U34-1 Wintervoorbereiding e-learning CBR Registratienummer. 2. Naam opleider

Transcriptie

1 1. CBR Registratienummer 2. Naam opleider 3. Versienummer en datum / Cursuscode, cursusnaam en type training U34-1 Wintervoorbereiding, e-learning (systeem: All Secure Cargo B.V.) 5. Doel De cursus heeft als doel de cursist kennis over te brengen van de technische kenmerken en de werking van veiligheidsvoorzieningen teneinde het voertuig onder controle te houden, slijtage tot een minimum te beperken en disfunctioneren te voorkomen. Daarnaast biedt de cursus handvatten om gevaarlijke situaties door weersomstandigheden of gebreken aan het voertuig te herkennen. Cursisten behoren na deelname de nodige voorbereiding voor de winter te kunnen beoordelen. 6. Vrije ruimte Niet van toepassing 7. Docent/trainer De docent / trainer beschikt over: goede didactische vaardigheden geldig rijbewijs voor het voertuig waarmee de cursus wordt uitgevoerd Pagina 1 van 8

2 8. Lesmateriaal deelnemer Leermiddelen cursist Schrijfmateriaal E-learningmodule 9. Lesmateriaal docent Leermiddelen docent Lesstof zoals behandeld in de e-learningmodule. Kennistoets over de gevolgde e-learningmodule. De docent heeft het lesplan bij zich van de training die verzorgd wordt. De docent gebruikt de leermiddelen die behoren bij deze certificering. 10. Aantal deelnemers Per docent theorie: Per docent praktijkoefening: Per voertuig: 16 deelnemers 16 deelnemers 8 deelnemers Randvoorwaarden: Voertuig en sneeuwkettingen Reparatiepakket Pagina 2 van 8

3 DAGDEEL 1 Volgnr. Tijd Onderwerpen Didactische werkvormen Hulpmiddelen Omschrijving minuten Dagdeel 1 Theorie e-learning De functie en opbouw van de banden De functie en opbouw van het profiel Veiligheidssystemen (ABS/EBS) Sperdifferentieel Hulpremsystemen Wet- en regelgeving kettingen en winterbanden in de verschillende landen Update nieuwe regels Online e-learningmodule Helpdeskfunctie is aanwezig voor het raadplegen van een docent. Online inlogmogelijkheid De online inlogmogelijkheid biedt toegang tot de lesstof, beeldmateriaal en opdrachten. Om het (individuele) resultaat van het online gedeelte te toetsen wordt, buiten de opdrachten binnen elk hoofdstuk, de e- learning gestart met een beginmeting en afgesloten met een eindmeting. Dit biedt zowel de cursist als trainer inzicht in onderwerpen die voor de cursist nader behandeld en besproken moeten worden. De cursist doorloopt de module waarbij na de inleiding en beginmeting de functie en opbouw van de banden wordt besproken. Er wordt ingegaan op het belang van de juiste opbouw van de band om gevaarlijke situaties te voorkomen. Aansluitend wordt er ingegaan op de functie en de opbouw van het profiel. Vervolgens wordt er ingegaan op de verschillende veiligheidssystemen die van toepassing zijn. In het bijzonder wordt het ABS/EBS besproken. Er wordt uitgelegd wanneer, hoe en waarom het in werking treedt. Opvolgend wordt er ingegaan op de werking en het effect van het sperdifferentieel. Aansluitend worden Pagina 3 van 8

4 hulpremsystemen besproken. De functie, werking en uitvoering van de systemen worden hierbij belicht. Vervolgens worden de wet- en regelgeving in de verschillende landen omtrent kettingen en winterbanden besproken. Opvolgend wordt een update gegeven van nieuwe regels die omtrent wintervoorbereiding van toepassing zijn. Afsluitend maakt de cursist een eindtoets waarin het resultaat van dit theoretische gedeelte getoetst wordt. DAGDEEL minuten Klassikaal Kennis maken introductie. Maken en nabespreken kennistoets. Kennismaking Kennismakingsronde waarbij een toelichting over de opbouw van de training wordt gegeven en de afname van een kennistoets over de e- learning. De hulpmiddelen bestaan uit het lesplan en een kennistoets over de e- learning. In het onderdeel kennis maken vindt de controle van de rijbewijzen plaats en tekent de cursist de presentielijst. De docent neemt een dekkende kennistoets af, over het e-learning deel, met een realistische normering. De deelnemer wordt geacht deze kennistoets te maken die per deelnemer nagekeken wordt. Pagina 4 van 8

5 3 45 minuten Praktijk Winterklaar maken van het voertuig Sneeuwkettingen monteren Een interactief gedeelte waarbij de docent de verschillende activiteiten met betrekking tot het winter klaar maken van het voertuig demonstreert. De docent geeft de cursisten een opdracht die ze in kleine groepen moeten voldoen. De cursisten kunnen hierdoor in de praktijk oefenen. De docent loopt rond om feedback te geven en vragen te beantwoorden De hulpmiddelen bestaan uit een voertuig, gereedschap en onderdelen met betrekking tot het winterklaar maken en sneeuwkettingen. Inleiding De docent demonstreert en bespreekt het winterklaar maken van het voertuig met de cursisten. Hierbij worden controlepunten aangehouden waar de chauffeur mee aan de slag moet om zijn voertuig winterklaar te maken. Tevens wordt het monteren van de sneeuwkettingen besproken en gedemonstreerd. Door in de vorm van opdrachten aan de slag te gaan met de controlepunten voor het winterklaar maken en sneeuwkettingen maakt de cursist in de praktijk kennis met dit middel en oefent de toepassing hiervan. Presentatie Winterbanden Sneeuwkettingen Doel Na het volgen van dit praktijkdeel weet de cursist de verschillende handelingen en controlepunten met betrekking tot het winterklaar maken van een voertuig en weet de cursist hoe sneeuwkettingen gemonteerd moeten worden. Pagina 5 van 8

6 4 45 minuten Praktijk Storingen analyseren met behulp van instructieboek Analyseren en doorgeven van storingen Een interactief gedeelte waarbij de docent de verschillende activiteiten met betrekking tot het analyseren en melden van eventuele storingen demonstreert. De docent geeft de cursisten een opdracht die ze in kleine groepen moeten voldoen. De cursisten kunnen hierdoor in de praktijk oefenen. De docent loopt rond om feedback te geven en vragen te beantwoorden De hulpmiddelen bestaan uit een voertuig en een instructieboek waarin het analyseren van storingen besproken wordt. Inleiding De docent demonstreert en bespreekt het analyseren van storingen met behulp van het instructieboek. Tevens bespreekt hij hoe eventuele storingen op welke manier doorgegeven moeten worden. De cursist maakt door middel van opdrachten in de praktijk kennis met hoe het analyseren in zijn werking gaat. Tevens ervaart hij hoe hij dit kan doen met behulp van het instructieboek en oefent hij hoe eventuele storingen doorgegeven moeten worden. Presentatie Analyseren van storingen met behulp van het instructieboek Doel De cursist heeft ervaren hoe storingen geanalyseerd en doorgegeven moeten worden en heeft kennis over hoe dit tijdens zijn werkzaamheden moet oppakken in dergelijke situaties. Pagina 6 van 8

7 5 65 minuten Praktijk Repareren van eenvoudige storingen Inzicht in zaken die zelf te maken zijn en zaken die door professionals moeten worden opgelost Kleine reparaties met behulp van reparatiepakket Een interactief gedeelte waarbij de docent de verschillende activiteiten met betrekking tot het repareren van eenvoudige storingen en kleine reparaties met behulp van het reparatiepakket demonstreert. De docent geeft de cursisten een opdracht die ze in kleine groepen moeten voldoen. De cursisten kunnen hierdoor in de praktijk oefenen. De docent loopt rond om feedback te geven en vragen te beantwoorden. De hulpmiddelen bestaan uit een voertuig, gereedschap om eenvoudige storingen te verhelpen en een reparatiepakket. Inleiding De docent demonstreert hoe eenvoudige storingen gerepareerd moeten worden en hoe kleine reparaties met behulp van een reparatiepakket gedaan kunnen worden. Tevens bespreekt de docent het inzicht van de cursisten over welke defecten zelf op te lossen zijn en welke door een professional opgelost moeten worden. Door in de vorm van opdrachten aan de slag te gaan met het analyseren en zelfstandig oplossen van storingen of defecten maakt de cursist in de praktijk kennis met hoe, door wie en wanneer bepaalde zaken opgepakt moeten worden. Presentatie Repareren eenvoudige storingen Aantonen wanneer zaken door een professional opgelost moeten worden Uitvoeren van kleine reparaties met behulp van reparatiepakket Pagina 7 van 8

8 Doel De cursist heeft ervaren hoe eenvoudige storingen verholpen kunnen worden en hoe kleine reparaties met behulp van een reparatiepakket uitgevoerd moeten worden. Tevens heeft de cursist kennis van wanneer een defect zelf gemaakt kan worden of door een professional opgelost moet worden minuten Klassikaal Evaluatie en afsluiting De volledige cursus wordt kort samengevat en er vindt een evaluatie van de dag plaats. De docent gebruikt een evaluatieformulier. Bij de nabespreking van de cursus is er wederom de mogelijkheid voor de cursist tot het stellen van vragen. De cursus wordt klassikaal afgesloten waarbij de presentielijst door iedere aanwezige deelnemer afgetekend wordt. Cursusduur en overzicht Dagdeel 1: 240 minuten : 180 minuten Totale opleidingsduur: 420 minuten Dagdeel 1: e-learning volgens opgegeven systeem : onderdeel 2 t/m 6 Pagina 8 van 8