Welk scenario voor de digitale adaptieve Centrale Eindtoets past het beste bij mijn school?

Transcriptie

1 Welk scenario voor de digitale adaptieve Centrale Eindtoets past het beste bij mijn school? Informatiebijeenkomsten Remco van der Dussen

2 1 Doorontwikkeling van de digitale adaptieve Centrale Eindtoets Afnamescenario voor de digitale adaptieve Centrale Eindtoets 2 3 Aantal vragen voor u Onderdelen van een afnamescenario 4 Aandachtspunten per onderdeel 5 Vragen 2

3 Digitale adaptieve Centrale Eindtoets Waarom adaptieve digitale Centrale Eindtoets? Sluit aan bij verschillende ontwikkelingen in het onderwijsveld: toets op maat differentiatie in het onderwijs digitalisering van leermiddelen flexibilisering onderwijs: flexibele afnameperiode variatie toetsing: diverse itemtypes breed spectrum aan ict-middelen 3

4 Naar een passende afnamesetting voor u De afname van de digitale adaptieve Centrale Eindtoets is een transformatie voor uw school. Het maken of vernieuwen van keuzes vormt hiervan een onderdeel. Optimaliseren van de randvoorwaarden op school en minimaliseren van de risico s voor een vlekkeloze afname van de digitale adaptieve Centrale Eindtoets. Een afnamescenario is hierbij een hulpmiddel. 4

5 Elementen van een afnamescenario VOORBEREIDING DE AFNAME TRANSFORMATIE ICT-randvoorwaarden Afnamevorm Administratie Kennismaken Instructie Surveillance Afnamesetting Problemen oplossen Terugblik afname Behouden Verbeteren Januari April Juni 5

6 Naar een passende afnamesetting voor u Ga naar menti.com en beantwoord de 3 vragen. 6

7 Planning Centrale Eindtoets 7

8 Facet is het digitaal systeem van de overheid voor het afnemen van toetsen en examens. Facet bestaat uit: De portal met leerlinggegevens, de ingeplande toetsen en de rapportages. De afnamemonitor waarmee de afname wordt begeleid en gemonitord. De afnameomgeving waarin de leerlingen de toets maken. Facet biedt: Bewezen functionaliteit op meerderde platforms: PC s/notebooks (Linux, Mac en Windows), Chromebooks en Android-tablets Robuust systeem Goede beveiliging Online werken Innovatieve itemtypes Goede hulpmiddelen (liniaal, loep, markeerstift) Ingebouwde verklanking 5 jaar Centrale Eindtoets 8 11 september 2018

9 Kennismaken met de toets Naast de verplichte systeemcheck: openbaar toegankelijk via 9

10 Voorbereiding: aandachtspunten Randvoorwaarden creëren voor een optimale afnamescenario. Begin op tijd. Zorg voor de juiste technische kennis. Voer in de echte afnamesetting de systeemcheck uit. Laat de leerlingen kennismaken met de digitale toetsomgeving. Zet op een rij wie wat doet en breng de relevante personen in stelling: rollen portal, technische kennis, logins, gegevens helpdesk, etc. 10

11 TOETS AFNAMEMONITOR De afname APRIL MEI KENMERKEN DIGITALE TOETS 140 vragen Variatie itemtypes, incl. geluid 2 toetsdagen, excl. WO Doorontwikkeling opbouw van de toets Doorontwikkeling afnamemonitor De Toonladder, Nieuwegein 11

12 Afname: aandachtspunten Naar een vlekkeloze afname. Problems are not stop signs, they are guidelines. Geef de leerlingen heldere en juiste instructies mee. Het is geen snelheidstoets. Laat voor de zekerheid andere groepen in de school niet onnodig gebruik maken van het internet. Maak zoveel mogelijk gebruik van dezelfde type devices met een gelijke configuratie. Zorg ervoor dat alle leerlingen beschikking hebben over de juiste digitale voorzieningen. Per leerling: stroomvoorziening, een hoofdtelefoon, een muis en een toetsenbord (+10%). Bij wijzigingen: zorg voor een juiste administratie in de portal Centrale Eindtoets. Zorg dat je alle log-ins van leerlingen en de gebruikers van de portal op papier bij de hand hebt. 12

13 MEER INFORMATIE Centrale Eindtoets Wet- en regelgeving eindtoets Informatiebijeenkomsten oktober

14 MEER INFORMATIE Registratie BRON Toezicht en beoordeling leerresultaten Overgang PO naar VO Beter en slimmer leren met ICT

15 Bedankt voor jullie aandacht!