Nieuwsbrief groep 1/2

Transcriptie

1 Nieuwsbrief groep 1/2 (januari/februari 2015) Inmiddels zijn we al weer begonnen met de derde schoolweek in januari. De eerste week was zeer kort door de ijzel, maar daarna konden we gelukkig weer vol goede moed van start gaan met het gewone school leven. Thema: Op dit moment zijn we nog aan het werken over een nieuwjaar. Hierbij kwamen en komen de volgende onderwerpen aan bod: Oud en Nieuw: De kinderen hebben een schaal met oliebollen gemaakt. Hierop is echte poedersuiker gestrooid. Ook hebben de kinderen zelf vuurwerk gemaakt door met een rietje druppels ecoline over hun papier te blazen. Hieronder is het resultaat te bewonderen. Schalen kleuren/ knippen en kleuren, oliebollen knippen, propjes als krenten, poedersuiker er op, net echt. In de thema/ lees schrijfhoek liggen voorbereidend schrijven bladen en kaarten om een vuurpijl op de kralenplank te maken. In de rekenhoek konden de kinderen het jaar 2016 maken door de cijfers in de juiste volgorde de plakken.

2 In de bouwhoek liggen voorbeeldplaten van een schaats, een sneeuwvlok en een vuurpijl. Het is de bedoeling dat de kinderen deze figuren na leggen met blokken. Seizoenen: Op dit moment zijn de kinderen een seizoenenklok aan het maken. Hierbij kleuren ze de seizoenen en moeten ze afbeeldingen bij het goede seizoen plakken. De kinderen van groep 2 hebben ook nog de maanden van het jaar op de klok staan en ze moeten zelf de namen van de seizoenen stempelen. Natuurlijk moet er ook een wijzer op de klok komen om het goede seizoen aan te wijzen. De voorstelling die de kinderen op 20 januari in de Klinker hebben bezocht van Dirk Scheele, sloot mooi bij het thema aan.

3 Dagen van de week: Iedere dag hebben we het met de kinderen al over de dagen van de week. Over welke dag het vandaag is, wat het dan morgen is en wat het gisteren was. Komende week gaan de kinderen een dagenwijzer maken die ze natuurlijk ook mee naar huis krijgen. Leerlingvolgsysteem: Voor groep 1 en 2 hebben we een nieuw leerlingvolgsysteem aangeschaft. Door dit leerlingvolgsysteem kan goed bijgehouden worden hoe de ontwikkeling van de kinderen verloopt. Bij jonge kinderen verloopt de ontwikkeling vaak in sprongen. Door het overzicht dat we nu krijgen kunnen we goed zien welke dingen de leerlingen misschien nog extra moeten oefenen de komende periode en welke leerlingen al iets verder zijn op sommige gebieden. Het volgsysteem bestaat uit vier hoofonderdelen: motoriek, rekenontwikkeling, taalontwikkeling en spel. Door veel te observeren kunnen de onderdelen worden afgetekend. Wanneer iets wordt afgetekend voor een bepaalde periode kan dus per leerling verschillen. Nieuwe leerlingen: Sinds januari is Jaylen bij ons gekomen in groep 1. Voor de kerstvakantie is hij al een aantal keren aan het wennen geweest. Op dit moment komt Raphael af en toe bij ons wennen. Hij wordt op 2 februari 4 en zal dus vanaf dat moment ook bij ons in groep 1 zitten. Heel veel plezier gewenst jongens! Toetsen: De ouders vangroep 2 zullen het misschien wel al van hun kind hebben gehoord, we zijn weer begonnen met toetsen. Vandaag is het laatste deel van de rekentoets gemaakt. Volgende week wordt de taaltoets in twee delen afgenomen bij groep 2. De toetsen worden afgenomen door de leerkrachten van de groep. Op de momenten dat er getoetst wordt, wordt de eigen leerkracht vervangen door een andere leerkracht. Het afnemen van de toets duurt ongeveer een half uur per groepje per keer. Na de afname van de toets neemt de eigen leerkracht de groep weer gewoon over voor de rest van de dag. In juni worden er zowel bij groep 1 als bij groep 2 de citotoetsen afgenomen.

4 Letter van de week: De afgelopen weken hebben we weer veel letters geleerd. Hieronder de klankkaarten die bij de letters horen die we hebben gehad. De letters voor de komende weken zijn: Week 4: r Week 5: a Week 6: aa Week 7: e Week 8: ee Het zou erg leuk zijn als u samen met uw kind weer op zoek wilt gaan naar voorwerpen die beginnen met de letter van de week. Thema komende periode: Niek heeft net een broertje gekregen en bij Bjorn komt er zeer binnekort ook een baby bij. Daarom gaan we vanaf 1 februari werken over baby s. Het lijkt me erg leuk als de kinderen van hun eigen babykaartje en een babyfoto mee naar school nemen, zodat we die met elkaar kunnen bekijken.

5 !!! Herhaalde oproep!!! Herhaalde oproep!!! Herhaalde oproep!!! Bij veel kinderen gaat het al goed, maar ik merk dat er nog steeds kinderen zijn die hun verplichte opdrachten (vp) niet gaan doen als ik ze niet voor hen plan. Dit is soms erg vervelend, want deze kinderen moeten dan aan het einde van de week nog alle opdrachten doen in zeer korte tijd. Dit is niet bevorderlijk voor het resultaat, maar ook niet voor het plezier van de leerling in het werken op school. Als u denkt dat dit ook op uw kind van toepassing is, dan kunt u misschien afspraken maken met uw kind over op welke dagen de verplichte opdrachten worden gedaan. Het is de bedoeling dat de kinderen zelf leren plannen, maar om dit te leren is hulp soms nog nodig. Groep 1 heeft iedere week 2 verplichte opdrachten, groep 2 heeft iedere week 3 verplichte opdrachten. Wilt u er dan ook aan denken dat het vakje bij het planbord in gekleurd wordt op de lijst? Alvast bedankt! Met vriendelijke groet, Aline Koekkoek