Schoolvragenlijst Scholierenonderzoek 1996

Transcriptie

1 Schoolvragenlijst Scholierenonderzoek 1996 Naam van uw school: Adres: «schoolnaam» «schooladres» «schoolpc» «schoolplaats» Contactpersoon Scholierenonderzoek 1996 «aanhef» «docent» Schoolnummer: «schoolnr» VRAGEN OVER DE ORGANISATIE VAN UW SCHOOL 1) --Wordt in het schoolbeleid onderscheid gemaakt naar organisatorische eenheden? -- ja -- nee ga door naar vraag 3a. 2a)--Hoeveel organisatorische eenheden worden onderscheiden? 2b)--Welke aspecten spelen daarbij een rol? zeer belangrijk belangrijk niet belangrijk en niet onbelangrijk onbelangrijk zeer onbelangrijk Aantal leerlingen Historie van de school Leerjaren Lokaties Schoolsoorten Anders, nl.

2 VRAGEN OVER HET LEERLINGSTATUUT VAN UW SCHOOL 3a) Heeft uw school een leerlingstatuut? ja nee ga door naar vraag 4a 3b) Zijn in het leerlingstatuut regels/artikelen opgenomen over? Ja nee de geldigheidsduur van het statuut de handhaving van de goede gang van zaken binnen de school een geschillenregeling privacy kwaliteitszorg de toegankelijkheid van het statuut voor de leerlingen de instemming van de medezeggenschapsraad bij vaststelling en wijziging VRAGEN OVER KLACHTENREGELING 4a) Heeft uw school een klachtenregeling? ja nee ga door naar vraag 5a 4b) Hoe vaak is er door de volgende personen van de klachtenregeling gebruik gemaakt in het afgelopen schooljaar? door leerlingen door ouders door docenten door andere(n) 5a) Heeft uw school een klachtencommissie? ja nee ga door naar vraag 6a 5b) Hoe vaak is er in het afgelopen schooljaar door de volgende personen een beroep gedaan op de klachtencommissie? door leerlingen door ouders door docenten door andere(n) 5c) Wie zijn vertegenwoordigd in de klachtencommissie? aantal aantal bestuursleden leerlingen directieleden personen van buiten de school personeelsleden anderen, nl ouders

3 VRAGEN OVER ENKELE BELEIDSPUNTEN VAN UW SCHOOL 6) Voert uw school actief beleid op met betrekking tot de volgende acties? Actie ken ik geen actief wel actief omschrijving beleid niet beleid beleid Voor emancipatie Voor de veilige school Onderwijstelefoon Tegen pesten op school 7a) Heeft uw school een of meer vertrouwenspersonen aangesteld?..(aantal) interne vertrouwenspersonen en. (aantal) externe vertrouwenspersonen 7b) Hoe vaak is er het afgelopen jaar een beroep gedaan op deze vertrouwenspersonen door: leerlingen.. keer ouders.. keer docenten.. keer anderen.. keer

4 VRAGEN OVER CONTACTEN VAN UW SCHOOL MET ANDERE INSTELLINGEN 8) Kunt u aangeven op welke manier de school in contact staat met andere instellingen? Het gaat hierbij om de aard van het contact, de frequentie van het contact en het niveau waarop het contact plaats vindt. Frequentie contact Aard contact Niveau contact geen contact incidenteel contact structureel contact preventief curatief uitvoerings niveau beleidsniveau leerplichtambtenaar RMC (regionaal melden coördinatiepunt) RIAGG jeugdhulpverlening GG en GD/jeugdarts instellingen voor voortgezet speciaal onderwijs politie bureau HALT vertrouwensinspecteur bureau vertrouwensarts kinderbescherming AOB (regionale centrum voor beroeps- en studiekeuzevoorlichting) LDC (landelijk dienstencentrum) culturele instellingen club- en buurthuiswerk anders, nl. anders, nl. anders, nl. VRAGEN OVER BIJDRAGEN VAN OUDERS VOOR UW SCHOOL 9) Scholen kunnen een vrijwillige financiële bijdrage aan de ouders of de leerlingen vragen voor extra voorzieningen en activiteiten, zoals lesmateriaal, excursies en culturele activiteiten. 9a) Hoe hoog is deze bijdrage per kind per jaar? (dit is de bijdrage exclusief een eventueel boekenfonds) f.. per jaar 9b) Beschikt de school over een kortingsregeling?, voor. 9c) Beschikt de school over een vrijstellingsregeling?, voor. 9d) In hoeveel termijnen dient deze bijdrage betaald te worden? In termijnen 9e) Hoeveel schat u dat een leerling van uw school extra kwijt is aan schoolreizen, excursies e.d. die niet door de financiële bijdrage worden gedekt?

5 9f) Hoeveel is een leerling van uw schhol gemiddeld kwijt aan schoolboeken/materialen voor school? gulden gulden gulden gulden gulden gulden meer dan 600 gulden 10) Ouders kunnen de school ook steunen door als vrijwilliger bepaalde activiteiten voor de school uit te voeren. 10a) Vindt hulp van ouders binnen uw school plaats? ga door met vraag 11a 10b) Is dit onderdeel van het schoolbeleid? 10c) Is dit een initiatief van het oudercomité/ vereniging? 10d) Kunt u aangeven of ouders tijd aan de volgende activiteiten besteden? nooit nauwelijks veel Voorlichting over de school Lessen Huiswerkbegeleiding Excursies Introductie-/werkweken Schoolfeesten Anders, nl..

6 VRAGEN OVER FINANCIËLE OF MATERIËLE SPONSORING VAN UW SCHOOL 11a) Ontvangt de school financiële sponsoring van bedrijven of instellingen? ga door met vraag ga door met vraag 11b 11b) Bent u actief op zoek naar financiële sponsoring? ga nu verder met vraag ga nu verder met vraag 13 12a) Voor welk(e) doel(en) krijgt uw school financiële sponsoring? 12b) Voor welk bedrag wordt uw school gesponsord? F 12c) Voor welke periode geldt de sponsoring (bijv. 1 schooljaar, of langer, enz.) 12d) Lag het initiatief voor de sponsoring bij de sponsor of bij de school? bij de sponsor bij de school 12e) Vraagt de sponsor een tegenprestatie?, nl. 13a) Ontvangt de school materiële sponsoring van bedrijven of instellingen? (bijvoorbeeld computers of inventaris) ga door met vraag 13b ga door met vraag 13g 13b) Voor welk doel krijgt uw school materiële sponsoring? 13c) Kunt u kort omschrijven waar de materiële sponsoring uit bestaat? 13d) Voor welke periode geldt de sponsoring (bijv. 1 schooljaar, of langer, enz.)? 13e) Lag het initiatief bij de sponsor of bij de school? 13f) Vraagt de sponsor een tegenprestatie?, nl. 13g) Bent u actief op zoek naar materiële sponsoring? Bedankt voor uw medewerking!