Beleidsplan Welkomsttaal 2018
|
|
|
- Mark Bosmans
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Beleidsplan Welkomsttaal 2018 Inleiding Welkomsttaal is drie jaar geleden opgericht om taallessen te geven aan de asielzoekers in het AZC in de koepel in Breda. Sinds 2016 verzorgen we Nederlandse les voor nieuwkomers in de openbare bibliotheek Nieuwe Veste Breda. Welkomsttaal is sinds 1 januari 2017 een onafhankelijke stichting. Het bestuur van de Stichting Welkomsttaal Breda bestaat uit drie onbezoldigde bestuursleden. Welkomsttaal biedt met 80 vrijwillige coaches drie keer per week twee uur les aan ruim 200 cursisten. De lessen worden -als maatwerk- gegeven in kleine groepen (2 tot 8 personen), op niveau van de cursist. Daarnaast differentiëren wij in leerbaarheid, met groepen voor langzaam en sneller lerenden. Cursisten die zich melden hoeven niet te wachten, maar kunnen gelijk aan de slag. Statushouders en Bredapashouders (cursisten met een zeer laag/geen eigen inkomen) krijgen voor een zeer laag bedrag ( 10) zes uur per week les. Doelstellingen ten aanzien van taalverwerving Bevorderen van de integratie en participatie van statushouders en anderstaligen door het aanbieden van laagdrempelig taalonderwijs en verbindende en netwerkvormende activiteiten. Nieuwkomers en oudkomers ondersteunen in duurzame taalverwerving naar een zo hoog mogelijk niveau. Zelfredzaamheid van anderstaligen vergroten, met name van statushouders. Doelgroep Statushouders en andere anderstaligen in en om Breda van alle taalniveaus (A0 t/m B2). Zowel oud- als nieuwkomers zijn welkom. De focus van Welkomsttaal richt zich met name op statushouders, maar ook op anderstaligen met een laag of geen inkomen. Dit is een doelgroep die minder zelfredzaam is en vaak meer aanspraak moet doen op sociale voorzieningen en gezondheidsvoorzieningen. Functies Portalfunctie In het plan van de gemeente Breda Plan van aanpak statushouders worden 5 deelactiviteiten genoemd, waarvan Tel mee met Taal er een is. Welkomsttaal heeft daarbij een door de gemeente toegewezen functie om als portal te dienen voor de nieuwkomers. Klantmanagers van ATEA en het Taalspreekuur sturen de nieuwkomers gelijk door naar Welkomsttaal. Deze laagdrempelige functie zorgt ervoor dat in Breda iedereen zonder wachtlijst direct Nederlands kan gaan leren. Stichting Welkomsttaal Breda telefoon Schrauwenhof 11 [email protected] 4837 CW BREDA kvk NL36 RABO
2 Vangnet Daarnaast bieden we ook een vangnet voor cursisten die geen aanspraak (meer) kunnen maken op de DUO-lening, of zijn uitgevallen uit het regulier taalonderwijs en onvoldoende niveau hebben om te participeren of zelfredzaam te zijn. Een vangnet dat, naar we hopen, zoveel veerkracht meegeeft als een trampoline. Signaleringsfunctie Door het regelmatige contact en de meer persoonlijke benadering heeft Welkomsttaal goed zicht op haar cursisten. Wel merken we dat deze functie heel veel tijd vraagt: het contact onderhouden en doorkoppelen van informatie in samenwerking met ATEA-groep, gemeente Breda en maatschappelijke organisaties andere organisaties is niet opgenomen in onze ureninschatting en begroting. Urgentie Welkomsttaal ervaart een verschuiving in de behoefte van haar doelgroepen. Steeds meer cursisten stromen in die al elders taalonderwijs hebben gevolgd en leren door tot een hoger niveau. Daarnaast starten nog steeds cursisten op basisniveau (nieuwe statushouders en/of hun nagekomen familie). Met deze verschuiving in het niveau van de cursist, verschuift ook de vraag vanuit de doelgroep. Begin 2017 kenden we nog geen staatsexamenkandidaten, eind 2017 zijn het al 75 cursisten die kunnen studeren voor dit examenniveau. In 2018 zullen er naar verwachting meer cursisten bij Welkomsttaal komen om te leren voor de niveaus B1 en B2. Inburgering voldoet niet in alle gevallen Zoals onder de paragraaf doelgroep al beschreven, komen er zeer regelmatig cursisten bij ons waarvan de DUO-lening niet toereikend is. Daarnaast kampt DUO momenteel met lange wachttijden voor de uitslag van examens. Voor de uitslag van het examen schrijven moet de inburgeraar op dit moment 19 weken wachten. In de tussentijd kunnen mensen bij Welkomsttaal terecht zodat hun niveau niet verloren gaat. Begin 2017 haalde tweederde van de inburgeraars in Nederland het inburgeringsexamen niet. Maar 2% van de inburgeraars kiest voor het staatsexamen. Rapport Statushouders in beeld Uit het rapport van de gemeente Breda (2017) blijkt dat statushouders, die in 2015 in Breda zijn gevestigd, nog niet voldoende zelfredzaam zijn. Van de statushouders is 47% beperkt of niet zelfredzaam op het gebied van taal en scholing. Het tekort aan kennis van taal veroorzaakt problemen op andere domeinen, zoals werk en sociale contacten.
3 Regeerakkoord In het nieuwe regeerakkoord wordt het doel uitgesproken om de eis van het inburgeringsexamen op te hogen tot niveau B1. Welkomsttaal werkt samen met de gemeente Breda teneinde de regiefunctie vanuit de gemeente zo optimaal mogelijk te kunnen ondersteunen. Het regeerakkoord voorziet tot op heden nog niet in een plan om cursisten dat gewenste niveau te laten halen. Een voorziening als Welkomsttaal is dan essentieel in het vergroten van het percentage deelnemers dat B1 niveau kan halen. Cursisten hebben dan geen extra lening nodig om tot het gewenste niveau te komen. Gevolg verschuivingen De verschuivingen binnen de behoeftes van de doelgroep betekenen ook een uitbreiding van ons takenpakket. Meer groepen op niveau B1 en B2. Deze groepen vergen extra begeleiding bij voorbereiding op examens. Wanneer cursisten niet bij een andere school les hebben verzorgen we lessen voor ONA en KNM. Om de cursisten voor te bereiden zijn aparte lees- en schrijfgroepen nodig. Welkomsttaal in 2018 De Gemeente Breda heeft de Stichting Welkomsttaal Breda voor 2018 een subsidie verleend van ,-. Tel mee met Taal, een actieprogramma van het ministerie van OCW, SZW en VWS heeft Welkomsttaal voor 2018 een bedrag van ,- toegezegd. Verantwoording In 2018 hopen we met nog betere begeleiding een deel van onze cursisten naar tenminste B1 niveau te laten doorgroeien, ook in het licht van de voorbereiding op de opgehoogde inburgeringseis. Hierop moeten wij onze organisatie, docenten en begeleiding aanpassen. Het bedrag willen we inzetten op de volgende, vooral inhoudelijke taken: Actieve werving van statushouders zonder, of met aflopende DUO-lening die nog onvoldoende taalniveau hebben in samenwerking met taalscholen en gemeente Breda. Het bereiken van statushouders (oudkomers) die minder zelfredzaam zijn, in samenwerking met maatschappelijke organisaties. Signaleringsfunctie en doorverwijzing naar maatschappelijke organisaties. Een betere ondersteuning statushouders en nieuwkomers die door willen leren tot B1 of B2 niveau, zoals examentrainingen, aparte schrijf- en leeslessen en extra studiemateriaal. Betere begeleiding en deskundigheidsbevordering van taalcoaches. Samenwerking met Bibliotheek en Taalspreekuur en de wijkgerichte benadering in Goede startprogramma; beter aansluiten op taalniveau.
4 Samenwerking Welkomsttaal werkt intensief samen met de vele partijen waar dat wenselijk is voor de kwaliteit, samenhang en diversiteit van taal- en integratieaanbod voor haar deelnemers. Samen met partners zorgen we voor een goede afstemming rondom de statushouder (bijvoorbeeld ATEA-groep) en dragen we bij aan een rijkere leeromgeving en netwerkvorming. In 2018 zouden we graag vanuit samenwerking onze doelgroepen actiever benaderen. Samenwerking m.b.t. taalverwerving: Bibliotheek Nieuwe Veste, Taalspreekuur, Gemeente Breda, ATEA, Voorleesexpress, BredaTaal en bij BredaTaal aangesloten organisaties. Samenwerking m.b.t. taal- en Integratieactiviteiten: Buddy2Buddy, Breda Actief, Betrokken ondernemers, Rotary, Sprint, Nieuwe Veste, Jeugd Sport en Cultuurfonds, One big Smile, Adelheid adelt, wisselende zang- en sportverenigingen etc. Samenwerking m.b.t. maatschappelijke ondersteuning: Zorg voor Elkaar Breda, MEE, IMW. Ambities Bredakamer met studiecentrum. Avondlessen. Kinderopvang. Toelating van en extra steun voor laaggeletterden (o.m. via Tel mee met taalprogramma i.s.m. INOS). Structurering en professionalisering van onze activiteiten; o.a. opzetten database. Verslag van de uitgeoefende activiteiten; Welkomsttaal in 2017 In 2017 hebben wij van de gemeente een subsidie toegekend gekregen van Welkomsttaal werkte in 2017 met een team van 1 directeur en 4 parttime intern begeleiders, in totaal 2,6 fte. De stichting heeft geen buffervermogen; alle subsidiegelden worden gebruikt voor betaling van leermiddelen en arbeidskosten van de (2,6) medewerkers. In 2017 had Welkomsttaal gemiddeld 284 cursisten. 55 cursisten zijn terug gekomen na tijdelijk afwezig te zijn geweest. Coaches Het aantal vrijwillige coaches is in 2017 gegroeid van 60 naar 75. De coaches doen hun werk met groot plezier. De coaches zijn voor meer dan 50% professioneel in het onderwijs geschoold, de overige coaches hebben vanuit hun discipline een passende achtergrond met minimaal HBO om les te kunnen geven. Het verloop van ongeveer 20% wordt met name veroorzaakt door het verkrijgen van betaald werk. Gelukkig is er voldoende kwalitatieve aanwas omdat de
5 organisatie van Welkomsttaal als zeer positief wordt ervaren en men graag een bijdrage wil leveren aan onze doelgroep. Het begeleiden van nieuwe coaches vergt echter veel tijd en aandacht. Integratieactiviteiten Wij hebben vanaf het begin initiatieven genomen om naast de taallessen activiteiten aan te bieden die de integratie tussen Nederlanders en anderstaligen zo snel mogelijk kunnen bevorderen. Ook willen we cursisten een nieuw netwerk bieden naast onze eigen organisatie. Veel organisaties bieden ons een platform om die activiteiten samen uit te voeren. Aan de andere kant betekent het een zeer arbeidsintensieve activiteit die steeds meer additionele uren van onze organisatie vraagt. Het belang van de integratie activiteiten is groot en het effect ervan op de cursisten is duidelijk merkbaar. Daarom vinden we dat deze activiteiten zeker moeten plaatsvinden, wel onder de vlag van Welkomsttaal, maar minder belastend voor de bestaande uren van het huidige team. De financiering van deze integratieactiviteiten is niet meegenomen in deze subsidieaanvraag. Wij maken ons sterk om additionele fondsen te verwerven om deze activiteiten mogelijk te maken. Huisvesting Welkomsttaal is erg blij met de locatie in de Nieuwe Veste, de Centrale Bibliotheek in Breda. De samenwerking met Nieuwe Veste verloopt uitstekend. We merken dat deze nieuwe combinatie van taal en cultuur in dit huis een voor diverse partijen een welkome en passende formule betekent. Welkomsttaal heeft voorgesteld om een huiskamer onder de naam Bredakamer op te zetten om anderstaligen meer met Bredanaars in contact te laten komen. De Bredakamer is nu in ontwikkeling. --
Ervaringen van een taalcoach en zijn cliënt. Probus Heerlen 1 Khaldoun Salim en Wiel Regtop
Ervaringen van een taalcoach en zijn cliënt. Presentatie 20/1/16 Hoe is het zo gekomen? Enige ervaringen. Interview De Drie Ringen, 19/1/2015 Het wil een onafhankelijke en breed samengestelde organisatie
Voortgangscijfers inburgering Totaal Nederland
Voortgangscijfers inburgering Totaal Nederland Nieuwkomers die in Nederland moeten inburgeren zijn verplicht Nederlands te leren en zich te verdiepen in de Nederlandse samenleving, waarden en normen. Ook
Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching
Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching Taal doet meer Taal doet meer heeft een niet meer weg te denken rol in de Utrechtse samenleving op het gebied van integratie en participatie. Door taal
Project Taalcoaches. 1 januari 2009 31 december 2011. Locatie Moerdijk. Vluchtelingenwerk Brabant-West. Projectvoorstel taalcoaches.
Locatie Moerdijk VluchtelingenWerk Brabant-West Postbus 173 4250 DD Werkendam Telefoon (0183) 50 90 16 Fax (0183) 50 90 17 [email protected] Project Taalcoaches 1 januari 2009 31 december
Voortgangscijfers inburgering Totaal Nederland
Voortgangscijfers inburgering Totaal Nederland Nieuwkomers die in Nederland moeten inburgeren zijn verplicht Nederlands te leren en zich te verdiepen in de Nederlandse samenleving, waarden en normen. Ook
inburgering.graafschapcollege.nl
Inburgeren bij het Graafschap College Bij de Taalschool van het Graafschap College zijn alle inburgeraars welkom. De Taalschool geeft lessen op drie verschillende taalniveaus. De Taalschool kijkt wat voor
Cursussen voor volwassenen
Groningen Drenthe Overijssel 26 2014-2015 Cursussen voor volwassenen www.alfa-college.nl U volgt uw cursus bij het Alfa-college Het Alfa-college is het regionaal opleidingen centrum voor Noorden Oost-Nederland,
Vluchtelingenwerk, van Welkom tot (vrijwilligers)werk
Vluchtelingenwerk, van Welkom tot (vrijwilligers)werk Programma 1. Welkom 2. Voorstellen 3. Informatie over vluchtelingenwerk 4. Geen tijd te verliezen 5. Inburgeren 6. (Vrijwilligers)Werk is integreren
Integratie en Samenleving. Nieuwe beleidsontwikkelingen
Integratie en Samenleving Nieuwe beleidsontwikkelingen Onderwerpen 1. Politieke achtergrond 2. Overeenkomsten en verschillen oude en nieuwe regelingen 3. Nieuwe examenonderdelen 4. Vrijstellingsregelingen
Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching
Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching Taal doet meer Taal doet meer heeft een niet meer weg te denken rol in de Utrechtse samenleving op het gebied van integratie en participatie. Door taal
Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst!
Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal doet meer In Utrecht wonen meer dan 15.000 volwassenen
TAALCOACHING in/en de bibliotheek
TAALCOACHING in/en de bibliotheek TAALCOACHING EN/IN DE BIBLIOTHEEK Eline Dragt - projectleider Het Begint met Taal 20 juni 2017 DOEL WORKSHOP Informeren en inspireren over verschillende vormen van taalcoaching.
Alleen ter besluitvorming door het College Bestuursagenda
Openbaar Onderwerp Subsidie informele taalondersteuning 2014 Programma / Programmanummer Zorg & Welzijn / 1051/ Werk & Inkomen/ 1061 B. Frings/ T. Tankir Samenvatting Met dit voorstel verlenen wij een
Aanpak statushouders Hilversum
Aanpak statushouders Hilversum Intensieve samenwerking De Gemeente Hilversum heeft samen met statushouders en partners een nieuwe aanpak voor statushouders opgezet. De samenwerkingspartners zijn: COA;
WIJ BEGRIJPEN ELKAAR!
WIJ BEGRIJPEN ELKAAR! IEMAND AAN DE LIJN TAALMAATJES EENVOUDIG TAALPANEL A B C MAKKELIJKER MET ELKAAR IN GESPREK SPEERPUNTEN BETER LEREN LEZEN EN SCHRIJVEN AANBOD KLASSIKAAL TAALSPREEKUUR OP DE WERKVLOER
Inburgering en Onderwijs: Van Syrië naar Nederland. Inburgeren en doorleren dat kan! Wilma Smit Aghyad AlSherfawi Corine Rockers
Inburgering en Onderwijs: Van Syrië naar Nederland. Inburgeren en doorleren dat kan! Wilma Smit Aghyad AlSherfawi Corine Rockers Inhoud Sessie 1. Het onderwijssysteem in Syrië 2. Onderwijs: MBO/HBO/universiteit
Warme overdracht van COA naar gemeente
Workshop: Warme overdracht van COA naar gemeente het voor-inburgeringstraject van de Statushouder op een COA-locatie Anna Claudia Wellner en Ellen Zitter 1 Welkom Wij zijn voor de Nederlandse samenleving
Vluchtelingenwerk - Tekening 1
Vluchtelingenwerk - Tekening 1 18 Vluchtelingenwerk - Tekening 2 19 20 Vluchtelingenwerk - Tekening 3 Vluchtelingenwerk - Tekening 4 21 Vluchtelingenwerk Maatschappelijke begeleiding van Houten&co begeleidt
Taalcoach in de bieb
Taalcoach in de bieb Het mobiliseren en faciliteren van Utrechtse vrijwilligers voor een aanval op laaggeletterdheid in de bibliotheken concept 16/02/12 Samenvatting Utrecht kent ruim 26.000 laaggeletterden.
Veranderopgave Inburgering
Veranderopgave Inburgering Kennisateliers VNG November 2018 8-11 Den Bosch 12-11 Zwolle 19-11 Den Haag Het huidige inburgeringstelsel Pijlers: Eigen verantwoordelijkheid Resultaatsverplichting Marktwerking
Per 1 januari 2013 is zowel de nieuwe Wet Inburgering in werking getreden alsook de Wet Kinderopvang gewijzigd.
Aan de raad agendanummer afdeling Simpelveld VI IBR 14 oktober 2013 onderwerp Verordening Wet Inburgering & Verordening Wet Kinderopvang 7740 zaakkenmerk Inleiding Per 1 januari 2013 is zowel de nieuwe
Regionaal Programma volwassenen Educatie 2018
Regionaal Programma volwassenen Educatie 2018 Augustus 2017 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Laaggeletterdheid en educatie 2.1 Afbakening Wet educatie en beroepsonderwijs 2.2 Doelgroep 2.3 Formeel en non-formeel
Kenningsmakingsdag SV-CIBO 20 december 2014. Jaarplan 2015. Vluchtelingen en nieuwkomers de weg wijzen in de Belgische samenleving
Jaarplan 2015 Vluchtelingen en nieuwkomers de weg wijzen in de Belgische samenleving Inhoudsopgave Inleiding Wie? Wat? Waarom? Programma 2015 Welke activiteiten plannen we volgend jaar? Sport en cultuur
JAARVERSLAG VAN HET BESTUUR 2015
JAARVERSLAG VAN HET BESTUUR 2015 Algemeen Vanaf de statutenwijziging per 8 december 2015 is de officiële naam: stichting Vluchtelingenwerk Samenspraak Bunnik, afgekort tot VWSB. De kerntaak is de begeleiding
1. Door wie worden de statushouders begeleid in het programma Leidse Inburgering en welke verantwoordelijkheden hebben de begeleiders?
FAQ voor mentoren In deze FAQ worden vragen beantwoord die specifiek betrekking hebben op het mentorschap. Er staan tips tussen om statushouders beter te kunnen begeleiden en achtergrondinformatie over
[Typ hier] Regionaal Programma volwassenen Educatie 2019
Regionaal Programma volwassenen Educatie 2019 Augustus 2018 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Laaggeletterdheid en educatie 2.1 Afbakening Wet educatie en beroepsonderwijs 2.2 Doelgroep 2.3 Formeel en non-formeel
Wat is duaal inburgeren?
Wat is duaal inburgeren? Duaal is participeren Voldoende van Nederland en de Nederlandse taal leren om actief te kunnen deelnemen aan de Nederlandse samenleving Duaal is gelijktijdigheid Les en praktijk
4. De bijgaande brief aan de Raad vast te stellen.
Openbaar Onderwerp Budgetsubsidie Vluchtelingenwerk Oost Nederland 2014 Programma / Programmanummer Zorg & Welzijn / 1051 Portefeuillehouder B. Frings Samenvatting Dit voorstel regelt de subsidieverlening
GEMEENTEBLAD. Beleidsregels reiskosten- en fietsvergoeding voor statushouders
Het college van gemeente Houten gelet op artikel 35 lid 1 van de Participatiewet; B E S L U I T de volgende beleidsregels vast te stellen: Beleidsregels reiskosten- en fietsvergoeding voor statushouders
Gaan vluchtelingen óók meedoen in Gooi en Vechtstreek?
Zienswijze van VG&V (Vluchtelingenwerkgroep Gooi en Vechtstreek) Gaan vluchtelingen óók meedoen in Gooi en Vechtstreek? Inleiding Ter voorbereiding op de extra taken die gemeenten krijgen vanaf 1 januari
Huisvesting en begeleiding vergunninghouders 2016
Openbaar Onderwerp Huisvesting en begeleiding vergunninghouders 2016 Programma Zorg & Welzijn BW-nummer BW-01501 Portefeuillehouder B. Frings Samenvatting Dit voorstel regelt de subsidieverlening aan Vluchtelingenwerk
Ellis Delken. Emmeke Boot
2005 Ellis Delken Emmeke Boot Keurmerk Intake intake-toets leertempo opleiding werkervaring andere taal beoogd examendoel budget Cursusaanbod 2016 Fase A: van 0 naar A2 Fase B: op weg naar het examen Alfabetisering
Inburgeren in Inburgering. Wilma Smit Noorderpoort Rudi Knol Alfa-college
Inburgeren in Inburgering Wilma Smit Noorderpoort Rudi Knol Alfa-college Veldschets Taalniveaus, hoe burger je in? Inburgering tot 1 januari 2013 Inburgering vanaf 1 januari 2013 en vanaf 1 januari 2015
Doel van de Wet inburgering is ervoor te zorgen dat vreemdelingen die zich in Nederland vestigen:
Bijlage 1 Wat is inburgeren? Doel van de Wet inburgering is ervoor te zorgen dat vreemdelingen die zich in Nederland vestigen: * Nederlands kunnen spreken, verstaan, lezen en schrijven * leren hoe de Nederlandse
BELEIDSPLAN De Stichting Urban Talent
BELEIDSPLAN 2019-2023 Naam: KvK: 859869143 Referentie Beleidsplan-2019-2023 Datum 06-06-2019 Status Auteur(s) Definitief A.R. Nonnekes M. Mellema 1. Inleiding In 2019 werd opgericht. Dit beleidsplan heeft
Eigen Kracht 2013 2014 van barrière naar carrière
Eigen Kracht 2013 2014 van barrière naar carrière Projectplan Eigen Kracht - Van barrière naar carrière LEVgroep Penningstraat 55 5701 MZ Helmond Projectperiode 2013 2014 1 1 Inleiding Eigen Kracht is
Methodes, cursussen en andere veelgevraagde materialen voor NT2
Methodes, cursussen en andere veelgevraagde materialen voor NT2 ABC, doe je mee? (grijs) Is een NT2-methode voor gealfabetiseerde anderstaligen die nog geen voorkennis van het Nederlands hebben. Het leidt
Toeleiding van statushouders naar onderwijs
Toeleiding van statushouders naar onderwijs De taalachterstand van veel nieuwkomers bemoeilijkt de toelating tot het beroeps- en hoger onderwijs in Nederland. Sommige onderwijsinstellingen hebben daarom
COLLEGEVOORSTEL. Begeleiding statushouders. Te besluiten om
COLLEGEVOORSTEL Begeleiding statushouders Te besluiten om 1. Vluchtelingenwerk Zuidwest Nederland opdracht te verlenen voor de uitvoering van maatschappelijke begeleiding van statushouders inclusief de
NEDwerk! van TWiNburgering WIE? WAAROM? WAT? HOE?
WIE? WAAROM? WAT? HOE? TWiNburgering zie www.twinburgering.nl WIE? ELLEN Jurist Coach Trainer Werknemersvaardigheden ONA-trainer EVELYN Docent NT1 en NT2 Strategisch opleider Aanjager en verbinder Nederlands
De gemeente heeft een aantal taken binnen de uitvoering van de WI.
BELEIDSNOTITIE EN BELEIDSREGELS WET INBURGERING INLEIDING Sinds 1 januari 2007 is de Wet Inburgering (hierna te noemen: WI) van kracht. Op grond van deze wet is er een algemene inburgeringsplicht voor
Betreft: Reactie van de Haagse Maatschap op Landelijke bezuinigingen kinderopvang (RIS 181086)
College van B&W en Raadsleden Den Haag T.a.v. Griffie Postbus 19157 2500 CD Den Haag Betreft: Reactie van de Haagse Maatschap op Landelijke bezuinigingen kinderopvang (RIS 181086) Geacht College en Raadsleden,
Notitie en Plan van Aanpak Inburgering en integratie in de gemeente Renkum
Notitie en Plan van Aanpak Inburgering en integratie in de gemeente Renkum 1 Inhoud: 1) Actueel minderhedenbeleid in Renkum 2) Plan van Aanpak met uitvoeringsprogramma s gericht op: - Arbeid - Inburgering
Vergunninghouders: Vroege Integratie en Participatie
Vergunninghouders: Vroege Integratie en Participatie 15 juni 2017 Saskia Hinrichs -COA Lilian van Grimbergen -Divosa Versnelling op integratie en participatie door scholing en werk 4 projectfasen: > Kansrijke
Amsterdamse Aanpak Statushouders
Amsterdamse Aanpak Statushouders versneld naar werk, opleiding of participatie Statushouders zijn vluchtelingen die een verblijfsvergunning hebben gekregen. De gemeente Amsterdam wil deze statushouders
Marktconsultatie Inburgering
Marktconsultatie Inburgering Onderzoek naar de verwachte gevolgen van de gewijzigde Wet Inburgering voor de markt van inburgerings- en taalonderwijs Eindrapportage Utrecht, 14 maart 2012 GB129 Inhoud Achtergrond
Cursussen voor volwassenen
Groningen Drenthe Overijssel 25 2012-2013 Cursussen voor volwassenen U volgt uw cursus bij het Alfa-college Het Alfa-college is het regionaal opleidingen centrum voor Noorden Oost-Nederland, met een breed
Vaststelling van de Verordening Wet Inburgering gemeente Hoorn Samenvoegen van Winvoorziening en voorziening oudkomers tot een reserve inburgering
Raadsvoorstel gemeente Hoorn Raadsvoorstel nr.: Portefeuillehouder: Wethouder de heer J.A. de Boer Raad d.d.: Budgethouder: W. Krijgsman Corsa registratienr. : 08.19818 Budgethouder: D. Gelinck Onderwerp
De leden van de gemeenteraad van Haarlemmermeer Postbus 250
gemeente Haarlemmermeer De leden van de gemeenteraad van Haarlemmermeer Postbus 250 2130 AG Hoofddorp Bezoekadres: Raadhuisplein 1 Hoofddorp Telefoon 0900 1852 Telefax 023 563 95 50 Organisatieonderdeel
Train de Trainers Samen Nederlands leren
Tonny van Breukelen Train de Trainers Samen Nederlands leren Cursus voor docenten Nederlands als tweede taal ten behoeve van het project Samen Nederlands leren Stichting Beter Zien Anders Kijken Stichting
INTEGRATIE STATUSHOUDERS GEMEENTE STEENBERGEN
INTEGRATIE STATUSHOUDERS GEMEENTE STEENBERGEN November 2016 VluchtelingenWerk Zuid-Nederland Locatie Steenbergen Kromme Elleboog 9 4651 BG Steenbergen [email protected] www.vluchtelingenwerk.nl/zuid
Oplegvel Collegebesluit
Oplegvel Collegebesluit Onderwerp Beleid Wet Educatie en Beroepsonderwijs (WEB) 2013 en 2014 Portefeuille J. Nieuwenburg Auteur Mevr. J. van der Meer Telefoon 5115091 E-mail: [email protected] SZ/JOS Reg.nr.2012/486546
Taalcoaching: meer dan taal alleen. Een waarderingsonderzoek van het project Taalcoach voor inburgeraars
Taalcoaching: meer dan taal alleen Een waarderingsonderzoek van het project Taalcoach voor inburgeraars SAMENVATTING WAARDERINGSONDERZOEK PROJECT TAALCOACH Deze samenvatting geeft de belangrijkste uitkomsten
Digisterker-inkoopregeling bibliotheken
Digisterker biedt bibliotheken de mogelijkheid om vaardigheidcursussen over de digitale overheid (e-overheid) aan te bieden aan burgers. Bibliotheken helpen burgers hiermee om zelfstandig gebruik te kunnen
Stichting Ontwikkelingssamenwerking Boxmeer. Beleidsplan 2018
Beleidsplan 2018 Definitief Secretariaat: bank: NL02 TRIO 0338 6495 06 KvK nr. 17151409 Inleiding Achtergrond Dagblad Trouw 3 maart 1995: De basis voor de lokale Agenda 21 werd gelegd in 1992 tijdens de
De integrale aanpak van Zaanstad. Fian van Vlokhoven
De integrale aanpak van Zaanstad Fian van Vlokhoven Inhoud I. Ontstaan van het Integraal Vluchtelingen Programma II. Opdracht vaststellen III. Input voor de integrale aanpak ophalen IV. De integrale aanpak
Veranderopgave Inburgering
2 April Werk en Inkomen Daphne Hofman Veranderopgave Inburgering Participatieraad Doel Meenemen in de hoofdlijnen van de nieuwe wet In kaart brengen wat erop gemeenten afkomt Nieuwe Wet inburgering 2 Aanleiding
Taalhuis Haarlemmermeer
Taalhuis Haarlemmermeer Wat is een Taalhuis? Het Taalhuis in de Bibliotheek Haarlemmermeer is een plek waar volwassenen beter kunnen leren lezen, schrijven, rekenen en omgaan met de computer. Burgers kunnen
Aanbod. laaggeletterdheid en inburgering
Aanbod laaggeletterdheid en inburgering voor Organisaties voor volwasseneneducatie 2014-2015 Inhoudsopgave Inleiding...2 Aanbod algemeen Kernaanbod...3 Aanvullend aanbod: wisselcollecties...4 Aanvullend
Folder Taal & Oriëntatieprogramma voor Vluchtelingen. Waarom het Taal & Oriëntatieprogramma?
Folder Taal & Oriëntatieprogramma voor Vluchtelingen Waarom het Taal & Oriëntatieprogramma? Vanaf 1 januari 2013 is de Wet Inburgering ingrijpend gewijzigd. Nieuwe inburgeraars zijn vanaf die datum zelf
Wijziging Nadere regels voor subsidieverstrekking Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Roosendaal;
GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Roosendaal. Nr. 104320 6 november 2015 Wijziging Nadere regels voor subsidieverstrekking 2016 Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Roosendaal;
Subsidieaanvraag VVE extra middelen periode 01 november 2012 t/m 31 december 2012
Subsidieaanvraag VVE extra middelen periode 01 november 2012 t/m 31 december 2012 1. Inleiding Het Rijk heeft voor de periode van 2012 tot en met schooljaar 2014 2015 extra middelen beschikbaar gesteld
Integrale aanpak vluchtelingenvraagstuk. Zaanstad Beraad 19 mei 2016
Integrale aanpak vluchtelingenvraagstuk Zaanstad Beraad 19 mei 2016 Inhoud 1. Introductie door Rita Visscher-Noordzij 2. Nieuwe opgave 3. Reikwijdte Integraal Programma Vluchtelingen 4. Terminologie vreemdeling,
Wijzigingen binnen de Wi (Wet inburgering) in samenhang met wijziging van de WEB (Wet Educatie en Beroepsonderwijs/volwasseneneducatie)
Gemeente Ede Memo Aan : Raadscommissie Maatschappelijke Zaken Van : College van burgemeester en wethouders Datum : 18 december 2012 Opsteller : N. Weigergangs Registratienummer : 734124 Onderwerp : Wijzigingen
