Opdrachten bij Architectuurroute Uden

Transcriptie

1 Op de vouwfolder staat de route aangegeven. Je loopt route A, die begint bij het Museum voor Religieuze Kunst. Bij enkele gebouwen op de route worden vragen gesteld. Deze vragen maak je in klad in dit boekje. Later werk je ze netjes uit. Je werkt met tweeën!! Omgeving Birgitinessenklooster Een klooster is een huis voor zusters (nonnen). Wie in een klooster gaat wonen, krijgt een dak boven het hoofd en een bed om in te slapen. Verder heb je niets. Je verliest je eigen naam en krijgt een nieuwe klooster naam. De zusters van de Birgitinessen leven hier al eeuwen in de beslotenheid van dit klooster. Een van de opvallende onderdelen van het klooster is de poort. Deze poort is onderdeel van de muur om het klooster, maar toch valt hij op. Bekijk de poort vanaf vijf meter afstand. 1. De poort bestaat uit 4 onderdelen (verschillende stukken): a. de gemetselde pilaren links en rechts b. c. d. Als je goed kijkt naar de afbeelding onder de poort zullen de verschillende onderdelen van deze poort je bekend voorkomen. Vergelijk de afbeelding van deze oude Griekse tempel met de poort. 2. Welke onderdelen van de tempel zie je ook in de poort? a. b. c. 3. Het hele klooster is omgeven door een muur. Wat vind je van die muur? Kies uit een van deze 4 zinnen: A. het is een enge muur, omdat:

2 B. het is een beschermende muur, omdat: C. het is een lelijke muur, omdat: D. het is een vriendelijke muur, omdat: 4. Ga nu naar de kapel aan de linkerkant van het klooster. Bekijk de kapel: deze is in 1739 gebouwd. Het is één van de oudste gebouwen in Uden. Waaraan kun je dit zien? Noem meerdere dingen op. Omgeving Petruskerk Kerkstraat 51 Deze villa werd in 1930 gebouwd voor de directeur van een aannemersbedrijf. Een villa is een luxe, vrijstaand huis. 5. Is dit een villa? Overleg met je partner en omcirkel de zinnen die goed zijn: A het huis is vrijstaand B het huis ziet er luxe uit door het grote overstekende dak met de brede dakgoot. C het huis heeft een erker met een balkon D het huis heeft een groot portaal 6. Dit woonhuis is korte tijd een bloemenwinkel geweest. De winkelier heeft het huis toen aangepast. Waaraan kun je dit nu nog zien??

3 Sommige mensen vinden dat je aan een oud gebouw, niets moet veranderen. Maar als een gebouw voor iets anders gaat worden gebruikt kan het soms niet anders. Je moet zo'n gebouw dan met respect veranderen. 7. Kijk nu naar links. Aan het eind van de straat zie je de winkel Halfords. Is de Halfords winkel een goed voorbeeld van een respectvolle verbouwing? A. Ja, de etalage past goed bij de bovenverdieping. B. Nee, de etalage past niet bij de bovenverdieping. C. Nee, maar als klant let je alleen op de etalage, de rest is niet belangrijk. D. Ja, de kleur grijs komt mooi terug in de bovenverdieping. (Bekijk deze foto s uit het archief van Uden. Zo zag het er in 1940 en 1970 uit). De Petruskerk Aan de kerktoren herkent men het dorp, zegt men. Nou, Uden heeft er twee. Deze kerktorens zijn van ver buiten Uden te zien. Het zijn echte opvallende dingen, die torens. De vorm van de torens en de koepel hebben sommige mensen op het idee gebracht om er iets grappigs mee te doen. Zo was er een fotograaf die het idee had voor een ansichtkaart: groeten uit Uden.

4 8. Teken zelf ook iets leuks vanuit de vorm van deze kerk. De kerk en de torens moeten heel blijven, maar je mag er verder alles op en aan maken, van kleur veranderen of toevoegen.. Nu jij:

5 Molen van Jetten (1811) Niet alle gebouwen zijn om in te wonen. De molen van Jetten (genoemd naar de molenaarsfamilie die de molen lang in gebruik heeft gehad) is een fabriek. Bekijk de molen. 9. Aan welk onderdeel van de molen kun je zien waarvoor een molen bestemd is? 10. De molen heeft verschillende hoofdonderdelen die met elkaar in verbinding staan. Elk deel heeft een eigen functie. Noem de vier hoofdonderdelen en beschrijf de functie. A B C D Bekijk de tekening van de molen. We noemen dit type molen een standerdmolen. De bovenkant van de molen rust op de onderzijde met een staander van hout: een ronde balk waardoor de hele bovenkant kan draaien. Vergelijk de tekening met de echte molen: 11. Welk belangrijk verschil in merk je op tussen de tekening en de echte molen?

6 Olieverffabriek Mgr. Bosstraat Bekijk de foto uit Tegenwoordig is deze oliefabriek nog maar moeilijk te herkennen. 12. Schrijf drie dingen (onderdelen) op van het oliefabriek-complex die nu nog te herkennen zijn Brandenburgstraat Wonen in een rij. Na de oorlog startte Uden met een grote uitbreiding van het aantal huizen, bijvoorbeeld de Bitswijk, de Bogert, Melle en Uden Zuid. De Brandenburgstraat is een van de eerste grote woningbouwprojecten na Architect Jos Bijnen ontwierp deze woningen tussen 1950 en In het ontwerp van deze typische rechthoekige woonblokken is duidelijk te zien dat de architect verschillende woningen tegelijk heeft ontworpen. Een rij. Door de afwisseling en herhaling van hoge en lage blokken ontstaat een soort ritme. 13. Kijk naar de rij huizen: Welke onderdelen van de huizen zorgen ook nog voor een ritmische herhaling?

7 De architect heeft de opdracht gekregen om met weinig geld huizen te ontwerpen,maar de woningen mochten er niet goedkoop of saai uitzien, de bewoners moesten zich er thuis kunnen voelen. De huizen mochten ook niet te veel onderhoud vragen. 14. Hoe heeft de architect ervoor gezorgd dat aan deze twee eisen werd voldaan? Medipark Het Medipark was klaar in Het is een modern gebouw. 15. Waarom is dit gebouw modern te noemen? In dit gebouw is een gezondheidscentrum gevestigd. Er zit een apotheek in, verschillende huisartsenpraktijken en andere medische diensten. Zo n gebouw moet uitnodigend zijn voor patiënten en gebruikers. 16. Op welke manieren heeft de architect de ingang zichtbaar en uitnodigend gemaakt? A. B. C. 17. Er wordt wel gezegd dat het Medipark lijkt op een hoedje. Vind jij dat ook en waarom wel/ niet?

8 Misschien wil je zien hoe Uden er vroeger uitzag? Dat kan. Neem ook een kijkje op de officiële website bij de, waar je bij ieder punt uit de route aanvullende informatie en foto s kunt vinden! Lamber Mickers en Harry van Schijndel zijn beide architect. Zij maakten de. Karel den Biggelaar van het Udens College maakte de opdrachten voor de route voor het voortgezet onderwijs met hulp van Marjet Stamsnijder. Dorry Arts van Stichting C deed dit voor het primair onderwijs.