SOORTEN SCHEMA S INHOUDSTAFEL

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "SOORTEN SCHEMA S INHOUDSTAFEL"

Frank Meyer
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 SOORTEN SCHEMA S INHOUDSTAFEL Breng de structuur van de tekst over in een inhoudstafel. Deze kan je daarna gebruiken tijdens de memoriserende fase in de blokperiode. Via de inhoudstafel zie je direct wat de structuur is van de tekst/cursus. Gebruik daarom cijfers om opsommingen duidelijk te maken, gebruik pijlen om structuur visueel aan te geven en beperk het aantal woorden (dat is minder vertragend tijdens het lezen). Studieadvies Arteveldehogeschool 1

2 MIND MAP Wat is een Mind Map? Een Mind Map is een creatieve notatiemethode die letterlijk een kaart (map) van je gedachten (mind) vormt. Het is een netwerk van kleurrijke sleutelwoorden en symbolen die heel veel informatie samenvatten. De sleutelwoorden zijn allemaal met elkaar verbonden en volgen associatieve kettingen rond één centraal thema. Het is een vorm van radiant thinking : in alle mogelijke omstandigheden een beroep doen op de natuurlijke manier waarop ons brein het liefste leert: op een totaal-associatieve manier, met spontane combinatie van linkercortex en rechtercortex. Een Mind Map is altijd horizontaal panoramisch, omdat wij veel meer in de breedte kijken dan in de hoogte. Hoe lees je een Mind Map? Een Mind Map lees je radiaal, dat wil zeggen je start vanuit het midden en je overloopt tak per tak de hoofdsleutelwoorden. Zo krijg je al een eerste indruk waar de Mind Map over gaat. Als er geen cijfers aan de takken hangen, speelt de volgorde waarin je ze leest geen rol. Indien de volgorde belangrijk is, moet je prioriteiten aan de takken toekennen. Als je de hoofdtakken overloopt, zie je dat je de MM-techniek kunt aanwenden bij het nemen en maken van notities, het uitwerken van een planning, het voorbereiden en geven van presentaties, privé, om problemen op te lossen, bij communicatie en als ondersteuning van het geheugen. Hoe maak je een Mind Map? Het maken van een Mind Map kan op verschillende manieren gebeuren: je kunt dit via de computer doen (e-mind Map), maar evengoed kan dit met de hand gebeuren. Studieadvies Arteveldehogeschool 2

De 10 geboden van Mind Mapping Horizontaal: neem blanco blad (horizontaal geplaatst), noteer het centraal thema met 1 woord, tekening of symbool Sleutel-symbolen: gebruik sleutelwoorden, beelden,

Duidelijk: selecteer zorgvuldig de sleutelwoorden, schrijf duidelijk. Takken-netwerk: ieder beeld, symbool of woord moet apart staan, telkens bovenop een lijntje.

3 De 10 geboden van Mind Mapping Horizontaal: neem blanco blad (horizontaal geplaatst), noteer het centraal thema met 1 woord, tekening of symbool Sleutel-symbolen: gebruik sleutelwoorden, beelden, symbolen, codes of verschillende lettertypen en lettergrootten. Wees zuinig op wat je noteert: alles wat je al weet hoef je niet meer op te schrijven. Duidelijk: selecteer zorgvuldig de sleutelwoorden, schrijf duidelijk. Takken-netwerk: ieder beeld, symbool of woord moet apart staan, telkens bovenop een lijntje. Alle lijntjes samen vormen een aaneengeschakeld netwerk van takken en lijnen. Vloeiende lijnen: vanuit het centrale beeld in alle richtingen, dikker in het centrum en dunner verder van centrum Horizontaal leesbaar: woorden staan horizontaal, lijnen zijn afgebogen naar links of rechts Kleuren: gebruik enkele verschillende, maar goed herkenbare en felle kleuren Kriskras: volg je eigen brein, door van de hak op de tak te springen. Verbanden onderling kun je markeren met pijlen of merktekens. Rangschikken: breng lineaire of logische volgorde aan door gebruik van rangcijfers, kleurencombinaties of inkapselen van logisch gegroepeerde elementen. Rustig creatief: wees creatief, denk rustig na, MM kan gebruikt worden bij heel complexe onderwerpen Maak eenvoudige digitale mindmaps (e-mindmap) via Voorbeeld 1 Studieadvies Arteveldehogeschool 3

4 Voorbeeld 2 Voorbeeld 3 Studieadvies Arteveldehogeschool 4

5 LINEAIR SCHEMA Voorbeeld 1: Studieadvies Arteveldehogeschool 5

6 Voorbeeld 2: Studieadvies Arteveldehogeschool 6

7 Studieadvies Arteveldehogeschool 7

8 BOOMSTRUCTUUR Voorbeeld: Studieadvies Arteveldehogeschool 8

9 Voorbeeld: OORZAAK- GEVOLGSCHEMA Traditioneel wordt aangenomen dat een student die in de leerstof/opleiding geïnteresseerd is, daardoor gemotiveerd is om zich in te zetten en tijd aan zijn studie te besteden. Dat verhoogt zijn kans op slagen. De vraag is echter of dit zo lineair werkt. Het kan evengoed zijn dat studenten die veel tijd aan hun studie wijden, een grotere belangstelling krijgen in de materie van de opleiding. Ze ontdekken boeiende thema s, komen zaken tegen die ze niet helemaal begrijpen, maar die ze willen beheersen. Tijd en inzet kan dus zowel een gevolg zijn van interesse, als een factor die de interesse of belangstelling aanzwengelt. Schema: Inzet als element bij studieresultaten Studieadvies Arteveldehogeschool 9

10 Voorbeeld: Handelingsgericht werken CYCLUS Studieadvies Arteveldehogeschool 10

11 Voorbeeld: TIJDSLIJN Studieadvies Arteveldehogeschool 11

12 ORGANIGRAM Voorbeeld: Bloed vloeistof cellen bloedplaatjes Rode bloedcellen Witte bloedcellen Met granules Zonder granules Studieadvies Arteveldehogeschool 12

Vergelijkbare documenten

SOORTEN SCHEMA S INHOUDSTAFEL

SOORTEN SCHEMA S INHOUDSTAFEL Breng de structuur van de tekst over in een inhoudstafel. Deze kan je daarna gebruiken tijdens de memoriserende fase in de blokperiode. Via de inhoudstafel zie je direct wat