Van advies naar aanmelding en toelating

Transcriptie

1 Van advies naar aanmelding en toelating Voor schooljaar Inleiding Wanneer uw kind in groep 8 van de basisschool zit, gaat hij/zij volgend schooljaar naar een school voor voortgezet onderwijs. Dat is voor veel kinderen een ingrijpende gebeurtenis. Een goede overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is daarom erg belangrijk. Als uw kind zich thuis voelt op school, dan is de kans groter dat de verdere schoolcarrière van uw kind ook succesvol verloopt. Daarom hebben we afspraken gemaakt over de aanmelding en plaatsing op onze school. Deze afspraken zijn vastgelegd in het zogenaamde toelatingsbeleid. In deze brochure van advies naar aanmelding en toelating geven wij een overzicht van alle voorwaarden die gelden voor de toelating tot het brugjaar en de plaatsing in de leerstromen. Het Raayland College heeft een breed aanbod in voortgezet onderwijs van Praktijkonderwijs tot en met Gymnasium plus. In overleg met de basisscholen(en ouders) streven we ernaar om uw kind in de voor hem of haar meest geschikte leerstroom te plaatsen. Het advies van de basisschool Leerkrachten van de basisschool weten beter dan wie ook hoe uw kind zich gedraagt in een studieomgeving. Het gaat er namelijk niet alleen om wat het kind allemaal kan en weet. Ook zaken als zelfstandigheid, nauwkeurigheid, werkhouding en belangstelling spelen een grote rol. De basisschool heeft uw kind meestal jarenlang gevolgd in zijn ontwikkeling. De leerkracht van de basisschool kan dus goed inschatten welk niveau van voortgezet onderwijs voor uw kind geschikt is. Op basis van deze informatie geeft de school uw kind een schooladvies. Een schooladvies kan zowel enkelvoudig (één schoolsoort adviseren) als dubbel (twee aan elkaar grenzende schoolsoorten adviseren) zijn. Het dubbele schooladvies is geschikt voor leerlingen van wie nog niet geheel helder is in welke schoolsoort de leerling het beste tot zijn recht komt. Dit basisschooladvies is leidend voor toelating tot het voortgezet onderwijs. De eindtoets Het is de bedoeling dat alle leerlingen in groep 8 in de 2 e helft van het schooljaar een eindtoets maken. Als de uitslag van de eindtoets in april binnenkomt, heeft de leerling al een brief ontvangen met het bericht van een definitieve plaatsing. Valt de score van de eindtoets hoger uit dan het schooladvies, dan kan de basisschool het advies opnieuw bekijken en eventueel nog besluiten het advies aan te passen, maar dat is niet verplicht. De plaatsing op onze school wordt aan het nieuwe schooladvies aangepast. Ligt de score van de eindtoets onder het niveau van het geadviseerde schooltype, dan wordt het schooladvies niet aangepast. Deze leerlingen krijgen bij ons de kans te laten zien dat ze het geadviseerde onderwijstype aankunnen, tenzij de ouders anders wensen. 1

2 Voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte (bv. praktijkonderwijs of vmbo) wordt binnen het samenwerkingsverband dossieronderzoek gedaan. Dit kan leiden tot extra onderzoek om zo een completer beeld te krijgen van de extra ondersteuning. Dossieronderzoek kan leiden tot een Toelaatbaarheidsverklaring (TVL). Deze kan afgegeven worden voor praktijkonderwijs of vmbo. Aanmelding Tussen oktober 2017 en de aanmelding in maart 2018 vinden er allerlei activiteiten plaats die kinderen en ouders/verzorgers de gelegenheid geven om een indruk van onze school te krijgen, om sfeer te proeven en om kennis te maken met de docenten die bij ons werken. In bijlage 1 zijn belangrijke data opgenomen. De aanmeldingsdagen zijn op 19 en 20 maart. De leerling mag bij de inschrijving twee namen van medeleerlingen opgeven bij wie hij/zij graag in de klas geplaatst wil worden. Bij het samenstellen van de klassen wordt met deze wens zoveel mogelijk rekening gehouden. Toelating en plaatsing De toelating tot een school voor voortgezet onderwijs is door de overheid geregeld in een aantal wetsartikelen. Voor de toelating tot het eerste jaar Vmbo, Havo en Vwo geldt, dat een leerling kan worden toegelaten, die afkomstig is van een school voor basisonderwijs en bij wie naar het oordeel van de directeur van de school voldoende mogelijkheden zijn voor het volgen van onderwijs op de betreffende school. Dit advies komt tot stand aan de hand van de schoolloopbaangegevens. Het advies wordt onder verantwoordelijkheid van de directeur van de basisschool ingevuld in het Digitaal Onderwijskundig Dossier (DOD). Na toestemming van de ouders wordt dit op de webapplicatie geplaatst, zodat alleen het Raayland College deze gegevens kan binnenhalen. We baseren ons bij de toelating van leerlingen op het schooladvies van de basisschool. De toelatingscommissie bepaalt in welke klas de leerling geplaatst wordt. Bij deze afweging betrekken we de onderliggende gegevens uit het onderwijskundig rapport van de leerling en is er contact met de basisschool. Een leerling die al is toegelaten en een heroverwogen advies krijgt, kan alleen geplaatst worden in de betreffende schoolsoort indien er nog ruimte is in de betreffende afdeling. Wanneer een leerling een extra ondersteuningsbehoefte heeft en zich aanmeldt bij ons op school, wordt de vraag naar extra ondersteuning binnen ons OOC (Open Ondersteunings Centrum) besproken. Hier wordt bekeken of we de leerling die ondersteuning kunnen bieden die hij of zij nodig heeft. Binnen 6 weken besluiten we of een leerling wordt geplaatst op onze school of dat er gekeken moet worden naar een andere passende opleiding binnen ons samenwerkingsverband (zorgplicht passend onderwijs, zie hiervoor bijlage 2). Leerstromen Onze school biedt 6 leerstromen op diverse niveau s aan. Daarnaast zijn er mogelijkheden om te kiezen voor een technische route. Voor de plaatsing in een Vwo+ brugklas gelden, naast het schooladvies, aanvullende criteria. Zie hiervoor bijlage 3. 2

3 Leerstromen zijn: Praktijkonderwijs Vmbo B Vmbo K Vmbo T Havo Vwo Atheneum Gymnasium Gymnasium+ Pro Basisberoepsgerichte leerweg Kaderberoepsgerichte leerweg Theoretische leerweg Hoger algemeen voortgezet onderwijs Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs Atheneum Gymnasium Gymnasium+ In beroep gaan Indien ouders het niet eens zijn met onze plaatsing in een leerstroom kunnen zij contact opnemen met de directeuren. Dit moet gebeuren binnen 10 werkdagen na ontvangst van de plaatsingsbrief. Ouders worden dan uitgenodigd voor een gesprek binnen 5 werkdagen na melding. Namens de school, Cisca Zweers, directeur havo/vwo Karen Schalkwijk, directeur vmbo/praktijkonderwijs Bijlage 1: Belangrijke data Bijlage 2: Passend onderwijs Bijlage 3: Plaatsing V+ Bijlage 4: Leden Toelatingscommissie 3

4 Bijlage 1 Belangrijke data schooljaar : Kennismakingsmiddagen voor groep 7 en 8 leerlingen. Op de woensdagen 1, 8 en 22 november van tot uur in Aula C-gebouw. Voor Praktijkonderwijs is er een speciale middag georganiseerd op 1 november van tot uur in Aula C-gebouw Informatieavond voor ouders/verzorgers, groep 7 en 8 leerkrachten en IB-ers Op de woensdagen 1 en 8 november van tot uur in Aula C-gebouw. Specifieke informatie over het Praktijkonderwijs: Op woensdagavond 1 november van tot uur, ontvangst Aula C-gebouw. Open Huis a la carte Woensdag 29 november van tot uur. Informatieavond Voorschoolse V+ Voor leerlingen groep 8 en ouders/verzorgers Dinsdag 09 januari 2018 om uur in aula C gebouw Traay Out bezoek groep 8 leerlingen Woensdagochtend 7 februari 2018 (op inschrijving) Masterclasses vmbo/pro Woensdag 24 januari 2018 van uur Masterclasses havo/vwo Woensdag 21 februari 2018 van tot uur Aanmelding Maandag 19 en dinsdag 20 maart 2018 Beide dagen van tot in aula C-gebouw Kennismakingsmiddag brugklas Woensdagmiddag 20 juni 2018: uur: vmbo BL/B en pro uur: vmbo KT en TH uur: havo-vwo In gebouw C. 4

5 Bijlage 2 Wat is Passend Onderwijs? Passend onderwijs is de manier waarop het onderwijs aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben wordt georganiseerd. Het gaat om zowel lichte als zware ondersteuning. Bijvoorbeeld extra begeleiding op school, aangepast lesmateriaal, hulpmiddelen of onderwijs op een speciale school. Passend onderwijs is dus geen schooltype; kinderen zitten niet op passend onderwijs. Passend onderwijs vervangt het systeem van de leerlinggebonden financiering en indicatiestelling voor het speciaal onderwijs. Het doel van passend onderwijs is dat alle leerlingen, dus ook leerlingen die extra ondersteuning in de klas nodig hebben, een passende onderwijsplek krijgen. Uitgangspunt daarbij is: regulier als het kan, speciaal als het moet. Scholen werken met elkaar samen in samenwerkingsverbanden. De scholen in het samenwerkingsverband maken onderling afspraken over hoe ze ervoor zorgen dat alle leerlingen onderwijs krijgen dat bij hen past. Wanneer uw kind extra ondersteuning nodig heeft, is het belangrijk dat in een vroeg stadium duidelijk is om welke ondersteuning het gaat. Hiervoor is het nodig dat de ondersteuningscoördinator van onze school met u, medio januari, in gesprek gaat. Als uw kind in maart bij ons op school wordt aangemeld, laten wij binnen 6 weken weten of uw kind wordt toegelaten. Wanneer wij de ondersteuningsbehoefte, die uw kind nodig heeft, niet kunnen bieden, vragen wij advies bij het samenwerkingsverband om te bekijken welke passende plek op een andere school wel mogelijk is. Dat gebeurt altijd in nauw overleg met u. School en ouders kunnen vier weken extra tijd gebruiken om beter inzicht te krijgen in de benodigde ondersteuningsbehoefte van uw kind. 5

6 Bijlage 3 Toelatingsbeleid Vwo+ klas De cognitief sterke leerling die meer uitdaging nodig heeft en die een brede belangstelling heeft kan in aanmerking komen voor de Vwo+ klas, waarbij onderstaande aanmeldingsvoorwaarden meegenomen worden bij de plaatsing. Na de aanmelding krijgt de leerling een brief met tijdpad en onderstaande criteria. Aanmeldingsvoorwaarden Vwo+ leerling: 1. Krijgt de volgende motivatieopdracht om aan te tonen waarom hij of zij in de Vwo+ klas wil komen: Om in aanmerking te komen voor de V+-klas willen we meer weten over jouw redeneervermogen, jouw motivatie en creativiteit. Aan jou de uitdaging om dit middels deze opdracht zo goed mogelijk te laten zien: - Vertel ons waarom je zo graag naar de Vwo+ klas wilt. We vragen je om een motivatiebrief te schrijven. We zijn geïnteresseerd in wie je bent en waarom je zo graag naar de Vwo+ klas wilt. - Laat ons zien hoe creatief jij bent! Heb je ooit zelf iets bedacht of gemaakt? Laat het ons zien. Dit kan onder andere een website, schilder- beeldhouwwerk (foto), een filmpje van iets speciaals wat je hebt gedaan, een zelf geschreven muziekstuk, een gedicht, kleding die je zelf hebt ontworpen/gemaakt, een zelfgemaakt spel project of iets heel anders zijn. Je kan het zo gek niet bedenken. ALLES mag! Laat minimaal 1 item zien met een maximum van Heeft een Vwo+ advies van de basisschool gekregen. In het DOD (digitaal overdrachtsdossier) betekent dit dat ze een Vwo-advies hebben gekregen met een specifiek plaatsingsadvies Vwo+. 3. Heeft deelgenomen aan een plustraject in zijn basisschoolloopbaan. Dit plusprogramma kan zijn: - Een plusklasprogramma binnen de basisschool - Een DHH-traject binnen de basisschool - Het voorschoolse V+-programma op het Raayland - Het expeditie-plus - traject of het papillon-traject - Enig ander aantoonbaar plusklasprogramma 4. Een leerling scoort binnen het cito-lvs I of I+ bij begrijpend lezen en inzichtelijk rekenen. Mocht het aantal aanmeldingen van leerlingen met een V+ advies boven de maximale groepsgrootte komen, dan vindt er een selectie plaats op grond van bovenstaande criteria. Leerlingen die het beste matchen met bovenstaande criteria worden als eerste geplaatst. 6

7 Bijlage 4 Leden toelatingscommissie Mw. K. Schalkwijk Directeur vmbo/pro Mw. C. Zweers Directeur havo/vwo Dhr. J. Hebben Teamleider havo-vwo en vmbo 1 e leerjaar Dhr. G. Drabbels Instroom coördinator Mw. N. Buise Instroom coördinator Dhr. S. Arts Teamleider pro Dhr. S. Philipsen Ondersteuningscoördinator Mw. M. Stoks Ondersteuningscoördinator Te bereiken Telefonisch onder nummer: Via de mail: post@raayland.nl 7