Werkstuk Geschiedenis Franse revolutie

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Werkstuk Geschiedenis Franse revolutie"

Transcriptie

1 Werkstuk Geschiedenis Franse revolutie Werkstuk door een scholier 4149 woorden 19 juli ,4 66 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Ik vond het best moeilijk om een onderwerp uit de hele franse geschiedenis te kiezen, je kunt het over zoveel onderwerpen doen want de franse geschiedenis is erg groot en breed. In het begin zat ik te denken om het over Napoleon te doen, want je kunt er veel informatie over vinden en het is een interessant onderwerp en natuurlijk hebben we het al een keer behandeld bij geschiedenis. Ik zat ook nog te denken om het over de zonnekoning Lodewijk XIV te doen, maar ik was bang dat ik daar nooit vier bladzijden over kon vertellen. Dus uiteindelijk heb ik besloten om het over de Franse revolutie te doen. Omdat het een groot en breed onderwerp is, waar erg veel informatie over te vinden is. De Franse revolutie duurt een lange tijd, waarin veel factoren uiteindelijk de oorzaak zijn van de Franse revolutie. Maar voordat de uiteindelijke revolutie plaatsvond is er heel erg veel gebeurd in Frankrijk. Het heeft namelijk te maken met de koningen, de oorlogen en natuurlijk ook de enorme staatsschuld. En dit zijn nog maar een paar voorbeelden. Ik vond het leuk om op een van de oorzaken dieper in te gaan. Ik heb gekozen voor de koningen, maar ik heb me beperkt tot Lodewijk XIII, Lodewijk XIV, Lodewijk XV en Lodewijk XVI. Het is natuurlijk leuk om te lezen hoe het koningshuis in de tijd leefde, hoeveel macht ze hadden en wat ze allemaal met die macht deden en konden doen. Ik heb over elke koning apart hun leven verteld, met daarin het aantal vrouwen en kinderen, wat ze deden om Frankrijk weer op te bouwen, hoeveel macht ze hadden en of ze geliefd waren bij het volk. Over het algemeen hielden alle koningen wel van vrouwen, deden ze niet veel om Frankrijk er weer bovenop te helpen, hadden ze absolute macht en waren niet echt geliefd bij het volk. Natuurlijk moest ik ook nog een extra opdracht maken die te maken had met het onderwerp van mijn werkstuk. In de eerste instantie moest die opdracht gaan over La Congergerie. Maar daar was niet echt veel over te vinden. Dus besloot ik het over een ander onderwerp te doen: Joseph Ignace Guillotin. Dit is de man die het veel-gebruikte moordapparaat uitgevonden heeft. Maar er zelf uiteindelijk ook onder belandde. Ik hoop dat u het een leuk en interessant werkstuk vindt! Lodewijk XIII Lodewijk XIII was de heerser van Frankrijk van 1601 tot Een belangrijk persoon in het leven van Lodewijk de 13e was Anna van Oostenrijk, het was zijn vrouw en moeder van zijn kinderen. Hij trouwde op Pagina 1 van 8

2 15 jarige leeftijd met haar. Alle moederliefde van Anna ging uit naar haar oudste zoon Lodewijk XIV, de troonopvolger, terwijl ze in 1640 nog een zoon Philippe had gekregen. Anna had het soms best zwaar, een man als heerser van een groot land en 2 kinderen om op te voeden waarvan één zelf ook koning moest worden. In moeilijke tijden vond ze veel steun bij haar lievelingszoon Lodewijk de 14e. Een van die perioden was natuurlijk rond de dood van haar man in 1643, toen richtte ze zich vol op Lodewijk XIV. Er brak ook een zware tijd voor haar aan omdat zij voor regentes moest spelen, omdat haar zoon Lodewijk de 14e nog niet mocht regeren met een leeftijd van 4 jaar. Dat lukte haar niet zo goed, maar gelukkig werd ze door Kardinaal Marazin geholpen. In 1666 overleed Anna van Oostenrijk. Lodewijk XIV Lodewijk de 14e is geboren op 5 september 1638 in Sint-Germaïnen-Laye. Zijn vader. Lodewijk de 14e was ervan overtuigd dat hij de plaatsvervanger van God op de aarde zou zijn en hij hoefde volgens hem daarom ook alleen maar rekening te houden met God. Hij moest er ook voor zorgen dat zijn land goed leefde en goed bestuurd werd. In de eerste jaren heeft hij ook veel voor zijn regering gedaan. Lodewijk XIV werd op 13-jarige leeftijd in de kathedraal van Reims gezalfd en gekroond tot de heerser van Frankrijk. Maar het duurde nog even voordat hij echt zelf kon gaan regeren, dat deed hij pas ongeveer 10 jaar later. Lodewijk de 14e was bezeten van macht en erg ijdel, hij was een echte liefhebber van natuur, kunst en muziek. Hij vond het ook niet erg als er vals werd gespeeld, als tenminste niemand anders dan hijzelf bevoordeeld werd. Hij had altijd honger, maar dronk niet veel alcohol en was erg tegen vloeken. Lodewijk werd ook wel de Zonnekoning genoemd, want de zon laat haar licht over de hele wereld stralen, en hij wilde niet over de wereld stralen maar heersen. In 1660 trouwde Lodewijk XIV met Maria-Theresia van Spanje, die in 1683 overleed. Zij kregen samen zes kinderen, alle kinderen behalve de kroonprins overlijden al op jonge leeftijd. Maria-Theresia was niet echt een aantrekkelijke vrouw en Lodewijk had dan ook al voor haar dood andere relaties met vrouwen, onder wie de dochter van Karel I van Engeland, Henriette, en Louise de La Vallière. Na de dood van koningin Maria-Theresia trouwde hij met Madame de Maintenon, zij was een zeer intelligente en gelovige vrouw die een goede invloed op Lodewijk had. Lodewijk XIV werd opgevolgd door zijn achterkleinzoon Lodewijk XV, voor wie eerst een regent optrad. Zijn eigen zoon en kleinzoon waren ondertussen namelijk al gestorven. Het grafschrift van Lodewijk XIV: "Ci-gît Louis le Petit, ce dont le peuple est ravi. S'il eut vécu moins de 20 ans, il eut été nommé le Grand." Het betekent: "Hier rust Louis de Kleine, waar het volk niet rouwig om is. Had hij 20 jaar minder geleefd, zou hij de Grote geweest zijn.". Ze hebben dit geschreven omdat het eerste deel van zijn regeerperiode werd hij aangezien als een zeer goede koning, die Frankrijk vooruit hielp op allerlei gebieden. De laatste 20 jaar deed hij het veel slechter. Onder andere de luxe van Versailles was erg egoïstisch ten opzichte van het volk, waardoor zij niet langer tevreden waren. Lodewijk XV Lodewijk XV werd in 1710 geboren. Lodewijk XV volgde heerser Lodewijk XIV op, maar hij was niet de zoon maar de achterkleinzoon van hem. Dit was zo omdat de kinderen van Lodewijk de 14e al waren gestorven. Pagina 2 van 8

3 Lodewijk de 15e trouwde met Maria Leszczynska, de dochter van de in 1709 verdreven Poolse koning Stanislaw Leszczynski. Hij stond onder hoge druk omdat er werd gevreesd dat als hij kinderloos zou overlijden de kroon aan de Spaanse Bourbons of aan de Orléans zou overgaan, en dat mocht natuurlijk niet gebeuren. Lodewijk de 15e had geen politiek inzicht net als zijn overgrootvader, was besluitloos, onzeker en ongeïnteresseerd. Hij liet zich wel altijd omringen door veel mooie vrouwen, en hij hield net als alle andere Lodewijken wel van een feestje. De staat had door al die feestjes een zeer hoge schuld opgebouwd. Toen Lodewijk de 15e op 10 mei 1774 overleed aan de kinderpokken, moest hij zonder ceremonie en ander toeters en bellen begraven worden. Hier is natuurlijk een logische verklaring voor: het volk had immers een bloedhekel aan Lodewijk en wilde daarom niet dat de staat nóg meer geld aan hem zou gaan uitgeven dan dat hij zelf al had gedaan. Lodewijk XV werd opgevolgd door kleinzoon Lodewijk XVI. Lodewijk XVI Lodewijk XVI werd geboren op 23 augustus 1754 in Versailles. In 1765 stierf zijn vader, die eigenlijk Lodewijk XV moest opvolgen, dus daardoor werd Lodewijk XVI de nieuwe heerser van Frankrijk. Hij volgde in plaats van zijn vader dus zijn grootvader op. Hij trouwde in 1770 met Marie Antoinette, de dochter van de Oostenrijkse keizerin Maria Theresia. In 1774 kwam Lodewijk op de troon als Lodewijk XVI. Hij maakte een einde aan de heerschappij van de maîtresses in Frankrijk en hij werd erg populair onder het volk, wat nog niet veel vorsten was gelukt. Hij was niet een erg intelligente man en hij had niet veel interesse in de politiek, maar hij hield van zijn volk; hij organiseerde bijvoorbeeld vaak jachtpartijen. Hij was heel besluiteloos en zwak, daardoor lukte ook hem het niet om de enorme staatsschuld af te lossen. De zich snel opvolgende bestuurders, die ook een poging waagden, zagen al snel dat zij ook niet in staat waren om de enorme staatsschuld af te kunnen lossen. Je zou denken dat het hof nu wel zou bezuinigen, maar het tegendeel wordt bewezen: Frankrijk helpt in 1778 de Amerikaanse koloniën in hun strijd tegen het moederland. De al diepe schuld, wordt door deze oorlog nog dieper. Lodewijk XVI werd voor al zijn daden veroordeeld tot de doodstraf door de guillotine, hij stierf op 21 januari 1793 in Parijs en werd 38 jaar. Ook zijn vrouw Marie-Antoinette onderging hetzelfde lot: onder de guillotine. Alleen zij kwam 17 oktober aan de beurt. De drie standen De Franse bevolking was verdeeld in 3 standen: 1e stand: Geestelijken 2e stand: Adel 3e stand: Arbeiders De Geestelijkheid vormde de eerste stand en zij bezaten 20% van het land. De geestelijken hadden een aantal taken zoals: het verzamelen van alle belastingen, en het zorgen voor onderwijs. De geestelijken hadden het erg goed in die tijd, want zij hadden privileges, speciale rechten, een aantal van die privileges waren: ze hoefden geen belasting te betalen en ze konden niet door een gewone rechtbank gestraft worden. Pagina 3 van 8

4 De Adel was de tweede stand en bezat, net als de geestelijken, 20% van het land. De edelen hadden vaak militaire of belangrijke politieke banen. Soms werkten ze samen met de geestelijkheid. Ook de edelen hadden privileges, zij hoefden namelijk ook geen belasting te betalen. Ze kregen goed onderwijs en wisten veel over politiek. Een edelman mocht niet een beroep uitoefenen of handel drijven, als ze dit wel deden mochten ze niet meer bij de adel horen. De derde stand was de laagste stand. Deze groep bestond uit burgers en arbeiders uit de steden en boeren van het platteland. Tussen al deze arme mensen was ook een groep van rijke kooplieden ontstaan, zij hadden veel geld verdiend met het drijven van handel en bezaten daardoor dan ook 20% van het land. De rijke burgers wilden zich graag gaan bemoeien met de politiek, want in die tijd mocht dat niet. Hun zonen mochten niet in het leger, want dat mocht alleen als je van adel was. Ook moesten ze veel belasting betalen. De boeren van het platteland bezaten samen ongeveer 40% van het land, maar elke boer had maar een heel klein stukje. Frankrijk voor de revolutie Frankrijk was in het midden van de 18e eeuw een machtig en rijk land in Europa. Rond die tijd, was Frankrijk druk bezig met de industriële revolutie; in de steden van Frankrijk ontstonden langzaam fabrieken en veel industrie. De belangrijkste industrieën waren de textiel industrie en de staal industrie. De omstandigheden van de arbeiders die in de fabrieken werkten was zeer slecht. Voor maar heel weinig loon moesten ze heel hard en lang werken. Zelfs kinderen werden naar de fabrieken gestuurd om daar te werken, omdat anders het gezin niet rond kon komen. De industrie groeide, en industrie betekent handel, dus er moesten ook dingen vervoerd worden naar andere plaatsen en landen. Dus de wegen in Frankrijk moesten worden verbeterd. Maar natuurlijk wilde Frankrijk daar niet veel geld aan uitgeven dus werden de boeren die eigenlijk op het platteland hoorden te werken gedwongen om hun akkers in de steek te laten en urenlang per dag aan de wegen te werken. Frankrijk werd in die tijd bestuurd door Lodewijk XVI, hij was een absoluut vorst en had veel macht: - Rechtsprekende macht (hij mocht oordelen over de overtreders van de wet) - Wetgevende macht (hij had de macht om wetten te bedenken en ze zelf vast te stellen) - Uitvoerende macht (hij had de macht om te besluiten en wetten in praktijk te brengen) De koning kon dus alles doen wat hij zelf wilde, hij had overal de macht voor. Wat waren de oorzaken voor de Franse Revolutie? Frankrijk had een hoge staatsschuld. De koning had geen geld meer. Om toch aan een beetje geld te komen, ging hij meer belasting bij de derde stand heffen. De derde stand moest veel belasting betalen, maar ze hadden geen inspraak over hoe het belastinggeld besteed werd. De graanoogst in 1788 was heel slecht. Daardoor werden de graanprijzen heel hoog. De bevolking van ontevreden over de moeilijke omstandigheden, de ongelijkheid tussen de verschillende standen en dat ze geen politieke inspraak hadden. De 3e stand was zeer geïnteresseerd in de ideeën van de filosofen. Die dachten; verstand zou licht brengen in de duisternis van het geloof. Liberte, egalite, fraternite: Vrijheid, gelijkheid, broederlijkheid. De burgerij nam de VS als voorbeeld, dat was toen een democratische onafhankelijke staat. In 1788 roept Lodewijk XVI de Staten Generaal bijeen. De bedoeling van die vergadering was dat de drie standen een nieuwe belastingsregeling opstellen. De burgerij wilde iets heel anders, zij wilden een Pagina 4 van 8

5 democratie en een grondwet die de koning niet meer het recht gaf om absoluut te regeren. Onder druk van de adel besloot de Franse koning Lodewijk XVI in 1788 om voor het eerst sinds 1614 de Staten-Generaal bij elkaar te roepen. Geestelijken, edelen en boeren en burgers moeten hun vertegenwoordigers kiezen. De Staten Generaal bestond uit drie verschillende standen. De geestelijkheid (300 leden), de adel (300 leden) en de arbeiders (600 leden). * De belangrijkste klasse was de geestelijkheid. Dat waren mensen zoals de hogere geestelijken, dorpspastoors en predikanten, die ook hoge functies hadden. Zij hadden veel privileges, hadden een zeer goed leven en hoefden bovendien geen belasting te betalen. * Na de geestelijkheid komt de adel. Mensen van adel waren bijvoorbeeld: ministers, officiers in het leger en op schepen. Net als de geestelijken hadden mensen met adellijk bloed privileges en hoefden zij ook geen belasting te betalen. De adel had het erg goed in die tijd. * Als laatst bestond er de minst invloedrijke maar grootste stand, want de 3e stand bestond uit 24 miljoen leden waarvan maar 600 meededen in de Staten Generaal. De 3e stand bestond uit: boeren, arbeiders en kooplieden. De 3e stand had alleen plichten en nauwelijks rechten. Ze hadden geen politieke macht, moesten belastingen betalen, inkomsten en oogst afstaan aan de koning, extra geld betalen op zout, tabak, wijn en op de geboorte van een kind. Ook moesten de boeren minstens tien dagen onbetaalde arbeid verrichten voor de koning en de zoons van boeren en arbeiders moesten vanaf 16 jaar in het leger om het land te verdedigen bij oorlog. De Staten-Generaal De Staten Generaal werd in 1788 opgeroepen. Dit was al 175 jaar niet meer gebeurd. De vergadering werd gehouden in het paleis van Versailles. Dit gebouw is gebouwd door de Bourbons om te laten zien hoe rijk en machtig zij waren. Door de eeuwen heen is het gebouw uitgebreid met grotere zalen, galerijen, woonkamers, staatskamers, terrassen en binnenplaatsen. Bij de Staten-Generaal waren alle drie de standen aanwezig. Alleen de 3e stand was in het nadeel, want aangezien de 1e en 2e stand het altijd met elkaar eens waren zou de 3e stand het altijd verliezen. De stand zou altijd op 2-1 komen. Van te voren konden de vertegenwoordigers een brief naar koning schrijven waarin ze hun mening vertelden en konden schrijven over de dingen waar ze ontevreden over waren. De edelen schreven dat ze nooit hun speciale rechten op wilden geven. De boeren schreven dat een belangrijke en zware plicht afgeschaft wilden hebben: de plicht om belasting te betalen aan de adel. Verder wilde de derde stand één stem per persoon in plaats van één per stand. Maar al die wensen kwamen niet in vervulling; alles bleef zoals het was. De 3e stand was erg teleurgesteld en besloot nooit meer te vergaderen met de 1e en 2e stand, zij noemden zich de vertegenwoordigers van het volk. Ze richtten een eigen vergadering op die ze de Nationale vergadering of in het Frans: Assemblé Nationale. 14 juli 1789 Op 14 juli ontstond er opnieuw ontrust in Parijs. Het begon al 2 dagen eerder, toen het volk te horen kreeg dat de koning Lodewijks XVI zijn minister van financiën, Necker, ontslagen had. Necker was juist geliefd bij het volk en hij kreeg veel vertrouwen van het volk, omdat hij de derde stand zou kunnen helpen. Hij wilde Pagina 5 van 8

6 namelijk dat er meer boeren en arbeiders, mensen van de 3e stand, bij de Staten-Generaal aanwezig moest zijn. Daarmee werd hij zeer geliefd bij het volk. De koning stemde hiermee in en werd hierdoor ook populairder. Het volk dacht dat de koning aan hun zijde stond, maar dat deed hij alleen om zijn troon te behouden. Het volk was bang en boos tegelijk. De koersen op de beurs in Parijs daalden meteen. Ook waren de mensen bang voor invallen van buitenlandse troepen. Doordat Necker ontslagen was, wilde het volk een opstand! Het volk was er achter gekomen dat de koning verschillende buitenlandse troepen in Versailles hield en dat de koning nu waarschijnlijk in wilde grijpen. En dat moesten zij natuurlijk tegenhouden! De menigte stemde voor en ze spraken af dat ze een herkenningsteken moesten hebben. Dat herkenningsteken werd een kastanjeblad. Toen trokken de opstandelingen in een lange stoet door de straten. Met stenen, ijzeren staven, knotsen en bijlen in de hand. Ze gingen plunderen. Hier begon alle ellende en het werd nog veel erger. Een burger heeft normaal gesproken geen wapens, een edelman meestal wel. Een deel van het volk wist geweren te stelen van een militair hospitaal. De commandant van dit hospitaal had tegen het noodcomité gezegd dat de geweren niet weg mochten. Het noodcomité was een organisatie om de burgers te helpen met het verdedigen van de stad. Zij en enkele burgers luisterden niet naar het verbod van de commandant en plunderden het hospitaal. De rest van het volk moest ook nog wapens hebben. Zij gingen ook plunderen, onder andere in het stadhuis want daar waren ook zo n geweren opgeslagen in de kelders. Deze werden verdeeld onder de burgers die ook lid waren van het noodcomité. Daarnaast zijn er nog enkele andere gebouwen en instellingen, waar wapens opgeslagen liggen, door grote groepen bestormd en geplunderd. Het volk was klaar om naar de Bastille te gaan. Op naar de Bastille, riepen duizenden Parijzenaars. Om dat vreselijke, angstaanjagende gebouw te bestormen en te plunderen. Ondertussen, in de Bastille maakte ook de gouverneur, markies de Launay zich op voor de strijd. Hij had gehoord wat er zich buiten afspeelde. In de Bastille waren Launay zelf en nog zo n tachtig soldaten. Launay wist niet wat hij moest doen, maar het volk was erg ongeduldig. Hij had het eerst nog in zijn hoofd om zichzelf met de Bastille en al in de lucht te laten vliegen door in de kruitkamer een vuurtje aan te steken. Maar hij realiseerde zich dat dit geen goede oplossing was. Maar toen bedacht hij iets: hij besloot een briefje geven aan een van zijn onderdanen. Deze was gericht aan het volk. Hij wilde zich eindelijk overgeven. In het briefje vroeg hij het volk om een vrije aftocht voor de gehele bemanning van de Bastille. Het volk stemde daarin toe. Er zou hem niets overkomen. Hij liet de poorten openen en de ophaalbruggen ophalen. Een oorverdovend lawaai breekt los, de menigte juicht en stormt naar binnen. Launay had al zo n gevoel dat het volk hem belazerde. Hij voelde zich vreselijk verslagen. Hij had besloten om zichzelf te doden met zijn zwaard. Maar de menigte was al naar binnen gestormd en ze hadden ervoor gezorgd dat dit hem niet lukte. Het volk kon nu met eigen gen zien hoe de Bastille er echt uit ziet, er waren ook nog zeven gevangenen die natuurlijk meteen door het volk bevrijd werden. Het schrikbewind In de tijd van de Franse revolutie waren er twee groepen: * De Girondijnen * Jacobijnen De Girondijnen waren de gematigden, zij waren niet revolutionair en hadden geen extreme gedachten die Pagina 6 van 8

7 ze over heel Europa wilden doorvoeren. De Jacobijnen werden gesteund door het volk van Parijs en zij waren wel erg radicaal. Ze wilden een strak regime en wilden de revolutionaire gedachten uitspreiden over Europa. Door het uit de weg ruimen van de Girondijnen kwamen de Jacobijnen aan de macht. Onder leiding van Robespierre stootten de Jacobijnen de Girondijnen uit de regering en gingen alleen regeren. Robespierre stelde zich aan tot het hoofd van de Comité de la Salut Public, dit was het dagelijkse bestuur van de Nationale Conventie en die bestond uit twaalf man. Robespierre voerde een politiek van voortdurende verdachtmakingen en dreigementen. Veel mensen werden onder zijn bewind omgebracht. Duizenden kwamen door deze man onder de guillotine terecht. Toen Lodewijk onthoofd was, werd zijn hoofd aan het volk getoond. Ondertussen bleef Robespierre maar doorgaan met mensen verdacht maken. Toch kwam door zijn eigen schrikbewind Robespierre zelf ook onder de guillotine terecht. Het hoogtepunt uit de Franse revolutie was hiermee beëindigd. Voordelen van de Franse revolutie Een tijdje na de Franse Revolutie moesten alle edelen en geestelijken afstand doen van hun speciale privileges. Er was een voorlopige grondwet. Die grondwet was een verklaring van de rechten van de mens en van de burger. De standen werden afgeschaft en waren rechten en vrijheden voor de burgers. Zo mochten ze bijvoorbeeld hun geloof uiten en mochten naar een school die bij hun eigen geloof pastte. De definitieve grondwet kwam in Frankrijk werd een constitutionele monarchie: * Constitutioneel = gebaseerd op een grondwet * Monarchie = koning blijft staatshoofd Maar ook de macht werd in drieën gedeeld: * Uitvoerende macht: koning en ministers * Wetgevende macht: 1 kamer gekozen op basis van cijnskiesrecht (alleen wie een bedrag betaalde mocht stemmen) * Rechtsprekende macht: gekozen rechters De kerkelijke bezittingen werden eigendom van de staat en de geestelijken moesten de eed van trouw zweren aan de staat. Extra opdracht Ik doe mijn extra opdracht over Joseph Ignace Guillotin. Joseph Ignace Guillotin was een revolutionair politicus en lid van de 3e stand. Zijn bekendheid heeft hij te danken aan zijn mening over het doden van veroordeelden. Hij vond namelijk dat de veroordeelden t e veel moesten lijden en dat de dood verzacht moest worden. Natuurlijk was de guillotine niet pijnloos maar dit apparaat zou in elk geval voor een snelle dood kunnen zorgen. Voordat de guillotine echt gebruikt werd, kon een ter dood veroordeelde edelman kiezen of hij met het zwaard of met de bijl ter dood zou worden gebracht. Voor iemand uit het volk, de 3e stand dus, was er slechts rad en het radbreken, tenzij hij veroordeeld was tot vierendeling. Terechtstellingen van veroordeelden waren bijzondere gebeurtenissen, want hoewel de een het zag als vermaak en animatie zag de ander het als een dramatisch en schandelijk moment. Pagina 7 van 8

8 Ook Joseph Ignace Guillotin is zelf vaak getuige geweest bij verschillende terechtstellingen van mensen. Hij zette zich in voor het geven van dezelfde straffen voor dezelfde misdaden. Volgens verhalen kwam Docteur Guillotin op het idee van mechanische onthoofding door een bezoekje aan een marionettentheater in Parijs waar Les Quatre Fils Aymon werd opgevoerd. In dit spel snijdt een apparaat een van de poppen handig en bekwaam de kop af. Na afloop van dit theater zou Docteur Guillotin zijn guillotine uitgevonden hebben. In elk geval doet Guillotin enkele dagen later het voorstel om de doodstraf voortaan te laten gebeuren door de guillotine. "De guillotine werkt als de bliksem, het hoofd vliegt door de lucht, het bloed gutst eruit en de persoon is niets meer!" Uiteindelijk is het ontwerp gereed voor gebruik. De Nationale Vergadering neemt het voorstel aan. Op 25 april 1792 werd de guillotine voor het eerst geprobeerd op een echte veroordeelde. Tot stomme verbazing en teleurstelling van het publiek werd het hoofd van de bandiet Nicolas-Jean Pelletier snel en netjes van de romp gescheiden. Vanaf 13 augustus 1792 stond het zeer dodelijke apparaat opgesteld op de Place du Carrousel. En heeft in de Franse geschiedenis heel van hoofden bloederig van de romp gescheiden! Bronvermelding Ik heb veel verschillende bronnen gebruikt zowel uit boeken als van internet. Mijn gebruikte bronnen zijn: * Geschiedenisboek 2e jaar * Bibliotheekboek L Histoire de France * Internet (waarvan de onderstaande sites) Mijn eigen mening Ik wist natuurlijk al best veel van dit onderwerp want we hebben dit vorig jaar uitgebreid behandeld bij geschiedenis. Maar dat was nu juist in mijn voordeel, omdat je dan eerder ziet of het goede informatie is en of er nog iets bij moet of juist overbodig is. Ik ben bij het maken van dit werkstuk wel een aantal dingen te weten gekomen die ik nog niet wist. En vooral de extra opdracht vond ik erg leuk. Want ik wist natuurlijk wel wat een guillotine was, maar niet wie de man was dit apparaat uitgevonden heeft. Ik vond het zelf wel erg opmerkelijk dat hij uiteindelijk zelf ook de dood gevonden heeft door zijn eigen uitvinding. Het leukste deel van het werkstuk vind ik zelf het stuk over de vier heersers van Frankrijk. Ik vind het altijd wel leuk om te lezen hoe deze vorsten vroeger nou leefden, en hoeveel macht ze hadden in eigen land en of ze daar goede daden mee verrichtten of het juist misbruikten. Ik hoop dat u vond dat ik genoeg informatie over de Franse revolutie in mijn werkstuk heb verwerkt en dat u het snapte. Pagina 8 van 8

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1669 woorden 17 januari 2005 5,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie. Paragraaf 1: het oude Koninkrijk.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting door een scholier 1659 woorden 4 maart 2002 5,4 22 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De drie fasen van een revolutie: 1.De bestaande regering wordt verdreven

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie

Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie Opdracht door een scholier 3168 woorden 21 februari 2003 6 706 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Wij hebben voor het vak geschiedenis het hoofdstuk de

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht

Nadere informatie

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden door een scholier 927 woorden 22 april 2005 5,5 118 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Gechiedenis, par. 1 Vraag 1: Wat voor samenleving

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari 2005 7 334 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wat is een revolutie? Een grote verandering in de samenleving in een korte

Nadere informatie

De franse revolutie vmbo12

De franse revolutie vmbo12 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 10 july 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62187 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie Werkstuk door een scholier 1848 woorden 19 april 005 5,1 79 keer beoordeeld Vak Geschiedenis DE FRANSE REVOLUTIE 1. Wat is een revolutie?. Wat waren de oorzaken

Nadere informatie

Lodewijk XV van Frankrijk: Versailles, 15 februari 1710 aldaar overleden op 10 mei 1774

Lodewijk XV van Frankrijk: Versailles, 15 februari 1710 aldaar overleden op 10 mei 1774 Lodewijk XV van Frankrijk: Versailles, 15 februari 1710 aldaar overleden op 10 mei 1774 Lodewijk XV regeerde als koning van Frankrijk en van Navarra van 1 september 1715 tot zijn dood. Hij besteeg de troon

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie

Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie Samenvatting door een scholier 1898 woorden 7 december 2005 6,5 179 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Revolutie: Revolutie = een grote

Nadere informatie

Lodewijk XIV van Frankrijk: Saint-Germain-en-Laye, 5 september 1638 Versailles, 1 september 1715

Lodewijk XIV van Frankrijk: Saint-Germain-en-Laye, 5 september 1638 Versailles, 1 september 1715 Lodewijk XIV van Frankrijk: Saint-Germain-en-Laye, 5 september 1638 Versailles, 1 september 1715 Ook bekend als Lodewijk de Grote (Frans: Louis le Grand) of de Zonnekoning (Frans: le Roi-Soleil), was koning

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting Samenvatting door een scholier 1776 woorden 11 december 2007 7,2 240 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 2; Wetenschappelijke revolutie, verlichting

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies

Nadere informatie

Lodewijk XIII van Frankrijk: Fontainebleau, 27 september Saint-Germain-en-Laye, 14 mei 1643

Lodewijk XIII van Frankrijk: Fontainebleau, 27 september Saint-Germain-en-Laye, 14 mei 1643 Lodewijk XIII van Frankrijk: Fontainebleau, 27 september 1601 - Saint-Germain-en-Laye, 14 mei 1643 Lodewijk XIII, bijgenaamd de Rechtvaardige (le Juste), koning van Frankrijk van 1610 tot aan zijn dood,

Nadere informatie

Lodewijk XVI van Frankrijk: Versailles, 23 augustus 1754 Parijs, 21 januari 1793

Lodewijk XVI van Frankrijk: Versailles, 23 augustus 1754 Parijs, 21 januari 1793 Lodewijk XVI van Frankrijk: Versailles, 23 augustus 1754 Parijs, 21 januari 1793 Lodewijk XVI August van Frankrijk regeerde als koning van Frankrijk en Navarra van 1774 tot 1791 en daarna als koning der

Nadere informatie

De vele nieuwe ontdekkingen in de wetenschap in de nieuwe tijd heet de wetenschappelijke revolutie. Er was een nieuwe manier van onderzoeken:

De vele nieuwe ontdekkingen in de wetenschap in de nieuwe tijd heet de wetenschappelijke revolutie. Er was een nieuwe manier van onderzoeken: Samenvatting door Sven 1783 woorden 18 februari 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 1: De vele nieuwe ontdekkingen in de wetenschap in de nieuwe tijd heet de

Nadere informatie

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Voor het Congres van Wenen a. Rond 1750: het Ancien Regime komt ten einde => Enkele kenmerken van het Ancien

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie Samenvatting door een scholier 2275 woorden 11 september 2010 6,3 151 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis

Nadere informatie

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marco Harmsen 13 oktober 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/67292 Dit lesmateriaal is gemaakt

Nadere informatie

Gaston van Orléans: Fontainebleau, 25 april 1608 Blois, 2 februari 1660

Gaston van Orléans: Fontainebleau, 25 april 1608 Blois, 2 februari 1660 Gaston van Orléans: Fontainebleau, 25 april 1608 Blois, 2 februari 1660 Gaston Jean Baptiste van Frankrijk, hertog van Orléans, prins van Frankrijk. Hij werd geboren als het vijfde kind en derde zoon van

Nadere informatie

Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824

Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824 Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824 Kasteel van Versailles Koning van Frankrijk Co-vorst van Andorra Periode : 1814-1824 Voorganger: Napoleon

Nadere informatie

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners

Nadere informatie

Filips IV van Spanje: Valladolid, 8 april 1605 Madrid, 17 september 1665

Filips IV van Spanje: Valladolid, 8 april 1605 Madrid, 17 september 1665 Filips IV van Spanje: Valladolid, 8 april 1605 Madrid, 17 september 1665 Hij was koning van Spanje van 1621 tot 1665, landsheer van de Zuidelijke Nederlanden en koning van Portugal (als Filips III) tot

Nadere informatie

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met

Nadere informatie

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen Tijdvak 7 Toetsvragen 1 In de Tijd van Pruiken en Revoluties hielden kooplieden uit de Republiek zich bezig met de zogenaamde driehoekshandel. Tussen welke gebieden vond deze driehoekshandel plaats? A

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 4.1

Samenvatting Geschiedenis 4.1 Samenvatting Geschiedenis 4.1 Samenvatting door I. 2014 woorden 18 juni 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 4.1 de pruikentijd A De standenmaatschappij Nederland in verval 17 e eeuw= Nederland rijkste

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 1 t/m 10

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 1 t/m 10 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 1 t/m 1 Samenvatting door een scholier 282 woorden 18 januari 29 7,2 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wetenschappelijke Revolutie Door

Nadere informatie

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke

Nadere informatie

5,5. Werkstuk door een scholier 2305 woorden 4 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Lodewijk XIV

5,5. Werkstuk door een scholier 2305 woorden 4 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Lodewijk XIV Werkstuk door een scholier 2305 woorden 4 januari 2011 5,5 193 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Lodewijk XIV Inhoudsopgave: - Inleiding - Lodewijk XIV - Versailles - Oorlog tussen Frankrijk

Nadere informatie

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT Wie zei: Het is mijn taak om dit land goed te besturen. Maar al die ministers moeten zich er niet mee bemoeien. 1. koning Willem I 2. koning Willem II 3. koning

Nadere informatie

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u?

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u? Landenspel Korte omschrijving werkvorm: In deze opdracht wordt de klas verdeeld in vijf groepen. Iedere groep krijgt een omschrijving van een land en een instructie van de opdracht. In het lokaal moeten

Nadere informatie

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES Hoofdstuk 4 PARAGRAAF 4.1 Pruikentijd Standenmaatschappij De verlichting VERVAL EN RIJKDOM In de 17 e eeuw was Nederland het rijkste land ter wereld Van stilstand komt achteruitgang

Nadere informatie

De Franse keizer Napoleon voerde rond 1800 veel oorlogen in Europa. Hij veroverde verschillende gebieden, zoals Nederland en België. Maar Napoleon leed in 1813 een zware nederlaag in Duitsland. Hij trok

Nadere informatie

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk).

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk). Jeanne d'arc Aan het begin van de 15de eeuw slaagden de Fransen er eindelijk in om de Engelsen uit hun land te verdrijven. De strijd begon met een vrouw die later een nationale heldin werd, van de meest

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

Keizer Leopold I: Wenen, 9 juni aldaar, 5 mei 1705

Keizer Leopold I: Wenen, 9 juni aldaar, 5 mei 1705 Keizer Leopold I: Wenen, 9 juni 1640 - aldaar, 5 mei 1705 Leopold I (Leopold Ignatius Joseph Balthasar Felician; Hongaars: I. Lipót), was bijna een halve eeuw heerser als Rooms-Duitse keizer, koning van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting door Marieke 1467 woorden 30 april 2015 7,4 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1: Het

Nadere informatie

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder)

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder) Samenvatting door M. 1033 woorden 15 juni 2015 6,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 7.1 De verlichting Verlichting is het gevolg van de wetenschappelijke revolutie uit hoofdstuk/tijdvak

Nadere informatie

Wilhelm I van Duitsland: (Berlijn, 22 maart 1797 aldaar, 9 maart 1888

Wilhelm I van Duitsland: (Berlijn, 22 maart 1797 aldaar, 9 maart 1888 Wilhelm I van Duitsland: (Berlijn, 22 maart 1797 aldaar, 9 maart 1888 Ook bekend als Willem I (volledige naam: Willem Frederik Lodewijk, Duits: Wilhelm Friedrich Ludwig) van het Huis Hohenzollern, was

Nadere informatie

Pruiken en revoluties

Pruiken en revoluties De dood van de koning Langs de hele route staan de soldaten vier rijen dik. Het is nog donker als Santerre, de commandant van de Parijse Nationale Garde, op weg gaat naar de gevangenis. Hij moet de afgezette

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Marie Antoinette

Werkstuk Geschiedenis Marie Antoinette Werkstuk Geschiedenis Marie Antoinette Werkstuk door een scholier 1885 woorden 17 september 2011 6,2 125 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Inhoudsopgave Blz. - Voorkant Blz. -

Nadere informatie

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart 2013 5,1 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Paragraaf 1 De Romeinen trekken zich terug. 1. Welke

Nadere informatie

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats?

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Voorbeeld 1: Engeland De bezittingen van de Engelse koning Hendrik II in Frankrijk rond 1180 zijn

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

NEDERLAND IN DE 16e EEUW NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag door Lotte 1570 woorden 19 juni 2017 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van Grieken

Nadere informatie

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20 Burgers en Stoommachines Tot 1:20 Wat gaan we leren? 1. Welke gevolgen de technische uitvindingen hadden. 2. Wat er in de grondwet van 1848 stond. 3. Welke groepen minder rechten hadden dan andere groepen.

Nadere informatie

Albert I van België: Brussel, 8 april Marche-les- Dames, 17 februari 1934

Albert I van België: Brussel, 8 april Marche-les- Dames, 17 februari 1934 Albert I van België: Brussel, 8 april 1875 - Marche-les- Dames, 17 februari 1934 Hij was prins van België, hertog van Saksen, prins van Saksen-Coburg-Gotha, was van 23 december 1909 tot 17 februari 1934

Nadere informatie

Emma van Waldeck-Pyrmont: Arolsen, 2 augustus 1858 Den Haag, 20 maart 1934

Emma van Waldeck-Pyrmont: Arolsen, 2 augustus 1858 Den Haag, 20 maart 1934 Emma van Waldeck-Pyrmont: Arolsen, 2 augustus 1858 Den Haag, 20 maart 1934 Adelheid Emma Wilhelmina Theresia, geboren als Adelaïde Emma Wilhelmina Therèse zu Waldeck und Pyrmont, prinses van Waldeck-Pyrmont,

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Lodewijk XIV

Werkstuk Geschiedenis Lodewijk XIV Werkstuk Geschiedenis Lodewijk XIV Werkstuk door een scholier 2738 woorden 15 oktober 2004 5,7 96 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Lodewijk XIV Inleiding IK doe mijn werkstuk over Lodewijk XIV. Ik doe

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht. De bijzondere plaats in staatskundig opzicht

Nadere informatie

Werkblad Introductie. 1. WAT GEBEURT HIER? Hieronder staan beelden uit de film. Maak er zelf korte bijschriften bij.

Werkblad Introductie. 1. WAT GEBEURT HIER? Hieronder staan beelden uit de film. Maak er zelf korte bijschriften bij. Werkblad Introductie 1. WAT GEBEURT HIER? Hieronder staan beelden uit de film. Maak er zelf korte bijschriften bij. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 2. PETJE OP, PETJE AF: WAAR OF NIET? Zijn de volgende zinnen

Nadere informatie

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een

Nadere informatie

7,8. Samenvatting door A woorden 22 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Start: De vlucht van de koning.

7,8. Samenvatting door A woorden 22 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Start: De vlucht van de koning. Samenvatting door A. 2378 woorden 22 juni 2014 7,8 317 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Start: De vlucht van de koning. Lodewijk XVI en Marie-Antoinette wilde uit Parijs vluchten. Ze

Nadere informatie

Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk

Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk Eén van de bekendste koningen uit de Middeleeuwen is Karel de Grote. Hij leeft zo'n 1300 jaar geleden, waar hij koning is van het Frankische rijk. Dat rijk

Nadere informatie

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze

Nadere informatie

Info plus Het leenstelsel

Info plus Het leenstelsel Project Middeleeuwen F- verrijking week 1 Info plus Het leenstelsel Inleiding De Middeleeuwen betekent letterlijk de tussentijd. Deze naam is pas later aan deze periode in de geschiedenis gegeven. De naam

Nadere informatie

2 U geeft mij moed, God! Ik wil muziek maken en zingen, met heel mijn hart.

2 U geeft mij moed, God! Ik wil muziek maken en zingen, met heel mijn hart. 108 1 Een lied van David. God geeft mij moed 2 U geeft mij moed, God! Ik wil muziek maken en zingen, met heel mijn hart. 3 Ik wil mijn harp laten klinken, ik wil de zon wakker maken met mijn lied. 4 Heer,

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - II

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - II Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In 1792 begon de eerste Coalitieoorlog. 1p 1 Welk politiek doel streefde Oostenrijk met de strijd tegen Frankrijk na? Gebruik

Nadere informatie

Taakkaart 3 De ontdekking van de stoommachine: de industriële revolutie

Taakkaart 3 De ontdekking van de stoommachine: de industriële revolutie Taakkaart 3 De ontdekking van de stoommachine: de industriële revolutie Rond het jaar 1750 begon het.. de industriële resolutie. Laten we eerst eens deze twee woorden uitleggen: Industrie = spullen die

Nadere informatie

GESCHIEDENIS SO3 TV

GESCHIEDENIS SO3 TV GESCHIEDENIS SO3 TV 2 2014-2015 Dit schoolexamen bestaat uit 42 vragen. Bij meerkeuze vragen antwoorden met hoofdletter schrijven. Geef niet meer antwoorden dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld

Nadere informatie

Boekverslag door F woorden 30 september keer beoordeeld. Geschiedenis. Paragraaf 5.5: Een verlichte toekomst?

Boekverslag door F woorden 30 september keer beoordeeld. Geschiedenis. Paragraaf 5.5: Een verlichte toekomst? Boekverslag door F. 3840 woorden 30 september 2012 7 165 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Paragraaf 5.5: Een verlichte toekomst? Ook in Nederland kregen de ideeën van de Verlichting aanhang.

Nadere informatie

Frederik Maurits de La Tour d'auvergne: Sedan, 22 oktober Pontoise, 9 augustus 1652

Frederik Maurits de La Tour d'auvergne: Sedan, 22 oktober Pontoise, 9 augustus 1652 Frederik Maurits de La Tour d'auvergne: Sedan, 22 oktober 1605 - Pontoise, 9 augustus 1652 Frederik Maurits (Frans: Frédéric Maurice) de La Tour d'auvergne was een kleinzoon van Willem van Oranje. Als

Nadere informatie

Het mysterie: Moord op Lumumba

Het mysterie: Moord op Lumumba Het mysterie: Moord op Lumumba Lumumba was de eerste premier van onafhankelijk Congo in 1960. Twee weken na zijn aantreden werden Lumumba en zijn regering afgezet tijdens een staatsgreep en werd Lumumba

Nadere informatie

Lodewijk II van Nevers: Nevers, ± 1304 Slag bij Crécy, 26 augustus 1346

Lodewijk II van Nevers: Nevers, ± 1304 Slag bij Crécy, 26 augustus 1346 Lodewijk II van Nevers: Nevers, ± 1304 Slag bij Crécy, 26 augustus 1346 Lodewijk II van Nevers of Lodewijk I van Vlaanderen, ook Lodewijk van Crécy genoemd, was graaf van Vlaanderen en van Nevers (1322-1346),

Nadere informatie

Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat

Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat 7.1 Onze democratie Tekst 1: Wie is de baas in Nederland? Nederland is een democratie. Dat betekent: de bevolking is de baas. Maar je kunt niet 16,7 miljoen bazen

Nadere informatie

Oscar II van Zweden: Stockholm, 21 januari 1829 aldaar, 8 december 1907

Oscar II van Zweden: Stockholm, 21 januari 1829 aldaar, 8 december 1907 Oscar II van Zweden: Stockholm, 21 januari 1829 aldaar, 8 december 1907 Oscar II Frederik was, in opvolging van zijn oudere broer Karel, van 18 september 1872 tot zijn dood in 1907 koning van Zweden en

Nadere informatie

Napoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis

Napoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis Napoleon bekendste persoon uit de geschiedenis Napoleon behoort tot de meest bekende personen uit de geschiedenis. Hij wist zich van eenvoudige komaf op te werken tot keizer van Frankrijk en heerser over

Nadere informatie

2 Petrus 1. Begin van de brief

2 Petrus 1. Begin van de brief 2 Petrus 1 Begin van de brief Petrus groet alle christenen 1 Dit is een brief van Simon Petrus, een dienaar en apostel van Jezus Christus. Aan alle mensen die zijn gaan geloven. Jullie geloof is net zo

Nadere informatie

1. Wie of wat? Vul in. Kies uit: eed - kabinet kroonprins prins staatsbezoek. Bezoek van de koning aan een ander land.

1. Wie of wat? Vul in. Kies uit: eed - kabinet kroonprins prins staatsbezoek. Bezoek van de koning aan een ander land. Naam: Wat vieren we op 15 november? Koningsdag Vroeger werd dit de feestdag van de dynastie genoemd. Het is de datum van het naamfeest van Leopold en Albert. 1. Wie of wat? Vul in. Kies uit: eed - kabinet

Nadere informatie

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog In welk jaar publiceerde Luther zijn 95 stellingen? Welke Frans-Zwitserse hervormer kreeg veel aanhang in de Nederlanden? Welke vrede bepaalde, dat de vorst de religie van zijn volk bepaalt? 1517 Calvijn

Nadere informatie

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur. Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het

Nadere informatie

Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen

Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen Praktische-opdracht door een scholier 1672 woorden 19 september 2003 7,2 111 keer beoordeeld Vak Biologie Inhoudsopgave Voorwoord Hoofdstuk 1: Hoe ontstaan

Nadere informatie

Samenstelling De eerste versie werd in 1988 gepubliceerd en was samengesteld door: Henk Innemee Sandra Niekerk Aad Roeleveld Barend Bode

Samenstelling De eerste versie werd in 1988 gepubliceerd en was samengesteld door: Henk Innemee Sandra Niekerk Aad Roeleveld Barend Bode Inhoud 1 Oorzaken van de Franse Revolutie 4 2 Verloop van de Franse Revolutie 16 Vormgeving Hannie van den Berg Grafische Vormgeving en DTP Samenstelling De eerste versie werd in 1988 gepubliceerd en was

Nadere informatie

Antwoorden Geschiedenis Hoofdstuk 4

Antwoorden Geschiedenis Hoofdstuk 4 Antwoorden Geschiedenis Hoofdstuk 4 Antwoorden door een scholier 2158 woorden 30 maart 2003 7,1 126 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1 Absolute Macht 1. a Een overeenkomst tussen de Franse monarchie en

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische-opdracht door een scholier 2111 woorden 7 februari 2003 7,7 39 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Dit hoofdstuk gaat over

Nadere informatie

Amersfoort. De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van de steden. Voorbeeld van stadsrechten

Amersfoort. De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van de steden. Voorbeeld van stadsrechten Onderzoeksvraag; Waardoor kregen mensen in de steden en op het platteland steeds meer vrijheid en kregen stedelingen steeds meer bestuursmacht? (VOGGP) ontwikkeling Dit deden ze bijvoorbeeld door de steden

Nadere informatie

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Tijd van Pruiken en Revoluties 1700-1800 Vroegmoderne Tijd Kenmerkende aspecten Uitbouw van de Europese overheersing,

Nadere informatie

Carlo I Gonzaga: Parijs, 6 mei Mantua, 22 september 1637

Carlo I Gonzaga: Parijs, 6 mei Mantua, 22 september 1637 Carlo I Gonzaga: Parijs, 6 mei 1580 - Mantua, 22 september 1637 Carlo I Gonzaga ook bekend als Karel I van Mantua en Karel III van Nevers was van 1601 tot aan zijn dood hertog van Nevers en Rethel en van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door P. 1534 woorden 14 maart 2015 7 82 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 4.1 Hoe onstond het absolutisme? Feodale samenleving Standensameleving

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, Een tijd van revoluties

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, Een tijd van revoluties Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, Een tijd van revoluties Samenvatting door een scholier 1395 woorden 5 februari 2006 6,6 18 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Par. 1 Revolutie:

Nadere informatie

In welke plaats riep Samuel het volk bij elkaar?

In welke plaats riep Samuel het volk bij elkaar? Saul tot koning gekozen. In welke plaats riep Samuel het volk bij elkaar? 1 Samuel 10:17 17 Maar Samuel riep het volk samen bij de HEERE, in Mizpa. De zalving van Saul tot koning was niet aan het volk

Nadere informatie

Maria van Bourgondië: Brussel, 13 februari 1457 Wijnendale, 27 maart 1482

Maria van Bourgondië: Brussel, 13 februari 1457 Wijnendale, 27 maart 1482 Maria van Bourgondië: Brussel, 13 februari 1457 Wijnendale, 27 maart 1482 Zij was hertogin van Bourgondië, Brabant, Limburg, Luxemburg en Gelre, gravin van Vlaanderen, Artesië, Holland, Zeeland, Henegouwen,

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands La place de la bastille door Leon de Winter

Boekverslag Nederlands La place de la bastille door Leon de Winter Boekverslag Nederlands La place de la bastille door Leon de Winter Boekverslag door een scholier 1671 woorden 14 januari 2002 6,9 81 keer beoordeeld Auteur Genre Leon de Winter Psychologische roman Eerste

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1663 woorden 7 juni 2004 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog Hoofdstuk 2:

Nadere informatie

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht door een scholier 1930 woorden 14 maart 2003 6,2 18 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 0. Geef een korte argumentatie waarom jij tegen of voor de doodstraf

Nadere informatie

geschiedenis geschiedenis

geschiedenis geschiedenis Examen HAVO 2009 tijdvak 2 woensdag 24 juni 9.00-12.00 uur tevens oud programma geschiedenis geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 29 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

Ruth 1. Ruth en Noömi

Ruth 1. Ruth en Noömi Ruth 1 Ruth en Noömi Elimelech en zijn familie 1 Toen de rechters het land bestuurden, was er eens hongersnood in Juda. Daarom besloot een man uit Betlehem naar het land Moab te gaan. Zijn vrouw en zijn

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende

Nadere informatie

HELIOPOLIS NEGEN ALCHEMISTEN KUNNEN 300 EEUWEN LEVEN ALS ZE EEN LEVENSELIXER MAKEN.

HELIOPOLIS NEGEN ALCHEMISTEN KUNNEN 300 EEUWEN LEVEN ALS ZE EEN LEVENSELIXER MAKEN. DE RIDDERS VAN HELIOPOLIS NEGEN ALCHEMISTEN KUNNEN 300 EEUWEN LEVEN ALS ZE EEN LEVENSELIXER MAKEN. FUXI WERD GEBOREN IN 2852 V.C. EN WAS EEN VAN DE EERSTE VORSTEN VAN CHINA. HIJ BEDACHT HET CHINESE SCHRIFT

Nadere informatie

1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief

1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief 1 Tessalonicenzen 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Tessalonica 1 Dit is een brief van Paulus, Silvanus en Timoteüs, aan de christenen in de stad Tessalonica. Jullie horen bij God, de

Nadere informatie

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon les 1: Wie waren de graven van Loon Na deze les kan je de geschiedenis van het graafschap Loon aanduiden op je tijdbalk; kan je informatie opzoeken

Nadere informatie