huis doorn geweest. We kregen daar een rondleiding. Toen ik er de vorige keer was mochten we niet naar boven nu wel dat was wel grappig maar de rest was dood saai maar dan echt dood saai. Toen we op school waren had mijn moeder nog gezorgd voor wat drinken en een stukje cake. Dat was lekker en daar na hadden we nog een paar minuten in die minuten mochten we nog wat voor ons zelf doen. De meisjes gingen kletsen en de jongens op de computers. Dit ben ik: Tessa Gemaakt door: Tessa 33

Schoolkamp 2015, Jacco

Schoolkamp 2015, Jacco Schoolkamp 2015, Jacco We gingen om 10:30 weg met de bus, eigenlijk moesten we met de fiets maar het stormde hard. Met de bus reden we naar Basal, daar werd verteld wat ze deden en we gingen stenen zoeken.

Nadere informatie

De CITO-Eindtoets. Verslagen van de CITO-Eindtoets met een leuke afsluiting.

De CITO-Eindtoets. Verslagen van de CITO-Eindtoets met een leuke afsluiting. De Verslagen van de met een leuke afsluiting. Hier maken we de Cito. Je ziet allemaal doppers staan! Daar drinken heel veel kinderen uit! Hallo allemaal, ik ben Violet en ik ga jullie vertellen over de

Nadere informatie

Ik ben Aniek en ik ben over 20 jaar kapster in mijn eigen kapsalon, en ik heb heel veel klanten in mijn kapsalon.

Ik ben Aniek en ik ben over 20 jaar kapster in mijn eigen kapsalon, en ik heb heel veel klanten in mijn kapsalon. David 4a5 weken geleden heeft groep 8 de eindtoets gemaakt. De cito is een toets waar een score uit komt aan de score kan je zien welk niveau je kan doen. De vakken waren taal rekenen en wereldoriëntatie.

Nadere informatie

3 Hoogbegaafdheid op school

3 Hoogbegaafdheid op school 3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit

Nadere informatie

Verslag gehandicapten platform.

Verslag gehandicapten platform. Verslag gehandicapten platform. 5 Maart kwamen er gehandicapten mensen bij ons op school. Ze waren niet gehandicapt in hun hoofd en gedrag maar ze waren lichamelijk gehandicapt. We begonnen met een paar

Nadere informatie

Iris marrink Klas 3A.

Iris marrink Klas 3A. Iris marrink Klas 3A. 1 Inhoud. 1- Voorpagina 2- Inhoud, inleiding & mijn mening 3- Dag 1 4- Dag 2 5- Dag 3 6- Dag 4 7- Dag 5 Inleiding. Ik kreeg als opdracht om een dagverslag te maken over Polen. 15

Nadere informatie

Batavia werf. We gingen naar Batavia werf.

Batavia werf. We gingen naar Batavia werf. Batavia werf We gingen naar Batavia werf. Met de klas. En we gingen ook met de auto. Ik zat met Yessir Thijs en Sebastiaan en de moeder van Sebastiaan.We hadden ook groepjes toen we in de Batavia werf

Nadere informatie

Onze bed opmaken afwachtend om buiten te spelen maar eerst gingen we een rondje.

Onze bed opmaken afwachtend om buiten te spelen maar eerst gingen we een rondje. WE STAPTE DE BUS IN EN KEKEN NAAR DE KLOK WE WOUDEN Weten hoe lang het zou duren toen we eindelijk Aan kwamen. We hadden de spullen uit de bus en zetten Het bij het kamphuis neer en toen gingen we Onze

Nadere informatie

Ik ben met kerst naar Jingle Balls geweest. Het is een groot concert in de Ziggo dome. Er kwamen veel artiesten zoals Roel van Velzen en Afro jack.

Ik ben met kerst naar Jingle Balls geweest. Het is een groot concert in de Ziggo dome. Er kwamen veel artiesten zoals Roel van Velzen en Afro jack. Groep 8 Mijn voorlopig advies. Ik moest op gesprek met mijn moeder en mijn broertje. We moesten naar meester Tom. We kregen een hele uitleg. Op het eind hoorde ik mijn voorlopig advies. Het was kader of

Nadere informatie

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school. Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan

Nadere informatie

Nieuwsbrief 33 18 mei 2015

Nieuwsbrief 33 18 mei 2015 Nieuwsbrief 33 18 mei 2015 Oranjestraat 28, 7681 DN Vroomshoop, tel: 0546-642137 Van de directie Beste ouders, We hopen, dat u samen met uw kinderen heeft genoten van de meivakantie. Deze week start de

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Open lesmiddag Revius Wijk

Open lesmiddag Revius Wijk Open lesmiddag Revius Wijk Verslag van de openlesmiddag op het Revius in Wijk bij Duurstede. Wie heeft zicht aangemeld voor de openlesmiddag voor Revius Wijk : de meester heeft het al vaak gezegd, maar

Nadere informatie

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis. Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren met de leerkracht. Zinnen maken met omdat. Hulp vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Ik Eet Het Beter. Een lekkere en gezonde lunch! Ik Eet Het Beter

Ik Eet Het Beter. Een lekkere en gezonde lunch! Ik Eet Het Beter Een lekkere en gezonde lunch! Ik eet het beter Hallo, allemaal ik ben Gaby en zit in groep8. En ik ga jullie iets vertellen over wat we twee weken geleden hebben gedaan. Het was 20 maart toen we van de

Nadere informatie

N i e u w s k r a k e r

N i e u w s k r a k e r N i e u w s k r a k e r nr. 18, 23 mei 2014 Avondvierdaagse groot succes! We hebben een beker! Het was de voor de eerste keer sinds tijden dat de Notenkraker meedeed aan de avondvierdaagse, maar met groot

Nadere informatie

We hebben verleden week nog gewinkeld. Toen wisten we het nog niet. De kinderbijslag was binnen en ik mocht voor honderd euro kleren uitkiezen.

We hebben verleden week nog gewinkeld. Toen wisten we het nog niet. De kinderbijslag was binnen en ik mocht voor honderd euro kleren uitkiezen. Woensdag Ik denk dat ik gek word! Dat moet wel, want ik heb net gehoord dat mijn moeder kanker heeft. Niet zomaar een kankertje dat met een chemo of bestraling overgaat. Nee. Het zit door haar hele lijf.

Nadere informatie

Het Rijksmuseum We gingen naar het rijksmuseum over de gouden eeuw. We vonden de nachtwacht heel erg mooi want hij is heel bijzonder omdat het van

Het Rijksmuseum We gingen naar het rijksmuseum over de gouden eeuw. We vonden de nachtwacht heel erg mooi want hij is heel bijzonder omdat het van Het Rijksmuseum We gingen naar het rijksmuseum over de gouden eeuw. We vonden de nachtwacht heel erg mooi want hij is heel bijzonder omdat het van donker naar licht is geverfd en dat vind ik heel speciaal

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Wat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst.

Wat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst. Interview op zaterdag 16 mei, om 12.00 uur. Betreft een alleenstaande mevrouw met vier kinderen. Een zoontje van 5 jaar, een dochter van 7 jaar, een dochter van 9 jaar en een dochter van 12 jaar. Allen

Nadere informatie

Spreekbeurt, en werkstuk

Spreekbeurt, en werkstuk Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid

Nadere informatie

Klanttest 2. Sint- Petrusschool Diemen Groep 7. Nicole Blok Top-ondernemen

Klanttest 2. Sint- Petrusschool Diemen Groep 7. Nicole Blok Top-ondernemen Klanttest 2 Sint- Petrusschool Diemen Groep 7 Nicole Blok Top-ondernemen Inhoudsopgave Voorwoord Verwachtingen van de Klanttest De doelgroep Klanttest Conclusie Foto s van de opdracht Voorwoord Op donderdag

Nadere informatie

Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen

Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen www.edusom.nl Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen Het is belangrijk om veel woorden te leren. In deze extra les vindt u extra woorden bij de Opstartlessen 1 t/m 5. Kijk ook eens naar

Nadere informatie

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.

Eerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik. juni 2014 Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie Eerste nummer Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik. INHOUD juni 2014 Eten als een kind Op kamers

Nadere informatie

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl.

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Chatten Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Colofon Een uitgave van Eenvoudig Communiceren

Nadere informatie

Kampverhaaltjes van de kinderen van Maltezer Jongerenkamp 2012 te Hummelo

Kampverhaaltjes van de kinderen van Maltezer Jongerenkamp 2012 te Hummelo Kampverhaaltjes van de kinderen van Maltezer Jongerenkamp 2012 te Hummelo Sophie, geschreven na Maltezerkamp op onze Facebook groep: Het was mijn eerste keer dat ik op MK ging, Ik heb spijt dat ik vorig

Nadere informatie

Musical De Eendenclub verdwaalt

Musical De Eendenclub verdwaalt Pagina 1 van 9 Musical De Eendenclub verdwaalt Normale versie voor 3 typetjes (Otto/Elle/Izzi) Een eigen productie van Recrateam Zang: Leonie van Gent en Martijn Boer Stemmen op de cd-versie: Martijn Boer

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Nieuwsbrief 14, september 2010

Nieuwsbrief 14, september 2010 Stichting WoonMere Nieuwsbrief 14, september 2010 Redactie: Mariska Elfrink Hallo allemaal, Eindelijk is het dan gebeurt: we zijn verhuist naar ons eigen appartement! Inmiddels wonen we hier alweer een

Nadere informatie

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag Hoi! Blijf even aan de lijn. Ik zit namelijk op de andere. Wacht even. Hoi, ik kom zo even terug, want ik moet even iets zeggen over

Nadere informatie

Verhaal: Jozef en Maria

Verhaal: Jozef en Maria Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele

Nadere informatie

Tijdsplanning werkstuk groep 5

Tijdsplanning werkstuk groep 5 Naam: Groep 5 Tijdsplanning werkstuk groep 5 Wat wanneer Aan de juf het onderwerp van maandag 21 januari 2013 mijn werkstuk doorgeven inleveren opdracht 1 maandag 28 januari 2013 inleveren opdracht 2 donderdag

Nadere informatie

Of klik hier voor een filmpje over Slim

Of klik hier voor een filmpje over Slim Klik op het kind dat je wilt volgen door de Beemte School! Ik ben Jurre en ik zit in groep 1/2 Ik ben Laura en ik zit in groep 3 Ik ben Maaike en ik zit in groep 5 Ik ben Roald en ik zit in groep 8 Of

Nadere informatie

Wil jij minderen met social media?

Wil jij minderen met social media? Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag

Nadere informatie

Schoolkrant de Kidskijker. 1 e editie 2014-2015

Schoolkrant de Kidskijker. 1 e editie 2014-2015 Schoolkrant de Kidskijker 1 e editie 2014-2015 Inleiding Het jaar 2014 zit er al weer bijna op. De donkere dagen voor de Kerst zijn in volle gang. Deze Kerst-schoolkrant is de eerste echte schoolkrant

Nadere informatie

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005 rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005 Provided by Fanart Central. http://www.fanart-central.net/stories/user/fightgirl91/21803/rijm Chapter 1 - rijm 2 1 - rijm Gepaard

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF NR 34 CBS DE ADELAAR 13-05-2015

NIEUWSBRIEF NR 34 CBS DE ADELAAR 13-05-2015 NIEUWSBRIEF NR 34 CBS DE ADELAAR 13-05-2015 Wie zou willen helpen, u kunt zich opgeven bij Daniëlle Versteeg Agenda: 14 mei Hemelvaartsdag 15 mei Kinderen zijn vrij 18 mei Schoolkamp groep 8 19 mei Schoolkamp

Nadere informatie

Groetjes Nèvis en Janik

Groetjes Nèvis en Janik Hallo het is 8 dec. 2011. We hadden 24 nov. een afsluitavond van het eerste blok gehad. We hadden drie onderwerpen waar we iets bij deden. Bij het Italiaans gingen ze een toneelstukje doen, bij het leren

Nadere informatie

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie

Nadere informatie

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek Schoolnieuws schooljaar 2015-2016 Vrijdag 18 September 2015 September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders Donderdag 24 September Start gesprek ouders Maandag 28 September Algemene

Nadere informatie

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen Informatieblad speciaal voor kinderen Datum; Aalsmeer, jaar 2011 Gemaakt door; Bianca Wegbrands daar, Wat leuk dat je dit informatieblad speciaal voor kinderen wilt lezen. Ik zal me eerst even aan jou

Nadere informatie

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING 1. DE HERSENEN 1.1 HOE ZIEN HERSENEN ERUIT? VRAAG WIE KAN VERTELLEN WAT HERSENEN ZIJN? VRAAG HEBBEN KINDEREN KLEINERE HERSENEN DAN GROTE MENSEN? 1.2 WANNEER GEBRUIK JE ZE?

Nadere informatie

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan.

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan. LESBRIEF Binnenkort gaan jullie met jullie groep naar de voorstelling Biggels en Tuiten Hieronder een aantal tips over hoe je de groep goed kan voorbereiden op de voorstelling. VOOR DE VOORSTELLING Vertel

Nadere informatie

Neus correctie 2012. Aanleiding. Intake gesprek. Stap 1: Wat gaan we doen

Neus correctie 2012. Aanleiding. Intake gesprek. Stap 1: Wat gaan we doen Neus correctie 2012 Aanleiding Al een tijdje heb ik last van mijn neus. Als kind van een jaar of 5 kreeg ik een schep tegen mijn neus, wat er waarschijnlijk voor heeft gezorgd dat mijn neus brak. Als kind

Nadere informatie

Schoolkrant. Juli 2015

Schoolkrant. Juli 2015 Schoolkrant Juli 2015 Inleiding Shakira Naar de middelbare school! Interview juf Sanne over het kamp van groep 7/8. Interview juf Femke over bruiloft 25 jaar jubileum Over ons Spelletjes Shakira Geschreven

Nadere informatie

Bij. research. Gemaakt door: Flore Wassenberg A3c Stage gelopen bij Ron en Janne.

Bij. research. Gemaakt door: Flore Wassenberg A3c Stage gelopen bij Ron en Janne. Bij research Gemaakt door: Flore Wassenberg A3c Stage gelopen bij Ron en Janne. Opdracht 1 Stagelogboek De eerste dag heb ik bij Ron Steijvers stage gelopen en die is project leider ontwikkelaar, vooral

Nadere informatie

Evaluatie Waterdag 17 maart 2015

Evaluatie Waterdag 17 maart 2015 Evaluatie Waterdag 17 maart 2015 Grafieken uitgedrukt in % Wat vond je van deze activiteit? Wat vond je het meest/minst leuke onderdeel van deze dag? Redenen meest/minst leuk: Workshop Meest Minst Super

Nadere informatie

Gefeliciteerd, je hebt ADHD!

Gefeliciteerd, je hebt ADHD! Gefeliciteerd, je hebt ADHD! Eerste druk, augustus 2012 2012 Petra van der Burg-Jansen Illustrator: Roel van Gestel Kaft: Denise Kennedy van Dam & Roel van Gestel Voorwoord: Mw. E. Chatrou, kinder- en

Nadere informatie

Welkom op de Pionier

Welkom op de Pionier Welkom op de Pionier Wat lees je allemaal in dit boekje? 1. Wat is de Pionier voor een school? 2. Op school zijn verschillende klassen. 3. Zo gaat het op de Pionier. 4. Hoe ziet een schooldag er op onze

Nadere informatie

De WC s op De Geldershof.

De WC s op De Geldershof. 1. Klaas en Lieke wonen in één huis. Klaas gaat boodschappen halen en als hij terug komt liggen er glas scherven op de grond, het raam is open, en Lieke is dood. Wat is er gebeurd toen Klaas weg was? 2.

Nadere informatie

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 7-8. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door

Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 7-8. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag Hoi! Blijf even aan de lijn. Ik zit namelijk op de andere. Wacht even. Hoi, ik kom zo even terug want ik moet even iets zeggen over

Nadere informatie

OP BEZOEK BIJ OMA TOBBEN

OP BEZOEK BIJ OMA TOBBEN OP BEZOEK BIJ OMA TOBBEN Groep 6a De spreekbeurt: De spreekbeurt op school vond ik al erg leuk. Toen wist ik al dat dit de leukste spreekbeurt van het jaar werd. Yanoux Ik vond de spreekbeurt van Ellis

Nadere informatie

NOORWEGEN. Vertrek: s ochtends moesten we gewoon naar school tot 12 uur. we werden 09-05-2012 13-05-2012

NOORWEGEN. Vertrek: s ochtends moesten we gewoon naar school tot 12 uur. we werden 09-05-2012 13-05-2012 NOORWEGEN 09-05-2012 13-05-2012 Vertrek: s ochtends moesten we gewoon naar school tot 12 uur. we werden door onze ouders naar Schiphol gebracht. Ik zat bij Ilonka in de auto. Op Schiphol gaf meester Hendrie

Nadere informatie

2012 MAANDELIJKSE NIEUWSBRIEF VAN LEONARDO LEERLINGEN 2012 LEOFACTS. Even voorstellen... De nieuwe redactie!

2012 MAANDELIJKSE NIEUWSBRIEF VAN LEONARDO LEERLINGEN 2012 LEOFACTS. Even voorstellen... De nieuwe redactie! LEOFACTS Even voorstellen... De nieuwe redactie! INHOUD Voorstellen van leden Verslag eerste schooldag Actuele nieuws Verslag games Extra s en strips VOORSTELLEN Hoi, ik ben Marijn Blaeke, Ik ben 11 jaar.

Nadere informatie

Jaargang 19, nr. 31 Donderdag, 6 juni 2013 zullen de kinderen in Kenia weer blij zijn met het geld wat we met z n allen bij elkaar gerend hebben.

Jaargang 19, nr. 31 Donderdag, 6 juni 2013 zullen de kinderen in Kenia weer blij zijn met het geld wat we met z n allen bij elkaar gerend hebben. Jaargang 19, nr. 31 Donderdag, 6 juni 2013 zullen de kinderen in Kenia weer blij zijn met het geld wat we met z n allen bij elkaar gerend hebben. Week 23: vrijdag 7 juni groep 1 t/m 4 vrij Week 24: geen

Nadere informatie

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7 E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7 1 Vera Kleuskens groep 7 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Inleiding... 4 1. Wat is E.H.B.O... 5 2. E.H.B.O. vereniging... 6 3. Cursus... 7+8+9 4. Reanimatie en A.E.D....

Nadere informatie

ik? Houd je spreekbeurt over GGNet

ik? Houd je spreekbeurt over GGNet ik? Houd je spreekbeurt over GGNet 1 Houd je spreekbeurt over GGNet Krijg je zelf hulp van GGNet Jeugd? Of je vader/moeder/broer(tje)/zus(je) of iemand anders die je kent? Werkt één van je ouders bij GGNet?

Nadere informatie

Weeknieuws week 41. Peutercollege weetjes

Weeknieuws week 41. Peutercollege weetjes Weeknieuws week 41 Peutercollege weetjes o De locaties hebben weer nieuwe ouder- kindkisten ontvangen. Zo heeft t Kasteeltje de kist van het thema regen en het Kwetternest heeft nu de kist van Wat heb

Nadere informatie

KLASSENKRANT GROEP 6D

KLASSENKRANT GROEP 6D KLASSENKRANT GROEP 6D November 2013 Beste ouders/verzorgers, Dit is de eerste digitale klassenkrant van groep 6D. U kunt hieronder lezen wat de kinderen hebben geschreven over het Lingehavenconcert, over

Nadere informatie

Lesbrief. Introductie

Lesbrief. Introductie Lesbrief Introductie Deze lesbrief hoort bij Lieve Stine, weet jij het? van Stine Jensen en Sverre Fredriksen. Dit boek bestaat uit 20 brieven en antwoorden van filosoof Stine. Deze lesbrief bestaat uit

Nadere informatie

Daan zwienenberg. Dag 1 dinsdag

Daan zwienenberg. Dag 1 dinsdag Daan zwienenberg Dag 1 dinsdag Ik fiets naar school met mijn rugzak. Gingen we in de bus zitten en toen gingen we naar de domelaar we gingen uit de bus en we gingen naar het kantoor van de domelaar een

Nadere informatie

ALLES DUBBEL. Survivalgids. voor startende tweelingmama s. Denise Hilhorst

ALLES DUBBEL. Survivalgids. voor startende tweelingmama s. Denise Hilhorst Voorproefje ALLES DUBBEL Survivalgids voor startende tweelingmama s Denise Hilhorst Inhoud Dubbel van start 7 Dubbel ervaren 8 Dubbel zwanger 10 Dubbel voorbereiden 19 Dubbel bevallen 25 Dubbel voeden

Nadere informatie

Help, mijn papa en mama gaan scheiden!

Help, mijn papa en mama gaan scheiden! Help, mijn papa en mama gaan scheiden! Joep ligt in bed. Hij houdt zijn handen tegen zijn oren. Beneden hoort hij harde boze stemmen. Papa en mama hebben ruzie. Papa en mama hebben vaak ruzie. Ze denken

Nadere informatie

Veerle van den Berg Terre Gijsbers Evi Thiessen Nina Lucassen. Angel Mulders Lisanne Schouten Isa Lucassen Aїsha Bihari

Veerle van den Berg Terre Gijsbers Evi Thiessen Nina Lucassen. Angel Mulders Lisanne Schouten Isa Lucassen Aїsha Bihari Basisschool de Komeet Broeksingel 88 6581 HB Malden Telefoon: 024 357 31 82 E-mail: directie@dekomeetmalden.nl Website: www.dekomeetmalden.nl Kinderboekenweek 2015 Winnaars van de griffels: Veerle van

Nadere informatie

Ik vind tekenen en knutselen leuk en sommige andere spelletjes. Het leukst dit jaar vond ik de sponsorloop, ik heb 13 rondjes gelopen.

Ik vind tekenen en knutselen leuk en sommige andere spelletjes. Het leukst dit jaar vond ik de sponsorloop, ik heb 13 rondjes gelopen. Het schooljaar zit er bijna op! De kinderen van groep 4/5 hebben keihard gewerkt en gelukkig ook veel geleerd. Wat ze hebben geleerd, vertellen ze hieronder. Ik heb dit jaar veel geleerd. Ik vind rekenen

Nadere informatie

Het ambachtnieuws mei 2015

Het ambachtnieuws mei 2015 Het ambachtnieuws mei 2015 Data: 4 mei t/m 8 mei : Vakantie 04 mei : Schoolvoetbaltoernooi meisjes 14 mei : Hemelvaartsdag 15 mei : vrij 19 mei : Praktisch verkeersexamen groep 7 25 mei : 2 e Pinksterdag

Nadere informatie

Proefjes. Divieny, groep 6

Proefjes. Divieny, groep 6 Proefjes Ik vond het heel leuk en de leukste was ruiken En ik hoop dat het ook leuk is als we de volgende keer weer gaan En die ik niet leuk vond was proeven want er waren een Die ik niet lekker vond en

Nadere informatie

Welkom op de pagina van groep 8b! Het komende schooljaar zullen wij hier regelmatig leuke nieuwtjes en weetjes uit onze groep plaatsen

Welkom op de pagina van groep 8b! Het komende schooljaar zullen wij hier regelmatig leuke nieuwtjes en weetjes uit onze groep plaatsen maandag 7 december 2015 Welkom op de pagina van groep 8b! Het komende schooljaar zullen wij hier regelmatig leuke nieuwtjes en weetjes uit onze groep plaatsen Planning spreekbeurt Planning nieuwskring

Nadere informatie

't gummybeertje le journal D' Hoge School redactie: Stina en Catho 29-05-09 jaargang 3 nr. 22 http://zevensprong.org frankieweyns@hotmail.

't gummybeertje le journal D' Hoge School redactie: Stina en Catho 29-05-09 jaargang 3 nr. 22 http://zevensprong.org frankieweyns@hotmail. 't gummybeertje le journal D' Hoge School redactie: en 29-05-09 jaargang 3 nr. 22 http:zevensprong.org frankieweyns@hotmail.com!" # % ' () * " ' )+, # - + #, # %, #. + ' ) + 00. + 1, Saai Ik ben verjaard

Nadere informatie

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 SLB eindverslag Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 Eindverslag De afgelopen periode heb ik een aantal lessen SLB gehad. Hierover ga ik een eindverslag schrijven en vertellen hoe ik de lessen

Nadere informatie

Wandelen voor Water. 6 Kilometer lopen met 6 liter water op je rug. Net als kinderen in derde wereld landen. Wandelen voor Water

Wandelen voor Water. 6 Kilometer lopen met 6 liter water op je rug. Net als kinderen in derde wereld landen. Wandelen voor Water 6 Kilometer lopen met 6 liter water op je rug. Net als kinderen in derde wereld landen Wandelen voor water 21 Maart 2014 gingen groep 8 en groep 7 van onze school wandelen voor water. Dat hield in dat

Nadere informatie

De brug van Adri. Rollen: Verteller Martje Adri Wim

De brug van Adri. Rollen: Verteller Martje Adri Wim De brug van Adri Rollen: Verteller Martje Adri Wim Daar loopt een meisje. Ze heet Martje. Ze kijkt boos en loopt langzaam. Ze weet niet waarheen. Martje kent Wim. Hij woont in dezelfde straat, maar Wim

Nadere informatie

De viool en de gitaar en de dwarsfluit.

De viool en de gitaar en de dwarsfluit. De viool en de gitaar en de dwarsfluit. Er was is een vrouw die had een familie. De familie heette de viool. Ze had 2 baby violen en 2 zussen en 1 moeder en vader.,maar toen ze bij ons kwamen was pa niet

Nadere informatie

De middelbare school. Succes met het kiezen van je school na groep blauw. Boub. De zes kinderen.

De middelbare school. Succes met het kiezen van je school na groep blauw. Boub. De zes kinderen. De zes kinderen. Het eerste knd houdt van sport. Daarom is hij niet kort. Het tweede kind houdt van muziek. Daarom wordt hij nooit ziek. Het derde kind houdt van slapen. En ligt altijd te gapen. Het vierde

Nadere informatie

Luisteren: muziek (B1 nr. 4)

Luisteren: muziek (B1 nr. 4) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk

Nadere informatie

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders.

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders. Zo konden we voelen hoe is om gehandicapt te zijn. Ik zelf vond het heel leerzaam en heb

Nadere informatie

Groetjes Lisa. Groetjes Vicky

Groetjes Lisa. Groetjes Vicky Vandaag moesten we leraren tegen 8 spelen. Dat waren een heleboel opdrachten en die moesten binnen 2 uur uitvoeren. Maar het is ons gelukt en dat vond ik het leukste van de dag. Ik ben benieuwd wat we

Nadere informatie

IK BEN LARS!!! GROETJES LARS KLOOTWIJK

IK BEN LARS!!! GROETJES LARS KLOOTWIJK IK BEN LARS!!! Ik zit in groep 8,ik ga naar RSG t rijks mijn niveau is : havo/vwo. Ik ben 2 keer naar een open dag van het Rijks geweest de eerste keer met een vriend en de tweede keer alleen dat was ook

Nadere informatie

Lekker ding. Maar Anita kijkt boos. Hersendoden zijn het!, zegt ze. Die Jeroen is de ergste. Ik kijk weer om en zie hem meteen zitten.

Lekker ding. Maar Anita kijkt boos. Hersendoden zijn het!, zegt ze. Die Jeroen is de ergste. Ik kijk weer om en zie hem meteen zitten. Lekker ding Pas op!, roept Anita. Achter je zitten de hersendoden! Ik kijk achterom. Achter ons zitten twee jongens en drie meisjes hun boterhammen te eten. Ze zijn gevaarlijk, zegt Anita. Ze schudt haar

Nadere informatie

Nieuwsbrief Januari 2014

Nieuwsbrief Januari 2014 Obs J.H. Isings Emperweg 70 7399 AG Empe 0575-502078 Nieuwsbrief Januari 2014 Algemeen Nieuwe rekenmethode. Na de zomervakantie zijn we in de groepen 3 tot en met 8 gestart met een nieuwe rekenmethode.

Nadere informatie

Op maandag kwam er een mevrouw zij lichtte ons voor hoe je gezond kon leven.

Op maandag kwam er een mevrouw zij lichtte ons voor hoe je gezond kon leven. Gezonde week 2015 Een verslag van de groepen 8. Op maandag kwam er een mevrouw zij lichtte ons voor hoe je gezond kon leven. Mening Dewi: erg leuk!! Mening Jesse: heel erg interessant. Dinsdag: de ochtend

Nadere informatie

E E N B A R M H A R T I G E S A M A R I T A A N

E E N B A R M H A R T I G E S A M A R I T A A N E E N B A R M H A R T I G E S A M A R I T A A N Personen Pa Ma Kind 1 Kind 2 Dominee Vrouw van de Dominee Zondagsschooljuf Man van de zondagsschooljuf Buurman Smit Buurvrouw Smit Het Ding (speelt wel mee,

Nadere informatie

Introductie. Dansvoorstelling

Introductie. Dansvoorstelling Door: John van Sambeek Introductie Ja, je ziet het goed. Daar is alweer een nieuwe schoolkrant! De schoolkrantredactie bestaande uit allemaal leerlingen heeft in een paar weken tijd veel leuke en interessante

Nadere informatie

Beginnerslessen. Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen

Beginnerslessen. Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen Beginnerslessen Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen Wat leert u in deze les? Gesprekken over het inburgeringsexamen begrijpen. Welke examens bij het inburgeringsexamen horen. Waar u kunt oefenen met de

Nadere informatie

Spreekbeurt Dag. Oglaya Doua

Spreekbeurt Dag. Oglaya Doua Spreekbeurt Dag Oglaya Doua Ik werd wakker voordat m n wekker afging. Het was de dag van mijn spreekbeurt. Met m n ogen wijd open lag ik in bed, mezelf afvragend waarom ik in hemelsnaam bananen als onderwerp

Nadere informatie

Welkom op de leukste pagina van de hele school!

Welkom op de leukste pagina van de hele school! Welkom op de leukste pagina van de hele school! We hebben weer een heleboel gedaan de afgelopen weken zoals leuke uitstapjes en de avond4daagse. De kinderen krijgen al een beetje het vakantiegevoel te

Nadere informatie

Thema Kinderen en school. Demet TV. Lesbrief 9. De kinderopvang

Thema Kinderen en school. Demet TV. Lesbrief 9. De kinderopvang Thema Kinderen en school. Demet TV Lesbrief 9. De kinderopvang zoekt opvang voor haar kind. belt naar een kinderdagverblijf. Is er plaats? Is de peuterspeelzaal misschien een oplossing? Gaat inschrijven

Nadere informatie

LEERKRACHTGEDEELTE DOE-ACTIVITEIT: SMS. AMIRA EN ILIAS VAN MAART TOT MEI

LEERKRACHTGEDEELTE DOE-ACTIVITEIT: SMS. AMIRA EN ILIAS VAN MAART TOT MEI LEERKRACHTGEDEELTE DOE-ACTIVITEIT: SMS. AMIRA EN ILIAS VAN MAART TOT MEI Omschrijving van de activiteit De leerlingen lezen sms -jes van een verliefde jongere en bepalen aan de hand van de berichtjes het

Nadere informatie

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen. De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.

Nadere informatie

Van Aron van Wijhe. Groetjes Heleen

Van Aron van Wijhe. Groetjes Heleen Ik heb veel geleerd van de gkij. Het was heel leuk. We gingen ganzenbord spelen als je op bv op 64 kwam dan moest je kaartje 64 opzoeken dan krijg je een opdracht zoals een was met je slechte hand een

Nadere informatie

Alvast van harte gefeliciteerd en we wensen jullie een fijne dag!!!!

Alvast van harte gefeliciteerd en we wensen jullie een fijne dag!!!! 6 november 2015 nummer 5 9 t/m 20 nov voortgangsgesprekken AGENDA JARIGEN 9 nov Jersey Scheffer groep 7 13 nov Mirelle Wouters groep 1/2A 16 nov Anouar Bouzambou groep 4 18 nov Izabela Baran groep 1/2A

Nadere informatie

School herinneringen van groep 8

School herinneringen van groep 8 Hoi ik ben Sarah,ik ben 11 jaar oud. Ik zit in groep 8 bij meester Tom. School herinneringen van groep 8 In groep 8 ga je scholen bezoeken. We gingen naar het Wiringherlant. We reden met een bus. Eerst

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

EUPENBULLETIN. 6 februari 2015 nr.11

EUPENBULLETIN. 6 februari 2015 nr.11 Wethouder van Eupenschool Odysseuslaan 6 5631 JM Eindhoven 040-2446044 EUPENBULLETIN 6 februari 2015 nr.11 Inhoudsopgave Afscheid... 1 Rapportgesprekken... 3 Carnaval... 3 Even voorstellen... 3 Wisseling

Nadere informatie

Een week varen met de morgenster. Suzanne van Tilborg.

Een week varen met de morgenster. Suzanne van Tilborg. Een week varen met de morgenster. Suzanne van Tilborg. Ik begon deze week met het gevoel ik heb er zin in en ik zie wel wat we allemaal gaat gebeuren, ik laat het wel op me afkomen. Na de eerste dag voor

Nadere informatie

29 mei 2019 Nummer: 17

29 mei 2019 Nummer: 17 29 mei 2019 Nummer: 17 Beste Ouders/Verzorgers en leerlingen, Een extra lange nieuwsbrief vandaag. In deze nieuwsbrief vindt u informatie van de Doorzetters, Spoorzoekers, Toppers en Uitsmijters. We wensen

Nadere informatie

Hallo allemaal, Wij, de kinderen van groep 4 hebben voor jullie de Kidsflits gemaakt. Wij. wensen jullie veel leesplezier!

Hallo allemaal, Wij, de kinderen van groep 4 hebben voor jullie de Kidsflits gemaakt. Wij. wensen jullie veel leesplezier! Schooljaar 2015-2016 Nr 3 22 januari 2016 Hallo allemaal, Wij, de kinderen van groep 4 hebben voor jullie de Kidsflits gemaakt. Wij Weetjes uit groep 4 wensen jullie veel leesplezier! Groetjes groep 4

Nadere informatie

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.

Nadere informatie