ALGEMENE VERGADERING LOKAAL OVERLEG HASSELT BASISONDERWIJS

Transcriptie

1 ALGEMENE VERGADERING LOKAAL OVERLEG HASSELT BASISONDERWIJS Algemene vergadering op dinsdag 22 januari 2008 om 09.30u in de Kempenzaal van het provinciehuis AANWEZIG : S. Abeels, H. De Froidmont, M. Dendas, J. Goorts, G. Goossens, F. Gubbelmans, C. Hens (verslag), V. Janssens, J. Janssens, H. Kreemers (tvv van J. Vijgen) W. Lambrechts, C. Levecq, J. Maex, T. Mathijs, C. Moens, L. Nagels, L. Onkelinx, M. Peeters, L. Pollet, C. Smeets, M.-A. Smits, D. Stockmans, K. Swartenbroekx, P. Thoelen, Gulsah Tuncyurek, B. Verlaak, I. Wellens, M. Wouters VERONTSCHULDIGD : M.-J. Benats, L. Claus, L. Cleenders, S. Coninx, J. De Bus, T. Hermans, J. Houbrechts, M.-J. Huygen, W. op 't Roodt, C. Theunkens, I. Vandebeek, N. Vanheusden, R. Verheyen, B. Wijgaerts. AGENDA : 1. Verwelkoming 2. Goedkeuring verslag vorige vergadering 3. Flankerend onderwijsbeleid 4. Nieuws uit de werkgroepen 5. Nieuwe werkgroepen 6. Mededelingen 7. Varia en rondvraag BIJLAGE: 1. Powerpointpresentatie flankerend onderwijsbeleid 2. Powerpointpresentatie duurzaam naar school 1. VERWELKOMING Theo heet iedereen van harte welkom op de algemene vergadering. Bij het begin van een nieuw jaar passen de beste wensen. Theo wenst iedereen een goede gezondheid op alle gebieden. Om het nieuwe jaar op een gepaste manier in te zetten en om alle betrokken van het lokaal overlegplatform te danken voor een positieve samenwerking wordt er op het einde van de vergadering een drankje aangeboden met onderstaande tekst indachtig. Ik drink op de mensen die bergen verzetten, die door blijven gaan met hun kop in de wind. Ik drink op de mensen die risico s nemen, die vol blijven houden met het geloof van een kind. Ik drink op de mensen die dingen beginnen waar niemand van weet wat de afloop zal zijn. Ik drink op de mensen die met vallen en opstaan niet willen weten van water in de wijn. Ik drink op de mensen die blijven vertrouwen, die van tevoren niet vragen waarvoor, voor hoeveel en waarom. Ik drink op de mensen die door blijven bijten zo van: doe maar wel en kijk maar niet om.

2 Ik drink op het beste van vandaag en van morgen. Ik drink op het mooiste waar ik van hou. Ik drink op het maximum wat er nog inzit, in vandaag en in morgen, in mij en in jou. (Paul van Vliet) De vergadering bestaat uit twee grote luiken. Inspelend op de actualiteit zal een groot deel van de vergadering gaan naar het flankerend onderwijsbeleid. Een volgend deel zal, inspelend op de vraag van vorige vergadering, bestaan uit het geven van een overzicht van de verschillende werkgroepen. 2. GOEDKEURING VERSLAG VORIGE VERGADERING Het verslag van de algemene vergadering van 2 oktober 2007 wordt goedgekeurd. Een aantal punten zullen tijdens de vergadering terug worden opgenomen. 3. FLANKEREND ONDERWIJSBELEID Inleiding door mevrouw Lieve Pollet, Schepen van Onderwijs Mevrouw Lieve Pollet, Schepen van Onderwijs, leidt het thema rond flankerend onderwijsbeleid in. Het decreet rond het flankerend onderwijsbeleid werd eind november door de Vlaamse Regering goedgekeurd. De kerngedachte van dit decreet is dat steden naast het eventueel zelf inrichten van onderwijs een regierol kunnen opnemen met betrekking tot onderwijs. Praktisch gezien zal er een onderwijsplan uitgewerkt moeten worden dat geadviseerd dient te worden door een onderwijsraad. Op basis van dit onderwijsplan kunnen projecten ter subsidiëring ingediend worden bij de Vlaamse overheid. De stad Hasselt wil bewust deze regierol opnemen. We moeten hierbij vaststellen dat er momenteel al heel wat initiatieven vanuit diverse diensten naar de scholen worden opgezet. Het onderwijsplan is een voorwaarde voor financiering van projecten. Vermoedelijk zal het onderwijsplan ook voorwaarde zijn voor subsidiëring in de toekomst. De stad Hasselt vindt het belangrijk om de boot niet te missen. Wel leeft er nu het gevoel dat omwille van de tijdsdruk onvoldoende kan ingespeeld worden op de participatie van alle betrokkenen. Met betrekking tot de onderwijsraad wil men gebruik maken van bestaande kanalen om een overbevraging van de betrokkenen te vermijden. We moeten immers zien dat we niet overlappend werken. Het is belangrijk om samen te werken. Het voorstel is om éénmaal per jaar een onderwijsraad met alle betrokkenen bij elkaar te roepen. Verdere concrete werking zou dan kunnen gebeuren voor het basisonderwijs in het LOP-basisonderwijs, voor het secundair onderwijs in het LOP-secundair. Enkel voor de andere niveaus (hoger onderwijs, volwassenenonderwijs, ) zou een nieuwe vergadering moeten worden opgericht. Toelichting rond flankerend onderwijsbeleid door Mary-Ann Smits Aan de hand van een powerpointvoorstelling (cfr. bijlage) schets mevrouw Mary-Ann Smits het kader waarbinnen het decreet is opgemaakt en de krachtlijnen ervan. Daarnaast wordt een overzicht gegeven van de initiatieven die de stad nu reeds doet naar het onderwijs gekoppeld aan de 10 punten van OVSG/VVSG. Aanvullingen / bemerkingen / reflectie: leerplichtcontrole: de stad krijgt van het departement onderwijs een lijst met niet-ingeschreven leerlingen die niet voldoen aan de leerplicht (dus vanaf zes jaar). De politie volgt dit op. Vanuit de bevraging van de stadsdiensten kwam men tot de vaststelling dat er heel wat initiatieven naar de scholen plaatsvinden. Het opmaken van een onderwijsplan kan zorgen voor een sterker gecoördineerd beleid, een betere afstemming. Toekomstgericht zou ook

3 eerder vraaggestuurd gewerkt kunnen worden. Op die manier kunnen vraag en aanbod ook beter op elkaar worden afgestemd. Binnen het lokaal sociaal beleidsplan vormt onderwijs ook een prioritair thema. Omwille van de tijdsdruk wordt aan de vergadering gevraagd om de lopende projecten positief te adviseren zodat deze kunnen worden verdergezet. Afstemming en bijsturing zal gebeuren met de LOP-voorzitter en LOP-deskundige ondersteuner. Op 31 januari vindt een vergadering plaats georganiseerd door de stad met als thema de officiële installatie van de onderwijsraad. Eventuele voorstellen, suggesties, met betrekking tot het onderwijsplan en/of projecten mogen steeds doorgegeven worden aan Mary-Ann Smits. Zij zal in eerste instantie het onderwijsplan uitwerken. Vanuit de vergadering wordt gevraagd om bij de inventaris ook de contactpersoon binnen de stad te vermelden. Duurzaam naar school Het project duurzaam naar school is niet direct een LOP-thema maar past wel, als concreet voorbeeld in het agendapunt rond flankerend onderwijsbeleid. We willen daarom ook het bestaande forum ter beschikking stellen om dit toe te lichten. We verwelkomen in het bijzonder voor dit agendapunt mevrouw Mireille Theelen, duurzaamheidsambtenaar van de Stad Hasselt en mevrouw Katrien Colson van de provinciale sectie mobiliteit. Daniël Lambrechts, mobiliteitsambtenaar, J.P. Blocken, commissaris politiezone HAZODI, F. Balaes, commissaris politiezone HAZODI en Ellen Renson, LID-coördinator Stad Hasselt zijn verontschuldigd. Aan de hand van een powerpointpresentatie (cfr. bijlage) geeft mevrouw Mireille Theelen een toelichting rond duurzaam naar school en het bijhorende STOP-programma. Het STOP-programma is een nieuw project vanuit een samenwerking tussen de Minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke en de Minister van Mobiliteit Kathleen Van Brempt waarbij de gemeente extra middelen kunnen krijgen. Voorwaarde hiervoor is dat de gemeente initiatiefnemer, coördinator en eindverantwoordelijke is van een actieplan bestaande uit drie categorieën: informatie en sensibilisering, educatieve initiatieven en organisatorische initiatieven. Daarnaast dient ook de huidige vervoerswijze (mbt. het naar school gaan) in kaart gebracht te worden. Het actieplan moet ingediend worden tegen 15 februari Hierbij moet ook een bekrachting van deelname bijgevoegd worden van de scholen. Concreet betekent dit dat scholen zich engageren tot deelname aan één van de voorgestelde acties liefst uit de drie verschillende categorieën. De concrete uitvoering zal plaatsvinden tijdens het schooljaar Mevrouw Theelen laat een lijst rondgaan waarop scholen kunnen intekenen. Voor meer informatie of verdere toelichting kan contact opgenomen met mevrouw Mireille Theelen, dienst leefmilieu stad Hasselt, 011/ , 4. Nieuws uit de werkgroepen Werkgroep omgevingsanalyse: laatste vergadering vond plaats op 16/01/2008 Verdere afspraken: er wordt een voorstel van methodiek uitgewerkt op welke manier men de omgevingsanalyse een plaats kan geven in het schoolbeleid. In een tweede fase zal een terugkoppeling gevraagd worden van de scholen naar het LOP in het kader van eventuele voorstellen/acties naar flankerend onderwijsbeleid. Volgende vergadering is gepland op 27/02/2008.

4 Werkgroep opvoeding en onderwijs Ter Hilst laatste vergadering vond plaats op 27/11/2007 Verdere afspraken: we moesten vaststellen dat er geen allochtone moeders aanwezig waren op de vergadering. We moeten toch proberen hen te betrekken bij de werkgroep. Een punt van discussie tijdens de vergadering was de middagvergoeding. Misschien moeten we tijdens een volgende vergadering de gemaakte schoolcode terug in de aandacht brengen. Volgende vergadering is gepland op 11/03/2008. Anderstalige nieuwkomers de procedure met betrekking tot doorverwijzing anderstalige nieuwkomers is gefinaliseerd en bezorgd aan alle scholen. Hiernaast zal ook een synthese van de omzendbrief anderstalige nieuwkomers aan alle scholen bezorgd worden voor het secretariaat/inschrijvingsdossier. Momenteel hebben we 42 anderstalige nieuwkomers: 27 anderstalige nieuwkomers en 15 anderstalige nieuwkomers in het kader van het vervolgjaar. Momenteel is de onthaalklas in het lyceum volzet. Werkgroep LOP-Bieb laatste vergadering vond plaats op 11/12/2007 Tijdens deze vergadering werd een oplijsting gemaakt van initiatieven die de bibliotheek doet naar de scholen. Vanuit de bibliotheek is men ook vragende partij om dit te bekijken in het kader van het flankerend onderwijsbeleid. Daarnaast werd afgesproken om het aspect huiswerkbeleid afzonderlijk te benaderen en hiervoor een nieuwe werkgroep op te richten (zie verder). Volgende vergadering is gepland op 26/02/2008 Werkgroep Kleuterparticipatie deze werkgroep werd opgericht naar aanleiding van de Algemene vergadering van 02 oktober Twee vergaderingen vonden reeds plaats op 18/12/2007 en op 17/01/2008. Tijdens deze vergadering werd besloten om rond 4 punten te werken: - Uitwerken van een informatie/sensibiliseringscampagne rond kleuteronderwijs rekening houdend met diverse doelgroepen. Ook kwam hierbij aanbod om specifiek aandacht te schenken aan de kleuterleidsters van de 2,5-jarigen; - Fungeren als reflectiegroep rond het aan te maken boekje; - Stramien uitwerken om kwantitatieve gegevens te verzamelen - Feedback geven vanuit de praktijk naar het beleid. In het kader van het verzamelen van kwantitatieve gegevens zouden we aan alle kleuterleidsters willen vragen om gedurende twee weken (3 tot 7 maart en 5 tot 9 mei) de afwezigheden en telaatkomers te registreren op een gestandaardiseerd document. De nodige documenten zullen hiervoor tijdig aan de scholen worden bezorgd. In verband met de opvolging van niet-ingeschreven kleuters was er wat onduidelijkheid. Momenteel is het zo dat er op Vlaams niveau een overeenkomst is tussen departement onderwijs en Kind en Gezin. Kind en Gezin zal in eerste instantie deze taak opnemen via o.a. huisbezoeken. Daarna kan eventueel informatie over niet-ingeschreven leerlingen aan het LOP bezorgd worden. De volgende vergadering is gepland op 6/03/2008.

5 5. Nieuwe werkgroepen: Werkgroep huiswerkbegeleiding: Het doel van deze werkgroep is in eerste instantie om ervaringen, uit te wisselen, knelpunten te bespreken, met scholen die nu reeds een werking hebben rond huiswerkbegeleiding. Op termijn kunnen we bekijken of een aantal goede initiatieven kunnen getransfereerd worden naar een ruimere groep. Het gaat hierbij om huiswerkbegeleiding in functie van onze doelgroepleerlingen. Belangrijk hierbij is om zowel te werken op niveau van het kind als op niveau van de ouders. Een eerste verkennende vergadering vindt plaats op 11/02/2008. Werkgroep BASO-project Naar aanleiding van een vraag vanuit het secundair onderwijs werd zowel op de stuurgroep secundair ondewijs als de kerngroep basisonderwijs de overgang basisonderwijs-secundair onderwijs op de agenda geplaatst. Concreet wil men een fiche uitwerken die kan bijdragen tot een vlottere overgang tussen basisonderwijs en secundair onderwijs. De bedoeling hiervan is om enerzijds garanties te bieden met betrekking tot de continuïteit van de zorg en de methodiek van het basisonderwijs naar het secundair onderwijs en anderzijds om in het secundair onderwijs op een snelle/efficiënte manier zicht te krijgen op de zorgbehoefte van leerlingen. Er wordt hiervoor een niveauoverschrijdende werkgroep opgericht met een afvaardiging van directies van de diverse netten van het basisonderwijs en het secundair onderwijs aangevuld met afgevaardigden vanuit de verschillende CLB s en andere betrokkenen (Steunpunt opvoeding en onderwijs, afvaardiging ouders,..). Een eerste verkennende vergadering is gepland op 21/02/ Mededelingen De volgende algemene vergadering vindt plaats op dinsdag 3 juni 2008 in het provinciehuis (en niet op 27 mei). 7. Rondvraag en varia In de rand van de vergadering werd de vraag gesteld over het ter beschikking stellen van de verslagen van de verschillende werkgroepen. In afwachting tot een structurele oplossing voor deze vraag, kunnen deze op eenvoudige vraag via mail naar cris.hens@ond.vlaanderen.be met vermelding van de werkgroep, verkregen worden. Iedereen wordt uitgenodigd voor een glaasje om het nieuwe jaar op een gezonde manier in te zetten.