BASISGRAMMATICA. le radical se termine sur t,k,f,s,ch,p: radical + te(n)

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "BASISGRAMMATICA. le radical se termine sur t,k,f,s,ch,p: radical + te(n)"

Transcriptie

1 1 BASISGRAMMATICA LE PRESENT [OTT] ik denk ik zeg ik slaap jij denkt je zegt jij slaapt u denkt u zegt u denkt hij denkt zij zegt ze slaapt wij denken we zeggen wij slapen jullie denken jullie zeggen jullie slapen zij denken ze zeggen ze slapen Attention! Lorsqu on inverse à la 2 e pers.sg., on enlève le t Ø Wat denk je denk? / Wat zeg je? / Morgen kom je niet. L IMPARFAIT REGULIER (je jouais) [OVT] ik jij hij wij jullie zij werkte werkten le radical se termine sur t,k,f,s,ch,p: radical + te(n) ik jij hij wij jullie zij speelde speelden radical + de(n)!!! reizen > ik reisde leven > ik leefde Imparfait irrégulier => Temps primitifs à étudier LE PASSÉ COMPOSÉ (j ai joué) [VTT] a. Dernière lettre du radical importante : - Si le radical se termine par ««t» ou «d», on n ajoute rien. antwoordenàgeantwoord wachtenàgewacht - Si le radical se termine par F, K, P, S, T ou CH, on ajoute la terminaison «t». makenà gemaakt stoppenà gestopt

2 2 - Si le radical se termine par «-ven»,la terminaison sera «-fd», et - Si le radical se termine par «-zen»,la terminaison sera «-sd». reizenà gereisd levenà geleefd b. Les verbes commençant par «be-», «ge-», «er-», «her-», «ont-», «ver-», «mis-» (sauf missen) ne prennent pas le préfixe «GE» ontmoetenà ontmoet betalenà betaald c. Les verbes à particule séparables forment leur participe passé (écrit en un seul mot) comme suit : PARTICULE+GE+RADICAL+T/D klaarmakenà klaargemaakt opstaanà opgestaan (irrégulier) Hebben ou zijn ge + radical + - Rien si le radical finit par d ou t - T si le radical se termine par F/K/P/S/T/CH - D si le radical se termine par autre chose Rq 1 : les verbes irréguliers sont à étudier! (TP) Rq 2 : attention au choix de l auxiliaire (-> voir théorie complète du cours) LE PLUS-QUE-PARFAIT (J avais joué) [VVT] Idem que le passé composé, sauf que l auxilaire «zijn/hebben» est conjugué à l imparfait: Hebben ou zijn à l imparfait (had/hadden was/waren) ge + radical + - Rien si le radical finit par d ou t - T si le radical se termine par F/K/P/S/T/CH - D si le radical se termine par autre chose Ø Ik had te veel gegeten / Ik was niet naar school gegaan. Rq : les verbes irréguliers sont à étudier! (TP)

3 3 DOUBLE INFINITIF Aux temps composés du passé (passé composé, plus-que-parfait), la structure participe passé + infinitif se transforme en double infinitif. Hij kan die tekst niet vertalen -> hij heeft die tekst niet kunnen vertalen Ze gaat haar vriend bezoeken -> ze is haar vriend gaan bezoeken Ik hoor hem zingen -> ik heb hem horen zingen LE FUTUR SIMPLE (je jouerai) [OTKT] ik jij hij zal spelen werken helpen zal + INFINITIF wij jullie zij zullen eten feesten wachten zullen + INFINITIF L infinitif se place à la fin de la phrase: Ik zal morgen boodschappen doen. LE FUTUR ANTERIEUR (j aurai joué) [OVKT] ik jij hij wij jullie zij zal zullen gespeeld gewerkt geholpen + hebben gegeten gefeest + hebben gewacht Ik Zal Gegaan + zijn Gekomen + zijn zal + part.passé + hebben zullen + part.passé + hebben Zal/zullen + part.passé + zijn L infinitif se place à la fin de la phrase: Ik zal morgen boodschappen doen. LE CONDITIONNEL PRESENT (je jouerais) [VTTKT] ik jij hij zou spelen werken helpen Zou + INFINITIF wij jullie zij zouden eten feesten wachten zouden + INFINITIF L infinitif se place à la fin de la phrase: Ik zou morgen boodschappen doen.

4 4 LE CONDITIONNEL PASSÉ (j aurais joué) [VVTKT] ik jij hij zou gespeeld grwerkt geholpen + hebben zou + part.passé + hebben wij jullie zij zouden gegeten gefeest + hebben gewacht zouden + part.passé + hebben KUNNEN, MOETEN, MOGEN, WILLEN, ZULLEN (Auxiliaires de mode) ik jij kan mag moet wil zal hij u kan / mag moet wil / wilt zal / zult wij jullie zij kunt kunnen mogen moeten willen zullen pouvoir pouvoir devoir vouloir capacité permission nécessité volonté FUTUR Construction de la phrase: + INFINITIF (L infinitif se place à la fin de la phrase). HEBBEN/ZIJN Ik kan goed Spaans spreken. Hij mag van mijn ouders elk weekend uitgaan. Wij moeten vanavond Engels studeren. Wil jij later een grote reis maken? Jullie zullen de bus missen! ik heb ik ben jij hebt!!! Heb jij een pen? jij bent!!! Ben je ziek? Hij heeft hij is U hebt / heeft u bent Wij hebben Wij zijn Jullie hebben Jullie zijn Ze hebben Ze zijn

5 5 LA VOIX PASSIVE Différents emplois de «worden» et «zijn» INDICATIF Présent WORDEN conjugué + participe passé ik word benoemd = je suis nommé INDICATIF Passé composé ZIJN conjugué + participe passé Ik ben benoemd = j'ai été nommé Imparfait Futur CONDITIONNEL Présent ik werd benoemd = j'étais/je fus nommé ik zal benoemd worden (of ik zal worden benoemd) = je serai nommé Ik zou benoemd worden (of ik zou worden benoemd) = je serais nommé Plus-que-parfait Futur antérieur CONDITIONNEL Passé ik was benoemd = j'avais été nommé ou j'eus été nommé ik zal benoemd zijn (of ik zal zijn benoemd) = j'aurai été nommé ik zou benoemd zijn (of ik zou zijn benoemd) = j'aurais été nommé DISCOURS DIRECT/INDIRECT

6 6

7 7 LES ADVERBES PRONOMINAUX En néerlandais, une préposition ne peut jamais être suivie d'un pronom remplaçant une chose (singulier ou pluriel), un animal (singulier ou pluriel) ou un nom neutre singulier. Préposition + pronom (chose, animal, neutre singulier) => ADVERBE PRONOMINAL bv : Ik luister naar de radio => Ik luister ernaar Ik kijk naar het huis => Ik kijk ernaar Attention : Ik luister naar vader => Ik luister naar hem L'adverbe pronominal s'écrit en un mot mais il est séparable : - er + préposition doit être scindé, dès qu'il y a un complément, un adverbe ou niet (meer) dans la proposition. (Place de er : derrière le verbe conjugué, (mais toujours après het (pronom personnel)), place de la préposition : derrière les compléments, mais avant la particule séparable, le participe passé ou l'infinitif.) bv : Ik heb het gisteren op tafel gelegd => ik heb het er gisteren op gelegd. - Si on ne scinde pas les autres types d'adverbes pronominaux, ils se placent comme premier complément d'objet indirect. bv : Ik neem een dessert in de koelkast => Ik neem daar een dessert in. - Remarque : S'il y a déjà un er dans la phrase, le er de l'adverbe pronominal s'efface. bv : Ik heb in de koelkast geen boter gevonden. => Ik heb er geen boter in gevonden. => Ik heb er geen in gevonden. Certaines prépositions changent en devenant partie d'un adverbe pronominal : naar (direction) => naartoe uit / van (provenance, origine) => vandaan tot => toe van (mouvement vers le bas) => vanaf / eraf met => mee

8 8 Il existe différentes sortes d'adverbes pronominaux : 1) Adverbe pronominal personnel - er + préposition - remplace une préposition + pronom personnel - DOIT être scindé dès qu'il y a un complément, un adverbe ou niet (meer) dans la phrase. bv : De kat heeft snel naar de muis gekeken. => De kat heeft er snel naar gekeken. 2) Adverbe pronominal démonstratif - hier / daar + préposition - remplace une préposition + pronom démonstratif - peut être scindé bv : Ik heb niet naar die match gekeken. => Ik heb daar niet naar gekeken. / Ik heb daarnaar niet gekeken. 3) Adverbe pronominal interrogatif - waar + préposition - remplace une préposition + mot interrogatif - peut être scindé mais avec vandaan, naartoe et af, il DOIT être scindé Wachten jullie op de bus? => Waar wachten jullie op? Waarop wachten jullie? Komen jullie van de school? => Waar komen jullie vandaan? / 4) Adverbe pronominal relatif - waar + préposition - remplace une préposition + pronom relatif - peut être scindé mais avec vandaan, naartoe et af, il DOIT être scindé bv : Ik spreek over het boek. => Het boek waarover ik spreek. L INVERSION Dans la phrase simple, le verbe se situe toujours en deuxième position si la phrase commence par autre chose que le sujet (sauf EN, MAAR, WANT, OF, JA, NEE, WEL). Phrase simple commencée par un sujet : Sujet + verbe + compléments (TML) Bv : Ik ga vandaag naar het feestje. Phrase simple commencée par autre chose que je sujet : Compléments + Verbe + sujet + autres compléments éventuels Bv : Vandaag ga ik naar het feestje.

9 9 ACCORD DE L ADJECTIF Attribut ou épithète? EPITHETE ATTRIBUT Singulier? Pluriel? INVARIABLE [het]-woord? [de]- woord? Een/geen/rien? Het? INVARIABLE VARIABLE -> E Ex : Het weer is mooi. (Attribut) De kleine zoon van de mijn vriend heet Johan. (Epithète) Jullie zijn de beste mensen ter wereld! (Epithète lié à un nom au pluriel) Mijn vader heeft een groot appartement aan zee. (Epithète lié à un nom singulier neutre) LES DEGRES DE COMPARAISON a. Le comparatif d égalité et d inégalité Le comparatif d égalité «aussi + ajd. + que» se traduit par «even + adj. + als» Le comparatif d inégalité «pas aussi + ajd. + que» se traduit par «niet zo + adj. + als» Ik ben even groot ALS mijn broer Het huis is niet zo hoog ALS de kerk.

10 10 b. Le comparatif d infériorité Le comparatif d infériorité «moins + ajd. + que» se traduit par «minder + ajd. + dan». 1 er Terme de comparaison We zijn minder rijk DAN de buren. Verbe Comparatif MINDER c. Le comparatif de supériorité Adjectif DAN 2 ème terme de comparaison Règle générale : Els is mooier DAN Lea. Inge is groter DAN haar zus. Mijn vader is braver DAN de jouwe. 1 er Terme de comparaison Verbe Comparatif Adj. + ER DAN 2 ème terme de comparaison ATTENTION : L emploi de «meer + ajdectif» s emploie dans certains cas : - Devant les participes et certains adjectifs étrangers Haar broer is meer enthousiast dan ze. - Quand on compare les caractéristiques d un même sujet : Ex : Mijn broer is meer slim dan moedig. Les adjectifs en -r prennent -der au comparatif de supériorité: Ver -> verder Duur -> duurder Lekker -> lekkerder Quand le deuxième terme de comparaison est un pronom personnel, il prend sa forme accentuée : Mijn zoon is drie jaar ouder dan ik (me). / Haar man is vriendelijker dan zij (ze). Après hetzelfde et dezelfde, on emploie ALS. Ex: Hij rijdt met dezelfde auto als ik. Meneer Fixkes heeft hetzelfde boek als wij.

11 11 Le comparatif exprimant une augmentation/progression ou une diminution graduelle Trois possibilités pour exprimer l expression «de plus en plus» (1) Hoe langer hoe + adjectif comparatif (2) Steeds + comparatif (3) Comparatif + en + comparatif Ze wordt (1) hoe langer hoe dikker. (2) steeds dikker. (3) dikker en dikker. d. Le superlatif Il est formé en ajoutant - -st à l adjectif (+ e si l adjectif est accordé) - -t aux adjectifs terminés par -s (+ e si l adjectif est accordé) - Meest devant l adjectif si celui-ci est un participe, un mot étranger ou se termine par -st, -ts, et -isch e. Les comparatifs et superlatifs irréguliers : Adjectif Comparatif Superlatif Goed Beter Best Veel Meer Meest Weinig minder minst Graag Liever Liefst Dikwijls Vaker Vaakst Kwaad Erger Ergst Dichtbij Dichterbij Dichstbij Na Nader Naast LA NEGATION 1) NIET : quand la négation porte sur - Un groupe nominal défini - Un adverbe - Une préposition - Un adjectif - Un verbe (infinitif ou conjugué) - Un complément de temps (si pas d autres éléments à prendre en compte) Attention, niet se place à des endroits différents selon l objet sur lequel il porte. - Il se place DERRIERE un groupe nominal déterminé et un complément de temps seul : ik heb mijn boek niet / Ik kom vanavond niet.

12 12 - Il se place DEVANT un adverbe, une préposition, un adjectif, un verbe (en fin de phrase) : Ik woon niet ver van de school, ik heb niet veel broers, ik ga niet naar school, ik ben niet klein, ik ga niet werken. 2) GEEN : quand la négation porte sur - Un nom indéfini (précédé de «een») - Un nom sans déterminant (singulier ou pluriel) - Un nombre - Une langue (il s agit en fait d un nom indéfini) FORMATION DE QUESTIONS + PRONOMS INTERROGATIFS Deux sortes de questions : avec et sans pronom interrogatif Structure de la question : Mot interrogatif Verbe conjugué Sujet Compléments? Waar kom je vandaan? / Heb je broers of zussen? Remarque : à la deuxième personne du singulier, le «t» tombe (le verbe ne prend pas de terminaison) Les principaux mots interrogatifs sont : Wie Qui Waarom Pourquoi Hoe laat Quelle heure Wat Waar Wanneer Quoi/que Où Quand Welk(e) ( mot en het) Hoe Hoe oud Quel(le)(s) /Quels Comment Quel âge Hoeveel Hoelang Wat voor Combien Combien de temps Quel genre quel type de Si le groupe prépositionnel fait référence à une personne, on emploie PREPOSITION + WIE Ex : Van wie heb je die ring gekregen? Si le groupe prépositionnel fait référence à une chose, on emploie WAAR PREPOSITION. Ex : Waaraan denk je? Waarover hebben jullie gesproken? Le pronom welk(e) s accorde comme un adjectif et peut s utiliser avec un préposition Ex: Van welke auto houd je? / Naar welke CD luister je?

13 13 LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS, COMPLEMENTS ET POSSESSIFS Pronom personnel sujet Pronom personnel complément Déterminant possessif ik kijk Hij ziet me. Dat is mijn boek. jij / je kijkt Hij praat met je / jou. Dat is jouw hond. u kijkt Hij denkt aan u. Dat is uw paraplu. hij / zij / ze Hij hoort hem / haar. Is dat zijn / haar kijkt het het jas? wij / we kijken Hij tekent ons. Dat is ons huis. Dat is onze jas. Dat zijn onze honden. jullie kijken Hij luistert naar jullie. Dat is jullie auto. zij / ze kijken Hij woont bij hen. Dat is hunbaby. LES DEMONSTRATIFS HET DE Hier Dit Deze Daar Dat Die LE PLURIEL 1.1. Généralement le pluriel est +EN Une voyelle longue s écrit double.!!! Au pluriel, on écrit seulement une voyelle. ik slaap wij slapen de muur de muren ik neem wij nemen de tafelpoot de tafelpoten Une voyelle brève s écrit simple.!!! Au pluriel, il faut redoubler la consonne finale.

14 14 de man de Rus ik ken de bloempot de mannen de Russen wij kennen de bloempotten Quand le mot se termine sur deux ou plusieurs consonnes, l ortographe ne change pas au pluriel. de maand de maanden de mand (le panier) de manden Exception: V devient F et S devient Z au pluriel. de brief de brieven de golf de golven (les vagues) het huis de huizen ik lees wij lezen 1.2. Après -é, -e, -el, -en, -er, -em, en -ie, le pluriel est +S het café de cafés de bakker de bakkers het jasje de jasjes de bezem de bezems de tafel de tafels de vakantie de vakanties het varken de varkens 1.3. Après a, -i, -o, -u, -y, le pluriel est + S de opa de opa s de paraplu de paraplu s de taxi de taxi s de baby de baby s de auto de auto s

15 15 VERBES PRONOMINAUX 1. Forme Ex : «zich vergissen» Pronom personnel sujet Verbe : vergissen Pronom réfléchi Ik vergis me Je vergist je Hij, ze, het vergist zich We vergissen ons Jullie vergissen je (jullie, mais n'est plus utilisé) Ze vergissen zich U (singulier et pluriel) vergist zich (u, mais n'est plus utilisé) 2. Temps composés L'auxiliaire des temps composés est - contrairement au français - HEBBEN (avoir). -> Ik heb me vergist. 3. Remarque De nombreux verbes pronominaux en français ne le sont pas en néerlandais : wandelen - se promener rusten - se reposer zitten - s'asseoir baden - se baigner opstaan se lever LA FORME PROGRESSIVE Exprime la continuité d une action. (Etre en train de ). Trois possibilités : Zijn (conjugué) + aan het + infinitif du verbe > Hij is aan het slapen.

16 16 Verbe de position (conjugué) + te + infinitif du verbe si le sujet se trouve dans une position déterminée > Ze zit de hele dag te lezen. Zijn (conjugué) + bezig + te + infinitif du verbe > Moeder is bezig te lezen. Zijn (conjugué) + bezig + met het + infinitif du verbe > Moeder is bezig met het lezen. VERBES DE POSITION staan Een zetel staat in het salon. staan = se trouver, être debout zitten Tien leerlingen zitten in de klas. zitten = se trouver, être assis liggen Een kat ligt in de hoek liggen = se trouver, être couché hangen Een schilderij hangt aan de muur. hangen = se trouver, être suspendu IL Y A Er is een kat in de tuin. Er zijn veel vogels. er is + nom au singulier er zijn + nom au pluriel Er staat staan een zetel in het salon. veel auto s in de straat. staan = se trouver, être debout zit zitten ligt liggen hangt hangen een kind op het tapijt. tien leerlingen in de klas. een kat in de hoek. boeken op de bank. een schilderij aan de muur. veel jassen aan de kapstok. zitten = se trouver, être assis liggen = se trouver, être couché hangen = se trouver, être suspendu /!\ «Il y a» exprimant une idée de temps de traduit par «GELEDEN» -> J ai mangé il y a 2 heures = ik heb twee uur geleden gegeten. Pour une explication très visuelle, allez voir: Le site web explique plusieurs points de grammaire, à découvrir donc!

17 17 L emploi de «te» (proposition infinitive) 1. Les prépositions françaises DE et à suivies d un infinitif se traduisent par TE suivi d un infinitif. Ex. il essaie de mentir hij probeert te liegen Il commence à pleuvoir het begint te regenen N oublie pas de te reposer un peu vergeet niet wat uit te rusten Cette construction se rencontre avec les verbes suivants : vergeten, proberen, weten (réussir à), beginnen, pogen, trachten, wensen, Remarque générale : le TE se place entre la particule séparable et l infinitif. 2. Certains verbes prennent toujours TE devant l infinitif qui suit. Ex. je désire acheter une maison ik wens een huis te kopen Je pense visiter ce musée ik denk dit museum te bezoeken Il n est donc pas toujours nécessaire d avoir les prépositions DE et à en français pour avoir TE dans la phrase néerlandaise. Cette construction se rencontre avec les verbes suivants: schijnen, blijken, lijken, denken, menen, geloven, wensen, hopen, verlangen, hoeven (+ nég), durven 3. Certains verbes ne prennent jamais TE devant l infinitif Ex. il sait parler français hij kan Frans spreken J entends l enfant pleurer ik hoor het kind huilen La liste des verbes qui ne prennent JAMAIS TE est la suivante: Les auxiliaires : kunnen, mogen, moeten, willen, zullen Les verbes de mouvement: komen, gaan Les verbes de perception: horen, zien, voelen Les verbes suivants: helpen, leren, blijven, laten, doen 4. TE + INFINITIF sert aussi à traduire l expression «être en train de + infinitif» Ex. elle est en train de parler ze staat te praten Je suis en train de lire ik zit te lezen Cette Construction se rencontre avec les verbes de position: zitten, staan, liggen, hangen, + lopen ATTENTION : on emploie la préposition TE au PRÉSENT et à L IMPARFAIT (temps simples) MAIS la préposition TE disparait aux temps composés et il y a assimilation du participe passé à l infinitif (= double infinitif) SAUF hangen qui prendra toujours TE Ex. hij heeft lang voor haar huis staan wachten Ik heb urenlang in mijn kamer zitten studeren De was heeft lang hangen te drogen (ofwel te drogen gehangen) 5. POUR ou AFIN DE devant un infinitif se traduit par OM.TE+INFINITIF et exprime leb ut. Ex. hij krijgt honderd euro OM een boek TE kopen We hebben geen tijd OM naar de tv TE kijken REMARQUE: OM se place au début de la phrase infinitive et TE à la fin, avant l infinitif. Lorsqu il y a deux phrases, les éléments de la première phrase doivent TOUS se trouver avant la seconde. Ainsi, le part. passé, la part. séparable et l infinitif de la première phrase doivent se placer avant OM (qui introduit la proposition infinitive, càd la seconde proposition). Ex. ze hebben geen tijd gehad OM te voet TE komen 6. EN + PARTICIPE PRESENT se traduit par DOOR TE+INFINITIF Ex. En travaillant beaucoup, il a réussi son examen DOOR veel TE werken, is hij voor zijn examen geslaagd

18 18 7. On emploie aussi TE après les prépositions suivantes: Alvorens Door In plaats van Na avant en au lieu de, à la place de après Om Ten einde Zonder pour afin de, pour sans EMPLOI DE «OM TE» (proposition infinitive) Le but d exprime entre autres au moyen de la structure «om te + infinitif» Ex : Ik heb een studentenjob om een nieuwe computer te kopen. Ordre de cette structure : Sujet + Verbe + compléments éventuels + OM + compléments éventuels + TE INFINITIF. ORGANISATEURS TEXTUELS liste non exhaustive! + inversion (et PAS DE VIRGULE) Ordre de la phrase : Organisateur + Verbe + Sujet + COMPLEMENTS D abord /premièrement Pour commencer Deuxièmement Ensuite Finalement Enerzijds. Anderszijds C est pourquoi De plus Alors Ainsi Donc Un peu plus tard La semaine passée Le premier jour Ten eerste Eerst Om te beginnen Ten tweede Daarna, vervolgens Ten slotte, uiteindelijk D une part D autre part Daarom Bovendien Dan Zo dus Wat later Vorige week De eerste dag

19 19 Le lendemain Le lundi Il y a trois jours Pendant, durant la semaine Le weekend De volgende dag Op maandag Drie dagen geleden Tijdens de week Door de week In het weekeinde LA SUBORDONNEE RELATIVE A) Introduites par le pronom relatif DIE ou DAT 1. De vrouw, die daar staat, is mijn moeder. = antécédent féminin singulier -> DE vrouw -> DIE 2. De man die nu spreekt is mijn vader. = antécédent masculin singulier -> DE man -> DIE 3. Het huis, dat daar staat, is al 10 jaar oud. = antécédent neutre singulier -> HET huis -> DAT 4. De boeken, die op de tafel liggen, zijn nieuw. = antécédent pluriel -> DE boeken -> DIE 5. Mijn vriend is iemand die heel grappig is. = iemand -> DIE ð Antécédent neutre singulier : DAT + rejet du verbe en bout de phrase ð Autres cas : DIE + rejet du verbe en bout de phrase. B) Introduites par une préposition + WIE (pour des personnes) 1. Dat is een meisje met wie ik graag spreekt. 2. Dat is een jongen op wie je kunt rekenen. 3. Ze is een vriendin aan wie ik al mijn geheimen kan vertellen. ð S il faut mettre une préposition dans la phrase, elle s utilise devant le pronom WIE pour remplacer des personnes.

20 20 CONJONCTIONS DE SUBORDINATION Les conjonctions de subordination ci-dessous entraînent un REJET DU VERBE en fin de phrase. Ordre : Phrase principale + CONJONCTION + sujet+ compléments + VERBE CONJONCTION + sujet+ compléments + VERBE + phrase principale en inversion Marquant le temps : Als Nadat Nu Sinds Telkens als Terwijl Toen Wanneer Voor, voordat Zodra Marquant la condition : Als/indien Op voorwaarde dat Marquant la cause Aangezien Daar Omdat Marquant la conséquence Zo dat Dat Marquant la manière In plaats van Terwijl Marquant la concession Hoewel / ofschoon Zelfs als Marquant la comparaison Alsof Evenals Zoals Naarmate Quand Après que Maintenant que Depuis que Chaque fois que Tandis que Quand Quand Avant que Tant que si À condition que Vu que Comme, puisque, vu que Parce que De sorte que, si bien que Que, de sorte que Au lieu de Tandis que Bien que Même si Comme si De même que Comme A mesure que

III. L adjectif. III. L adjectif. 1. Accord de l adjectif 1.1 L adjectif prend s 1.2 L adjectif + E 1.3 L adjectif substantivé

III. L adjectif. III. L adjectif. 1. Accord de l adjectif 1.1 L adjectif prend s 1.2 L adjectif + E 1.3 L adjectif substantivé III. 1. Accord de l adjectif 1.1 prend s 1.2 + E 1.3 substantivé 2. Les degrés de comparaison 2.1 Les comparatifs 2.2 Les superlatifs 2.3 Les irréguliers 1 III. 1. Accord de l adjectif 1.1. prend S Quand

Nadere informatie

Ce précis grammatical s'adresse à tout public francophone (souhaitant actualiser ses connaissances grammaticales en néerlandais) et en particulier

Ce précis grammatical s'adresse à tout public francophone (souhaitant actualiser ses connaissances grammaticales en néerlandais) et en particulier Ce précis grammatical s'adresse à tout public francophone (souhaitant actualiser ses connaissances grammaticales en néerlandais) et en particulier aux élèves et aux professeurs de l'enseignement secondaire

Nadere informatie

GRAMMAIRE DE BASE FRANS VOOR DE LAGERE SCHOOL

GRAMMAIRE DE BASE FRANS VOOR DE LAGERE SCHOOL GRAMMAIRE DE BASE FRANS VOOR DE LAGERE SCHOOL Leen Van Craesbeek Acco Leuven / Den Haag INHOUD Voorwoord 7 PREMIÈRE PARTIE 9 01/ L article Het lidwoord 11 a L article indéfini het onbepaald lidwoord 12

Nadere informatie

+ T. 1.1 Le participe passé des verbes réguliers. RACINE DU VERBE se terminant par : Exemples. Remarques. E@D.NL Grammaire : leçon 1

+ T. 1.1 Le participe passé des verbes réguliers. RACINE DU VERBE se terminant par : Exemples. Remarques. E@D.NL Grammaire : leçon 1 E@D.NL Grammaire : leçon 1 1.1 Le participe passé des verbes réguliers GE + RACINE DU VERBE se terminant par : (sauf pour les verbes qui commencent par: be-, er-, ge- her-, ont-, ver-) t, k, f, s, ch,

Nadere informatie

VI Structure de la phrase

VI Structure de la phrase VI Structure de la phrase 1. Définitions 2. La proposition principale 2.1 La place des pronoms 2.2 Ordre de la phrase avec certains compléments 2.3 Ordre CDV CIV 2.4 Ordre des compléments de même nature

Nadere informatie

Praktische taalgids Nederlands. Handleiding bij de training

Praktische taalgids Nederlands. Handleiding bij de training EEN ANDERE KIJK OP UW TAALOPLEIDING Manuel de cours Handleiding bij de training Praktische taalgids Nederlands Theoretisch gedeelte STRUCTURE DE LA PHRASE SIMPLE ET COMPOSEE 1. LA PHRASE SIMPLE 1.1 Règle

Nadere informatie

1. L imparfait (onvoltooid verleden tijd).

1. L imparfait (onvoltooid verleden tijd). 1. L imparfait (onvoltooid verleden tijd). Observez: Toen ik studeerde, werkte ik vaker als barman om wat zakgeld te verdienen. Werkte jij ook als jobstudent toen je studeerde? En je zus, werkte zij toen

Nadere informatie

GRAMMAIRE NEERLANDAISE

GRAMMAIRE NEERLANDAISE GRAMMAIRE NEERLANDAISE ECGE11 Year 2007-2008 G3 1/12 PLAN DU DOCUMENT 1. Construction de la phrase 2. Inversion 3. Négation 4. Conjonctions de coordination 5. Adjectifs 6. Pronoms 7. Klemtoon 8. Adverbes

Nadere informatie

A. Coördinatie / nevenschikking = HOOFDZIN + HOOFDZIN Een hoofdzin heeft dezelfde grammaticale constructie als de simpele zin!

A. Coördinatie / nevenschikking = HOOFDZIN + HOOFDZIN Een hoofdzin heeft dezelfde grammaticale constructie als de simpele zin! A. Coördinatie / nevenschikking = HOOFDZIN + HOOFDZIN Een hoofdzin heeft dezelfde grammaticale constructie als de simpele zin! 7 CONJUNCTIES * EN * MAAR *WANT *OF (betekenis: koffie of thee) * DUS * NOCH

Nadere informatie

IV. Les pronoms et déterminants

IV. Les pronoms et déterminants IV. Les pronoms et déterminants 1. Les personnels, possessifs et réfléchis 1.1 Les pronoms personnels 1.2 Les adjectifs possessifs 1.3 Les réfléchis 2. Le pronom réciproque elkaar 3. Le pronom indéterminé

Nadere informatie

LES MARQUEURS LOGIQUES ET LEUR STRUCTU RE.

LES MARQUEURS LOGIQUES ET LEUR STRUCTU RE. LES MARQUEURS LOGIQUES ET LEUR STRUCTU RE. Tout d abord, la liste présentée ici n est pas exhaustive. Il y a tellement de mots-lien possibles ; nous vous rappelons ici les principales conjonctions de coordination,

Nadere informatie

Installatie van versie 2.2 van Atoum

Installatie van versie 2.2 van Atoum Version française en seconde partie du document. Installatie van versie 2.2 van Atoum U moet in uw databases een nieuwe tabel aanmaken na de installatie van versie 2.2 van de toepassing Atoum. Hiervoor

Nadere informatie

J aimerais savoir. Que je suis content! Pourrais-tu parler plus lentement? Bouger me fait mal.

J aimerais savoir. Que je suis content! Pourrais-tu parler plus lentement? Bouger me fait mal. Je regrette. Ce n est pas grave. Ce n est pas normal. C est bête. J accepte tes excuses. J en ai marre! Oublions-le. Ne t inquiète pas! N en parlons plus. Profites-en! As-tu envie de Vous avez encore d

Nadere informatie

Grammaire de base du néerlandais et exercices

Grammaire de base du néerlandais et exercices et exercices Inspirés d un ancien manuel (Contact Noord 1) et adaptés à Trap op. Institut des Langues Modernes G1 Le présent (singulier) H1 p. 21, H2 p. 32-34 werk ik in Antwerpen woon je in de Parkstraat

Nadere informatie

UNITE 26 : On a joué, on a nagé, on a chanté!

UNITE 26 : On a joué, on a nagé, on a chanté! UNITE 26 : On a joué, on a nagé, on a chanté! Oefening 1: Cherchez les phrases dans le texte. Ecrivez les phrases sans fautes. Zoek volgende zinnen in de tekst. Schrijf ze correct over. - In de namiddag,

Nadere informatie

Technique de lecture. Armoede in België (Wablieft )

Technique de lecture. Armoede in België (Wablieft ) Technique de lecture Armoede in België (Wablieft - 2008) De harde cijfers Armoede treft veel meer mensen dan we denken. Eén op 7 Belgen is arm. Voor een alleenstaande betekent dat een inkomen van minder

Nadere informatie

Néerlandais. Schoolmateriaal WOORDENSCHAT. Prépositions utiles. met avec op. sur in. dans.

Néerlandais. Schoolmateriaal WOORDENSCHAT. Prépositions utiles. met avec op. sur in. dans. WOORDENSCHAT Néerlandais Schoolmateriaal de boekentas de schoolagenda de lijm de pennendoos de klas de school de schaar de gom de slijper de balpen de vulpen de passer de lat de map de/het liniaal de jongen

Nadere informatie

CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS BELGISCHE KAMER VAN

CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS BELGISCHE KAMER VAN DOC 50 1871/004 DOC 50 1871/004 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 22 januari 2003 22 janvier 2003 WETSONTWERP tot vaststelling van de algemene bepalingen die gelden

Nadere informatie

Grammaticabundel oefeningen 6N2

Grammaticabundel oefeningen 6N2 Grammaticabundel oefeningen 6N2 (Bronnen : Nederlands à la carte, Grammaire illustrée du Néerlandais, Tandem, A. Furlan, ) Présent A) Conjugue les phrases suivantes au présent (OTT) 1. Bedoel je dat blonde

Nadere informatie

Box and Blocks Test Of Manual Dexterity

Box and Blocks Test Of Manual Dexterity Handleiding voor de Box and Blocks Test Of Manual Dexterity Een test voor handmotoriek ADVYS art. 072280-7531 www.advys.be 1 Testprocedure: Klaarzetten van de test Open de testkoffer en plaats het tussenschot

Nadere informatie

NOM, Prénom :. Dit is een schrift. Dit is een boek. Dit is een papier Dit is een blad. Dit is een schoen. Dit is een schoe. Dit is een schoon.

NOM, Prénom :. Dit is een schrift. Dit is een boek. Dit is een papier Dit is een blad. Dit is een schoen. Dit is een schoe. Dit is een schoon. 1 NOM, Prénom :. Indiquez ce que c est. Wat is dit? Dit is een schrift. Dit is een boek. Dit is een papier Dit is een blad. Indiquez ce que c est. Wat is dit? Dit is een schoen. Dit is een schoe. Dit is

Nadere informatie

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS. houdende invoering van een taks op de effectenrekeningen. instaurant une taxe sur les comptes-titres

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS. houdende invoering van een taks op de effectenrekeningen. instaurant une taxe sur les comptes-titres DOC 54 2837/005 DOC 54 2837/005 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 16 januari 2018 16 janvier 2018 WETSONTWERP houdende invoering van een taks op de effectenrekeningen

Nadere informatie

INHOUDSTAFEL. Les 1 Terug naar school! Les 2 Na school TAALCHECK. Les 3 Je ziet er goed uit! Les 4 - Vakantie... Schiet in actie!

INHOUDSTAFEL. Les 1 Terug naar school! Les 2 Na school TAALCHECK. Les 3 Je ziet er goed uit! Les 4 - Vakantie... Schiet in actie! INHOUDSTAFEL Les 1 Terug naar school! I In de klas 18 II Welkom in het eerste middelbaar! 30 III Waar kom je vandaan? 39 IV Hoe kom je naar school? 50 V Alles in één klap 63 VI Eindtaken 64 Les 2 Na school

Nadere informatie

CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS BELGISCHE KAMER VAN

CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS BELGISCHE KAMER VAN DOC 50 0321/002 DOC 50 0321/002 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 6 januari 2000 6 janvier 2000 WETSONTWERP betreffende het ontslag van bepaalde militairen en de

Nadere informatie

1. Pronoms personnels sujets.

1. Pronoms personnels sujets. Dès que vous maîtriserez la grammaire du néerlandais au niveau A2, vous connaîtrez toute la grammaire qu'il vous faut vraiment. 1. Pronoms personnels sujets. 1.1.Singulier : Ik ben Jan. Jij bent Piet.

Nadere informatie

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DOC 54 1234/003 DOC 54 1234/003 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 27 juni 2018 27 juin 2018 WETSVOORSTEL tot invoering van de vereiste van ouderlijke toestemming

Nadere informatie

Référentiel grammaire : «Bouwstenen»

Référentiel grammaire : «Bouwstenen» Référentiel grammaire : «Bouwstenen» La phrase impérative (un ordre, une consigne) Le soleil garde toujours la première place lors d une consigne ou d un ordre Comprendre ou donner une consigne (aventure

Nadere informatie

LE PRESENT DE L INDICATIF

LE PRESENT DE L INDICATIF LE PRESENT DE L INDICATIF La conjugaison des verbes réguliers La terminaison du présent est identique pour la plupart des verbes. On procède de la façon suivante : Ik radical + --- antwoord Jij radical

Nadere informatie

22490 BELGISCH STAATSBLAD MONITEUR BELGE

22490 BELGISCH STAATSBLAD MONITEUR BELGE 22490 BELGISCH STAATSBLAD 04.04.2016 MONITEUR BELGE FEDERALE OVERHEIDSDIENST BINNENLANDSE ZAKEN [C 2016/00214] Omzendbrief van 23 maart 2016 tot wijziging van de omzendbrief van 21 juni 2007 betreffende

Nadere informatie

GRAMMAIRE NEERLANDAISE SIMPLIFIEE (D2-D3) ISMJ

GRAMMAIRE NEERLANDAISE SIMPLIFIEE (D2-D3) ISMJ GRAMMAIRE NEERLANDAISE SIMPLIFIEE (D2-D3) ISMJ 2 Table des matières Structure de la phrase La phrase simple p.4 La phrase complexe p.5 «TE» + INFINITIF p.6 «OM TE» + INFINITIF p.7 Le groupe verbal Les

Nadere informatie

LA COLOMBE JOYEUSE REGLEMENTEN KAMPIOENSCHAPPEN

LA COLOMBE JOYEUSE REGLEMENTEN KAMPIOENSCHAPPEN LA COLOMBE JOYEUSE - 2017 REGLEMENTEN KAMPIOENSCHAPPEN Er worden drie voorbereidende klassementen opgesteld. 1 KLASSEMENT 1 ste AFGEGEVEN: ( max. 20 personen) Hier worden alle liefhebbers geklasseerd die

Nadere informatie

GEZONDHEID (La santé)

GEZONDHEID (La santé) FICHE LEXICALE NEERLANDAIS 1/5 GEZONDHEID (La santé) a. Wat zijn hun klachten? (De quoi se plaignent-ils?) A C B G I H 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. E D Klachten hoest moet overgeven ben verkouden heb

Nadere informatie

Document préparé par Marie Spaey, en collaboration avec Pauline de Wouters. Novembre 2009.

Document préparé par Marie Spaey, en collaboration avec Pauline de Wouters. Novembre 2009. . Déclaration environnementale Document préparé par Marie Spaey, en collaboration avec Pauline de Wouters. Novembre 2009. Définition dans le cadre de Clé Verte Dans le cadre de l éco-label Clé Verte, l

Nadere informatie

Wie helpt? Weet je het nog? Luister en kies de juiste foto. Datum:... Klas:... Naam:... Voornaam:...

Wie helpt? Weet je het nog? Luister en kies de juiste foto. Datum:... Klas:... Naam:... Voornaam:... Naam:... Voornaam:... Datum:... 65 Luister en kies de juiste foto. Éditions VAN IN Onderweg! 3 Reproduction autorisée. Weet je het nog? Wie helpt? Klas:... 142 Onderweg3 GUIDE PROF.indd 142 1/12/14 20:56

Nadere informatie

Comprendre et se faire comprendre commence par s exprimer en néerlandais

Comprendre et se faire comprendre commence par s exprimer en néerlandais Comprendre et se faire comprendre commence par s exprimer en néerlandais Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal La langue néerlandaise crée un lien entre nous Wat leest

Nadere informatie

Koninklijke Kynologische Unie Sint-Hubertus Union Royale Cynologique Saint-Hubert Sectie 4D. / Section 4D.

Koninklijke Kynologische Unie Sint-Hubertus Union Royale Cynologique Saint-Hubert Sectie 4D. / Section 4D. Koninklijke Kynologische Unie Sint-Hubertus Union Royale Cynologique Saint-Hubert Sectie 4D. / Section 4D. www.kkush.be - www.mykkush.be - www.secties-sections.be Sectie 4D Section. Beste vrienden, Voorzitter

Nadere informatie

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DOC 54 2320/005 DOC 54 2320/005 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 28 maart 2017 28 mars 2017 WETSONTWERP tot oprichting van het War Heritage Institute en

Nadere informatie

LE SUBJONCTIF OU L'INDICATIF

LE SUBJONCTIF OU L'INDICATIF LE SUBJONCTIF OU L'INDICATIF Après des verbes l'emploi du subjonctif het gebruik van de subjonctief Nous voulons qu'elle parte. Il est souhaitable qu'il vienne. DES VERBES DE VOLONTÉ/DE DÉSIR werkwoorden

Nadere informatie

Hoe snel. ben jij? Serez-vous assez rapide? Spelregels. Règles du Jeu. 12+ 30 min. 3-6. 17610_Manual_5se.indd 1 21-06-12 15:02

Hoe snel. ben jij? Serez-vous assez rapide? Spelregels. Règles du Jeu. 12+ 30 min. 3-6. 17610_Manual_5se.indd 1 21-06-12 15:02 Hoe snel Serez-vous assez rapide? ben jij? 12+ 30 min. 3-6 NL Spelregels FR Règles du Jeu 17610_Manual_5se.indd 1 21-06-12 15:02 NL Spelregels Als je er de tijd voor mag nemen, dan zijn het eigenlijk makkelijke

Nadere informatie

Barema's op 01/09/2008 Barèmes au 01/09/2008

Barema's op 01/09/2008 Barèmes au 01/09/2008 Barema's op 01/09/2008 Barèmes au 01/09/2008 SPILINDEX 110,51 INDICE-PIVOT 110,51 Tegemoetkomingen aan personen met een handicap Allocations aux personnes handicapées (Jaarbedragen) (Montants annuels)

Nadere informatie

Op het potje Sur le petit pot

Op het potje Sur le petit pot Op het potje Sur le petit pot Wanneer wordt je kind zindelijk? Wat is zindelijkheid? Je kind is zindelijk als het: - niet meer in zijn broek plast. - overdag droog is. - zelf op het potje of het toilet

Nadere informatie

57936 MONITEUR BELGE BELGISCH STAATSBLAD

57936 MONITEUR BELGE BELGISCH STAATSBLAD 57936 MONITEUR BELGE 15.09.2015 BELGISCH STAATSBLAD Les propositions sont introduites auprès du Ministre-Président du Gouvernement flamand et comprennent au moins les données suivantes : 1 les prénoms

Nadere informatie

Paritair Comité voor de audiovisuele sector - Collectieve arbeidsovereenkomst van 15 december 2006 met betrekking tôt de eindejaarspremie.

Paritair Comité voor de audiovisuele sector - Collectieve arbeidsovereenkomst van 15 december 2006 met betrekking tôt de eindejaarspremie. Paritair Comité voor de audiovisuele sector - Collectieve arbeidsovereenkomst van 15 december 2006 met betrekking tôt de eindejaarspremie. Artikel 1. Toepassingsgebied Deze collectieve arbeidsovereenkomst

Nadere informatie

COMMISSION PARITAIRE DE L'AGRICULTURE CONVENTION COLLECTIVE DE TRAVAIL DU 30 AVRIL 1999

COMMISSION PARITAIRE DE L'AGRICULTURE CONVENTION COLLECTIVE DE TRAVAIL DU 30 AVRIL 1999 COMMISSION PARITAIRE DE L'AGRICULTURE CONVENTION COLLECTIVE DE TRAVAIL DU 30 AVRIL 1999 CONVENTION COLLECTIVE DE TRAVAIL RELATIVE A LA PRIME DE FIN D'ANNEE Art. 1er. La présente convention collective de

Nadere informatie

38 heures pour les entreprises qui occupent moins que 50 travailleurs;

38 heures pour les entreprises qui occupent moins que 50 travailleurs; BLANCHISSERIES - C.C.T. : DUREE DU TRAVAIL - DUREE DU C.C.T. du 07.02.1991 (A.R. 17.06.1992 - M.B. 01.08.1992) C.C.T. du (A.R. - M.B. 16.06.1994), modifiée par C.C.T. du 16.03.1995 (A.R. 19.09.1995 - M.B.

Nadere informatie

Aantekening Frans les pronoms personnels

Aantekening Frans les pronoms personnels Aantekening Frans pronoms personnels Aantekening door een scholier 648 woorden 16 februari 2016 0 keer beoordeeld Vak Frans Pronoms personnels Plaats in de zin: Voor alle persoonlijke voornaamwoorden die

Nadere informatie

pendant le mieux serait de il vaut mieux

pendant le mieux serait de il vaut mieux en fin de sinon le passe-temps favori le lundi après-midi un dîner de famille grave pendant le mieux serait de il vaut mieux il est facile de il m arrive de j ai appris à parler français de toute façon

Nadere informatie

Technische fiche details Solidstone Fiche technique détaillée Solidstone. 1. Gewicht. De berekening van de gewichten gaat als volgt :

Technische fiche details Solidstone Fiche technique détaillée Solidstone. 1. Gewicht. De berekening van de gewichten gaat als volgt : 1. Gewicht De berekening van de gewichten gaat als volgt : - Gewicht douchebak = 0 9 * lengte (mm) * breedte (mm) * 30 mm * 2,1/1.000000 Gemiddeld is dit ongeveer 50 kg/m2 voor de douchebak. 2. Afmetingen

Nadere informatie

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DOC 54 2848/003 DOC 54 2848/003 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 24 april 2018 24 avril 2018 WETSVOORSTEL tot wijziging van het Burgerlijk Wetboek wat het huwelijksvermogensrecht

Nadere informatie

NEERLANDAIS niveau avancé 2 Bloc 2 Sciences économiques et de gestion Ingénieur de gestion

NEERLANDAIS niveau avancé 2 Bloc 2 Sciences économiques et de gestion Ingénieur de gestion 1 HEC-Ecole de gestion de l ULg Année académique 2015-2016 NEERLANDAIS niveau avancé 2 Bloc 2 Sciences économiques et de gestion Ingénieur de gestion L. Nachtergaele B.Yans 2 TABLE DES MATIERES GRAMMAIRE

Nadere informatie

52686 MONITEUR BELGE Ed. 2 BELGISCH STAATSBLAD

52686 MONITEUR BELGE Ed. 2 BELGISCH STAATSBLAD 52686 VLAAMSE OVERHEID Leefmilieu, Natuur en Energie [C 2015/36016] 30 JULI 2015. Ministerieel besluit tot wijziging van de kaart van de focusgebieden, opgenomen in de bijlage bij het besluit van de Vlaamse

Nadere informatie

KLUSJES EN TAKEN THEMA 3 NAAM : KLAS :

KLUSJES EN TAKEN THEMA 3 NAAM : KLAS : KLUSJES EN TAKEN THEMA 3 NAAM : KLAS : Spreken 1) Verbind de foto s met de activiteiten. (De woorden in het vet zijn de werkwoorden) A C B D E G F H I K J L 1. stofzuigen 2. het bed opmaken 3. de afwas

Nadere informatie

Rumble in the Dungeon

Rumble in the Dungeon Rumble in the Dungeon Un jeu de Olivier Saffre. Flatlined Games 2012, tous droits réservés Il y a trop de monstres et d'aventuriers dans ce donjon. Le trésor du roi mort est bien gardé mais les aventuriers

Nadere informatie

Siemens SITRAIN Institute Mode d emploi Website

Siemens SITRAIN Institute Mode d emploi Website Siemens SITRAIN Institute Mode d emploi Website Edition 01 Réservation d un cours au Siemens SITRAIN Institute 1.1 Commencer sur le site web A partir de la page de démarrage https://www.sitrain-learning.siemens.com/bel-pl/en/index.do

Nadere informatie

MARCHE À SUIVRE Cohésion et cohérence d un texte (EE) Concours MediaReporter

MARCHE À SUIVRE Cohésion et cohérence d un texte (EE) Concours MediaReporter MARCHE À SUIVRE Cohésion et cohérence d un texte (EE) Concours MediaReporter 1. Présentation du concours 1. Présenter le concours et donner les consignes aux élèves. 2. Chaque élève choisit un personnage.

Nadere informatie

Zich voorstellen. Hoofdstuk 1 Chapitre 1. Se présenter OBJECTIFS

Zich voorstellen. Hoofdstuk 1 Chapitre 1. Se présenter OBJECTIFS Zich voorstellen Se présenter OBJECTIFS Je suis capable de saluer quelqu un. Je me présente avec des formules de base. Je sais dire où j habite. Je communique les langues que je maîtrise. J emploie les

Nadere informatie

Opdracht A1/A2 EERSTE RONDE TOP 50 FRANCOPHONE

Opdracht A1/A2 EERSTE RONDE TOP 50 FRANCOPHONE Opdracht A1/A2 EERSTE RONDE TOP 50 FRANCOPHONE (van 17 maart tot 28 maart) Activiteit 1 : ik ken het Franse Welke artiesten en Franse s ken je? Artiest... Chanson..... Artiest... Chanson..... Artiest...

Nadere informatie

Samenvatting Frans Franconville tape 9

Samenvatting Frans Franconville tape 9 Samenvatting Frans Franconville tape 9 Samenvatting door een scholier 709 woorden 18 november 2006 5,7 18 keer beoordeeld Vak Frans Woordjes étape 9 (handboek) La visite Het bezoek Un hôtel Een hotel La

Nadere informatie

Parts de marché / Maarktaandelen

Parts de marché / Maarktaandelen Les marchés du gaz et de l électricité en région de Bruxelles-Capitale en chiffres De aardgas- en elektriciteitsmarkten in het Brussels Hoofdstedelijk gewest in cijfers Parts de marché / Maarktaandelen

Nadere informatie

E. Cours 4: Mes goûts

E. Cours 4: Mes goûts E. Cours 4: Mes goûts Exercice 1: Luistervaardigheid : Le marché de Moussou Activité1 : Regardez et écoutez cette vidéo, ensuite répondez aux questions. http://enseigner.tv5monde.com/fle/le-marche-de-moussou-senegal

Nadere informatie

Oppervlaktereiniger. Nettoyeur de surfaces. Nederlands Gebruiksaanwijzing 2. Français Manuel d instructions (11/09)

Oppervlaktereiniger. Nettoyeur de surfaces. Nederlands Gebruiksaanwijzing 2. Français Manuel d instructions (11/09) Oppervlaktereiniger Nettoyeur de surfaces Nederlands Gebruiksaanwijzing 2 Français Manuel d instructions 4 59618460 (11/09) Nederlands Veiligheidsvoorschriften VOORZICHTIG! Gebruik het apparaat niet zonder

Nadere informatie

Voorwoord 7 Lijst van gebruikte afkortingen 8 Overzicht van gebruikte grammaticale termen 9

Voorwoord 7 Lijst van gebruikte afkortingen 8 Overzicht van gebruikte grammaticale termen 9 Inhoud Voorwoord 7 Lijst van gebruikte afkortingen 8 Overzicht van gebruikte grammaticale termen 9 1. Uitspraak en spelling 17 1A. De klinkers 17 1B. Nasale klinkers (neusklanken) 21 1C. De medeklinkers

Nadere informatie

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DOC 54 2395/005 DOC 54 2395/005 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 20 februari 2018 20 février 2018 WETSVOORSTEL tot wijziging van de wet van 13 juni 1986 betreffende

Nadere informatie

Scheepvaarttermen Termes nautiques

Scheepvaarttermen Termes nautiques * Scheepvaarttermen Termes nautiques *Een schip moet zijn navigatielichten voeren van zonsondergang tot zonsopgang en bij slecht zicht( minder dan 500m). *Un bateau doit allumer ses feux de navigation

Nadere informatie

Session 2016 BACCALAUREATS GENERAL ET TECHNOLOGIQUE NEERLANDAIS LANGUE VIVANTE 2

Session 2016 BACCALAUREATS GENERAL ET TECHNOLOGIQUE NEERLANDAIS LANGUE VIVANTE 2 Session 2016 BACCALAUREATS GENERAL ET TECHNOLOGIQUE NEERLANDAIS LANGUE VIVANTE 2 Epreuve du Mardi 21 Juin 2016 Série L langue vivante obligatoire (LVO) Durée de l épreuve : 3h Coefficient : 4 Série L LVO

Nadere informatie

Chers parents, Les examens approchent

Chers parents, Les examens approchent Chers parents, Les examens approchent Nous commençons le mercredi 8 décembre. Ils dureront 1 bonne semaine. Avant cette période-là, les élèves ont déjà quelques tests pour lesquels ils ne doivent pas étudier.

Nadere informatie

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DOC 54 2920/005 DOC 54 2920/005 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 25 maart 2019 25 mars 2019 WETSVOORSTEL tot wijziging van het Wetboek van de inkomstenbelastingen

Nadere informatie

Le transfert de la magnifique collection des livres français vers l OBA de cette année est une énorme valeur ajoutée pour tous les Amstellodamois!

Le transfert de la magnifique collection des livres français vers l OBA de cette année est une énorme valeur ajoutée pour tous les Amstellodamois! Votre excellence, chers amis, Hartelijk welkom, As-salam alaykom Bienvenue à la Nuit des Idées, Le transfert de la magnifique collection des livres français vers l OBA de cette année est une énorme valeur

Nadere informatie

NUCLEAIR RISICO? BEREID JE VOOR! Meer tips op Informeer je op

NUCLEAIR RISICO? BEREID JE VOOR! Meer tips op  Informeer je op NUCLEAIR RISICO? BEREID JE VOOR! Informeer je op www.nucleairrisico.be. Schrijf je in op BE-Alert. Zo ben je meteen verwittigd in een noodsituatie. Maak een noodplan op maat op www.mijnnoodplan.be. 4 Haal

Nadere informatie

LONG GILET MODÈLE INÉDIT N Bergère de France Trading LTD, Tous droits réservés - QUALIFIÉE / Tailles S - M - L - XL

LONG GILET MODÈLE INÉDIT N Bergère de France Trading LTD, Tous droits réservés -  QUALIFIÉE / Tailles S - M - L - XL LONG GILET QUALIFIÉE / Tailles S - M - L - XL MODÈLE INÉDIT N 3 FOURNITURE Qualité COCOON Stratus réf. 241.481 : 16-17 - 19-21 pel. aig. n 6 et 6,5 1 aig. aux. POINTS EMPLOYÉS COTES 3/3, aig. n 6 et 6,5.

Nadere informatie

Conditionalis (presens) Onvoltooid verleden toekomende tijd, o.v.t.t.

Conditionalis (presens) Onvoltooid verleden toekomende tijd, o.v.t.t. Je twijfelt : Conditionalis (presens) Onvoltooid verleden toekomende tijd, o.v.t.t. GEBRUIK je vraagt je iets af, je vermoedt iets : Hoe laat zou het zijn? Zouden ze eraan denken? Hij zou met de trein

Nadere informatie

!"#$%#&'('!"#$%#$)'('*#+,-$'('!"#$%#./"!"#$%#&$"'('*#+"&/'('*##%+0--'('*#/+"-/!"#$%1/"'(' '859:;<8= X

!#$%#&'('!#$%#$)'('*#+,-$'('!#$%#./!#$%#&$'('*#+&/'('*##%+0--'('*#/+-/!#$%1/'(' '859:;<8= X X 30 t Spelregels Leeftijd: 2,5 tot 5 jaar 2 tot 4 spelers Duur van het spelletje: 10 min. Inhoud: 3 dieren (1 konijn, 1 kikker, 1 koe) 3 omgevingskaarten (de moestuin, de vijver, de wei) 30 kaarten met

Nadere informatie

RÈGLEMENT. Challenge Trail de la Forêt de la Semois et de la Houille ARTICLE 1

RÈGLEMENT. Challenge Trail de la Forêt de la Semois et de la Houille ARTICLE 1 RÈGLEMENT Challenge Trail de la Forêt de la Semois et de la Houille ARTICLE 1 Le challenge Trail regroupe 5 trails du territoire du Massif Forestier de la Semois et de la Houille. Il est ouvert à tous

Nadere informatie

Het minimum toepasselijk op het bediendenpersoneel, wordt vanaf 1 januari 2000 bepaald :

Het minimum toepasselijk op het bediendenpersoneel, wordt vanaf 1 januari 2000 bepaald : _ -12-1999 COMITE VOOR DE X? van de collectieve van 14 oktober 1992 de collectieve van 15 maart 1985 en 25 juni 1985) vaststelling van de arbeids- en 1 2 van de collectieve arbeidsovereenkomst van 14 oktober

Nadere informatie

QUESTIONS RÉPONSES Réf. FIN/PRO/JND/KH/GVDD/2016/42

QUESTIONS RÉPONSES Réf. FIN/PRO/JND/KH/GVDD/2016/42 QUESTIONS RÉPONSES Réf. FIN/PRO/JND/KH/GVDD/2016/42 Marché public de services Q1. De buitendiameter van de kern is 44,45 mm. De dikte van de kern is 6,35 mm (±0,762mm). Kunnen jullie bevestigen of de binnendiameter

Nadere informatie

SPOT UV Vernis Sélectif UV

SPOT UV Vernis Sélectif UV SPOT UV Vernis Sélectif UV Taal Nederlands Langue Français SPOT UV Nederlands Eén van de opties voor luxe-afwerking, bijvoorbeeld bij visitekaartjes, is SPOT UV. SPOT UV is een glanzende lak die je op

Nadere informatie

BELGISCH STAATSBLAD Ed. 2 MONITEUR BELGE

BELGISCH STAATSBLAD Ed. 2 MONITEUR BELGE 21129 2 de eerste dag van de zesde maand volgend op de datum van de test verbonden aan de eerste georganiseerde gecertificeerde opleiding, van de een of meerdere gecertificeerde opleidingen waarvoor ze

Nadere informatie

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DOC 54 0993/003 DOC 54 0993/003 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 9 december 2015 9 décembre 2015 WETSVOORSTEL betreffende het gebruik van videoconferentie

Nadere informatie

BEGINNERSCURSUS DAG 2

BEGINNERSCURSUS DAG 2 1 BEGINNERSCURSUS DAG 2 A. FORCING Tekst: Hans en Hilde B. GRAMMATICA Vorming O.T.T. Substantief: de/ het Vraagwoorden Vraagzin (inversie) C. CONVERSATIE Elkaar vragen stellen (cfr. Voorstelling) Een gewone

Nadere informatie

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS. over een betere tegemoetkoming voor de orthodontische zorg

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS. over een betere tegemoetkoming voor de orthodontische zorg DOC 54 0413/004 DOC 54 0413/004 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 18 mei 2016 18 mai 2016 VOORSTEL VAN RESOLUTIE over een betere tegemoetkoming voor de orthodontische

Nadere informatie

22306 BELGISCH STAATSBLAD Ed. 2 MONITEUR BELGE

22306 BELGISCH STAATSBLAD Ed. 2 MONITEUR BELGE 22306 BELGISCH STAATSBLAD 28.04.2006 Ed. 2 MONITEUR BELGE FEDERALE OVERHEIDSDIENST MOBILITEIT EN VERVOER N. 2006 1678 [C 2006/14095] 24 APRIL 2006. Koninklijk besluit tot wijziging van het koninklijk besluit

Nadere informatie

CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS BELGISCHE KAMER VAN. met betrekking tot het Belgische ontwikkelingsbeleid. relatif à la politique belge de développement

CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS BELGISCHE KAMER VAN. met betrekking tot het Belgische ontwikkelingsbeleid. relatif à la politique belge de développement DOC 54 3423/004 DOC 54 3423/004 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 24 januari 2019 24 janvier 2019 WETSONTWERP met betrekking tot het Belgische ontwikkelingsbeleid

Nadere informatie

Ik stel me voor VOCABULAIRE RAPPEL. een huis (het) une maison. een meisje (het) une ville. een huisdier (het) un animal domestique A RETENIR

Ik stel me voor VOCABULAIRE RAPPEL. een huis (het) une maison. een meisje (het) une ville. een huisdier (het) un animal domestique A RETENIR Néerlandais Ik stel me voor VOCABULAIRE zich voorstellen wonen een huis (het) een flat een broer een zus een halfbroer een halfzus een huisdier (het) een hond een kat een konijn (het) een dwergkonijn (het)

Nadere informatie

Hôtel Eurocatering. 26 oct. Sauna 24,75 7 173,25. 27 oct. Petit-déjeuner 14,50 15 217,50. Sous-total 3645,25 TVA 21% 765,50.

Hôtel Eurocatering. 26 oct. Sauna 24,75 7 173,25. 27 oct. Petit-déjeuner 14,50 15 217,50. Sous-total 3645,25 TVA 21% 765,50. CONTEXTE 1.3 Une erreur dans la facture 1. Lisez les nombres productief kaartjes - klassikaal Zie Fiches à découper. Aantal setjes = 1. Elke leerling krijgt een kaartje. Ze lopen rond in de klas en houden

Nadere informatie

Tekst 1 Hoe laat vertrekt de trein?

Tekst 1 Hoe laat vertrekt de trein? 1 Tekst 1 Hoe laat vertrekt de trein? Hallo! Dag! Goedemorgen! Hoe laat is het? - Bijna negen uur. Oké, dan wachten we nog even tot het negen uur is. Goed, het is negen uur. Iedereen is er, behalve Anita.

Nadere informatie

Oefeningen over de woordvolgorde

Oefeningen over de woordvolgorde Oefeningen over de woordvolgorde A. Place les compléments dans l'ordre 1.Tijdens de vakantie - ik- las - op het strand - een paar boeken 2. Mijn broer - bij de rivier - blijven - is - vissen - de hele

Nadere informatie

Telebib2 Edifact Validation - Tool introduction page 2 / 15

Telebib2 Edifact Validation - Tool introduction page 2 / 15 Tool introduction Telebib2 Edifact Validation page 1 / 15 10.01.2012 Er is nu een tool beschikbaar die het mogelijk maakt een tekstbestand met inhoud op basis van de Telebib2 Edifact syntaxis the valideren.

Nadere informatie

Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens een vergadering. Spreek Nederlands tijdens de koffiepauze.

Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens een vergadering. Spreek Nederlands tijdens de koffiepauze. Spreek Nederlands tijdens de koffiepauze. Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens een vergadering. Parlez français à la pause-café. Utilisez 3 phrases en français pendant une réunion. Spreek Nederlands

Nadere informatie

Par ici! Langs hier! HOME PAGE

Par ici! Langs hier! HOME PAGE Par ici! Langs hier! HOME PAGE Account Zie bladzijde 11, 12, 13 Voir page 11, 12, 13 Home Page CATALOG PAGE CATALOG PAGE Obtenir les désignations des produits en FR Productbeschrijving in het NL Recherche

Nadere informatie

en «de 29,80 EUR sur toutes autres

en «de 29,80 EUR sur toutes autres Service public fédéral Emploi, Travail et Concertation sociale ADMINISTRATION DES RELATIONS COLLECTIVES DU TRAVAIL Direction du Greffe et de la force obligatoire des CCT Federale overheidsdienst Werkgelegenheid,

Nadere informatie

Belgische Kamer van Volksvertegenwoordigers. Chambre des Représentants de Belgique / 6-96 / 97 WETSONTWERP. relatif au casier judiciaire central

Belgische Kamer van Volksvertegenwoordigers. Chambre des Représentants de Belgique / 6-96 / 97 WETSONTWERP. relatif au casier judiciaire central Chambre des Représentants de Belgique - 988 / 6-96 / 97 Belgische Kamer van Volksvertegenwoordigers SESSION ORDINAIRE 1996-1997 (*) 4 JUIN 1997 GEWONE ZITTING 1996-1997 (*) 4 JUNI 1997 PROJET DE LOI WETSONTWERP

Nadere informatie

FÉDÉRATION GENERALE DU TRAVAIL BELGIQUE

FÉDÉRATION GENERALE DU TRAVAIL BELGIQUE FÉDÉRATION GENERALE DU TRAVAIL BELGIQUE 83/00 A 23/70 GG/MDV/BL Trad. wdg Bruxelles, le 13 octobre 1983. NOTE AUX MEMBRES DU BUREAU. Concerne : Financement de la Sécurité Sociale. La F.G.T.B. a répété

Nadere informatie

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS

BELGISCHE KAMER VAN CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DOC 54 2753/003 DOC 54 2753/003 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 18 januari 2018 18 janvier 2018 WETSONTWERP houdende wijzigingen van diverse bepalingen van het

Nadere informatie

Collectieve arbeidsovereenkomst van 27 juni 2011 Convention collective de travail du 27 juin 2011

Collectieve arbeidsovereenkomst van 27 juni 2011 Convention collective de travail du 27 juin 2011 Paritair Comité voor de bedienden van de nonferro metalen non ferreux Collectieve arbeidsovereenkomst van 27 juni 2011 Convention collective de travail du 27 juin 2011 Tewerkstellings- en opleidingsinitiatieven

Nadere informatie

Chapitre 4, Ensemble!

Chapitre 4, Ensemble! ntwoorden 47 Chapitre 4, Ensemble! Orientation Exercice 1a 1 Grégoire 2 Julia 3 Julia 4 Camille 5 Romain 6 Hugo Exercice 1b B Exercice 1c 1 B 3 4 C 5 6 B 7 B Exercice 2 près le bac, je vais faire des études

Nadere informatie

3-916/ /6. Proposition de loi portant modification de l'article 12 de la loi du 10 avril 1971 sur les accidents du travail

3-916/ /6. Proposition de loi portant modification de l'article 12 de la loi du 10 avril 1971 sur les accidents du travail 3-916/6 3-916/6 SÉNAT DE BELGIQUE BELGISCHE SENAAT SESSION DE 2006-2007 ZITTING 2006-2007 7 FÉVRIER 2007 7 FEBRUARI 2007 Proposition de loi portant modification de l'article 12 de la loi du 10 avril 1971

Nadere informatie

Samenvatting Frans Stencil Franse tijden

Samenvatting Frans Stencil Franse tijden Samenvatting Frans Stencil Franse tijden Samenvatting door een scholier 2255 woorden 17 juli 2006 5,6 431 keer beoordeeld Vak Frans Présent ( Tegenwoordige tijd ). De présent is de tegenwoordige tijd.

Nadere informatie

U21 mezelf en anderen voorstellen. Ik heet Ric. / M n naam is Verdonk. Wat is je voornaam? M n voornaam is Luc. Ziehier m n vriend. Hij heet Yvon.

U21 mezelf en anderen voorstellen. Ik heet Ric. / M n naam is Verdonk. Wat is je voornaam? M n voornaam is Luc. Ziehier m n vriend. Hij heet Yvon. U21 mezelf en anderen voorstellen. Ik heet Ric. / M n naam is Verdonk. Wat is je voornaam? M n voornaam is Luc. Ziehier m n vriend. Hij heet Yvon. Je m appelle Ric. / Mon nom est Verdonk. Quel est ton

Nadere informatie

CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS BELGISCHE KAMER VAN

CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS BELGISCHE KAMER VAN DOC 54 3428/002 DOC 54 3428/002 BELGISCHE KAMER VAN VOLKSVERTEGENWOORDIGERS CHAMBRE DES REPRÉSENTANTS DE BELGIQUE 29 januari 2019 29 janvier 2019 WETSONTWERP tot wijziging van de wet van 3 juli 2005 betreffende

Nadere informatie

En sécurité et santé au travail? Veilig en gezond op mijn werk?

En sécurité et santé au travail? Veilig en gezond op mijn werk? Korte inhoud En sécurité et santé au travail? Veilig en gezond op mijn werk? Les résultats de resultaten Odette Wlodarski An Rommel 1. Méthodologie 2. Les répondants 3. L expérience des jeunes stage 4.

Nadere informatie