Inleiding blz. 3. Hoofdstuk 1: Algemeen blz Verhouding jongens/meisjes blz Leeftijd blz Woonplaats blz Scholen blz.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Inleiding blz. 3. Hoofdstuk 1: Algemeen blz. 5 1.1 Verhouding jongens/meisjes blz. 5 1.2 Leeftijd blz. 5 1.3 Woonplaats blz. 6 1.4 Scholen blz."

Transcriptie

1

2 Colofon: Het leefbaarheidsonderzoek onder de basisschooljeugd van Sint Agatha is een uitgave van de kinderen van groep 8 van Jenaplanschool Lindekring. Datum: juli 2014 Uitgevoerd voor: Dorpsraad St. Agatha Auteurs: Floor, Stijn, Joyce, Sofie, Marloes, Robin, Lars, Daan, Eva, Jeroen, Esther. Jenaplanschool Lindekring Liesmortel XH Sint Agatha Tel.: info@lindekring.nl website: twitter:

3 Inhoudsopgave Inleiding blz. 3 Hoofdstuk 1: Algemeen blz Verhouding jongens/meisjes blz Leeftijd blz Woonplaats blz Scholen blz. 6 Hoofdstuk 2: Wonen blz Tevredenheid woning en buurt blz Tevredenheid buurt blz Verhuisbehoefte blz Jaren woonachtig in Sint Agatha blz Redenen tevredenheid woning en buurt blz Tevredenheid woning blz Tevredenheid buurt blz Wordcloud Sint Agatha blz. 10 Hoofdstuk 3: Verenigingen blz Deelname verenigingsleven Sint Agatha blz Lidmaatschap verenigingen Sint Agatha blz Wat vind je leuk aan jouw vereniging? blz Behoefte meerdere lidmaatschappen. blz Behoefte nieuwe verenigingen in Sint Agatha. blz Lidmaatschap verenigingen buiten Sint Agatha. blz. 13 Hoofdstuk 4: Speelplekken blz Voorkeur speelplek blz Beoordeling speelplekken blz Beoordeling Appelgaard blz Beoordeling Kuilen blz Voorkeur speeltoestellen blz Voorkeur speeltoestellen Appelgaard blz Voorkeur speeltoestellen Kuilen blz. 16 1

4 4.3.3 Voorkeur speeltoestellen MFA blz Verbeterwensen speelplekken blz Verbeterwensen Appelgaard blz Verbeterwensen Kuilen blz. 17 Hoofdstuk 5: Toekomstwensen blz. 18 Hoofdstuk 6: Slotwoord blz. 19 Bijlage: enquêteformulier 2

5 Inleiding De Dorpsraad Sint Agatha heeft in 2013 een leefbaarheidsonderzoek gehouden onder de inwoners van 18 jaar en ouder. De resultaten van dit onderzoek zijn aan de inwoners van Sint Agatha gepresenteerd. De Dorpsraad wil ook echt iets met deze resultaten gaan doen. Enkele kinderen en volwassenen vroegen zich af waarom bij dit onderzoek de vragenlijst voor 18 jaar en ouder was. Het toeval wil dat de kinderen van groep 8 van Jenaplanschool Lindekring elk jaar tijdens de reken- en wiskundelessen een blok over statistiek behandelen. Tijdens dit blok zetten de kinderen zelf een eenvoudig onderzoek op, compleet met enquêteformulieren en een uitwerking in grafieken en tabellen. Zou het niet iets zijn voor groep 8 om dan een onderzoek onder de jeugd in Sint Agatha te houden? Er werd contact gelegd met de Dorpsraad Sint Agatha en zij waren meteen enthousiast! Ze wilden graag dat we een onderzoek zouden houden onder kinderen in de basisschoolleeftijd. We kregen het enquêteformulier voor volwassenen en de rapportage als voorbeeld. De Dorpsraad wilde graag iets weten over de speelplekken en de verenigingen in Sint Agatha. Omdat de Dorpsraad echt iets met onze resultaten wil gaan doen, vroegen ze ook of we de kinderen wilden vragen om zich op te geven voor een werkgroep. De Dorpsraad vond het belangrijk om niet alleen de kinderen die in Sint Agatha wonen te bevragen, maar ook de kinderen die in Sint Agatha op school zitten. Verder werden we vrij gelaten. Of eigenlijk de Dorpsraad wilde graag dat we zouden onderzoeken wat de kinderen van groep 8 zelf belangrijk vonden! Het enquêteformulier is door de kinderen zelf samengesteld. Voor het onderdeel Algemeen zijn we eerst bij elkaar gaan zitten om de ideeën te bespreken. Daarna gingen we in kleine werkgroepjes uit elkaar om een eerste opzet te maken. Later werden alle ideeën samengevoegd en werd de uiteindelijke vragenlijst samengesteld. Bij de andere hoofdstukken was de voorbespreking niet meer nodig. Eerst gingen de werkgroepen aan de slag, waarna de ideeën werden samengevoegd. Iedereen was heel betrokken en kritisch! De vragenlijst werd aan alle kinderen van Jenaplanschool Lindekring meegegeven. In de nieuwsbrief van de school werd de enquête uitgelegd. De kinderen die niet 3

6 op onze school zitten, maar wel in Sint Agatha wonen, kregen een enquête in de brievenbus. Het duurde natuurlijk even voordat de enquêteformulieren weer werden ingeleverd. In de tussentijd gingen we aan de slag met kleine onderzoekjes in onze eigen groep 8. We maakten tabellen, staafgrafieken, sectordiagrammen, puntgrafieken en lijngrafieken. We berekenden percentages, gemiddelden en verhoudingen. Bijvoorbeeld over onze lengte, leeftijden, hobby s en nog veel meer. Dit oefenen werd heel serieus genomen, want bij het echte onderzoek mochten we natuurlijk geen fouten maken! Na de sluitingsdatum gingen we aan de slag met de uitwerking. Allereerst werden werkgroepen gevormd en de taken verdeeld. Ook werd besproken wát we precies gingen berekenen. Bij de uiteindelijke resultaten zijn alleen vraag 6 en vraag 8 niet meegenomen, omdat deze vragen eigenlijk niks toevoegden aan het doel van onze enquête. Er werd héél veel geteld en geturfd. Daarna werden mooie grafieken gemaakt. En nu heeft u het resultaat van ons harde werken in uw handen. Wij zijn heel trots op het resultaat en bieden ons onderzoek graag aan Dorpsraad Sint Agatha aan! De kinderen van groep 8 Jenaplanschool Lindekring 4

7 1. Algemeen Dit is het hoofdstuk algemeen. Wij hebben best veel formulieren teruggekregen, maar helaas niet allemaal. We hebben er 75 uitgedeeld en 42 teruggekregen. Dat is 56% van alle formulieren. 1.1 Ben je een jongen of een meisje? 43% meisjes jongens 57% 1.2 Hoe oud ben je? 13 jaar 12 jaar 11 jaar 10 jaar 9 jaar 8 jaar 7 jaar 6 jaar 5 jaar 4 jaar

8 1.3 Waar woon je? St.Agatha Cuijk Katwijk Oeffelt Haps Anders Nu lijken de aantallen niet helemaal te kloppen. We hebben 46 woonplaatsen, terwijl we maar 42 formulieren hebben teruggekregen. Dat komt doordat sommige kinderen op twee plaatsen wonen, bijvoorbeeld omdat ze gescheiden ouders hebben. De plaatsen in de kolom anders zijn: Siebengewald (2x), Nijmegen, Beers, Vianen, Beugen, Boxmeer, Rosmalen en Ameide. 1.4 Scholen De formulieren die zijn ingeleverd komen alleen van de kinderen van Jenaplanschool Lindekring. Dus daarom is het percentage 100% Scholen 100% Jenaplanschool Lindekring 6

9 Waar denk je aan bij Jenaplanschool Lindekring? Iedereen mocht drie woorden invullen. Hiervan hebben we een wordcloud ( woordwolk ) gemaakt met het programma Word Cloud for Kids ( Aan de woorden hieronder denken de kinderen die de enquête hebben ingevuld. Als een woord vaker werd genoemd, is het ook groter. De grootste woorden werden dus het meest genoemd. 7

10 2. Wonen 2.1 Tevredenheid woning en buurt Alle kinderen (100 %) zijn tevreden met hun huis, of ze nu wel of niet in Sint Agatha wonen. Bijna iedereen is ook tevreden met de buurt. Het is logisch dat er dan dus ook bijna niemand wil verhuizen Ben je tevreden over de buurt? nee ja ja nee Wil je verhuizen? Hoe lang woon je in Sint Agatha? 1 t/m 3 jaar 4 t/m 6 jaar 7 t/m 9 jaar 10 t/m 12 jaar ja nee 8

11 2.2 Redenen tevredenheid woning en buurt Omdat alle kinderen tevreden zijn met hun huis en bijna niemand ontevreden is over de eigen buurt, hebben we alleen in grafieken uitgewerkt waarom ze allemaal zo tevreden zijn Dit vinden ze leuk aan hun huis dit vinden ze leuk aan hun huis 5 0 groot huis mooi huis grote tuin mooie tuin eigen kamer Mening over de buurt anders genoeg vermaak mooie omgeving mening over de buurt leuke speelplekken vriendjes/vriendinnetjes Bij anders is genoemd: gezellig, rustig, wonen aan de Heerstraat, niet in het centrum wonen. 9

12 2.3 Wordcloud Sint Agatha Waar denk je aan bij Sint Agatha? Iedereen mocht drie woorden invullen. Hiervan hebben we een wordcloud ( woordwolk ) gemaakt met het programma Word Cloud for Kids ( Aan de woorden hieronder denken de kinderen die de enquête hebben ingevuld. Als een woord vaker werd genoemd, is het ook groter. De grootste woorden werden dus het meest genoemd. 10

13 3. Verenigingen Er zitten heel veel kinderen op een vereniging in Sint Agatha, maar ook buiten Sint Agatha. Vooral t Staagje is populair. Veel kinderen hebben geen behoefte om bij nog een vereniging te gaan. 3.1 Zit je op een vereniging in Sint Agatha? 32 % 68 % Ja Nee 3.2 Bij welke vereniging zit je in Sint Agatha? Dansgarde t Poortje Fanfare V.C.A t Staagje Quick Up 3.2 Wat vind je leuk aan jouw vereniging? Veel kinderen vinden het leuk om te knutselen. Ze vinden ook het fijn dat ze hun energie kwijt kunnen door bijv. te dansen. En ze vinden het leuk dat iedereen er bij betrokken is. De leiding vinden ze ook aardig en fijn. Hieronder zie je welke dingen vaker dan één keer zijn genoemd % 30% vrienden 4% 30% 16% leuk gezellig kamp spel 11

14 3.4 Wil je bij nog een andere vereniging in Sint Agatha? Ja Nee 3.5 Welke verenigingen wil je nog meer in Sint Agatha? Er is weinig behoefte aan meer verenigingen in Sint Agatha:

15 3.6 Bij welke vereniging zit je buiten Sint Agatha? Ook verenigingen buiten Sint Agatha zijn populair. Van alle verenigingen die zijn genoemd hebben we een wordcloud ( woordwolk ) gemaakt met het programma Word Cloud for Kids ( Als een vereniging vaker werd genoemd, is het woord groter. De grootste woorden werden dus het meest genoemd. 13

16 4. Speelplekken Er zijn in Sint Agatha drie officiële speelplekken. In de Appelgaard (1 11 jaar), de Kuilen (de groene driehoek; 8 18 jaar) en er komt een nieuwe speelplek bij de MFA de Agaat. 22% 4.1 Waar speel je het liefst? 15% 51% Appelgaard Kuilen MFA Anders 12% 4.2 Beoordeling speelplekken De kinderen hebben een cijfer gegeven van 1 tot en met 10 wat ze van de Appelgaard vinden. Het gemiddelde cijfer dat de kinderen geven voor de Appelgaard is een: 7,1. 16% Wat vind je van de Appelgaard? 1 13% 26% 5% 5% 3% 16% 16%

17 De kinderen gaven een cijfer van 1 tot 10 wat ze van de Kuilen vinden. Het gemiddelde cijfer dat de kinderen geven voor de Kuilen is een: 5,9. 6% 25% Wat vind je van de Kuilen? 3% 15% 9% 9% 4.3 Voorkeur speeltoestellen 12% 21% Welke speeltoestellen vinden de kinderen leuk in de Appelgaard en de Kuilen en welke speeltoestellen zouden ze graag bij de nieuwe speelplek op de MFA willen? Welke speeltoestellen zijn leuk in de Appelgaard? ( meerdere antwoorden mogelijk )

18 Welke speeltoestellen zijn leuk in de Kuilen? ( meerdere antwoorden mogelijk ) Bij anders zijn bijvoorbeeld genoemd: skatebaan, maar ook alles en niks Welke speelmogelijkheden wil je bij de MFA? ( meerdere antwoorden mogelijk ) Bij anders zijn bijvoorbeeld genoemd: skatebaan, tokkelbaan, springkussen, dierenwip, kabelbaan, zwembad met duikplank, picknickplek, trampoline, draaimolen, t6reintje, basket, speelgoedhok en een voetbalveldje. 16

19 4.4 Verbeterwensen speelplekken De kinderen werden gevraagd om drie wensen op te schrijven om de Appelgaard te verbeteren en om drie wensen op te schrijven om de Kuilen te verbeteren. We hebben alle antwoorden geteld en dit is het resultaat: Wat zijn de wensen om de Appelgaard te verbeteren? waterbaan geen kattenpoep kabelbaan zandbak weg opnieuw schilderen bord voor dieren nieuwe dingen opnieuw schilderen het zand verschonen dit zijn de wensen wat ze willen verbeteren in de appelgaard Wat zijn de wensen om de Kuilen te verbeteren? vlot touwbrug schoon water kabelbaan brug over water nieuwe dingen wat zijn de wensen om de kuilen te verbeteren

20 5. Toekomstwensen. De meeste kinderen hebben goede wensen voor de toekomst. Elk kind mocht drie ideeën opschrijven. Sommigen willen natuur en bomen, anderen weer dat meer mensen in het dorp komen wonen. Echte fietsers willen waterpompen langs fietspaden. De actieve kinderen willen activiteiten, bijvoorbeeld een huttenbouw-evenement. De kleineren onder ons willen voetbal onder de 10 jaar. Er zijn ook wensen die niet zo gemakkelijk vervuld kunnen worden, zoals: villa s, geheime weggetjes en meer bedrijven in het dorp. En waar laat je je hond uit? In een hondenpark natuurlijk! De wensen die vaker dan 1 keer zijn genoemd, zie je in de grafiek hieronder. Wat zijn jouw wensen om Sint Agatha te verbeteren?

21 6. Slotwoord. We hebben hard gewerkt aan de enquête en het was best veel werk, bijvoorbeeld het in elkaar zetten van de enquête, het tellen van alle antwoorden en het maken van de grafieken. Het turven van al die antwoorden was soms wel verwarrend. Het was leuk in de groepjes, omdat je samen kon werken. Samen is leuker dan alleen en je kon elkaar helpen. We hebben dus lekker samengewerkt, maar soms ook wel even gekletst, hoor! We hebben er heel veel van geleerd, zoals het maken van grafieken. Ze zijn ook goed gelukt! Sommigen wisten ook niet hoe je een grafiek moest maken in Excel of Word en een ander legde dat dan weer uit. We willen iedereen bedanken voor het invullen van de enquête. We hebben hard doorgewerkt en dit is het resultaat. En natuurlijk hopen we dat de Dorpsraad er echt iets mee gaat doen. De kinderen van groep 8 Jenaplanschool Lindekring 19

22 Hoi! Vragenlijst voor kinderen over St. Agatha. Misschien weet je wel dat de Dorpsraad van Sint Agatha een vragenlijst voor volwassenen heeft gemaakt. Die vragenlijst ging over Sint Agatha (hoe je woont, wat je van Sint Agatha vindt en dat soort dingen). Groep 8 van Jenaplanschool Lindekring heeft elk jaar een rekenblok over enquêtes, tabellen en grafieken. Daarom heeft de Dorpsraad ons gevraagd om voor de basisschoolkinderen ook zo n soort vragenlijst te maken. Deze vragenlijst is bedoeld voor kinderen van groep 1 t/m 8 van onze school, maar ook voor kinderen die in Sint Agatha wonen en niet op onze school zitten. De resultaten van ons onderzoek zetten we in een rapport dat we aan de Dorpsraad aanbieden, want zij willen de resultaten van ons onderzoek ook echt gaan gebruiken. Je hoeft je naam niet op te schrijven. De Dorpsraad wil wel graag een werkgroep met kinderen vormen om samen te overleggen. Zou je in die werkgroep willen zitten, dan vragen we je om op het eind van de vragenlijst je naam wél in te vullen. De ingevulde vragenlijst kun je naar Jenaplanschool Lindekring sturen of inleveren bij een stamgroepleider of bij een kind uit de bovenbouw. Graag inleveren voor vrijdag 16 mei. Het adres is: Liesmortel 19, 5435 XH Sint Agatha. Alvast heel erg bedankt voor de moeite! De kinderen van de bovenbouw. Algemeen 1. Ben je een jongen of een meisje? Kruis aan: jongen meisje 2. Hou oud ben je? Vul in: jaar

23 3. Op welke school zit je? Kruis aan: Jenaplanschool Lindekring De Nienekes De Regenboog De Zevensprong anders, namelijk:. 4. Schrijf drie woorden op waar je aan denkt bij Jenaplanschool Lindekring. Vul in: 5. Waar woon je? Kruis aan (meerdere antwoorden mogelijk, bijvoorbeeld als je ouders gescheiden zijn): Sint Agatha Cuijk Katwijk Oeffelt Haps anders, namelijk:. 6. Met wie woon je? Kruis aan (meerdere antwoorden mogelijk): moeder vader broer(s) zus(sen) anderen, namelijk:.

24 Wonen 7. Als je in Sint Agatha woont, hoe lang woon je er dan al? Kruis aan: (Als je niet in Sint Agatha woont, ga verder met vraag 15 ) 1 t/m 3 jaar 4 t/m 6 jaar 7 t/m 9 jaar 10 t/m 12 jaar 8. Heb je altijd al in Sint Agatha gewoond? Kruis aan: ja nee 9. Ben je tevreden met jullie huis? Kruis aan: ja ga verder met vraag 10 en daarna vraag 12 nee ga verder met vraag Waarom ben je WEL tevreden met jullie huis? Kruis aan (meerdere antwoorden mogelijk): We hebben een groot huis. We hebben een mooi huis. We hebben een grote tuin. We hebben een mooie tuin. Ik heb een eigen kamer. anders, namelijk:..

25 11. Waarom ben je NIET tevreden met jullie huis? Kruis aan (meerdere antwoorden mogelijk): We hebben een klein huis. We hebben geen mooi huis. We hebben een kleine tuin. We hebben geen mooie tuin. Ik heb geen eigen kamer. anders, namelijk: Ben je tevreden over de buurt? Kruis aan: ja ga verder met vraag 13 en daarna vraag 15 nee ga verder met vraag Waarom ben je WEL tevreden over de buurt? Kruis aan (meerdere antwoorden mogelijk): Er wonen vriendjes of vriendinnetjes in de buurt. Er zijn leuke speelplekken. De omgeving is mooi. Er is genoeg te doen in het dorp. anders, namelijk: Waarom ben je NIET tevreden over de buurt? Kruis aan (meerdere antwoorden mogelijk): Er wonen geen vriendjes of vriendinnetjes in de buurt. Er zijn niet genoeg leuke speelplekken. De omgeving vind ik niet mooi. Er is niet genoeg te doen in het dorp. anders, namelijk:..

26 15. Zou je willen verhuizen? Kruis aan: ja ga verder met vraag 16 nee ga verder met vraag Waar zou je het liefst gaan wonen? Kruis aan: Sint Agatha. Cuijk. Katwijk. Oeffelt. anders, namelijk: Schrijf drie woorden op waar je aan denkt bij Sint Agatha. Vul in: Verenigingen 18. Zit je bij een vereniging in Sint Agatha? Kruis aan: ja ga verder met vraag 19 nee ga verder met vraag Bij welke vereniging zit je in Sint Agatha? Kruis aan (meerdere antwoorden mogelijk): VCA (voetbal) Quick Up (korfbal) t Poortje (tennis). t Staagje (jeugdclub) Kangoeroeclub (t/m 6 jaar, door Quick Up en VCA).

27 Fanfare Dansgarde anders, namelijk: Wat vind je leuk aan jouw vereniging? Schrijf maar op: Wil je bij (nog) een vereniging in Sint Agatha? Kruis aan: nee ja, namelijk:. 22. Zou je misschien een nieuwe vereniging in Sint Agatha erbij willen? Kruis aan: nee ja, namelijk:. 23. Zit je (ook) bij één of meer verenigingen buiten Sint Agatha? Kruis aan: nee ja, namelijk:..

28 Speelplekken Er zijn in Sint Agatha drie speelplekken. In de Appelgaard (1-11 jaar), de Kuilen (de groene driehoek; 8 18 jaar) en er komt een nieuwe speelplek bij MFA De Agaat. 24. Waar speel je het liefst? Kruis aan: Appelgaard Kuilen voetbalkooi bij de MFA anders, namelijk: Wat vind je van de speelplek in de Appelgaard? Geef een cijfer tussen 1 en 10. Vul in: 26. Wat vind je van de speelplek in de Kuilen? Geef een cijfer tussen 1 en 10. Vul in: 27. Wat vind je leuk in de speelplek in de Appelgaard? Kruis aan (meerdere antwoorden mogelijk): wipwap. dierenwip. glijbaan. huisje. schommel.

29 zandbak. rekstok. klimrek. tafeltennistafel. anders, namelijk: Wat vind je leuk in de speelplek bij de Kuilen? Kruis aan (meerdere antwoorden mogelijk): wipwap. dierenwip. klimrek. glijbaan. podium. schommel. grasveld. vijver. anders, namelijk: Bij MFA De Agaat komt een nieuwe speelplek. Wat wil je er allemaal in hebben om te spelen? Kruis aan (meerdere antwoorden mogelijk): schommel. wipwap. een huisje. klimtoestel. zandbak.

30 glijbaan. waterpomp met waterspeelbakken. anders, namelijk:.. anders, namelijk:.. anders, namelijk:.. anders, namelijk: Wat zijn jouw wensen om de speelplek in de Appelgaard te verbeteren? Denk bijvoorbeeld aan: iets regelen dat katten niet in de zandbak poepen, de tafeltennistafel opnieuw schilderen, enz. enz. Hieronder kun je drie ideeën opschrijven: Wat zijn jouw wensen om de speelplek in de Kuilen te verbeteren? Denk bijvoorbeeld aan: schoner water in de vijver, dat je kunt vissen in de vijver, touwbrug naar het eilandje, kabelbaan enz. enz. Hieronder kun je drie ideeën opschrijven:

31 Toekomstwensen 32. Wat zijn jouw wensen om Sint Agatha te verbeteren? Denk bijvoorbeeld aan: winkels, parkje, kermis, wandelpaden, natuur, een speeldag in het dorp organiseren, enz. enz. Hieronder kun je drie ideeën opschrijven: Heel erg bedankt voor het invullen van deze enquête, ook namens De Dorpsraad. De bovenbouwkinderen van Jenaplanschool Lindekring Heb je nog vragen of opmerkingen, dan mag je die hieronder opschrijven:.....

32 Ik wil meehelpen Hoi! Eerder in deze enquête hebben we gevraagd of je De Dorpsraad wilt helpen met het bedenken van toekomstplannen voor de speelplekken in Sint Agatha. Als je mee wilt helpen, kun je hieronder je naam en adres invullen. Dit blad kun je dan los bij ons inleveren, zodat jouw enquête anoniem blijft (dat betekent: zonder naam). Voornaam:.. Achternaam: Leeftijd: jaar Straat: huisnummer:.. Postcode:.. Woonplaats: Telefoonnummer:.

33 Jenaplanschool Lindekring Liesmortel 19, Sint Agatha

Een deel van het onderzoek doe je met z n tweeën, het andere deel doe je zelfstandig. Dit onderzoek telt als repetitie A en B.

Een deel van het onderzoek doe je met z n tweeën, het andere deel doe je zelfstandig. Dit onderzoek telt als repetitie A en B. In jouw stad of dorp zijn er vast wel wijken waar mensen met wat hogere inkomens wonen en wijken waar mensen met wat lagere inkomens wonen. Er wordt beweerd dat mensen met een hoger inkomen meer en verder

Nadere informatie

Onderzoeksrapportage VYVOJ Inventarisatie wensen Natuur BSO

Onderzoeksrapportage VYVOJ Inventarisatie wensen Natuur BSO Onderzoeksrapportage VYVOJ Inventarisatie wensen Natuur BSO A. Minnema BSc Paterswolde,oktober 2009 e-mail: info@vyvoj.nl www.vyvoj.nl INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 2 2. Resultaten 4 3. Conclusie 14 Bijlage

Nadere informatie

Tijdsplanning werkstuk groep 5

Tijdsplanning werkstuk groep 5 Naam: Groep 5 Tijdsplanning werkstuk groep 5 Wat wanneer Aan de juf het onderwerp van maandag 21 januari 2013 mijn werkstuk doorgeven inleveren opdracht 1 maandag 28 januari 2013 inleveren opdracht 2 donderdag

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

HET SPORTAANBOD: WAT VINDEN JONGEREN ERVAN?

HET SPORTAANBOD: WAT VINDEN JONGEREN ERVAN? Vragenlijsten om de sportwensen van jongeren in kaart te brengen HET SPORTAANBOD: WAT VINDEN JONGEREN ERVAN? INHOUD 1. Inleiding Vier vragenlijsten Mondelinge interviews of een schriftelijke enquête? Verwerking

Nadere informatie

- Met zorgboerderij worden ook de tuinderij, winkel, bakkerij of kaasmakerij bedoeld.

- Met zorgboerderij worden ook de tuinderij, winkel, bakkerij of kaasmakerij bedoeld. Hieronder volgen drie voorbeelden van deelnemer tevredenheid vragenlijsten. Vragenlijst Tevredenheid deelnemers zorgboerderijen Versie voor deelnemers (1) Toelichting bij het invullen van de vragenlijst

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon

Nadere informatie

Onze cliënten aan het woord

Onze cliënten aan het woord Onze cliënten aan het woord Instrument om ervaringen van cliënten in kaart te brengen Naam cliënt : Naam invuller vragenlijst : Woning cliënt : Datum : 1 Toelichting Inleiding Naam instelling wil graag

Nadere informatie

N I E U W S B R I E F

N I E U W S B R I E F N I E U W S B R I E F SBO De Sluis Zwarteweg 120 8017 AZ Zwolle Tel.: 038-4536123 Website: www.sbo-desluis.nl Nummer: 5 Datum: 27 november 2014 AGENDA Vrijdag 5 december Sinterklaasfeest leerlingen s middags

Nadere informatie

biografie en leerplan wie ben ik? wat kan ik? wat wil ik?

biografie en leerplan wie ben ik? wat kan ik? wat wil ik? biografie en leerplan wie ben ik? wat kan ik? wat wil ik? Biografie en leerplan is een werkboek voor mensen die Nederlands als tweede taal leren (NT2). Het werkboek kan gebruikt worden door een begeleider

Nadere informatie

Darshana Ganatra Psycholoog MSc darshanaganatra@icloud.com ma,di,do,vr. 9-14uur - telefoon 06 36 55 79 55

Darshana Ganatra Psycholoog MSc darshanaganatra@icloud.com ma,di,do,vr. 9-14uur - telefoon 06 36 55 79 55 Intake vragenlijst voor ouders / verzorgers: Darshana Ganatra Psycholoog MSc darshanaganatra@icloud.com ma,di,do,vr. 9-14uur - telefoon 06 36 55 79 55 Gegevens betreffende het kind: Voornaam- namen geslacht:

Nadere informatie

Deze vragenlijst vul je in door aan te kruisen in welke mate je het eens bent met de uitspraken in de vragenlijst.

Deze vragenlijst vul je in door aan te kruisen in welke mate je het eens bent met de uitspraken in de vragenlijst. Wij, Verloskundigenpraktijk Baarn, hebben je begeleid tijdens je zwangerschap, bevalling en/of kraambed. Omdat wij graag kwalitatief goede zorg willen aanbieden, zijn wij zelf voortdurend aan het onderzoeken

Nadere informatie

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst! Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): [NAAM DOCENT] Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van

Nadere informatie

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst! Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van jouw docent(e),

Nadere informatie

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten Hey Russel! Een bijzondere vriendschap Lees blz. 5 tot en met 8. Jim vindt Rudsel een rare naam. Jim zegt dit ook tegen Rudsel. Vind jij het ook een rare naam? Is

Nadere informatie

Van alle gezinnen geeft 92% aan dat minimaal één van de kinderen deelneemt aan sport- en/of culturele activiteiten.

Van alle gezinnen geeft 92% aan dat minimaal één van de kinderen deelneemt aan sport- en/of culturele activiteiten. Uitwerking Enquête Gelderse Sportfederatie In de maand oktober 2008 is er een enquête gehouden onder ouders van kinderen op een aantal basisscholen in Doetinchem. De enquête had als doel om inzicht te

Nadere informatie

Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas)

Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas) Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas) Bij deze activiteit wordt een enquête gehouden bij mensen in de omgeving in verband met: het gaan stemmen bij verkiezingen, de deelname van burgers aan

Nadere informatie

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen. De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.

Nadere informatie

Werkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min.

Werkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min. Les 6: Gezocht: een vriend Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen weten wat ze belangrijk vinden in een vriendschap; Kinderen kunnen een aantal kenmerken en voorwaarden benoemen waar een vriendschap aan moet

Nadere informatie

werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd

werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd 6.0 vragen bij de film alleen Kijk naar de film. Geef antwoord op de vragen. eerste ronde filmkijken Badria wordt vandaag 5 jaar. Jan koopt een boek voor Badria.

Nadere informatie

Wat is de Kinder Onderzoek Groep?

Wat is de Kinder Onderzoek Groep? Wat is de Kinder Onderzoek Groep? Wereldwijd doen volwassenen veel onderzoek naar de leefwereld van kinderen, maar doen kinderen dat zelf nog weinig. Terwijl zij dat heel goed kunnen en zij toch de experts

Nadere informatie

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar Als je ouders uit elkaar gaan is dat heel ingrijpend. Vaak verandert er nogal wat in je leven. Een rechter wil hierover met je praten tijdens een kinderverhoor.

Nadere informatie

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt. Toestemmingsverklaring: Ik heb informatie gekregen over de inhoud, methode en het doel van het onderzoek. Ik weet dat de gegevens en resultaten van het onderzoek alleen anoniem en vertrouwelijk gebruikt

Nadere informatie

Woonadres :. E-mail:.

Woonadres :. E-mail:. Gegevens van (aangemeld) kind en ouder(s)/verzorger(s) Naam kind :. Geslacht: M / V Geboortedatum: Woonadres :. Postcode :.. Woonplaats :.. Tel.nr(s).:...... E-mail:. Naam vader:. Naam moeder:. Geboortedatum:../../..

Nadere informatie

Vragenlijst bewoners (18 jaar en ouder) t.b.v. Buurtschapshuus in Halle-Heide

Vragenlijst bewoners (18 jaar en ouder) t.b.v. Buurtschapshuus in Halle-Heide Vragenlijst bewoners (18 jaar en ouder) t.b.v. Buurtschapshuus in Halle-Heide Aan de bewoners van Halle-Heide en het omliggende buitengebied, Geachte heer/mevrouw, Zoals u wellicht weet zijn we bezig met

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF Jaargang 25, extra aflevering 22 juni 2015 www.basisschooldeboemerang.nl e-mail: info@basisschooldeboemerang.nl

NIEUWSBRIEF Jaargang 25, extra aflevering 22 juni 2015 www.basisschooldeboemerang.nl e-mail: info@basisschooldeboemerang.nl NIEUWSBRIEF Jaargang 25, extra aflevering 22 juni 2015 www.basisschooldeboemerang.nl e-mail: info@basisschooldeboemerang.nl DOORSCHUIVEN GROEPEN Op maandag 29 juni en donderdag 2 juli worden de groepen

Nadere informatie

Vragenlijst t.b.v. Haalbaarheidsonderzoek dorpshuisfuncties in Baak (27-11-2015)

Vragenlijst t.b.v. Haalbaarheidsonderzoek dorpshuisfuncties in Baak (27-11-2015) Vragenlijst t.b.v. Haalbaarheidsonderzoek dorpshuisfuncties in Baak (27-11-2015) Beste inwoners van Baak, Zoals u wellicht weet zijn we bezig met de plannen voor het realiseren van een dorpshuis in Baak,

Nadere informatie

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst!

Hallo, Als je vragen hebt tijdens het invullen, vraag die dan aan jouw docent(e). Bedankt voor het invullen van de vragenlijst! Datum: School: Klas: Naam docent(e): Code (optioneel): [NAAM DOCENT] Hallo, Deze vragenlijst gaat over het leerklimaat in jouw klas en hoe je het vindt op school. Hierbij gaat het om wat jij vindt van

Nadere informatie

Persoonlijke gegevens Deze vragen hebben betrekking op jouw persoonlijke situatie.

Persoonlijke gegevens Deze vragen hebben betrekking op jouw persoonlijke situatie. Vragenlijst Dorpsvisie Zevenhuizen Deze vragenlijst is opgezet als voorbereiding op de dorpsvisie. (Deze enquete is ook in te vullen via de site www.7huizen.nl) Persoonlijke gegevens Deze vragen hebben

Nadere informatie

Lesbrief 14. Naar personeelszaken.

Lesbrief 14. Naar personeelszaken. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.

Nadere informatie

Vragenlijst Dorpsplan Plus (DOP+) Geesteren

Vragenlijst Dorpsplan Plus (DOP+) Geesteren Vragenlijst Dorpsplan Plus (DOP+) Geesteren Wilt u 5 minuten nadenken over ons Geesteren? Pagina 1 van 7 Vragenlijst Dorpsplan Plus Geesteren Vragenlijst Dorpsplan Plus Geesteren Geesteren start dit najaar

Nadere informatie

Vragenlijst Dorpsplan Plus (DOP+) Fleringen. Wilt u 5 minuten nadenken over ons Fleringen? dorpsraad. Fleringen

Vragenlijst Dorpsplan Plus (DOP+) Fleringen. Wilt u 5 minuten nadenken over ons Fleringen? dorpsraad. Fleringen Vragenlijst Dorpsplan Plus (DOP+) Fleringen Wilt u 5 minuten nadenken over ons Fleringen? dorpsraad Fleringen Vragenlijst Dorpsplan Plus Fleringen Fleringen start dit najaar met het maken van een Dorpsplan

Nadere informatie

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Inhoud WELKE INFORMATIE VIND JE IN DIT BOEKJE? Bladzijde 3 - Waarom een boekje over je buurt? Bladzijde 4 - Ontdek je buurt Bladzijde 6 - Een buurtkaart

Nadere informatie

Roepnaam kind:. Achternaam kind: Geboorte datum:. Nationaliteit: Woonadres + postcode: Achternaam:. Hoogst genoten opleiding: Telefoon vast/mobiel:..

Roepnaam kind:. Achternaam kind: Geboorte datum:. Nationaliteit: Woonadres + postcode: Achternaam:. Hoogst genoten opleiding: Telefoon vast/mobiel:.. Intakeformulier Voor ouder(s)/verzorger(s) Om het gesprek meer kans op succes te geven, is het handig om enig idee te hebben van waaruit de hulpvraag is ontstaan. Daarom zou het fijn zijn als u deze vragenlijst

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen Informatieblad speciaal voor kinderen Datum; Aalsmeer, jaar 2011 Gemaakt door; Bianca Wegbrands daar, Wat leuk dat je dit informatieblad speciaal voor kinderen wilt lezen. Ik zal me eerst even aan jou

Nadere informatie

Fijne voorjaarsvakantie!

Fijne voorjaarsvakantie! J E N A P L A N S C H O O L L I N D E K R I N G B R E N G T DE W E R E L D D I C H T E R B I J Lindekringnieuws N I E U W S B R I E F N R. 1 2 Fijne voorjaarsvakantie! 2 3 F E B R U A R I 2 0 1 6 Inleveren

Nadere informatie

Vragenlijst Eerstelijns Psychologische Zorg

Vragenlijst Eerstelijns Psychologische Zorg Vragenlijst Eerstelijns Psychologische Zorg UW EIGEN GEGEVENS Uw achternaam Uw voornaam Voorvoegsel Voorletter(s) Bent u: Man Vrouw Roepnaam Adres (straat + huisnummer) Postcode Woonplaats Geboortedatum

Nadere informatie

Netwerk Ouderenzorg Regio Noord

Netwerk Ouderenzorg Regio Noord Netwerk Ouderenzorg Regio Noord Vragenlijst Behoefte als kompas, de oudere aan het roer Deze vragenlijst bestaat vragen naar uw algemene situatie, lichamelijke en geestelijke gezondheid, omgang met gezondheid

Nadere informatie

Vragenlijst voor ouders / verzorgers:

Vragenlijst voor ouders / verzorgers: Galamagracht 48, 8651 EC, IJlst tel: (0515) -531586 e-mail : info@itkeatling.nl Rabo Bank : NL82 RABO 0141 5679 45 ING bank : NL21INGB000 3.09.64.64 Lies Meijer- Vonkeman, Integratief kindertherapeute,

Nadere informatie

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam. Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent

Nadere informatie

Nieuwsbrief 15 20-05-2016

Nieuwsbrief 15 20-05-2016 Nieuwsbrief 15 20-05-2016 Communie Komende zondag doen de kinderen van groep 4 hun Eerste Heilige Communie. Wij hopen op goed weer en wensen hen allemaal een onvergetelijke dag toe! Schoolfotograaf Het

Nadere informatie

DIERGEDRAG IN ARTIS. Lespakket diergedrag voor bovenbouw vmbo VERWERKING

DIERGEDRAG IN ARTIS. Lespakket diergedrag voor bovenbouw vmbo VERWERKING DIERGEDRAG IN ARTIS Lespakket diergedrag voor bovenbouw vmbo VERWERKING Diergedrag in Artis, oktober 2008, update maart 2010/2014 UITWERKEN VAN JE RESULTATEN Je hebt in Artis een aantal onderzoeken gedaan

Nadere informatie

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar

Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar Kinderverhoor Je ouders gaan uit elkaar Als je ouders uit elkaar gaan is dat heel ingrijpend. Vaak verandert er nogal wat in je leven. Een rechter wil hierover met je praten tijdens een kinderverhoor.

Nadere informatie

Bouwdorp Sint pancras

Bouwdorp Sint pancras Bouwdorp Sint pancras Bouwdorp Sint Pancras 2015 Hallo jongens en meisjes! De zomer is weer voorbij. De scholen zijn weer begonnen. De dagen worden korter en de nachten worden langer. Stom he?! Toch komen

Nadere informatie

Lou en Lena in Ecuador

Lou en Lena in Ecuador Mijn prentenboek Prentenboek voor leerlingen 1 e en 2 e leerjaar Lou en Lena in Ecuador Mijn naam:... Mijn klas:... Mondiale Vorming - Plan België Hallo, wij zijn Lou en Lena! Kom, we nemen je mee naar

Nadere informatie

Aanvraag Leerlingenvervoer 2015-2016

Aanvraag Leerlingenvervoer 2015-2016 Aanvraag Leerlingenvervoer 2015-2016 Waarom dit formulier? Met dit formulier vraagt u voor de eerste keer leerlingenvervoer aan voor uw kind. Terugsturen Stuur het ingevulde formulier naar en eventuele

Nadere informatie

Evaluatie Waterdag 17 maart 2015

Evaluatie Waterdag 17 maart 2015 Evaluatie Waterdag 17 maart 2015 Grafieken uitgedrukt in % Wat vond je van deze activiteit? Wat vond je het meest/minst leuke onderdeel van deze dag? Redenen meest/minst leuk: Workshop Meest Minst Super

Nadere informatie

Bent u op zoek naar een gastouder? Wij hebben onder andere onderstaande gastouders voor u beschikbaar!

Bent u op zoek naar een gastouder? Wij hebben onder andere onderstaande gastouders voor u beschikbaar! Bent u op zoek naar een gastouder? Wij hebben onder andere onderstaande gastouders voor u beschikbaar! Voor meer informatie of aanmelden kunt u contact opnemen met het gastouderbureau telefoonnummer 0223-615447

Nadere informatie

STADSBOERDERIJ BEZOEKERS

STADSBOERDERIJ BEZOEKERS STADSBOERDERIJ BEZOEKERS Rekenen voor vmbo-groen en mbo-groen Colofon RekenGroen. Rekenen voor vmbo- groen en mbo- groen Module Stadsboerderij Bezoekers Leerlingtekst Versie 1.0. November 2012 Auteurs:

Nadere informatie

Q1 In welk dorp woon je?

Q1 In welk dorp woon je? Q1 In welk dorp woon je? Sassenheim Voorhout Warmond Ik w oon in het buitengebied Sassenheim Voorhout Warmond Ik woon in het buitengebied 28,13% 9 68,75% 22 3,13% 1 Totaal 32 1 / 15 Q2 Hoe oud ben je?

Nadere informatie

Meer Lauwe on Light?

Meer Lauwe on Light? Onderzoeksrapport studenten ; Meer? Rapport gemaakt door : Marvin van Dinteren Erik de Veer Jelle Schenkels Freek Hogenkamp 4 september 2008 Inhoudsopgave Inleiding blz. 2 Werkwijze blz. 3 Verwerking blz.

Nadere informatie

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af. Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.

Nadere informatie

Schrijven: formulieren 2

Schrijven: formulieren 2 OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

JONGEREN IN GELDERLAND OVER

JONGEREN IN GELDERLAND OVER JONGEREN IN GELDERLAND OVER een sterk bestuur en hun gemeente Aanleiding De provincie Gelderland werkt samen met VNG Gelderland aan het project Sterk Bestuur Gelderland (SBG). In het project wordt het

Nadere informatie

Buurt-voor-Buurt Onderzoek Jeugd Zwolle 2016

Buurt-voor-Buurt Onderzoek Jeugd Zwolle 2016 Buurt-voor-Buurt Onderzoek Jeugd Zwolle 2016 Status: definitief februari 2017 Voor informatie of nadere toelichting kunt u contact opnemen met Madelinde Tuk Senior adviseur/onderzoeker Gemeente Zwolle,

Nadere informatie

Praktische opdracht Wiskunde A Randomized Response

Praktische opdracht Wiskunde A Randomized Response Praktische opdracht Wiskunde A Randomized Re Praktische-opdracht door een scholier 2550 woorden 10 juni 2003 5,8 26 keer beoordeeld Vak Wiskunde A Inleiding We hebben de opdracht gekregen een Praktische

Nadere informatie

Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase

Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening "Welkom:... " Introductiefase 1. "In de afgelopen weken hebben we veel teksten gelezen. Deze teksten hebben we samengevat, we hebben vragen erbij gesteld, gekeken

Nadere informatie

Wie ben jij? HOOFDSTUK 1 WOORDEN. Kies het goede woord. 1 Ik... Paula. a heet b naam. 2... kom je vandaan? a Hoe b Waar

Wie ben jij? HOOFDSTUK 1 WOORDEN. Kies het goede woord. 1 Ik... Paula. a heet b naam. 2... kom je vandaan? a Hoe b Waar 5 5 HOOFDSTUK 1 Wie ben jij? WOORDEN 1 1 Ik... Paula. a heet b naam 2... kom je vandaan? a Hoe b Waar 3 Ik ga... mijn vriend naar het restaurant. a uit b met 2 1 Mijn... is Derek. a huisnummer b naam 2

Nadere informatie

Opdracht U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt.

Opdracht U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt. Uw levensweg U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt. a Kijk naar de levensweg. Waar bent u nu? Wat bent u op uw weg tegengekomen? Mist u nog iets op de tekening?

Nadere informatie

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen + > vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,

Nadere informatie

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Vragenlijst: Wat vind jij van je Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op

Nadere informatie

Buitenspelen. Kwaliteit van de speelomgeving in de eigen buurt

Buitenspelen. Kwaliteit van de speelomgeving in de eigen buurt Buitenspelen Kwaliteit van de speelomgeving in de eigen buurt Index 1. Opzet onderzoek p. 3 2. Buitenspelen p. 5 3. Favoriete speelplekken en spellen p. 10 4. Buitenspelen in de buurt p. 15 5. Wat maakt

Nadere informatie

Openingstijden Stadswinkels 2008

Openingstijden Stadswinkels 2008 Openingstijden Stadswinkels 2008 Openingstijden Stadswinkels 2008 René van Duin & Maaike Dujardin Centrum voor Onderzoek en Statistiek (COS) december 2008 In opdracht van Publiekszaken afdeling Beleid

Nadere informatie

Eetgewoonten van schoolkinderen Vragenlijst voor kinderen

Eetgewoonten van schoolkinderen Vragenlijst voor kinderen september 2003 Eetgewoonten van schoolkinderen Vragenlijst voor kinderen 630101 Hoe vul je de vragenlijst in? Beste leerling, Deze vragenlijst gaat over voeding. We willen graag weten hoe je daarover denkt.

Nadere informatie

LelyStadsGeluiden. De mening van de bruidsparen gepeild. Huwelijksvoltrekkingen 2006

LelyStadsGeluiden. De mening van de bruidsparen gepeild. Huwelijksvoltrekkingen 2006 LelyStadsGeluiden De mening van de bruidsparen gepeild Huwelijksvoltrekkingen 2006 Bij de gemeente Lelystad heeft het gehele jaar 2006 een klanttevredenheidsonderzoek huwelijksvoltrekking plaatsgevonden.

Nadere informatie

Fietsparkeren in Leiden

Fietsparkeren in Leiden Fietsparkeren in Leiden peiling Leids JongerenPanel Colofon Serie Statistiek 2011 / 12 Gemeente Leiden Afdeling Strategie en Onderzoek, BOA Postbus 9100, 2300 PC Leiden E-mail: boa@leiden.nl Website: www.leiden.nl/jongerenpanel

Nadere informatie

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn. Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp

Nadere informatie

Aanvraag SVB Pensioenoverzicht

Aanvraag SVB Pensioenoverzicht Algemene Ouderdomswet Aanvraag SVB Pensioenoverzicht Met dit formulier kunt u een SVB Pensioenoverzicht aanvragen. 1 Mijn gegevens achternaam (uw geboortenaam) voornamen (eerste voluit) geboortedatum man

Nadere informatie

Rapportage Online kwantitatief onderzoek Spelen op schoolpleinen

Rapportage Online kwantitatief onderzoek Spelen op schoolpleinen Rapportage Online kwantitatief onderzoek Spelen op schoolpleinen Onderzoeksresultaten augustus 2010 ter attentie van: Jantje Beton Joost Vonk - Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1 Inleiding... 3 2 Samenvatting...

Nadere informatie

Mijn huis, mijn thuis

Mijn huis, mijn thuis Les 5: Mijn huis, mijn thuis (A-klas) Mijn huis, mijn thuis 1. Mijn huis Mijn naam is Ik ben jaar oud. Ik woon in Ik woon samen met... mensen. Heb je een broer? JA / NEE Heb je een zus? JA / NEE Mijn huis

Nadere informatie

Workshops BSO Rakkerpret. 25 februari t/m 19 Juli 2013.

Workshops BSO Rakkerpret. 25 februari t/m 19 Juli 2013. Workshops BSO Rakkerpret 25 februari t/m 19 Juli 2013. Inhoudsopgave: Workshop-programma Wc-rollen kunst Dansles Paaswerkje Zintuigenworkshop Moederdag Raam schilderen Overzicht workshops Speurtocht Vaderdag

Nadere informatie

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Onder druk Geen uitweg voor Aïsha

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Onder druk Geen uitweg voor Aïsha Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten Onder druk Geen uitweg voor Aïsha Lees blz. 5, 6, 7, 8 Wat denk je dat Aïsha wilde doen? Waarom is dat niet gelukt? Is het goed dat de deur van het dak altijd op slot

Nadere informatie

Interview Rob van Brakel

Interview Rob van Brakel Interview Rob van Brakel Atributes Consequences Values Hallo Rob van Brakel, mag ik jou een aantal vragen mogen stellen? Prima. Hoe oud ben je? 21 jaar Wat is je woonsituatie op het moment? Op het moment

Nadere informatie

Lesbrief 35. AOW aanvragen.

Lesbrief 35. AOW aanvragen. http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 35. AOW aanvragen. Wat leert u in deze les? Informatie over AOW begrijpen. Uitleg vragen. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den

Nadere informatie

Voorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.

Voorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal. & OHHUOLQJHQKDQGOHLGLQJ LQOHLGLQJ Het sectorwerkstuk staat voor de deur. Misschien heb je er al slapeloze nachten van, misschien lijkt het je de leukste opdracht van je hele opleiding. Eindelijk iets leren

Nadere informatie

Maatschappelijke Zorgboerderij. Amatheon. Nikki van Berlo. Jasmijn Borms. Joy Willems T4B

Maatschappelijke Zorgboerderij. Amatheon. Nikki van Berlo. Jasmijn Borms. Joy Willems T4B Maatschappelijke Zorgboerderij Amatheon Nikki van Berlo Jasmijn Borms Joy Willems T4B Inleiding Ons groepje bestaat uit Nil

Nadere informatie

Resultaten onderzoek Kinderen en geld. Februari 2015

Resultaten onderzoek Kinderen en geld. Februari 2015 Resultaten onderzoek Kinderen en geld Februari 2015 Resultaten onderzoek kinderen en geld 2015 2 Inleiding De Nederlandse Vereniging van Banken (NVB) organiseert ieder jaar in De week van het geld gastlessen

Nadere informatie

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7 E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7 1 Vera Kleuskens groep 7 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Inleiding... 4 1. Wat is E.H.B.O... 5 2. E.H.B.O. vereniging... 6 3. Cursus... 7+8+9 4. Reanimatie en A.E.D....

Nadere informatie

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD

Nadere informatie

Cliëntervaringsmonitor Jongeren Duurzame hulp

Cliëntervaringsmonitor Jongeren Duurzame hulp Cliëntervaringsmonitor Jongeren Duurzame hulp Is dit goede hulp? Je ontvangt deze vragenlijst omdat je jeugdhulp hebt. Graag willen we van jou weten wat je van de jeugdhulp vindt. Ben je tevreden of juist

Nadere informatie

Cliënten aan het woord

Cliënten aan het woord Cliënten aan het woord Instrument om ervaringen van cliënten in kaart te brengen Versie Wonen Naam cliënt : Woning cliënt : Datum : Je ontvangt deze vragenlijst omdat we graag willen weten hoe je het wonen

Nadere informatie

Schaatsen. Gratis sport & spel clinics bij BSO Sportstuif Veldhoven. Beste ouder, verzorger, belanghebbende,

Schaatsen. Gratis sport & spel clinics bij BSO Sportstuif Veldhoven. Beste ouder, verzorger, belanghebbende, Beste ouder, verzorger, belanghebbende, Voor u ligt de tweede uitgave van de nieuwsbrief van Sportstuif Veldhoven. Deze zal 4x per jaar worden uitgebracht. Via deze nieuwsbrief willen we u op de hoogte

Nadere informatie

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken www.edusom.nl Opstartlessen Les 1. Kennismaken Wat leert u in deze les? Uzelf voorstellen Kennismaken Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag en DWI Amsterdam HET GESPREK

Nadere informatie

ANWB Vrijetijdsonderzoek 4 gemeenten

ANWB Vrijetijdsonderzoek 4 gemeenten 20 augustus 2003 ANWB Vrijetijdsonderzoek 4 gemeenten ANWB Vrijetijdsonderzoek 4 gemeenten Inleiding Bij dit onderzoek gaat het om wat u in uw vrije tijd doet in UW EIGEN WOONOMGEVING. Anders gezegd gaat

Nadere informatie

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5 Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5 5 Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 6 Zacheüs (1) Het is erg druk in de stad vandaag. Iedereen loopt op straat. Zacheüs wurmt zich

Nadere informatie

What s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht

What s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht What s up Zuiderzeeland? Aardrijkskunde praktische opdracht praktisch onderzoek in zuiderzeeland 4 HV Naam: Klas: In dit onderdeel ga je zelf met je groepje op onderzoek. Je hebt geleerd dat Waterschap

Nadere informatie

Resultaten LTP2013. Antoniusschool Asten. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs 2013. Haarlem, november 2013. 1 Scholen met Succes

Resultaten LTP2013. Antoniusschool Asten. Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs 2013. Haarlem, november 2013. 1 Scholen met Succes Resultaten LTP2013 Antoniusschool Asten Leerlingtevredenheidspeiling Basisonderwijs 2013 Haarlem, november 2013 1 Scholen met Succes Antoniusschool, Asten Antoniusschool Asten Leerlingvredenheidspeiling

Nadere informatie

Woonwensen enquête. 5. Bent u tevreden met uw huidige woning? zeer tevreden, omdat.. tevreden, omdat ontevreden, omdat.. zeer ontevreden, omdat.

Woonwensen enquête. 5. Bent u tevreden met uw huidige woning? zeer tevreden, omdat.. tevreden, omdat ontevreden, omdat.. zeer ontevreden, omdat. Woonwensen enquête Huidige woonsituatie 1. Wat zijn uw persoonsgegevens? Naam. Straat en huisnummer. Postcode en Plaats. 2. In wat voor type woning woont u? eengezinswoning appartement/flat met/zonder

Nadere informatie

Melding nieuwe informatie

Melding nieuwe informatie Melding nieuwe informatie Wat willen we graag tijdig van u weten? Een verandering in uw situatie, kan van belang zijn voor uw uitkering. U krijgt bijvoorbeeld werk. Er komt iemand bij u in huis wonen,

Nadere informatie

TEVREDENHEIDSONDERZOEK

TEVREDENHEIDSONDERZOEK verslag van het TEVREDENHEIDSONDERZOEK afgenomen in NOVEMBER 2014 Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt er een tevredenheidsonderzoek gehouden. Ouders, leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 en personeelsleden

Nadere informatie

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hard tegen hard. Vechten voor je leven

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hard tegen hard. Vechten voor je leven Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten Hard tegen hard Vechten voor je leven Lees hoofdstuk 1: Capuchon (blz. 5) In de 3de alinea staat: De chauffeur knikt naar hem. Wie is hem? De volgende zin is: Ze kent

Nadere informatie

Vul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld.

Vul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld. Dit is stap twee van de test die je in MOVE vindt op pagina 22 & 23. Wil je graag een realistisch beeld van hoe je ervoor staat op de 7 terreinen van je leven? Doe de check. Klopt jouw zelfbeeld met de

Nadere informatie

De knapzak voor de kleuterschool/1 ste graad

De knapzak voor de kleuterschool/1 ste graad Beste ouders, De knapzak voor de kleuterschool/1 ste graad Dit is het knapzakje van de tweede kleuterklas. Waar is uw kleuter knap in? Wat zijn zijn/haar talenten? Uw kind is volop bezig die te ontdekken,

Nadere informatie

Intakevragenlijst voor ouders/verzorgers

Intakevragenlijst voor ouders/verzorgers Intakevragenlijst voor ouders/verzorgers Uw kind is aangemeld bij het HCO voor hulp van een onderwijsadviseur. Het doel hiervan is het vinden van een geschikte aanpak of hulp voor uw kind, zodat uw kind

Nadere informatie

EFT-Nijmegen-Sanitas Emotional Freedom Techniques

EFT-Nijmegen-Sanitas Emotional Freedom Techniques Personalia Naam : Straat : Postcode : Woonplaats : Telefoon : Geb datum : E-mail : 1. Wat is je probleemstelling? Symptomen? Klachten? Plaats klachten in volgorde van belangrijkheid. Belangrijkste boven.

Nadere informatie

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt. Hallo, Door deze vragenlijst in te vullen help je mee aan een onderzoek naar het leefklimaat op jouw groep. Hierbij gaat het om wat jij vindt van de ondersteuning van de medewerkers, de sfeer en wat je

Nadere informatie

Wijkschouw Stadsveld Zuid

Wijkschouw Stadsveld Zuid Wijkschouw Stadsveld Zuid Aanleiding De gemeente Enschede wil bewoners meer zeggenschap geven over het onderhoud en de veiligheid in de eigen buurt. Daarom is besloten om voor alle buurten in Enschede

Nadere informatie