Renaissance ( ) Door Peter Lurvink. 1. Renaissance?

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Renaissance (1400-1600) Door Peter Lurvink. 1. Renaissance?"

Transcriptie

1 Renaissance ( ) Door Peter Lurvink 1. Renaissance? Het is een merkwaardig woord, Renaissance, wedergeboorte, dat pas in de vorige eeuw in navolging van Burckhardt door muziekhistorici werd overgenomen. Wedergeboorte van wat? Terwijl literatuur, de beeldende kunsten en de architectuur zich konden laten inspireren door antieke voorbeelden, was dat in de muziek een onmogelijkheid. Ondanks het feit dat men zich over de muziektheorie van de Grieken en Romeinen een heel behoorlijk beeld kan vormen, is er, ook tegenwoordig nog, over de concrete muziek uit deze tijd niet veel bekend. Toch heeft de muziek in die zogenaamde Renaissance een opmerkelijke ontwikkeling doorgemaakt. Feitelijk is in deze relatief korte periode het gehele moderne systeem van samenklanken en akkoorden ontwikkeld, dat in veel opzichten tot op heden zijn geldigheid heeft behouden. Ook tijdgenoten hebben opgemerkt dat zich grote veranderingen in de muziek voordeden. Maar voor hen lag deze ontwikkeling niet op het gebied van een wedergeboorte van de antieke muziek. Het was de "nieuwe zoetheid" van de samenklank die als grote en spectaculaire vernieuwing werd gezien. Wat zei men er in de vijftiende eeuw zélf over? 2. Johannes Tinctoris Tinctoris werd rond 1450 geboren in Vlaanderen (toen, naast Noord-Italië, het economisch belangrijkste gebied van Europa, in het bezit van de Bourgondische hertogen). In 1471 stond hij ingeschreven aan de universiteit van Leuven, in 1476 duikt hij op als kapelaan in dienst van Ferdinand I, koning van Sicilië en Napels. Daar was hij tevens leraar van Ferdinands dochter Beatrice. In 1487 reisde hij door Frankrijk en Duitsland, op zoek naar zangers voor de koninklijke kapel. Hij overleed in 1511 als kanunnik in Nijvel. Hoewel hij bekend is als componist van een beperkt oeuvre, is Tinctoris voor de muziekgeschiedenis vooral van belang als publicist en muziektheoreticus. Tinctoris: uit het voorwoord van Liber de arte contrapuncti, 1477 "Ik heb besloten om het kleine beetje dat ik door oplettende studie over de kunst van het contrapunt (=meerstemmigheid) heb geleerd, schriftelijk vast te leggen. Dit ten profijte van alle studenten van deze eervolle kunst, die, met de consonanten waarvan Boethius heeft verklaard dat ze het genot van de muziek uitmaken, is geschapen ter ere van Gods eeuwige majesteit, waarvoor, met behulp van juist deze samenklanken, aangename en passende lofgezangen worden gemaakt en geofferd, zoals bevolen in het boek der Psalmen. Voor ik hieraan begin, kan ik echter niet in stilte voorbij gaan aan de mening van verschillende filosofen, waaronder Plato, Pythagoras, hun opvolgers Cicero, Macrobius, Boethius en ook onze Isodorus (van Sevilla), dat de beweging der sterren en planeten wordt geleid door harmonische modulaties, dat wil zeggen, door verschillende samenklanken. Zo zegt Boethius dat Saturnus de laagste toon voortbrengt, en dat, stap voor stap via de andere planeten, de maan de hoogste toon produceert. Maar anderen zeggen nu precies het omgekeerde: de laagste toon wordt aan de maan 1

2 toegeschreven, de hoogste aan Saturnus. Ik geloof geen van beide. Ik houdt me aan Aristoteles en zijn commentator (Thomas van Aquino), die, samen met onze meer recente filosofen, aantonen dat er in de hemelsferen feitelijk noch potentieel geluid is. En aangezien samenklanken niet zonder geluid kunnen ontstaan, zal niemand mij er van kunnen overtuigen dat uit de beweging van de hemellichamen muzikale samenklanken ontstaan. Samenklanken en melodieën, de vreugde van onze oren, worden niet door hemellichamen voortgebracht maar door aardse instrumenten in samenwerking met de natuur. Met deze samenklanken hebben de oude musici, Plato, Pythagoras, Nicomachus, Aristoxenos, Philolaus, Archytas, Ptolemeus en vele anderen, zich met de meeste vlijt beziggehouden. Maar over hun gewoontes om deze te ordenen, is ons vrijwel niets bekend. Staat u mij toe uit eigen ervaring te vertellen: ik heb zekere oude gezangen in handen gehad, "apocrypha" genaamd, van onbekende oorsprong. Deze waren zo dom en stupide gecomponeerd, dat ze eerder het oor beledigen dan bevredigen. Verder, hoewel het ongeloofwaardig lijkt, is er geen enkel stuk muziek, ouder dan veertig jaar, dat door geleerden het aanhoren waard wordt geacht. Tegenwoordig daarentegen, afgezien nog van de ontelbare goede zangers, bloeit het aantal componisten, hetzij door de gevolgen van een of andere hemelse invloed, hetzij door noeste vlijt, als nooit tevoren: Jean Ockeghem, Jean Regis, Antoine Busnois, Firmin Caron en Guillaume Faugues, die allen de kunst hebben geleerd van John Dunstable, Gille Binchois en de onlangs overleden Guillaume Dufay. Bijna alle werken van deze mannen worden gekenmerkt door zo'n zoetheid, dat naar mijn mening, deze niet alleen geschikt zijn voor mensen en helden maar ook voor de onsterfelijke goden. Zeker, ik hoor en bestudeer deze werken nooit, zonder blijer en rijker terug te komen. Zoals Virgilius Homerus tot voorbeeld nam, zo heb ik, bij Hercules, deze componisten als voorbeeld voor mijn bescheiden werken genomen. Met name wat betreft de samenklank heb ik hun bewonderenswaardige stijl gewoon geïmiteerd." Hoewel Tinctoris, een tijdgenoot van Erasmus, als humanist kan worden beschouwd (in zijn teksten komen ontelbare verwijzingen naar klassieke auteurs en antieke mythologie voor), blijkt hij, zodra het over muziek gaat, geen enkele respect te hebben voor de antieke muziek. (1) Hij wijst de harmonie der sferen af: belangrijkste van de Griekse invloeden op de Westerse, door theologie bepaalde interpretatie van muziek. Hij doet dit overigens niet als eerste: ook Johannes de Grocheo (rond 1300) deed dit al. (2) Wat hij aan "zekere oude gezangen" (hij bedoelt daar kennelijk "antieke gezangen" mee) onder ogen heeft gehad, is eerder oorbeledigend dan oorstrelend. Kortom: de antieken zijn weliswaar belangrijke theoretici, maar zodra het om praktische muziek gaat, is hun verdienste twijfelachtig. (3) Tinctoris scherpt dit nog eens aan door te zeggen dat alle muziek, ouder dan veertig jaar, niet om aan te horen is. Kortom: de enorme opbloei van de muziek, de "zoetheid" waarvan hij spreekt, is geen hergeboorte van een door Goten of andere barbaren weggevaagde antieke cultuur, maar een verworvenheid van deze tijd. Muziek wordt gemaakt door aardse instrumenten in samenwerking met de natuur. Hij citeert dan ook Horatius Ars poetica: "Begrip is het begin en de bron van degelijk schrijven". Met die motivatie schrijft hij zijn werken. Daarmee zien we een muziektheoreticus die zich niet meer met allerlei theologische en wiskundige speculaties bezighoudt, maar zich bewust richt op het begrijpen (en daarmee beheersen) van de in de praktische muziek werkzame natuurkundige principes. Juist in dat begrip schuilt de enorme vooruitgang van de muziek in de afgelopen tijd. Voor 2

3 Tinctoris bestaat er dan ook alleen maar hedendaagse muziek: de enige muziek die hij kent, en de enige muziek waarvoor hij bewondering kan opbrengen. Dit wordt nog duidelijker als we daar nog een ander citaat van hem naast leggen: in deze tekst komt hij zelfs met een sociologische verklaring voor de enorme opbloei van de muziek: Proportionale musices (±1476), opgedragen aan zijn broodheer (Na een overzicht van de muziekgeschiedenis vervolgt hij over de hedendaagse muziek:) "Ten slotte zijn er de zeer christelijke prinsen, waarvan u, meest vrome koning, qua geest, lichaam en fortuin, verreweg de meest begiftigde bent. Omdat zij op de manier van David de heilige liturgie wilden uitbreiden, hebben zij kapellen gebouwd waarvoor tegen enorme kosten zangers werden aangetrokken om op vreugdevolle en passende wijze, met verschillende stemmen, maar toch in harmonie, ter ere van God te zingen. En omdat zangers van prinsen (mits hun meesters zijn begiftigd met de vrijgevigheid die mensen aanzien brengt) worden overladen met eer en rijkdom, branden vele zangers van enthousiasme voor de studie van de muziek. En zo komt het dat tegenwoordig de mogelijkheden van onze muziek zó geweldig zijn toegenomen, dat het wel een nieuwe kunst (ars nova) lijkt, waarvan de bron bij de Engelsen moet worden gezocht, waarvan Dunstable de belangrijkste was. Tegelijk met hem werkten Dufay en Binchois in Frankrijk, de leermeesters van de modernen: Ockeghem, Busnois, Regis en Caron. Het zijn de beste van alle componisten die ik ooit hoorde. Zelfs de Engelsen, waarvan men wel zegt dat zij schreeuwen waar de Fransen zingen, kunnen een vergelijking met hen niet doorstaan. De Fransen componeren muziek op de nieuwste manier, terwijl de Engelsen één en dezelfde stijl blijven gebruiken, die een armzalige inventiviteit laat zien. Maar helaas! Ik heb gemerkt dat niet alleen zij, maar vele andere beroemde componisten die ik bewonder (terwijl zij componeren met veel verfijning en vernuft en onvoorstelbare zoetheid), of in het geheel niet op de hoogte zijn van getalsverhoudingen in de muziek (proporties) of de weinige die zij kennen, verkeerd toepassen. Ik twijfel niet dat dit komt door een gebrek aan wiskunde, een wetenschap zonder welke men niet kan uitblinken, zelfs niet in de muziek, want deze is op proporties gebaseerd." Het zijn dus de zangerskapellen van de grote hoven die tot de enorme experimenteerdrift van musici hebben geleid (er valt wat te verdienen in de muziek), en hoewel de bron van deze muziek in Engeland ligt, is de hedendaagse muziek (jaren zeventig van de vijftiende eeuw) in vergelijking met de muziek van zo'n dertig of veertig jaar geleden, al weer enorm vooruit gegaan (de stijl die de Engelsen nog steeds hanteren). Uit Tinctoris' teksten spreekt niet alleen een groot gevoel voor historische dynamiek en verandering, maar ook een enorm zelfbewustzijn. De "zoetheid" van de klank waarvan hij vaak spreekt, duidt op een heel aardse manier van luisteren: het genot van welluidende muziek, het plezier bij het waarnemen van schoonheid: het "blijer en rijker" na het horen en bestuderen van de hedendaagse muziek. Dat is een manier van luisteren die op zijn minst sinds Augustinus (ik geniet en daarom voel ik mij schuldig) en Boethius verdacht was. In dit opzicht markeert Tinctoris het afscheid van een door de theologie gedomineerde muziektheorie. Op dit 3

4 zeer algemene niveau kan het "levensbevestigende" karakter van Tinctoris' uitspraken worden gezien als een terugkeer van een klassieke aardsheid (in tegenstelling tot de levensverzaking van het christendom). Gaat het om de praktische muziek, dan is duidelijk dat dit nieuwe zelfbewustzijn bij Tinctoris niet is gebaseerd op het besef dat verloren klassieke waarden zijn herwonnen, maar op de opvatting dat de hedendaagse muziek een verovering van het heden is: een "ars nova", een nieuwe kunst, geen hergeboorte maar geboorte. 3. Professionalisering van het componeren in de hofcultuur Vanaf ongeveer 1100 kwam het hof op als cultuurcentrum. Deze cultuur van troubadours, trouvères en Minnesänger, waarvan de kern een nieuw mannelijkheidideaal lijkt te zijn, werd aanvankelijk gedragen door de gehele hofsamenleving. Troubadours vormden aan het hof, in tegenstelling tot de jongleurs (de professionele musici), geen aparte beroepsgroep met een eigen functie. Een troubadour is geen beroep, het is een sociaal en artistiek gedragsideaal. In dit opzicht vormden de troubadours geen professionele muziekcultuur. De begrippen professioneel en amateur hebben hier geen betekenis. Iedereen kon participeren. Maar in de loop van de dertiende eeuw kwam hierin verandering. Nauw samenhangend met de toenemende hiërarchiesering van de adel (de te besturen gebieden worden groter, het aantal hoven neemt dus af, maar deze overblijvende hoven worden wel steeds machtiger en rijker) wordt een ambtenarenapparaat noodzakelijk. Het zijn in toenemende mate deze professioneel geschoolde ambtenaren/schrijfspecialisten die zich ook met de productie van gedichten en muziek gaat bezighouden. Hier tekent zich een begin van professionalisering af. Langzamerhand worden gedichten en melodieën tot kunstobjecten die letterlijk gefixeerd en verstard in prachtig versierde banden worden verzameld. Dichten en zingen wordt tot een kunst voor in plaats van door de adel. De rijkdom van het steeds geringer wordende aantal hoven, begon zich in de loop van de dertiende en veertiende eeuw te uiten in luxecultuur. Deze luxecultuur (die het gehele leven betrof, niet alleen de muziek, maar ook eten en drinken, kleding, reizen, wonen, etc.) kwam tegemoet aan de behoefte aan een prettige, aangename manier van leven, maar was tegelijk ook een nieuw concurrentiemiddel tussen de hoven: statussymbool en prestige. Deze ontwikkeling is ook verantwoordelijk voor het oprukken van de meerstemmigheid in de hofmuziek (het samensmelten van de vroeger naast of zelfs tegenover elkaar staande meerstemmige kerkmuziek en de eenstemmige hofmuziekcultuur). De nieuwe ambtenarenklasse was immers opgeleid aan kathedraalscholen en nauw daarmee verbonden universiteiten. Het componeren van "hedendaagse" (=meerstemmige) muziek kwam meer en meer buiten het bereik te liggen van de muzikaal ongeschoolden. Hier krijgen de woorden "amateur" en "professional" plotseling wel betekenis. De Ars Nova (met Machaut als belangrijkste componist) laat dus niet alleen een muzikaal-stilistische ontwikkeling van toenemende (ritmische) complexiteit zien op het gebied van het componeren, maar kan ook worden opgevat als een nieuwe fase in het professionaliseren van dat componeren. Dit professionaliseringsproces was een vicieuze cirkel: het ontstaan van componeerspecialisten maakte een snelle ontwikkeling van de compositietechniek mogelijk, terwijl omgekeerd de toenemend complexe compositietechniek het voor amateurs juist weer steeds moeilijker maakte om muziek te maken naar de laatste mode. 4. Hofkapellen 4

5 Vooral in de eerste decennia van de vijftiende eeuw kwam aan de allergrootste hoven een nieuw instituut op met betrekking tot de muziek: de hofkapel. Koningen, prinsen en hertogen in Frankrijk en Engeland (wat later ook in Italië) verbonden, in navolging van het pauselijke hof in Avignon, groepen professioneel geschoolde zangers aan hun hof, die de verantwoording droegen voor de productie en uitvoering van de meerstemmige kerkelijke (en soms ook wereldlijke) muziek. De dagelijkse religieuze plichten van machthebbers werden "versierd" met meerstemmige muziek. Rond 1420 waren de bekendste kapellen die van de Engelse koningen en Bourgondische hertogen, wat later in de eeuw die in Milaan en Ferrara en de pauselijke kapel in Rome. (Deze ontwikkeling verklaart de enorme productie van meerstemmige missen, die vanaf ongeveer 1400 inzet.) De hofkapellen waren belangrijke statussymbolen. De hoven poogden elkaar de ogen uit te steken door de beste zangers van Europa te engageren. Onophoudelijk waren agenten van de machthebbers in de weer om bij kathedralen en concurrerende hofkapellen de beste zangers mee te lokken, om te kopen of zelfs te ontvoeren. In de twaalfde en dertiende eeuw was de kathedraal het centrum geweest van de meerstemmige muziek. Nu werden de kathedralen de conservatoria van de Middeleeuwen. De beste zangers maakten vervolgens carrière aan het hof. De hofkapel vormde een volgende fase in de professionalisering van het componeren. Waar Machaut op de eerste plaats geestelijke en "ambtenaar" was geweest, vervolgens ook dichter en (wellicht op de laatste plaats) componist, waren de leden van de hofkapel vooral zangers en componisten. Deze hofkapellen kwamen niet alleen tegemoet aan de persoonlijke behoeften aan devotie, pracht en praal van een machthebber. Het hof werd hierdoor tevens, als briljant centrum van een staat, een aanknopingspunt voor trots van de inwoners, waarmee zo'n machthebber zijn positie in de staat onderstreepte. Voorts was het een middel voor de concurrentie met andere staten. Men wilde, onder andere met de hofkapel, iedere andere vorst overtreffen. Naast de traditionele middelen waarmee men de ene machthebber de ander op de knieën poogt te krijgen (huwelijkspolitiek en oorlog) ging ook een briljante cultuurpolitiek een steeds grotere rol spelen: een rijk muziekleven als teken van macht. Een van de meest toonaangevende hoven in de vijftiende eeuw was dat van de Bourgondische hertogen, een zijlinie van het Franse koningshuis, die door een slimme huwelijkspolitiek en allianties met de Engeland een geduchte concurrent van de Franse koningen was geworden. Het gehele leven van de Bourgondische hertogen was doortrokken van een uitzinnige manier van leven: mensen die zich niet konden voorstellen dat zij het zonder de grootste luxe, het beste eten, de duurste kleding en de mooiste kunst konden stellen. In een merkwaardige vermenging van verfijnd en barbaars moest uit alles blijken hoe belangrijk zij waren. Beroemd zijn de beschrijvingen van de feesten aan het Bourgondische hof, waarvan vooral het "Fazantenfeest" (1454) in Lille (bedoeld als oproep tot een kruistocht na de val van Constantinopel, waarvan het overigens nooit is gekomen) befaamd is geworden. Alles was op uiterlijkheid, pracht en praal, display van macht en rijkdom gericht: een dagen durend spektakel van toernooien, banketten, wijnspuitende fonteinen, theaterachtige voorstellingen met acrobaten, goochelaars, gedresseerde dieren, dansen en optochten. Bij een van de maaltijden bleek in een reuzenpastei een orkest van 28 personen verborgen te zijn. Tot slot kwam een olifant binnen met daarop een in wit geklede vrouw (de kerk), die om hulp vroeg. Omgeven door 12 jonge vrouwen en 12 jonge mannen. De vrouwen stelden de kardinale deugden voor. Maar toen de kerk was vertrokken, ontpopten deze zich als danseressen, die het ballet (gezamenlijke dansen) openden. Met name onder Philips de Goede beleefde de Bourgondische kapel haar 5

6 grote bloeiperiode. Vrijwel alle grote zangers/componisten van de vroege Renaissance hebben hier gewerkt. Hertog Philips was zeer trots op zijn kapel. Het grote belang dat hij aan zijn kapel hechtte, blijkt wel uit het feit dat hij er zelf de supervisie over voerde. Zo werd in 1447 Jehan de Pullois, meester van het jongenskoor in Antwerpen en een redelijk gerespecteerd componist, door hem afgewezen. Robinet de Magdalaine werd tijdens de gehele paasweek van 1448 uitgetest voordat hij werd aangenomen, en dat terwijl hij een bewonderde zanger was geweest in Rouen en Rome. 5. Strategie van de zangers Met de opkomst van de hofkapel ontstonden vooral voor de beste zangers met een goede opleiding nieuwe kansen. Gezocht en belangrijk als ze waren voor de grote machthebbers konden zij eisen stellen. Sommige zangers accepteerden alleen een tijdelijke functie in een kapel, om daarna elders te werken. Zangers konden daardoor van hof naar hof trekken, soms hier een aantal maanden of enkele jaren werkend, dan weer ergens anders. Zij groeiden daarmee uit tot figuren met veel internationale contacten, hetgeen hen weer belangrijk maakte als "rekruteringsagent". Zo werd in oktober 1472 de zanger Thomaso Leporis aanbevolen bij Galeazzo Sforza in Milaan, niet alleen als goed getrainde zanger die aan het Franse, Romeinse en Bourgondische hof had gewerkt, en voorts een aangename man was, maar ook als iemand die alle goede zangers van zijn tijd, in Frankrijk en in Rome, goed kende en dus uiterst geschikt is om de cappella te besturen (en dus ook nieuwe zangers te zoeken). Thomaso werd direct aangenomen en al even direct naar Frankrijk gestuurd om zangers te werven. Voor Ercole van Ferrara schijnt deze rol gespeeld te zijn door de zanger Cornelio di Lorenzo uit Antwerpen, ondanks het feit dat deze zich gemakkelijk liet wegkopen. Ercole heeft hem drie maal moeten terugkopen. Hij is daarmee een goed voorbeeld van de nieuwe strategie die zangers konden uitzetten om hun positie te verbeteren. Zangers gingen er dus financieel op vooruit, en konden zich tegelijk steeds zelfstandiger en vrijer opstellen. Zij werden tot reizende, internationaal opererende figuren. Dat tegelijk met hun status ook hun zelfbewustzijn steeg, blijkt alleen al uit het grote aantal werken dat vanaf de vijftiende eeuw verschijnt, waarin deze musici elkaar noemen. (Ook Machaut was weliswaar een beroemdheid, zij het niet internationaal maar alleen in Frankrijk, maar hij was dat vooral ook als dichter. De Renaissance-componisten waren het alleen als musici.) Zo is het ook vanaf deze tijd dat componisten er zich op gaan beroepen de leerling te zijn geweest van een beroemde componist. Adrianus Petit Coclico: Compendium Musices, 1552 "Mijn leraar Josquin [...] heeft nooit les gegeven over muziek of een theoretisch werk geschreven. En toch was hij in staat om in korte tijd volledige musici te vormen, want hij hield zijn leerlingen niet op met lange en overbodige instructies. Hij leerde hen de regels in enkele woorden tegelijk met de praktische toepassing daarvan bij het zingen. En zodra hij merkte dat zijn leerlingen voldoende waren getraind in het zingen, dat zij een goede dictie hadden, dat zij wisten hoe melodieën te versieren en hoe de tekst in de muziek in te passen, leerde hij hen de perfecte in imperfecte intervallen en de verschillende manieren van het contrapunt bij het Gregoriaans. Maar als hij merkte dat een leerling werkelijk talent had en veelbelovend was, dan onderwees hij, ook dit met enkele woorden, de regels van drie-, vier-, vijf- en zesstemmig schrijven, hen altijd van voorbeelden om te imiteren voorziend. Josquin vond echter niet iedereen geschikt om de compositie bij te brengen. Hij meende dat alleen zij moesten worden onderwezen, die werkelijk werden aangetrokken door deze voortreffelijke kunst." 6

7 6. Belang van de hofkapel De meeste kapellen telden gemiddeld zo rond de twintig zangers. Als vervolgens het aantal werkelijk belangrijke kapellen in Europa op ongeveer tien wordt gesteld, dan blijkt hoe klein dit wereldje van de hofmuziek eigenlijk was: hooguit een paar honderd, internationaal opererende mensen, die als toonaangevende zangers/componisten de belangrijkste muziekcentra van heel West-Europa bedienden. De hofkapel was in eerste instantie een religieuze instelling (zij het in een volstrekt wereldlijk kader), gespecialiseerd in kerkmuziek. Dit verklaart in ieder geval waarom in de vijftiende eeuw het accent, veel meer dan tijdens de Ars Nova, op geestelijke muziek kwam te liggen: motet en mis. Het feit dat zangers zo vaak van hof naar hof trokken, verklaart ook de snelle verspreiding van de "nieuwe zoetheid" waarvan Tinctoris spreekt. De Renaissancestijl was een internationale stijl, die overal, in Frankrijk, Duitsland, Italië, Spanje en de Nederlanden, navolging vond. De internationalisering van het muziekleven binnen een beperkt aantal hofkapellen maakte van zangers een "gezocht artikel", wat hen de mogelijkheid bood zich onafhankelijker van zijn broodheren op te stellen: zij werden zich bewust van hun economische waarde. Maar tegelijk ontstond een geheel nieuw soort afhankelijkheid. Het kleine en overzichtelijke groepje zangers/componisten in de hofkapellen stond voortdurend in contact met elkaar, niet alleen omdat de hofkapellen vaak met de bezitters daarvan meereisden, maar ook omdat zijzelf vaak van werkplek veranderden. Men was dus permanent op de hoogte van de compositorische prestaties van de anderen. Maar dat betekent, simpel gezegd: als eenmaal nieuwe mogelijkheden zijn ontdekt (in de mode gekomen), kan geen componist van naam zich meer onttrekken, wil men zijn status als goede componist behouden of uitbouwen. (Vergelijk de opmerkingen van Tinctoris over Engelse musici, die hij, enkele decennia nadat zij toonaangevend waren, als "ouderwets" beschouwd.) De zangers/componisten van de vijftiende en zestiende eeuw werden dus meer dan ooit concurrenten van elkaar. Zij werkten niet als geïsoleerde individuen, maar binnen een relatief klein en overzichtelijk internationaal netwerk, waarin men op de hoogte was van elkaars prestaties en men dus voortdurend op zijn minst naar de laatste stand van zaken moet componeren, wil men aan de top blijven. Met dit netwerk van hofkapellen ontstond een specifieke dynamiek waarbij componisten elkaar voortdurend voortstuwden, de een de ander en de ander de een. Iedereen moet mee concurreren (dat wil zeggen, de laatste mode volgen en het liefst de ander nog overtreffen) want wie dat niet doet, valt af. Het is binnen dit beeld dat de enorme groei van compositorische mogelijkheden in zo'n korte tijd begrijpelijk wordt. De hofkapel en de nieuwe verhoudingen tussen componisten, die daaruit voortvloeiden, verklaren misschien niet de precieze richting waarin de "compositorische standaard" opschoof, maar verklaart wel dát die standaard, en wel in zeer korte tijd, opschoof. Hoewel de volle, zoete samenklank als overkoepelend kenmerk van de hele Renaissance kan worden gezien (en hier lag voor Tinctoris de kern van de nieuwe muziek) zijn allerlei andere nieuwe compositorische technieken die wij als typisch Renaissance zien, juist verworvenheden die pas gedurende de Renaissance worden gerealiseerd. Het flexibele, nauw aan de tekst gelieerde stemmenweefsel, dat niet meer vanuit een vooraf gegeven Gregoriaanse tenor is gedacht en opgebouwd, maar waarin alle stemmen even belangrijk zijn, ontstond pas rond 1500 (Josquin). Nog later begonnen componisten te experimenten met extreme stemliggingen, klanknabootsing, chromatiek en dissonanten. Het politieke propaganda-instituut "hofkapel" leverde voor componisten nieuwe concurrentieverhoudingen op, waardoor in korte tijd de techniek van het componeren in een enorme stroomversnelling terecht kwam, en tegelijk (met 7

8 het ingewikkelder worden van de techniek) de echte beroepscomponist ontstond. In vergelijking met de Ars Nova laat de Renaissance een toenemende specialisering zien met betrekking tot de muziek. Ook in dat opzicht is de Renaissance geen hergeboorte maar de geboorte: van de componist. 7. Enkele ontwikkelingen in de muziek van de Renaissance Voor Tinctoris lag de verworvenheid van de hedendaagse muziek op het gebied van de samenklank. Inderdaad wordt de Engelse muziek uit de eerste decennia van de vijftiende eeuw (het Old Hall-manuscript is een belangrijke bron) gekenmerkt door een bijzondere harmonische welluidendheid, die vooral is gelegen in het overheersen van tertsen en sexten (in plaats van de veel statischer klinkende kwinten en octaven van de Ars Nova) en het zoveel mogelijk vermijden van dissonanten. Het schijnt hierbij om een oude, typisch Engelse traditie te gaan. Reeds Anonymous IV (dertiende eeuw) merkte op dat in Engeland, in tegenstelling tot het continent, een voorkeur voor deze samenklanken bestond. De veelvuldige aanwezigheid van het Engelse hof op het continent ten tijde van de Honderdjarige Oorlog, en de vele contacten die dit hof met name met het Bourgondische hof onderhield, zijn waarschijnlijk verantwoordelijk geweest voor de verspreiding van de nieuwe zoetheid. De Engelse componisten Dunstable en Power, en de aan het Bourgondische hof werkzame Binchois moeten inderdaad als de grondleggers van de nieuwe continentale muziek worden gezien. Samen met Guillaume Dufay ( ) vormen zij de eerste generatie van Renaissance-componisten (werkzaam in grofweg de eerste helft van de vijftiende eeuw). De biografie van Dufay laat de typische internationale carrière voor deze periode zien. Geboren in Henegouwen werd hij als koorknaap opgeleid aan de kathedraal van Cambrai (Kamerijk). Al vroeg duikt zijn naam op als zanger/componist, soms ook leider van de kapel, in de boekhoudingen van allerlei hoven in Italië (Rimini, Pesaro, Rome, Florence, Bologna). Daarnaast verbleef hij vaak in Cambrai, maar had hij ook contacten met de hofkapel van de Bourgondische hertogen. Dufay is dan ook de spil in de verspreiding van de nieuwe samenklank over West-Europa. Zoals gezegd, is de nieuwe zoetheid het enige muzikale kenmerk dat als typisch voor de gehele Renaissance kan worden gezien. Juist in het werk van Dufay, en dat maakt hem tevens tot spil in de overgang van Ars Nova naar Renaissance, zijn nog vele Middeleeuwse karakteristieken (met name de rationele isoritmiek) te vinden. Dufay's bekendste motet is "Nuper rosarum flores", geschreven in 1436 ter gelegenheid van de inwijding (door de paus) van de koepel van de kathedraal in Florence. 8. Josquin Desprez ( ) De carrière van Josquin laat zich goed vergelijken met die van Dufay. Ook hij werd geboren in Henegouwen, en ook hij kwam al snel in Italië terecht (Milaan, Ferrara, Rome). Voorts onderhield hij contacten met het hoven van Margaretha van Oostenrijk in Mechelen en de Franse koning Lodewijk XII (speciaal voor de laatste, geen briljant zanger, schreef hij een compositie met een "vox regis", bestaande uit slechts één toon!). 8

9 Voorbeeld. Josquin: Ave Maria Dit stuk belichaamt wel het klankideaal van de Renaissance. Het meest opvallende is wel het feit dat er geen tenor (in de oude betekenis van het woord) meer is. Alle stemmen zijn ritmisch (en melodisch) even belangrijk. Ave maria is dan ook niet isoritmisch. In plaats daarvan is het structuurprincipe van de "doorimitatie" gekomen: ieder tekstfragment heeft een eigen, kort melodisch motief, dat door de vier stemmen na elkaar wordt ingezet. Terwijl de laatste stem nog bezig is met zijn motief, komt een van de andere stemmen met het volgende tekstfragment op een nieuw motief. De verschillende, aldus als zelfstandige "units" behandelde tekstfragmenten overlappen elkaar. Dit polyfone stemmenweefsel wordt soms doorbroken door meer akkoordpassages (tevens een middel om woorden te benadrukken) en "stemparen". Bij Josquin zijn het doorgaans de sopraan en alt die worden gecontrasteerd met de tenor en bas. Daarmee doet het principe van klank- en kleurcontrast zijn intrede. De structuur van Ave Maria wordt bepaald door de tekst, niet door een vooraf gegeven melodisch/ritmische reeks (ontleend aan het Gregoriaans) die als een abstracte, langzaam verlopende laag het fundament van de compositie vormt. Dit nieuwe structuurprincipe (doorimitatie en componeren vanuit de tekststructuur), dat pas halverwege de Renaissance werd ontwikkeld, moet als niet minder dan een revolutie worden gezien en markeert het definitieve einde van "de Middeleeuwen" met zijn isoritmiek en zijn rationele, wiskundige opvattingen over muziek. Het heeft een zeer groot stempel gedrukt op het componeren in de zestiende eeuw. 9. Enkele ontwikkelingen in de vocale muziek van de zestiende eeuw De muziek van de zestiende eeuw laat grofweg twee grote lijnen zien. Enerzijds werd, met name in de kerkmuziek (motet en mis), de internationale "Franco-Vlaamse" stijl van Dufay, Ockeghem en Josquin voortgezet door een volgende generatie van Renaissance-componisten (Gombert, Willaert en Clemens non Papa), uitmondend in de "perfecte stijl" van de Lassus, Palestrina, Victoria en Byrd. 9

10 Anderzijds laat de zestiende eeuw de opkomst zien van verschillende "nationale stijlen" in vooral de wereldlijke muziek. Veel componisten, zoals Josquin, Lassus en Byrd, werkten overigens in beide stijlen. De opkomst van de nationale stijlen valt samen met de opkomst van de muziekdruk (Petrucci in Venetië, Attaignant in Parijs, Susato in Antwerpen). Het gaat daarbij niet alleen om een technische vernieuwing die een verspreiding van muziek op veel grotere schaal dan vroeger mogelijk maakte, maar ook om een verbreding van de markt. Veel van deze nationale genres zijn eenvoudiger van stijl dan de internationale kerkmuziek voor professionele zangers in kapellen en kathedralen. Aristocratie en grote burgerij zong deze stukken graag thuis. Tegelijk vond een radicale vereenvoudiging plaats van de muzieknotatie. In Italië kwam rond 1500 de frottola op, een eenvoudig, homofoon (akkoordachtig), strofisch lied (dus met coupletten en refreinen) met satirische of amoureuze teksten. De melodie ligt in de bovenstem. Na 1520 ontwikkelde zich hieruit het meer verfijnde madrigaal, gekenmerkt door imitatie afgewisseld met homofone passages (invloed motet), en niet meer strofisch maar doorgecomponeerd zoals het motet. Juist uit de ontwikkeling die het madrigaal in de zestiende eeuw doormaakte, blijkt het revolutionaire belang van de vernieuwingen uit de tijd van Josquin. Bij Josquin immers zagen we een compositie die bestaat uit verschillende, elkaar overlappende, op de tekststructuur gebaseerde "units". Daarmee is de mogelijkheid gecreëerd om ook de inhoud van de tekst in de betreffende "unit" uit te drukken of uit te componeren. Juist daarin werd het madrigaal het experimenteergenre bij uitstek. Componisten als Cipriano de Rore ( ), Luca Marenzio ( ), Gesualdo ( ) en Monteverdi ( ) hebben een heel repertoire van expressieve middelen ontwikkeld (zogenaamde madrigalismen: extreme afwijkingen van de reguliere praktijk, zoals chromatiek, plotselinge dissonanten en modulaties) om de affectieve inhoud van de tekst tot uitdrukking te brengen. In Frankrijk ontstond in dezelfde periode het Franse chanson, evenals de Italiaanse frottola sterk ritmisch, vierstemmig, homofoon met hier en daar imitatie. Ook het Franse chanson onderging in de loop van de eeuw invloeden van het motet en van het Italiaanse madrigaal met zijn expressieve woordschildering en chromatiek. Belangrijkste componisten: Sermisy en Janequin. De laatste verwierf grote vermaardheid met zijn programmatische chansons vol klanknabootsing: vogelgezang, jachtscènes en oorlogsgeluiden. 10. Venetiaanse school Het muziekleven in Venetië (een republiek, bestuurd door een gesloten handelsaristocratie), dat door de politieke structuur een veel openbaarder karakter had dan dat van de andere steden in Noord-Italië, stond onder controle van de staat. Centrum van dit muziekleven was dan ook niet het hof maar de San Marco kathedraal. De positie van koormeester was de meest begerenswaardige van Italië. Hier werkten o.a. Willaert (van 1527 tot 1562), Cipriano de Rore en later ook Monteverdi (vanaf 1613). Er waren twee orgels, die tegenover elkaar waren opgesteld. Als organisten 10

11 waren hier onder anderen Andrea Gabrieli ( ) en Giovanni Gabrieli ( ) werkzaam. De Venetiaanse componisten zijn vooral bekend geworden door hun experimenten met cori spezzati: de gescheiden opstelling van verschillende, meerstemmig bezette koren op de diverse balkons. Deze "lebendige Stereophonie im 17. Jahrhundert" zoals Harnoncourt dat heeft genoemd, werd ook wel op instrumentale ensembles toegepast. Het principe van contrast in kleur en volume (dat in wezen teruggaat op de stemparen van Josquin, maar nu ruimtelijk toegepast) zou later een van de belangrijke principes van Barokmuziek worden. Dergelijke instrumentale composities, canzona's genaamd, feitelijk "instrumentale motetten", zijn de eerste (gecomponeerde) werken voor grotere instrumentale ensembles in de Westerse traditie, en vormen de voorlopers van de sonate, de symfonie en het concert. Ook hier moet men concluderen dat het belang van de vernieuwingen uit de tijd van Josquin niet zijn te overschatten. Met enige overdrijving kan worden gesteld dat Mozart, Beethoven of Mahler eigenlijk ondenkbaar zijn zonder Josquin. 11

Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500)

Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500) Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen (500 1500) Algemeen Als je aan de Middeleeuwen denkt, dan denk je waarschijnlijk aan grote kastelen, ridders en jonkvrouwen. Natuurlijk, dit is een gedeelte

Nadere informatie

neumenschrift notatie als geheugensteun met kleine tekentjes die enkel verloop melodie aangeven, maar geen ritme of absolute toonhoogte

neumenschrift notatie als geheugensteun met kleine tekentjes die enkel verloop melodie aangeven, maar geen ritme of absolute toonhoogte Muziekgeschiedenis samenvatting lessenserie 1 Les 1 Middeleeuwen (500 1450) 476 Val van westelijk Romeinse rijk Kerk neemt centrale rol in Feodaal stelsel (leenstelsel) ±600 paus Gregorius de Grote en

Nadere informatie

De klassieke tijdlijn

De klassieke tijdlijn De klassieke tijdlijn In de lessen geschiedenis heb je waarschijnlijk al gehoord over de tijdlijnen, of de historische periodes en waarschijnlijk ook over exacte datums zoals 476. In dit documentje kom

Nadere informatie

Een muziekles over Haydns Schöpfung (voorbeeldles basisschool)

Een muziekles over Haydns Schöpfung (voorbeeldles basisschool) Een muziekles over Haydns Schöpfung (voorbeeldles basisschool) Paul Knöps Dit materiaal is onderdeel van het compendium christelijk leraarschap dat samengesteld is door het lectoraat Christelijk leraarschap

Nadere informatie

Stijlperiodes. Middeleeuwen ca ca Renaissance Barok en Rococo Classicisme Romantiek e eeuw

Stijlperiodes. Middeleeuwen ca ca Renaissance Barok en Rococo Classicisme Romantiek e eeuw Muziekgeschiedenis Stijlperiodes Middeleeuwen ca. 500 - ca. 1450 Renaissance 1450 1600 Barok en Rococo 1600-1750 Classicisme 1750-1810 Romantiek 1800-1925 20 e eeuw MIDDELEEUWEN Periode: ca. 500 ca. 1450

Nadere informatie

2,5. Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli keer beoordeeld

2,5. Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli keer beoordeeld Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli 2012 2,5 7 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat H1 middeleeuwen Nieuwe ontwikkelingen in de middeleeuwen - Muziek werd gespeeld in kerken

Nadere informatie

De renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.!

De renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.! De renaissance Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis. Deze term betekent letterlijk de wedergeboorte, en is een kunststroming uit

Nadere informatie

Les 3 Monniken en Ridders MUZIEK

Les 3 Monniken en Ridders MUZIEK Les 3 Monniken en Ridders MUZIEK Annemieke Hooijschuur en Hanneke de Jong Les 3 Monniken en Ridders MUZIEK Wereldlijke en Geestelijke Voorkennis De leerlingen zijn enigszins op de hoogte van de levenswijze

Nadere informatie

VOX LUMINIS & GOEYVAERTS T R I O

VOX LUMINIS & GOEYVAERTS T R I O ZA 21 SEPTEMBER 2013 20:00 AV E R B O D E, A B D I J K E R K ABDIJSTRAAT 1 VOX LUMINIS & GOEYVAERTS T R I O VOX L U M I N I S Lionel Meunier artistieke leiding GOEYVAERTS TRIO Kristien Roels viool Kris

Nadere informatie

Werkstuk door een scholier 1625 woorden 9 september keer beoordeeld

Werkstuk door een scholier 1625 woorden 9 september keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 1625 woorden 9 september 2002 5 138 keer beoordeeld Vak Muziek Belangrijke gebeurtenissen in de Middeleeuwen: - In 1600 werd het gregoriaans verdrongen door de meerstemmige muziek.

Nadere informatie

AANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS?

AANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS? AANTEKENINGEN Alles draait om de visie op Jezus Christus. Door de eeuwen heen is er veel discussie geweest over Jezus. Zeker na de Verlichting werd Hij zeer kritisch bekeken. De vraag is waar je je op

Nadere informatie

De Jefferson Bijbel. Thomas Jefferson

De Jefferson Bijbel. Thomas Jefferson De Jefferson Bijbel Thomas Jefferson Vertaald en ingeleid door: Sadije Bunjaku & Thomas Heij Inhoud Inleiding 1. De geheime Bijbel van Thomas Jefferson 2. De filosofische president Het leven van Thomas

Nadere informatie

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats?

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Voorbeeld 1: Engeland De bezittingen van de Engelse koning Hendrik II in Frankrijk rond 1180 zijn

Nadere informatie

Thomas van Aquino ( )

Thomas van Aquino ( ) Thomas van Aquino (1225-1274) inhoudsopgave Personalia Thomas van Aquino Uit het leven van Tegenstellingen Scholastiek Basis denken en wetenschap Meer Thomas van Aquino Tijdgenoten Hedendaagse toepassing

Nadere informatie

ART HISTORY. V4 Renaissance 1400-1530

ART HISTORY. V4 Renaissance 1400-1530 ART HISTORY V4 Renaissance 1400-1530 Tijdlijn Renaissance = wedergeboorte van de klassieke cultuur De klassieken zijn het grote voorbeeld. Het aardse leven is belangrijk. De mens bepaalt het eigen lot.

Nadere informatie

Voorbereiding toets Muziekgeschiedenis Klas: AAT 2017/2018

Voorbereiding toets Muziekgeschiedenis Klas: AAT 2017/2018 Naam: Voorbereiding toets Muziekgeschiedenis Klas: AAT 2017/2018 Beantwoord de volgende vragen ter voorbereiding op de dossiertoets muziekgeschiedenis. Indien de opdracht Studie en Beroep onvoldoende wordt

Nadere informatie

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Op reis door het rijk der Letteren en der Godgeleerdheid

Op reis door het rijk der Letteren en der Godgeleerdheid History Christiane Simone Stadie Op reis door het rijk der Letteren en der Godgeleerdheid Herinneringen van mijne academiereis in 1843 (Abraham Des Amorie van der Hoeven Jr.) Seminar paper Christiane

Nadere informatie

Handreiking bij 40 DAGEN GEBED voor groep 4-8 van de basisschool

Handreiking bij 40 DAGEN GEBED voor groep 4-8 van de basisschool Handreiking bij 40 DAGEN GEBED voor groep 4-8 van de basisschool NAAM September 2009 In september en oktober 2009 was de Levend evangelie Gemeente bezig met het onderwerp 40 DAGEN GEBED. Om gemeente breed

Nadere informatie

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam:

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam: Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom Naam: Het Christendom Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden

Nadere informatie

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn

Nadere informatie

Liturgie voor de scholendienst 2015

Liturgie voor de scholendienst 2015 Liturgie voor de scholendienst 2015 Kerk van de Nazarener & Christelijke Basisschool De Vliet Klaaswaal Zondag 1 februari Thema: Bestaat God (eigenlijk wel)? Welkomstwoord Uitleg over de kerk Kinderopwekking

Nadere informatie

Voorwoord. Bernt Schneiders Burgemeester van Heemskerk.

Voorwoord. Bernt Schneiders Burgemeester van Heemskerk. Voorwoord Heemskerk is een veelzijdige gemeente. Soms is het stedelijk, dan weer dorps. Er is veel natuur en anderzijds de staalindustrie. Ook op het gebied van cultuur is Heemskerk veelzijdig. In de openbare

Nadere informatie

Geloven is vertrouwen. Ik geloof het wel. de waarheid omtrent iets of iemand aannemen. Over het

Geloven is vertrouwen. Ik geloof het wel. de waarheid omtrent iets of iemand aannemen. Over het Geloven Geloven is vertrouwen GGeloven is ten diepste je vertrouwen hechten aan iets of iemand, de waarheid omtrent iets of iemand aannemen. Over het geloven in God zegt de Bijbel: Het geloof is de vaste

Nadere informatie

Dit product wordt u aangeboden door ComputerBijbel (http://www.computerbijbel.com) ComputerBijbel Alle rechten voorbehouden 1/6

Dit product wordt u aangeboden door ComputerBijbel (http://www.computerbijbel.com) ComputerBijbel Alle rechten voorbehouden 1/6 ComputerBijbel Alle rechten voorbehouden 1/6 EEN MAN NAAR GOD'S HART. Handelingen 13:22 INTRODUCTIE. 1. In zijn toespraak in Antiochië, gaat Paulus kort in op de geschiedenis van Israël, hij citeert een

Nadere informatie

God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus: Zijn opstanding De Heilige Geest

God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus: Zijn opstanding De Heilige Geest Basiscursus Christelijk geloof Module 1 Les 1: Les 2: Les 3: Les 4: Les 5: Les 6: Les 7: Les 8: God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus:

Nadere informatie

18. Evangelist in eigen land 19. Onder Jezus zegen Een bereide plaats 20. Water 21. Een gebed om de Heilige Geest Doorwaai mijn hof 22.

18. Evangelist in eigen land 19. Onder Jezus zegen Een bereide plaats 20. Water 21. Een gebed om de Heilige Geest Doorwaai mijn hof 22. Inhoudsopgave Voorwoord 1. Een gebed bij het begin van het nieuwe jaar Ik ben met u 2. Gods hand 3. Zegen Vrede met God 4. In de kerk 5. Is Deze niet de Christus? Deze ontvangt zondaars 6. Echte vrienden

Nadere informatie

1643) 1. Introductie 2. Melodische aspecten 3. Belangrijke cadensen 4. Gebruikte toonvoorraad. Analyse door Stan Kuunders,

1643) 1. Introductie 2. Melodische aspecten 3. Belangrijke cadensen 4. Gebruikte toonvoorraad. Analyse door Stan Kuunders, Canzon Terza G. Frescobaldi (1583-1643) 1643) Analyse door Stan Kuunders, www.degitarist.nl Index 1. Introductie 2. Melodische aspecten 3. Belangrijke cadensen 4. Gebruikte toonvoorraad Introductie G.

Nadere informatie

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u?

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u? Landenspel Korte omschrijving werkvorm: In deze opdracht wordt de klas verdeeld in vijf groepen. Iedere groep krijgt een omschrijving van een land en een instructie van de opdracht. In het lokaal moeten

Nadere informatie

2 Eeuw van het Verstand

2 Eeuw van het Verstand 2 Eeuw van het Verstand Caravaggio, 1600 Veranderingen Het vorige werkboek eindigde met de barok in Zuid-Europa en de Gouden Eeuw in Nederland. Zowel in de 16e als de 17e eeuw leefden een aantal van de

Nadere informatie

Voorwoord 7. Inleiding 9. Renaissance, humanisme, verlichting 13 Renaissance en humanisme 15 Verlichting 20

Voorwoord 7. Inleiding 9. Renaissance, humanisme, verlichting 13 Renaissance en humanisme 15 Verlichting 20 Inhoud Voorwoord 7 Inleiding 9 Renaissance, humanisme, verlichting 13 Renaissance en humanisme 15 Verlichting 20 David Hume 35 Hume en Kant 37 Het postume werk 45 Korte levensloop 49 James Boswell 59 Laatste

Nadere informatie

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Latijn en Grieks in de 21ste eeuw Kiezen voor Latijn en/of Grieks? Als leerling in het laatste jaar van de basisschool sta jij voor een belangrijke keuze. Welke studierichting moet je gaan volgen in het

Nadere informatie

Voorwoord Met oprechte blijdschap schrijf ik het voorwoord voor dit boek. Ik ken Henk Rothuizen al vele jaren en heb hem zien opgroeien tot een man van God, met een bediening die verder reikt dan zijn

Nadere informatie

RENAISSANCE. 1. Algemeen 2. Franco-Vlaamse school 3. Venetiaanse School 4. Geestelijke muziek 5. Wereldlijke muziek 6. Instrumenten 7.

RENAISSANCE. 1. Algemeen 2. Franco-Vlaamse school 3. Venetiaanse School 4. Geestelijke muziek 5. Wereldlijke muziek 6. Instrumenten 7. RENAISSANCE (UITTREKSEL DIGISCHOOL) 1. Algemeen 2. Franco-Vlaamse school 3. Venetiaanse School 4. Geestelijke muziek 5. Wereldlijke muziek 6. Instrumenten 7. Stijlkenmerken 1. Algemeen De term "Renaissance"

Nadere informatie

Dierbaren lezer. den Muzenmeester. Ik, den Muzenmeester, voel mijn einde naderen en schrijf daarom mijn testament.

Dierbaren lezer. den Muzenmeester. Ik, den Muzenmeester, voel mijn einde naderen en schrijf daarom mijn testament. Dierbaren lezer Ik, den Muzenmeester, voel mijn einde naderen en schrijf daarom mijn testament. Voor ik dezen stoffigen wereld verlaat, wil ik u mijnen schat toevertrouwen. Heel mijn leven heb ik mijne

Nadere informatie

De term barok wordt gebruikt voor kunst die gemaakt werd tussen 1600 en 1750.

De term barok wordt gebruikt voor kunst die gemaakt werd tussen 1600 en 1750. Barok 1. Wanneer? De term barok wordt gebruikt voor kunst die gemaakt werd tussen 1600 en 1750. Wat bestond er al? Scheepvaart. Verre afstanden moesten per boot afgelegd worden. Zelfs de duikboot bestond

Nadere informatie

De drijfveren zijn ontwikkeld en aangeleverd door Coert-Jan Tomassen van CJT for Sales: Coert-Jan Tomassen info@cjtforsales.com www.cjtforsales.

De drijfveren zijn ontwikkeld en aangeleverd door Coert-Jan Tomassen van CJT for Sales: Coert-Jan Tomassen info@cjtforsales.com www.cjtforsales. Drijfveren Tool 1.0 Carolien van Herrikhuyzen www.cforcycling.nl www.cforcycling.com carolien@cforcycling.nl Om wat handvaten te hebben voor een gesprek met ons begeleidingsteam bij het formuleren van

Nadere informatie

Gymnasium. Op het Hondsrug College. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst!

Gymnasium. Op het Hondsrug College. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Gymnasium Op het Hondsrug College Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Gymnasium Hondsrug Het Gymnasium Hondsrug is een afdeling van het Hondsrug College. Het is onderdeel van het vwo,

Nadere informatie

Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk

Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk Voorganger: Ds. M.N. Ariesen-Holwerda Organist: Kees Nottrot Pianist: Peter Wagenaar Afkondigingen Zingen van een psalm 122: 1 en

Nadere informatie

Bijbelteksten Feest van Genade

Bijbelteksten Feest van Genade Week 1 Zoals een hinde smacht naar stromend water, zo smacht mijn ziel naar U, o God. (Psalm 42:2) Mozes sloeg steeds buiten het kamp, op ruime afstand ervan, een tent op die hij de ontmoetingstent noemde.

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Ik hoop voor u dat u ooit eens flink verliefd bent geweest. Niet zo n beetje van: die of die vind ik best aardig. Misschien wordt dat nog wel eens wat

Nadere informatie

Muziek. Elke tijd heeft zijn eigen vormen

Muziek. Elke tijd heeft zijn eigen vormen Muziek Elke tijd heeft zijn eigen vormen Klassieke Sonate / Symfonie Eerste deel; snel en dramatisch (met sonatevorm) Tweede deel; langzaam en lyrisch. Liedvorm of thema met variaties contrasterende toonsoort

Nadere informatie

Latijn: iets voor jou?

Latijn: iets voor jou? : n j i t a L r o o v s iet jou? De Romeinen en wij Waar komen onze letters vandaan? Hoe komen we aan de namen van de maanden? De antwoorden op vele van deze vragen vind je vaak in het verleden bij de

Nadere informatie

Luisteren naar de Heilige Geest

Luisteren naar de Heilige Geest Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,

Nadere informatie

Muziek: betekenis en emotie

Muziek: betekenis en emotie VOORBEREIDEND LESMATERIAAL BIJ PIETER ROELF JEUGDCONCERT NOOTTOCHT Les 2 Muziek: betekenis en emotie Groep 6/7/8 Doelstelling Benodigd materiaal Ruimte en opstelling Organisatorische voorbereiding Aan

Nadere informatie

Johannes 14:1-3 en 28 - Hemelvaart: op weg naar thuis

Johannes 14:1-3 en 28 - Hemelvaart: op weg naar thuis Johannes 14:1-3 en 28 - Hemelvaart: op weg naar thuis Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Dan stuur ik ook de bijbehorende

Nadere informatie

Ton de Bruijn: Migrerende componisten uit de Lage Landen

Ton de Bruijn: Migrerende componisten uit de Lage Landen Ton de Bruijn: Migrerende componisten uit de Lage Landen Aan het einde van de 14 e eeuw vond een synthese plaats tussen de Franse en de Italiaanse stijl. Deze synthese werd bewerkstelligd door componisten

Nadere informatie

HC zd. 42 nr. 31. dia 1

HC zd. 42 nr. 31. dia 1 HC zd. 42 nr. 31 weinig mensen zullen zeggen dat ze leven voor het geld geld maakt niet gelukkig toch zeggen we er graag achteraan: wel handig als je het hebt want waar leef ik voor? een christen mag zeggen:

Nadere informatie

Ontmoetingskerk Laren NH 1 mei Johannes 14

Ontmoetingskerk Laren NH 1 mei Johannes 14 Ontmoetingskerk Laren NH 1 mei 2016 Johannes 14 Als iemand in deze tijd zou zeggen: Ik ben de weg, de waarheid en het leven, zouden we hem al snel fundamentalistisch noemen. We leven in een multiculturele

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Ik weet niet of het u is opgevallen, maar het trof mij dat de lezingen van vandaag vol tegenstellingen zitten: het begint al bij Jesaja 41: mensen zijn

Nadere informatie

Samenvatting Muziek Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Muziek Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting Muziek Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 1416 woorden 27 juli 2012 7,5 8 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat Begrippen middeleeuwen: Bourdon: begeleidingsfiguur

Nadere informatie

De uitstraling van Caspar van Wittel

De uitstraling van Caspar van Wittel De uitstraling van Caspar van Wittel Bart van Steenbergen 1 De ingang van de Canal Grande met de Santa Maria della Salute-kerk door Caspar van Wittel www.vanvitelli.nl Wat voor invloed heeft Caspar van

Nadere informatie

Misschien zit u hier wel met de grote vraag: wat is Kerst eigenlijk?

Misschien zit u hier wel met de grote vraag: wat is Kerst eigenlijk? 25 december 2015 1 e Kerstdag Sixtuskerk te Sexbierum Ds. A.J. (Anneke) Wouda Teksten: Hebr. 1:1-6 en Lucas 2: 15-21 Geliefden van God, gemeente van Christus, Kerstochtend 2015 U zit midden in een kerstviering,

Nadere informatie

V4 cp3 Romaans Gotiek

V4 cp3 Romaans Gotiek ART HISTORY De middeleeuwen 500-1400 V4 cp3 Romaans 1000-1200 Gotiek 1200-1400 Tijdlijn Vroege middeleeuwen Gotiek RomaRoans Romaans Christendom als bindende factor Doordat het centrale gezag in Europa

Nadere informatie

PROGRAMMA ensemble INTERVALLI Marianne Salden Ria van den Brandt ris Eysermans

PROGRAMMA ensemble INTERVALLI Marianne Salden Ria van den Brandt ris Eysermans PROGRAMMA De essentie over het leven van Jezus van Nazareth is opgetekend door de vier evangelisten in het Nieuwe Testament. In de eerste eeuwen van onze jaartelling werd Christus leven een dankbare inspiratiebron

Nadere informatie

Zondag 16 oktober 2016 Koorstage in de orthodoxe parochie H. Andreas te Gent Onder de leiding van Paul Morreel

Zondag 16 oktober 2016 Koorstage in de orthodoxe parochie H. Andreas te Gent Onder de leiding van Paul Morreel Zondag 16 oktober 2016 Koorstage in de orthodoxe parochie H. Andreas te Gent Onder de leiding van Paul Morreel De opkomst voor de eerste koorstage die plaats vond in de schoot van de parochie te Gent was

Nadere informatie

Kerstfeest 2014. Ds. W.E. den Hertogschool

Kerstfeest 2014. Ds. W.E. den Hertogschool Kerstfeest 2014 Ds. W.E. den Hertogschool Kling klokjes klingelingeling, kling klokjes kling. Laat de boodschap horen: Jezus is geboren, Voor die blijde klanken, willen wij God danken. Kling klokjes klingelingeling,

Nadere informatie

BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 1. Les 1 - De oorsprong van de Bijbel. In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling

BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 1. Les 1 - De oorsprong van de Bijbel. In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 1 Les 1 - De oorsprong van de Bijbel In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Deze bijbelstudies zijn vooral bedoeld voor jongeren van 11

Nadere informatie

Musical. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw:

Musical. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw: Lessuggestie bovenbouw: Musical Lesdoelen: De kinderen leren welke aspecten van muziek er aan bod komen in een musical. De kinderen leren dat samenzang het zingen van meer stemmen (noten) tegelijk is en

Nadere informatie

DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?.

DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?. DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?. Amersfoort, 21 augustus 2007 John van den Hout Geachte aanwezigen, Toen ik me voorbereidde om voor u dit verhaal te houden, was mijn eerste gedachte: Wat

Nadere informatie

Oud maar niet out. Denken en doen met de Oudheid vandaag. 95180_Oud maar niet out_vw.indd 1 13/03/12 10:24

Oud maar niet out. Denken en doen met de Oudheid vandaag. 95180_Oud maar niet out_vw.indd 1 13/03/12 10:24 Oud maar niet out Denken en doen met de Oudheid vandaag 95180_Oud maar niet out_vw.indd 1 13/03/12 10:24 95180_Oud maar niet out_vw.indd 2 13/03/12 10:24 Oud maar niet out Denken en doen met de oudheid

Nadere informatie

Dat is een verlangen dat wij allemaal, denk ik, wel kennen. Dat we zo graag eens God willen zien. Wie wil dat niet.

Dat is een verlangen dat wij allemaal, denk ik, wel kennen. Dat we zo graag eens God willen zien. Wie wil dat niet. 5 e zondag van Pasen - Een woning met vele kamers Bij Johannes 14 : 1-14 Hoe dorsten wij te weten wie Gij zijt. Dat is een verlangen dat wij allemaal, denk ik, wel kennen. Dat we zo graag eens God willen

Nadere informatie

Verhaal: Jozef en Maria

Verhaal: Jozef en Maria Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele

Nadere informatie

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in 750 0 500 Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in God 4 de 10 de eeuw 10 de 13 de eeuw 13 de

Nadere informatie

MONUMENT HET ADRIAEN WILLAERT PARTNERSHIP PROGRAMMA. Il Muro d Adriano. The Adriaen Wall. Met dank aan: Het bestuur, de leden en de medewerkers van de

MONUMENT HET ADRIAEN WILLAERT PARTNERSHIP PROGRAMMA. Il Muro d Adriano. The Adriaen Wall. Met dank aan: Het bestuur, de leden en de medewerkers van de Met dank aan: ADRIAEN WILLAERT MONUMENT Het bestuur, de leden en de medewerkers van de Adriaen Willaert Foundation / Stichting vzw Roeselare stellen u met bijzondere trots voor: HET ADRIAEN WILLAERT MONUMENT

Nadere informatie

MIDDELEEUWEN. 1. Algemeen 2. Gregoriaans 3. Ontwikkeling meerstemmigheid 4. Wereldlijke muziek 5. Instrumenten 6. Stijlkenmerken. 1.

MIDDELEEUWEN. 1. Algemeen 2. Gregoriaans 3. Ontwikkeling meerstemmigheid 4. Wereldlijke muziek 5. Instrumenten 6. Stijlkenmerken. 1. MIDDELEEUWEN (UITTREKSEL DIGISCHOOL) 1. Algemeen 2. Gregoriaans 3. Ontwikkeling meerstemmigheid 4. Wereldlijke muziek 5. Instrumenten 6. Stijlkenmerken 1. Algemeen In de eerste eeuwen na Christus raakte

Nadere informatie

Paasmorgen 2011 in de Open Hof te Drunen Voorganger ds. M. Oostenbrink Organist dhr. B. Vermeul Mmv zanggroep Joy. De tuin van de Opstanding

Paasmorgen 2011 in de Open Hof te Drunen Voorganger ds. M. Oostenbrink Organist dhr. B. Vermeul Mmv zanggroep Joy. De tuin van de Opstanding Paasmorgen 2011 in de Open Hof te Drunen Voorganger ds. M. Oostenbrink Organist dhr. B. Vermeul Mmv zanggroep Joy De tuin van de Opstanding Voor de dienst zingt Joy: U hebt de overwinning behaald Fear

Nadere informatie

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets

11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets 11 De ontdekking van de mens en de wereld - internet oefentoets Opdracht 1 Wat is de Sokratische methode? Opdracht 2 Waarom werd Sokrates gedwongen de gifbeker te drinken? Opdracht 3 Waarom zijn onze zintuigen

Nadere informatie

1. Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde. Noteer alleen de letters.

1. Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde. Noteer alleen de letters. Oefenrepetitie geschiedenis SUCCES!!! 4 Havo Periode 1 Tijdvakken 1 t/m 4 Dyslectische leerlingen slaan de vragen met een asterisk (*) over. DOOR DE TIJD HEEN 1. Zet de onderstaande gebeurtenissen in de

Nadere informatie

Chr. Geref. Kerk Ontswedde LITURGIE. voor de morgendienst op zondag 2 september 2012. in deze dienst zal. Julia Brugge.

Chr. Geref. Kerk Ontswedde LITURGIE. voor de morgendienst op zondag 2 september 2012. in deze dienst zal. Julia Brugge. Chr. Geref. Kerk Ontswedde LITURGIE voor de morgendienst op zondag 2 september 2012 in deze dienst zal Julia Brugge gedoopt worden thema: Zoals klei in de hand van de pottenbakker Voorganger: ds. J.J.

Nadere informatie

verzoeking = verleiden om verkeerde dingen te doen dewijl = omdat wederstand doen = tegenstand bieden de overhand behouden= de overwinning behalen

verzoeking = verleiden om verkeerde dingen te doen dewijl = omdat wederstand doen = tegenstand bieden de overhand behouden= de overwinning behalen Zondag 52 Zondag 52 gaat over de zesde bede. Leid ons niet in verzoeking, maar verlos ons van de boze. Want van U is het Koninkrijk en de kracht en de heerlijkheid, in der eeuwigheid. Amen. Lees de tekst

Nadere informatie

Neem nu even tijd om de Heilige Geest te vragen je te helpen bij deze studie en inzicht te geven in zowel het Woord als in je eigen leven.

Neem nu even tijd om de Heilige Geest te vragen je te helpen bij deze studie en inzicht te geven in zowel het Woord als in je eigen leven. Doel B: Relatie met Jezus de Koning : studenten ontwikkelen zich, vanuit een persoonlijke overtuiging, als leerling, vertrouweling en toegewijde volgeling van Jezus op elk terrein van hun leven. Doel van

Nadere informatie

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk).

germaans volk), een sterke Franse groepering. Ze verkochten haar aan de Engelsen die haar beschuldigden van ketterij (het niet-geloven van de kerk). Jeanne d'arc Aan het begin van de 15de eeuw slaagden de Fransen er eindelijk in om de Engelsen uit hun land te verdrijven. De strijd begon met een vrouw die later een nationale heldin werd, van de meest

Nadere informatie

Dordtse Leerregels. Hoofdstuk 3 en 4. Artikel 1 t/m 4

Dordtse Leerregels. Hoofdstuk 3 en 4. Artikel 1 t/m 4 Dordtse Leerregels Hoofdstuk 3 en 4 Artikel 1 t/m 4 Werkboek 7 Dordtse Leerregels hoofdstuk 3 en 4 artikel 1 t/m 4 Hoofdstuk 3 en 4 gaat over de bekering. Hoofdstuk 3 en 4 heeft 17 artikelen. In dit werkboek

Nadere informatie

ART HISTORY Barok en Classicisme

ART HISTORY Barok en Classicisme ART HISTORY Barok en Classicisme H4-profiel Barok 17e eeuw Classicisme 18de eeuw ART HISTORY Barok en Rococo H4-profiel 17e eeuw Barok De barok is een Europese stijlperiode die aan het begin van de 17e

Nadere informatie

Christa Mesnaric. Aristoteles. voor. managers

Christa Mesnaric. Aristoteles. voor. managers Christa Mesnaric Aristoteles voor managers BBNC uitgevers Rotterdam, 2011 Inhoud Aristoteles een managementgoeroe in de 21 ste eeuw 9 Wie was Aristoteles? Een beknopte biografie 15 Succesformules in het

Nadere informatie

Voorbeeld voordat de kinderen van groep 4 en 5 naar KBC gaan: Jongens en meisjes, wie van jullie puzzelt wel eens? En dan bedoel ik zo n puzzel.

Voorbeeld voordat de kinderen van groep 4 en 5 naar KBC gaan: Jongens en meisjes, wie van jullie puzzelt wel eens? En dan bedoel ik zo n puzzel. Lezen: Handelingen 18:24-19:7 Preek over doop met de heilige Geest (??) Voorbeeld voordat de kinderen van groep 4 en 5 naar KBC gaan: Jongens en meisjes, wie van jullie puzzelt wel eens? En dan bedoel

Nadere informatie

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst

Nadere informatie

Maria, de moeder van Jezus

Maria, de moeder van Jezus Maria, de moeder van Jezus Kerstoverdenking Rotary 2014 1. Maria in de kerkgeschiedenis 2. Maria in de Bijbel 3. Boodschap 1. Wees gegroet Wees gegroet Maria, vol van genade. De Heer is met u. Gij zijt

Nadere informatie

6 Stefanus gevangengenomen

6 Stefanus gevangengenomen 6 Stefanus gevangengenomen 8. En Stefanus, vol geloof en kracht, deed wonderen en grote tekenen onder het volk. 9. En enigen van hen die behoorden tot de zogenoemde synagoge van de Libertijnen, van de

Nadere informatie

Formulier om het heilig avondmaal te vieren (3)

Formulier om het heilig avondmaal te vieren (3) Formulier om het heilig avondmaal te vieren (3) Gemeente van onze Heer Jezus Christus, Instelling Het avondmaal is door onze verlosser zelf ingesteld. Want de apostel Paulus verklaart: Wat ik heb ontvangen

Nadere informatie

2 Vroege renaissance 2.1

2 Vroege renaissance 2.1 2 Vroege renaissance Giotto di Bondone, rond 1315 Veranderingen Het vorige werkboek eindigde met de 14e eeuwse kunstenaar Giotto di Bondone, die in Italië een nieuwe kunststijl introduceerde. Voor het

Nadere informatie

Liedteksten Kerstfeest Zondagsschool 2014. Samenzang

Liedteksten Kerstfeest Zondagsschool 2014. Samenzang Liedteksten Kerstfeest Zondagsschool 2014 Samenzang - Komt allen te zamen Komt allen tezamen, jubelend van vreugde, komt nu, o komt nu naar Bethlehem. Ziet nu de Vorst der eng'len, hier geboren, komt laten

Nadere informatie

JEZUS VERGEEFT EN GENEEST

JEZUS VERGEEFT EN GENEEST LITURGIE voor de themadienst ter afsluiting van de VBW De bouwplaats op zondag 25 oktober 2015 om 9.30 uur in de Elimkerk te t Harde. JEZUS VERGEEFT EN GENEEST Voorganger: ds. D. Dekker Organist: dhr.

Nadere informatie

Evenbeeld van God blok A - nivo 2 - avond 1

Evenbeeld van God blok A - nivo 2 - avond 1 Evenbeeld van God blok A - nivo 2 - avond 1 Tijd Wat gaan we doen 19.00 Mentorkwartiertje 19.15 Geschapen naar Gods Beeld - woordweb 19.25 Bespreken Genesis 1: 26-28 / psalm 8 19.35 Ik ben Gods Beeld dus..

Nadere informatie

1 Samuel 16:1-13 Matteus 22:41-46. Gemeente van Christus,

1 Samuel 16:1-13 Matteus 22:41-46. Gemeente van Christus, 1 Samuel 16:1-13 Matteus 22:41-46 Gemeente van Christus, Vandaag wil ik het met u hebben over die vraag: wat zegt u van de messias? Van wie is hij een zoon? Maar meer nog, hoe kunnen we leven met die messias,

Nadere informatie

Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom

Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom De zeven deugden bestaan al heel lang. Al sinds het begin van de mensheid. Adam zat alleen in het hemelse rijk. Hij verveelde zich

Nadere informatie

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES Hoofdstuk 4 PARAGRAAF 4.1 Pruikentijd Standenmaatschappij De verlichting VERVAL EN RIJKDOM In de 17 e eeuw was Nederland het rijkste land ter wereld Van stilstand komt achteruitgang

Nadere informatie

GODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen

GODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen GODS GEZIN Studielessen voor 4-7 jarigen 2003 Geschreven door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen Oorspronkelijk bedoeld voor studie in kleine groepen in de Levend Evangelie Gemeente Gebruikte Bijbelvertaling

Nadere informatie

Onderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten?

Onderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten? Onderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten? Rond 1080 bedreigen de minder tolerante Seldjoeken Constantinopel. Het werd voor christelijke pelgrims steeds moeilijker

Nadere informatie

Vier Uomo Universalis uit de Renaissance

Vier Uomo Universalis uit de Renaissance Vier Uomo Universalis uit de Renaissance De Volkskrant, 23 9 2017 Machiavellistisch (bn), volgens de beginselen van het machiavellisme: machiavellistische politiek; (fig.) op duivelse manier sluw

Nadere informatie

Boekje over de kerk. voor kinderen van ca. 4 10 jaar gemaakt door de jongste catechisatiegroep

Boekje over de kerk. voor kinderen van ca. 4 10 jaar gemaakt door de jongste catechisatiegroep Boekje over de kerk voor kinderen van ca. 4 10 jaar gemaakt door de jongste catechisatiegroep Over dit boekje Wij hebben op catechisatie wat geleerd over de kerk. Daar willen we je wat over vertellen.

Nadere informatie

Johannes 20, 1-18 20 april Pasen 2014 Wehl. (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente,

Johannes 20, 1-18 20 april Pasen 2014 Wehl. (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente, Johannes 20, 1-18 20 april Pasen 2014 Wehl (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente, We zijn er doorheen gegaan, Veertig dagen en nachten, Tijd van voorbereiding...

Nadere informatie

werkboekje voorbereiding op het HaFa-schoolconcert 2019 in CKB Theaterzaal dit boekje is van

werkboekje voorbereiding op het HaFa-schoolconcert 2019 in CKB Theaterzaal dit boekje is van werkboekje voorbereiding op het HaFa-schoolconcert 2019 in CKB Theaterzaal dit boekje is van Hoe was het vroeger? werkblad 1 Heel vroeger maakten de mensen muziek met het instrument wat je altijd bij je

Nadere informatie

Deze handreiking is van:

Deze handreiking is van: 9 lessen over het volgen van Jezus Deze handreiking is van: Deze lessen zijn geschreven Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen. Ten behoeve van de kinderstudiegroepen voor de bovenbouw Gebruikte

Nadere informatie

In het voetspoor van...

In het voetspoor van... In het voetspoor van... Bijbelse figuren en hun levensgeheim voor jongeren van 2 en 3 jaar drs. M. van Campen Zevende druk Zoetermeer Inhoud. Timotheüs - op school bij God 7 2. Adam - een gevallen mens

Nadere informatie

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel

Nadere informatie

S C.F.

S C.F. Ref. 3413 Lionard Luxury Real Estate Via dei Banchi, 6 - ang. Piazza S. Maria Novella 50123 Firenze Italia Tel. +39 055 0548100 Fax. +39 055 0548150 Assisi Fantastisch mooi pand te koop in Assisi BESCHRIJVING

Nadere informatie