Brede School Boemerang

Transcriptie

1 Visiedocument Werkplan 2014 / 2015 Brede School Boemerang Inhoud. Voorwoord Brede school? Visie Wat doen we? Werkplan Diversen Voorwoord De gemeente Moerdijk is zeer ambitieus als het om brede scholen gaat. Het doel is om van alle basisscholen brede scholen te maken. De basisschool De Boemerang en partners om haar heen hebben deze uitdaging direct opgepakt. Met hulp van het schoolbestuur en de gemeente hebben we een brede school opgericht. We gaan er samen voor zorgen dat Brede School De Boemerang een sprankelende, leerzame, veilige en actieve stip op de kaart wordt. Ons programma kent voor- en naschoolse opvang, een peuteropvang, volwassenonderwijs en een huiswerkklas. Maar ook sport, cultuur en het jongerenwerk krijgt een plaats. Schooljaar 2014 / 2015 wordt een mooi jaar! Partners van Brede School De Boemerang: - Basisschool De Boemerang - Kindercentra De Roef - Surplus Welzijn - Combinatiefunctionarissen Sport en Cultuur - CJG: Centrum Jeugd en Gezin Moerdijk Wat is een brede school? Er is geen discussie over onze focus: het kind staat centraal In Moerdijk heeft de Stuurgroep Jeugd en Onderwijs voor een omschrijving (definitie) voor De Brede School Moerdijk gezorgd. Een brede school in Moerdijk: heeft als doel de ontwikkeling van kinderen te stimuleren; met hulp van activiteiten op het gebied van zorg, opvang en verrijking; heeft aanvullend als doel leefbaarheid in kernen en wijken te stimuleren; met als uitgangspunt een gestructureerde samenwerking op basis van een visiedocument en werkplan; waarbij ouderbetrokkenheid en ook betrokkenheid vanuit kern en wijk is gerealiseerd; en waarbij wordt deelgenomen aan het lokaal Overleg Brede Scholen Moerdijk.

2 Pagina 2 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Onze visie, onze overtuiging Alle kinderen zijn de moeite waard. De brede school richt zich op optimale ontwikkelingskansen voor alle kinderen. We zetten ons in om al onze kinderen en hun ouders te bereiken en voeren hiervoor zo nodig tijdelijk een specifiek doelgroepen- en/ of achterstandenbeleid. Bindingen zijn essentieel. Kinderen binnen de brede school worden uitgedaagd om deel te nemen aan activiteiten, waardoor zij hun eigen plaats leren vinden in relatie met anderen (socialisering). Risicosituaties worden gezamenlijk aangepakt De brede school richt zich op het verminderen risicofactoren en tegelijk wil zij beschermende factoren vergroten. Ouders zijn partner Ouders zijn eerst verantwoordelijk ten aanzien van de ontwikkeling en opvoeding van hun kind(eren). De brede school biedt ouders (op verzoek) aanvullende begeleiding en te ondersteuning aan. Ook worden ouders bij de brede school organisatie betrokken. Wat doen we? Wat mag u van ons verwachten? Waar gaan we voor? We hebben drie resultaatgebieden: Samen op de djembé: leuk en leerzaam Activiteiten er worden activiteiten georganiseerd voor kinderen en hun ouders/ verzorgers; de activiteiten zijn erop gericht om de ontwikkelingskansen van kinderen te vergroten en hun ontwikkeling te verrijken; Samenwerking en doorlopende leerlijnen de brede school staat voor samenwerking tussen de basisschool en aanverwante instellingen zoals kinderopvang, peuterspeelzaalwerk, bibliotheek, welzijnswerk, sport en cultuur. doorlopende leerlijnen en warme overdracht tussen peuteropvang en groepen 1 en 2. Betrokkenheid en draagvlak ouderbetrokkenheid leidt tot betere leerresultaten bij de kinderen. De brede school is mede daarom gericht op draagvlak en betrokkenheid bij ouders/verzorgers (mee denken mee doen); de brede school is gericht op het stimuleren van leefbaarheid in kernen en wijken; jong en oud samen, mensen uit diverse culturen samen.

3 Pagina 3 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Werkplan 2014 / 2015 Huiswerkbegeleiding Inhoud: De ervaring leert dat kinderen tegenwoordig steeds minder begeleiding krijgen bij het maken van huiswerk vanuit de ouders. Leerkrachten zien dat kinderen vaak het huiswerk niet gemaakt hebben, vergeten zijn of geen tijd hadden. De huiswerkklas heeft als doel om kinderen te assisteren bij het maken van huiswerk en daarmee hun schoolresultaten te verhogen. Dit is goed voor de kinderen (en hun ouders) en uiteindelijk ook voor de school. Een huiswerkklas is tevens positief vanuit het perspectief van de leefbaarheid van de wijk. De huiswerkbegeleiders komen uit de wijk. Voor wie: groepen 7 en 8 van Boemerang, ook voor de BSO kinderen Door wie: vrijwilligers uit Zevenbergen met aantoonbare kwalificaties, Surplus Welzijn en basisschool De Boemerang Hoe vaak: één maal per week, maandagmiddag van tot uur, we starten eerste blok half september, daarna nog twee blokken Kosten: 1,- per keer Huiswerk: niet altijd leuk, wel heel belangrijk! Doorlopende leerlijnen: warme overdracht Inhoud: Binnen de brede school werkt de basisschool de Boemerang nauw samen met De Roef Kindercentra en in het bijzonder met kinderdagverblijf De Blokkendoos. Op de Brede school is een ruimte voor de VVE-peuteropvang De Boemeltjes (Vroeg- en Voorschoolse Educatie) en de buitenschoolse opvang De Kanga s. Samen met de peuteropvang gaan de leerkrachten van groep 1-2 een thema s uitwerken, om tot nog betere afstemming te komen. De medewerkers van de Roef zorgen voor een warme overdracht naar de leraren. Dit waarborgt de doorgaande pedagogische lijn. Op de buitenschoolse opvang staat buiten spelen en beweging centraal. Beide zijn belangrijk voor een gezonde ontwikkeling van het kind. Kanjerschool: Basisschool de Boemerang is sinds het voorjaar van 2013 officieel een Kanjerschool. Voor het volgen van de sociaalemotionele ontwikkeling van de kinderen en het voorkomen en aanpakken van pestgedrag wordt de Kanjermethode gebruikt. Om te zorgen voor een eenduidige aanpak maken ook de overblijfouders en de leidsters van de Roef Kindercentra gebruik van de regels van de Kanjertraining. Early Bird: Basisschool de Boemerang heeft in 2013 het Early Bird certificaat ontvangen. De school geeft Engels vanaf de kleuterklas. Vanaf augustus 2014 zal de vakleerkracht Engels ook 15 min. per week Engels geven bij de POV de Boemeltjes. De leidsters herhalen deze les nog een keer op een ander moment.

4 Pagina 4 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Werkplan 2014 / Samenwerking met Buro Halt/gemeente Moerdijk Inhoud: Voor wie: Door wie: Hoe vaak: In groep 8 worden een aantal gastlessen gegeven, die gaan over onderwerpen als vandalisme, alcohol, omgaan met geld en voeding. Het doel van het project is om leerlingen van groep 8 weerbaarder te maken tegen de verleidingen die ze tegenkomen bij de overgang van het primair onderwijs naar de middelbare school. alle kinderen van groep 8 van de Boemerang medewerkers van de stichting Halt (jeugdcriminaliteit), Novadic Kentron (alcohol) en Thebe/TWB (voeding en beweging) Een keer per schooljaar, rondom maart, een aantal gastlessen. Samenwerking met Centrum voor Jeugd en Gezin Inhoud: Voor wie: Door wie: informatie en advies over opvoeden en opgroeien, zowel voor kleine als grote vragen voor (aanstaande) ouders/verzorgers, kinderen, jongeren en ieder die met deze groep te maken heeft, zowel in werk (onderwijs bijvoorbeeld) als vrijwillig (bijvoorbeeld de voetbaltrainer) medewerkers van Thebe, TWB, Surplus Welzijn, GGD, Juzt en MEE Contact: dagelijks telefonisch , per [email protected] en op vaste inlooptijden op vaste locaties gepubliceerd op de website en op afspraak op diverse locaties in overleg met de medewerkers. Naschoolse activiteiten Kunst & Cultuur In het kader van de verlengde schooldag wordt op een aantal dinsdagen de onderstaande activiteiten georganiseerd in vier blokken van zes weken. De organisatie is in handen van de combinatiefunctionaris Kunst en Cultuur van de gemeente Moerdijk i.s.m. de cultuurcoördinator van de Boemerang.

5 Pagina 5 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Blok 1 Capoeira voor groep 5, 6, 7 en 8 van dinsdag 9 september t/m 14 oktober. Capoeira is een uit Brazilië afkomstige combinatie van vechtkunst, dans en acrobatiek op muziek. Blok 2 Grazy Painting voor groep 3, 4 en 5 van dinsdag 28 oktober t/m 2 december. In deze workshop gaan de kinderen schilderen met vreemde materialen. Er worden schilderijen gemaakt met sappen en natuurlijke kleurstoffen, lijm en zand. Maar ook wordt er gekeken met welke andere hulpmiddelen dan de kwast er geschilderd kan worden. Blok 3 Schilderen en tekenen op muziek voor groep 6, 7 en 8 van dinsdag 6 januari t/m 10 februari. Er wordt onderzocht wat muziek nu met je doet als je aan het schilderen of tekenen bent. Blok 4 Wat kun je doen met muziek? voor groep 1, 2, 3 en 4 van dinsdag 17 maart t/m 21 april. Muziek beleven: wat doet muziek met jou? Hieraan wordt uiting gegeven door zingen, bewegen, tekenen, kleur geven, spelen met ritmes. Er wordt ook gebruik gemaakt van het Orffinstrumentarium. De brede school De Boemerang is een open school Medegebruik door anderen van ruimte en faciliteiten van de brede school: Praatgroep Stichting grass organiseert oudercontactavonden bedoeld voor ouders en verzorgers van kinderen met ASS, zoals bijv. syndroom van Asperger of PDD-NOS en een normale begaafdheid. De Stichting maakt op maandagavonden gebruik van de ruimte in de Brede school. Dit vindt een keer per zes weken plaats. Muziek Het Ruimteorkest repeteert op zondag in de grote hal. Het Koor uit Zevenbergen repeteert op maandag in de hal. Cursussen Het Kellebeek college verzorgt cursussen voor volwassenen: Nederlands verbeteren, NT2/Alfa, computerlessen, Knoppencursus: omgaan met mobieltjes, afstandsbediening.

6 Pagina 6 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang In het schooljaar werd voor het eerst een cursus Engels voor beginners gegeven volgens de Back Pack methode, die ook op de Boemerang in de groepen 5 t/m 8 gehanteerd wordt. Zo ervaren ouders hoe Engels wordt gegeven aan hun kind(eren) en kan er thuis over gesproken kan worden. Deze cursus zal een vervolg krijgen in het schooljaar Er is plaats voor 16 deelnemers. De cursus is in eerste instantie bedoeld voor ouders van kinderen, die op de Boemerang zitten, maar daarnaast ook gratis toegankelijk voor inwoners van de gemeente Moerdijk. Brede school: de schakel in de wijk Een brede school richt zich (ook) op het stimuleren van de leefbaarheid. De inzet is het vergroten van maatschappelijke participatie en sociale cohesie. We zien de brede school als een schakel; een vitaal draaipunt in de wijk of kern. Vooral in de kleine kernen waar steeds meer voorzieningen wegtrekken kan een brede schoolinitiatief veel betekenen voor de omgeving. Denk aan betrokkenheid van buurtverenigingen; denk aan doe-activiteiten voor kinderen en ouders; denk aan sport, cultuur en educatie. Een brede school is dé plek waar wat te halen en brengen valt (vooral) óók na schooltijd. De school is een natuurlijke sociale voorziening die kan dienen als katalysator op wijkniveau. Een school is de plek waar mensen aansluiting met anderen vinden. Een school kan ruimte faciliteren of buurtbewoners betrekken bij een schoolse activiteit. Bewoners en bewoners groepen worden gestimuleerd om zelf activiteiten te ontplooien. Onderzoek toont aan, dat mensen met name bereid zijn om te participeren en zelf verantwoordelijkheden te dragen indien hun directe woonomgeving in het geding is.. Schoon, heel en veilig zijn daarbij vaak de trefwoorden: het schoonhouden van de buurt, het samenwerken aan een veilige buurt, het creëren van goede speelplekken voor kinderen of het opstellen van straatregels om het leefklimaat te verbeteren. De brede school als voorziening; als schakel in de wijk biedt volop kansen om hierop in te spelen. Het brede school opbouwwerk wordt verzorgd door Merle Dekker van Surplus Welzijn.

7 Pagina 7 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Lekker sporten, veel bewegen; altijd goed Sinds 2011 is in de gemeente Moerdijk Jeroen Strootman als sportcoördinator actief. Zo ook op Brede school De Boemerang. Jeroen heeft als hoofdtaak het maken van verbindingen tussen sportverenigingen, de buitenschoolse opvang (BSO) en het basisonderwijs. Anders gezegd: op gebied van sport en beweging vraag en aanbod dichter bij Elkaar brengen. Het einddoel is er voor te zorgen dat de jeugd meer in aanraking komt met sport waardoor ze zich beter kan ontwikkelen. Denk hierbij aan het vergroten van het maatschappelijk rendement van sport; hst bevorderen van een gezonde leefstijl (voeding en bewegen); de preventie en bestrijding van overgewicht. Daarnaast wordt geprobeerd om de kinderen naar de sportvereniging te brengen. Tegelijk is er speciale aandacht voor het integreren van mensen met een beperking binnen de sportvereniging. Met de nieuwsbrief zal de directie u op de hoogte brengen van wat er precies wordt georganiseerd. Maak ruimte voor talent!

8 Pagina 8 Visiedocument / werkplan Brede School de Boemerang Contact Brede school De Boemerang De Meeren 1 Postbus AA Zevenbergen Contactpersoon Mariette Landzaat (0168) [email protected] Redactie Jos Wielders, Procescoordinator Brede school Moerdijk ALP Zevenbergen Productie De productie van dit visieplan is mogelijk gemaakt door de gemeente Moerdijk