Veel jonge Mexicanen proberen naar Amerika te komen omdat ze denken dat ze daar een betere toekomst zullen hebben.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Veel jonge Mexicanen proberen naar Amerika te komen omdat ze denken dat ze daar een betere toekomst zullen hebben."

Transcriptie

1 Samenatting door een scholier 4776 woorden 22 augustus ,1 14 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde 1 Op de grens Veel jonge Mexicanen proberen naar Amerika te komen omdat ze denken dat ze daar een betere toekomst zullen hebben. Er is eel controle en het is erg geaarlijk, maar toch lukt het eel Mexicanen het Amerikaanse grondgebied te bereiken. Ze zijn dan illegaal in het land en moeten het zwaarste werk doen en erdienen er weinig. Toch wagen eel Mexicanen de sprong. 1.2 Een grens tussen arm en rijk Kenmerken an welaart - Welzijnindex - Verdeling beroepsbeolking: Hoe meer mensen in de landbouw, hoe armer het land. Ook weinig dienstensector, daarin ooral informele sector - Handel, infrastructuur, gezondheidszorg en onderwijs zijn hoog ontwikkeld - Grote koopkracht - Verschil in spreiding en groei - Beolkingsspreiding - Geboorte en sterfte Beolkingsspreiding = de manier hoe de beolking is erspreidt. Beolkingsdichtheid = hoeeel mensen er op 1 ierkante km wonen. Waarom in arme landen meer kinderen worden geboren: - Kinderen zijn een bron an inkomsten - Streng geloigen dus geen anticonceptie - Aanzien - Kinderen zijn een oudedagsoorziening 2 Een grens tussen rijk en arm Er is een groot erschil tussen Amerika en Mexico als het om rijk en arm gaat. Verschil in welaart: Pagina 1 an 15

2 - Koopkracht - Verdeling an de beroepsbeolking - Hoe meer mensen in de landbouw werken hoe armer een land. - Veel Mexicanen werken in de informele sector. - Arme landen hebben aak een jonge snel groeiende beolking Tussen de VS en Mexico is een cultuurgrens: - Taal - Godsdienst - Bouwstijl - Gebruiken In het zuiden an de VS wonen eel Mexicanen. 1.3 Relaties: handel en inesteringen - Een centrum-periferierelatie = de periferie leert arbeiders, grondstoffen, en laagwaardige eindproducten. Centrum leert hoogwaardige eindproducten, hoogopgeleide mensen, werkgelegenheid. Ze zijn afhankelijk an elkaar. - Grensregio (Tortilla Curtain) - Maquiladora s / assemblagebedrijen = Bedrijen die oor arbeidsintensiee deel an productieproces gebruik maken an lage lonen. De producten worden erkocht in eigen land. Voordelen an maquiladora s - Geen importbelasting - Gunstige ligging t.o. de VS - Lage lonen Assemblage = het in elkaar zetten an producten. Arbeidsintensief = eel inzet an arbeid nodig, oor weinig geld Maquiladora s - maakindustrie - ooral jonge meisjes - arbeidsintensief - belastingrij en lage lonen. Afstandsbeal = B: richting het zuiden an Mexico neemt het aantal maquiladora s af. Pagina 2 an 15

3 Geboortecijfer = het aantal leengeboren per 1000 inwoners per jaar. Steftecijfer = Het aantal stertegeallen per 1000 inwoners per jaar. 1994: NAFTA ( North America Fair Trade Agrement) : VS, Canada en Mexico ersloten erdrag rijhandelszone Maquiladora s ook buiten grenszones stichten. Daardoor gaan multinationals ook maquiladora s stichten in het zuiden, waar het nog goedkoper is. 3 Relaties: handel en inestering Op de grensregio staan eel assemblage fabrieken uit Amerika. Er zijn daar goedkope arbeiders krachten en goedkope middelen. 1.4 Go north, young Mexican - De grens trekt Illegale Mexicanen in VS -> ooral landbouw, bouw, horeca en huishouding (rouwen). Pushfactor: armoede. Pullfactor: werk en inkomen. Volgmigratie = na de eerste migratie komen ook familie en kennissen oer. (Familiehereniging) - Migratie in de grensregio. Afstandseral = wanneer een ruimtelijk erschijnsel afneemt naarmate de afstand toeneemt. Dubbelsteden: kleine plaatsjes zijn door migratie en komst maquiladora s uitgegroeid tot grote steden. El Paso -> dienstencentrum. Ciudad Juárez -> industriestad. 1.5 Mexico en de VS: oor eeuwig erbonden Bron an inkomsten Mexico: 1. Olie-export 2. Migrantengeld Mexicanen profijt oor VS: - Goedkoop - Doen het uile werk - Gemakkelijk ontslagen worden - Houden productiekosten laag. VS profijt oor Mexico: - Maquiladora s Pagina 3 an 15

4 - bron an inkomsten Probleem: Illegalen erdringen legale arbeidskrachten. Riier de Rio Grande: eruilde riier Oorzaken: bedrijen en steden aan beide kanten an de grens gebruiken het als open riool. - corruptie (=omkoping) onder inspecteurs - boetes zijn niet hoog. - De riier wordt ooral eruild door eel kleine bedrijfjes. Maatregelen: Internationale aanpak -Cuidad Juárez: economische groei -> eel migranten Te weinig scholen en geen aansluiting op waterleiding en riool. Fluiaal = stroomgebied an een riier Urbanisatie = mensen trekken naar de stad Wat maakt de grensregio uniek? 1. Meest harde grens tussen arm en rijk 2. Eigen grensoerschrijdende identiteit. -> Mengcultuur -> Wijkt af an identiteit Mexico en VS (taal, muziek etc) 3. Tegenstelling tussen arm en rijk kleiner dan tussen Mexico en VS als geheel 4. Dubbelsteden Problematiek grensregio 1. Toename laaggeschoolde arbeid in economie VS -> olgmigratie (nationaal) 2. Mensensmokkel en drugshandel (regionaal) 3. Oerbeolking in dubbelsteden -> krottenwijken 1.6 Arm en rijk Hoe meet je welaart? - BNP per inwoner (BNP/hoofd) -> welaart - VN-welzijnsindex -> welzijn Let op koopkracht, maar ook op alfabetiseringsgraad en leenserwachting. - Andere aanwijzingen oor mate an ontwikkeling: - Verdeling beroepsbeolking - Toegang tot schoon drinkwater, scholing en gezondheidszorg - Voedselsituatie Pagina 4 an 15

5 Problemen bij meten an welaart (gebruik: BNP/hoofd) 1. Dollar is niet oeral eeneel waard (denk aan: Mexico/VS). -> koopkracht 2. Inkomsten uit informele sector, ruilhandel en zelfoorziening tellen niet mee in de officiële statistieken an de economie. (Arme landen -> grote informele sector) 3. Sociale ongelijkheid -> ongewenste en grote erschillen in inkomen en ontwikkelingskansen tussen groepen mensen. Er wordt alleen naar gemiddelde gekeken. 1. Interne oorzaken -> ligt aan het land zelf. - Natuurlijke oorzaken (ongunstig klimaat, bergachtig, onruchtbaar en nauwelijks natuurlijke hulpbronnen - Menselijke oorzaken (slecht bestuur, corruptie, oorlogen) 2. Externe oorzaken -> ligt aan soort relatie dat een ontwikkelingsland heeft met rijke landen. Rijk = dominant, arm = afhankelijk. -> centrum-periferiemodel. Geolg -> ongelijke uitwisseling an: - Goederen -> grondstoffen uit periferie, kapitaalgoederen uit centrum (oa machines). - Arbeid -> ongeschoolde arbeidsmigranten uit periferie, hoogopgeleide technici uit centrum. - Kapitaal -> schulden en terugbetalingen uit periferie, inesteringen en leningen uit centrum. Centrum: hoogste welaart en grootste beolkingsdichtheid. Belangrijkste stedelijke centra, industrieën en diensterlenende bedrijen. Centrum heeft al macht anaf het koloniale tijdperk. Centrum-periferiemodel: gebruik op meerdere schaalnieaus. Voordeel: ingewikkeld systeem wordt eenoudig weergegeen. Nadeel: de situatie wordt te simpel oorgesteld. - Internationale arbeidsdeling Vanaf 1980: internationalisering. Gebieden raken steeds meer met elkaar erween. Geolgen oor internationale arbeidserdeling (= specialisatie an werkgelegenheid in de erschillende delen an de wereld) -> af te lezen aan: exportpakket en samenstelling an beroepsbeolking an landen. B: ontwikkelingslanden -> Jaren 60: export ooral grondstoffen (ertsen, energie, handelsgewassen) Nu: stijging export industriële producten (met ruim 30%) NIC s (= New Industrialised Countries) Pagina 5 an 15

6 -> China, Taiwan, Zuid-Korea -> Brazilië, Mexico 1.9 Beolkingsspreiding en migratie - Beolkingsdichtheid en spreiding Beolkingsdichtheid = gem. aantal inwoners per km² Beolkingsspreiding, hoge concentraties: - Randen an continenten - Kustlaktes - Langs riieren - In ruchtbare gebieden - De spreiding erklaard Beolkingsspreiding erklaard in natuurlijke en sociaal-economische factoren: 1. Natuurlijke mogelijkheden Klimaat, ruchtbare bodems, beschikbaarheid an water, niet te bergachtig. 2. Ligging Ligging/erbinding bij economische kerngebieden. 3. Koloniaal erleden Meeste roegere kolonies: beolking aan kustgebieden - On the moe Soorten migranten (bron 38!): - Economische migranten ->Verschil in welaart en ontwikkelingsmogelijkheden - Politieke migranten -> Vluchtelingen die wegens onderdrukking hun land erlaten (legaal) - Ecologische migranten -> Natuur en/of milieurampen (buurlanden belangrijker dan rijke landen) 1.10 Wereldbeeld: beolkingsgroei - Beolkingsgroei Beolkingsgroei -> erschil tussen geboorte- en sterftecijfer aststellen. Opallend aan groei wereldbeolking: 1. De groei gaat steeds sneller 2. De groei gaat niet oeral een snel - Beolkingsgroei en welaart Waarom hebben arme landen zo n hoog geboortecijfer? Pagina 6 an 15

7 1. Demografisch: arme landen hebben een jonge leeftijdsopbouw 2. Scholing: bij rouwen neemt kennis geboortegraad toe + betere carrièremogelijkheden. Hoe meer meisjes naar school, hoe lager de ruchtbaarheid. 3. Religie: katholiek geloof -> geen abortus en oorbehoedsmiddelen. Rijke landen -> de pil, en ontkerkelijking. 4. Cultuur: groot gezin geeft eel aanzien. 5. Gezondheidssituatie: zuigelingensterfte (= aantal baby s per duizend leendgeborenen dat in het eerste leensjaar sterft). Hoe hoger de zuigelingensterfte, hoe hoger het geboortecijfer. 6. Armoede: erschil in welaart. Welaart stijgt -> kindersterfte daalt, beter opgeleide mensen, inloed an godsdienst neemt af, sociale zekerheid (b: pensioen) wordt groter. Geen noodzaak oor groot gezin meer. - Demografische transitie (bron!) Ontwikkeling geboorte- en sterftecijfer geef je weer in een demografisch transitiemodel. Verhouding tussen aantal 0-20-jarigen en aantal jarigen = groene druk Verhouding tussen aantal jarigen en aantal 65+ = grijze druk 1.12 Cultuurgebieden Cultuur = ideeën, oertuigingen en gebruiken die een groep gemeenschappelijk heeft. Cultuurelementen: - Immateriële elementen Onzichtbaar -> normen & waarden, taal, godsdienst - Materiële elementen Zichtbaar -> bouwstijl, landbewerking, kleding Cultuurgebied = Gebied waar één, of meerdere culturen die op elkaar lijken oorkomen. Godsdienst -> direct: boeddhisme, hindoeïsme -> indirect: westers, christendom Islam breidt zich nu uit an de periferie naar het centrum (westen), door immigranten. Kolonialisme = een land die zijn macht uitbreidt met de bedoeling het gebied te exploiteren (uitbuiting) Taal: - Inheemse talen erdrongen door: Engels, Spaans en Chinees. - Belangrijk bij wereldwijde uitwisseling an informatie en ideeën Cultuurgebieden in erandering Verandering an cultuurgebieden door: Pagina 7 an 15

8 - Veroeringen en kolonialisme - Toerisme - Migratie - Moderne communicatiemiddelen Diffusie = erspreiding anuit een kerngebied naar een ruimtelijk erschijnsel Cultuurermenging = nieuwe cultuurelementen worden ingepast in de bestaande cultuur Tegengestelde bewegingen op wereldnieau: 1. Homogenisering Door erwestering eragen grenzen tussen cultuurgebieden. Centrale normen en waarden worden wereldwijd gelijkgeschakeld -> begin mondiale cultuur. B: producten die oeral erkocht worden. 2. Heterogenisering Door migratie ontstaat een mix an westerse en niet-westerse cultuurelementen. B: multiculturele wijken. Transnationale identiteit = twee culturen die zich erenigen. Fundamentalisme = Richting dat zich asthoudt aan de oorsprong. -> zetten zich af tegen inloeden an de westerse wereld: b islam. Buurtprofiel Werkplan Wat: Buurtprofiel Waar(buurt): Soesterkwartier Wie: Tijmen Grootten, Marijn an der Ploeg en Tessa Zwart Wanneer: Onbekend Waar(oerleg): Op school Verdeling: Buurtprofiel opstellen. Bewonerskenmerken en woningkenmerken + cijfers oer de buurt (gemiddeld inwoners, etniciteit). Buurtprofiel digitaal maken. (Exel). Verwerk de hoofd- en deel ragen in een concluderend slot. Interiew erwerken in een tabel en nagaan of de antwoorden an de buurtbewoners leeftijdsgebonden. Op een stadskaart de plekken markeren anaf waar de foto s genomen zijn. Een erandering toebrengen op de kaart an de buurt in de openbare ruimte. Foto s maken an betreffende buurt, de openbare ruimtes. De wijk erkennen en cijfers en leuke weetjes oer de buurt erzamelen. De leefbaarheid in de buurt concluderen aan de hand an het buurtprofiel. Foto s afdrukken en bijschriften plaatsen. Allemaal: 1. Enquêtes bij de buurtbewoners afnemen. 20 buurtbewoners worden geïnteriewd, open en gesloten ragen worden gesteld + geënquêteerdekenmerken noteren (leeftijd, geslacht). 2. Bedenk met z n allen een maatregel die de openbare ruimte moet erbeteren en onderbouw deze maatregel. 3. Een rapport opstellen met daarbij een begeleidende brief, gericht aan een gemeente ambtenaar. In de brief maken we ons sterk Pagina 8 an 15

9 4. oor de maatregel die de openbare ruimte moet eranderen. (briefregels staan op blz. 79 an het werkboek). Na bespreking met de werkgroep. (wat was er nuttig, saai, leuk aan het onderzoek?) Wat te doen als iemand niet meewerkt: De persoon duidelijk maken dat er meer an hem/haar erwacht wordt. Als de persoon hier niets aan doet, dan komt er een oerleg met de rest an de groepsleden, of eentueel de docent. Aan de hand an dat oerleg komt er een beslissing. Onderzoeksragen De hoofdraag die wij gaan beantwoorden is: Hoe kan de leefbaarheid in de wijk worden erbeterd door de inrichting an de openbare ruimte aan te pakken?. Bij deze onderzoeksragen horen een aantal deelragen die meehelpen in het beantwoorden an de onderzoeksraag. De hoofdraag: Hoe kan de leefbaarheid in de wijk worden erbeterd door de inrichting an de openbare ruimtes aan te pakken? Als je de openbare ruimte aantrekkelijker maakt, dan zullen er meer personen op af komen. Dit kan zorgen oor sociale contacten in de buurt. Hoe meer sociale contacten mensen in de buurt hebben, hoe eiliger ze zich oelen. Hierdoor zal dus ook de leefbaarheid an de wijk beter worden. De deelragen: Hoe is het buurtprofiel an deze wijk? Een buurtprofiel laat de woningkenmerken en de bewonerskenmerken zien Hoe is de leefbaarheid in deze wijk? Leefbaarheid: Voor het bepalen an de leefbaarheid an een buurt gebruiken wij deze factoren: De aanwezigheid an oldoende oorzieningen zoals scholen, winkels, parkeerplaatsen, openbare erlichting, groen en openbaar eroer. Rapportcijfer: 7,5 Factoren die de eiligheid bepalen zoals inbraak, drugsgebruik, andalisme en erkeer. Rapportcijfer: 5 Zaken die te maken hebben met het milieu zoals eruiling, zwerfuil, bodemerontreiniging, luchtkwaliteit en geluidsoerlast. Rapportcijfer: 5,5 Sociale kenmerken zoals de aanwezigheid en kwaliteit an buurtcontacten en ormen an burenhulp Rapportcijfer: 7 Wij geen de leefbaarheid an het Soesterkwartier een rapportcijfer an 6,5. Dit is lager dan het cijfer dat de gemeente Amersfoort het Soesterkwartier geeft. De aanwezigheid an oldoende oorzieningen zoals scholen, winkels, parkeerplaatsen, openbare erlichting, groen en openbaar eroer, geen wij een rapportcijfer an 7,5. Wij inden dat er genoeg oorzieningen zijn in het Soesterkwartier. Vooral in de buurt an de scholen en winkel zijn de oorzieningen goed erzorgd. De eiligheid in de buurt scoort niet zo hoog. Wij geen een 5 als cijfer. Uit de enquête blijkt dat mensen niet tereden zijn oer de eiligheid in de buurt en de criminaliteits cijfers zijn hoog. De zaken die te maken hebben met het milieu zoals eruiling, zwerfuil, bodemerontreiniging, luchtkwaliteit en geluidsoerlast scoort een 5,5. De auto s op de drukke Noorderwierweg geen eel geluidsoerlast en wij zijn an mening dat er te weinig prullenbakken zijn en er daarom eel zwerfafal ligt. Ook ruikt het er aak naar uitlaatgassen, ooral bij de openbare ruimtes in de buurt. Sociale kenmerken zoals de aanwezigheid en kwaliteit an buurtcontacten en ormen an burenhulp geen wij een hoger cijfer. Een 7, uit de enquête blijkt dat de mensen blij zijn met hun buren ook zijn er Pagina 9 an 15

10 in het Soesterkwartier organisaties om buren elkaar beter te leren kennen. 2. Hoe is de toegankelijkheid an de openbare ruimte? 4. Hoe is het onderhoud an de openbare ruimte? Toen wij in de buurtaankwamen zag het er allemaal erg goed en erzorgd uit maar dat kwam doordat de opruimingsdienst net geweest was. ( geïnformeerd naar het rooster an de opruimingsdienst gemeente Amersfoort). Maar uit de enquête blijkt dat niet iedereen de openbare ruimte goed erzorgd indt. Er ligt soms wel eel afal in de openbare ruimte en er worden eel dingen regelmatig ernield(bushokjes). Dat is globale conclusie die uit de antwoorden getrokken is an de enquête. 1. hoe is de oerzichtelijkheid an de openbare ruimte? Dit is goed. De inrichting an de openbare ruimte is erg mooi. Aan de Noordewierweg staan bushokjes bijoorbeeld niet te dicht op elkaar, de winkels hebben een mooi uiterlijk en zien er goed erzorgd uit. 2. Hoe is het toezicht op de openbare ruimte? Uit de enquête blijkt dat sommige buurtbewoners erg tereden zijn met de toezicht in de buurt en op de openbare ruimte. Maar toch komt uit de enquête dat de meerderheid an de buurt niet tereden is met het toezicht. Of de bewoners inden dat er te weinig toezicht gehouden wordt of ze weten er niks anaf en zien het ook nooit gebeuren. Na kort onderzoek blijkt date r wel buurtpreentie is in het Soesterkwartier. Deze buurtorganisatie houdt ook een oogje op de openbare ruimte. Hieruit kunnen wij de conclusie trekken dat er toch wel genoeg en goede toezicht op de openbare ruimte wordt gehouden 3. Hoe eraar jij zelf de openbare ruimte? De openbare ruimte zag er goed uit maar Marijn an der ploeg woont zelf in het Soesterkwartier en merkt op dat de openbare ruimte niet altijd op de manier gebruikt wordt zoals die bedoeld is. Een oorbeeld hieran is bijoorbeeld dat er aak op bankjes en in speeltuintjes wordt gehangen door grote groepen jongeren. Ook nemen hondenbezitters aak niet de moeite om naar een uitlaateldje in de buurt te lopen. 4. Hoe eraren inwoners met erschillende persoonskenmerken de openbare ruimte? Uit de enquête blijkt dat de groep oudere buurtbewoners weinig of nooit gebruikt maak an de openbare ruimte. In tegenstelling tot de groep jongeren bewoners die rij intensief gebruik maakt an de openbare ruimte. Op dit punt is er een duidelijke scheiding waarneembaar tussen oud en jong. Enquete Enquete ragen: Leeftijd: Geslacht: man/rouw Partner: ja/nee kinderen: ja/nee aantal kinderen: 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 leeftijd: 1. Waarom bent u in deze wijk gaan wonen? 2. Voelt u zich eilig in deze wijk? Waarom? Pagina 10 an 15

11 3. Wat oor huis woont u? 4. Maakt u eel gebruik an openbare ruimtes?(speeltuin, bushokje) 5. Bent u tereden met uw buren? Waarom? 6. Vind u deze wijk schoon genoeg? 7. Vindt u deze wijk eilig oor uw kinderen? 8. Wat indt u dat erbeterd kan worden aan de openbare ruimtes? 9. Vindt u de huizen an een goede kwaliteit? 10. Vindt u dat er genoeg toezicht is op het Soesterkwartier? Brief 31 mei 2012 Veranderingsoorstel openbare ruimte Soesterkwartier Geachte heer Land (woordoerder GroenLinks gemeenteraad Amersfoort), Onlangs hebben wij, Tessa Zwart, Marijn an der Ploeg en Tijmen Grooten oor het Corderius college een buurtonderzoek gedaan in het Soesterkwartier. In dit onderzoek hebben de leefbaarheid in de buurt onderzocht. Daarbij hebben we ook gekeken naar de openbare oorzieningen in de buurt. Daarbij zijn wij gestuit op een aantal plekken in de openbare ruimte waaroer we tereden zijn. We hebben oor deze plekken een ontwerp gemaakt met een nieuwe inrichting. Hierin hebben wij wat kleine eranderingen aangebracht. Het gaat hier om twee plekken. Op de ene plek staat een bushokje waar wij niet tereden oer zijn. Op de andere plek gaat het om wat kleine erbeteringen op en rond de openbare begraafplaats in het Soesterkwartier. Er zijn een aantal eranderingen die we willen oorstellen: Het bushokje In dit nieuwe ontwerp is een prullenbak aangebracht. De oerkapping an het bushokje is nog steeds waterdicht maar nu ook zonwerend gemaakt en het bankje in het bushokje zelf is erlengt. Ook hebben we aan de zijkant an het bushokje een warmtepaal geplaatst. De begraafplaats Het hek wat om de begraafplaats heen staat is erg oud en erroest. Het moet nodig erangen worden. Ook is het nodig om een klein eldje bij de ingang an het kerkhof aan te leggen zodat honden bezitters daar hun honden uit kunnen laten. Ook merkten we op dat er eel afal lag op de begraafplaats. Naar ons idee zou er minstens 1 keer in de twee weken een schoonmaker moeten komen die de plaats moet onderhouden. In de bijlage is op de kaart precies aangegeen om welke plekken het gaat en wat er erbeterd kan worden. In hoeerre is het mogelijk dat u serieus naar deze plannen gaat kijken. Zou er oor deze openbare oorzieningenerbeteringen in gemeente een budget beschikbaar gesteld kunnen worden? Of moeten we hieroor het bestuur an het buurtbudget raadplegen? Kunt u ons het wijk plan an 2013 kunnen toesturen zodat wij kunnen kijken of misschien 1 of meer an onze erbeteringen daar al in staan. Pagina 11 an 15

12 Zou u deze eranderingen kunnen oorstellen aan andere gemeenteraadsleden of zou u het in een ergadering kunnen bespreken? Wij hopen zo spoedig mogelijk een antwoord an u te ontangen. Met riendelijke groet Samenatting Aardrijkskunde hoofdstuk Hoe riieren werken Van boenloop naar benedenloop: Wateroerlast Stroomstelsel: geheel an hoofdstroom en zijtakken an een riier. Stroomstelsel: Boenloop: Hoog in de bergen waar de riier snel stroomt. Middenloop: Het middelste deel waar de riier door een dal loopt waarin hij zich heeft gesneden. Benedenloop: De riier stroomt in laagland waar ij ook in zee uitkomt. Veral: nieauerschil an een riier Verhang: het hoogte erschil per kilometer. meanderen: het slingeren an een riier Stroomgebied en waterscheiding stroomgebied: gebied waarbinnen alle neerslag ia het grondwater en de zijriieren in de hoofdriier terecht komt. Waterscheidingen: grenzen waardoor een stroomgebieden an elkaar worden gescheiden. Waterscheidingen zijn altijd gebergten of andere erhogingen in het landschap Hoe snel de neerslag in een riier komt hangt af an: De egetatie De bodem Een bos angt eel water op, en bomen zuigen water uit de grond, maar op een kale grond stroomt water richting sloten en riieren. In zand zakt water sneller weg dan in klei. Vertragingstijd: De tijd die neerslag nodig heeft om in de riier te komen. Regiem en Debiet Riieren worden geoerd door regenwater en smeltwater. Regiem: De eranderingen (schommelingen) in de afoer an een riier in de loop an het jaar. Type riieren: Gletsjerriier: wordt geoed met smeltwater uit de bergen. Het smeltwater komt ooral rij in het oorjaar, wanneer de gletsjers in de bergen afsmelten. Dan staat deze riier hoger dan normaal. Regenriier: wordt ooral geoed met regenwater. Kenmerkend oor dit type riier is de hoge waterafoer in de natte maanden an het jaar: het oorjaar, najaar en winter. De maas is een regenriier. gemengde riier: Krijgt zijn water oor een deel an smeltwater en oor een deel met regenwater. Dit type riier heeft de meest regelmatige regiem. De Rijn is een gemengde riier. Pagina 12 an 15

13 Debiet: De totale hoeeelheid water die een riier afoert. Het regiem en debiet kunnen ariëren. In natte jaren is het debiet hoger dan in droge jaren. Piekafoer: een grote hoeeelheid water dat in een korte tijd moet worden afgeoerd, omdat de waterpeil snel is gestegen. Inloed an klimaatserandering Geolgen an broeikaseffect oor riier: Meer neerslag, hogere debiet. Er zijn extreme weersomstandigheden: natte en droge periodes. Piekafoeren kunnen oerstromingen worden. De zeespiegel stijgt, water kan moeilijker in zee terecht. 4.3 De mens grijpt in De ongetemde riier Oeerwal: Een brede rug langs een riier, ontstaan door sedimentatie an zandig materiaal direct langs de riier tijdens oerstromingen. Zand, erg ruchtbaar. kom: Een laagliggend gebied tussen de riieren, met een bodem bestaande uit zware klei. Klei, niet zo ruchtbaar. Wonen in een riierengebied mensen woonden eerst alleen op de oeerwallen Er werden dijken aan gelegd langs de riier: Winterdijken Winterdijken: Dijk op een grote afstand an een riier, die zorgt dat het gebied erachter niet oerstroomt. Terpen: Door mensen opgeworpen heuel. Soms werd hier een boerderij gebouwd, soms een dorpje. Het doel an de terpen (of wierden) : bescherming tegen hoog water in laag Nederland. Terpen komen oor in de noordelijke proincies en in het riierengebied. Uiterwaarden: Gebied, meestal aan beide zijden an de riierbedding, tussen de winterdijken. Hier kan bij hoog water het teeel aan riierwater worden opgeangen zonder schadelijke geolgen. In de zomerperiode gebruikt oor eeteelt en recreatie (campings) Er werd een nieuwe dijk dichterbij de rieir aangelegd: Zomerdijk. Zomerdijk: Lage dijk of kade aan weerszijden an de riier, die het gebied erachter beschermen tegen een oerstroming in de zomer. De uiterwaarden zodat koeien kunnen grazen. Ingrepen met geolgen Er zijn ingrepen gedaan die de eiligheid niet altijd beorderd hebben: Kribben: Stroomafremmer of strekdam in een riier. Hierdoor blijft de riier in het midden an een stroomgeul en blijft de stroomgeul diep genoeg oor scheepaart. Het erhogen an dijken. De riier gekanaliseerd en bochten weggehaald, de kans op oerstromingen is groter Verstedelijking: Het erschijnsel waarbij steeds meer mensen in steden en steeds minder mensen op het platteland komen te wonen. regen wordt ia de riolen direct in de riieren geloosd. erstening: dat er stenen komen in een gebied waar eerst aarde was. De ertragingstijd an regen wordt steeds korter. Verhoogde piekafoer:ontzettend eel water dat moet worden afgeoerd. Dit kan tot oerstromingen leiden. 4.5 Grootschalige maatregelen in de riieren Pagina 13 an 15

14 Maatregelen in het erleden Dijkerzwaringen: dijken worden erbreed of erhoogd. Noodoerloopgebieden/ retentiegebieden: gebieden die oerstroomd mogen worden Oerlaat:Lage plek in de riierdijk om water oer te laten tijdens hoogwaterstanden. Extra riierlopen gegraen. Stuwen: Dam in de riier met afsluitbare openingen. Hierdoor kan men de waterstand in de riier regelen. Door het sluiten an de stuwen wordt het water in een deel an de riier astgehouden. Hedendaagse maatregelen De regering is bezig met nieuwe maatregelen, de eiligheid staat oorop, en de natuurlijke waarden an de riier erlaging uiterwaarden: het afgraen an klei en zand in de riier. De riier krijgt meer ruimte. Verwijderen of aanpassen an obstakels in het winterbed: Door obstakels aan te passen wordt het water sneller afgeoerd. aanleg an neengeulen: neengeulen in de uiterwaarden ergroten de afoercapaciteit an de riier. Uiterwaarderbreding door dijkerlegging: door het erleggen an dijken worden de uiterwaardenbreder en krijgt de riier meer ruimte. Retentie: retentie is het tijdelijk opangen an water in een bestemd gebied. Bypasses en groene riieren: bypasses en groene riieren zijn bedijkte gebieden die aftakken an een riier om een deel an het water ia een andere route af te oeren. Vermindering zijdelingse toestroom: de ermindering an zijdelingse toestroom an water kan een water erlagend effect hebben. Kriberlaging: kribben eroorzaken bij hoogwater opstuwing. 9. Zomerbederdieping: erdieping an het zomerbed kan de afoercapaciteit an de riier ergroten. 10. Dijkerhoging: het erhogen an dijken is nog steeds een maatregel om tegen oerstromingen te beschermen. Riierbederruiming: de dijk meer landinwaarts te erleggen. 4.6 Nationaal en internationaal waterbeleid Riieren op erschillende schaalnieaus De oorzaak an oerstromingen in Nederland ligt niet alleen aan Nederland zelf, maar ook aan de andere landen waar de riieren door stromen. Intergouernementele samenwerking: is een samenwerkingserband, waarbij de nationale regeringen an de deelnemende landen elke beslissing moeten goedkeuren. Afspraken oer water op lokaal en regionaal nieau Er is een afspraak gemaakt om bij bouwprojecten meer rekening te houden met de riier. Bij toekomstige plannen moet de watertoets worden toegepast. Watertoets: een test bij bouwaanragen oor grote projecten, teneinde oerstromingen te oorkomen. Nationaal waterbeleid Drietrapsstrategie: Drie termen centraal: asthouden, bergen, afoeren Ruimte oor de riier: De doelstellingen zijn het tegengaan an oerstromingen an de grote riieren in Nederland en het erbeteren an de "ruimtelijke kwaliteit" an het riierengebied. Vasthouden: Het water de grond in laten trekken. Bergen: noodoerloop, retentie Afoeren: in de uiterwaard zoeel mogelijk obstakels opruimen zodat het water snel kan worden afgeoerd. Internationaal waterbeleid Rijnconferentie: gezamenlijk afspraken maken oer de rijn. Belangrijke onderdelen Actieplan hoogwater: Water beter asthouden en bergen. Riieren meer ruimte te geen. Verbetering waarschuwingssystemen bij hoogwater. Pagina 14 an 15

15 Woorden: Stroomstelsel: geheel an hoofdstroom en zijtakken an een riier. Veral: nieauerschil an een riier Verhang: het hoogte erschil per kilometer. meanderen: het slingeren an een riier stroomgebied: gebied waarbinnen alle neerslag ia het grondwater en de zijriieren in de hoofdriier terecht komt. Waterscheidingen: grenzen waardoor een stroomgebieden an elkaar worden gescheiden. Vertragingstijd: De tijd die neerslag nodig heeft om in de riier te komen Regiem: De eranderingen (schommelingen) in de afoer an een riier in de loop an het jaar. Gletsjerriier: wordt geoed met smeltwater uit de bergen. Het smeltwater komt ooral rij in het oorjaar, wanneer de gletsjers in de bergen afsmelten. Dan staat deze riier hoger dan normaal. Regenriier: wordt ooral geoed met regenwater. Kenmerkend oor dit type riier is de hoge waterafoer in de natte maanden an het jaar: het oorjaar, najaar en winter. De maas is een regenriier. gemengde riier: Krijgt zijn water oor een deel an smeltwater en oor een deel met regenwater. Dit type riier heeft de meest regelmatige regiem. De Rijn is een gemengde riier. Debiet: De totale hoeeelheid water die een riier afoert. Piekafoer: een grote hoeeelheid water dat in een korte tijd moet worden afgeoerd, omdat de waterpeil snel is gestegen. Oeerwal: Een brede rug langs een riier, ontstaan door sedimentatie an zandig materiaal direct langs de riier tijdens oerstromingen. Zand, erg ruchtbaar. kom: Een laagliggend gebied tussen de riieren, met een bodem bestaande uit zware klei. Klei, niet zo ruchtbaar. Winterdijken: Dijk op een grote afstand an een riier, die zorgt dat het gebied erachter niet oerstroomt. Terpen: Door mensen opgeworpen heuel. Soms werd hier een boerderij gebouwd, soms een dorpje. Het doel an de terpen (of wierden) : bescherming tegen hoog water in laag Nederland. Terpen komen oor in de noordelijke proincies en in het riierengebied. Uiterwaarden: Gebied, meestal aan beide zijden an de riierbedding, tussen de winterdijken. Hier kan bij hoog water het teeel aan riierwater worden opgeangen zonder schadelijke geolgen. In de zomerperiode gebruikt oor eeteelt en recreatie (campings) Kribben: Stroomafremmer of strekdam in een riier. Hierdoor blijft de riier in het midden an een stroomgeul en blijft de stroomgeul diep genoeg oor scheepaart. Verstedelijking: Het erschijnsel waarbij steeds meer mensen in steden en steeds minder mensen op het platteland komen te wonen. regen wordt ia de riolen direct in de riieren geloosd. erstening: dat er stenen komen in een gebied waar eerst aarde was. De ertragingstijd an regen wordt steeds korter. Verhoogde piekafoer:ontzettend eel water dat moet worden afgeoerd. Dit kan tot oerstromingen leiden. Dijkerzwaringen: dijken worden erbreed of erhoogd. Noodoerloopgebieden/ retentiegebieden: gebieden die oerstroomd mogen worden Oerlaat:Lage plek in de riierdijk om water oer te laten tijdens hoogwaterstanden.extra riierlopen gegraen. Stuwen: Dam in de riier met afsluitbare openingen. Hierdoor kan men de waterstand in de riier regelen. Door het sluiten an de stuwen wordt het water in een deel an de riier astgehouden. erlaging uiterwaarden: het afgraen an klei en zand in de riier. De riier krijgt meer ruimte. Verwijderen of aanpassen an obstakels in het winterbed: Door obstakels aan te passen wordt het water sneller afgeoerd. aanleg an neengeulen: neengeulen in de uiterwaarden ergroten de afoercapaciteit an de riier. Uiterwaarderbreding door dijkerlegging: door het erleggen an dijken worden de uiterwaardenbreder en krijgt de riier meer ruimte. Retentie: retentie is het tijdelijk opangen an water in een bestemd gebied. Bypasses en groene riieren: bypasses en groene riieren zijn bedijkte gebieden die aftakken an een riier om een deel an het water ia een andere route af te oeren. Vermindering zijdelingse toestroom: de ermindering an zijdelingse toestroom an water kan een water erlagend effect hebben. Kriberlaging: kribben eroorzaken bij hoogwater opstuwing. Zomerbederdieping: erdieping an het zomerbed kan de afoercapaciteit an de riier ergroten. Dijkerhoging: het erhogen an dijken is nog steeds een maatregel om tegen oerstromingen te beschermen. Riierbederruiming: de dijk meer landinwaarts te erleggen. Intergouernementele samenwerking: is een samenwerkingserband, waarbij de nationale regeringen an de deelnemende landen elke beslissing moeten goedkeuren. Watertoets: een test bij bouwaanragen oor grote projecten, teneinde oerstromingen te oorkomen. Drietrapsstrategie: Drie termen centraal: asthouden, bergen, afoeren Ruimte oor de riier: De doelstellingen zijn het tegengaan an oerstromingen an de grote riieren in Nederland en het erbeteren an de "ruimtelijke kwaliteit" an het riierengebied. Vasthouden: Het water de grond in laten trekken. Bergen: noodoerloop, retentie Afoeren: in de uiterwaard zoeel mogelijk obstakels opruimen zodat het water snel kan worden afgeoerd. Rijnconferentie: gezamenlijk afspraken maken oer de rijn. Pagina 15 an 15

6, Een grens tussen arm en rijk. 1.3 Relaties: handel en investeringen. Samenvatting door een scholier 1486 woorden 9 juni 2010

6, Een grens tussen arm en rijk. 1.3 Relaties: handel en investeringen. Samenvatting door een scholier 1486 woorden 9 juni 2010 Samenvatting door een scholier 1486 woorden 9 juni 2010 6,2 151 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1 1.2 Een grens tussen arm en rijk - Verschil in welvaart - Verdeling beroepsbevolking:

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld

Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld Samenvatting door een scholier 1953 woorden 9 november 2009 7,2 115 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2: Een grens tussen rijk en arm

Nadere informatie

6,1. Samenvatting door een scholier 1759 woorden 11 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde

6,1. Samenvatting door een scholier 1759 woorden 11 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 1759 woorden 11 januari 2010 6,1 131 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1 Een grens tussen rijk en arm Verschil in welvaart: hoe zie je dat?

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld hoofdstuk 1

Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld hoofdstuk 1 Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1880 woorden 4 april 2011 6,1 33 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Buitenland 2 Een grens tussen rijk

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1840 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

Samenvatting door een scholier 1840 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 1840 woorden 30 november 2009 5 142 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Ak h1 Verschil in welvaart: kun je zien aan: BNP per hoofd Verdeling van beroepsbevolking.

Nadere informatie

6,6. Samenvatting door R woorden 15 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde

6,6. Samenvatting door R woorden 15 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door R. 1639 woorden 15 december 2011 6,6 6 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2: Een grens tussen rijk en arm Koopkracht= de hoeveelheid goederen of diensten

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Nederland

Samenvatting Aardrijkskunde Nederland Samenatting Aardrijkskunde Nederland Samenatting door S. 1126 woorden 24 juni 2013 5,5 6 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 1.1 De grootste riieren an Nederland: De Rijn Stroomgebied in

Nadere informatie

Scheiding tussen de VS en Mexico is ook een cultuurgrens. Dit zie je aan verschil in:

Scheiding tussen de VS en Mexico is ook een cultuurgrens. Dit zie je aan verschil in: Samenvatting door een scholier 1920 woorden 27 juni 2016 7 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Par 2. Een grens tussen rijk en arm Verschil in welvaart Meten van welvaartsverschillen:

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 2382 woorden 6 januari 2016 6 1 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand AADRIJKSKUNDE HOOFDSTUK 1 PARAGRAAF 2 EEN GRENS

Nadere informatie

WERELD. 4 havo 1 Wereldbeeld 1-2

WERELD. 4 havo 1 Wereldbeeld 1-2 WERELD 4 havo 1 Wereldbeeld 1-2 Op de grens Een reis vol gevaren Ga naar www.nos.nl typ de zoekterm Ciudad Juarez in en bekijk een van de videofragmenten over deze gevaarlijkste stad ter wereld. Op de

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 paragraaf 2 t/m 10

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 paragraaf 2 t/m 10 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 paragraaf 2 t/m 10 Samenvatting door Martijn 2453 woorden 25 oktober 2014 5,5 25 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2 Een grens tussen rijk en

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8

Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8 Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8 Samenvatting door V. 1226 woorden 30 oktober 2016 7,1 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Par. 1.2 Er zijn 2 manieren om

Nadere informatie

Help! Het water komt!

Help! Het water komt! Help! Het water komt! Hoog water in Europa Toename aantal overstromingen in Europa De Moldau bedreigt het historische centrum van Praag Wat is er aan de hand? december 1993 Steeds vaker treden Europese

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4, Nederland Wateroverlast

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4, Nederland Wateroverlast Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4, Nederland Wateroverlast Samenvatting door een scholier 2085 woorden 27 oktober 2009 6,6 226 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting Aardrijkskunde

Nadere informatie

2 rivieren: natuurlijke systeem

2 rivieren: natuurlijke systeem Samenvatting door een scholier 770 woorden 19 juni 2016 3,8 1 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2 rivieren: natuurlijke systeem Stroomstelsel: geheel van hoofdstroom en zijtakken Bovenloop

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4: Rivieren en Kust

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4: Rivieren en Kust Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4: Rivieren en Kust Samenvatting door F. 1197 woorden 27 oktober 2013 5,2 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde hoofstuk 4 4.2 Iedere

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8 Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m 1.4 + 1.7, 1.8 Samenvatting door K. 958 woorden 9 november 2013 6,5 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting aardrijkskunde paragraaf

Nadere informatie

AK samenvatting H4. Het stroomstelsel is de hoofdrivier met alle zijtakken, het bestaat uit drie delen:

AK samenvatting H4. Het stroomstelsel is de hoofdrivier met alle zijtakken, het bestaat uit drie delen: AK samenvatting H4 Paragraaf 2 Het stroomstelsel is de hoofdrivier met alle zijtakken, het bestaat uit drie delen: Bovenloop (hoog in de bergen, snelle rivierstroom) Middenloop (door een dal met ingesneden

Nadere informatie

4,6. Samenvatting door L. 989 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

4,6. Samenvatting door L. 989 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door L. 989 woorden 30 november 2016 4,6 5 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde SAMENVATTING AK HOOFDSTUK 1. VWO 2. Primaire sector: landbouw, visserij, mijnbouw, jacht. Secundaire sector: industrie,

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 Samenvatting door F. 1063 woorden 22 juni 2013 1 1 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Ak samenvatting hfst 2 Aantekeningen: ruilvoet: waarde van

Nadere informatie

Je let op: koopkracht, levensverwachting en analfabetisme. Voor één dollar kan je in het ene land meer kopen dan in een ander.

Je let op: koopkracht, levensverwachting en analfabetisme. Voor één dollar kan je in het ene land meer kopen dan in een ander. Samenvatting door N. 1911 woorden 17 december 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde Samenvatting Hoofdstuk 1 Paragraaf 2,3,4 Paragraaf 2 Welvaartsverschillen meten:

Nadere informatie

Twee belangrijke aardrijkskunde vragen zijn waar komt iets voor? En waarom is het daar? Verklaring zoek je in interne factoren en externe factoren.

Twee belangrijke aardrijkskunde vragen zijn waar komt iets voor? En waarom is het daar? Verklaring zoek je in interne factoren en externe factoren. Samenvatting door Cristel 1008 woorden 26 juni 2016 7,1 3 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het grensgebied tussen Mexico en de VS: Illegalen overschrijding van Mexicanen richting de verenigde staten.

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting door Dylan 1394 woorden 13 april 2017 1 1 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardrijkskunde Paragraaf 2 Hoofdrivieren: - Maas - Rijn Stroomstelsel:

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8

Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting door Anne 1154 woorden 12 april 2017 6,3 46 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 Bevolkingsspreiding: de manier

Nadere informatie

Paragraaf 2 hoe de rivier werkt

Paragraaf 2 hoe de rivier werkt Samenvatting door een scholier 2078 woorden 17 juni 2012 6 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 hoe de rivier werkt De grootste rivieren van Nederland, de Rijn en de Maas,

Nadere informatie

Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering

Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Global Aantekening door F. 617 woorden 6 maart 2013 5,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1: Wereldglobal 2,3 Global: Global verandert

Nadere informatie

WERELD. 4 havo 1 Wereldbeeld 5

WERELD. 4 havo 1 Wereldbeeld 5 WERELD 4 havo 1 Wereldbeeld 5 Meten van welvaart Op welke vier manieren meet je welvaart? 1.Bnp/hoofd. Hoe bereken je dat? 2.Verdeling van de beroepsbevolking. Regel: hoe hoe.. 3. VN- welzijnsindex (koopkracht,

Nadere informatie

Thema 3 Waterland. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. De Rijn. Rivierenland. Onder de loep. Begrippen. bron. gemengde rivier.

Thema 3 Waterland. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. De Rijn. Rivierenland. Onder de loep. Begrippen. bron. gemengde rivier. Meander Samenvatting groep 7 Thema 3 Waterland Samenvatting De Rijn De Rijn begint als een klein stroompje in de Zwitserse Alpen. Dan wordt het een snelstromende bergrivier; er komt steeds meer smeltwater

Nadere informatie

Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten?

Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten? Samenvatting door L. 815 woorden 10 december 2013 4,7 74 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten?

Nadere informatie

6,1. Wat is migratie? On the move. Samenvatting door een scholier 1685 woorden 3 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 2.

6,1. Wat is migratie? On the move. Samenvatting door een scholier 1685 woorden 3 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 2. Samenvatting door een scholier 1685 woorden 3 juni 2009 6,1 33 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2.1 Migratie Wat is migratie? migratie = van woonplaats veranderen Als je let op de

Nadere informatie

Soorten rivieren vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/82664

Soorten rivieren vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/82664 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 21 October 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/82664 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Nigeria. 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria

Nigeria. 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria Nigeria 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria Marèl Smit & Anne Jekel H3T3 1.Bevolking en welvaart in Nigeria Nigeria

Nadere informatie

De kloof wordt breder. Boekverslag door H woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde

De kloof wordt breder. Boekverslag door H woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde Boekverslag door H. 1034 woorden 15 februari 2007 6.6 80 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 2 het Noorden tegenover het Zuiden 2 Noord- Zuidverhoudingen 2.1 De kloof wordt

Nadere informatie

Vervolg aantekeningen H1 Nat. Hulpbronnen. Omgaan met Natuurlijke Hulpbronnen Hoofdstuk 1.1 Aardrijkskunde CA-3

Vervolg aantekeningen H1 Nat. Hulpbronnen. Omgaan met Natuurlijke Hulpbronnen Hoofdstuk 1.1 Aardrijkskunde CA-3 Vervolg aantekeningen H1 Nat. Hulpbronnen Water kent geen grenzen. Het stroomt van land naar land. Het teveel aan water moet ergens naartoe. Het zoekt een weg naar zee. Zee is het laagste punt in een landschap.

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk 2

Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk 2 Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk Samenvatting door Jordan 93 woorden 14 december 017 6,1 18 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Water Hoofdstuk 1 Rivieren in China

Nadere informatie

Soorten rivieren vmbo-kgt34

Soorten rivieren vmbo-kgt34 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 16 oktober 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/82664 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting door een scholier 1149 woorden 21 juni 2004 5,3 162 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde havo 2010 - II

Eindexamen aardrijkskunde havo 2010 - II Beoordelingsmodel Wereld Opgave 1 De global shift 1 maximumscore 2 aandeel van het totale handelsvolume 1 Het aandeel in het totale handelsvolume is (in Azië) toegenomen 1 2 maximumscore 1 Uit het antwoord

Nadere informatie

DE WERELD VAN DE GROTE STAD

DE WERELD VAN DE GROTE STAD DE WERELD VAN DE GROTE STAD VIER KENMERKEN VAN HET BEGRIP STAD Een bepaalde omvang, per land verschillend Een hoge bebouwingsdichtheid in vergelijking met het omringende gebied Een beroepsbevolking die

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, les 1,2,3

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, les 1,2,3 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, les 1,2,3 Samenvatting door M. 941 woorden 8 oktober 2012 6 113 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Paragraaf 1, Regio in beeld: Zuid-Afrika Hoogteligging

Nadere informatie

Menselijke ingrepen vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Menselijke ingrepen vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 21 October 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/82666 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Spreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten

Spreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten Spreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten Spreekbeurt door een scholier 1713 woorden 9 december 2001 5,9 272 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdvraag: Wat is na 1980 het patroon

Nadere informatie

Bevolkingsspreiding. Waar zit iedereen? Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist. B. Onjuist

Bevolkingsspreiding. Waar zit iedereen? Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist. B. Onjuist Bevolking Waar zit iedereen? Waar zit iedereen? Bevolkingsspreiding Vraag 1 van 9 Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist B. Onjuist De manier waarop de bevolking over een gebied

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde havo 2010 - I

Eindexamen aardrijkskunde havo 2010 - I Beoordelingsmodel Wereld Opgave 1 Een demografische vergelijking tussen Nederland en Japan 1 maximumscore 3 Deze fase wordt gekenmerkt door een laag geboorte- en een laag sterftecijfer / een klein geboorte-

Nadere informatie

uiterwaard + uiterwaardvergraving + retentie : winterdijk - Zomerdijk = + + : - =

uiterwaard + uiterwaardvergraving + retentie : winterdijk - Zomerdijk = + + : - = 4-5 Havo Dalton escaperoom Leefomgeving http://www.edudigi.nl/escape2/ Slot 1 Cijfer 1 (Opdracht A) Som: uit bron 1 in rood ; uit bron 2 in groen uiterwaard + uiterwaardvergraving + retentie : winterdijk

Nadere informatie

INDONESIË. Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen

INDONESIË. Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen INDONESIË Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen Structuur [1/2] De kandidaat kan gebiedskenmerken van een ontwikkelingsland beschrijven en analyseren. Het betreft: a. sociaal-geografische en fysisch-geografische

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf

Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf 2.1 2.2 Samenvatting door J. 1113 woorden 6 februari 2013 7,9 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 3 paragraaf 2.1 en 2.2 2.1 Een

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6 Samenvatting door S. 1381 woorden 8 april 2014 6,9 6 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 3.4 India Shining? De olifant staat erop India staat

Nadere informatie

WERELD. 5 havo 1 Globalisering 10-13

WERELD. 5 havo 1 Globalisering 10-13 WERELD 5 havo 1 Globalisering 10-13 WERELD 5 havo 1 Globalisering 10 Historische banden Regel: ook na de- kolonisatie blijven koloniale invloeden nog lang bestaan. Hoe blijkt dat als je India bezoekt?

Nadere informatie

Lesbrief. Dijken. Kijken naar dijken. www.wshd.nl/lerenoverwater. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

Lesbrief. Dijken. Kijken naar dijken. www.wshd.nl/lerenoverwater. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta Lesbrief Dijken Kijken naar dijken www.wshd.nl/lerenoverwater Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta Kijken naar dijken Zonder de duinen en de dijken zou jij hier niet kunnen wonen: bijna de

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde havo 2009 - I

Eindexamen aardrijkskunde havo 2009 - I Beoordelingsmodel Aarde Opgave 1 Gletsjers 1 maximumscore 2 verwering 1 sedimentatie 1 2 maximumscore 2 zijmorenen de grens markeren van de vroegere omvang van de gletsjer 1 de gletsjer in het verleden

Nadere informatie

4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling?

4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november 2004 4,3 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Vaak hebben mensen in een onderontwikkeld land ( of ontwikkelingslanden/de

Nadere informatie

Score-overzicht. 2 0 Correctievoorschrift: Uit het antwoord moet blijken dat in het oosten de matigende invloed van de zee kleiner is.

Score-overzicht. 2 0 Correctievoorschrift: Uit het antwoord moet blijken dat in het oosten de matigende invloed van de zee kleiner is. Score-overzicht Naam examen: VMBO KB aardrijkskunde 2015 variant h1 voorbeeld Examen variant: 72ddd358-7c9a-4615-895a-7259fa320cdd_85247134_5c833992-ecd3-4524-9ae1- ebefe2c4ade9 Datum afname: 15/10/2015

Nadere informatie

Het bnp/hoofd is een gemiddeld getal en de afwijkingen ten opzichte van het gemiddelde kunnen erg groot zijn

Het bnp/hoofd is een gemiddeld getal en de afwijkingen ten opzichte van het gemiddelde kunnen erg groot zijn Boekverslag door G. 1387 woorden 13 december 2015 6.7 7 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Paragraaf 2 / Patronen: verschillen in welvaart Hoe meet je welvaart?

Nadere informatie

9,2. Antwoorden door een scholier 1786 woorden 1 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Oefentoets hoofdstuk 3

9,2. Antwoorden door een scholier 1786 woorden 1 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Oefentoets hoofdstuk 3 Antwoorden door een scholier 1786 woorden 1 april 2011 9,2 4 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Oefentoets hoofdstuk 3 Globalisering in steden: grootstedelijke gebieden in de VS 1 Bekijk bron 7. De bron

Nadere informatie

De islam Ongeveer...mensen zijn islamiet. De heilige stad van de Islam is..., de... van de profeet Al zijn leefregels staan in de...

De islam Ongeveer...mensen zijn islamiet. De heilige stad van de Islam is..., de... van de profeet Al zijn leefregels staan in de... Uittreksel van 1havo/vwo, hoofdstuk 3, 1 De islam Ongeveer...mensen zijn islamiet. De heilige stad van de Islam is..., de... van de profeet Al zijn leefregels staan in de... De islamitische wereld Bijna

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 1458 woorden 18 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde

5,9. Samenvatting door een scholier 1458 woorden 18 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 1458 woorden 18 januari 2010 5,9 34 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting AK Wonen in Nederland Stroomgebied : is het complete gebied waar de rivier stroom inclusief

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2: Arm en rijk

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2: Arm en rijk Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2: Arm en rijk Samenvatting door B. 2322 woorden 5 november 2014 5,7 6 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 1.1 Kennismaking met het grensgebied

Nadere informatie

3 havo 4 water, 2 t/m 4

3 havo 4 water, 2 t/m 4 3 havo 4 water, 2 t/m 4 Mozambique: soms te veel India: vaak te weinig De blauwe planeet: alles stroomt Welke kringloop heeft de meeste betekenis voor de mens en waarom? De lange kringloop (B) omdat deze

Nadere informatie

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 dinsdag 26 mei 9.00-11.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 dinsdag 26 mei 9.00-11.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HAVO 2009 tijdvak 1 dinsdag 26 mei 9.00-11.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 31 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 57 punten te behalen. Voor elk

Nadere informatie

AK hoofdstuk 2; Wereldbeeld

AK hoofdstuk 2; Wereldbeeld AK hoofdstuk 2; Wereldbeeld 2 Patronen: verschillen in welvaart Welvaartsverschillen op meerdere manieren meten: 1. BNP/hoofd = alle goederen en diensten die in een jaar worden geproduceerd optellen +

Nadere informatie

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 2 woensdag 20 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk.

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 2 woensdag 20 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Examen HAVO 2018 tijdvak 2 woensdag 20 juni 13.30-16.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Dit examen bestaat uit 32 vragen. Voor dit examen zijn

Nadere informatie

Eén Korea, twee landen

Eén Korea, twee landen 1 Doelgroep De lesbrief is bedoeld voor leerlingen in de onderbouw vmbo, havo en vwo. Het uitwerken van de opdrachten kost de leerling ongeveer een tot anderhalf lesuur (van 50 minuten). De onderzoeksvragen

Nadere informatie

uiterwaard + uiterwaardvergraving + retentie : winterdijk - Zomerdijk = + + : - =

uiterwaard + uiterwaardvergraving + retentie : winterdijk - Zomerdijk = + + : - = 5v Dalton escaperoom Leefomgeving http://www.edudigi.nl/escape2/ Slot 1 Cijfer 1 (Opdracht A) Som: uit bron 1 in rood ; uit bron 2 in groen uiterwaard + uiterwaardvergraving + retentie : winterdijk - Zomerdijk

Nadere informatie

Rivieren vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/82662

Rivieren vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/82662 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 november 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/82662 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs

Nadere informatie

AK HF SE 2 'Wonen in NL' hoofdstuk 1

AK HF SE 2 'Wonen in NL' hoofdstuk 1 Balgstuw Opblaasbare dam in de rivier. Bij Kampen bedoeld om te voorkomen dat water van het IJsselmeer de IJssel in wordt gestuwd door de wind. Als dit wel gebeurd kan dat leiden tot hoge waterstanden

Nadere informatie

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 2 woensdag 19 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 55e druk.

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 2 woensdag 19 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 55e druk. Examen HAVO 2019 tijdvak 2 woensdag 19 juni 13.30-16.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 55e druk. Dit examen bestaat uit 32 vragen. Voor dit examen zijn

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer Samenvatting door een scholier 1199 woorden 3 april 2003 6,2 29 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 1 Paragraaf

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk door een scholier 1420 woorden 23 mei 2001 7,5 344 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het patroon van de binnenlandse migratie in de VS sinds

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H1 Zuid-Afrika en Argentinië

Samenvatting Aardrijkskunde H1 Zuid-Afrika en Argentinië Samenvatting Aardrijkskunde H1 Zuid-Afrika en Argentinië Samenvatting door een scholier 1532 woorden 30 mei 2017 6,3 17 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo H1 Zuid-Afrika en Argentinië Paragraaf

Nadere informatie

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 dinsdag 29 mei 9.00-12.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 dinsdag 29 mei 9.00-12.00 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HAVO 2012 tijdvak 1 dinsdag 29 mei 9.00-12.00 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 33 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 61 punten te behalen. Voor elk

Nadere informatie

Studiewijzer Aardrijkskunde 12 e klas VWO

Studiewijzer Aardrijkskunde 12 e klas VWO Studiewijzer Aardrijkskunde 12 e klas VWO Klas: 12vwo Datum: november 2014 Als een les wegens ziekte uitvalt dan kan je zelfstandig door werken. Zorg voor een groot schrift (A4-formaat) waarin je duidelijke

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde 4.1 t/m 4.6

Samenvatting Aardrijkskunde 4.1 t/m 4.6 Samenvatting Aardrijkskunde 4.1 t/m 4.6 Samenvatting door een scholier 1392 woorden 15 januari 2014 5,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs AARDRIJKSKUNDE PW 4.1 T/M 4.6 H 4 1 *Reliëfkaart:

Nadere informatie

Daarnaast wordt er ook nog onderscheid gemaakt in de soort rivieren. Ook hier zijn er drie van:

Daarnaast wordt er ook nog onderscheid gemaakt in de soort rivieren. Ook hier zijn er drie van: Samenvatting door Cas 1576 woorden 22 juni 2018 0 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 4.1 Rivieren Het gebied van een rivier met al zijn zijtakken noem je het stroomstelsel. Een stroomstelsel bestaat uit

Nadere informatie

7.4. Boekverslag door E woorden 24 september keer beoordeeld. Aardrijkskunde

7.4. Boekverslag door E woorden 24 september keer beoordeeld. Aardrijkskunde Boekverslag door E. 2247 woorden 24 september 2002 7.4 244 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Probleemstelling Na het maken van de deelvragen als voorbereiding, probeer ik een goed antwoord te vinden op

Nadere informatie

Samenvatting Economie H8

Samenvatting Economie H8 Samenvatting Economie H8 Samenvatting door Irene 1160 woorden 14 juni 2018 8,2 5 keer beoordeeld Vak Methode Economie Praktische economie Economie H8 Absolute armoede Als je niet meer in staat bent in

Nadere informatie

Een gedeelte van een stad of een groter dorp. Een wijk bestaat uit meerdere buurten.

Een gedeelte van een stad of een groter dorp. Een wijk bestaat uit meerdere buurten. Meander groep 5 Thema 1 Onderweg Aardrijkskunde Waarom is een nieuwe wijk hier gebouwd en niet daar? Wat voor gebouwen staan er? Waarom staan ze juist op die plek? Huizen, boerderijen, fabrieken en kantoren

Nadere informatie

Antwoorden Economie H1; Productie en Productiefactoren (Present)

Antwoorden Economie H1; Productie en Productiefactoren (Present) Antwoorden Economie H1; Productie en Productiefactoren (Present) Antwoorden door een scholier 1164 woorden 25 maart 2004 5,1 76 keer beoordeeld Vak Economie Hoofdstuk 1: productie en productiefactoren

Nadere informatie

Examen HAVO. Centraal Examen Havo Aardrijdskunde 2014 tijdvak 1 Opgaven www.uitwerkingensite.nl. aardrijkskunde

Examen HAVO. Centraal Examen Havo Aardrijdskunde 2014 tijdvak 1 Opgaven www.uitwerkingensite.nl. aardrijkskunde Centraal Examen Havo Aardrijdskunde 2014 tijdvak 1 Opgaven www.uitwerkingensite.nl Examen HAVO 2014 tijdvak 1 vrijdag 16 mei 9.00-12.00 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote

Nadere informatie

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 maandag 15 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk.

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 maandag 15 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Examen HAVO 2017 tijdvak 1 maandag 15 mei 9.00-12.00 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Dit examen bestaat uit 34 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

3.2 De omvang van de werkgelegenheid

3.2 De omvang van de werkgelegenheid 3.2 De omvang van de werkgelegenheid Particuliere bedrijven en overheidsbedrijven nemen mensen in dienst. Collectieve sector = Semicollectieve sector = De overheden op landelijk, provinciaal en lokaal

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit

Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit Samenvatting door een scholier 825 woorden 24 juli 2005 7,2 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: On the move 1. Waar het gras groener is

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting door V. 1441 woorden 21 mei 2017 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 Wat is een stad? 4 kenmerken: - Een bepaalde,

Nadere informatie

De antwoorden zoek ik op in de Bosatlas, en vergelijk ik met Nederland, Japan en Chili. Hieronder zie je waar de vier landen liggen.

De antwoorden zoek ik op in de Bosatlas, en vergelijk ik met Nederland, Japan en Chili. Hieronder zie je waar de vier landen liggen. Verslag door B. 2368 woorden 20 januari 2014 6,4 17 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Het land dat ik voor mijn werkstuk heb gekozen is Marokko. Daar heb ik voor gekozen omdat ik het een prachtig

Nadere informatie

1 Landschap en klimaat in Turkije

1 Landschap en klimaat in Turkije 1 Landschap en klimaat in Turkije 1 landschap, klimaat, Turkije, Europa, Azië, Azië 2a 2b 2c 3a 3b Istanbul door twee bruggen De Bosporus eigen antwoord (verschilt per atlas) zee 4a 1 Istanbul 2 Ankara

Nadere informatie

5,5. Werkstuk door een scholier 1890 woorden 25 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde

5,5. Werkstuk door een scholier 1890 woorden 25 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde Werkstuk door een scholier 1890 woorden 25 juni 2008 5,5 10 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde INLEIDING Deze P.O. bestaat uit hoofd- en deelvragen. Ik ga dit onderzoek uitvoeren in mijn eigen omgeving;

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk door een scholier 1543 woorden 8 januari 2003 6,5 185 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Inleiding In dit werkstuk wil ik

Nadere informatie

GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat

GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Naam GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Groot Brittannië Groot-Brittannië is Schotland, Engeland en Wales samen. Engeland is het grootst van Groot-Brittannië en Wales het kleinst. Engeland heeft meer dan 46

Nadere informatie

Praktische opdracht Economie Derde Wereld schuld

Praktische opdracht Economie Derde Wereld schuld Praktische opdracht Economie Derde Wereld sc Praktische-opdracht door een scholier 2339 woorden 17 juni 2001 6,5 243 keer beoordeeld Vak Economie Voorwoord Ons verslag gaat over de Derde-Wereldsc. Wij

Nadere informatie

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 donderdag 27 mei 9.00-11.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 1 donderdag 27 mei 9.00-11.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HAVO 2010 tijdvak 1 donderdag 27 mei 9.00-11.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 31 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 60 punten te behalen. Voor elk

Nadere informatie

Rijnreis hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Rijnreis hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/52487 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Een wal van zand, klei of steen die mensen beschermt tegen hoog water. De plek waar het rivierwater in de zee uitkomt.

Een wal van zand, klei of steen die mensen beschermt tegen hoog water. De plek waar het rivierwater in de zee uitkomt. Meander Samenvatting groep 5 Thema 3 Waterland Samenvatting Langs de kust Nederland ligt voor de helft onder de zeespiegel. Heel vroeger woonden mensen dicht bij zee op terpen. Langs de kust beschermen

Nadere informatie

Arm en Rijk. Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten

Arm en Rijk. Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten Arm en Rijk Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten 2.1 Rijk en arm in de Verenigde Staten De rijke Verenigde Staten Je kunt op verschillende manieren aantonen dat de VS een rijk land is. Het BNP

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4: Wereld

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4: Wereld Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4: Wereld Samenvatting door R. 1890 woorden 7 januari 2015 7,3 7 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 1 Patronen: verschillen in welvaart en welzijn

Nadere informatie

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 2 donderdag 23 juni 13:30-16:30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk.

Examen HAVO. aardrijkskunde. tijdvak 2 donderdag 23 juni 13:30-16:30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Examen HAVO 2016 tijdvak 2 donderdag 23 juni 13:30-16:30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Dit examen bestaat uit 33 vragen. Voor dit examen zijn

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Samenhang en verscheidenheid

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Samenhang en verscheidenheid Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3 Samenhang en verscheidenheid Samenvatting door een scholier 2283 woorden 2 januari 2015 6,4 41 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Hoofdstuk 3

Nadere informatie

Antwoorden Aardrijkskunde H1 bevolking 1.7 t/m 1.9 en workitout

Antwoorden Aardrijkskunde H1 bevolking 1.7 t/m 1.9 en workitout Antwoorden Aardrijkskunde H bevolking.7 t/m.9 en workitout Antwoorden door een scholier 49 woorden april 08,7 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk Bevolking - antwoorden.7

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2, 3 oefenvragen en antwoorden

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2, 3 oefenvragen en antwoorden Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2, 3 oefenvragen en antwoorden Samenvatting door een scholier 3145 woorden 9 juni 2010 5 16 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1 1.

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H1 en 2 Nederland verandert

Samenvatting Aardrijkskunde H1 en 2 Nederland verandert Samenvatting Aardrijkskunde H1 en 2 Nederland verandert Samenvatting door J. 1468 woorden 5 november 2015 3,7 10 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Wat zijn de belangrijkste functies van rivieren? Zorgen

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde globalisering in Azi?

Samenvatting Aardrijkskunde globalisering in Azi? Samenvatting Aardrijkskunde globalisering in Azi? Samenvatting door Timothy 1648 woorden 21 juni 2016 4,8 4 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo AK Samenvatting H4 1 Globe = wereld Globalisering

Nadere informatie