5.6. Boekverslag door K woorden 12 november keer beoordeeld. Maatschappijleer. Inhoud. Inleiding

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "5.6. Boekverslag door K woorden 12 november keer beoordeeld. Maatschappijleer. Inhoud. Inleiding"

Transcriptie

1 Boekverslag door K woorden 12 november keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inhoud Inleiding Jongeren en hun rechten - Welke jongeren rechten zijn er? - Zijn de rechten voor jongeren niet te streng of juist te makkelijk? - Hoe verloopt het op een rechtbank bij een misdaad die door een jongere is gepleegd? - Zijn er ook kinderrechters? - Welke speciale straffen zijn er voor jongeren? Eenmaal in de gevangenis - Zijn de cellen goed; kunnen ze er in overleven? - Zitten de jongeren alleen of met meerdere in een cel? - Is de bewaking streng? - Hoe is het eten in de gevangenis? - Hebben de jongeren een kans om te werken of te studeren? - Hoe werkt het tijdens de vrijlating? Manieren om leven te verbeteren buiten de gevangenis - Wat is het HALT-bureau? - Hoe komen de jongeren de maatschappij weer in? - Hoe gaat het met de ouders van criminele-jongeren? - Wat vinden de politieke partijen ervan? - Wat kan er aan gebeurd worden? Inleiding Wij doen ons verslag over jongeren en criminaliteit. Hierin leggen we uit over hoe jongeren met hun rechten omgaan, en welke rechten ze uberhaupt hebben. Daarna leggen we uit wat er gebeurd als de jongeren hun rechten overtreden. Ze worden dan gezien als misdadiger en moeten ze in de gevangenis. Dit is meestal heel anders dan iedereen denkt. Het beeld van mensen is meestal heel anders dan da het echt gaat in de gevangenis. Dat leggen we ook uit en we geven verdere informatie over de gevangenis. Pagina 1 van 10

2 Nader de criminelen jeugd de gevangenis heeft doorstaan, komen ze terug in de maatschappij. Maar hoe doen ze dat? Is het niet veel te zwaar voor ze. We waren ook geinteresseerd in de mening van onze politieke partijen. En hebben dit ook in het verslag verwerkt. We vonden het uiteindelijk een leuke opdracht om te doen. Alleen was het veel werk in weinig tijd. We hopen dat er genoeg in is uitgelegd zodat je een idee krijgt van wat er met jongeren gebeurt als ze in aanraking zijn gekomen met criminaliteit. Jongeren en hun rechten. Welke jongeren rechten zijn er zoal? Er zijn ontzettend veel jongeren rechten. We gaan niet overal wat over vertellen. We hebben er een paar uitgezocht die wij belangrijk vinden. Deze vinden wij belangrijk omdat het een grote rol speelt bij de ontwikkeling van mensen en de samenleving. We hebben de volgende artikelen geselecteerd: Artikel 2 Alle kinderen zijn gelijk. Artikel 3 Belang van het kind Artikel 4 Het mogelijk maken van kinderrechten Artikel 5 Rol van de ouders Artikel 6 Recht op leven en ontwikkeling Artikel 12 De mening van een kind Artikel 19 Bescherming tegen kindermishandeling. Artikel 2 Alle kinderen zijn gelijk Alle kinderen hebben dezelfde waarden en zijn daardoor gelijk. Ook al ben je een beetje anders: arm of rijk, gabber of punker, dik of dun, slim of dom, meisje of jongen, blank of zwart, allochtoon of autochtoon, en ga zo maar door. Alle kinderen zijn voor de wet gelijk. Er is alleen nog niet echt sprake van gelijkheid voor alle kinderen. Dat wordt goed in de gaten gehouden door allerlei organisaties. Onderandere door: Save the children -> let vooral op het recht dat alle kinderen gelijk zijn. het Landelijk bureau ter bestrijding van rassendiscriminaliteit. -> zet zich in voor de bestrijding van rassendiscriminaliteit. En Plan Nederland -> werkt voor de kinderen ongeacht hun nationaliteit, religie, ras of culturele achtergrond. Het leven biedt aan iedereen evenveel kansen als je beter je best doet om vooruit te komen in het leven kan alles. Iedereen kan dus bijvoorbeeld miljonair worden, als je maar doorzet in het leven. En in jezelf gelooft. Artikel 3 Het belang van het kind. In het artikel staat dat de ouders bij alles wat ze doen rekening moeten houden met hun kind of kinderen. Als de ouders niet goed voor je kunnen zorgen moet de overheid ervoor zorgen dat iemand amders voor jou gaat zorgen. Organisaties die hier op letten zijn: Unicef -> zorgt voor de bescherming van kinderen. Kinderrechtswinkel -> helpt de kinderen met rechten en plichten. Plan Nederland -> zet zich in voor het belang van het kind, waarbij het kind centraal staat. Pagina 2 van 10

3 Artikel 4 Het mogelijk maken van kinderrechten De overheid moett ervoor zorgen dat er rekening gehouden wordt met de rechten van alle kinderen. Rijke landen moeten arme landen helpen om de rechten van alle kinderen te realiseren. Organisaties hiervoor zijn: Save the Children -> praa met de regeringnen om de rechten van het kind te verbeteren en te beschermen. Plan Nederland -> komt op voor rechten en belangen van kinderen. Artikel 5 Rol van de ouders. Ouders hebben een hele belangrijke rol, ze zijn verantwoordelijk voor het welzijn van jou. De overheid moet ervoor zorgen dat de ouders hun kinderen goed opvoeden. Artikel 6 Recht op leven en ontwikkeling. Kinderen hebben recht op leven en op een kans om prettig op te groeien in de samenleving. Organisaties zijn: Save the children, Unicef, En plan Nederland. Artikel 12 De mening van een kind. De kinderrecht heeft 2 kanten: kinderen moeten om hun menig worden gevraagd En kinderen mogen hun mening vertellen. Deze twee punten zijn belangrijk bij bijvoorbeeld een echtscheiding en het kind bij de ene of de andere ouder moet gaan wonen. Er zijn zo nog veel meer dingen waarbij het belangrijk is. Het is moeilijk voor kinderen om hun menig te uiten, want de ouders of docenten willen hun nog wel eens straffen omdat ze een andere mening hebben dan hun. Het kost ook veel tijd om de mening van kinderen te vragen. Ze moeten ook goed weten hoe ze hun menig moeten vormen. Dat kan door advies van een advocaat og bouwwerker. Volwassenen weten vaak niet hoe ze met kinder participatie moeten omgaan (= dat kinderen worden betrokken bij dingen). Volwassenen nemen altijd de laatste beslissing omdat zij meerderjarig zijn en kinderen niet. Dit kinderrecht zorgt ervoor dat kinderen ook iets te zeggen hebben. Dat kan in de medezeggenschaps raad, een jeugddebat en een jongerenraad. De overheid moet er dus voor zorgen dat kinderen hun menig kunnen vormen en uitspreken. Organisaties die hierin actief zijn zijn: Unicef Save the children Internationaal Jeufddebat -> kan jemeedenken en meedoen om de politoek te laten weten wat kinderen ervan vinden. Nationale jeugdraad Kindertelefoon -> kun je terecht met je problemen en/of vragen. Dwink (dat wil ik nou kwijt) -> kun je je mening kwijt over onderwerpen Plan Nederland. Artikel 19 Bescherming tegen kindermishandeling In deze wet staat dat geen enkel kind mag mishandeld worden. Organisaties hiervoor zijn: Raad voor de kinderbescherming -> helpt kinderen te beschermen als hun lichamelijke of geestelijke ontwikkeling gevaar loopt. Pagina 3 van 10

4 Save the children Unicef Kinderrechtswinkel -> helpt kinderen met hun rechten en plichten Expertisecentrum kindermishandeling -> organisatie die voorlichting geeft over (seksuele)mishandeling Kindertelefoon Plan Nederland Zijn de rechten voor jongeren niet te streng of juist te makkelijk? Onze mening is dat de rechten wel goed zijn. Dat vinden wij omdat we een paar rechten bekeken hebben en wij vinden dat die rechten er wel horen te zijn. Als ouderen rechten hebben, hebben kinderen dat ook!!!! Hoe verloopt het op een rechtbank bij een misdaad die door een jongere is gepleegd? Als je bij de rechter moet komen, moet je naar de rechtbank. Zo heb je in Den Haag een rechtbank in een heel groot gebouw, het paleis van Justitie. Daar zijn heel veel rechtzalen. Je word vlak voor de zitting vanuit de gevangenis naar het paleis gebracht, daar zit je dat totdat de zitting begint in het cellenblok. De bezoekers moeten eerst door beveiligingspoortjes. Als je door de poortjes heen bent, moet je naar de bodebalie. Dat is een balie waar een bode achter zit die je kan vertellen waar je moet zijn. Je gaat daarna naar de rechtszaal en wacht tot een andere bode de zaak uitroept. Die bode doet dan de deur van de rechtszaal open en roept de naam van de verdachte. Dan mag je naar binnen. De verdachte moet voor de rechter gaan zitten. Het publiek zit op de publieke tribune. De rechter zit achter een tafel op een verhoging van ongeveer 20 cm. Aan de rechterkant van de rechter zit de officier van Justitie. Die man/ vrouw is ook de aanklager. Er zit wel een klein beetje ruimte tussen de rechter en de officier van Justitie, dat is gedaan om aan te geven dat de rechter en de officier van Justitie allebei van een andere organisatie zijn: De officier van Justitie is van de uitvoerende macht en de rechter van de rechtsprekende macht. De verdachte zit tegenover de rechter. Met zijn gezicht naar de rechter toe. Achter de verdachte zit de advocaat van de verdachte. Er kunnen ook nog getuigen zijn die iets gezien hebben, dat moeten ze dan ook vertellen. De getuige zit met het gezicht naar de rechter en met de rug naar de verdachte. De getuige moet een eed afleggen. Daarin moet de getuige zweren dat hij/ zij de waarheid verteld. Als de getuige toch liegt kan hij de gevangenis ingaan. Er is ook nog een publieke tribune. Hierop kunnen mensen zitten die de rechtszaak willen zien, dat kan omdat het familie is van de verdachte of van het slachtoffer. Ze kunnen ook gewoon nieuwsgierig zijn. Iedereen van 18 jaar of ouder mag bij een rechtszaak zitten. Als het een rechtszaak is voor kinderen onder 18 jaar dan mag daar geen publiek bij zitten. De ouders mogen er wel altijd bij en soms mogen er ook andere familieleden bijzitten. Pagina 4 van 10

5 Zijn er ook kinderrechters? Als een kind een strafbaar iets heeft gepleegd, dan bespreekt de kinderrechter dit met de officier van Justitie en de raad voor de Kinderbescherming wat de beste aanpak is voor het kind. Zodat ze tot een goede oplossing kunnen komen. Welke speciale straffen zijn er voor jongeren? Voor kinderen onder de 12 worden de ouders verantwoordelijk gesteld, maar minderjarigen: kinderen tussen de 12 en 18 jaar zijn wel verantwoordelijk voor hun daden. Voor hen bestaan aparte straffen. Zo heb je: Berisping, de geldboete, het arrest(= korte vrijheidsstraf) en de plaatsing op een tuchtschool. Er kan ook een taakstraf worden opgelegd. Dit is een alternatieve straf waarbij je een nuttig project uitvoert. Bv. In de keuken van een ziekenhuis. Een zestien- of zeventienjarige kan als volwassene worden berecht. De één is nu eenmaal eerder volwassen dan de ander. Om dezelfde reden kan een volwassen iemand ook als een minderjarig iemand berecht worden. Eenmaal in de gevangenis Zijn de cellen goed; kunnen ze er in overleven? Een cel heeft geen tralies, de deuren van de cellen ook niet. De deur is van heel dik ijzer met een raampje erin waar een soort deurtje voor zit. Je kunt het raampje niet van de binnenkant openen, allen van de buitenkant. Natuurlijk zit er op alle deuren een slot. De gevangene is zelf verantwoordelijk voor zijn of haar cel. Moet hem dus zelf schoonmaken en niets vernielen. In een cel staat een bed, een bureau met stoel en een kast. Een standaard cel is 4,80 meter bij 2,40 meter. Er zijn in een jeugdgevangenis verschillende cellen. Een voorbeeld hiervan is een isoleercel. In de isoleercel zijn alleen maar muren en er zijn matrassen om op te liggen. Ook wordt er door je leider bepaald wanneer je naar de wc mag. In een isoleercel zitten is dus geen pretje. Maar hier kom je ook alleen in als je zware criminele dingen hebt gedaan. Of als je je slecht hebt gedragen in een jeugdgevangenis. Je hebt ook een luchtkamer. De luchtkamer heeft ook alleen maar muren maar de kleur is veel vrolijker, en het plafond is een rooster. Aan de buitenkant ziet het er vrolijk uit. Het leven in de gevangenis is erg zwaar. Je bent gewend om buiten te spelen, rond te kunnen lopen en te doen wat je wilt. Maar als je in een jeugd gevangenis zit kun je dat niet meer. Je zit de hele dag alleen en je mist alles wat je voor de gevangenis had. Zitten de jongeren alleen of met meerdere in een cel? Het ligt eraan wat je hebt gedaan, waardoor je in de gevangenis zit. Als je een zwaardere misdaad hebt gepleegd kom je in een cel waar je alleen zit met weinig dingen. Heb je een minder zware straf heb je kans om in een betere cel te komen. Je zit meestal alleen in een cel, maar de activiteiten die je onderneemt moet je in groepen doen. Je gaat samen douchen, samen ontbijten en ook het onderwijs wordt in groepen van verschillende leeftijden verdeeld. Bijeenkomsten volg je ook in groepen. Je vrije tijd besteed je alleen en je hebt dan nog een groepsoverleg. De meeste tijd bevind je je niet in je cel, maar de cellen zijn voor 1 persoon. Het maakt dus niet uit of je activiteit doen of niet. Pagina 5 van 10

6 Is de bewaking erg streng? Net zoals bij de cellen is de bewaking strenger in hoeverre je straf is. Zet je in een isoleercel dan is de bewaking strenger dan dat je een lichtere straf hebt en in een gewone cel zit. Het is in Nederland niet zo dat er bij elke cel een bewaker is. Zoals je wel ziet in films en documentaires over gevangenissen in het buitenland. Maar elke bewaker heeft zijn eigen sector. En hiervan is hij de baas. Hij moet ervoor zorgen dat de jongeren naar hun programma gaan er weer terug komen in hun cel. Ook houden ze bij de programma s orde. En zorgen dat de gevangen niet agressief worden of misschien gaan vechten, maar dat laten de meeste wel uit hun hoofd want dan heb je de kans om in een isoleercel te komen en dat wil niemand. De bewakers hebben ook als taak het bewaken bij een bezoek. Hij houdt dan de tijd bij over hoe lang de gast mag blijven. En dat de gevangene geen lichamelijk contact met de bezoeker heeft. En natuurlijk brengt hij de gevangene na elk bezoek weer netjes naar zijn cel terug. Al vanaf het begin van de gangenisstraf worden de gevangenen voorbereid om terug te keren in de maatschappij. Hoe is het eten in de gevangenis? De gevangen krijgen net zoals ons 3x per dag te eten. Een ontbijt, een lunch, en het avondeten. Dit eten ze gezamenlijk in de eetzaal. Het eten wordt door de gevangenis kok gemaakt zodat het voedzaam is en lekker. Net zoals altijd is er ook bij het eten bewaking. Erg rustig eten is er dus niet bij want je wordt de hele tijd in de gaten gehouden. Ze moeten na het eten corveeën. Hier is een speciaal rooster voor gemaakt. Bij de corvee hoort ook het stofzuigen of tafels en stoelen rechtzetten. En als je je hebt misdragen krijg je een extra beurt om te corveeën met extra vieze klusjes. Hebben de jongeren een kans om te werken of te studeren? Als je in de gevangenis zit heb je de mogelijkheid om onderwijs te volgen. Als je bezig was met een opleiding en je moet naar de gevangenis kan je het daar afmaken. Er is groepsonderwijs en privé onderwijs. Ook wel individueel onderwijs genoemd. Individueel onderwijs wordt vaak via schriftelijke cursussen aangeboden/ buitenlandse kinderen kunnen een cursus Nederlands volgen. De meeste mensen denken dat gevangenen vooral eenvoudig arbeid moeten verrichten zoals knijpers maken of zakjes plakken. Vroeger was dat ook zo, maar nu worden er ook veel serieuzere dingen gemaakt. Andere activiteiten zijn lakspuiten en poedercoating. Vaak heeft een gevangene al ervaring als hij op een bepaald terrein wordt ingezet. Maar hij kan hiertoe ook binnen de inrichting een opleiding volgen. Veel producten worden in opdracht van de winkels gemaakt. In de gevangenissen gelden verschillede regels. Deze zijn bij iedere gevangenis anders. Want elke gevangenis heeft zijn eigen huisregels. De tijdsbesteding bestaat in ieder geval uit werken. Daarnaast kan elke gevangene een arbeidstraining of een opleiding volgen. De onderwijsvoorziening zoals onderwijs bibliotheek of handenarbeid kunnen per inrichting verschillen. Verder is per week een aantal uur beschikbaar voor een frisse neus of wat sport. Hoe werkt het tijdens de vrijlating? Als de datum van in vrijheidsstelling nadert, wordt het contact met de buitenwereld groter. Tijdens het laatste jaar van hun gevangenisstraf kunnen gevangenen verlof krijgen. Dit geldt voor personen in een gevangenis of huis van bewaring. Gevangenen in een gesloten inrichting mogen in het laatste jaar zes keer een weekend met verlof. Gevangenen in een half open inrichting mogen in hun laatste jaar één maal in de vier weken naar huis. Een open gevangenis is in het weekend gesloten. De gevangenen gaan ieder Pagina 6 van 10

7 weekend naar huis. Zo krijgen gevangenen steeds meer vrijheid, en leren ze op eigen benen te staan. Als een gevangene tweederde van zijn straf heeft uitgezeten kan hij vervroegd vrijgelaten worden. Vroeger moest een gevangene zo n vervroegde vrijlating verdienen door zich goed te gedragen. Tegenwoordig is het een standaardrecht geworden. Alleen zware criminelen moeten hun hele straf uitzitten. Maar als het dan eenmaal zo ver is. Kun je nog niet zomaar de deur uitstappen. Daar gaat nog heel wat aan vooraf. Eerst wordt er informatie verzameld De Gevangenisdienst stelt een dossier samen van rapporten en documenten met gegevens over het delict en de vorige veroordelingen, het gedrag tijdens het voorarrest, de inspanning die de gevangene heeft om te werken aan uw gedrag en de beoordeling van de Reclassering over de geschiktheid voor vrijlating onder supervisie in de gemeenschap. De gevangene kan het dossier inzien en er commentaar op leveren. Daarna wordt de gevangene ondervraagt door een Lid van de Paroolcommissie. Het rapport van de ondervraging wordt overlegd met de gevangene en toegevoegd aan het dossier. Overweging van de Paroolcommissie: De zaak wordt op papier beoordeeld door een panel van 3 leden van de Commissie. De overweging concentreert zich op de kans op herhaling van het delict, maar wordt ook gebaseerd op de voordelen voor een terugkeer in de gemeenschap onder begeleiding van de Reclassering. Besluit: Paroolcommissie neemt een besluit over zaken betreffende gevangenisstraffen tussen de 4 en 14 jaar geeft aanbevelingen aan de Minister van Binnenlandse Zaken betreffende gevangenisstraffen van 15 jaar of langer. En dan komt eindelijk de dag dat de gevangene wordt verteld dat hij zin spullen kan pakken en zijn cel kan gaan schoonmaken omdat hij naar huis mag. Manieren om leven te verbeteren buiten de gevangenis om. Wat is het HALT-bureau? Ook kunnen jongeren naar het HALT-bureau worden gestuurd. HALT staat voor Het ALTernatief. Jongeren die een strafbaar feit hebben gepleegd kunnen via het HALT-bureau de zaak in orde maken. De jongere komt dan in contact met de officier van justitie, dus er zal geen veroordeling komen en tevens zal er ook geen aantekening in de Justitiële Documentatie komen. Het HALT-bureau is er ter bestrijding van de jeugdcriminaliteit. Ze werken vaak samen met de politie, gemeente en justitie. De politie zal jongeren die voldoen aan onderstaande criteria vaak verwijzen naar een HALT-bureau: - ze zijn tussen de 12 en 18 jaar - de jongere heeft zich schuldig gemaakt aan: - openlijke geweldpleging tegen goederen - eenvoudige vernielingen (inclusief graffiti) - eenvoudige vormen van brandstichting - (poging tot) diefstal/verduistering - heling, kopen of verkopen van gestolen goederen - verwisselen van prijskaartjes - staatschenderij; baldadig gedrag in het openbaar - het zich bevinden op verboden terrein - bezit van illegaal vuurwerk - afsteken van zowel illegaal als legaal vuurwerk buiten de toegestane tijd - bezit van vuurwerk buiten de periode dat vuurwerk mag worden verkocht Pagina 7 van 10

8 - strafbare feiten in plaatselijke verordeningen die betrekking hebben op vuurwerk of baldadig gedrag - het gepleegde feit is door de jongere bekend - de jongere is maximaal eenmaal eerder bij het HALT-bureau geweest en dat is minstens een jaar geleden zijn - de jongere en de ouders stemmen in met de verwijzing naar het HALT-bureau Nadat de politie je gegevens naar het HALT-bureau heeft gestuurd, worden je ouders en jij op een gesprek uitgenodigd. Er wordt daar overlegd wat er moet gaan gebeuren met je. Dit wordt vastgelegd in een contract. Vaak worden jongeren gestuurd naar de plek waar het strafbare feit gepleegd is en moeten ze daar weken. Als dit niet mogelijk is, ga je vaak wekren op een 'nuttige' plek zoals bij het dierenasiel of de gemeente. De werkstraf duurt minimaal 2 uur en maximaal 22 uur. Als je de afspraken die in het contract staan niet nakomt wordt er als nog een proces-verbaal opgemaakt en krijg je alsnog een taakstraf of een boete. Als je de afspraken echter nakomt dan wordt de zaak door de politie geseponeerd. Hoe komen de jongeren de maatschappij weer in? Nadat gevangen hun straf hebben uitgezeten kunnen ze door verschillende mensen worden geholpen. Maar voordat ze vrijkomen, worden ze ook in de gevangenis begeleid. In veel inrichtingen is een bepaald programma bedacht voor de gevangenen, om het er toch zo aangenaam mogelijk te maken. Het is op een aantal punten gebaseerd. Gezondheid, wonen, sociale omgeving, financiën, scholing, werk, en tijdsbesteding. Een belangrijk onderdeel is scholing. Gemotiveerde jongeren kunnen een opleiding volgen en daarna een diploma krijgen, dat het zelfde is als van mensen die het buiten de gevangenis hebben gehaald. Het zijn vaak praktische opleidingen, met maar een klein gedeelte theorie, voorbeelden zijn metaalbewerker of lasser. Trainingen worden, naast deze opleidingen, op het gebied van sociaal contact, en sollicitatie training ook gegeven. Een aantal mensen die helpen bij de begeleiding van gevangenen. Een bewaker bijvoorbeeld heeft heel intensief contact met de gevangenen, hij zorgt voor beveiliging en begeleiding. Gevangenen kunnen met problemen bij zo iemand terecht. Het kan ook dat zo iemand met een groep gevangen in contact word gebracht. Een bewaker begeleid gevangenen ook tijdens hun opleiding of tijdens sportactiviteiten. Een Groepsleider werkt nauw samen met gevangenen voor een bepaalde periode. Het zijn vaak langdurig criminele personen. Die overlast bezorgen voor de samenleving. Een groepsleider werkt samen met een aantal mensen en beid zulke langdurig criminelen een behandeling aan om hun gedrag te veranderen. Zo iemand observeerd gevangenen. En praat heel serieus en intensief met de gevangenen, om ze te stimuleren en te motiveren om een nieuw niet-crimineel leven te beginnen na een gevangenisstraf. Voor de begeleiding bij hun gezondheid is in iedere inrichting een tandarts, huisarts, en verplegers aanwezig. Gevangenen bezoeken ze vaak meer binnen de gevangenis dan dat mensen buiten de gevangenis doen. Hoe gaat het met de ouders van criminele-jongeren? Er wordt steeds meer gericht op de ouders als het gaat om de aanpak van de jeugdcriminaliteit. De band tussen ouders en kind kan erg van invloed zijn op het crimineel gedrag van kinderen. Uit onderzoek is gebleken dat naast een goede band ook de mate van toezicht van de ouders en discipline erg belangrijk zijn bij het voorkomen van jeugdcriminaliteit. Te weinig controle op de kinderen en te weinig discipline Pagina 8 van 10

9 blijken verband te houden met jeugdcriminaliteit. Ook is het te gewelddadig straffen verkeerd. Instanties van de overheid kijken tegenwoordig ook steeds vaker naar de invloed van ouders op het getoonde gedrag van kinderen. Een goed voorbeeld hiervan is de Jeugdbescherming. Deze instantie zorgt ervoor dat d.m.v. ondertoezichtstelling (OTS) en ontheffing of ontzetting uit de ouderlijke macht er wordt ingegrepen in de opvoedingssituatie. Ook bij de politie en het HALT-bureau spelen de ouders een steeds belangrijkere rol. Zo moeten ouders toestemming geven of hun kind wel naar het HALT mag. Er worden ook projecten ontwikkeld waar ouders cursussen kunnen volgen. Het JOJ-project (Jongeren, Ouders en Justitie - project) bijvoorbeeld. Wat vinden de politieke partijen ervan? PvdA: De PvdA heeft het onderstaande op 13 februari 2002 het volgende op hun website gezet over jeugdcriminaliteit: 'Iedere jongere heeft recht op voldoende kansen om volwaardig te kunnen deelnemen in de samenleving. Dit is voor de PvdA het uitgangspunt van het jeugdbeleid, overeenkomstig het Verdrag van de Rechten van het Kind.' De PvdA zegt dat ze een betere en veiligere samenleving willen realiseren, waarin zowel autochtone als allochtone jongeren perspectief wordt geboden op een goede toekomst. Ze willen de volgende maatregelen ondernemen: goede en efficiënte jeugdhulpverlening versterking van de jeugdgezondheidszorg behoud van aandacht voor jongeren op arbeidsmarkt aandacht voor ontplooiingskansen van kinderen tussen 0-6 jaar; capaciteit van vooren vroegschoolse opvang, peuterspeelzalen en voor- en vroegschoolse educatie, onderwijsvoorrangsbeleid Verder heeft de PvdA nog ambities op het gebied van veiligheid en criminaliteit onder jongeren. met de gemeente als regisseur werken instellingen samen om kinderen te beschermen en hen kansen te bieden op een goede toekomst persoonlijke coach voor jongeren die in aanraking komen voor justitie scholen signaleren ontsporingen, gaan spijbelen tegen, schoolgebouwen blijven na schooltijd open voor sportieve en culturele activiteiten CDA: Het CDA vindt dat jonge criminelen in bepaalde gevallen als volwassenen berecht kunnen worden. Tevens vindt het CDA dat er naast detentie jongeren ook opgevoed moeten worden, om zo te voorkomen dat jongeren in hun oude, criminele gedrag vervallen. CDA-kamerlid Van de Camp zegt: 'Het regime en karakter van de huidige straffen worden als te licht ervaren'. Volgens de CDA moet er een systeem komen, waaraan jongeren die crimineel bezig zijn geweest niet meer kan ontsnappen. Ze willen een betere samenwerking tussen Justitie en politie en dt zou moeten lukken door meer uitwisseling van informatie. Pagina 9 van 10

10 Wat kan er nog meer worden gedaan? In 1995 ging elektronisch toezicht als expiriment van start. Na veel positieve resultaten heeft de minister van justitie eind 1997 elektronisch toezicht landelijk in gevoerd. Deze straf wordt vaak toegepast bij criminelen die bijvoorbeeld voor zes maanden celstraf hebben gekregen. Deze straf kan namelijk makkelijk in taakstraf omgezet worden, maar dat vindt men te mild voor deze criminelen. Bij elektronisch toezicht verblijft een "gevangene" niet in een inrichting. Hij kan gewoon in huis blijven wonen. De dader krijgt een enkelband met een zender, die hij dag en nacht moet dragen. Aan de telefoon op zijn huisadres wordt een ontvanger bevestigd. Een centrale computer registreerd of de hij zich op de afgesproken tijdsstippen thuis bevindt. De dader krijgt vaak een programma van 40 uur in de week waar hij zich aan moet houden. Dat wordt vaak besteed aan werk of aan een studie, en als dat goed is voor de dader, aan sport. Daarop krijgt de dader ook wel vrije tijd. Dat begint meestal met een uur per week. En wordt langzaam opgebouwd tot een vrij weekend. In die vrije tijd mag hij dus het huis uit. De rest van de tijd moet de dader zich thuis bevinden. En dat kan dus gecontroleerd worden. Als gevangenen zich niet aan de afspraak houden en dus niet op afgesproken tijdstippen thuis is, moet hij alsnog naar de gevangenis. Conclusie Onze hoofd deelvraag was: Hoe gaat hem met jongeren die in aanraking komen met geweld? De jongeren worden goed opgevangen door rechters met speciale kennis over hoe ze kinderen van 12 en/ of kinderen van 16/17 moeten behandelen. Jongeren die oud genoeg zijn om de consequenties van hun daden te nemen, die komen in de kindergevangenis waar ze ook een speciale behandeling krijgen. Hoe gaat het nou met de jongeren: het gaat dus vrij goed doordat de overheid veel aparte rechten voor jongeren heeft gemaakt. Onze mening: Wij vinden dat jongeren niet goed weten hoe het gaat nadat ze met geweld in aanraking zijn gekomen. De overheid zou de kinderen hierop moeten voorbereiden en ze vertellen wat er gebeurt als je de wet overtreedt. Ook al is het iets kleins als een keer de lamp niet aanhebben op de fiets, maar ook als je een keer iets uit de winkel steelt. De jeugdige zou dan moeten weten wat er dan zal gebeuren zodat hij weet dat hij dat niet moet doen. Dit zou misschien ook wel het geweld van jongeren kunnen verminderen. Voor de rest: We hebben er wel met veel plezier aan gewerkt. We zouden er de volgende keer wel wat meer tijd voor willen hebben. En vooral de eerste keer omdat we het niet gewend zijn om zo n groot verslag te maken. We hebben het toch op tijd afgekregen door veel te plannen en veel dingen thuis te doen. Het verslag is wel geworden wat we wouden. We hopen dat u het met veel plezier gelezen heeft. Pagina 10 van 10

Werkstuk Levensbeschouwing Gevangeniswezen

Werkstuk Levensbeschouwing Gevangeniswezen Werkstuk Levensbeschouwing Gevangeniswezen Werkstuk door een scholier 1573 woorden 23 januari 2002 5,8 206 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding Het gevangeniswezen. Hoe gaat het er in de gevangenissen

Nadere informatie

Werkstuk Maatschappijleer Maatschappelijk vraagstuk: Jeugdcriminaliteit

Werkstuk Maatschappijleer Maatschappelijk vraagstuk: Jeugdcriminaliteit Werkstuk Maatschappijleer Maatschappelijk vraagstuk: Jeugdcriminaliteit Werkstuk door een scholier 2100 woorden 9 maart 2007 5,4 105 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Voorwoord We kregen de opdracht

Nadere informatie

Ik houd mijn spreekbeurt over de jeugdgevangenis, omdat steeds meer kinderen hierin terecht komen. En daarom wilde ik daar wat over vertellen.

Ik houd mijn spreekbeurt over de jeugdgevangenis, omdat steeds meer kinderen hierin terecht komen. En daarom wilde ik daar wat over vertellen. Jeugdgevangenis Ik houd mijn spreekbeurt over de jeugdgevangenis Hoofdstuk 1: Waarom? Ik houd mijn spreekbeurt over de jeugdgevangenis, omdat steeds meer kinderen hierin terecht komen. En daarom wilde

Nadere informatie

Als je in aanraking komt met de politie

Als je in aanraking komt met de politie Als je in aanraking komt met de politie Je bent in aanraking gekomen met de politie en dan? Je bent met de politie in aanraking geweest. Als de politie jouw strafzaak ernstig genoeg vindt, kan die dat

Nadere informatie

5,9. Praktische-opdracht door een scholier 2906 woorden 25 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Het jeugdstrafrecht.

5,9. Praktische-opdracht door een scholier 2906 woorden 25 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Het jeugdstrafrecht. Praktische-opdracht door een scholier 2906 woorden 25 april 2005 5,9 48 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Het jeugdstrafrecht. Als je onder de 18 bent dan val je nog onder het jeugdstrafrecht. Het jeugdstrafrecht

Nadere informatie

Puzzel: Wie is wie in de kinderrechtszaal?

Puzzel: Wie is wie in de kinderrechtszaal? Puzzel: Wie is wie in de kinderrechtszaal? Korte omschrijving werkvorm De docent en leerlingen bekijken samen wie waar zit en wat doet in de rechtszaal. Hierbij staat de rol van het kind in de rechtszaal

Nadere informatie

6,9. Praktische-opdracht door een scholier 2854 woorden 16 april keer beoordeeld. Maatschappijleer

6,9. Praktische-opdracht door een scholier 2854 woorden 16 april keer beoordeeld. Maatschappijleer Praktische-opdracht door een scholier 2854 woorden 16 april 2012 6,9 14 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer CRIMINALITEIT Inleiding: Deze praktische opdracht is een onderzoek naar een onderwerp dat gaat

Nadere informatie

2. Straf: de bedoeling en de werkelijkheid blz De bedoeling 2.2. De werkelijkheid

2. Straf: de bedoeling en de werkelijkheid blz De bedoeling 2.2. De werkelijkheid Inhoudsopgave 1. Misdaad en straf blz. 3 2. Straf: de bedoeling en de werkelijkheid blz. 4 2.1. De bedoeling 2.2. De werkelijkheid 3. Vrijheid na detentie blz. 5 3.1. Recidive, eens een boef altijd een

Nadere informatie

De rol van de reclassering. Informatie voor slachtoffers van ernstige gewelds- en zedenmisdrijven en nabestaanden van slachtoffers van levensdelicten

De rol van de reclassering. Informatie voor slachtoffers van ernstige gewelds- en zedenmisdrijven en nabestaanden van slachtoffers van levensdelicten De rol van de reclassering Informatie voor slachtoffers van ernstige gewelds- en zedenmisdrijven en nabestaanden van slachtoffers van levensdelicten Oog voor slachtoffers en nabestaanden Als slachtoffer

Nadere informatie

Op het politiebureau en jonger dan 18 jaar? Wegwijzer over je rechten en plichten

Op het politiebureau en jonger dan 18 jaar? Wegwijzer over je rechten en plichten Op het politiebureau en jonger dan 18 jaar? Wegwijzer over je rechten en plichten Je bent op het politiebureau omdat: 1. je wordt verdacht van het plegen van een strafbaar feit en je moest mee naar het

Nadere informatie

Bureau Jeugdzorg Flevoland gaat uit van het recht van ieder kind om uit te groeien tot een gezonde en evenwichtige volwassene.

Bureau Jeugdzorg Flevoland gaat uit van het recht van ieder kind om uit te groeien tot een gezonde en evenwichtige volwassene. Jeugdreclassering Informatie voor jongeren Bureau Jeugdzorg Flevoland gaat uit van het recht van ieder kind om uit te groeien tot een gezonde en evenwichtige volwassene. Ben jij tussen de twaalf en achttien

Nadere informatie

Bureau Jeugdzorg Flevoland gaat uit van het recht van ieder kind om uit te groeien tot een gezonde en evenwichtige volwassene.

Bureau Jeugdzorg Flevoland gaat uit van het recht van ieder kind om uit te groeien tot een gezonde en evenwichtige volwassene. Jeugdreclassering Informatie voor ouders en verzorgers Bureau Jeugdzorg Flevoland gaat uit van het recht van ieder kind om uit te groeien tot een gezonde en evenwichtige volwassene. Is uw kind tussen de

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Criminaliteit

Samenvatting Geschiedenis Criminaliteit Samenvatting Geschiedenis Criminaliteit Samenvatting door D. 1061 woorden 31 mei 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Asociaal: je houdt geen rekening met anderen. Er staat niets over

Nadere informatie

Strafrechtelijke reactie Vraag en antwoord

Strafrechtelijke reactie Vraag en antwoord Strafrechtelijke reactie Vraag en antwoord De Leerplichtwet Ieder kind heeft recht op onderwijs. Het biedt hen de kans om hun eigen mogelijkheden te ontdekken, te ontwikkelen en te gebruiken. Een goede

Nadere informatie

Criminaliteit. en rechtsspraak

Criminaliteit. en rechtsspraak Criminaliteit en rechtsspraak Praktisch: Leerboek blz. 128 t/m 143 Start 18 oktober 2018 Klaar 6 december 2018 Voortgangstoets (weging 2,5%) 13 december Leerstof en toetsen WEEK 42: 15-19 okt Thema Criminaliteit

Nadere informatie

7,6. Praktische-opdracht door Een scholier 2583 woorden 22 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer

7,6. Praktische-opdracht door Een scholier 2583 woorden 22 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer Praktische-opdracht door Een scholier 2583 woorden 22 januari 2003 7,6 138 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Redenen voor het bestrijden van jeugdcriminaliteit Veel vormen van jeugdcriminaliteit zijn

Nadere informatie

1. Vrijheid, rechten en plichten blz Wat mag en moet jij?

1. Vrijheid, rechten en plichten blz Wat mag en moet jij? Inhoudsopgave 1. Vrijheid, rechten en plichten blz. 3 1.1. Wat mag en moet jij? 2. Regels en wetten. 2.1. Wetboeken 2.2. Regels voor de rechter blz. 4 2.3. Het Wetboek van Strafrecht blz. 5 3. Het Nederlandse

Nadere informatie

Betoog Nederlands Alternatieve straffen (Bureau Halt)

Betoog Nederlands Alternatieve straffen (Bureau Halt) Betoog Nederlands Alternatieve straffen (Bureau Halt) Betoog door een scholier 2526 woorden 25 november 2004 6,1 62 keer beoordeeld Vak Nederlands Alternatieve Straffen effectiefst tegen jeugdcriminaliteit.

Nadere informatie

Werkstuk Maatschappijleer Onderzoek b

Werkstuk Maatschappijleer Onderzoek b Werkstuk Maatschappijleer Onderzoek b Werkstuk door een scholier 1042 woorden 3 juni 2003 7,3 38 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1a Het onderwerp van dit onderzoek heet: Rechtspraak in Nederland.

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Criminaliteit

Samenvatting Maatschappijleer Criminaliteit Samenvatting Maatschappijleer Criminaliteit Samenvatting door een scholier 1882 woorden 9 juni 2013 7,6 46 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting Maatschappijleer

Nadere informatie

Samenvatting Kinderrechtenmonitor 2012 voor kinderen en jongeren

Samenvatting Kinderrechtenmonitor 2012 voor kinderen en jongeren Samenvatting Kinderrechtenmonitor 2012 voor kinderen en jongeren Het gaat goed met kinderen in Nederland. Uit onderzoeken blijkt dat Nederlandse kinderen in vergelijking met kinderen uit andere rijke landen

Nadere informatie

KINDEREN IN DE JEUGDZORG

KINDEREN IN DE JEUGDZORG informatieblad voor jongeren KINDERRECHTEN KINDEREN IN DE JEUGDZORG Voor wie? Dit informatieblad is bedoeld voor jongeren van de tweede en derde klas van het voortgezet onderwijs die meer willen weten

Nadere informatie

Justitiële Verslavingszorg. De reclassering

Justitiële Verslavingszorg. De reclassering Justitiële Verslavingszorg De reclassering JVz is een onderdeel van Inforsa, een instelling gespecialiseerd in intensieve en forensische zorg. JVz biedt reclasseringsprogramma s voor mensen die - mede

Nadere informatie

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 3711 woorden 18 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Inleiding

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 3711 woorden 18 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Inleiding Praktische-opdracht door een scholier 3711 woorden 18 april 2009 6,4 124 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding We hebben een opdracht gekregen voor maatschappijleer om een po te maken over criminaliteit.

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk rechtsstaat &4-6-7

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk rechtsstaat &4-6-7 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk rechtsstaat &4-6-7 Samenvatting door Aylin 1392 woorden 7 maart 2018 8,5 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 4 Strafrecht: de

Nadere informatie

Iedereen heeft een verhaal

Iedereen heeft een verhaal informatie voor jongeren Iedereen heeft een verhaal > Goed om te weten als je tijdelijk naar JJC gaat Iedereen heeft een eigen verhaal. Veel verhalen gaan over waarom het niet allemaal gelopen is zoals

Nadere informatie

WIJ HEBBEN RECHTEN SOLIDARITEIT 1. D3. KINDERRECHTENVERDRAG

WIJ HEBBEN RECHTEN SOLIDARITEIT 1. D3. KINDERRECHTENVERDRAG WIJ HEBBEN RECHTEN SOLIDARITEIT 1 Kinderrechten tellen voor iedereen die jonger is dan 18 jaar. Zowel kleuters van 3 jaar als jongeren van 17 worden beschermd door het Kinderrechtenverdrag. Kinderrechten

Nadere informatie

Informatie voor ouders over de jeugdreclasseringsmaatregel

Informatie voor ouders over de jeugdreclasseringsmaatregel Informatie voor ouders over de jeugdreclasseringsmaatregel Jeugdbescherming west Jeugdbescherming west komt in actie als de veiligheid en de ontwikkeling van een kind of jongere bedreigd worden. Wij zijn

Nadere informatie

WIE ZIT WAAR IN DE RECHTBANK?

WIE ZIT WAAR IN DE RECHTBANK? WIE ZIT WAAR IN DE RECHTBANK? APRIL 2015 - POLITIEK IN PRAKTIJK #2 DE WERKVORM IN HET KORT De leerlingen vullen bij een plaatje van de rechtszaal in waar de rechter zit, en waar de verdachte, de advocaat,

Nadere informatie

5.6. Praktische-opdracht door een scholier 2579 woorden 3 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer. Inleiding

5.6. Praktische-opdracht door een scholier 2579 woorden 3 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer. Inleiding Praktische-opdracht door een scholier 2579 woorden 3 mei 2004 5.6 108 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding Ik heb voor dit onderwerp gekozen, omdat ik het mij zeer interessant leek en omdat ik

Nadere informatie

HET WERK VAN DE OFFICIER VAN JUSTITIE

HET WERK VAN DE OFFICIER VAN JUSTITIE HET WERK VAN DE OFFICIER VAN JUSTITIE Opsporen en vervolgen Wie doet dat eigenlijk? De ene moord is nog niet gepleegd of je ziet alweer de volgende ontvoering. Politieseries en misdaadfilms zijn populair

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk Criminaliteit en Rechtsstaat

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk Criminaliteit en Rechtsstaat Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 6 + 7 Criminaliteit en Rechtsstaat Samenvatting door een scholier 1300 woorden 3 november 2010 2,3 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk

Nadere informatie

Informatie voor gezinnen over Jeugdbescherming

Informatie voor gezinnen over Jeugdbescherming Informatie voor gezinnen over Jeugdbescherming Wat is Jeugdbescherming? Jeugdbescherming heette vroeger Bureau Jeugdzorg Agglomeratie Amsterdam. Wij dragen bij aan de bescherming van kinderen en daardoor

Nadere informatie

Jeugdreclassering Informatie voor jongeren

Jeugdreclassering Informatie voor jongeren Jeugdreclassering Informatie voor jongeren Inhoudsopgave Jeugdreclassering Informatie over Bureau Jeugdzorg Limburg Wanneer krijg je met jeugdreclassering te maken? Wat kan jeugdreclassering voor je doen?

Nadere informatie

Informatie voor gezinnen

Informatie voor gezinnen Informatie voor gezinnen Wat is Jeugdbescherming? Jeugdbescherming Regio Amsterdam draagt bij aan de bescherming van kinderen en daardoor aan een blijvend veilige ontwikkeling van kinderen. Kinderen hebben

Nadere informatie

Jeugdcriminaliteit en jeugdveiligheid in Groningen

Jeugdcriminaliteit en jeugdveiligheid in Groningen FACTSHEET Jeugdcriminaliteit en jeugdveiligheid in Groningen In deze factsheet worden trends en ontwikkelingen ten aanzien van de jeugdcriminaliteit en jeugdveiligheid in de provincie Groningen behandeld.

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2 Samenvatting door een scholier 1853 woorden 27 oktober 2014 4,5 1 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 Paragraaf 1 Een staat of

Nadere informatie

JEUGDRECLASSERING ALGEMENE INFORMATIE INFORMATIE VOOR JONGEREN 4 JEUGDRECLASSERING ALGEMENE INFORMATIE

JEUGDRECLASSERING ALGEMENE INFORMATIE INFORMATIE VOOR JONGEREN 4 JEUGDRECLASSERING ALGEMENE INFORMATIE JEUGDRECLASSERING ALGEMENE INFORMATIE INFORMATIE VOOR JONGEREN 4 JEUGDRECLASSERING ALGEMENE INFORMATIE Je bent tussen de 12 en 18 jaar en bent met de politie in aanraking geweest. Je hebt bijvoorbeeld

Nadere informatie

Als uw kind in aanraking komt met de politie

Als uw kind in aanraking komt met de politie Als uw kind in aanraking komt met de politie Inhoud 3 > Als uw kind in aanraking komt met de politie 4 > De Raad voor de Kinderbescherming 6 > Het traject in jeugdstrafzaken 7 > Officier van justitie en

Nadere informatie

KINDEREN IN DE GEVANGENIS

KINDEREN IN DE GEVANGENIS informatieblad voor jongeren KINDERRECHTEN KINDEREN IN DE GEVANGENIS Voor wie? Dit informatieblad is bedoeld voor jongeren van de tweede en derde klas van het voortgezet onderwijs die meer willen weten

Nadere informatie

6. Veiligheid en criminaliteit

6. Veiligheid en criminaliteit 6. Veiligheid en criminaliteit Gevoelens van onveiligheid komen meer voor onder jongeren dan onder 25-plussers. Jongeren zijn ook vaker slachtoffer van criminaliteit. Jonge mannen zijn vaker slachtoffer

Nadere informatie

Q&A s Levenslange gevangenisstraf (vragen en antwoorden)

Q&A s Levenslange gevangenisstraf (vragen en antwoorden) Q&A s Levenslange gevangenisstraf (vragen en antwoorden) 1. Hoeveel levenslanggestraften zijn er nu in NL? Op dit moment zijn er 33 mensen onherroepelijk veroordeeld tot levenslang. Dat betekent dat zij

Nadere informatie

Buitenlandse straf uitzitten in Nederland

Buitenlandse straf uitzitten in Nederland Regelingen en voorzieningen CODE 6.5.3.232 Buitenlandse straf uitzitten in Nederland algemene informatie bronnen Ministerie van Veiligheid en Justitie, Dienst Justitiële Inrichtingen; www.dji.nl Straf

Nadere informatie

Wie zijn onze patiënten?

Wie zijn onze patiënten? In deze folder vertellen wij u graag wat meer over Forensisch Psychiatrisch Centrum de Kijvelanden. De Kijvelanden behandelt mensen met een psychiatrische stoornis. De rechter heeft hen tbs met bevel tot

Nadere informatie

Feiten en Achtergronden. Sanctietoepassing voor volwassenen. Terugdringen recidive door persoonsgerichte aanpak en nadruk op nazorg

Feiten en Achtergronden. Sanctietoepassing voor volwassenen. Terugdringen recidive door persoonsgerichte aanpak en nadruk op nazorg Sanctietoepassing voor volwassenen Terugdringen recidive door persoonsgerichte aanpak en nadruk op nazorg Oktober 2008 / F&A 8880 Ministerie van Justitie Directie Voorlichting Schedeldoekshaven 100 Postbus

Nadere informatie

Schuingedrukte woorden worden uitgelegd in een woordenlijst op pagina 4.

Schuingedrukte woorden worden uitgelegd in een woordenlijst op pagina 4. Voogdijmaatregel Informatie voor jeugdigen over voogdij Kinderen moeten altijd iemand hebben die het gezag over hen heeft. Dit gezag ligt meestal bij je ouder(s). Maar wat als je ouder(s) overlijden of

Nadere informatie

OP DE STOEL VAN DE RECHTER

OP DE STOEL VAN DE RECHTER OP DE STOEL VAN DE RECHTER JUNI 2017 AAN DE SLAG MET #2 WAT HEEFT U NODIG? Een digi-/krijt-/whiteboard met digi-pen, krijt, marker DE WERKVORM IN HET KORT Hoe zwaar of licht straffen de leerlingen als

Nadere informatie

Raad voor de Kinderbescherming Ministerie van Justitie en Veiligheid. De gedragsbeïnvloedende. maatregel (GBM)

Raad voor de Kinderbescherming Ministerie van Justitie en Veiligheid. De gedragsbeïnvloedende. maatregel (GBM) Raad voor de Kinderbescherming Ministerie van Justitie en Veiligheid De gedragsbeïnvloedende maatregel (GBM) Je wordt verdacht van een strafbaar feit: deze brochure over de gedragsbeïnvloedende maatregel

Nadere informatie

www.kinderrechtswinkel.be juni 2008 Voor kinderen die meer willen weten over de rechtbank, wetten en de rechter Voor kinderen die meer willen weten over de rechtbank, wetten en de rechter Hebben kinderen

Nadere informatie

Strafrechtelijke reactie Vraag en antwoord

Strafrechtelijke reactie Vraag en antwoord Strafrechtelijke reactie Vraag en antwoord Is schoolverzuim strafbaar? Ieder kind heeft recht op onderwijs. Het biedt hen de kans om hun eigen mogelijkheden te ontdekken, te ontplooien en te gebruiken.

Nadere informatie

straks terug naar nederland?

straks terug naar nederland? straks terug naar nederland? Regel het nu! Informatie en tips voor gedetineerden in buitenlandse gevangenissen Wat doet Bureau Buitenland? Bureau Buitenland is onderdeel van Reclassering Nederland. Wij

Nadere informatie

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht door een scholier 1930 woorden 14 maart 2003 6,2 18 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 0. Geef een korte argumentatie waarom jij tegen of voor de doodstraf

Nadere informatie

Dank u voorzitter, Ik hoop op een inspirerende en vruchtbare bespreking en zal proberen daaraan vandaag ook mijn bijdrage te leveren.

Dank u voorzitter, Ik hoop op een inspirerende en vruchtbare bespreking en zal proberen daaraan vandaag ook mijn bijdrage te leveren. Dank u voorzitter, Ik hoop op een inspirerende en vruchtbare bespreking en zal proberen daaraan vandaag ook mijn bijdrage te leveren. Voordat ik mijn speech begin, wil ik stilstaan bij de actualiteit.

Nadere informatie

Puzzel: De rechtszaal

Puzzel: De rechtszaal Puzzel: De rechtszaal Korte omschrijving werkvorm: De leerlingen vullen in wie waar zit of staat in de rechtszaal. Leerdoel: De leerlingen kennen de opstelling van een rechtszaal en ze weten welke actoren

Nadere informatie

Psychologische en psychiatrische rapportage in strafzaken. Informatie voor onderzochte

Psychologische en psychiatrische rapportage in strafzaken. Informatie voor onderzochte Psychologische en psychiatrische rapportage in strafzaken Informatie voor onderzochte de rechter. ook zij bedoeld. i. Als in deze brochure wordt gesproken over hij wordt daarmee Terminologie: gaat maken.

Nadere informatie

Als je een taakstraf hebt gekregen

Als je een taakstraf hebt gekregen Als je een taakstraf hebt gekregen De rol van de Raad De Raad voor de Kinderbescherming regelt je taakstraf. Als je een taakstraf opgelegd hebt gekregen krijg je een gesprek met iemand van de Raad, een

Nadere informatie

Informatie voor betrokkenen

Informatie voor betrokkenen Nederlands Instituut voor Forensische Psychiatrie en Psychologie Nederla voor Forensische Psychiatrie en Psychologie Nederlands Instituut vo Psychiatrie en Psychologie Nederlands Instituut voor Forensisc

Nadere informatie

U bent onlangs veroordeeld door de strafrechter. Hij* heeft u een straf of maatregel

U bent onlangs veroordeeld door de strafrechter. Hij* heeft u een straf of maatregel U bent veroordeeld U bent onlangs veroordeeld door de strafrechter. Hij* heeft u een straf of maatregel opgelegd. In deze brochure leest u welke verschillende soorten straffen en maatregelen er bestaan,

Nadere informatie

Deze brochure 3. Dagvaarding 3. Bezwaarschrift 3. Rechtsbijstand 4. Slachtoffer 4. Inzage in uw dossier 4. Getuigen en deskundigen 5.

Deze brochure 3. Dagvaarding 3. Bezwaarschrift 3. Rechtsbijstand 4. Slachtoffer 4. Inzage in uw dossier 4. Getuigen en deskundigen 5. U MOET TERECHTSTAAN INHOUD Deze brochure 3 Dagvaarding 3 Bezwaarschrift 3 Rechtsbijstand 4 Slachtoffer 4 Inzage in uw dossier 4 Getuigen en deskundigen 5 Uitstel 5 Aanwezigheid op de terechtzitting 6 Verstek

Nadere informatie

Als opvoeden een probleem is

Als opvoeden een probleem is Als opvoeden een probleem is Inhoud 3 > Als opvoeden een probleem is 3 > De Raad voor de Kinderbescherming 5 > Maakt u zich zorgen over een kind? 6 > De rol van de Raad 10 > Maatregelen van Kinderbescherming

Nadere informatie

Hoe gaat het nu?

Hoe gaat het nu? Hoe gaat het nu? Stel jezelf de vraag hoe het op dit moment gaat op het gebied van wonen en beschrijf dat. Bij wonen kun je aan veel verschillende dingen denken, bijvoorbeeld: k Het huis waarin je woont;

Nadere informatie

Opdracht Maatschappijleer analyse-opdracht drugs

Opdracht Maatschappijleer analyse-opdracht drugs Opdracht Maatschappijleer analyse-opdracht d Opdracht door een scholier 2076 woorden 2 maart 2002 6 267 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1. Wat is het probleem? Kort gezegd is de politieke kwestie:

Nadere informatie

JEUGDBESCHERMING NOORD. Ondertoezichtstelling (OTS)

JEUGDBESCHERMING NOORD. Ondertoezichtstelling (OTS) JEUGDBESCHERMING NOORD Ondertoezichtstelling (OTS) Deze brochure bestaat uit twee delen. Het eerste deel is geschreven voor kinderen, maar zeker ook handig voor ouders om te lezen. Het tweede deel is speciaal

Nadere informatie

Deelnemers leren spelenderwijs over de rechtspraak; een paar veel gehoorde misverstanden over rechtspraak worden behandeld.

Deelnemers leren spelenderwijs over de rechtspraak; een paar veel gehoorde misverstanden over rechtspraak worden behandeld. QUIZ: BEFJE OM BEFJE AF KORTE OMSCHRIJVING Alle deelnemers vouwen van papier een witte bef en gaan staan. Het vouwen is heel simpel. Op pagina 6 staat een printvorm van een witte bef. Je stelt steeds een

Nadere informatie

Forensisch Psychiatrisch Centrum de Kijvelanden. Over TBS

Forensisch Psychiatrisch Centrum de Kijvelanden. Over TBS Forensisch Psychiatrisch Centrum de Kijvelanden Over TBS In deze folder vertellen wij u graag meer over Forensisch Psychiatrisch Centrum de Kijvelanden en in het bijzonder over tbs. De Kijvelanden behandelt

Nadere informatie

Penitentiaire Inrichting Ter Peel Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie

Penitentiaire Inrichting Ter Peel Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie Penitentiaire Inrichting Ter Peel Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie De ingang van Penitentiaire Inrichting Ter Peel met zichtbaar de nieuwbouw van het Huis van Bewaring en Gevangenis Penitentiaire Inrichting

Nadere informatie

Yasmina JIJ NAAM: LEEFTIJD: WOONPLAATS: SCHOOL: NATIONALITEIT: HOBBIES:

Yasmina JIJ NAAM: LEEFTIJD: WOONPLAATS: SCHOOL: NATIONALITEIT: HOBBIES: JIJ NAAM: LEEFTIJD: WOONPLAATS: SCHOOL: NATIONALITEIT: Yasmina Nederlandse kinderen behoren tot de gelukkigste van de wereld. Er leven hier zo n 4 miljoen kinderen en met de meeste gaat het prima. Maar

Nadere informatie

Betoog Nederlands Alternatieve straffen

Betoog Nederlands Alternatieve straffen Betoog Nederlands Alternatieve straffen Betoog door een scholier 1818 woorden 8 oktober 2001 7,6 329 keer beoordeeld Vak Nederlands 1. Onderwerp. Alternatieve straffen. 2. Stelling. Alternatieve straffen

Nadere informatie

Als opvoeden een probleem is

Als opvoeden een probleem is Als opvoeden een probleem is Inhoud 3 > Als opvoeden een probleem is 3 > De Raad voor de Kinderbescherming 4 > Maakt u zich zorgen over een kind? 5 > Opvoedingsproblemen 6 > De rol van de Raad 10 > Maatregelen

Nadere informatie

Een paar nachtjes in de cel

Een paar nachtjes in de cel Een paar nachtjes in de cel Het VN-Kinderrechtenverdrag en het voorarrest van minderjarigen in politiecellen Maartje Berger Carrie van der Kroon JEUGDSTRAFRECHT Een paar nachtjes in de cel Het VN-Kinderrechtenverdrag

Nadere informatie

Verdrag over de rechten van het kind

Verdrag over de rechten van het kind Verdrag over de rechten van het kind Een verdrag is een afspraak tussen landen. Op 20 november 1989 is in New York het Verdrag over de Rechten van het Kind gesloten. Dit Verdrag is een afspraak tussen

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat Samenvatting door een scholier 1842 woorden 10 november 2010 5,4 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 2: Geen willekeur,

Nadere informatie

7,4. Spreekbeurt door een scholier 2552 woorden 16 december keer beoordeeld. Nederlands

7,4. Spreekbeurt door een scholier 2552 woorden 16 december keer beoordeeld. Nederlands Spreekbeurt door een scholier 2552 woorden 16 december 2002 7,4 383 keer beoordeeld Vak Nederlands Inleiding: Ik doe mijn spreekbeurt over pleegzorg om 2 redenen. De eerste is dat ik zelf een pleegbroer

Nadere informatie

Reclassering Nederland. in 500 woorden. Reclassering Nederland. Naar een veiliger samenleving. roeghulp. dvies. oezicht edrags raining.

Reclassering Nederland. in 500 woorden. Reclassering Nederland. Naar een veiliger samenleving. roeghulp. dvies. oezicht edrags raining. in 500 woorden Naar een veiliger samenleving roeghulp dvies oezicht edrags raining e r k traf Dit is is een onafhankelijke organisatie die werkt aan een veiliger samenleving. Samen met justitie, politie,

Nadere informatie

De rechten van het kind

De rechten van het kind De kinderrechten in een notendop Internet(wiki): Verdrag inzake de rechten van het kind 1 Het kinderrechtenverdrag Naast de rechten van de mens werd er in de Verenigde Naties gewerkt aan een verdrag voor

Nadere informatie

een als misdrijf omschreven feit proces-verbaal procureur des Konings parket of van het Openbaar Ministerie

een als misdrijf omschreven feit proces-verbaal procureur des Konings parket of van het Openbaar Ministerie uitgave juni 2015 Minderjarigen kunnen volgens de Belgische wet geen misdrijven plegen. Wanneer je als jongere iets ernstigs mispeutert, iets wat illegaal is, pleeg je een als misdrijf omschreven feit

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag. Voor kinderen en jongeren

Kinderrechtenverdrag. Voor kinderen en jongeren Kinderrechtenverdrag Voor kinderen en jongeren 2 Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij het recht hebt om je eigen rechten te kennen, hebben wij dit boekje speciaal

Nadere informatie

Interview protocol (NL)

Interview protocol (NL) Interview protocol (NL) Protocol telefoongesprek slachtoffers Goedemorgen/middag, u spreekt met (naam) van de Universiteit van Tilburg. Wij zijn op dit moment bezig met een onderzoek naar straat- en contactverboden

Nadere informatie

* Waar in deze brochure hij staat, kan ook zij worden gelezen. De veroordeling 3. Registratie 3. De Wet DNA-onderzoek bij veroordeelden 3

* Waar in deze brochure hij staat, kan ook zij worden gelezen. De veroordeling 3. Registratie 3. De Wet DNA-onderzoek bij veroordeelden 3 U BENT VEROORDEELD U bent onlangs veroordeeld door de strafrechter. Hij* heeft u een straf of maatregel opgelegd. In deze brochure leest u welke verschillende soorten straffen en maatregelen er bestaan,

Nadere informatie

Voogdijmaatregel Informatie voor ouders over voogdij

Voogdijmaatregel Informatie voor ouders over voogdij Voogdijmaatregel Informatie voor ouders over voogdij De kinderrechter heeft besloten dat Jeugdbescherming west het gezag over uw kind gaat uitoefenen. Dat wordt voogdij genoemd. Hiervoor kunnen verschillende

Nadere informatie

Kinderrechten algemeen Ren je recht

Kinderrechten algemeen Ren je recht Kinderrechten algemeen Ren je recht Doelstelling De kinderen verwerven kennis i.v.m. het rechtssysteem voor minderjarigen in België. De kinderen maken kennis met het recht geen kinderen in de gevangenis

Nadere informatie

Een spannend spel loopt verkeerd af

Een spannend spel loopt verkeerd af De strafzaak Een spannend spel loopt verkeerd af Algemene informatie over de rechtszaak in het simulatiespel Ben, Najib en Roos, drie vmbo leerlingen van 15 jaar, hebben de laatste lesuren vrij van school

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

Je weegt voortdurend risico s af

Je weegt voortdurend risico s af DJI Zien Nummer 10 november 2016 Informatief / Verlof is heel spannend voor ze Gegenereerd: 10-01-2017 Je weegt voortdurend risico s af Wanneer kun je een jongere met een gerust hart op verlof sturen?

Nadere informatie

8,6. Samenvatting door een scholier 1173 woorden 3 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Hoofdstuk 4. CRIMINALITEIT. 1. Criminaliteit.

8,6. Samenvatting door een scholier 1173 woorden 3 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Hoofdstuk 4. CRIMINALITEIT. 1. Criminaliteit. Samenvatting door een scholier 1173 woorden 3 april 2003 8,6 31 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 4. CRIMINALITEIT 1. Criminaliteit. Onmaatschappelijk = Afwijkend gedrag. Bv. met handen eten,

Nadere informatie

Juridische basiskennis over de maatregel TBS, oplegging en verlenging

Juridische basiskennis over de maatregel TBS, oplegging en verlenging TBS voor Dummies Juridische basiskennis over de maatregel TBS, oplegging en verlenging Auteur: Miriam van der Mark, advocaat-generaal en lid van de Kerngroep Forum TBS Algemeen De terbeschikkingstelling

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inhoud Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inleiding Je hoort of leest vaak over mensenrechten. Maar kun je ook een paar mensenrechten opnoemen?

Nadere informatie

Proeftoets E2 vwo4 2016

Proeftoets E2 vwo4 2016 Proeftoets E2 vwo4 2016 1. Wat zijn de twee belangrijkste redenen om rechtsregels op te stellen? A. Ze zijn een afspiegeling van wat het volk goed en slecht vindt en zorgen voor duidelijke afspraken om

Nadere informatie

Hoofdstuk 3.0 Wat is een democratische rechtsstaat?

Hoofdstuk 3.0 Wat is een democratische rechtsstaat? Scheiding der machten De rechters zijn gescheiden www.rechtvoorjou.nl Hoofdstuk 3.0 Wat is een democratische rechtsstaat? Maak de volgende oefeningen met behulp van de informatie op de website*. Naam Leerling:...Klas:...

Nadere informatie

Als uw kind in aanraking komt met de politie

Als uw kind in aanraking komt met de politie Als uw kind in aanraking komt met de politie Inhoud 3 > Als uw kind in aanraking komt met de politie 4 > De Raad voor de Kinderbescherming 6 > Het traject in jeugdstrafzaken 7 > Officier van justitie en

Nadere informatie

Strafuitvoeringsrechtbanken

Strafuitvoeringsrechtbanken Strafuitvoeringsrechtbanken Op 1 februari 2007 traden de strafuitvoeringsrechtbanken in werking. Heel wat beslissingen die vroeger door de minister van justitie genomen werden, zullen nu door een rechter

Nadere informatie

U bent onlangs veroordeeld door de strafrechter. Hij* heeft u een. In deze brochure leest u over de verschillende soorten straffen en

U bent onlangs veroordeeld door de strafrechter. Hij* heeft u een. In deze brochure leest u over de verschillende soorten straffen en U werd veroordeeld U bent onlangs veroordeeld door de strafrechter. Hij* heeft u een straf of maatregel opgelegd. In deze brochure leest u over de verschillende soorten straffen en maatregelen die de rechter

Nadere informatie

EEUWIG STRAF. Straffen door de eeuwen heen ANTWOORDEN OPDRACHTEN. Na de rondleiding in het Gevangenismuseum

EEUWIG STRAF. Straffen door de eeuwen heen ANTWOORDEN OPDRACHTEN. Na de rondleiding in het Gevangenismuseum EEUWIG STRAF Straffen door de eeuwen heen Na de rondleiding in het Gevangenismuseum ANTWOORDEN OPDRACHTEN Antwoorden van de museumopdrachten Groep 1 Een misdadiger werd opgespoord door de baljuw en zijn

Nadere informatie

INFORMATIE VOOR JONGEREN 1 ONDER TOEZICHT GESTELD WAT BETEKENT DAT?

INFORMATIE VOOR JONGEREN 1 ONDER TOEZICHT GESTELD WAT BETEKENT DAT? ONDER TOEZICHT GESTELD WAT BETEKENT DAT? INFORMATIE VOOR JONGEREN 1 ONDER TOEZICHT GESTELD WAT BETEKENT DAT? Als je nog geen 18 jaar bent is volgens de wet een volwassene voor jou verantwoordelijk. Meestal

Nadere informatie

Docentenhandleiding TeRecht!

Docentenhandleiding TeRecht! Docentenhandleiding TeRecht! Docentenhandleiding TeRecht pagina 2 van 9 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Discussiepunten naar aanleiding van TeRecht! 4 3 Opdrachten (voordat uw klas een bezoek aan de rechtbank

Nadere informatie

Leerstraf TACt Individueel. Informatie voor jongeren

Leerstraf TACt Individueel. Informatie voor jongeren Leerstraf TACt Individueel Informatie voor jongeren Je gaat de leerstraf TACt Individueel volgen. Deze brochure legt uit wat de leerstraf is en wat we van jou verwachten. Inhoud 4 > Wat lees je in deze

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij het recht hebt om je eigen rechten te kennen, hebben wij dit boekje speciaal

Nadere informatie

Welkom bij de William Schrikker Groep

Welkom bij de William Schrikker Groep Welkom bij de William Schrikker Groep Deze folder is voor ouders van cliënten van de William Schrikker Groep. Er staat informatie in over ons werk en de verschillende soorten begeleiding die wij geven.

Nadere informatie