Opleiding docent rekenen MBO. Groep 2 Summa College 12 februari e bijeenkomst

Transcriptie

1 Opleiding docent rekenen MBO Groep 2 Summa College 12 februari e bijeenkomst

2 Inhoud 1. IntroducCe 2. Terugkoppeling Cps en tops 3. PorGolio 4. Onderzoek 5. Meten 6. Huiswerk en afsluicng

3 2 Terugkoppeling -ps en tops

4 Cps PorGolio Terugkoppeling huiswerk Eigen keuze Zwakke rekenaars

5 tops Halve dagen Herkenbare problemacek Ruimte voor samenwerken Ruimte voor eigen inbreng Deskundigheid PrakCsche opdrachten

6 PorGolio

7 PorGolio s Feedback gekregen op: Startpagina Rollen: zelteoordeling doelen ontwikkeling Huiswerk: kladpapier, leerlijnen, meetkundeles Nieuwe doelen stellen Eindbeoordeling: aan het eind van de opleiding (na 8e keer) NB onderzoek apart

8 PorGolio s TussenCjdse feedback en terugkoppeling naar Summa Uitstel tot 1 maart Nog mogelijkheid tot aanvullen en feedback tot 1 maart

9 PrakCjkgericht onderzoek:

10 planning Wanneer? Wat? 6 november Onderwerp en groep kiezen, onderzoeksvraag 24 november Plan in grote lijnen meenemen 27 januari Feedback op plan & instrumenten 27 januari maart Uitvoering onderzoek (jan+feb) 6 maart 30 maart Onderzoek af, resultaten verwerken 30 maart Verslag af, werken aan presentace 1 mei presentaces

11 Onderzoeksplan 1. Probleemstelling aanleiding 2. Onderzoeksvraag + deelvragen klein, smart en onderzoekbaar 3. Aanpak/Methode Hoe ga je het aanpakken? welke instrumenten? 4. Resultaten & conclusie of product

12 Hans en Ger (Vincent) Hoe hebben leerlingen op de basisschool leren rekenen op papier?

13 Mathijs, Erik, Werner, Theo (monica) Zou een webpagina met gestructureerde link naar extra oefenmateriaal helpen in differencëren op niveau 4? hhps://sites.google.com/site/rek013040/ onderzoeksvraag

14 Rens (Rinske) Welke voorspellende waarde heei het gebruik van ff- trainen op het cijfer voor COE?

15 Marie- ChrisCne, Ad, Dirk, Frank (Monica) We zoeken naar een mogelijkheid om ontspanning in te passen, het leerrendement te verhogen in de klassensituace door het creeren van eilandjes (safe havens). Omgekeerd leren toetsen in eilanden (Frank) hhps://sites.google.com/site/eilandreverse2/ home/prakcjkonderzoek

16 Petro (Rinske) Welk gevoel/inzicht/kennis heei een 3F leerling bij cijfers, eenheden en uitkomst?

17 Kirsten en Mohammed (Rinske) Wat zijn de juiste werkvormen om tweedejaars niveau 2 verkoopmedewerkers goed voor te bereiden op het examen hhps://docs.google.com/viewer? a=v&pid=sites&srcid=zgvmyxvsdgrvbwfpbn xraxjzdgvuzw5yzwtlbmvufgd4ojixnjjkmjg4 YzkxN2Y2NDA

18 Pieter, Kees, Koekoe (Rinske) Hoe kunnen we studenten voorbereiden op het examen? (specifiek examentraining

19 vandaag Ruim gelegenheid tot verder werken Na een uur: 5 minuten maximaal presentace (vertellen) per groep wat je doet en hoe ver je bent

20 METEN

21 referencematen

22 Hoe groot is? hhp:// toepassingen/03029/

23

24

25

26 Maten en examens Selecteer alle opgaven die iets met meten of maten te maken hebben Wat komt vaak voor? Wat is moeilijk? Hoe besteed je aandacht eraan in de les?

27 Oefening met maten Waar denk je aan?

28 Waar denk je aan bij Meter Km Kg dl

29 andersom Vul de juiste eenheid in De lengte van een A4 tje is ongeveer 300 De inhoud van een lokaal is ongeveer 300 De omtrek van een eenpersoonsbed is ongeveer 5,8 Een liter pak appelsap weegt ongeveer De omtrek van de aarde is ongeveer De oppervlakte van een eehafel is 1,5 De inhoud van een wedstrijdzwembad is ongeveer Een pak macaroni weegt 0,45

30 METRIEK STELSEL

31 Opdracht 1

32 aandachtspunten Draagt visualisering bij aan: Kunnen gebruiken van relaces tussen eenheden Opbouwen en gebruiken van referencematen Inzicht in het metriek stelsel Omrekenen tussen de verschillende systemen (zoals kubieke maten en litermaten) Doorzien van de samenhang tussen de systemen voor lengte, oppervlakte en inhoud Zou jij deze visualisace zelf gebruiken?

33 Bespreken Sterke en zwakke punten visualisaces Tips voor de onderwijsprakcjk

34 Opdracht 2 Als je maten mocht schrappen, welke maten houd je dan over? Welke omrekeningen vind je belangrijk? Voor 2F burgerschap Voor het beroep

35 veelvoorkomend Lengte km m (dm) - cm mm Inhoud (vloeibaar) kubieke meter - L dl cl ml 1 liter = 1 dm 3 Gewicht ton - kg g mg

36 Nog een (weet)oefening (zoefi) hhp:// voorbeeld.php?zoef=8323

37 PracCcum DemonstraCes vragen

38 Twee kokers van een A4tje De oppervlakte van 1 liter water Losgeld Flat

39 Hoeveel losgeld?

40 Ontwerp een parkeerterrein voor deze flat. Maak daarvan een schets of een tekening op schaal

41 Leerlijn meten - grote stappen- belangrijkste fasen

42 Opdracht leerlijn

43

44 Huiswerk Nieuwe porgolio- opdrachten: Meten onderbouw keuze voor visualisering metriek stelsel en praat erover met studenten