Van maandag 5 oktober tot en met vrijdag 9 oktober

Transcriptie

1 Van maandag 5 oktober tot en met vrijdag 9 oktober KLEUTERSCHOOL Instapklas K1A: juf Gerd Thema: Op stap met de kabouters Hé, er is een kabouter in de klas geweest!!! Hij heeft een brief achtergelaten en er staat op dat we maandag op bezoek mogen komen in hun kabouterbos. We mogen mee genieten van hun mooie en gezonde omgeving. Goed uitkijken dat we niet op een kaboutertje stappen. We worden ons ook bewust van de verandering in de natuur: blaadjes die verkleuren en afvallen, paddenstoelen, herfstvruchten. In de klas gaan we dansen en zingen over de kabouters, stippen tellen op de paddenstoel, de kleur van de kaboutermutsen benoemen. We proberen het verhaal van Kabouter Roetje al spelend uit te beelden. Zo proberen we de kleuters zich te laten inleven in een bepaalde rol. Catechese: Kabouter Roetje doet het weer. De kleuters ontdekken dat iedereen blij is als we elkaar helpen. Maandag gaan we op uitstap naar de kabouterberg. Dank je wel aan alle bereidwillige grootouders om ons te vervoeren en daarbij mee te genieten van de wandeling. We vertrekken om 9.00 uur naar de start van de wandeling (Geelsebaan) en worden ook daar opgehaald om uur. Graag gepaste kledij aandoen voor het spel in het bos. Deze uitstap kost 2,70 euro, dit bedrag komt op de schoolrekening. Bij regenweer gaat deze activiteit niet door. Dinsdag kijken de kleuters geboeid naar een mimespel i.v.m. kabouters. Zo ontdekken ze een andere vorm van spelend uitbeelden. Meebrengen: allerlei kabouterspullen: mutsen, verkleedkleren, knuffels, spelletjes, boeken getekend met naam a.u.b.. 3-jarige kleuters K1B: juf Chris Thema: Er waren eens kaboutertjes We vinden een kaboutermutsje met een briefje in onze klas. Er staat op dat we naar het kabouterbos mogen komen. Joepie! Dat zal leuk worden! Ook in onze klas gaan we dansen en zingen over de kabouters. We spelen kabouterspelletjes en oefenen zo de kleuren en leren synchroon tellen tot 3. We maken een groepswerk waardoor we leren samenwerken. Via verstopspel leren we geluidsbronnen herkennen en kunnen we via geluid het kaboutertje terugvinden. We kijken geboeid naar een mimespel waarin juf Gerd en juf Chris spelend uitbeelden met allerlei kabouterattributen. Dinsdag vieren we een jarige kleuter. Stagiaire juf Jennifer komt deze weken mee helpen en mee spelen in ons klasje. Maandag gaan we op uitstap naar de kabouterberg. Dank je wel aan alle bereidwillige ouders en grootouders om ons te vervoeren en onze grootouders mogen mee genieten van de wandeling. We vertrekken om 9.00 uur naar de start van de wandeling (Geelsebaan) en worden ook daar opgehaald om uur. Graag gepaste kledij aandoen voor het spel in het bos. Bij regenweer gaat deze activiteit niet door. Deze uitstap kost 2,70 euro. Dit bedrag komt op de schoolrekening. 3- en 4-jarige kleuters K2: juf Karin Thema: Kabouters en dieren in het bos Op maandag 5 oktober gaan de 3-jarigen van 9.00 uur tot uur naar de Kabouterberg. Een kaboutervertelster neemt ons mee doorheen het kabouterbos.

2 Er mag nog één grootouder meerijden en meewandelen. Meebrengen: een banaan of koek en een drankje. Zorg voor aangepaste kledij en schoeisel. Deze uitstap kost 2,70 euro, dit bedrag komt op de schoolrekening. Joepie, op dinsdag 6 oktober gaan we naar het bos van Ed de eekhoorn! Alvast bedankt voor de chauffeurs die ons vervoeren! Maar we missen nog enkele chauffeurs. Geef vlug een seintje, eventueel via mail. We leren er alle bosdieren en vele natuurgeheimen kennen. We picknicken in het bos en doen in de namiddag de kleuter-fitometer. Meebrengen: brood met drankje voor s middags + 1 koek/fruit + drankje voor de namiddag. P.S.: s Morgens voldoende eten (kleuters eten bij de wandeling enkel één koek en eten om uur). Zorg voor speelkledij en schoeisel, aangepast aan het weer. Prijs voor deze uitstap: 2,65 euro. Dit bedrag komt op de schoolrekening. 4-jarigen: Op 5 oktober geven we aandacht aan Saved by the bell. 4-jarigen: Op maandag staat de eekhoorn in de kijker. Wat weten we en wat willen we er nog van weten? We zoeken info op allerlei kleuter-infofiches. Pluisje leert ons reeds een liedje over zijn vriendje Ed de eekhoorn. 4-jarigen: We maken kennis met seriëren: concreet materiaal ordenen, bv van klein naar groot. 3-jarigen: We hanteren een schaar en knippen repels door. We kunnen begrijpend luisteren bij verhalen. We maken van onze klas een kabouterklas. Met kabouters en paddenstoelen in de focus oefenen we begrippen, kleurenkennis en patronen van 2 of 3. We dansen en zingen en bewegen onze vingertjes bij liedjes en versjes. Onze kabouters komen tot rust met mindfulnessspelletjes. Catechese: vrienden van Jezus met bijbelverhaal en duovriendenketting maken. Voor de 4-jarigen: - meebrengen: een klein plastieken flesje, goed uitgewassen en droog, als dit nog niet is gebeurd. - meebrengen MAG: op 5 oktober: iets dat rinkelt of belt, met naam getekend a.u.b. Koningsuurtje: - het lied Feest brengt ons bij allerlei vingeroefeningen zodat we deze soepel kunnen leren bewegen. - we tekenen onze belevingen uit het Bos van Ed op papier. Rode uurtje: we luisteren naar het verhaal Ik ben al groot en meten onszelf. We duiden aan hoe groot we zijn op onze klasgroeimeter. 4- en 5-jarige kleuters K3A: juf Valerie en K3B: juf Ilse Thema: Herfst: ritseldans en notentaart Pompom, de klaspop, krijgt een postpakket met daarin een sjaal. We bespreken waarom we ons in de herfst warmer moeten kleden. Taal: we werken rond het verhaal ritseldans en notentaart uit Schatkist. Dit verhaal herhalen we verschillende keren, onze kleuters gaan het ook naspelen. We spelen met rijm in een vers rond prikkebollen. We schrijven zelf een recept voor herfstsoep of notentaart en gaan dit dan met herfstvruchten uitvoeren in onze poppenkamer. We oefenen ons gehoor door een geluidenspel te spelen en gaan al eens proberen te rijmen in groep. Onze 4-jarigen maken kennis met de techniek knikkerrollen. In het takenbord gaan we ordenen van groot naar klein, dik naar dun.. We verkennen de draairichting van blaadjes, doen een telspel rond meer en minder en kleien herfstvruchten volgens een opdrachtenkaart. De fijne motoriek, meerbepaald knippen, oefenen we deze week nog een keer extra in met herfstplaatjes. Op dinsdag brengen onze oudste kleuters ( 2010) een bezoek aan het Bos van Bo te Oud-Turnhout. Hier observeren we de planten en dieren in het bos. We brengen ook een bezoekje aan de uitkijktoren. De kostprijs van 3 euro komt op de schoolrekening. De chauffeurs brengen ons weg om 8.30 uur en komen ons terug ophalen om uur in de Liereman. Het adres: Bezoekerscentrum landschap De Liereman, Schuurhovenberg 43, 2360 Oud-Turnhout.

3 Onze jongste kleuters ( 2011) gaan die dag samen met hun leeftijdsgenootjes van de blauwe klas naar het Bos van Ed. Deze uitstap kost 2,65 euro en dit bedrag komt op de schoolrekening. Bedankt aan alle ouders/grootouders die ons kunnen vervoeren, gelieve uw ingevulde blad (vrijdag in valiesje) voor het vervoer zo snel mogelijk mee terug te geven naar de juf! Donderdag lettercircus met de letter C. We oefenen extra op rijmen. We gaan als verwerking een patroon maken in de vorm van een letter C. Koningsuurtje: - Het lied Feest brengt ons bij allerlei vingeroefeningen zodat we onze vingers soepel kunnen leren bewegen. - Naar aanleiding van ons bezoek aan het bos maken we tijdens schrijfdans een boom in de lucht. Meebrengen: - 5-jarigen: donderdag een voorwerp dat begint met de letter C - lege schoendozen - herfstvruchten: kastanjes, noten, gedroogde bladeren.. - boekjes, knuffels rond de herfst - dinsdag Bos van Bo en Bos van Ed: lunchpakket, voldoende drinken, koekje en/of fruit, aangepaste boskledij, regenlaarzen en eventueel regenkledij bij slecht weer. OPROEP: we zoeken nog chauffeurs om ons te vervoeren van en naar het Bos Van Bo (5-jarigen) en Bos van Ed (4-jarigen). Graag een seintje aan de juf. Op 30 september zijn er luizen en/of neten gevonden bij enkele kleuters uit K3A. Op woensdag 7 oktober is er een hercontrole voor deze hele klas. Algemeen kleuter- en lagere school: Woensdag fruitdag: we brengen zelf een stuk fruit mee naar de school. ER BLIJVEN LUIZEN OPDUIKEN! Daarom volgende dringende oproep A.U.B.: 1. Wil iedereen de flyer, die je via je oudste kind hebt gekregen, grondig lezen? 2. Wil iedereen op alle leden van het gezin de natkammethode toepassen? Volgende week is er een hercontrole op alle kinderen. Hartelijk dank, Het parelteam Kalender Maandag 5/10: 2,5- en 3-jarigen gaan naar de Kabouterberg Dinsdag 6/10: 4-jarigen gaan naar het bos van Ed Dinsdag 6/10: 5-jarigen gaan het bos van Bo Donderdag 8/10: theatervoorstelling Juul in Turnhout voor het 5 de leerjaar Vrijdag 9/10: theatervoorstelling Juul in Turnhout voor het 6 de leerjaar Maandag 12/10: klasfoto s Vrijdag 16/10: theatervoorstelling in Turnhout voor het 1 ste leerjaar

4 Maandag 19/10: K(w)ALITI-sportdag voor het 3 de en 4 de leerjaar Van woensdag 21/10 tot vrijdag 23/10: MUSICA-klassen voor het 4 de leerjaar Maandag 26/10: toneel Otto voor K1A en de K1B Woensdag 28/10: oudercontacten 1 ste leerjaar Donderdag 29/10: MUZO-namiddag met heel de school Van maandag 2/11 t.e.m. vrijdag 6/11: herfstvakantie Woensdag 11/11: vrijaf (wapenstilstand) Dinsdag 17/11: 4- en 5-jarigen gaan naar het Rollebolle-evenement in Mol Woensdag 25/11: 2,5- en 3-jarigen gaan naar De Putten in Kasterlee LAGERE SCHOOL 1 ste leerjaar A: juf Caroline en 1 ste leerjaar B: juf Els Nederlands: We oefenen verder op het woordje een. Dan leren we neus en buik. Hieruit halen we de letters n en b. Wiskunde: Joepie! We gaan optellen en aftrekken tot 5! We leggen dit eerst met materiaal en daarna maken we echte sommetjes. W.O.: Het is herfst! Breng je vruchten en blaadjes mee naar de klas zodat we deze van dichterbij kunnen bekijken. Vrijdag houden we een echt appelfeest! We maken appelmoes, proeven appelcake en drinken appelsap. Breng hiervoor een appel, een scherp mesje, een snijplank, een handdoek en een kommetje mee. Donderdag gaan we naar de bib. Breng zeker je boek mee naar school. 2 de leerjaar A: juf Sofie, 2 de leerjaar B: juf Inge en 2 de leerjaar C: juf Annelies Godsdienst: We werken in het eerste vlammetjeskrantje van het tweede leerjaar. Wiskunde: Getallen: Herhaling van het eerste leerjaar: optellen tot en met 20 (de wisseleigenschap) bv = of = TE E (bv =), TE T (bv =), TE TE (bv =) Meten: We meten met de kilogram, liter, euro en eurocenten. We werken in groepen aan verschillende opdrachten met een doorschuifsysteem. Spelling: Er komen nog twee koppeltjes in de vriendjesflat wonen (ng en nk), we oefenen op aai, ooi, oei en de leestekens (.?!). Nederlands: Thema: Dolle dierenpret! We luisteren naar een verhaal en voorspellen wat er gaat gebeuren. We lezen zelf het einde van het verhaal. We staan ook even stil bij het lezen van woorden als bommen/bomen. Hoe kunnen we weten wat we moeten lezen? We lezen weettekstjes over verschillende huisdieren en helpen zo de klanten in de dierenwinkel verder. We verdiepen ons ook in dierentaal. Donderdag: we gaan naar de bib! Zorg voor al de boeken a.u.b. W.O.: Talenten Door allerlei opdrachten samen goed uit te voeren laten we zien dat onze klassen SAMENKNAP zijn. Thema: De herfst We gaan op zoek naar de kenmerken van de herfst. Daarvoor trekken we op donderdagnamiddag naar het bos. Trek gemakkelijke wandelschoenen aan die vuil mogen worden. Breng een rugzak met koek/fruit + drinken mee! Denk aan je regenjas (indien nodig)! Schrift: We herhalen de kleine letters n, m, c en e. We oefenen op het vloeiend schrijven met een juiste pengreep. Oefensite : Hierop zetten we geregeld taken klaar waarmee de kinderen online kunnen oefenen. De inloggegevens zijn vooraan in de schoolagenda van uw kind geplakt. 3 de leerjaar A: meester Bart en 3 de leerjaar B: juf Vanessa Maandag brengen we (indien mogelijk) een belletje mee om te gebruiken tijdens onze actie Saved by the bell. We bellen voor beter onderwijs in de hele wereld.

5 Meebrengen op maandag: informatieboeken, bladen, schriften over paddenstoelen, bomen, herfstvruchten, bladeren, eekhoorns, dieren tijdens de winter (trekvogels, winterslaap), spinnen en de seizoenen. Alles getekend met naam aub. Deze week gaat het derde leerjaar naar het grabbelhuis. Op maandag en dinsdag gaat 3B en op donderdag en vrijdag is het de beurt aan 3A. Godsdienst: Thema: Op stap met Jozef We ontdekken meer over Jozef in het vervolg van het verhaal. De broers van Jozef zijn zo jaloers en boos dat ze hem in een put gooien. We projecteren dit op ons eigen leven. Hoe zouden wij ons voelen als onze broers of zussen dit bij ons deden? Zouden wij zelf zo boos kunnen worden dat we dit bij onze broer of zus doen? Nederlands: Thema: t Snuk We maken kennis met enkele straffe kunstwerken. Bij enkele kunstwerken proberen we te verwoorden welk gevoel dit bij ons oproept. Spelling: De au staat in de belangstelling deze week. We leren het au-verhaal om het ons gemakkelijker te maken. Wiskunde: De klok tot op het half uur (enkel de wijzerklok), bouwsels (vooraanzicht en zijaanzicht van een bouwsel kleuren), de maal en deeltafels van 1, 5 en 10. W.O.: Thema: Herfst Door middel van hoeken en groepswerk komen we meer te weten over paddenstoelen, spinnen, bomen, bladeren, herfstvruchten en dieren tijdens de herfst. Ook de seizoenen worden nog een keer herhaald. Je mag veel informatie meebrengen (zie boven). Muzo: We leren het au lied en werken ons herfstmannetje af (hier mag je herfstmateriaal voor meebrengen). 4 de leerjaar A: juf Leen / juf Ingrid en 4 de leerjaar B: juf Veerle Maandag: We maken marktkraampjes en verkopen dessertjes. Je mag van thuis materiaal ( v.b. doeken) meebrengen om een kraampje te versieren. Wiskunde: Meten: We maken een meetlijst met inhoudsmaten. We rangschikken de inhoudsmaten van meer naar minder. We vullen dl en cl aan tot 1 l. Geldwaarden: we leren gepast betalen met de juiste geldwaarden. We leren de juiste munten en biljetten weergeven. We spelen met getallen tot We maken herhalingsoefeningen van de leerstof van september. Thema: Het huis van mijn dromen We vullen instructies aan voor het ontwerpen van een droomhuis. We gaan op zoek naar gepaste kleuren voor bepaalde kamers. Hierbij komen we tot de ontdekking dat er verschillende werkwoordsvormen zijn. We oefenen het vormen van de stam. We lezen een verhaal over een stapeltjeshuis. Woensdag bib: vergeet je boeken niet! Godsdienst: We leven ons in in de personages uit het verhaal van Mozes. We proberen de boodschap in het verhaal te vinden. W.O.: Gezonde voeding : afwerken van het thema. Muzo: We leren tafeldrummen met team talento. We experimenteren met herfstkleuren en maken een kunstig herfstblad. 5 de leerjaar A: juf Marie en 5 de leerjaar B: meester Raf Godsdienst: Thema: Bewogen worden en in beweging komen We zetten ons in beweging voor verschillende organisaties. Wiskunde: Meetkundige bouwsels, hoofdrekenen, rechten en lijnstukken, formule van oppervlakte van een rechthoek en vierkant. Frans: Révision: herhaling van woorden en zinnen. Ook frissen we de getallen opnieuw op en het werkwoord être. Spelling: Nieuwe aanbreng: e als é. Herhaling van heid en teit, verenkelen/verdubbelen en eind d/t of b/p. We oefenen ook verder aan de tegenwoordige tijd. Taal: Thema: De boekenbende Illustraties hier en tekeningen daar. We krijgen tijd om in de klas te lezen en leren de hoofdzaken markeren in een tekst. We denken ook na over woorden.

6 W.O.: Smarttypen. We beginnen met de lessenreeks. Oefen thuis goed de letters met de bijhorende tekening, kleur en vingers. We werken ook verder rond het thema Water! B.O.: woensdag turnen en vrijdag zwemmen. Denk aan fiets, helm en fluohesje. Woensdag: bib Donderdag: We gaan naar de theatervoorstelling Juul (Het gevolg) in Turnhout. We rijden met de fiets. Vertrek om uur (iedereen blijft eten). We vertrekken in Turnhout om uur dus zijn we waarschijnlijk iets later terug. Kostprijs: 2,50 euro. Vrijdag: zwemmen. Breng je zwemgerief, fiets, helm en hesje mee. 6 de leerjaar A: meester Geert en 6 de leerjaar B: juf Danny W.O.: Kijk op de wereld. Wiskunde: woensdag toets 2 van getallen. Je bereidt je toets voor volgens de gemaakte planning. Maandag komen les 22 en 24 nog aan bod! Nederlands: Thema Taalbubbels. In dit thema staat communicatie centraal. Communicatie is nodig maar verloopt niet altijd even vlot. Hoe krijg je een boodschap bij de ontvanger? We bestuderen het communicatieproces. Deze week komt vooral communicatie met woorden aan bod. Woensdag bib. Breng je twee boeken mee. Godsdienst: Maandag Saved by the bell. Breng allemaal een bel mee naar school want we gaan van ons laten horen. We bekijken de wereldgodsdiensten van dichterbij. In groep maken we een emindmap over 1 godsdienst. Dit stellen we voor aan de klas. Vrijdagvoormiddag: Zwemmen. Breng je zwemgerief, fiets, helm en hesje mee. We gaan tijdens de eerste twee lesuren zwemmen. Iedereen is s middags tijdig terug op school. Vrijdagnamiddag: bezoek aan toneelvoorstelling Juul. We vertrekken s middags om uur. Kinderen die naar huis gaan eten, zorgen dat ze tijdig terug op school zijn. Je mag een klein rugzakje meenemen met een koek en/of een drankje. Omstreeks uur zijn we terug op school. Dinsdag is onze eerste WERKAVOND voor de MUSICAL. De ouders van de kinderen van 6B zijn hierbij extra welkom. (de anderen natuurlijk ook) We starten om uur in de refter van de lagere school. Algemeen lagere school: MARKT: Op maandag 5 oktober verkopen de kinderen van het 4 de leerjaar tijdens de middag zelfgemaakte dessertjes: wafeltjes, cupcakes, taartjes, popcorn.. Voor de prijs van 1 euro heb je een lekker dessertje en steun je de musicaklassen van het 4 de leerjaar! Alle leerlingen van de lagere school mogen komen kopen.

7 Maandag 5 oktober: Saved by the bell! We zingen, dansen en bellen voor onderwijs overal en voor iedereen. Breng allemaal iets mee dat geluid maakt of belt (klein muziekinstrumentje, belletje, toeter, ).

8 Werkavonden 6 oktober: 6B 13 oktober: 6A 20 oktober: 5A 27 oktober: 5B 10 november: 4B 17 november: 4A 24 november: 3B 1 december: 3A 8 december: 2C 15 december: 2B 5 januari: 2A 12 januari: 1B 19 januari: 1A 26 januari: K3B 2 februari: K3A 16 februari: K2 23 februari: K1A+K1B

9