Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, migratie en vervoer
|
|
- Vincent van der Horst
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, migratie en vervoer Samenvatting door een scholier 2096 woorden 28 oktober ,9 8 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Samenvatting atlantis migratie en vervoer Blz 1 &1 Wat is migratie en wanneer krijg je als migrant de Nederl. Nationaliteit/ Verhuizen: het wisselen van woning binnen een gemeente. Migratie: verhuizen van de ene naar het andere gemeente of provincie Binnenlandse migratie: men blijft in het zelfde land. Buitenlandse migratie: over de landgrens. Intraregionale migratie: binnen een provincie Interregionale migratie: wisselen van woonplaats tussen 2 provincies. Migratiesaldo: het verschil tussen het aantal mensen dat zich in een gebied vestigt en het aantal dat vertrekt. Buitenlands migratiesaldo: je vermindert het aantal migranten met het aantal emigranten (dus die binnen komen en die eruit gaan.) Absolute cijfers: is het totaal aantal migranten Relatieve cijfers: ongeveer aantal migranten Vreemdelingen: mensen die niet de Ned. nationaliteit bezitten, maar wel in Ned. wonen. Naturalisatie: vreemdelingen kunnen de Ned. Nationaliteit krijgen als ze aan een aantal voorwaarden voldoen. Zie blz. 9 Allochtonen: mensen met een buitenlandse achtergrond, tenminste 1 ouder is in het buitenland geboren. Eerste generatie allochtonen: zijn in het buitenland geboren Tweede generatie allochtonen: zijn hier geboren. Niet westers allochtonen komen niet uit Europa, bijv. Turkije Afrika Azië Etnische minderheid: allochtonen van een bep.nationaliteit, binnen een gebied vormen zij een minderheid, bevinden zich in een sociaal ec. achterstand. Denk aan achterstand in wonen, onderwijs en arbeid. Voorbeelden, Marokko Suriname, Ned. Antillen, maar ook woonwagenbewoners al zijn ze van Ned. Afkomst. Autochtonen: mensen met een Ned. Achtergrond, beide ouders zijn in Nederland geboren, ongeacht hun eigen land van geboorte. Pagina 1 van 6
2 Blz 2 & 2 Hoe komt migratie tot stand. Waarom mensen verkassen?: oorlog honger,overbevolking, betere baan, beter huis, politieke of religieuze redenen. Daar hebben een aantal mensen zich mee bezig gehouden en een aantal theorieën ontworpen. Theorie 1: Interactietheorie van Ullman. Er moeten 3 voorwaarden zijn: 1) complementariteit, gebieden vullen elkaar aan, het ene land heeft een tekort aan arbeidskrachten, het andere land komt helpen, denk aan de polen. 2) Intervening opportunity: een tussenliggende mogelijkheid, bijv, de polen gaan naar Duitsland,dat is dichterbij. 3) Trasferabilty: migranten moeten zich kunnen verplaatsen, afstand speelt een rol. Het Push-pull model: aantrekken en afstoten. Het besluit om te migreren hangt volgens deze theorie af van 3 soorten factoren. 1. Kenmerken van vertrek en vestigingsgebied, allebei hebben aantrekkende en afstotende factoren, voorbeeld van push is: gebrek aan werk, oorlog, armoede. Bij pullfactoren kun je denken aan: goede soc. voorzieningen. 2. tussenliggende hindernissen: kosten van migratie, familiebanden enz. 3. Persoonlijke kenmerken: opleiding, leeftijd ervaring en eventueel informatie die men verkregen heeft van andere emigranten Mensen verhuizen niet om een reden, ze wegen lange tijd de voor en nadelen tegen elkaar af. Migratie naar motief of reden, zie b.z 14 bron 10 & 3 Binnenlandse migratie De meeste Nederlanders migreerden in de 20e eeuw doordat :ze ander werk of een betere woning of omgeving wilden hebben Begrippen Tot 1960: urbanisatie. Van platteland naar stad Suburbanisatie: van stad naar platteland rond de stad desurbanisatie: steeds verder van de stad. Ouderen niet na 1980 re-urbanisatie: men migreert weer naar de steden. Blz 3 Urbanisatie tot 1960 gebeurde niet veel, maar wel in provincies, dit kwam door: 1) mechanisatie van de landbouw, er was geen werk meer op het platteland 2) huisnijverheid verdween op het platteland 3) industriële werkgelegenheid ontstond in de steden >beter betaald werk en betere voorzieningen. Expulsiegebied: hebben een vertrekoverschot Attractiegebied: aantrekking van migranten, het Westen bijv. Door deltawerken werd werk verkregen en daardoor migreerden mensen naar het zuid westen van Ned. Suburbanisatie, nieuwbouwwijken kwamen in randgemeenten, iedereen had een auto, dus makkelijk vervoer. Agglomeraties ontstonden: dat zijn vastgegroeide gemeenten Groeikernenbeleid: men wilde niet dat de het groene hart in de randstad zou dichtslibben,daarom werden een aantal dorpen aangewezen die mochten groeien zoals purmerend. Pagina 2 van 6
3 Compacte stadsbeleid, : de stad moest weer aantrekkelijk gemaakt worden, men ging wijken renoveren. Vooral na 1980 werd re-urbanisatie weer sterker. Vinex-locaties: nieuwbouwwijken buiten de steden met goed openbaar vervoer. Lees blz 20, dat kan ik niet samenvatten. Gevolgen van urbanisatie op nationaal en regionaal nivo 1) toename van mensen in het westen 2) toename hierdoor van econ. groei 3) doordat er veel mensen van het platteland verdwenen, ontstond er daar geen werkeloosheid 4) vertrek jongen mensen leidt tot vergrijzing, wordt minder aantrekkelijk voor het bedrijfsleven 5) kleine kernproblematiek, kleine winkels verdwijnen en maakt het niet leefbaarder in dorpjes 6) door opkomst fabrieken bij de steden veel overlast van stank en geluid. 7) Huur en koopprijzen stegen Blz 4 Gevolgen van suburbanisatie 1) mensen kwamen terecht in een rustige woonomgeving met veel ruimte 2) meer verkeer> milieuproblemen en tekort aan wegen 3) rijke mensen vertrokken waardoor de arme mensen bleven, koopkracht ging achteruit in die wijken. 4) Wijkvoorzieningen verdwenen hierdoor. Gevolgen van re-urbanisatie 1) verkeersstroom wordt minder 2) meer woningen en wijkvoorzieningen in de binnenstad 3) inwonersaantal neemt toe &4 Is Ned. een immigratieland? Vragen: hoe verliep de migratie vanuit en naar Ned. vanaf 1945 en welke rol speelde de overheid daarbij? Hoe zijn de migranten verspreid op verschillende sachaalnivo`s en wat zijn de gevolgen? emigranten naar canada, Australië en New zeeland, ddor grote werkeloosheid na de 2e WO en door de bevolkingsgroei. De regering voerde een bewuste emigratiepolitiek, je kon gratis vervoer krijgen naar Australië bijv. Ned werd minder aantrekkelijk ook door de koude oorlog. Immigranten in die tijd: uit Ned. Indië, molukkers (knil-militaieren) Indische halfbloedjes, : er ontstaat een tekort aan laaggeschoold personeel> gastarbeiders uit Spanje en Italië, later komen Marokkanen en turken. Ook kwamen Surinamer en Ned. Antillen inwoners. Zij kozen voor de betere voorzieningen van Ned : twee immigratiegolven na de oliecrisis van ) gezinshereniging van gastarbeiders 2) onafhankelijkheid van Suriname, mensen werden bang, omdat ned geen invloed meer had.kozen zij voor Ned. Blz tot nu: 1) gezinsvormende migratie, 2e generatie buitenanders haalt vrouw uit eigen land. 2) Asielzoekers en vluchtelingen komen (per jaar ongeveer ) Pagina 3 van 6
4 Het migratiebeleid Voor 1970 kon men gewoon arbeidskrachten aantrekken uit andere landen. Mar daarna niet meer. De grens werd gesloten voor buitenlandse werkkrachten.alleen als er onder de ned. Geen werkkrachten te vinden waren, en dan alleen nog uit de EU landen. Verdrag van Maastricht 1991 Eu -lidstaten mogen zich in Ned. vestigen en werken. Akkoord van Schengen: 1985 Afschaffing van grenscontroles door en aantal Europese landen Verdragen i.v.m. gezinsvorming,asielzoekers en vluchtelingen 1) verdrag voor de rechten van de mens, wel moet je een doel hebben, bijv. gezinshereniging, arbeid, studie of asiel 2) verblijfsvergunning krijg je na keuring en dan wordt het elk jaar bekeken en verlengd.na 5 jaar aar kun je een vestigingsvergunning aanvragen, deze geldt voor altijd. 3) Vluchtelingenverdrag van Geneve 1951, er staat omschreven wat een vluchteling is.: iemand die op goede redenen vreest voor vervolging vanwege: godsdienst, politiek, nationaliteit, ras, of soc. groepering. Het verdrag geeft geen recht op toelating in het land waar asiel wordt aangevraagd, dat maakt het voor de asielzoeker erg onzeker. 4) Verdrag van Dublin Hier wordt het beleid veranderd, het eerste land waar de vluchteling asiel aanvraagt heeft de verantwoordelijkheid. 5) Nieuwe vreemdelingenwet: mag nu iedereen Ned. in? Nee dus, wanneer wel?-arbeidsmigranten die nodig zijn,- verdragen die daartoe verplichten,-oorlogsslachtoffers. Aan het eind van de jaren 80 komen er steeds meer asielzoekers, de overheid bedacht een opvangsysteem in 4 aanmeldingscentra, voorbeeld: Schiphol en ter Apel. Als toegelaten asielzoeker kun je een van de verblijfstitels verkrijgen 1) A- status, Hiermee verkrijg je de meste rechten volgens het verdrag van Geneve. 2) C-status, vergunning tot verblijf (vtv), als je moeilijk terug kan i.v.m. vervolging in land van herkomst. Blz 6 3) Voorwaardelijke vergunning tot verblijf: als er nog oorlog heerst in je eigen land mag je hier blijven, daarna weer terug 4) AMA`s: Alleenstaande minderjarige asielzoekers. Krijgen meestal een verblijfsvergunning. Iedereen die toegelaten wordt krijgt dezelfde rechten, zoals een woning en een uitkering.en scholing. Als je afgewezen wordt moet je het land uit, maar velen komen dan in de illegaliteit. Spreiding van immigranten over Ned. Waar is het meeste werk? Waar zij de andere landgenoten, denk aan little Italië Hoe verspreid de overheid de asielzoekers, molukkers kregen bijv. een woonsituatie bij elkaar aangeboden. Hoeveel procent behoort tot de niet westers allochtonen: in Den Haag en Rotterdam en de randstad 30 % daar buiten slechts 3 % Ruimtelijke segregatie: ze concentreren zich in een gebied, chinatown, dit komt door: *goedkope huizen aldaar, *-beleid om huurwoningen aan deze groepen te geven- Pagina 4 van 6
5 *ze zoeken elkaar op,- * aanwezigheid van moskeeën en bep. winkels Wanne lees blz 34er is men welkom? Wanneer is een land te vol/ Dat ligt aan de normen en waarden van een land. Vergrijzing: de collectieve uitgeven voor de ouderen worden te hoog, pensioen, ziekte, de jongeren moeten dit geld opbrengen. Velen zien immigranten als de oplossing, maar dat is niet eens duidelijk. De multiculturele samenleving Een maatschappij waarin versch.bevolkingsgroepen naast elkaar leven op gelijk voet. Is Ned. Een m.c samenleving?? Nou de westerse cultuur heeft nog steeds de overheersende plaats. Voorbeelden van de westerse cultuur zijn: democratie, gelijkheid van man en vrouw, scheiding van staat en godsdienst. Acculturatie:culturen veranderen doordat ze contact met elkaar hebben. Voorbeeld pizza eten, uit Italië. Blz 7 Assimilatie: immigranten passen zich aan aan de cultuur Integratie: wederzijdse beïnvloeding van de cultuur & 5 Internationale migratie Waarom komen en gaan er zoveel migranten? In elk land zijn er versch. soorten migranten, bijv. in Nederland veel Zuidoost Europese en Afrikaanse landen. Duisland heeft de meeste immigranten, Griekenland niet.zoveel. Migratiegeschiedenis van Europa heeft bijna dezelfde kenmerken als Ned. Verdeling over de Europese landen werd sterk beïnvloed door 4 factoren. Lees blz 39 en 40. Er zijn 4 factoren van belang, maar die moet je wel eerst gelezen hebben. 1) verdeling van industrie en diensten 2) de oude koloniale banden 3) aanwezigheid van allochtone landgenoten in de latere migratiefasen 4) De ligging van de Unielanden t.o.v. de herkomstlanden. ( dit snap ik niet) Mondiale migratiepatronen (wereldlijk) Welke zijn de traditionele attractiegebieden? (Waar mensen naar toe migreren) noord Amerika en de pacifistische eilanden Het oude afstotingsgebied: inmiddels een attractiegebied: =west Europa Oude aantrekkingsgebied, nu afstoting>latijns Amerika Afstotingsgebied nu: Afrika en Azie heeft een wisselend beeld Welvaartskloof is de oorzaak van de mondiale migratie Om de internationale migratie te kunnen verklaren gebruik je het push-pullmodel. Er is sprake van een gigantische welvaartskloof tussen zuid en noord. Verschillen tussen VS en Europa wat toelatingsbeleid betreft. Aanvankelijk was het beleid niet zo streng in beide continenten, In VS werd er een migratiequota vastgesteld: zelfs voor familieleden, dit zorgde wel voor illegalen, vooral uit Mexico. Europa wordt Fort Europa genoemd, omdat ze niets doen aan de econ. ontwikkeling van de omringende landen, dit doet de VS wel. Ze hebben een vrijhandel met Mexico. Veel mensen uit de derdewereldlanden migreren vaak zonder succes naar de rijke delen van de wereld.er Pagina 5 van 6
6 verander echter weinig als het verschil tussen rijke en arme landen zo groot blijft. Blz 8 De migranten hebben vaak al een lange weg achter de rug, ze beginnen meestal met het migreren van platteland naar kleine steden, dit noem je: ruraal-urbane migratie ruraal=platteland, urbaan = stedelijk. De pushfactoren zij hiervan de oorzaak, ( tekort aan voorzieningen en te weinig werk).ze verwachte daar werk, maar meestal is dat niet zo. = krottenwijken. Dan vertrekken ze opnieuw naar grotere steden, deze migratie tussen steden noem je: urbaan-urbane migratie Je kan ook spreken van getrapte migratie, als dit zich een aantal malen herhaalt, totdat je in de hoofdstad komt. Dit kan zich over verschillende generaties voordoen. Men spreekt wel van een Primate city, als dit een gigantisch grote stad betreft.ze krijgen vanuit zo`n stad veel meer informatie over het migreren naar andere landen, het wordt aantrekkelijk gemaakt De gevolgen voor vestigings-en vertrekgebied. Gevolgen voor het vertrekgebied vertrek van mensen met kennis, dit noem je brain drain er wordt geld overgemaakt naar het vertrekland, denk aan Turken die hier wonen en geld aan familie vermaken. Gevolge voor het vestigingsgebied bij getrapte migratie veel mensen gaan in de steden wonen, er is niet genoeg werk> overurbanisatie er ontstaan krottenwijken de plattelanders krijgen met culturele verschillen te maken ( denk aan Turkse meisjes die hier naar school gaan en thuis niets mogen) dit kan problemen geven. Gevolgen voor het vestigingsgebied bij internationale migratie: vroeger was het zeer voordelig om werkers uit noordwest Europa te halen, nu zijn de kosten gestegen om deze mensen te onderhouden, veel werkeloosheid bijv. en ziekte onder oudere werknemers. Dragen de migranten nog bij aan het betalen van de soc. voorzieningen? Hoger opgeleiden dragen wel hun steentje bij. Land van vertrek wordt de omvang van de bevolking kleiner en in het land van vestiging groter. De samenstelling van de bevolking verandert, vooral in het vestigingsgebied.als Turken naar Ned. verhuizen, verander het in Turkije niet, maar wel in Ned. Pagina 6 van 6
6, Samenvatting door een scholier 1344 woorden 19 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Samenvatting door een scholier 1344 woorden 19 juni 2006 6,3 16 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Atlantis HAVO uitgeverij: ThiemeMeulenhoff Aardrijkskunde samenvatting Migratie en Vervoer:
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Migratie, zorg of zegen?
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Migratie, zorg of zegen? Samenvatting door een scholier 3173 woorden 20 juni 2005 5,9 68 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Hoofdstuk 1 Migratie,
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Migratie en Mobiliteit
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Migratie en Mobiliteit Samenvatting door een scholier 1112 woorden 19 juni 2007 6,8 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Urbanisatie (tot 1960)»
Nadere informatie6,5. Samenvatting door een scholier 3042 woorden 17 augustus keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Samenvatting door een scholier 3042 woorden 17 augustus 2010 6,5 18 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Migratie; zorg of zegen? 1.1; Migranten uit alle hoeken. Wat is een migrant? Fort
Nadere informatie6,1. Wat is migratie? On the move. Samenvatting door een scholier 1685 woorden 3 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 2.
Samenvatting door een scholier 1685 woorden 3 juni 2009 6,1 33 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2.1 Migratie Wat is migratie? migratie = van woonplaats veranderen Als je let op de
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2, Migratie en mobiliteit
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2, Migratie en mobiliteit Samenvatting door een scholier 2279 woorden 26 maart 2009 5,2 6 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Hoofdstuk 1 - Migratie,
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit
Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit Samenvatting door een scholier 825 woorden 24 juli 2005 7,2 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: On the move 1. Waar het gras groener is
Nadere informatie6,2. Samenvatting door een scholier 2630 woorden 11 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Samenvatting door een scholier 2630 woorden 11 april 2005 6,2 45 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardrijkskunde Proefwerk Hoofdstuk 1, Migratie en Mobiliteit. Verhuizen: Het wisselen van woning binnen
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8
Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting door Anne 1154 woorden 12 april 2017 6,3 46 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 Bevolkingsspreiding: de manier
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer Samenvatting door een scholier 1199 woorden 3 april 2003 6,2 29 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 1 Paragraaf
Nadere informatieDe politieke situatie in Oost-Europa leidt tot politieke decompartimentering: staten vallen uiteen in
Boekverslag door A. 1662 woorden 6 december 2002 6.7 99 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardrijkskunde Domein Migratie en Mobiliteit Hoofdstuk 1 Migratiestromen 1 Hoe vinden migratiestromen op wereldschaal
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde vmbo gl/tl 2006 - II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. MIGRATIE EN DE MULTICULTURELE SAMENLEVING kaarten 1 en 2 Spreiding allochtonen in Den Haag kaart 1 kaart 2 uit Indonesië totaal
Nadere informatie5.2. Praktische-opdracht door een scholier 1531 woorden 18 september keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding
Praktische-opdracht door een scholier 1531 woorden 18 september 2003 5.2 49 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Ik wil wat vertellen over sommige bevolkingsgroepen die uit andere landen in ons lang
Nadere informatieDE WERELD VAN DE GROTE STAD
DE WERELD VAN DE GROTE STAD VIER KENMERKEN VAN HET BEGRIP STAD Een bepaalde omvang, per land verschillend Een hoge bebouwingsdichtheid in vergelijking met het omringende gebied Een beroepsbevolking die
Nadere informatieAntwoorden Aardrijkskunde H1 bevolking 1.7 t/m 1.9 en workitout
Antwoorden Aardrijkskunde H bevolking.7 t/m.9 en workitout Antwoorden door een scholier 49 woorden april 08,7 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk Bevolking - antwoorden.7
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Multiculturele samenleving
Samenvatting Maatschappijleer Multiculturele samenleving Samenvatting door een scholier 1974 woorden 7 juni 2005 5,9 156 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer H5: Nederland, een multiculturele samenleving
Nadere informatieMigratie in Utrecht. Renée Langedijk,Natalie Bakker, Wouter Smit en Boy Trip 3D
Migratie in Utrecht Renée Langedijk,Natalie Bakker, Wouter Smit en Boy Trip 3D Inhoudsopgave - Inhoudsopgaven - Inleiding - Welke etnische groepen zijn er in utrecht? - Hoe kun je bepaalde etnische groepen
Nadere informatieBevolkingsspreiding. Waar zit iedereen? Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist. B. Onjuist
Bevolking Waar zit iedereen? Waar zit iedereen? Bevolkingsspreiding Vraag 1 van 9 Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist B. Onjuist De manier waarop de bevolking over een gebied
Nadere informatieThema 5 Over de grens. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. Emigranten. Immigranten. Onder de loep. Begrippen. verblijfsvergunning.
Meander Samenvatting groep 7 Thema 5 Over de grens Samenvatting Emigranten Je kunt verschillende redenen hebben om te emigreren, zoals werk of de drukte in Nederland ontvluchten. Zo kun je van het dichtbevolkte
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Migratie en Vervoer
Samenvatting Aardrijkskunde Migratie en Vervoer Samenvatting door een scholier 4683 woorden 31 december 2005 7 26 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Migratie: 1.1 Verhuizen: Het wisselen van
Nadere informatie6,4. Antwoorden door een scholier 1268 woorden 14 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer
Antwoorden door een scholier 1268 woorden 14 januari 2004 6,4 39 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer hoofdstuk 4 een multiculturele samenleving Opdracht 1 a) Aardappelen
Nadere informatieCirkelmigratie: mensen blijven heen en weer reizen tussen bijvoorbeeld Nederland en het herkomstland. Voorwaarden voor het ontstaan hiervan zijn:
Samenvatting door een scholier 2218 woorden 19 juni 2003 6.7 39 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 On the move Paragraaf 1 Waar het gras groener is Mensen denken vaak elders te vinden wat ze
Nadere informatie7,9. Samenvatting door K woorden 23 oktober keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 2
Samenvatting door K. 2009 woorden 23 oktober 2016 7,9 9 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 2 Maatschappijleer Mavo 4 Boek Blikopener Samenvatting Module 4: Een kleurrijke samenleving Centrale vraag:
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde 4 en 5. Inhoudsopgave. Tekstsamenvatting Pagina 2 t/m 5 Basisboek Pagina 6 t/m 7. 1 P a g e
Samenvatting Aardrijkskunde 4 en 5 Inhoudsopgave Tekstsamenvatting Pagina 2 t/m 5 Basisboek Pagina 6 t/m 7 1 P a g e Tekstsamenvatting People on the move Verenigde staten: 4 Regio s - Noord-Oosten - Midwesten
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde havo 2008-II
Beoordelingsmodel Vraag Antwoord Scores Migratie en vervoer Opgave 1 Segregatie en integratie 1 maximumscore 2 Uit de beschrijving moet blijken dat: op nationale schaal er een concentratie in het westen
Nadere informatieAardrijkskunde Hoofdstuk 1
Samenvatting door een scholier 1384 woorden 4 oktober 2005 6 4 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Geografische mobiliteit: mensen die zich verplaatsen omdat ze ergens anders
Nadere informatie*spreidingspatronen van migranten- en andere bevolkingsgroepen in grote steden beschrijven oude woonwijken achterstandswijk/buurt
Specificaties examenprogramma Aardrijkskunde vmbo Migratie en de multiculturele samenleving BB Explicitering bij de eindtermen De kandidaat kan Onderdeel 1 de maatschappelijke en ruimtelijke segregatie
Nadere informatie7,7. Werkstuk door een scholier 2122 woorden 23 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer. Wat is het probleem?
Werkstuk door een scholier 2122 woorden 23 maart 2002 7,7 35 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Wat is het probleem? We hebben dit onderwerp gekozen omdat dit ons het meest aansprak en omdat niemand
Nadere informatieMigratie en mobiliteit.
Migratie en mobiliteit. Hoofdstuk 1: On the move. Deelvragen: - Welke vormen van migratie kun je onderscheiden? - Welke oorzaken en gevolgen hebben al deze ruimtelijke verplaatsingen? Par. 1: Waar het
Nadere informatieDe eerste immigranten: Engelsen aan de Oostkust: 13 koloniën (overzees gebied), bestuurt door Engeland.
Samenvatting door een scholier 2436 woorden 28 november 2012 4,5 60 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Paragraaf 1 De multiculturele samenleving in de Vs Eerste migranten: Oorspronkelijke
Nadere informatieEindexamen maatschappijleer 2 vmbo gl/tl 2006 - I
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE MULTICULTURELE SAMENLEVING 1p 1 Het aantal asielaanvragen is sinds 2000 gedaald. Waardoor is het aantal asielzoekers in Nederland
Nadere informatieMigratie is een ingewikkeld onderwerp. In het algemeen gaat het bij migratie om een permanente verandering van woongemeente.
Samenvatting door een scholier 2065 woorden 26 september 2003 5.5 39 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 9_ Migratie is een ingewikkeld onderwerp. In het algemeen gaat het bij migratie om een
Nadere informatie4,3. 1 Kolonialisme en Zuid-Noordmigratie. 2 Arbeidsmigratie. Samenvatting door een scholier 1878 woorden 18 januari keer beoordeeld
Samenvatting door een scholier 1878 woorden 18 januari 2005 4,3 22 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 1: de Reis naar het Noorden 1 Kolonialisme en Zuid-Noordmigratie - De migratiecontacten
Nadere informatiePraktische opdracht Maatschappijleer Het asielbeleid
Praktische opdracht Maatschappijleer Het asiel Praktische-opdracht door een scholier 2029 woorden 11 januari 2005 7,4 9 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inhoud 1. Inleiding 2. Wat is het asielzoekersprobleem
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Migratie en vervoer
Samenvatting Aardrijkskunde Migratie en vervoer Samenvatting door een scholier 1809 woorden 24 maart 2004 6,6 23 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Domein: migratie en vervoer. 1 Migratiestromen. - geografische
Nadere informatie9,2. Antwoorden door een scholier 1786 woorden 1 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Oefentoets hoofdstuk 3
Antwoorden door een scholier 1786 woorden 1 april 2011 9,2 4 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Oefentoets hoofdstuk 3 Globalisering in steden: grootstedelijke gebieden in de VS 1 Bekijk bron 7. De bron
Nadere informatieCentraal Bureau voor de Statistiek. Persbericht. Bevolking groeit tot 17,5 miljoen in 2038
Centraal Bureau voor de Statistiek Persbericht PB08-085 18 december 2008 9.30 uur Bevolking groeit tot 17,5 miljoen in 2038 Nog 1 miljoen inwoners erbij, inwonertal zal harder groeien dan eerder gedacht
Nadere informatieSpreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten
Spreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten Spreekbeurt door een scholier 1713 woorden 9 december 2001 5,9 272 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdvraag: Wat is na 1980 het patroon
Nadere informatieEindterm 1 de woon- en leefsituatie in buurten en wijken van Nederlandse steden en dorpen beschrijven en vergelijken. In dat verband kan hij/zij
Explicitering bij de eindtermen aardrijkskunde Van toepassing bij centraal examen 2006 Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden KB en GL/TL De kandidaat kan Eindterm 1 de woon- en leefsituatie
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Pluriforme Samenleving
Samenvatting Maatschappijleer Pluriforme Samenleving 7,5 Samenvatting door Martijn 1441 woorden 110 keer beoordeeld 28 maart 2017 Vak Maatschappijleer Methode Thema's maatschappijleer 1: Cultuur: Alle
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Multiculturele samenleving
Samenvatting Maatschappijleer Multiculturele samenleving Samenvatting door M. 1352 woorden 8 december 2016 6,3 3 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Multiculturele samenleving begrippen Hoofdstuk 1 Multiculturele
Nadere informatieBrusselse bevolking per nationaliteitsgroep - alle leeftijden (2014)
Dat onze samenleving steeds diverser wordt is een open deur intrappen. Opeenvolgende migratiestromen brachten mensen uit alle hoeken van de wereld naar Brussel: werknemers uit Italië, Spanje, Marokko,
Nadere informatie7,2. Het probleem: Praktische-opdracht door een scholier 2150 woorden 15 december keer beoordeeld. Maatschappijleer.
Praktische-opdracht door een scholier 2150 woorden 15 december 2003 7,2 31 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inhoud 1. Inleiding 2. Wat is het asielzoekers probleem en hoe is het ontstaan. 3. De hoofdlijnen
Nadere informatie5,9. Samenvatting door een scholier 1448 woorden 6 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer
Samenvatting door een scholier 1448 woorden 6 februari 2011 5,9 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Pluriforme samenleving In Nederland wonen ruim zestien miljoen mensen.
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Samenvatting door L. 382 woorden 27 juni 206 0 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde H3 Par 2 Een stad heeft 4 kenmerken: - een bepaalde, per land verschillende omvang;
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde oud progr vwo 2010 - I
Migratie en mobiliteit Opgave 4 Binnenlandse migratie Bestudeer bron 1 die bij deze opgave hoort. Uit de bron valt een verschil op te maken tussen de noord- en de zuidvleugel van de Randstad wat betreft
Nadere informatieDienst Ruimtelijke Ordening Fact sheet Demografische ontwikkelingen: blijvende groei Amsterdamse bevolking
Dienst Ruimtelijke Ordening Fact sheet nummer 7 november 2005 Demografische ontwikkelingen: blijvende groei Amsterdamse bevolking Het inwonertal van Amsterdam is in 2004 met ruim 4.000 personen tot 742.951
Nadere informatieDe feiten: arbeidsmigratie door de jaren heen
De feiten: arbeidsmigratie door de jaren heen Jeannette Schoorl Nederlands Interdisciplinair Demografisch Instituut (NIDI) Den Haag NIDI/NVD/CBS Seminar arbeidsmigratie 30 maart 2011 Onderwerpen Historische
Nadere informatie2. Groei allochtone bevolking fors minder
2. Groei allochtone bevolking fors minder In 23 is het aantal niet-westerse allochtonen met 46 duizend personen toegenomen, 19 duizend minder dan een jaar eerder. De verminderde groei vond vooral plaats
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden
Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting door een scholier 1149 woorden 21 juni 2004 5,3 162 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8
Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m 1.4 + 1.7, 1.8 Samenvatting door K. 958 woorden 9 november 2013 6,5 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting aardrijkskunde paragraaf
Nadere informatieCBS-berichten: Arbeidsmigratie naar en uit Nederland
André Corpeleijn* Inleiding Arbeidsmigratie is de laatste tien jaar weer in de belangstelling gekomen. De uitbreiding van de Europese Unie en de komst van Oost-Europese werknemers naar Nederland hebben
Nadere informatiedeeultûrele grens de natuurlijke grens onafhankelijk de open grens de $~aatkundi "" ~...de 't-aalg(ens Kijkles Hoofdstuk 8 Les 1
Kijkles Hoofdstuk 8 Les 1 Grenzen verdwijnen De schutting in jouw tuin is de grens tussen jouw tuin en die van de buren. Tussen woonwijken, gemeenten, provincies en landen zijn ook grenzen. Die grenzen
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Politiek en ruimtelijk gedrag
Samenvatting Aardrijkskunde Politiek en ruimtelijk gedrag Samenvatting door een scholier 1779 woorden 11 juni 2003 6,8 49 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Hoofdstuk 1 Politiek en ruimtelijk
Nadere informatieProeftoets periode 4 vwo
1. Presentation of the self : I. heeft te maken met rolgedrag. II. werkt gedragsregulerend. III. is kenmerkend in subculturen. A. Alleen II is juist. B. Alleen III is juist. C. II en III zijn juist. D.
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4, Nederland, een multiculturele samenleving
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4, Nederland, een multiculturele samenleving Samenvatting door een scholier 1174 woorden 26 november 2002 6,7 474 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer nederland, een multiculturele samenleving
Samenvatting Maatschappijleer nederland, een multiculturele samenleving Samenvatting door een scholier 1458 woorden 27 juni 2007 5,5 39 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 5: Nederland, een
Nadere informatieCentraal Bureau voor de Statistiek. Persbericht. Tempo vergrijzing loopt op
Centraal Bureau voor de Statistiek Persbericht PB10-083 17 december 2010 9.30 uur Tempo vergrijzing loopt op Komende 5 jaar half miljoen 65-plussers erbij Babyboomers leven jaren langer dan vooroorlogse
Nadere informatieFact sheet. Concentraties van allochtone ouderen en jongeren,
Fact sheet nummer 1 maart 2004 Concentraties van allochtone ouderen en jongeren, 1994-2003 Waar in Amsterdam wonen allochtone jongeren en ouderen? Allochtonen wonen vaker dan autochtonen in gezinsverband
Nadere informatieMigrantenouderen in cijfers
Migrantenouderen in cijfers Roelof Schellingerhout 1. Aantallen en demografie 2. Prognose 3. Inkomenspositie 4. Gezondheid en welzijn Aantallen en demografie Aantal (migranten) ouderen, 1 januari 2017
Nadere informatieAllochtonen in de politiek
Allochtonen in de politiek In dit dossier kunt u informatie vinden over de participatie van allochtonen in de Nederlandse politiek. Wie heeft recht om te stemmen? Hoeveel allochtonen zijn volksvertegenwoordiger?
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde vmbo gl/tl 2006 - I
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. MIGRATIE EN DE MULTICULTURELE SAMENLEVING tekst 1 De gemeenschap van mijn overgrootvader vormt een van oudste minderheidsgroepen
Nadere informatieEindexamen maatschappijleer 2 vmbo gl/tl 2005 - II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE MULTICULTURELE SAMENLEVING tekst 1 Het Koninklijk Nederlands-Indisch Leger (KNIL) werd opgeheven op 26 juli 1950. In maart en
Nadere informatieFORUM Factsheet Jeugdwerkloosheid,
FORUM Factsheet Jeugdwerkloosheid, @ FORUM, Instituut voor Multiculturele Ontwikkeling, september 29 Samenvatting De werkloosheid onder de 1 tot 2 jarige Nederlanders is in het 2 e kwartaal van 29 met
Nadere informatie5,5. Werkstuk door een scholier 1890 woorden 25 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Werkstuk door een scholier 1890 woorden 25 juni 2008 5,5 10 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde INLEIDING Deze P.O. bestaat uit hoofd- en deelvragen. Ik ga dit onderzoek uitvoeren in mijn eigen omgeving;
Nadere informatie4,5. Samenvatting door een scholier 1648 woorden 6 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Samenvatting door een scholier 1648 woorden 6 april 2004 4,5 28 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Extra Aantekeningen Aardrijkskunde Domein Migratie en Vervoer (H1 t/m H3) Hoofdstuk 1 1) Het verschil
Nadere informatie7,5. Par.1 Migratie van en naar Afrika. Par. 2 Sudan, een mozaïek aan volken. Samenvatting door een scholier 2082 woorden 23 januari 2007
Samenvatting door een scholier 2082 woorden 23 januari 2007 7,5 16 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Migratie en Mobiliteit. Hoofdstuk 1. Afrika, continent van migratiestromen. Par.1 Migratie
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Immigratieproces naar NL - 20e eeuw
Werkstuk Geschiedenis Immigratieproces naar NL - 20e eeuw Werkstuk door een scholier 3335 woorden 22 november 2004 5,6 81 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Wanneer begon het immigratieproces
Nadere informatieAantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering
Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Global Aantekening door F. 617 woorden 6 maart 2013 5,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1: Wereldglobal 2,3 Global: Global verandert
Nadere informatieFact sheet Overige niet-westerse allochtonen in Amsterdam Groei overige niet-westerse allochtonen, 1992-2005 (procenten)
Fact sheet nummer 2 februari 2006 Overige niet-westerse allochtonen in Amsterdam Tussen 1992 en 2005 is de groep overige niet-westerse allochtonen in Amsterdam met maar liefst 86% toegenomen. Tot deze
Nadere informatieCohortvruchtbaarheid van niet-westers allochtone vrouwen
Cohortvruchtbaarheid van niet-westers allochtone vrouwen Mila van Huis De vruchtbaarheid van vrouwen van niet-westerse herkomst blijft convergeren naar het niveau van autochtone vrouwen. Het kindertal
Nadere informatieAntwoorden Maatschappijleer Pluriforme samenleving
Antwoorden Maatschappijleer Pluriforme same Antwoorden door een scholier 2176 woorden 23 juni 2012 3,7 14 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi 5a. foto 1 = rooms katholiek 5b. rooms katholiek
Nadere informatieDe positie van etnische minderheden in cijfers
De positie van etnische minderheden in cijfers tabel b.. Omvang van de allochtone bevolking in Nederland naar herkomst (00 en prognose voor 00 en 0), aantallen x 00, per januari Bron: CBS, Allochtonen
Nadere informatie7.4. Boekverslag door E woorden 24 september keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Boekverslag door E. 2247 woorden 24 september 2002 7.4 244 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Probleemstelling Na het maken van de deelvragen als voorbereiding, probeer ik een goed antwoord te vinden op
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Module 3; Migratie en Mobiliteit
Samenvatting Aardrijkskunde Module 3; Migratie en Mobiliteit Samenvatting door een scholier 2601 woorden 12 februari 2004 6 39 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde ViaDELTA Aardrijkskunde Module
Nadere informatieInterculturaliteit binnen welzijn en gezondheid
Interculturaliteit binnen welzijn en gezondheid Algemene vergadering RWO -Oudenaarde 11 juni 2012 Inhoud Terminologie: ECM Enkele vragen Overzicht van de immigratie Aanwezigheid in regio Oudenaarde Enkele
Nadere informatieZekerheden over een onzeker land
Zekerheden over een onzeker land Parijs, 27 januari 2012 Paul Schnabel Universiteit Utrecht Demografische feiten 2012-2020 Bevolking 17 miljoen (plus 0,5 miljoen) Jonger dan 20 jaar 3,7 miljoen (min 0,2
Nadere informatieGemengd Amsterdam * in cijfers*
Gemengd Amsterdam * in cijfers* Tekst: Leen Sterckx voor LovingDay.NL Gegevens: O + S Amsterdam, bewerking Annika Smits Voor de viering van Loving Day 2014 op 12 juni a.s. in de Balie in Amsterdam, dat
Nadere informatieScholengroep Amnesty International Nijmegen WERKBLADEN - 2
VREEMDELINGEN IN NEDERLAND ONDERBOUW VOORTGEZET ONDERWIJS VREEMDELINGEN Waaraan denken we bij het woord vreemdeling? We beginnen deze les direct met een opdracht. 1. We schrijven op het bord in een grote
Nadere informatieSterke toename alleenstaande moeders onder allochtonen
Carel Harmsen en Joop Garssen Terwijl het aantal huishoudens met kinderen in de afgelopen vijf jaar vrijwel constant bleef, is het aantal eenouderhuishoudens sterk toegenomen. Vooral onder Turken en Marokkanen
Nadere informatieDirectoraat-Generaal Wetgeving, Internationale Aangelegenheden en Vreemdelingenzaken
Ministerie van Justitie Directoraat-Generaal Wetgeving, Internationale Aangelegenheden en Vreemdelingenzaken Directie Vreemdelingenbeleid Postadres: Postbus 20301, 2500 EH Den Haag Aan de Voorzitter van
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS
Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk door een scholier 1543 woorden 8 januari 2003 6,5 185 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Inleiding In dit werkstuk wil ik
Nadere informatieLeve de verschillen! VMBO
Leve de verschillen! VMBO Instructie voor de docent Het Nederlandse koninkrijk kent een zeer multicultureel karakter. In de grondwet worden verschillen erkend en wordt gelijkwaardigheid betracht. In het
Nadere informatieWie hebben emigratieplannen?
Wie hebben emigratieplannen? -welk land? -terug? Arie de Graaf Inhoud presentatie -Achtergrond van de databron -Welke vragen zijn gesteld aan de respondenten -Emigratieplannen van autochtonen -Emigratieplannen
Nadere informatieTwee belangrijke aardrijkskunde vragen zijn waar komt iets voor? En waarom is het daar? Verklaring zoek je in interne factoren en externe factoren.
Samenvatting door Cristel 1008 woorden 26 juni 2016 7,1 3 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het grensgebied tussen Mexico en de VS: Illegalen overschrijding van Mexicanen richting de verenigde staten.
Nadere informatiePrognose van de bevolking naar herkomst,
Prognose van de bevolking naar herkomst, 6 Lenny Stoeldraijer en Joop Garssen In 6 zal Nederland ruim 7,7 miljoen inwoners tellen,, miljoen meer dan op dit moment. De samenstelling van de bevolking zal
Nadere informatieMigranten: wie komen, wie gaan terug en wie laten hun gezin overkomen?
Han Nicolaas 1), Arno Sprangers 1), Aslan Zorlu 2) en Joop Hartog 2) In telde Nederland 121 duizend immigranten, 12 duizend minder dan in. Van de immigranten in hadden 87 duizend een niet-nederlandse nationaliteit.
Nadere informatieDe nieuwe verscheidenheid Toenemende diversiteit naar herkomst in Nederland
overig niet-westers De nieuwe verscheidenheid Toenemende diversiteit naar herkomst in Welke manier van kijken doet het meeste recht aan de diversiteit naar herkomst? Hoe is de huidige situatie ontstaan?
Nadere informatieFactsheet Demografische ontwikkelingen
Factsheet Demografische ontwikkelingen 1. Inleiding In deze factsheet van ACB Kenniscentrum aandacht voor de demografische ontwikkelingen in Nederland en in het bijzonder in de provincie Noord-Holland.
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde havo 2000-II
Eindexamen aardrijkskunde havo 000-II 3 Antwoordmodel Migratie en Vervoer Maximumscore de aantrekkingskracht van Frankrijk als voormalig koloniaal moederland / de gemeenschappelijke taal Maximumscore Uit
Nadere informatieMeerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op.
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Open vragen Geef niet meer antwoorden (redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld twee redenen worden
Nadere informatieAuteur: Gemeente Dronten Datum: Februari 2018 Voor vragen: Feiten en cijfers 2017 Bevolking
Auteur: Gemeente Dronten Datum: Februari 2018 Voor vragen: h.van.eijken@dronten.nl Feiten en cijfers 2017 Bevolking Inleiding Wat is Dronten feiten en cijfers Dit document is een jaarlijks rapport met
Nadere informatie12. Vaak een uitkering
12. Vaak een uitkering Eind 2001 hadden niet-westerse allochtonen naar verhouding 2,5 maal zo vaak een uitkering als autochtonen. De toename van de WW-uitkeringen in 2002 was bij niet-westerse allochtonen
Nadere informatieMigratie en pendel Twente. Special bij de Twente Index 2015
Migratie en pendel Twente Special bij de Twente Index 2015 Inhoudsopgave Theorieën over wonen, verhuizen 3 Kenmerken Twente: Urbanisatiegraad en aantal inwoners 4 Bevolkingsgroei grensregio s, een vergelijking
Nadere informatieDienst Ruimtelijke Ordening Fact sheet Demografische ontwikkelingen in 2005: emigratie stopt groei Amsterdamse bevolking
Dienst Ruimtelijke Ordening Fact sheet nummer 7 november 2006 Demografische ontwikkelingen in 2005: emigratie stopt groei Amsterdamse bevolking Na een aantal jaren van groei is door een toenemend vertrek
Nadere informatieOnderbouwing van de keuze van de vluchtelingengemeenschappen binnen het project
Februari 2014 Onderbouwing van de keuze van de vluchtelingengemeenschappen binnen het project Vooraf In het project Ongekend bijzonder, de bijdragen van vluchtelingen aan de stad worden in het totaal 200
Nadere informatieOveral Nederlanders vmbo12
banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 20 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62203 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieImmigratie hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/63722
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 24 June 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/63722 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieInhoudsopgave hoofdstuk 2
-46- Inhoudsopgave hoofdstuk 2 Samenvatting hoofdstuk 2 Tabellen: 2.1 Loop van de bevolking 2.2 Loop van de bevolking in Haaglanden per gemeente, Zuid-Holland en Nederland in 2013 2.3 Loop van de bevolking
Nadere informatieMaatschappijleer H5 Pluriformiteit
Maatschappijleer H5 Pluriformiteit 1 NL Pluriforme samenleving: samenleving waarin mensen leven met verschillende tradities, culturen & leefstijlen. Een typisch cultuurkenmerk is bijvoorbeeld religie.
Nadere informatie