verrassende versiertips voor Sinterklaas Maak van uw school een feestschool

Transcriptie

1 25 verrassende versiertips voor Sinterklaas Maak van uw school een feestschool

2 25 verrassende versiertips voor Sinterklaas Vol trots presenteren wij dit nieuwe boekje vol sinterklaas versiertips. U kunt direct aan de slag om van uw school een feestschool te maken. Helemaal in de sfeer van Sinterklaas. Dat gaat extra makkelijk met de 25 versiertips in dit boekje. De laatste 10 tips sluiten aan bij de drie sinterklaasboeken van dit jaar. U vindt die boeken van Carice van Houten, Herman Finkers en Jan Terlouw ook in dit versierpakket. Kinderen leven hartstochtelijk toe naar het sinterklaasfeest. Een aantal weken lijkt het nergens anders om te gaan. Heerlijk,dat enthousiasme. Neem het ze vooral niet af. Sterker nog: bouw het uit! Dat enthousiasme is immers de basis voor leren. Want als kinderen in een uitdagende en vrolijke omgeving kunnen zijn, halen ze meer uit zichzelf. Daarom hopen we dat u uw leerlingen - met de 25 versiertips in dit boekje van Douwe Egberts en C1000 optimaal uitdaagt om hun creatieve kant verder te ontplooien. Wilt u nog méér met de sinterklaasboeken in dit versierpakket doen? Dat kan! Want op vindt u kant-en-klaar lesmateriaal voor de groepen 1 tot en met 5. Voor school én thuis. Het unieke van dit sinterklaasproject is dat het volledig aansluit bij de leefwereld van kinderen en optimaal gebruik maakt van hun motivatie. Zo kunnen kinderen dus spelenderwijs leren. Tip: Wilt u dat uw leerlingen ook thuis actief met speelse doebladen aan de slag gaan? Informeer dan hun ouders over het speciale lees- en schrijfmateriaal voor thuis op Hiervoor kunt u het kopieerblad van pagina 9 uit de handleiding (zie de website) gebruiken.

3 Levensgrote Zwarte Pietenpoppen 1 De kinderen gaan een levensgrote Zwarte Piet maken. Vraag of ze van huis een oude lange broek en een shirt met lange mouwen willen meenemen. Laat die opvullen met oude kranten. Maak de broekspijpen en manchetten van de shirt dicht met een nietmachine. Voor het hoofd kunnen ze een deel van een zwarte panty vullen met oude kranten, maar het hoofd kan ook van proppen kranten gemaakt worden of van papier-maché. In dat geval is de laatste laag een vel krantenpapier dat over de proppen heengaat en aan de onderkant wordt vastgeplakt met (breed) plakband/schildersplakband. Nu mogen ze hun pop aankleden: een pietenmuts van papier/karton, een kraag van crêpepapier, het hoofd zwart schilderen, een gezicht erop (schilderen of beplakken met gekleurd papier), een pietenjasje (van stof of crêpepapier), oorbellen, de broek versieren en natuurlijk leuke schoenen (van karton, melkverpakkingen of echte schoenen) eronder. Zet de Zwarte Pietenpoppen rechtop en maak er een leuke opstelling van in de school. Tip: u kunt deze opdracht ook als groepswerk laten uitvoeren. Inpakpapier 2 Geef elk kind een groot vel (niet al te slap) papier. Hiervan gaan ze inpakpapier maken. Techniek: tamponeren. Laat een mal (of meerdere) maken van een herkenbaar sinterklaasonderwerp: cadeautje, veer, muts, schoorsteen, pepernoot, cijfer 5, enz. Die mal maken ze van stevig karton dat nog wel goed te knippen is. De kinderen tekenen hier de omtrek van hun onderwerp op en knippen het binnenste deel weg. Ingewikkelde onderwerpen zijn daarom minder geschikt. Vervolgens gaan ze met plakkaatverf (geen water gebruiken!) en een stevige tamponeerkwast patronen aanbrengen op hun inpakpapier. Dat wordt het mooist als ze voor een ritmisch patroon kiezen (eventueel eerst met hulplijnen potlood uitzetten). Laat de kinderen eventueel onderling mallen wisselen zodat hun inpakpapier gevarieerder wordt. Klaar en droog? Dan is het leuk als ze het inpakpapier ook echt gebruiken om een cadeautje voor een klasgenoot te maken. Verdeel hiervoor de namen (eventueel door lootjes te trekken). Laat de naam op een leuk sinterklaaslabel (ook zelfgemaakt) schrijven. Het cadeautje kan bestaan uit een doosje waarin een gedichtje zit of een simpele, andere verrassing. Deel ze uit op 5 december. Versier er tot die tijd de klas mee. Tip: in plaats van tamponeren kunt u ook met verfrollers over de mallen rollen. Aardappelstempelen of linoleumsnede kan ook als techniek gebruikt worden. Sportieve trekpop Zwarte Piet 3 Laat een sportieve (grote) trekpop van Zwarte Piet maken. De onderdelen hiervoor zijn: hoofd met romp (aan elkaar), twee armen, twee benen. Laat deze vijf onderdelen op stevig karton tekenen en uitknippen. Zorg ervoor dat de armen en benen goed aan de romp passen en voldoende overlap hebben, omdat ze met een splitpen aan elkaar gemaakt moeten kunnen worden (vier splitpennen). Verbind de onderdelen aan de achterkant met elkaar met touwtjes. Dat luistert vrij nauw. Schakel voor jonge kinderen hiervoor (ouder)hulp in. De touwtjes moeten goed strak staan als de armen en benen langs het lijf hangen. Een langer touwtje verbindt deze en dient als trektouw. Geef de Zwarte Piet een sportvoorwerp in de handen (ook van karton). Bijvoorbeeld: tennisracket, basketbalbal, golfstick, enz. Plak dit voorwerp aan een van de handen vast. Let op dat het niet te zwaar wordt. Maak dit sportvoorwerp dus niet te groot. Hang de trekpoppen op de ramen in het klaslokaal als versiering. Sinterklaas -aftelkalender 4 Laat elk kind een afbeelding maken voor een Sinterklaas-aftelkalender. Elk kind krijgt hiervoor een stevig vel wit papier (formaat A4). Laat dit vel één keer vouwen naar formaat A5 (staand). Op de rechter binnenkant van dit vel komt een leuke Sinterklaastekening. Dat kan van alles zijn: Sinterklaas het op het dak, het paard van Sinterklaas, Zwarte Piet die langs een regenpijp naar boven klimt, de stoomboot, enz. Op de buitenkant komt een groot versierd cijfer. Bijvoorbeeld: 17. Dit staat voor 17 november, de dag waarop Sinterklaas aankomt in Nederland. Op een volgend blad staat 18 en zo verder tot en met 5 (december), de dag dat Sinterklaas op school komt. Om het cijfer heen, langs de vier zijkanten, komt het profiel van een raam of deur. Verdeel de cijfers over de kinderen. Klaar? Dan worden alle A5- omslagen naast en boven elkaar geplakt tot er een groot huis ontstaat met verschillende ramen en deuren. Plak boven op het huis een dak. Laat de A5-omslagen met een klein plakbandje dichtplakken. Elke dag mag er een deur of een raam worden opengedaan. Welke tekening komt er onder vandaan? Heeft u een grote groep? Laat de omslagen dan door tweetallen maken of maak twee uitkijkkalenders.

4 Pietjes van een andere planeet 5 Stel je voor: op de maan, op Mars of een andere planeet worden Zwarte Pieten ontdekt! Hoe zien die Pieten eruit? Laat de kinderen allemaal een andereplaneet-piet ontwerpen. Zijn ze tevreden met de schets? Dan gaan ze die uitwerken in een techniek die ze zelf kunnen kiezen. Reik hiervoor een aantal mogelijkheden aan. Bijvoorbeeld: kleien, figuurzagen, tekenen/schilderen en werken met kosteloos materiaal. Dat levert veel gevarieerde werkstukken op. Maak er een samenhangende presentatie van door bijvoorbeeld in de zandtafel - een maanlandschap te maken met daarachter een groot heelal met sterren waarin de werkstukken geëxposeerd worden. Sinterklaasen pietenslingers 7 Geef elk kind een lange, smalle strook stevig wit papier. Bijvoorbeeld formaat 15x80 cm. Vouw de strook doormidden en daarna nog twee keer. In het geval van het voorbeeld krijg je dan oppervlaktes van 15x10cm. Laat op het bovenste eerste deel een tekening van een Zwarte Piet of Sinterklaas maken. Gebruik de volle oppervlakte en zorg ervoor dat aan beide zijkanten de tekening op twee plekken (onder en boven) helemaal tot aan de vouw loopt over minimaal 3 cm. Laat de omtrek van de tekening uitknippen. Let dus op dat de gevouwen delen op twee punten aan elkaar blijven! Trek de strook uit elkaar tot een lange slinger en laat de vijf identieke tekeningen van Sinterklaas of Zwarte Piet telkens verschillend inkleuren/versieren. Plak tot slot alle slingers van de kinderen tot één lange slinger aan elkaar! Cadeauboten! 6 Elk kind maakt van kosteloos materiaal een boot die straks, door middel van een lang touw, allemaal achter een grote stoomboot komen te hangen. In elke boot ligt een ingepakt (nep)cadeautje. Materiaal dat als basis hiervoor geschikt is: deksel van een schoenendoos, wc- en keukenrollen, allerlei maten doosjes die op elkaar geplakt kunnen worden, eierdozen, een oude schoen. Laat, als groepswerk, van een veel grotere doos een stoomboot maken die al deze kleinere boten voortsleept. Wat het extra leuk maakt is om van blauwe stof of crêpepapier een zee te suggereren op de vloer van het lokaal (of de gangen) met daarop de verschillende boten, slingerend door de ruimte.

5 Jouw naam in chocoladeletters 8 Bekijk met de kinderen hoe chocoladeletters er precies uitzien. Gebruik hier het digibord en internet voor of laat voorbeelden uit folders zien. Of echte letters natuurlijk! De kinderen gaan nu hun eigen naam in chocoladeletters maken. Dat kan door elke letter op een apart vel papier te tekenen. Zorg voor scherpe omtreklijnen die de chocoladeletters zo kenmerken. Elke letter kan nu in een andere techniek versierd worden. Let op: dat werkt het beste als de letters volvlaks gevuld worden en in één kleur: met stukjes gekleurd karton (als mozaïek), propjes papier, kleine lapjes stof, met een tamponeertechniek, ecoline, wasco, enz. Laat de letters van de eigen naam in de goede volgorde achter elkaar plakken. Doe dat overal verspreid in het lokaal, op de ramen, in de gangen, enz. Als alle namen van de hele school er zo komen te hangen geeft dat een geweldig feestelijk effect! Cadeautjesmutsen 9 Geef elk kind een brede strook soepel karton. Maak daar, met een nietmachine, een band van die precies op het hoofd van het kind past. Maar wat deze muts bijzonder maakt is dat er op deze strook karton een ingepakt cadeautje komt als hoofddeksel. Laat hiervoor een doosje, dat langer is dan de middellijn van de aan elkaar geniete strook karton, feestelijk inpakken en versieren met strikken en linten (band, raffia, papier, enz.). Plak het cadeautje, hoofddeksel dus, stevig aan de onderkant tegen de strook karton vast. Voor jongste kinderen kunt u nog de naam van het kind op de muts (laten) schrijven. Handig voor Sinterklaas als hij op school komt! ss ss Kunstige Sinten en Pieten 10 Laat portretten van Sinterklaas of Zwarte Piet maken in de stijl van een bekende kunstenaar of kunststroming. Op internet vindt u gemakkelijk voorbeelden van kunststijlen die u via het digibord kunt laten zien en bespreken. Denk aan schilders als: Picasso, Mondriaan, Braque of Dali. Of aan kunststijlen als: romantiek, kubisme, pointillisme of popart. Laat de kinderen eerst een schetsontwerp maken. Daarna kiezen ze een stijl waarin ze die schets willen uitvoeren. Voor het pointillisme bijvoorbeeld kunnen kinderen met droge plakkaatverf werken (dun uitgesmeerd) en dan de puntjes op het schilderij maken door de kop van een spijker in de verf te doen en afdrukken te maken op het schilderij. Voor een andere stijl is het misschien nodig om het schilderij eerst gewoon te schilderen waarna het in bepaalde vormen geknipt kan worden die dan weer anders op papier geplakt een verrassend resultaat geven. Een mooie lijst, van brede stroken karton, eromheen maakt het kunstwerk echt af. Maak er daarna een expositie van. Sinterklaas op tv 11 Bedenk in een klassikale brainstorm een spannend sinterklaasverhaal. Verdeel het verhaal in een aantal fragmenten. Laat in twee- of drietallen van elk fragment op een groot vel karton of stevig papier een collage maken. Samen vertellen al die collages het hele verhaal. Laat onder elk fragment een ondertiteling schrijven. De tv zelf kan gemaakt worden van een grote doos. Laat het scherm daarin, iets kleiner dan het gemaakte fragment, uitsnijden zodat er een brede tv-rand overblijft. Geef de doos het uiterlijk van een televisie en plak het gemaakte fragment in de televisie. Zet alle gemaakte tv s in de goede volgorde van het verhaal op een rijtje en er ontstaat een levendig tv-beeld.

6 Totempieten en -sinten 12 Elk kind gaat van een leeg melk- of yoghurtpak een onderdeel van een totempaal met pieten en sinten maken. Knip onder- en bovenkant van het pak eraf. Laat het melkpak beplakken als Zwarte Piet of Sinterklaas met gekleurd papier, crêpepapier, vlechtstroken, lapjes stof, watten, enz. Doe het zo dat er aan vier kanten van het pak een piet of sint komt. Voor jongste kinderen kunt u het bij één kant laten, maar wel zo dat er van de bedrukking van het oorspronkelijke pak op de overige drie zijden niets meer te zien is. Klaar? Dan rijgt u de melkpakken aan een houten stok. Zet de stok klem tussen plafond en vloer of spijker er een plankje onder. Een paar totempalen op een rij is een feestelijk gezicht! Tip: deze opdracht leent zich ook goed voor groepswerk. Met name voor jonge kinderen. Laat hen in dat geval met grote verpakkingen werken of geef ze een in vieren gevouwen vel karton met plakstrook zodat daar een verpakking van gevouwen kan worden als alle vier de kanten versierd zijn. De slaapkamer van Sinterklaas 13 Zorg ervoor dat elk kind een schoenendoos met deksel heeft. Hiervan gaan ze een kijkdoos maken met daarin de slaapkamer van Sinterklaas. Bespreek de beelden die kinderen bij deze slaapkamer hebben: kleur, soort bed, aankleding, gordijnen, voorwerpen. Misschien hangt de kleding van Sint er ook wel of zien we zijn nachtkleding op een stoel liggen. Wat maakt deze slaapkamer tot een echte droomkamer van Sinterklaas? Klaar? Snij of knip in het deksel van de schoenendoos een grote rechthoek en plak hier een lichte kleur sitspapier in, zodat er mooi licht in de kijkdoos valt. Zorg uiteraard ook voor een niet al te groot kijkgat aan de korte voorkant van de doos. Laat ook de buitenkant van de kijkdoos versieren. Zet alle kijkdozen op ooghoogte op een rijtje en de kijkbeleving kan beginnen. Sinterklaas in jouw foto 14 Laat elk kind een foto maken van een favoriete plek in of rond de school of thuis. Vraag of ze hiervan een printafdruk willen maken op formaat A4 op niet glanzend, gewoon kopieerpapier. Met deze foto gaan ze een nieuw beeld maken met daarin Sinterklaas of Zwarte Piet of die daarmee te maken hebben: stoomboot, paard van Sinterklaas, cadeautjes, enz. Dat kan op verschillende manieren. Ze kunnen de foto verknippen en onderdelen ervan op een nieuw vel papier plakken. Daar plakken of tekenen ze met viltstiften de sinterklaasafbeeldingen in/bij. Ze kunnen ook rechtstreeks in de geprinte foto tekenen. Dan zien we bijvoorbeeld Zwarte Piet op een wipkip of Sinterklaas in de zandbak. Of het paard van Sinterklaas in de eigen slaapkamer van de kinderen. Hang alle resultaten aan een lange lijn. Als de lijn niet tegen een muur hangt, is het leuker als de tekeningen rug aan rug geplakt worden. Verlanglijst van onze aarde 15 Hoe zou het verlanglijstje van onze aarde eruitzien als zij haar wensen aan Sinterklaas mocht doorgeven? Houd hier een goed gesprek over. Mogelijke antwoorden kunnen zijn: meer bossen, schonere zeeën, minder luchtvervuiling, maar ook: minder lawaai, minder armoe, minder honger en ziekte. Of: meer veiligheid, meer speelplekken voor kinderen, geen oorlogen meer. Laat de kinderen vrij brainstormen en noteer alle antwoorden kort op het bord. Nu maakt elk kind van karton een wereldbol. Daarin verbeelden ze de wens die ze het allerbelangrijkste vinden. Onder de wereldbol plakken ze, als een soort vliegerstaart, een verlanglijst met daarop nog andere wensen van de aarde geschreven. Zet de wereldbol tot slot een mijter van Sinterklaas op.

7 Toen Sinterklaas met het vliegtuig kwam Verkeersopstelling 16 Laat de kinderen hun favoriete (fantasie)vervoermiddel tekenen, schilderen of plakken (collagetechniek) op een groot vel papier; minimaal formaat A3. De bestuurder van dit vervoermiddel is Zwarte Piet die dan ook goed zichtbaar in het vervoermiddel een plek krijgt. Laat elk vervoermiddel op een doos plakken, zodat het vervoermiddel zelfstandig kan staan. Verzamel alle dozen en maak daar in een gezamenlijke ruimte (aula) een leuke verkeersopstelling van. Kleed die aan met geschilderde wegen, wolken, spoorrails, rivieren, enz. Vliegtuigdoeken 18 Sinterklaas komt in het boek van Carice van Houten met het vliegtuig. Laat (groepswerk) een aantal vliegtuigen maken van kosteloos materiaal. Hang die op en laat individueel of in tweetallen doeken (van oude lakenstof) maken met daarop een leuke welkomsttekst voor Sinterklaas. Hang die doeken achter de verschillende vliegtuigen. In de bovenbouw kunt u de teksten voor de doeken laten appliceren. Elk kind zorgt dan voor één of twee letters van stof. Toen Sinterklaas met het vliegtuig kwam, Carice van Houten en Annette Marnat Zwarte Pieten op het raam 17 Laat de kinderen een digitale portretfoto van elkaar maken. Zorg dat het kind recht in de lens kijkt. Maak een grote afdruk (formaat A4) van de foto. Elk kind krijgt zijn eigen foto. knipt die rondom het hoofd uit en gaat hiervan een Zwarte Pietenhoofd maken. Er komt dus een Zwarte Pietenmuts op, een kraag onder, opvallende oorbellen in de oren. Dat kan met stof, knopen, linten, enz. Het gezicht hoeft niet zwart gemaakt te worden. Toen Sinterklaas met het vliegtuig kwam Zo blijven de kinderen herkenbaar. Plak alle Zwarte Pietenfoto s met het gezicht naar buiten op de ramen. Wilt u er ook vanuit het lokaal van kunnen genieten? Plak dan telkens twee hoofden tegen elkaar. Laat bij elk Zwarte Pietenhoofd een protestbord plakken. (zoals in het boek van Carice van Houten). Op het bord tekenen/ schilderen de kinderen een leuke wens voor Zwarte Piet en Sinterklaas of een wens over het sinterklaasfeest. Waarom gaat u niet met het vliegtuig naar Nederland? stelt de Alles-moet-anders-Piet voor. Sint stemt toe en daarom wordt hij dit jaar feestelijk binnengehaald op het vliegveld. Ziet iemand daar Suzy met haar protestbord: Met de boot is beter!? Samen met Walter komt ze in actie, want de plannen van de Pieten pakken slecht uit voor het milieu. Carice van Houten is een succesvolle Nederlandse actrice, zangeres en ambassadeur van het WNF. Ze is onder andere winnaar van vijf Gouden Kalveren en vijf Rembrandt Awards. Ze schreef speciaal voor Douwe Egberts dit sinterklaasverhaal. Annette Marnat begon al vroeg met tekenen. In 2004 studeerde ze af aan de Emile Cohl school aan de richting Illustraties en acht jaar later is ze een van de meest gevraagde internationale Franse illustratoren. Ze heeft verschillende kinderboeken geïllustreerd, werkt voor bladen als de New Yorker en is betrokken bij tekenfilms van Sony Pictures en Laika. Artikelnummer Toen Sinterklaas met het vliegtuig kwam Carice van Houten Annette Marnat

8 Sinterklaas en de arme kindertjes Pleinpieten en -sinten 19 Laat de kinderen op een mooie dag met hun rug op het plein liggen. Een ander kind trekt dit kind om met stoepkrijt. Daarna maken ze met stoepkrijt van hun eigen omtrek een Zwarte Piet of Sinterklaas. Zorg ervoor dat de Pieten en Sinten elkaar een hand geven, want zo wordt het thema vriendschap op een mooie manier verbeeld. Is er een muur die gebruikt kan worden om op te krijten? Laat dan ook een paar kinderen daar hun omtrek op tekenen Het gebeurde allemaal op een sinterklaasavond, lang, heel lang geleden. Zo begint het sinterklaassprookje van Herman Finkers. Een verhaal voor kinderen én volwassenen over de ontmoeting van Sinterklaas met een aantal arme kindertjes. Natuurlijk laat de Goedheiligman deze kinderen niet aan hun lot over. Een geraffineerd geschreven verhaal waarin de kenmerkende humor van Herman Finkers voluit tot zijn recht komt. EN DE ARME KINDERTJES Herman Finkers staat vooral bekend om zijn cabaretvoorstellingen. Finkers humor kenmerkt zich door een droogkomische stijl met veel ruimte voor een geheel eigen logica. In 2007 keerde hij na een onderbreking van zeven jaren terug in het theater met zijn voorstelling Na de pauze, waarvoor hij een Edison ontving. In 2011 kende het Genootschap Onze Taal hem de Groenman-Taalprijs toe. Speciaal voor Douwe Egberts schreef Herman Finkers dit sinterklaasverhaal. Carll Cneut schildert met zijn illustraties een wereld waarin surreële en waarheidsgetrouwe elementen samenkomen. Hij kreeg voor zijn werk al veel buitenlandse illustratorenprijzen, enkele Zilveren Penselen en Boekenpauwen en -pluimen. Carll Cneut werd genomineerd voor de prestigieuze Hans Christian Andersen Award Hij is ongetwijfeld een van de bekendste en meest gevraagde illustratoren van België. Artikelnummer Sinterklaas en de arme kindertjes Herman Finkers Carll Cneut interklaas EN DE ARME KINDERTJES HERMAN FINKERS & CARLL CNEUT Sinterklaas en de arme kindertjes, Herman Finkers en Carll Cneut Gouden pepernoten schilderen 20 Laat van klei allerlei verschillende pepernoten kleien. Boor met een brede, stevige naald of breipen een gat in elke pepernoot. Laat de noten drogen en daarna beschilderen met goudverf en eventueel lakken. Rijg de pepernoten aan een koord. Bevestig de pepernotenslingers aan een hoepel. U kunt ze rechtstandig naar beneden laten hangen, maar er ook een kroonluchter van maken. Hang de hoepels op in de gangen en/of andere openbare ruimtes. Geef elkaar de (zwarte) hand! 21 Elk kind maakt met zwarte (vinger) verf een afdruk van zijn hand op een vel wit papier. Laat de hand rondom uitknippen. Op de achterkant van de hand tekenen de kinderen iets wat ze heel graag van Sinterklaas zouden willen krijgen. Bevestig de geverfde en getekende handen van alle kinderen aan een lang touw. Doet u de opdracht met de hele school? Wissel dan de handen van groep 1 tot en met 8 met elkaar af, zodat het een gezellige mix wordt. Een mooie verbeelding van het thema vriendschap!

9 Sinterklaas is ziek Het dekbedovertrek van Sinterklaas 22 In het boek van Jan Terlouw is Sinterklaas ziek. Hij ligt onder een dekbed. Hoe stellen de kinderen zich het dekbedovertrek van Sinterklaas voor? Zorg voor witte stof (A4-formaat met de kartelschaar uit oude lakens geknipt) en laat de kinderen die naar eigen inzicht in sinterklaassfeer met textiel- of plakkaatverf bestempelen/beschilderen. Hang alle dekbedovertrekken aan een waslijn dwars door het lokaal en/of de school. Als alle groepen meedoen krijgt u een fantastische slinger! Een ballon met een geheim 23 Laat de kinderen op een klein briefje een leuke wens schrijven voor een klasgenoot. Bij de wens komt dus ook de naam van het kind voor wie die wens is. Om ervoor te zorgen dat er voor elk kind in de klas een wens is, kunt u in de stijl van het sinterklaasfeest lootjes trekken. Laat het briefje naar een klein formaat vouwen. Dit briefje gaat in een ballon die daarna wordt opgeblazen en dichtgeknoopt. Beplak de ballon met een aantal lagen papier-maché (stroken krantenpapier en behangerslijm). Droog? Dan kan van de ballon een Zwarte Pietenkop of Sinterklaas gemaakt worden. Hang alle ballonnen op in de klas. Op 5 december mag elk kind een ballon kapotslaan (zoals dat ook met Pinata s gebeurt). Wat staat er op het briefje en voor wie is die wens? Sinterklaas is ziek oos wil heel graag een schaakspel van Sinterklaas. Maar komt hij dit jaar wel bij haar langs, want de Sint is ziek. Gelukkig mag Zwarte Piet met Amerigo naar de spelletjeswinkel. Hij heeft Sint beloofd om rustig met de oude schimmel te rijden. Maar doet hij dat ook? En komt het nog wel goed met het schaakspel voor Roos? Jan Terlouw debuteerde in 1970 als kinderboekenschrijver. Hij is bekend van kinderboeken als Pjotr, Koning van Katoren, Oorlogswinter en Oom Willibrord. Naast zijn carrière als jeugdboekenschrijver was hij actief in de politiek. Jan Terlouw schreef ook een aantal korte verhalen en boeken voor volwassenen, waaronder De Derde Kamer, Naar zeventien zetels en terug en Achter de barricaden. Samen met zijn dochter Sanne schreef hij twee thrillers. Speciaal voor Douwe Egberts schreef hij dit sinterklaasverhaal. Ann De Bode illustreerde meer dan tweehonderd boeken en ze won veel prijzen. Haar illustraties hebben vaak een hoge aaibaarheid. Ann De Bode werkt met verschillende technieken, waaronder fimoklei. Ze illustreert boeken voor kinderen van twee tot zestien jaar en soms schrijft ze zelf een boek. Artikelnummer Sinterklaas is ziek Jan Terlouw Ann De Bode Paardenhoogstandjes op het raam 24 Sinterklaas is ziek, Jan Terlouw en Ann De Bode Schilder op de ramen de outline van allerlei verschillende daken: trapgevels, tuitgevels, halsgevels, klokgevels, platte daken Elk kind maakt daarna van papier/karton in het platte vlak het paard van Sinterklaas. Maar het paard heeft (net als in het sinterklaasboek van Jan Terlouw) zin in allerlei gekke sprongen, pirouettes, flik-flaks, enz. Laat de paarden uitknippen en op de daken op de ramen plakken.

10 Pleinpieten en -sinten 25 Aan de slag geweest met de werkbladen van Dan kunt u de school ook met die resultaten versieren. Maak hiervoor van grote (verhuis)dozen een aantal zuilen. Beplak die met neutraal behangpapier of laat ze schilderen. Prik op de zuilen een selectie van de gemaakte werkbladen en zet de zuilen op een zichtbare plek in de school. Let op: bij de expressie-activiteiten kan het ook om 3D-resultaten gaan, zoals in het boek Sinterklaas is ziek, waar de kinderen kleifiguren maken. Gebruik de zuilen dan om daar de kleifiguren op te zetten. U kunt de resultaten ook in het zonnetje zetten door de kinderen met hun kunstwerk te fotograferen. Maak van de foto s een leuke collage in wissellijst of op een raam.

11 Colofon 25 versiertips Versiertips voor het primair onderwijs bij het project Spelend leren lezen en schrijven van Douwe Egberts/C1000 Opdrachtgever Eric Holman, Blue in Green bv, Amsterdam Ideeën en tekst Gerard van Midden Eindredactie Eric Holman Grafisch ontwerp Emile de Cock Verantwoordelijke Douwe Egberts Nederland Govert Verbeek Met dank aan Carice van Houten en Annette Marnat, Herman Finkers en Carll Cneut, Jan Terlouw en Ann de Bode Contactgegevens (voor vragen over versiertips en het lesmateriaal) (voor vragen over de sinterklaasboeken) Blue in Green BV, Amsterdam