sowieso - dat zagen we net ook in het filmpje - heel emotioneel reageert, en (ehm) wat wij noemen, die nul-grens, dat gaat er bij ons met name om

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "sowieso - dat zagen we net ook in het filmpje - heel emotioneel reageert, en (ehm) wat wij noemen, die nul-grens, dat gaat er bij ons met name om"

Transcriptie

1 Op dinsdagavond 12 september 2006 was het bestuur van de Partij voor Naastenliefde, Vrijheid & Diversiteit (PNVD) te gast bij Pauw & Witteman. Hieronder vindt u een, door PNVD-secretaris De Jonge opgestelde, transcriptie van het eerste deel van die uitzending. [Jeroen Pauw:] Het is dinsdag 12 september, de dag waarop een poging om de pedopartij verboden te krijgen mislukte. Welkom bij Pauw & Witteman. [muziek, daarna geklap] [Paul Witteman:] Goedenavond. Vanavond praten we hier aan tafel met de vrouw die in alle kranten wordt geroemd vanwege haar vertaling van de musical The Wiz of Oz: Martine Bijl. [Jeroen Pauw:] Hij speelt (eh) tennis en piano, straks in de Tweede Kamer bij de VVD voorlopig de tweede viool: Arend Jan Boekestijn. [Paul Witteman:] En, de man die na blessures aan z'n achillespees, z'n schouder, z'n rug, z'n hamstring, z'n linker voet, een virusinfectie, een 'overrechtserechterdwarsknie', de ziekte van Pfeiffer, en een levensbedreigende hotelbrand, hoopt terug te komen als toptenniser: Sjeng Schalken. [Jeroen Pauw:] Goed. We beginnen met de petitie die vandaag op het binnenhof (eh) werd aangeboden, waarin wordt opgeroepen om de Partij van de Naastenliefde, Vrijheid & Diversiteit, in de volksmond ook wel de "pedopartij" genoemd, te verbieden. [Anneke van Os-Donk:] Wij willen opkomen voor de kinderen. Die zijn verschrikkelijk mishandeld. Die zijn (ge) misbruikt, die zijn door de hel gegaan, die hebben járen van pijn achter de rug, die kunnen meestal gewoon geen fatsoenlijke relaties opbouwen, die zijn kapot. En die zien dat daar weer - en het is net alsof de pedofielen dan toch recht van spreken hebben, in plaats van dat hun stem gehoord wordt. [Anneke van Os-Donk:] Wij willen dat de politiek deze partij verbiedt, en als ze dat binnen de huidige wetgeving niet kunnen, dan willen we dat ze de wetten veranderen. [Anneke van Os-Donk:] Bij de argeloze kijker (noe) roepen ze een beeld op van normaliteit. Alsof een kind van twaalf jaar de vraag in zich zou hebben dat 'ie wel seks zou willen met een volwassene. Dat is volslagen onzin, geen enkel kind van twaalf jaar wil vrij seks met een volwassene. En ik vind het té smerig voor woorden. Maar als je hoort dat zij in een laatste pers(con)conferentie hebben gezegd dat ze de leeftijd voor seksualiteit met kinderen tot nul willen terugbrengen - en hou jij maar eens een baby'tje in je armen, en denk dan maar even aan wat daar allemaal mee kan gebeuren, dan denk ik dat ik genoeg heb gezegd. [Jeroen Pauw:] Goed. Ze zitten hier bij ons in de studio: Norbert de Jonge, voorzitter Marthijn Uittenbogaard, en Ad van den Berg. Welkom alle drie. [Bestuur PNVD:] Dank u/je wel. [Paul Witteman:] Er wordt van alles uit de kast gehaald om jullie te verbieden. Begrijp je dat? [Marthijn Uittenbogaard:] Ehm, nou ja, ik weet dat (eh) pedofilie een heel groot taboe is, maar ik vind het onterecht. Ik vind het ook terecht dat wij - onterecht dat wij worden weggezet als "pedopartij", want wij proberen een klassiek-liberale partij te zijn, en onze seksuele standpunten zijn vandaag de dag erg controversieel, maar als je in de jaren '70 en '80 bij andere politieke partijen gaat kijken; hadden zij ongeveer dezelfde standpunten. [Paul Witteman:] Ja, maar één van de meest opvallende punten in jullie partijprogramma is toch het terugbrengen van de leeftijd waarop je seks met minderjarigen kan hebben, bijvoorbeeld tot 12 jaar, en dan wordt er in de toelichting bij gezegd 'Op den duur zou dat nul moeten worden.' En dan zegt zo'n mevrouw 'Stel je voor, zo'n baby'tje', kun je dat begrijpen? [Norbert de Jonge:] Nou, (de) de reden dat zij over nul begint is omdat ze,

2 sowieso - dat zagen we net ook in het filmpje - heel emotioneel reageert, en (ehm) wat wij noemen, die nul-grens, dat gaat er bij ons met name om dat, niet... [Jeroen Pauw:] De nul-grens? [Lacht.] [Norbert de Jonge:] Ja, kijk: het gaat ons erom dat niet (eh) naar leeftijd gekeken wordt, naar maar de vorm van - maar naar de vorm van het contact. Dus, eh, de wet moet niet zeggen 'vanaf deze leeftijd mag dit-en-dat wel', maar moet kijken naar het soort contact dat plaatsvindt. [Paul Witteman:] Ja, laten we straks even over de aard van de relatie spreken. [Norbert de Jonge:]...sprake van dwang, of er (eh) instemming van het kind is, en dat soort dingen. [Paul Witteman:] Sorry... Straks even praten over de aard van de relatie die mogelijk is tussen volwassene en kind; even terug naar jullie. Ehm, jullie roepen veel emoties op. Wat (wat) merk je daarvan: voel je je bedreigd, onveilig? [Ad van den Berg:] Behoorlijk, mag ik wel zeggen, ja, eh... Het heeft mij - m'n campingplaats heeft het gekost, eigenlijk toch wel. [Paul Witteman:] Een campingplaats? [Ad van den Berg:] Een campingplaats en de caravan. Nou, door allerlei hetze - hetzes is de buurt, (eh) ook door dit soort mensen dus heel duidelijk uitgelokt. Hè, dat er dus hordes mensen bij mij op de camping kwamen, waar ik al járen sta, waar nog nóóit iets onwettigs is gebeurd. Maar uiteindelijk dan toch moet vertrekken en m'n spullen dus halsoverkop mee moet nemen en de caravan is totaal vernield. [Paul Witteman:] Ja, ze waren d'r achter gekomen dat, in een ver verleden dat, u was veroordeeld met minderjarigen, hè? [Ad van den Berg:] Ja, maar daar heb ik ook nooit een geheim van gemaakt. Dat eh... hè (eh) dat was (eh) een zaak die heeft zich in de jaren - begin jaren '80 heeft die zich afgespeeld. [Paul Witteman:] Hebben jullie ook last van (eh) de reacties van de omgeving? [Marthijn Uittenbogaard:] Eh, in het hele begin kregen we heel veel dreigementen binnen via en telefoon, en de laatste tijd is dat veel minder geworden. [Paul Witteman:] En in je werkomgeving? [Marthijn Uittenbogaard:] En in mijn naaste omgeving, eh... ja, eigenlijk valt dat wel mee. Eh, mensen bij mij in de buurt, sommigen groeten me nog steeds en - heb wel enkele mensen die me kwaad aankijken, maar eh... [Paul Witteman:] En op je werk? [Marthijn Uittenbogaard:] Eh, daar praat ik liever niet over. [Paul Witteman:] Waarom niet? [Marthijn Uittenbogaard:] Eh, het is in het nieuws geweest, en... [Paul Witteman:] Dat je ontslagen bent. [Marthijn Uittenbogaard:] (Hm) Dat (jeh) - ik dreigde ontslagen te worden, en voor de rest (eh) zeg ik daar niets over. [Paul Witteman:] En jij? [Norbert de Jonge:] Ehm, op dit moment werk ik niet. Ik ben wel van de universiteit gekickt. Dus eh,... [Paul Witteman:] Op welke grond? [Norbert de Jonge:]...dat is het (eh) gevolg voor mij geweest. Op welk grond? Omdat ik me openlijk heb geuit (eh) over mijn gevoelens, en... ze vinden het wat ver gaan dat ik dan (eh) bij een "pedopartij" (acti) actief zou zijn. Maar dat is helemaal het beeld wat neergezet wordt, dat wij een "pedopartij" zijn, maar we zijn veel breder dan dat. [Paul Witteman:] Voor welke studie had je je ingeschreven? [Norbert de Jonge:] Eh, Pedagogische Wetenschappen deed ik, bij de Radboud Universiteit Nijmegen. [Paul Witteman:] Maar was het niet (sp) specifiek Orthopedagogie, dat... je om zou willen gaan met... [Norbert de Jonge:] Mja, het (eh)... [Paul Witteman:]...kinderen in moeilijke opvoedingssituaties? [Norbert de Jonge:] Het (eh) valt me op dat de vragen die u stelt - dat u eerst begint over een veroordeling, daarna vraagt u misschien hoe zit het met mij, heb ik niet een speciale studie gedaan. Het gaat toch iedere keer... [Paul Witteman:] Dat zijn toch openbare feiten. [Norbert de Jonge:] Ja, maar u vraagt bepaalde feiten, want u bent eigenlijk op

3 zoek naar alle problemen die zijn ontstaan in de afgelopen maanden, terwijl wij nu juist willen zeggen van, (k) ga eens wat breder in op wat voor 'n partij wij zijn. [Jeroen Pauw:] Goed. Nou, laten we dan eens wat breder gaan. Waar val je op, Norbert? [Norbert de Jonge:] Nee, dat is bijvoorbeeld een vraag waar ik helemaal geen behoefte (eh) aan heb. Hebben jullie ons programma gelezen? [Jeroen Pauw:] We hebben het programma gelezen, maar je had het net over de nulgrens; waar val je op? [Norbert de Jonge:] Nee. (Ik) Daar heb ik helemaal geen zin in, in dat soort vragen. [..] wat anders uit het programma dan, (wat) wat viel je op [...] [Marthijn Uittenbogaard:] Ja, maar [...] Vroeger had je seksuologen die zeiden 'je moet geen leeftijdsgrens hebben, want dan kan je de kinderen over de hele - over het hele lichaam strelen, en bepaalde plekjes ook'. En bij hele jonge kinderen moet je echt niet denken aan volwassen seksualiteit. Maar als je dat vandaag de dag doet, dat je als ouders je kind bij de geslachtsdelen streelt, wat op zich (eh) niet vreemd zou hóeven te zijn, dan ben je vandaag de dag strafbaar. En wij hebben in ons partijprogramma 12 jaar als grens en we gaan niet lager dan die 12 jaar, want we vinden - vandaag de dag vinden we 12 jaar (nor) een normale grens, want jongeren vanaf 12 weten vaak best wel waarmee ze bezig zijn, en ook hoe gevoelig seksualiteit ligt in onze maatschappij. [Jeroen Pauw:] Ad, jij zit erbij te knikken. Eh, jij hebt zelf seks gehad met (eh, eh) minderjarigen. [Ad van den Berg:] Héél lang geleden. [Jeroen Pauw:] Heel lang geleden, daarom kun je d'r nu ook over praten. [Ad van den Berg:] Ik kan daar rustig over praten, omdat het allemaal verjaard is. [Jeroen Pauw:] Omdat het verjaard is. Hoe oud waren die (eh, eh, eh) kinderen? [Ad van den Berg:] Eh, gemiddeld 13, 14 jaar. En eh, men beweert wel dat kinderen daar niet over kunnen oordelen; ik heb daar een andere mening over; ik heb ook andere ervaringen daarmee. [Jeroen Pauw:] Heb je ook nog contact met die (eh, met die) kinderen? [Ad van den Berg:] Eh, met een aantal dus wel. [Norbert de Jonge:] Zullen we het ook nog over de rest van het programma gaan hebben? [Jeroen Pauw:] Ik geloof dat jij - als jij geen antwoord wilt geven op de vragen, dan praat ik met mensen die wel een antwoord willen geven. [Norbert de Jonge:] Nou, ik vind het fijn als jullie je verdiepen in wat - waar wij echt voor staan en niet alleen maar zeggen "pedopartij", "pedopartij", "pedopartij". [Marthijn Uittenbogaard:] Nee maar, het probleem is wij [...] twee maanden een partij [...] komen helemaal niet onze mening kwijt, en het gaat alleen maar over één onderwerp. En ik vind het heel raar, dat onderwerp hebben jullie 20 jaar doodgezwegen, en met "je" bedoel ik eigenlijk, eh... [Norbert de Jonge:] De media. [Marthijn Uittenbogaard:] De media. [Norbert de Jonge:] In algemene zin. [Marthijn Uittenbogaard:] En nou komen wij met een partij en dan moet het alléén maar over dat onderwerp gaan. [Jeroen Pauw:] Maar... [Norbert de Jonge:] Nu zijn we eindelijk een keer op tv... [Jeroen Pauw:]...het gaat toch, het gaat toch over pedofilie, het gaat toch niet over wat anders? [Norbert de Jonge:] Ja, dat hebben jullie - dat hebben de media verzonnen. [Jeroen Pauw:] Waar wil je het dan over hebben, over, eh over... [...] Verbreding van de A2, of zo? [Marthijn Uittenbogaard:] (Maar elke) Iedereen die een beetje liberaal is heeft vaak ook een beetje liberale gedachtes over seksualiteit, en die is monddood gemaakt of weggewerkt. En je hebt nu alleen nog maar rechtse en conservatieve partijen over. [Paul Witteman:] Kijk, want jullie wilden een politieke partij oprichten. Dan richt je je tot het publiek.

4 [Marthijn Uittenbogaard:] Ja. [Paul Witteman:] Het publiek heeft bepaalde oordelen over mensen die pedofiel zijn, of vooroordelen, net wat je wil. Vorige week had (eh) Jeroen een gesprek met twee dames aan deze zelfde tafel. Laten we even kijken naar wat voor emoties zoiets oproept. [Jeroen Pauw:] Eigenlijk is deze man nog steeds een verdachte, hè? [Diana van Oudenalder:] Ja. Voor iedereen is hij een verdachte [...] is hij een pedofiel. [Monique Terpstra:] [...] Voor ons niet. [Jeroen Pauw:] (Ja.) Hij woont (eh) met zijn (eh) moeder in Utrecht. Daar woonde hij. [Monique Terpstra:] Daar woonde 'ie. [Diana van Oudenalder:] Ja. [Jeroen Pauw:] Maar, wat heeft u gedaan om hem daar weg te krijgen? [Monique Terpstra:] Wij zijn eerst daar geweest, en ik heb staan posten (eh) om te kijken of 'ie (eh), nou ja, of 'ie daar werkelijk de deur in en uit ging. Ik heb hem zelf niet gedrapeerd op dat moment. Eh, wij hebben op dat moment wel (eh) bepaalde dingen op de raam gezet. [Jeroen Pauw:] Wat voor dingen? [Monique Terpstra:] Eh, van 'hier woont een pedo, kijk uit'. Ik ben ook de buurt langsgegaan om mensen te inlichten van, nou ja, 'kijk uit, hier woont dus een pedofiel' en hou je kind in de gaten. [Diana van Oudenalder:] Alleen heb ik gezegd, 'ik ben blij dat ik met mijn moederhart die kinderen dáár heb kúnnen waarschuwen... [Monique Terpstra:] Ja. [Diana van Oudenalder:]...en de ouders daar heb kúnnen waarschuwen voor deze man, want deze man is een gevaar voor onze maatschappij. [Paul Witteman:] Kunnen jullie iets begrijpen van dit soort emoties? [Marthijn Uittenbogaard:] Nou, ten eerste, ik weet niet wat die man hééft gedaan. [Paul Witteman:] Dus, hij is verdacht van... [Marthijn Uittenbogaard:] Ten... ja, oké. [Paul Witteman:]...seks met de (eh) kind van deze mevrouw, en het is een [...] [Marthijn Uittenbogaard:] Maar je ook bedenken, als iemand z'n kind helemaal zwaar toetakelt, helemaal (eh) in mekaar slaat elke dag, dan vinden mensen dat wel erg, maar men reageert niet zo gauw hysterisch en je gaat niet zo gauw de gevangenis in. Als je een kind masturbeert, van 12 jaar oud - of zelfs van 15, reageert men hysterisch. En... dat komt omdat men een seksueel probleem heeft... want als men iets ergs op tv ziet... [Paul Witteman:] Wie heeft, wie heeft er in dit geval dan een seksueel probleem? [Norbert de Jonge:] De hele maatschappij. [Marthijn Uittenbogaard:] De hele... [Norbert de Jonge:] We kunnen daar niet mee omgaan met zijn allen. [Marthijn Uittenbogaard:] [...] iets ergs op tv ziet, zoals (eh) aardbeving met heel veel slachtoffers vindt men erg en men gaat over tot de orde van de dag, mishandeling - men gaat over tot de orde van de dag, seksualiteit - men raakt hysterisch! [Paul Witteman:] Maar is een (een) seksuele relatie tussen een volwassene en een minderjarige niet per definitie onevenwichtig? [Ad van den Berg:] Is élke relatie dat niet? [Paul Witteman:] Niet élke relatie. [Ad van den Berg:] Ik denk dat [...] Daar zijn genoeg voorbeelden van [...] [Norbert de Jonge:] In elke relatie is er een verschil in macht, in [...] [Paul Witteman:] Maar, een kind is nog een kind, en die heeft, die heeft zich... [Norbert de Jonge:] Dat is geen argument, een kind is een kind. [Paul Witteman:] Zijn geestelijke vermogen is nog niet geheel ontwikkeld. [Marthijn Uittenbogaard:] Nou, als je d'r vanuit gaat dat seksualiteit iets negatiefs is heb je een punt... [Norbert de Jonge:] Ja.

5 [Marthijn Uittenbogaard:]...dan moet je een bepaalde vaste leeftijd hebben, als je er vanuit gaat dat seksualiteit iets fijns is, dan (gaal) gaat jouw punt niet meer op. [Jeroen Pauw:] Ja, maar d'r wordt natuurlijk gezegd dat kinderen vaak de gevolgen van hun handelen niet kunnen overzien. [Marthijn Uittenbogaard:] Ja... inderdaad. [Jeroen Pauw:] Dat is ook de reden waarom kinderen niet op achtste al achter het stuur zitten of (eh) behoorlijk aan de drank zijn. [Marthijn Uittenbogaard:] Ja, maar dan vergelijk je (dr, eh) alcoholisme en doodrijden met seks. [Norbert de Jonge:] Negatieve dingen met seksualiteit. [Jeroen Pauw:] Nee, ik had het niet over doodrijden hoor... [Paul Witteman:] Het vermogen een stuur goed vast te houden. [Norbert de Jonge:] Ja, maar voor seksualiteit - dat is iets wat je beleeft en dat is iets wat je [...] [Ad van den Berg:] Maar, ik had... [Marthijn Uittenbogaard:] Nou, maar dat gaat niet om het vermogen om een stuur - want je kan een kleiner stuur maken. [Ad van den Berg:] D'r wordt een heleboel beweerd, maar... [Jeroen Pauw:] Ad, wanneer heb jij voor het eerst seks gehad? [Ad van den Berg:] Oh, dat is heel wat jaartjes geleden, dat weet ik niet eens meer uit mijn hoofd, dus dat eh... [Jeroen Pauw:] Maar (eh), en jij Marthijn? [Marthijn Uittenbogaard:] Eh... toen ik een jaar of 17 was. [Jeroen Pauw:] En Norbert? [Norbert de Jonge:] Ik vind dat - ik ga daar niet op antwoorden. [Jeroen Pauw:] Waarom zit je hier eigenlijk? [Norbert de Jonge:] Omdat ik graag over onze politieke partij wil praten. We zijn een humaan liberale partij... [Marthijn Uittenbogaard:] We hebben een voorgesprek met jullie gehad, en... [Norbert de Jonge:]...we hebben meer dan 220 punten in ons partijprogramma staan... [Jeroen Pauw:] Ja... [Norbert de Jonge:]...we hebben een Politiek Document; we hebben veel meer te vertellen dan dit. [Paul Witteman:] Jullie willen dat omroepverenigingen gekozen worden. [Norbert de Jonge:] Ja, onder meer. [Paul Witteman:] Hulde. Maar, zullen we het daar dan (n) nog even bij laten. En even terug naar de vraag of je iets begrijpt van de maatschappelijke verontwaardiging. [Norbert de Jonge:] De (be) - de maatschappelijke verontwaardiging die begrijpen wij heel goed... [Jeroen Pauw:] Oh. [Norbert de Jonge:]...en die is het gevolg van jaren lang verkeerde voorlichting vanuit de media en door de politiek. D'r is geen énkel onderscheid gemaakt tussen pedofilie en pedoseksualiteit, dus als ik die mevrouw hoor zeggen van d'r zitten een stel pedofielen in de PNVD, eh, ze weet het verschil niet eens te maken tussen pedofielen en pedoseksuelen. [Jeroen Pauw:] Pedofielen zijn mensen die van kinderen houden, pedoseksuelen zijn mensen die ook de seksualiteit met mensen (be, eh) bedrijven, toch? Of niet? [Norbert de Jonge:] Pedofilie dat zijn de gevoelens die bepaalde mensen hebben, pedoseksualiteit is het daar uiting aan geven. [Jeroen Pauw:] Jullie zijn ook voor de vrijheid van (van) het bezit van kinderporno. [Ad van den Berg:] Ja. [Jeroen Pauw:] Ja, dat is nou, ik neem aan dat kinderporno pedoseksualiteit is. [Norbert de Jonge:] Uhu. [Jeroen Pauw:] En je (en je) zegt, 'het is goed als mensen kinderporno in huis hebben, dat moet kunnen'. [Marthijn Uittenbogaard:] Nee, nou... kijk, je moet het ook zo zien: jullie zijn journalisten; jullie zijn strafbaar als jullie d'r naar kijken. En wij vinden, in principe moet je alles kunnen zien, want... als je dit een goed punt vindt, dan

6 moet je vrouwenverkrachtingen, onthoofdingen, ook allemaal strafbaar stellen; de beelden. Wij zijn wel tegen misbruik, tegen produceren,... [Jeroen Pauw:] Maar, dat is ook strafbaar hoor, vrouwenverkrachting en onthoofding. [Norbert de Jonge:] Ja, die dingen wel... [Marthijn Uittenbogaard:] De beelden niet. [Norbert de Jonge:]...maar de beelden bekijken niet. [Marthijn Uittenbogaard:] En, jullie pleiten er dus voor dat alles wat strafbaar is, als je dat op tape hebt of op (eh) wat dan ook, dat het dan strafbaar is. [Norbert de Jonge:] Dat is gewoon, dat is een vorm van censuur. [Marthijn Uittenbogaard:] Tien jaar geleden was dat... [Norbert de Jonge:] Je moet het, je moet die dingen gewoon kunnen zien. [Marthijn Uittenbogaard:]...werd het nog in Nederland (eh) toegestaan. [Jeroen Pauw:] Goed. [Marthijn Uittenbogaard:] In Amerika [...]... [Norbert de Jonge:] Hoe kun je je nou een oordeel erover vormen als je het niet eens kunt zien? [Marthijn Uittenbogaard:]...zitten levenslang omdat ze een paar plaatjes downloaden. [Jeroen Pauw:] Jij zegt dat je geen - dat je pas een oordeel kunt vormen over kinderporno als je het ziet. [Norbert de Jonge:] Uhu. [Jeroen Pauw:] Ik vind dat wel een mooi einde, vind je niet? [Paul Witteman:] Ja. [Norbert de Jonge:] Nou, ik vind dat - dat is een begin, want daarna kunnen we over de partij gaan praten. [Paul Witteman:] Nou, weet je, we spreken af: als jullie in de Tweede Kamer komen, gaan we uitgebreid over jullie politieke [...] [Marthijn Uittenbogaard:] Ja, maar hoe komen we daar als we onze mening [...] [Norbert de Jonge:] Ja, hoe komen we daar als we bij voorbaat als een "pedopartij" [...] [Paul Witteman:] Ik zou jullie een paar handzame tips kunnen geven, maar ik weet niet zeker of ze aan jullie besteed zijn, maar... [Marthijn Uittenbogaard:] Nou, tips zijn altijd welkom. [Paul Witteman:]...tóch héél erg dank voor dat jullie hier hebben willen komen. Veel succes kunnen we jullie niet toewensen, maar eh... [Norbert de Jonge:] Ja, dat is ook al zo politiek correct. Dat is [...] niet nodig, die [...] [Marthijn Uittenbogaard:] D66'ers die vroeger ook naar nul wilden... [Paul Witteman:] Soms is het heel erg goedkoop... [Jeroen Pauw:] Zullen we gewoon afronden? [Marthijn Uittenbogaard:]...die wens je ook geen succes toe? [Paul Witteman:] Dank jullie wel voor je komst. [Marthijn Uittenbogaard:] Oké, graag gedaan. [muziek] [Jeroen Pauw:] Arend Jan Boekestijn [...] tip voor deze heren om in de Tweede Kamer te komen? U bent liberaal tenslotte. [Arend Jan Boekestijn:] Ik moet u zeggen dat (eh) - kijk, de, de - zijn antwoorden op uw vraag van 'het is toch een onevenwichtig verhaal?', toen zeiden zij van 'dat geldt voor elke relatie'. Op zichzelf is dat waar, veel relaties zijn onevenwichtig, maar het (het) kérnprobleem is dat in - een relatie kindvolwassene is per definitie onevenwichtig. En daarom is het een vreselijke vergissing, en verwerpelijk. [Ad van den Berg:] [...] wetenschappelijke onderbouwing [...] [Marthijn Uittenbogaard:] [...] gaat jou alleen om de seksualiteit, want jij vindt - hebt er geen problemen mee dat kinderen... [vrouw:] Martine Bijl [Marthijn Uittenbogaard:]...luisteren naar hun leraren. [Martine Bijl:] [...] meneer is aan het woord [...] [Paul Witteman:] [...] aan deze tafel terugbrengen. [Martine Bijl:] Ja. Ja, nou, ik vond ook dat - dat het al verdomd lang duurde voordat jullie hier terugkwamen, hoor. Ik heb nou echt niks gehoord.

7 [Jeroen Pauw:] Zelf kinderen? [Martine Bijl:] Ik heb geen - ik heb wel kleinkinderen. Ra ra... [man:] Foster Parents [...] [man:] We gaan het daar niet over hebben. [Martine Bijl:] Maar eh... [man:] Voordat er ook een politieke partij voor wordt opgericht. [Martine Bijl:]...ik (eh), nee, ik krijg daar een heel droge mond van, en (en) ik vind dat ze hier eigenlijk niet hadden moeten zitten. Misschien is dat een les, dat ze hier voor het laatst dan in de media (eh) rúim de tijd hebben gekregen van jullie. [Paul Witteman:] Nou ja, d'r is wel een reden voor, namelijk dat er bijvoorbeeld in het buitenland heel veel aandacht is voor deze partij hier, en hier in Nederland weinig van hoort. [Martine Bijl:] Ja. [Paul Witteman:] En dat er een heleboel mensen zijn die d'r een mening over hebben... [Martine Bijl:] Ja. [Paul Witteman:]...zonder dat ze die mensen ooit hebben... [Martine Bijl:] Ja. [Paul Witteman:]...in (in) beeld hebben kunnen zien. [Martine Bijl:] Ja, maar dan (dan, dan), nou ja, oké, dat (dat) zeg ik: dan is het daar nu toch voor geweest, dat hebben ze dan nou gehoord, en d'r komt niet meer uit dan dit. Want het duurde toch al veel te lang, want het was steeds hetzelfde. Nou... [Jeroen Pauw:] Nou, laten we het dan - laten we dan gaan hebben over een hele andere tak van sport, namelijk [enzovoort] EINDE

Omgaan met de media. Als slachtoffer aan het woord

Omgaan met de media. Als slachtoffer aan het woord Omgaan met de media Als slachtoffer aan het woord 1 Je bent slachtoffer van een ongeval, een misdrijf of een ander drama. Kranten, radio of televisie berichten erover. Hoe ga je om met de publieke aandacht?

Nadere informatie

INDIAAN HOTEMETOOT. Geschreven door: Sheila de Pauw

INDIAAN HOTEMETOOT. Geschreven door: Sheila de Pauw INDIAAN HOTEMETOOT Geschreven door: Sheila de Pauw INDIAAN HOTEMETOOT Rolverdeling: Opperhoofd Slimme Steen Hotemetoot Decor: Het decor is een indianendorp, waar minimaal twee wigwams instaan. De wigwam

Nadere informatie

Introducties telefonisch interview

Introducties telefonisch interview Introducties telefonisch interview Onderstaande fragmenten zijn uitsuitend bedoeld voor gebruik bij het boek Onderzoek doen met vragenlijsten. Het is niet toegestaan deze fragmenten te publiceren of anderszins

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod 2 Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

Ouderbijeenkomst Basisschool Eerschot Week van de Lentekriebels

Ouderbijeenkomst Basisschool Eerschot Week van de Lentekriebels Ouderbijeenkomst Basisschool Eerschot Week van de Lentekriebels Relationele en seksuele opvoeding op school en thuis Christel van Helvoirt medewerker Gezondheidsbevordering GGD Hart voor Brabant Bovenbouw:

Nadere informatie

- Waarschuwing- dit is een pittige les!

- Waarschuwing- dit is een pittige les! - Waarschuwing- dit is een pittige les! Herken je de volgende situatie: Je vraagt aan je partner (heb je deze niet denk dan even terug aan de tijd dat je deze wel had) of hij de vuilniszak wilt buiten

Nadere informatie

Marcus 14,1-11 Maak Jezus blij met jouw liefde

Marcus 14,1-11 Maak Jezus blij met jouw liefde Marcus 14,1-11 Maak Jezus blij met jouw liefde Aangepaste dienst met medewerking van de Bliid Boadskip Sjongers uit Berlikum Liturgie Voorzang Gez 132 Dank u voor deze nieuwe morgen Stil gebed Votum Zegengroet

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

Week van de Lentekriebels

Week van de Lentekriebels Ouderbijeenkomst Week van de Lentekriebels Relationele en seksuele opvoeding, op school en thuis Anja Sijbranda GGD Hart voor Brabant Programma Waarom relationele en seksuele vorming? Wat doet school?

Nadere informatie

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school. Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan

Nadere informatie

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen + > vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,

Nadere informatie

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet! Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je

Nadere informatie

Lelijke griet. Dino is nog steeds te verbaasd om iets normaals te zeggen. Het enige dat hij kan bedenken is: Heet je echt Belle?

Lelijke griet. Dino is nog steeds te verbaasd om iets normaals te zeggen. Het enige dat hij kan bedenken is: Heet je echt Belle? Rolstoeltaxi Dino, wil jij even helpen? Dino reageert niet. Hij is ingespannen bezig met zijn tekening. De opdracht is om het bovenaanzicht van de school te maken. En dat valt niet mee. Dino, vraagt de

Nadere informatie

Ouderbijeenkomst Week van de Lentekriebels

Ouderbijeenkomst Week van de Lentekriebels Ouderbijeenkomst Week van de Lentekriebels Relationele en seksuele opvoeding op school en thuis Naam Christel van Helvoirt GGD Hart voor Brabant Waar denken jullie aan bij seksualiteit? Gevoelens Veiligheid

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

y02 Marcus 15.2 Rinze IJbema - Marcus 15, 2-5. Gemeente van Jezus Christus,

y02 Marcus 15.2 Rinze IJbema - Marcus 15, 2-5. Gemeente van Jezus Christus, Rinze IJbema - Marcus 15, 2-5. Gemeente van Jezus Christus, het is al bijna 8 april, het is al bijna Pasen. Met Pasen vieren we feest, omdat Koning Jezus de dood overwint. Onze Koning is sterker dan de

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo!! Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Als het licht weer aan gaat

Als het licht weer aan gaat Als het licht weer aan gaat Als het licht weer aan gaat Joyce de Groot Copyright Joyce de Groot Coverontwerp: Gerrit Hendriks ISBN: 978.94.021.5289.0 Inhoudsopgave Voorwoord blz. 7 Het boek wordt geboren

Nadere informatie

vragen te stellen, Een nieuwe start: Gemeente van Jezus Christus

vragen te stellen, Een nieuwe start: Gemeente van Jezus Christus Dienstnummer: 1316 zondag: 3 e zondag van de zomer datum: 07-07-2019 plaats: De Ontmoeting, Assen Schriftlezingen (onderstreept = hoofdlezing): Lucas 2:41-52 (BGT) liederen: Opw 733; 'Samen in het licht';

Nadere informatie

Reality Reeks Verwerkingsopdrachten. Mooi meisje Verliefd op een loverboy

Reality Reeks Verwerkingsopdrachten. Mooi meisje Verliefd op een loverboy Reality Reeks Verwerkingsopdrachten Mooi meisje Verliefd op een loverboy Lees blz. 3. Woont Laura in de stad of op het platteland? Hoe weet je dat? Lees blz. 5 en 7. Woont Laura s oma al lang op de boerderij?

Nadere informatie

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie

Nadere informatie

Cursus Omgaan met klachten

Cursus Omgaan met klachten Cursus Omgaan met klachten Aanleg beplantingen en grasvelden AOC Oost Almelo C. ter Steege Doel van deze les Je leert in deze cursus over: - Klachten - Klachten ontvangen - Valkuilen - Emoties opvangen

Nadere informatie

Lieveling. Kim van Kooten. in makkelijke taal. naar het verhaal van Pauline Barendregt

Lieveling. Kim van Kooten. in makkelijke taal. naar het verhaal van Pauline Barendregt Lieveling Kim van Kooten naar het verhaal van Pauline Barendregt in makkelijke taal Moeilijke woorden zijn onderstreept en worden uitgelegd in de woordenlijst vanaf pagina 94. Dit boek heeft het keurmerk

Nadere informatie

DE WILDE EEND. naar Henrik Ibsen door Simon Stone met Chris Ryan

DE WILDE EEND. naar Henrik Ibsen door Simon Stone met Chris Ryan de wilde eend ibsen # stone # tk DE WILDE EEND naar Henrik Ibsen door Simon Stone met Chris Ryan ondernemer zijn zoon fotograaf Ekdal vader van Gina vrouw van Hedvig haar dochter Copyright Nederlandse

Nadere informatie

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze

Nadere informatie

ver moeiender dan ik had verwacht. Wat een klas. Nee,

ver moeiender dan ik had verwacht. Wat een klas. Nee, DAGBOEKfragment Vrijdag 13 januari, 19.17 uur, hoofd van Pat Ik ben moe. Een week met acht uur lesgeven in 1C is veel ver moeiender dan ik had verwacht. Wat een klas. Nee, eigenlijk klopt dat niet. Het

Nadere informatie

De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het

De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het Maar het duurt maar heel even dat op de kop staan De wereld

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren met de leerkracht. Zinnen maken met omdat. Hulp vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Info Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Inhoud INHOUD 1. Waar gaat het over 3 2. Aanraken 4 3. Hoe noem jij dat? 5 4. Baas over

Nadere informatie

Les 3. Misbruik L O V E D

Les 3. Misbruik L O V E D Les 3. Misbruik B E L O V E D Be-Loved 2017 3.1 Inleiding - Respect Als je met elkaar OVER JEZELF, RELATIES en s e k sua l i t e i t praat, IS HET BELANGRIJK DAT iedereen zichprettig k a n v o e l e n.

Nadere informatie

Huilend geromantiseerd en schijnend geëerd

Huilend geromantiseerd en schijnend geëerd Huilend geromantiseerd en schijnend geëerd 1 2 Aurora Stevens Huilend geromantiseerd en schijnend geëerd Autobiografie 3 Copyright Aurora Stevens Omslagontwerp Aurora Stevens Auteursfoto Janna de Jong

Nadere informatie

Seksuele vorming: gave (op-)gave

Seksuele vorming: gave (op-)gave Seksuele vorming: gave (op-)gave De Wegwijzer Oosterwolde, 28 januari 2016 Mieneke Aalberts-Vergunst Programma Introductie Stellingen De wereld om ons heen Onze opvoeding Seksualiteit Het Bijbelse beeld

Nadere informatie

DE NAAM JON FOSSE. NAMNET (1995) Een toneelstuk. Vertaling Tom Kleijn ********** PERSONEN. Meisje Jongen Zus Moeder Vader Bjarne ***********

DE NAAM JON FOSSE. NAMNET (1995) Een toneelstuk. Vertaling Tom Kleijn ********** PERSONEN. Meisje Jongen Zus Moeder Vader Bjarne *********** jon fosse - de naam JON FOSSE DE NAAM NAMNET (1995) Een toneelstuk Vertaling Tom Kleijn ********** PERSONEN Meisje Jongen Zus Moeder Vader Bjarne *********** Copyright : Jon Fosse 1995, Colombine Teaterförlag

Nadere informatie

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197 Inhoud Aan jou de keuze 7 1 Je ouders zijn ook maar mensen 11 2 Eerst ruzies, nu ook nog de scheiding 21 3 Dit is niet eerlijk! 31 4 Wat cijfers ons leren 41 5 En toen veranderde mijn wereld 51 6 Bij wie

Nadere informatie

Lesbrief nummer 29 juni 2016

Lesbrief nummer 29 juni 2016 Lesbrief nummer 29 juni 2016 Wilt u laten weten wat u van deze TLPST vond? Hebt u tips voor de volgende aflevering? Mail ons: redactie@tlpst.nl. De dokter praat moeilijk Stel, je bent wat ziekjes en gaat

Nadere informatie

Spreektekst Robbie en Robina

Spreektekst Robbie en Robina Spreektekst Verteller (VE): Een stad, een straat, een vuilniswagen. Geen ongewoon beeld, maar met deze vuilniswagen is iets bijzonders aan de hand. Laten we eens luisteren naar wat de man in de vuilniswagen

Nadere informatie

Seksualiteit: Grenzen en Wensen

Seksualiteit: Grenzen en Wensen IJBURGCOLLEGE.NL Seksualiteit: Grenzen en Wensen Leerlingen handleiding Michiel Kroon Lieve leerling, Het is belangrijk om op een open en goede manier over seks te kunnen praten. De lessenserie die in

Nadere informatie

Verliefd zijn is dat je iemand meer dan aardig vindt, eigenlijk véél meer dan aardig.

Verliefd zijn is dat je iemand meer dan aardig vindt, eigenlijk véél meer dan aardig. Verliefd Savannah (11) Verliefd zijn is dat je iemand meer dan aardig vindt, eigenlijk véél meer dan aardig. Massimo (11) Dat je iemand ziet die je heel mooi vindt. Dan wil je gewoon bij haar zijn. Misschien

Nadere informatie

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.

Nadere informatie

1 Sam. 13 preek NGKO 12 juli 2015

1 Sam. 13 preek NGKO 12 juli 2015 1 Sam. 13 preek NGKO 12 juli 2015 Persoonlijk aangesproken! (Geloven in Generaties 1) Tekst: 1 Samuël 13 Mijn geloof in mijn kerk Deze week vroeg ik me af wanneer ik eigenlijk zélf tot geloof gekomen ben?

Nadere informatie

Seksueel grensoverschrijdend gedrag

Seksueel grensoverschrijdend gedrag Kriebels in je buik Seksueel grensoverschrijdend gedrag 1 Seksueel grensoverschrijdend gedrag Groep 8 90 min Begrippen Seksuele grensoverschrijding, seksueel misbruik, vertrouwenspersoon, veilig thuis

Nadere informatie

Meld. seksueel misbruik. aan de commissie-samson

Meld. seksueel misbruik. aan de commissie-samson Meld seksueel misbruik aan de commissie-samson Help ons Mijn naam is Rieke Samson en ik wil je vragen om ons te helpen bij het onderzoek naar seksueel misbruik van kinderen en jongeren. Zelf ben ik voorzitter

Nadere informatie

maar! Een goed geschoten 2 de editie!

maar! Een goed geschoten 2 de editie! Spelen maar! Een goed geschoten 2 de editie! De gevangene van de Weg naar de Klif. Mijn moeder en mijn vader zijn dol op oude filmklassiekers. Ja, ik weet het, er zijn er die er schrik van hebben. Maar

Nadere informatie

Spreekbeurt Maatschappijleer Seksuele Intimidatie

Spreekbeurt Maatschappijleer Seksuele Intimidatie Spreekbeurt Maatschappijleer Seksuele Intimida Spreekbeurt door een scholier 1814 woorden 23 maart 2003 6,3 99 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Seksuele Intimida: Ik wil mijn spreekbeurt houden over

Nadere informatie

Een leerling van Jezus vertelt ('walking sermon' langs kunstwerken)

Een leerling van Jezus vertelt ('walking sermon' langs kunstwerken) Een leerling van Jezus vertelt ('walking sermon' langs kunstwerken) Doek achter de tafel Even kijken hoor. U en jullie hebben er al naar kunnen kijken, maar ik nog niet. Nu wil ik het goed zien. Ja, zo

Nadere informatie

Let op dat je het goet schrijft!! Of foud!! Goetfoud is een site die over geweld gaat.

Let op dat je het goet schrijft!! Of foud!! Goetfoud is een site die over geweld gaat. Naam: 1 Let op dat je het goet schrijft!! Of foud!! Goetfoud is een site die over geweld gaat. Het is een leuke website die over minder leuke dingen gaat. Die minder leuke dingen zijn: - huiselijk geweld

Nadere informatie

3 Pesten is geen lolletje

3 Pesten is geen lolletje Na deze les kun je: het verschil tussen plagen en pesten noemen; jouw ervaringen met pesten vertellen; uitleggen hoe je pesten kunt stoppen; afspraken maken over pesten. 3 Pesten is geen lolletje Pesten

Nadere informatie

De stappendans van oplossingsgericht werken Voorbeeld van een onlinegesprek

De stappendans van oplossingsgericht werken Voorbeeld van een onlinegesprek De stappendans van oplossingsgericht werken Voorbeeld van een onlinegesprek Onderstaand gesprek illustreert de beweeglijkheid van het oplossingsgericht werken. De kleuren geven de bewegingen aan in het

Nadere informatie

Lieve Marianne, Ik mis je, Papa. Gezocht: Kinderrechten. Groep 2: Lieve Marianne. Lieve papa,

Lieve Marianne, Ik mis je, Papa. Gezocht: Kinderrechten. Groep 2: Lieve Marianne. Lieve papa, Gezocht: Kinderrechten Groep 2: Lieve Lieve papa, Mama zei dat ik je een brief kon schrijven. Ik vond het een goed idee. Ik heb ook een tekening gemaakt, die staat op de achterkant. Hoe is het in de gevangenis?

Nadere informatie

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen 14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie

Nadere informatie

Johannes 12:1-8 Dichtbij Jezus

Johannes 12:1-8 Dichtbij Jezus Johannes 12:1-8 Dichtbij Jezus Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Dan stuur ik ook de bijbehorende powerpoint toe.

Nadere informatie

voorwoord VOORBEELDPAGINA S Bestelnr De ander en ik

voorwoord VOORBEELDPAGINA S Bestelnr De ander en ik voorwoord Dit werkboek gaat over de omgang met andere mensen. We bespreken hoe jij met anderen kunt omgaan. Bijvoorbeeld hoe je problemen oplost, omgaat met pesten, gevoelens en vriendschappen en hoe je

Nadere informatie

1 Sam. 13 preek NGKE 4 sept. 2016

1 Sam. 13 preek NGKE 4 sept. 2016 1 1 Sam. 13 preek NGKE 4 sept. 2016 2 Persoonlijk aangesproken! (Geloven in Generaties 1) Mijn geloof in mijn kerk Deze week vroeg ik me af wanneer ik eigenlijk zélf tot geloof gekomen ben? En ik weet

Nadere informatie

Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen?

Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen? Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen? Gemeente van onze Heer Jezus Christus! Ze zitten met z'n tweeën op haar kamer: Reinier en Marloes. Ze kennen elkaar al een poosje.

Nadere informatie

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet. Leerdoelen a.d.h.v. rubrics Rubrics voor het onderwijs Deze rubrics zijn door ons verzameld, geschreven of herschreven. Met vriendelijke groet, Team Vierkantgoed Rubric Optie 1 Optie 2 Optie 3 Optie 4

Nadere informatie

Feedback ontvangen. Feedback ontvangen is moeilijk. Hoe gaan we om met feedback?

Feedback ontvangen. Feedback ontvangen is moeilijk. Hoe gaan we om met feedback? 2 7 Feedback ontvangen Feedback kun je zien als een cadeau. Je kunt het aannemen, uitpakken en er je voordeel mee doen. Of je neemt het cadeau aan, bedankt de gever en legt het vervolgens in een kast om

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Veel jongens en mannen masturberen. Er zijn minder meisjes en vrouwen die masturberen. Sommigen jongens doen het elke dag, anderen misschien maar eens per week

Nadere informatie

E Grenzen. E1 Niet zomaar meegaan 3 E2 Privé 8 E3 Grenzen in aanraken 13 E4 Ja en nee 19 E5 Fijne en vervelende geheimen 25

E Grenzen. E1 Niet zomaar meegaan 3 E2 Privé 8 E3 Grenzen in aanraken 13 E4 Ja en nee 19 E5 Fijne en vervelende geheimen 25 E Grenzen E1 Niet zomaar meegaan 3 E2 Privé 8 E3 Grenzen in aanraken 13 E4 Ja en nee 19 E5 Fijne en vervelende geheimen 25 E2 Privé Doelen Weet wat privéplekken op zijn lichaam zijn Weet bij wie je bloot

Nadere informatie

Hierbij hoort ook: een eigen plaats hebben om persoonlijke spullen te bewaren. Dit kan voor jongeren erg belangrijk zijn.

Hierbij hoort ook: een eigen plaats hebben om persoonlijke spullen te bewaren. Dit kan voor jongeren erg belangrijk zijn. Een eigen plek Hierbij hoort ook: een eigen plaats hebben om persoonlijke spullen te bewaren. Dit kan voor jongeren erg belangrijk zijn. Er is hier niets waar je je persoonlijke spullen kan insteken. Als

Nadere informatie

Onze Vader Matteüs 6: 7-18 Romeinen 8: 12-17

Onze Vader Matteüs 6: 7-18 Romeinen 8: 12-17 Onze Vader Matteüs 6: 7-18 Romeinen 8: 12-17 ds. Dick Schinkelshoek, Zoelen 16 september 2012, startzondag doopdienst Bidden? Ik vind dat zo moeilijk! Niet dat ik het niet belangrijk vind, hoor! Ik wil

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Mensen vinden het vaak prettig om elkaar aan te raken. Dat kan een knuffel zijn van je ouders, een vriendschappelijke stomp tijdens een stoeipartij met vrienden

Nadere informatie

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis. Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt

Nadere informatie

Kwaliteitsrapport 2018 voor cliënten

Kwaliteitsrapport 2018 voor cliënten Kwaliteitsrapport 2018 voor cliënten 1 Wat is een kwaliteitsrapport? Philadelphia is er voor jou. We willen dat je het beste uit jezelf haalt. Daar doen we alles aan. We willen graag weten: doen we dit

Nadere informatie

Een onderzoek naar onveilige seks en coming out bij Nederlandse homojongens. Laurens Buijs Universiteit van Amsterdam. Schorer, Utrecht, december 2009

Een onderzoek naar onveilige seks en coming out bij Nederlandse homojongens. Laurens Buijs Universiteit van Amsterdam. Schorer, Utrecht, december 2009 Een onderzoek naar onveilige seks en coming out bij Nederlandse homojongens Laurens Buijs Universiteit van Amsterdam Schorer, Utrecht, december 2009 Seksuele activiteit neemt toe vlak voor, en vooral vlak

Nadere informatie

Liedje van ex bewoonster TOH, Werkconferentie (Migranten)jeugd

Liedje van ex bewoonster TOH, Werkconferentie (Migranten)jeugd Liedje van ex bewoonster TOH, Werkconferentie (Migranten)jeugd georganiseerd door Time Out Huis Gelderland en Netwerk Cultuursensitief werken 13 april 2017 De scholen, politie, wijkteams, jeugdbescherming

Nadere informatie

Start het gesprek Stop it Now! in Nederland

Start het gesprek Stop it Now! in Nederland Start het gesprek Stop it Now! in Nederland Jules Mulder Voorzitter Stop it Now! NL Psychotherapeut de Waag De Waag Onderdeel van De Forensische Zorgspecialisten 9 vestigingen in Westen en Midden van Nederland

Nadere informatie

6,6. Werkstuk door een scholier 2141 woorden 6 januari keer beoordeeld. Nederlands

6,6. Werkstuk door een scholier 2141 woorden 6 januari keer beoordeeld. Nederlands Werkstuk door een scholier 2141 woorden 6 januari 2007 6,6 478 keer beoordeeld Vak Nederlands Voorwoord Ik heb het onderwerp pesten bedacht voor mijn werkstuk. Ik heb dat gedaan omdat ik meer over pesten

Nadere informatie

Het Rosie Pr0ject. in makkelijke taal. Graeme Simsion

Het Rosie Pr0ject. in makkelijke taal. Graeme Simsion Het Rosie Pr0ject in makkelijke taal Graeme Simsion Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen 1 Mijn naam is Don Tillman. Ik ben professor op een universiteit in Australië. Daar werk ik al tien jaar.

Nadere informatie

kleurboek Gebruik je STOP power

kleurboek Gebruik je STOP power kleurboek Gebruik je STOP power Ik mag nu!! Wacht, ik ben er nu mee bezig. Jij bent aan de beurt wanneer ik er klaar mee ben. Je kunt je STOP power gebruiken door een stevige duidelijke stem te gebruiken

Nadere informatie

Inleiding. Veel plezier!

Inleiding. Veel plezier! Inleiding In dit boek lees je over Danny. Danny is een jongen van 14 jaar. Er zijn veel dingen die Danny verkeerd doet. Hij rent door de school. Hij scheldt zomaar een klasgenoot uit. Of hij spuugt op

Nadere informatie

Bijlage 3: Interview cliënt

Bijlage 3: Interview cliënt Bijlage 3: Interview cliënt Zowel cliënt als een vader Hoeveel kinderen heb je? 3 kinderen. 1 zoontje en 2 dochters En hoeveel jaar zijn ze? Mijn dochters zijn 11 en 8 jaar. En mijn zoontje is 5 jaar.

Nadere informatie

Naam van gedichtenalbum : De eerste 30

Naam van gedichtenalbum : De eerste 30 Naam van gedichtenalbum : De eerste 30 Kinderen De Roos, een mooie school. Niet te stil of te druk. Kleine kindjes lopen door de gang, ik zie ze stampen en ze zeggen van alles door elkaar. Maar ze kunnen

Nadere informatie

Voor Indigo en Nhimo Papahoorjeme_bw.indd :02

Voor Indigo en Nhimo Papahoorjeme_bw.indd :02 Papahoorjeme_bw.indd 2 05-05-11 15:02 Papahoorjeme_bw.indd 3 05-05-11 15:02 Voor Indigo en Nhimo Tamara Bos Papa, hoor je me? met tekeningen van Annemarie van Haeringen Leopold / Amsterdam De liefste

Nadere informatie

PEANUTS (NOCCIOLINE) Zomer 2001

PEANUTS (NOCCIOLINE) Zomer 2001 Fausto Paravidino PEANUTS (NOCCIOLINE) Zomer 2001 Vertaling Tom Kleijn Personen: Magda Snappy Schkreker In het begin zijn alle personages tussen de vijftien en twintig jaar oud. De scènes 1-11 en 23 spelen

Nadere informatie

Effectief feedback geven. Mart Calff, medisch psycholoog

Effectief feedback geven. Mart Calff, medisch psycholoog Effectief feedback geven Mart Calff, medisch psycholoog Aanspreken van een collega Een collega aanspreken op ongewenst gedrag is voor de meesten van ons een lastige beslissing. Voordat we besluiten om

Nadere informatie

============================================================================

============================================================================ Nieuwe pagina: In de media Geschreven door Luc - 28/05/2008 12:44 De maand mei is bijna om. Deze maand stond hetweeractueel.nl in de belangstelling in de media. Ik wil alle berichten en artikelen in de

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 7 Werken

Spreekopdrachten thema 7 Werken Spreekopdrachten thema 7 Werken Opdracht 2 bij 7.2 ** Knip de volgende pagina door. Je bent leidinggevende in een restaurant. Vandaag is de eerste werkdag van een nieuwe werknemer. Leg uit wat hij moet

Nadere informatie

Hé, man Goedemorgen. Ja, goedemorgen. Ik hoorde jullie praten, met al dat broeder en zuster gedoe. Hou op,

Hé, man Goedemorgen. Ja, goedemorgen. Ik hoorde jullie praten, met al dat broeder en zuster gedoe. Hou op, Het team Hé, broeder, Kan ik je even spreken? Ja, wacht even, oké, oké, ja, zeg het maar. Nou, ja, het zit eigenlijk zo: je hebt mij heel erg pijn gedaan. O? Ja. Ik heb één van je oude toespraken beluisterd.

Nadere informatie

Lesbrief bij Niemand mag het weten. Trudy van Harten

Lesbrief bij Niemand mag het weten. Trudy van Harten Lesbrief bij Niemand mag het weten Trudy van Harten Voor groep 6 en 7 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage 1: Opdrachtenblad - Bijlage 2: Niemand

Nadere informatie

Praten met je kind over seksualiteit

Praten met je kind over seksualiteit Informatie voor ouders van kinderen van 10 tot 14 jaar Praten met je kind over seksualiteit Lastig en spannend! Seks? Is mijn kind daar al aan toe? Wanneer begin je erover? Wacht je vragen af? Hoe breng

Nadere informatie

Opgeruimd! De manga. Marie Kondo. Geïllustreerd door Yuko Uramoto

Opgeruimd! De manga. Marie Kondo. Geïllustreerd door Yuko Uramoto Opgeruimd! De manga Marie Kondo Geïllustreerd door Yuko Uramoto Opgeruimd! De manga Inhoud 1 Besluit om op te ruimen... 1 2 Visualiseer je gedroomde lifestyle... 19 3 Begin met wegdoen... 37 4 Ruim op

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Mensen vinden het vaak prettig om elkaar aan te raken. Dat kan een knuffel zijn van je ouders, een vriendschappelijke stomp tijdens een stoeipartij met vrienden

Nadere informatie

Taboe. Door mijn verhaal te vertellen wil ik graag het taboe verbreken, dat heerst over mensen die getraumatiseerd zijn door hun verleden.

Taboe. Door mijn verhaal te vertellen wil ik graag het taboe verbreken, dat heerst over mensen die getraumatiseerd zijn door hun verleden. Taboe Door mijn verhaal te vertellen wil ik graag het taboe verbreken, dat heerst over mensen die getraumatiseerd zijn door hun verleden. Sommigen hebben er angst-, dwangmatige of psychische stoornissen

Nadere informatie

Bepaal samen wanneer iemand over de grens gaat en wat je dan doet.

Bepaal samen wanneer iemand over de grens gaat en wat je dan doet. Veilig werken in de huisartsenzorg Team Paspoort Bepaal samen wanneer iemand over de grens gaat en wat je dan doet. Bij je werk in de huisartsenpraktijk of post lopen de emoties wel eens op, maar soms

Nadere informatie

Lia (21) is klaar met krassen en wil taboe doorbreken - Samenle...

Lia (21) is klaar met krassen en wil taboe doorbreken - Samenle... ! Lia (21) is klaar met krassen en wil taboe doorbreken 04/01/19 om 07:15 Bijgewerkt op 14/02/19 om 11:09 Redactie KW (//kw.be/auteurs/redactie-kw-11.html) Lia is 12 als ze begint met zichzelf te snijden.

Nadere informatie

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis Les 10: Hoe zeg ik nee Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen weten het verschil tussen prettige en onprettige situaties en kunnen deze herkennen. Kinderen weten dat ze onprettige aanrakingen mogen weigeren.

Nadere informatie

Jongens & meisjes, snap jij het?

Jongens & meisjes, snap jij het? Les 2 Jongens & meisjes, snap jij het? We gaan het hebben over seksuele wensen en -grenzen. Wat de één normaal vindt om te doen, kan voor de ander verre van normaal zijn. Dat wordt ook bepaald door wat

Nadere informatie

Stomme trutten. Qatar, Qatar!, giechelen de meisjes voor het huis aan de overkant. Kelly heeft gelijk. Nu zijn ze op de fiets.

Stomme trutten. Qatar, Qatar!, giechelen de meisjes voor het huis aan de overkant. Kelly heeft gelijk. Nu zijn ze op de fiets. Stomme trutten Kijk, die stomme trutjes zijn er weer. Kelly wijst naar buiten. Sanne kijkt nieuwsgierig uit het raam. Voor het huis aan de overkant staan twee meisjes. Meisjes met blonde paardenstaartjes.

Nadere informatie

H E T V E R L O R E N G E L D

H E T V E R L O R E N G E L D H E T V E R L O R E N G E L D Personen Evangelieschrijver Vrouw (ze heet Marie) Haar buurvrouwen en vriendinnen; o Willemien o Janny o Sjaan o Sophie (Als het stuk begint, zit de evangelieschrijver op

Nadere informatie

Stap 1. Stap2. Stap3. Stap4. Opstel door een scholier 1979 woorden 11 januari keer beoordeeld. Nederlands. Stappenplan.

Stap 1. Stap2. Stap3. Stap4. Opstel door een scholier 1979 woorden 11 januari keer beoordeeld. Nederlands. Stappenplan. Opstel door een scholier 1979 woorden 11 januari 2007 5 18 keer beoordeeld Vak Nederlands Stappenplan. Stap 1 Wat is kindermishandeling? Wat zijn de gevolgen? Wat moet je doen? Bel je de kindertelefoon?

Nadere informatie

Miauw! Miauw!

Miauw!  Miauw! Onderbouw Thema: jaloezie Miauw! Een verhaal over een meisje dat jaloers is op haar babyzusje. Sinds Dian een zusje heeft moet ze de aandacht van moeder delen. Dat vindt Dian soms heel moeilijk. Miauw!

Nadere informatie

Gemaakt door Jette Somsen Klas 3G2 Datum Knalhard

Gemaakt door Jette Somsen Klas 3G2 Datum Knalhard Gemaakt door Jette Somsen Klas 3G2 Datum 24-11-2017 Knalhard Algemene informatie Het boek dat ik heb gelezen voor dit verslag is het boek Knalhard. Het boek is geschreven door Caja Cazemier. De uitgever

Nadere informatie

WE LEZEN NU HOOFDSTUK 14, WAARIN HET LIEFDESPRINCIPE WORDT TOEGEPAST OP DE KERKDIENST IN KORINTE.

WE LEZEN NU HOOFDSTUK 14, WAARIN HET LIEFDESPRINCIPE WORDT TOEGEPAST OP DE KERKDIENST IN KORINTE. 1 Inleiding Als het erg druk wordt op straat, moet je het verkeer gaan regelen. In de jonge gemeente in de havenstad Korinte was het druk in de samenkomsten: er waren mensen die vol van de Geest allemaal

Nadere informatie

Seksuele opvoeding. S. Lalić Alle locaties

Seksuele opvoeding. S. Lalić Alle locaties S. Lalić Alle locaties informatie@unikidz.nl 1 Voorwoord Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich ontwikkelen. Hierbij hoort ook de seksuele ontwikkeling. Het is belangrijk dat kinderen lichaamsbesef

Nadere informatie

Seksueel grensoverschrijdend gedrag: wat is normaal?

Seksueel grensoverschrijdend gedrag: wat is normaal? Seksueel grensoverschrijdend gedrag: wat is normaal? Congres Seks over de grens 26 januari 2009 Lou Repetur en Kristin Janssens (MOVISIE) Inhoud 1. Wat is seksueel grensoverschrijdend gedrag? Opvattingen

Nadere informatie

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten Samenvatting op kaarten 16 kaarten met samenvattingen van de inhoud van de module, psychoeducatie over een Lichte verstandelijke Beperking (LVB) voor cliënten en hun naasten. De kaarten 1 14 volgen de

Nadere informatie

Het leven van Max en z,n mama *week 11*

Het leven van Max en z,n mama *week 11* Het leven van Max en z,n mama *week 11* Op naar de drie maanden toe, want Max is nu 11 weken oud. Daarna nog een maand van aftellen, dan zitten de vier maanden erop die Daan heeft geleefd. Hopelijk wordt

Nadere informatie