VERTR.CODE TB TKN O&O, OR/O&O. Beleidsplan. Onderwijs Onderzoeksraad
|
|
- Joris Hermans
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 REG.NR. BMZ REG.DATUM17/09/2014 VERTR.CODE DOSSIERNR. BMZ0399 TB TKN O&O, OR/O&O Beleidsplan & Onderwijs Onderzoeksraad
2 September 2014 BMZ
3 Inhoudsopgave 1. Woord vooraf Inleiding en werkwijze Onderwijsbeleid Bewegingswetenschappen Geneeskunde Tandheelkunde Onderzoeksbeleid
4 1. Woord vooraf Geachte lezer, Het Nederlandse onderwijs- en onderzoeksklimaat van de laatste jaren is er een van een toenemende focus op prestaties. Studenten moeten sneller studeren, meer excelleren en worden daarnaast geacht ook nog eens hun eigen broekriem op te houden (leenstelsel). Onderzoekers en hun instituten worden meer en meer afgerekend op hun aantallen publicaties, citatiescores en wervingskracht. Daarnaast trekt de Rijksoverheid zich meer en meer terug als financier van onderzoek. De behoefte aan aantoonbare prestaties heeft geleid tot een groot aantal prestatieindicatoren die voor de verschillende instituten zijn gekwantificeerd en die verwerkt worden in de beruchte lijstjes. Sta je hoog op de ranglijst dan doe je het goed. Doe je het slecht op de ranglijst dan deugt de meetmethode niet. Wat je ook van deze nieuwe realiteit vindt, je kan er niet meer omheen. Je wordt, ook als universiteit, aangesproken op de key performance indicators, en er zijn dan ook afspraken gemaakt met de Rijkoverheid over prestatieafhankelijke financiering. De maatschappij, en dus Den Haag, heeft deze ontwikkeling in gang gezet. Zij willen dat er verantwoording plaatsvindt voor de grote investeringen die er worden gedaan in onderwijs en onderzoek. Aan de andere kant is er, ondanks de krimpende overheidsuitgaven, ruimte en geld voor innovatie en kwaliteitsverbetering in het onderwijs en moet het topsectoren beleid (o.a.) het onderzoek in Nederland naar een hoger plan gaan tillen. Ook is er een grote hoeveelheid geld beschikbaar vanuit de Europese Commissie (Horizon 2020) voor wetenschappelijk onderzoek. Er zijn dus ook kansen die gegrepen kunnen worden en misschien beter uitpakken dan menigeen van tevoren had gedacht. Alles bij elkaar verandert er veel in de wereld van de wetenschap en het wetenschappelijk onderwijs. Het is een illusie dat deze veranderingen allemaal succesvol top-down geïmplementeerd kunnen worden bij de organisaties die zich in dit veld begeven. Daar zijn geëngageerde mensen voor nodig. Mensen (studenten en personeel) die iedere dag ervaren hoe beleid uitpakt in de praktijk en deze praktijk mede vorm geven. Een platform als de Onderwijs- & Onderzoeksraad (O&O-raad) van het UMCG is bij uitstek een manier om engagement aan te wakkeren en een continue dialoog te bewerkstelligen tussen beleidsmakers en zij die binnen dat beleid hun belangrijke taken moeten uitvoeren. Met zeven zeer gemotiveerde studenten en zeven even gemotiveerde medewerkers zullen wij komend academisch jaar dan ook ons uiterste best doen om een bijdrage te leveren aan het succes van het UMCG als onderwijs- en onderzoeksinstituut. Namens de hele O&O-raad, Gijs Bruntink Voorzitter 4
5 2. Inleiding en werkwijze De O&O-raad is het (verkozen) formele medezeggenschapsorgaan op het gebied van onderwijs en onderzoek van het UMCG. De O&O-raad bestaat uit zeven studenten en zeven personeelsleden. De algemene visie van de O&O-raad is als volgt geformuleerd: Besluitvorming optimaal beïnvloeden voor een gezonde organisatie en een gezond onderwijs- en onderzoeksklimaat op de (midden)lange termijn. We willen dit bereiken door proactief en vroeg in het besluitvormingsproces te handelen. De O&O-raad heeft een keer per maand een reguliere vergadering, en een keer per maand een overlegvergadering (OV) met de Raad van Bestuur. De decaan is hierbij gesprekspartner. Daarnaast zijn de prodecaan onderwijs en de prodecaan onderzoek vaak bij de overlegvergadering aanwezig, evenals andere belanghebbenden uit de organisatie. Ook houdt de O&O-raad nauw contact met andere medezeggenschapsgeledingen van zowel studenten als personeel. Denk hierbij aan de Ondernemingsraad, ProMed, ProMove en ProDent. Een belangrijke bevoegdheid van de O&O-raad is het instemmingsrecht met de onderwijsen examenregelingen (OER), en het uitspreken van het gevoelen over de O&O-begroting. Daarnaast geeft de raad over tal van zaken gevraagd en ongevraagd advies. De vergaderingen zijn openbaar, tenzij anders staat vermeld. Iedereen is welkom om aan te schuiven bij een vergadering. De agenda wordt van tevoren verspreid en is op UMCG intranet actueel en RUG MyUniversity te vinden. Mochten er voor jou interessante agendapunten op staan kom dan langs en luister en praat mee. Dit geldt voor alle medewerkers die met onderwijs en onderzoek te maken hebben: aio s, artsen, studenten, docenten, coördinatoren, hoogleraren, et cetera. Input wordt zeer gewaardeerd! Telefoon MyUniversity RUG medezeggenschap, faculteitsraden Intranet UMCG medezeggenschap, O&O-raad 5
6 3. Onderwijsbeleid Onderwijs is, naast patiëntenzorg en onderzoek, een van de kerntaken van het UMCG. Het onderwijs in het UMCG kan worden gescheiden in twee compartimenten. Ten eerste de drie initiële (WO) opleidingen: bewegingswetenschappen, geneeskunde en tandheelkunde. Ten tweede de opleidingen waar het UMCG (mede) verantwoordelijkheid voor draagt en die zich voornamelijk richten op de overdracht van kennis en vaardigheden op medisch gebied binnen onze opleidingsregio (Noord- en Oost-Nederland): dit betreft dan voornamelijk onderwijstaken zoals de specialistenopleidingen en opleiding van verpleegkundigen en paramedische disciplines. Voor de initiële opleidingen ontvangt het UMCG, via de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) de volledige rijksbijdrage. Het UMCG is daarover verantwoording schuldig aan de RUG. Ruim 3700 (WO) studenten zijn ingeschreven aan één van de opleidingen (bewegingswetenschappen, geneeskunde en tandheelkunde) of aan één van de twee research masters van het UMCG. Het UMCG biedt talentvolle studenten de mogelijkheid tot het volgen van speciale trajecten naast de reguliere opleiding, die gericht zijn op het aanleren van vaardigheden voor het doen van wetenschappelijk onderzoek (bijvoorbeeld de Junior Scientific Masterclass). In het nieuwe geneeskunde curriculum (G2020) volgt de helft van de studenten de Engelstalige variant van de bacheloropleiding en ook organiseert het UMCG samen met de Universiteit van Oldenburg een gezamenlijke internationale geneeskunde opleiding (European Medical School Oldenburg-Groningen). De kerntaak onderwijs speelt zich niet alleen af in de collegebanken of simulatiecentra, maar ook in de (poli)klinieken en afdelingen van het UMCG. Hierdoor krijgt bijna elke UMCGmedewerker op een zeker moment te maken met het onderwijs. De O&O-raad heeft voor de komende jaren de volgende onderwerpen als haar belangrijkste aandachtsgebieden gedefinieerd: Onderwijsvernieuwing (G2020, Tandheelkunde 2020 en de masteropleiding bewegingswetenschappen) Toetskwaliteit en -evaluatie RUG-beleid (Prestatieafspraken, selectie, matching, internationalisering en zij-instroom) Deze aandachtsgebieden moeten worden gezien als overkoepelende thema s waarbinnen concrete doelen op onderwijsgebied worden nagestreefd. In de volgende paragrafen worden een aantal concrete speerpunten per initiële opleiding benoemd waar de O&O-raad zich komend jaar mee bezig zal houden Bewegingswetenschappen De opleiding bewegingswetenschappen kent voor de O&O-raad drie belangrijke speerpunten: Evalueren van het resultaat van de aangepaste herkansingsregeling in het propedeusejaar Evalueren van de nieuwe indeling van bachelorjaar 3 Proactief volgen van de ontwikkelingen van de masteropleidingen 6
7 Evalueren van het resultaat van de aangepaste herkansingsregeling in het propedeusejaar Om de rendementen van de onderwijseenheden te verhogen en studenten meer te motiveren voor het behalen van een tentamen bij de eerste (reguliere) mogelijkheid, is sinds het collegejaar , het aantal herkansingen in het propedeusejaar verminderd van twaalf naar vier. De vier herkansingen zijn niet blokgebonden. Daarnaast is een compensatieregeling ingevoerd. Op één vak mag een cijfer tussen de 4,5 en 5,5 gehaald worden waardoor dit vak alsnog voldoende beoordeeld wordt, mits er op de overige elf vakken opgeteld 70 cijferpunten behaald zijn (6,4 gemiddeld). De O&O-raad neemt aan de hand van de evaluatie (oktober 2014) van deze systematiek een standpunt in dat richtinggevend zal zijn voor het instemmingsrecht met de OER Bij de instemming van de OER stond de O&O-raad achter de huidige systematiek. Evalueren van de nieuwe indeling van bachelorjaar 3 In het studiejaar is bewegingswetenschappen gestart met een minor in het eerste blok van bachelorjaar 3. De O&O-raad zal evalueren of deze nieuwe indeling een verbetering is, en de bevindingen hiervan signaleren naar de verantwoordelijken. Proactief volgen van de ontwikkelingen van de masteropleidingen Momenteel zijn er twee masteropleidingen: Human Movement Sciences en Sport Sciences die elk twee jaar duren. Laatstgenoemde bestaat sinds collegejaar Voor het tweede jaar van beide masteropleidingen ontvangt de student geen studiefinanciering van de Rijksoverheid, maar van het UMCG. Dit laatste is niet toekomstbestendig en dus moet de masteropleiding anders worden ingevuld. De exacte vorm is nog onduidelijk, maar vanaf het collegejaar zal er een nieuwe invulling zijn. Het is gewenst deze verandering nauwlettend te monitoren en ervoor te zorgen dat de communicatie naar de medewerkers en de studenten goed verloopt. Ook is het doel van de O&O-raad om een rol te spelen bij de invulling van de onderwijsprogramma s. Veel aspecten van de nieuwe invulling zullen ook terugkomen bij de instemming met de OER Geneeskunde De opleiding geneeskunde kent voor de O&O-raad de volgende belangrijke speerpunten, aangegeven per studiefase: Bacheloropleiding: Evaluatie en monitoring van G2020 Toezien op een gedegen afronding van G2010 7
8 Aansturen op verbetering van Engelstaligheid in de bacheloropleiding Aansturen op evaluatie van de selectie voor, en de invulling van de zij-instroom geneeskunde (ZIG) in G2020 Masteropleiding: Toezien op de invoering van een verbeterd toetsingssysteem Nauwgezet volgen en evalueren van het dedicated schakeljaar Evaluatie en prioritering van het onderwijs in leidinggevende capaciteiten Evaluatie en monitoring van G2020 Voor de bacheloropleiding is het voornaamste doel het succesvol invoeren van het nieuwe curriculum in jaar 1 en de voorbereiding op de implementatie van G2020 in jaar 2 en 3. Een nieuw curriculum vertoont altijd een aantal kinderziektes. Er zal daarom veel aandacht worden besteed aan signalering hiervan. De O&O-raad zal erop toezien dat het nieuwe curriculum op een gedegen wijze geëvalueerd wordt en dat zowel de problemen, alsook de kansen gesignaleerd worden en op het juiste niveau geventileerd worden. Om dit te bereiken zal er intensief contact onderhouden worden met de verschillende jaarvertegewoordigingen (JV s) en ProMed (het overkoepelende belangenbehartigingsorgaan van geneeskunde studenten). Door het proces van evalueren en monitoren wil de O&O-raad bijdragen aan het zo goed mogelijk laten verlopen van de implementatie van jaar 2 en 3 en het aanbrengen van eventuele verbeteringen in jaar 1. Toezien op een gedegen afronding van G2010 Met het starten van een nieuw curriculum is het van belang om de studenten in het oude curriculum (G2010) de kans te geven de studie op gedegen wijze af te ronden. Daarom is het noodzakelijk te evalueren hoe de overgangsregeling Arts2019 functioneert en te controleren of het reguliere programma naar behoren wordt vervolgd. De O&O-raad zal ook hier gebruik maken van de directe lijn met ProMed en de JV s om eventuele problemen snel te signaleren en op te pakken. Aansturen op verbetering van Engelstaligheid in de bacheloropleiding Een belangrijk speerpunt is Engelstaligheid, in woord en geschrift, bij de bacheloropleiding. Nu 50% van het bacheloronderwijs Engelstalig is horen docenten het Engels goed te beheersen en dient het meeste onderwijsmateriaal in het Engels beschikbaar te zijn. De O&O-raad is van mening dat Engelstaligheid, in de breedste zin, beter kan. Zij zal een advies uitbrengen over een mogelijk verbeterplan. 8
9 Aansturen op evaluatie van de selectie voor, en de invulling van de pre-master geneeskunde in G2020 Met de implementatie van het nieuwe curriculum moeten de gevolgen hiervan voor de pre-master onder de loep genomen worden. Het schakelprogramma zal moeten worden aangepast aan het nieuwe curriculum. In de overgangsfase van G2010 naar G2020 zal volgend collegejaar geen onderwijs van jaar 2 van G2010 meer gegeven worden. Het onderwijs van jaar 3 wordt dan nog wel gegeven in de vorm van G2010. De overgangsfase waar het schakelprogramma zich in bevindt zal nauwlettend gevolgd worden door de O&O-raad. Knelpunten zullen worden gesignaleerd aan de verantwoordelijken. Daarnaast gaat de O&O-raad het selectiebeleid voor de ZIG toetsen aan het selectiebeleid van de reguliere opleiding. De O&O-raad zal eventueel een advies uitbrengen naar aanleiding van haar bevindingen. Toezien op de invoering van een verbeterd toetsingssysteem De laatste visitatie van de NVAO heeft toetsing in de masteropleiding benoemd als punt van zorg. De huidige vorm van toetsing is subjectief, weinig doordacht en stimuleert de student niet. Er is behoefte aan longitudinale toetsing waarbij de student zelf verantwoordelijk is voor het tonen van vooruitgang in het leerproces. Tot op heden is het nog niet gelukt een dergelijke toetsingssystematiek te implementeren. Bij een volgende visitatie is het zaak dat de toetsing in de masteropleiding op orde is. Dit zal in het jaar besproken worden en terugkomen bij het instemmingsrecht voor de OER Nauwgezet volgen en evalueren van het dedicated schakeljaar Om de specialistenopleidingen te verkorten heeft de Rijksoverheid een bezuiniging ingeboekt op de opleidingsfondsen. Dit heeft geleid tot de landelijke invoering van het dedicated schakeljaar. Dit houdt in dat de geneeskunde student al tijdens de initiële opleiding vaardigheden kan aanleren die anders pas in de vervolgopleiding geleerd en erkend werden. De O&O-raad zal pro-actief inventariseren hoe het dedicated schakeljaar zich ontwikkelt. Ook zal de O&O-raad toezien op goede informatievoorziening richting de student. Evaluatie en prioritering van het onderwijs in leiderschap Binnen de huidige ontwikkelingen van de zorg is er toenemende vraag naar artsen die goed functioneren binnen het multidisciplinair gespecialiseerd zorgsysteem. In het raamplan Artsopleiding 2009 wordt dit verwoord met het benoemen van de competenties organisator en samenwerking. Deze kwaliteiten komen samen onder kennis en ervaring met verschillende vormen van leiderschap. 9
10 De O&O-raad zal het komend jaar aandacht vestigen op de ontwikkeling van leiderschap binnen de huidige opleiding. Hiertoe zal de actuele status moeten worden geëvalueerd en worden getoetst aan de inzichten die momenteel bestaan rondom dit (vak)gebied Tandheelkunde De opleiding tandheelkunde kent voor de O&O-raad als belangrijke speerpunten: Proactief volgen van de ontwikkeling en implementatie van T2020 Evalueren van het cumulatief toetsen Aansturen op evaluatie van het selectiebeleid voor de verkorte bacheloropleiding Proactief bijdragen aan verbetering van internationalisering Monitoren van het klinisch onderwijs in jaar 3 van de masteropleiding Proactief volgen van de ontwikkeling en implementatie van T2020 Er komt een nieuw curriculum tandheelkunde. T2020 zal naar verwachting met het collegejaar van start gaan. De O&O-raad zal pro-actief in gesprek gaan met de betrokkenen bij de ontwikkeling van T2020 en zal specifiek kijken of de ervaringen van de implementatie van G2020 worden meegenomen in de aanpak van T2020. Ook zal er veel aandacht zijn voor de OER , omdat hierin veel aspecten van de vernieuwing terugkomen. Evalueren van het cumulatief toetsen In het collegejaar is men gestart met cumulatief toetsen in jaar 1 van de bacheloropleiding. De motivatie hiervoor was dat studenten meer en eerder zullen gaan studeren dan met een enkele toets aan het einde van een blok. De opleiding heeft als wens het cumulatief toetsen uit te bereiden naar de jaren 2 en 3 van de bacheloropleiding. De O&O-raad neemt aan de hand van de evaluatie (oktober 2014) van deze systematiek een standpunt in dat richtinggevend zal zijn voor het instemmingsrecht met de OER Aansturen op evaluatie van het selectiebeleid voor de verkorte bacheloropleiding Vanaf het studiejaar wordt er op de opleiding 100% decentraal studenten geselecteerd. Bij deze selectie wordt er zowel op cognitieve als non-cognitieve vaardigheden getoetst. Voor de toelating tot de verkorte bacheloropleiding tandheelkunde (VB) is dit niet het geval. Er wordt in het laatste geval slechts op cognitieve vaardigheden geselecteerd. 10
11 De O&O-raad vindt dit een eigenaardig feit en wil graag dat er bij de selectie van studenten voor de VB ook op non-cognitieve vaardigheden getoetst wordt. Dit zou meer in lijn zijn met het huidig studieklimaat van de Faculteit Medische Wetenschappen. Hierover zal een advies worden uitgebracht. Proactief bijdragen aan verbetering van internationalisering Binnen de studie tandheelkunde wordt hard gewerkt aan het mogelijk maken van meer studiemogelijkheden in het buitenland. Echter blijft het een punt van aandacht. De O&O-raad zal zich dit jaar inzetten om aan dit proces een bijdrage te leveren, met als doel het vergroten van het aantal mogelijkheden, het verbeteren van de toetskwaliteit in het buitenland en het toegankelijker maken van de bestaande mogelijkheden voor studenten. Monitoren van het klinisch onderwijs van de masteropleiding De O&O-raad gaat nauwlettend en proactief de ontwikkelingen rond het klinisch onderwijs volgen. Mogelijke knelpunten en verbeterpunten worden gesignaleerd en direct aan de verantwoordelijken gecommuniceerd. 11
12 4. Onderzoeksbeleid Met de missie Bouwen aan de toekomst van gezondheid heeft het UMCG gekozen voor een duidelijk onderzoeksprofiel: Healthy Ageing. Hierbinnen moeten duidelijke onderzoekslijnen worden geformuleerd. Het verwerven van (prestigieuze) externe financiering is daarbij onontbeerlijk en is ook een van de grote uitdagingen voor de komende jaren. Het UMCG moet verantwoording afleggen aan de overheid op verschillende prestatieindicatoren. Bij krimpende budgetten, moet met de beschikbare financiën maximale kwaliteit gegenereerd worden. Hiervoor worden door het UMCG diverse strategieën ingezet, bijvoorbeeld programma s voor het aantrekken van toptalenten, het hanteren van prestatienormen voor onderzoekers, het inzetten op meer, betere en zo efficiënt mogelijke promotietrajecten. Het UMCG wil een jaarlijkse groei van het aantal promoties met als doel in promoties per jaar. In de meerjaren begroting staat dat de kwaliteit van het wetenschappelijke onderzoek nog verder omhoog moet met als doel om in 2015 bij de top drie UMC s van Nederland te behoren. Het interesseren en opleiden van onderzoekstalent (talentontwikkeling) binnen de verschillende studierichtingen van het UMCG is daarbij een belangrijk aandachtspunt. Daarnaast is er vanuit Rijksoverheid en maatschappij een toenemende vraag naar societal impact (het te nut en te gelde maken) van wetenschappelijk onderzoek. Het UMCG onderkent dit en draagt dit ook uit binnen haar organisatie. Dit alles moet plaatsvinden binnen de kaders van de kwaliteitsparameters voor onderzoek zoals geformuleerd in de UMCG research code. De belangrijkste aandachtsgebieden op onderzoeksgebied die de O&O-raad de komende tijd ziet binnen het UMCG zijn de volgende: Kwantitatieve onderzoeksoutput (o.a. ambitie 2015) Verbeteren van de onderzoekskwaliteit Het waarborgen van de onderzoeksintegriteit en de onderzoekskwaliteit (standaardisering en ISO-certificering) Talentontwikkeling Ook deze aandachtsgebieden moeten gezien worden als de grote overkoepelende thema s die de O&O-raad belangrijk vindt. Daarbij is er ook weer een aantal speerpunten geformuleerd, waar concrete doelen worden nagestreefd. UMCG ambitie 2015 Het UMCG wil in 2015 behoren tot de top drie van de Nederlandse UMC s op het gebied van onderzoek. Het UMCG is de laatste tien jaar bezig met een enorme inhaalslag op dit gebied en wil aansluiten bij de top. Dit mag ook verwacht worden gezien de resources waarover we beschikken. De O&O-raad gaat in gesprek met de Raad van Bestuur over de manier waarop en wanneer het UMCG haar plek in de rangorde gaat meten, hoe het UMCG er momenteel voorstaat en wat de gevolgen zijn als de ambitie niet gehaald wordt. 12
13 Onderzoeksintegriteit en de onderzoekskwaliteit Om integriteit en kwaliteit beter te kunnen waarborgen zijn er in het UMCG diverse initiatieven geformuleerd. Te denken valt aan de ISO-9001 certificering voor het hele UMCG, inclusief de onderzoekslaboratoria. De O&O-raad wil van de uitvoering van dit plan een beter beeld krijgen en eventueel advies uitbrengen aan de hand van haar eigen observaties. Clinical researchunits De invoering van Clinical researchunits moet gaan bijdragen aan de kwaliteit van klinisch onderzoek. De O&O-raad wil geïnformeerd worden over de praktische uitwerking van deze plannen. Verfijning prestatiefinanciering In de UMCG-O&O begroting geeft de Raad van Bestuur aan dat een kwaliteitsverhoging in het onderzoek wordt nagestreefd door het interne systeem van prestatiefinanciering te verfijnen. De O&O-raad is benieuwd naar de concrete plannen en zal deze beoordelen op de haalbaarheid ervan. 13
2015-2016. Beleidsplan Onderwijs & Onderzoeksraad
2015-2016 Beleidsplan Onderwijs & Onderzoeksraad Inhoud 1. Woord vooraf 3 2. Visie en werkwijze 4 3. Ambities en speerpunten 5 3.1 Onderwijsbeleid 5 3.1.1 Bewegingswetenschappen 6 3.1.2 Geneeskunde 7 3.1.3
Nadere informatieBELEIDSPLAN O&O RAAD UMCG
BELEIDSPLAN O&O RAAD UMCG 2012-2013 Beleidsplan O&O raad 2012-2013 November 2012 BMZ12.0474 2 Inhoudsopgave 1. Inleiding 4 2. Algemene werkwijze 5 3. Onderwijs 6 3.1. Bewegingswetenschappen 7 3.2. Geneeskunde
Nadere informatieBeleidsplan Onderwijs & Onderzoeksraad
2016-2017 Beleidsplan Onderwijs & Onderzoeksraad Inhoud 1. Woord vooraf 3 2. Visie en werkwijze 4 3. Ambities en speerpunten 5 3.1 Onderwijsbeleid 5 3.1.1 Bewegingswetenschappen 6 3.1.2 Geneeskunde 7 3.1.3
Nadere informatieBeleidsplan Onderwijs & Onderzoeksraad
2017-2018 Beleidsplan Onderwijs & Onderzoeksraad Inhoud 1. Woord vooraf 3 2. Visie en werkwijze 4 3. Ambities en speerpunten 5 3.1 Onderwijsbeleid 5 3.1.1 Bewegingswetenschappen 7 3.1.2 Geneeskunde 7 3.1.3
Nadere informatieZij-instroomprogramma geneeskunde. Dubbeltalent gezocht
Zij-instroomprogramma geneeskunde Dubbeltalent gezocht Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschappelijk onderzoek? Misschien kun jij dan wel deelnemen aan het vierjarige
Nadere informatieDubbeltalent gezocht. VUmc Zigma Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam
Dubbeltalent gezocht VUmc Zigma 2019-2020 Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam De opleiding Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschap pelijk onderzoek? Misschien
Nadere informatieB. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE DUALE PROGRAMMA NEDERLANDS ALS TWEEDE TAAL FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
B. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE DUALE MASTEROPLEIDING TAALWETENSCHAPPEN 90 EC PROGRAMMA NEDERLANDS ALS TWEEDE TAAL FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN 2015-201 Deel
Nadere informatieInformatieboekje. Adviserend student-lid Raad van Bestuur van het UMCG
Informatieboekje Adviserend student-lid Raad van Bestuur van het UMCG 2017 In dit boekje is een korte uitleg gegeven van de functie als adviserend student-lid van de Raad van Bestuur van het UMCG, ook
Nadere informatieOpleidingscommissie Geneeskunde (OCG)
Opleidingscommissie Geneeskunde (OCG) -2017 De opleidingscommissie Geneeskunde (OCG) is een medezeggenschapsorgaan dat gevraagd en ongevraagd adviezen kan geven over de kwaliteit van het onderwijs, dat
Nadere informatieB. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
B. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE MASTEROPLEIDING FILOSOFIE 120 EC (WIJSBEGEERTE VAN EEN BEPAALD WETENSCHAPSGEBIED) FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN 2016-2017 Deel
Nadere informatieUitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER)
Uitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER) Fractie VUUR, Universiteitsraad www.verenigingvuur.nl info@verenigingvuur.nl - 2 - Voorwoord
Nadere informatieErratum Onderwijs en Examenregeling (OER) Bacheloropleidingen
Erratum Onderwijs en Examenregeling (OER) Bacheloropleidingen 2013-2014 Datum Blz Omschrijving 12-06-2013 15 art. 5.9 termijn beoordeling Het moet zijn: 1. Het resultaat van de mondelinge toets wordt binnen
Nadere informatieVUmc Zigma Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam. Dubbeltalent gezocht
VUmc Zigma 2018-2019 Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam Dubbeltalent gezocht Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschappelijk onderzoek? Misschien kun jij
Nadere informatieOpleidingscommissie Geneeskunde (OCG)
Opleidingscommissie Geneeskunde (OCG) Beleidsplan 2017-2018 De opleidingscommissie Geneeskunde (OCG) is een medezeggenschapsorgaan dat gevraagd en ongevraagd advies kan geven over de kwaliteit van het
Nadere informatieLeiden Leadership Programme Honours programma voor ambitieuze masterstudenten
Leiden Leadership Programme Honours programma voor ambitieuze masterstudenten Bij ons leer je de wereld kennen Leiden Leadership Programme Voor wie? In het Leiden Leadership Programme ontwikkel je als
Nadere informatieB. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
B. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE DUALE MASTEROPLEIDING MEDIASTUDIES: JOURNALISTIEK EN MEDIA FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN 2016-2017 Deel B: opleidingsspecifiek
Nadere informatieVeel gestelde vragen over de U-Talent Academie
Veel gestelde vragen over de U-Talent Academie Veel leerlingen die overwegen om deel te nemen aan de U-Talent Academie hebben vragen over het programma, de selectie, de zwaarte van het programma. In dit
Nadere informatieVUmc Zigma Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam. Dubbeltalent gezocht
VUmc Zigma 2017-2018 Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam Dubbeltalent gezocht Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschappelijk onderzoek? Misschien kun jij
Nadere informatieU I T S P R A A K 1 4-3 0 5
U I T S P R A A K 1 4-3 0 5 van het College van beroep voor de examens van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam], appellante tegen het Bestuur van de Faculteit Campus Den Haag, verweerder
Nadere informatieMinor in het buitenland 2016-2017 Mogelijkheden bij de opleiding Geneeskunde
Internationalisering Minor in het buitenland 2016-2017 Mogelijkheden bij de opleiding Geneeskunde Minor algemeen Alle studenten van de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) volgen in het derde Bachelorjaar
Nadere informatieZIGMA Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam. Dubbeltalent gezocht
ZIGMA 2016-2017 Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam Dubbeltalent gezocht Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschappelijk onderzoek? Misschien kun jij dan
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling (OER) Masterprogramma van Pedagogische Wetenschappen. Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen
Onderwijs- en Examenregeling (OER) Masterprogramma van Pedagogische Wetenschappen Faculteit der Gedrags- en Maatschappij 2019-2020 Bijlage: het programma Paragraaf 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Doel
Nadere informatieOpleidingsspecifieke deel OER, Opleiding / programma: BA Liberal Arts and Sciences
Opleidingsspecifieke deel OER, 2017-2018 Opleiding / programma: Artikel Tekst 2.3 Colloquium doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in art. 7.29 van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op het
Nadere informatieOER. Uitleg over de. Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER)
Uitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER) Fractie VUUR, Universiteitsraad www.verenigingvuur.nl info@verenigingvuur.nl Voorwoord De Onderwijs-
Nadere informatieOpleiding / programma: BA Liberal Arts and Sciences. Artikel Tekst 2.3 Colloquium doctum
Opleidingsspecifieke deel OER, 2018-2019 Opleiding / programma: Artikel Tekst 2.3 Colloquium doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in art. 7.29 van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op het
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling (OER) Masterprogramma van Onderwijskunde. Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen
Onderwijs- en Examenregeling (OER) Masterprogramma van Onderwijskunde Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen 2018-2019 Bijlage: het programma Paragraaf 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Doel
Nadere informatieC. Regeling schakelprogramma 2011 voor HBO-afgestudeerden voor de aansluitende masteropleidingen Human-Technology Interaction en Innovation Sciences
Bijlage 2 bij artikel 1.1.2, tweede lid, van de Onderwijs- en Examenregeling 2011 van de bacheloropleidingen Technische Bedrijfskunde en Technische Innovatiewetenschappen C. Regeling schakelprogramma 2011
Nadere informatieDen Haag, 26 augustus namens de KNAW-commissie Gedragswetenschappen, 1 De instelling heeft op 4 september 2015 ingestemd met het advies.
Beoordeling van het herstelplan van de Vrije Universiteit Amsterdam met betrekking tot de onderzoeksgerichte wo-masteropleiding Clinical and Developmental Psychopathology (research) van de Vrije Universiteit
Nadere informatieB. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE RESEARCH MASTER FILOSOFIE FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
B. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE RESEARCH MASTER FILOSOFIE FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN 2015-2016 Deel B: Opleidingsspecifiek deel 1. Algemene bepalingen Artikel
Nadere informatieDeel B van de onderwijs- en examenregeling voor de duale masteropleiding Communicatie- en informatiewetenschappen, 90 EC, 2014-2015
Deel B van de onderwijs- en examenregeling voor de duale masteropleiding Communicatie- en informatiewetenschappen, 90 EC, 2014-2015 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Toepasselijkheid van de regeling Deze
Nadere informatieRichtlijn beoordeling onderzoeksmasters vanaf 1 september 2015. 23 april 2015
Richtlijn beoordeling onderzoeksmasters vanaf 1 september 2015 23 april 2015 Parkstraat 28 Postbus 85498 2508 CD Den Haag P.O. Box 85498 2508 CD The Hague The Netherlands T +31 (0)70 312 2300 info@nvao.net
Nadere informatieCommissie Hoger Onderwijs Vlaanderen
Commissie Hoger Onderwijs Vlaanderen Oordeel bij de aanvraag tot inrichting van een anderstalige equivalente initiële bachelor- of masteropleiding (Codex Hoger Onderwijs dd. 20 december 2013, deel 2. Structuur
Nadere informatieREGLEMENT SELECTIE BACHELOR DIERGENEESKUNDE Collegejaar Zoals vastgesteld door de decaan op 31 juli 2017
REGLEMENT SELECTIE BACHELOR DIERGENEESKUNDE Collegejaar 2018-2019 Zoals vastgesteld door de decaan op 31 juli 2017 Artikel 1. Algemene bepalingen 1. De bepalingen in dit reglement zijn aanvullend op de
Nadere informatiePremaster Managementwetenschappen
Premaster Managementwetenschappen Studeren om hogerop te komen Zelfstandig naar een masteropleiding toe werken, maar toch ook weer niet alleen. Studeren in modulen, op momenten dat het je zelf uitkomt,
Nadere informatieOnderwijsregeling VI Keuzeonderwijs Bacheloropleiding Geneeskunde Curius+
Onderwijsregeling VI Keuzeonderwijs Bacheloropleiding Geneeskunde Curius+ juli 2014 ingangsdatum 1 september 2014 Algemeen Het verplichte keuzeonderwijs beslaat 10 ec in studiejaar 2 (keuzevakken) en 10
Nadere informatiecontactpersoon Iris Wubben telefoon (06) Opleidingscommissies 2017: de belangrijkste veranderingen op een rijtje
Leer- en Innovatie Centrum Breda, 's-hertogenbosch, Tilburg NOTITIE ons kenmerk datum 4 mei 2017 onderwerp Opleidingscommissies: belangrijkste veranderingen op een rij van Projectgroep opleidingscommissies
Nadere informatieDocent. Doel. College van van Bestuur. Decaan. Voorzitter Capaciteitsgroep. Dir. Dir. Onderzoeksinstituut. Hoogleraar UHD UD UD. Onderzoeker.
Docent Doel College van van Bestuur Ontwikkelen en verzorgen van toegewezen wetenschappelijke, uitgaande van het facultaire, teneinde de leerdoelen behorende bij de eindtermen van de ten aanzien van kennis,
Nadere informatieJAARVERSLAG 2010 EXAMENCOMMISSIE FACULTEIT DER WIJSBEGEERTE ERASMUS UNIVERSITEIT ROTTERDAM
JAARVERSLAG 2010 EXAMENCOMMISSIE FACULTEIT DER WIJSBEGEERTE ERASMUS UNIVERSITEIT ROTTERDAM Rotterdam, maart 2011 Jaarverslag 2010 Examencommissie Faculteit der Wijsbegeerte 1 In de Wet Versterking Besturing
Nadere informatieB. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
B. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE RESEARCHMASTEROPLEIDING GESCHIEDENIS FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN 2016-2017 Deel B: opleidingsspecifiek deel 1. Algemene bepalingen
Nadere informatie6. Het eindniveau van de onderzoeksvaardigheden die via (1), (2) en (3) verworven zijn, komt tot uitdrukking in het bacheloreindwerkstuk.
Opleidingsspecifieke deel OER, 0-0 BA Keltische talen en cultuur Artikel Tekst. Colloquium doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in art. 7.9 van de wet, heeft betrekking op maximaal vier van de volgende
Nadere informatieBijlage Onderwijs- en Examenregeling (OER) Bachelor Programma Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs
Bijlage Onderwijs- en Examenregeling (OER) Bachelor Programma Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen 2016-2017 Paragraaf 1 Algemene bepalingen Artikel
Nadere informatieVeel gestelde vragen over de U-Talent Academy
Veel gestelde vragen over de U-Talent Academy Deze lijst met veel gestelde vragen gaat in op de meest gestelde vragen over de U-Talent Academy. Deze lijst is bedoeld voor vwo-leerlingen die interesse hebben
Nadere informatieKADER TOELATING MASTER
KADER TOELATING MASTER Ten behoeve van het BO MOCW op 27 september 2018 Waarom een kader? Het is vanzelfsprekend dat opleidingen toelatingseisen hanteren. Kwalitatieve toelatingseisen geven immers aan
Nadere informatieChinese borden Universiteiten in en uit balans
Chinese borden Universiteiten in en uit balans 15-03-2016, Science in Transition conferentie Barend van der Meulen, Elizabeth Koier, Edwin Horlings 2 Universiteiten uit en in balans Barend van der Meulen
Nadere informatie6. Medezeggenschap van studenten
6. Medezeggenschap van studenten De medezeggenschap van studenten is vastgelegd in een drietal reglementen: de Structuurregeling, het reglement UGV/FGV en het reglement USR/FSR. 6.1 Medezeggenschap op
Nadere informatieB. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
B. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE MASTEROPLEIDING MIDDEN-OOSTEN STUDIES FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN 2016-2017 Deel B: opleidingsspecifiek deel 1. Algemene bepalingen
Nadere informatieProgramma HBO-platform 8 december
Programma HBO-platform 8 december 13.35 13.50 Belangrijkste wijzigingen in taken en bevoegdheden van de opleidingscommissie Mark Thomas, beleidsadviseur O&O HvA 13.50 14.20 Participatie van studenten Marjolijn
Nadere informatieVerkiezingsprogramma 2012-2013
Verkiezingsprogramma 2012-2013 UVASOCIAAL 5 mei 2012 UVASOCIAAL streeft naar keuzevrijheid, kwaliteit, gelijkheid en betrokkenheid, de belangrijkste voorwaarden voor een goede universiteit! Inleiding UVASOCIAAL
Nadere informatieB. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
B. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE DUALE MASTEROPLEIDING NEERLANDISTIEK (PROGRAMMA REDACTEUR-EDITOR) FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN 2016-2017 Deel B: opleidingsspecifiek
Nadere informatieDEEL B VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE BACHELOROPLEIDING ROEMEENSE TAAL EN CULTUUR
DEEL B VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE BACHELOROPLEIDING ROEMEENSE TAAL EN CULTUUR 2015-2016 Deel B: opleidingsspecifiek deel 1. Algemene bepalingen Artikel 1.1 Begripsbepalingen Artikel 1.2
Nadere informatieOpleidingsspecifiek deel MA Portugese taal en cultuur. toelatingseisen opleiding
Opleidingsspecifiek deel Art.2.1 toelatingseisen opleiding 1. Toelaatbaar tot de opleiding is de bezitter van een Nederlands of een buitenlands diploma van hoger onderwijs, die aantoont te beschikken over
Nadere informatieDe NVAO heeft voor de beoordeling van de aanvraag op 27 oktober 2005 een panel van deskundigen ingesteld. Het panel kende de volgende samenstelling:
College van bestuur Universiteit Utrecht Postbus 80125 3508 TC UTRECHT Besluit Besluit strekkende tot positieve beoordeling van een aanvraag Toets nieuwe opleiding wo-master Selective Utrecht Medical Master
Nadere informatieGERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE
GERONTOLOOG WORDEN MASTER OF SCIENCE Behaal een academisch diploma. Ontwikkel uw loopbaan als gerontoloog U bent nu net afgestudeerde bachelor of enige tijd werkzaam als zorgverstrekker in een ziekenhuis,
Nadere informatieAddendum OER
Groningen, 6 december 2017 Betreft: Addendum OER 2017-2018 Beste studenten, Hierbij ontvangen jullie een correctie op de OER van collegejaar 2017-2018. Zoals bekend zijn we in september 2014 begonnen met
Nadere informatieLeren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019
Leren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019 Onderwijsgroep PRIMO vpr Stichting voor Openbaar Primair Onderwijs Voorne-Putten en regio Kwaliteit op een hoger plan brengen Wie zijn we? Sinds 1
Nadere informatieOp zoek naar talent en ambitie!
Op zoek naar talent en ambitie! Geneeskunde studeren in Rotterdam Decentrale selectie 2014 2015 Wat hebben we jou te bieden? Sterke kanten van het onderwijsprogramma Erasmusarts zijn: a patiënt-georiënteerd
Nadere informatieHandleiding Honours Programma Wiskunde
Handleiding Honours Programma Wiskunde Deze handleiding beschrijft inhoud en organisatie van het honours programma (HP) van de bacheloropleiding Wiskunde en Wiskunde en Toepassingen aan de Universiteit
Nadere informatieVoorlichtingsdag Bedrijfskunde. Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde
Voorlichtingsdag Bedrijfskunde Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde PROGRAMMA Bedrijfskunde@VU: hoe, wat en waarom? Prof. dr. W.E.H. Dullaert, Opleidingsdirecteur bachelor bedrijfskunde
Nadere informatieStudiekeuze & studeren Waar begint mijn kind aan?
1 Studiekeuze & studeren Waar begint mijn kind aan? Hidde de Haas - Studieadviseur Faculteit der Letteren Geschiedenis & IRIO Naomi Schuitema & Vivien van Dongen 2 Rijksuniversiteit Groningen sinds 1614
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling 2004-2005 Masteropleiding Spaanse taal en cultuur. Paragraaf 1 Algemene bepalingen
[66810] Onderwijs- en examenregeling 2004-2005 Masteropleiding Spaanse taal en cultuur Paragraaf 1 Algemene bepalingen art. 1.1 toepasselijkheid van de regeling Deze regeling is van toepassing op het onderwijs
Nadere informatieDOORSTUDEREN NA HET HBO
DOORSTUDEREN NA HET HBO Met welke financiële gevolgen moet je rekening houden? Informatie van het Avans Studentendecanaat Stand van zaken 2015-2016 Kenmerk: 14 september 2015 Studeren na het HBO: onderwerpen
Nadere informatieDirecteur onderwijsinstituut
Directeur onderwijsinstituut Doel College van van Bestuur Zorgdragen voor de ontwikkeling van het facultair en uitvoering en organisatie van onderwijs en onderwijsondersteuning binnen de faculteit, uitgaande
Nadere informatieMeerjaren-Beleidsplan 2014
Meerjaren-Beleidsplan 2014 ALV, 2 oktober 2012 Inleiding Ambities IPMA Nederland voor 2014: IPMA Nederland is hét center of expertise voor projectmanagement in Nederland Doel van IPMA-NL: Verbeteren Projectmngt
Nadere informatieStuderen na het HBO. stand van zaken 2013-2014. Informatie van het Avans Studentendecanaat
Studeren na het HBO stand van zaken 2013-2014 Informatie van het Avans Studentendecanaat 1 Studeren na het HBO: onderwerpen 1. Wat moet je weten over het collegegeld als je kiest voor een nieuwe bachelor
Nadere informatieDoelmatigheidstoets Master Vitality and Ageing Samenvatting
Doelmatigheidstoets Master Vitality and Ageing Samenvatting Leiden, augustus 2014 Algemeen Soort aanvraag Naam instelling Nieuwe opleiding Universiteit Leiden Contactpersoon Contactgegevens - adres drs.
Nadere informatiePremasterprogramma Psychologie 16 maart Jan van Rooij Eva Bezemer Heleen Oostebrink
Premasterprogramma Psychologie 16 maart 2018 Jan van Rooij Eva Bezemer Heleen Oostebrink huishoudelijke mededelingen - voorlichting duurt tot 13.00 uur - vragen: 13.00 13.45 uur (centrale hal) - zaal verlaten
Nadere informatieOpleidingsspecifiek deel MA Engelse taal en cultuur. toelatingseisen opleiding
Opleidingsspecifiek deel Art.2.1 toelatingseisen opleiding 1. Toelaatbaar tot de opleiding is de bezitter van een Nederlands of een buitenlands diploma van hoger onderwijs, die aantoont te beschikken over
Nadere informatieOnderwijs- en Examen Regeling (OER) Programma Masteropleiding Sociologie Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen
Onderwijs- en Examen Regeling (OER) Programma Masteropleiding Sociologie Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen 2018-2019 Bijlage: het programma 1 Master-OER Sociologie 2018/2019 Artikel 1
Nadere informatiePremasterprogramma Psychologie 10 november Jan van Rooij Eva Bezemer Heleen Oostebrink
Premasterprogramma Psychologie 10 november 2017 Jan van Rooij Eva Bezemer Heleen Oostebrink huishoudelijke mededelingen - voorlichting duurt tot 13.00 uur - vragen: 13.30 14.15 uur (centrale hal) - zaal
Nadere informatieBachelor VUmc-compas 15 Overgangsregeling. Prof.dr. Anton Horrevoets, Programmaleider Bachelor GNK
Bachelor VUmc-compas 15 Overgangsregeling Prof.dr. Anton Horrevoets, Programmaleider Bachelor GNK Vumc compas 2015 Voldoen aan wettelijk raamwerk academische bachelor (OCW): Wet kwaliteit in verscheidenheid
Nadere informatieReglement van de faculteit der geneeskunde van de Universiteit Leiden 1
Reglement van de faculteit der geneeskunde van de Universiteit Leiden Inhoud Inleiding Artikel 1.. pag. 2 Hoofdstuk 1: Bestuur en inrichting van de faculteit der geneeskunde pag. 2 Paragraaf 1: Bestuur
Nadere informatieMedewerker onderwijsontwikkeling
Medewerker onderwijsontwikkeling Doel Ontwikkelen van en adviseren over het onderwijsbeleid en ondersteunen bij de implementatie en toepassing ervan, uitgaande van de geformuleerde strategie van de instelling/faculteit
Nadere informatieBACHELOROPLEIDING WERKTUIGBOUWKUNDE TECHNISCHE UNIVERSITEIT DELFT
UITVOERINGSREGELING 2016 2017 BACHELOROPLEIDING WERKTUIGBOUWKUNDE TECHNISCHE UNIVERSITEIT DELFT UITVOERINGSREGELING BACHELOR WERKTUIGBOUWKUNDE 2016 2017 1 INHOUDSOPGAVE Artikel 1 Samenstelling Bachelor
Nadere informatieOnderwijs- en Examen Regeling (OER) Programma Bacheloropleiding Sociologie Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen
Onderwijs- en Examen Regeling (OER) Programma Bacheloropleiding Sociologie Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen 2016-2017 Bijlage: het programma 1 Bachelor-opleiding Sociologie 2016/2017 Artikel
Nadere informatiePROLOOP NR 1 2015 HAAL HET BESTE UIT JOUW LOPERS MET ZIPCOACH
PROLOOP NR 1 2015 HAAL HET BESTE UIT JOUW LOPERS MET ZIPCOACH 56 TIPS & TRICKS Elke hardloper heeft zijn eigen doelstelling: waar de één zich bijvoorbeeld focust op het verbeteren van zijn looptechniek,
Nadere informatieDedicated Schakeljaar Vitale Functies
Dedicated Schakeljaar Vitale Functies 1. Inleiding Het schakeljaar vormt de verbinding tussen de studie geneeskunde en de vervolgopleidingen. De student leert te functioneren op het niveau van een beginnende
Nadere informatieOvergangsregeling bachelor Economie en bedrijfseconomie 2013-2014 mei 2013
Overgangsregeling bachelor Economie en bedrijfseconomie 2013-2014 mei 2013 Met ingang van collegejaar 2013-2014 wordt voor alle jaren van de bacheloropleiding Economie en bedrijfseconomie een nieuw curriculum
Nadere informatieOuderavond klas 6 vwo schooljaar
Ouderavond klas 6 vwo schooljaar 2017-2018 Inhoud van de presentatie Inleiding: de weg tot nu toe Bachelor-Master structuur / BSA Aanmelding / Open Opleidingen Aanmelding/ Opleidingen met selectie Selectie
Nadere informatieOuderavond klas 6 vwo schooljaar
Ouderavond klas 6 vwo schooljaar 2018-2019 Inhoud van de presentatie Inleiding: de weg tot nu toe Bachelor-Master structuur / BSA Aanmelding / Open Opleidingen Aanmelding/ Opleidingen met selectie Selectie
Nadere informatieB. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE DUALE MASTEROPLEIDING KUNST- EN CULTUURWETENSCHAPPEN: DRAMATURGIE
B. OPLEIDINGSSPECIFIEK DEEL VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VAN DE DUALE MASTEROPLEIDING KUNST- EN CULTUURWETENSCHAPPEN: DRAMATURGIE FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN 2018-2019 Deel B: opleidingsspecifiek
Nadere informatieProtocol PDG en educatieve minor
Protocol PDG en educatieve minor 28 april 2014 Inhoud Protocol voor beoordelingen door de NVAO van de kwaliteit van de afstudeerrichtingen algemeen vormend onderwijs en beroepsgericht onderwijs, het traject
Nadere informatieBijlage Onderwijs- en Examenregeling (OER) Master Programma van Pedagogische Wetenschappen. Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen
Bijlage Onderwijs- en Examenregeling (OER) Master Programma van Pedagogische Wetenschappen Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen 2016-2017 Paragraaf 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Doel
Nadere informatieConcept-besluit van het DB-OW over de herziening van de curricula van de masteropleidingen (7 oktober 2008).
Erasmus Universiteit Rotterdam Faculteit der Rechtsgeleerdheid Concept-besluit van het DB-OW over de herziening van de curricula van de masteropleidingen (7 oktober 2008). 1. Concept-besluit en facultaire
Nadere informatieVisiedocument FSR FNWI
Visiedocument Jan Martens (Voorzitter) Rachel Mijdam (Vicevoorzitter) Luc van Keulen (Secretaris) Beate Stevens (Algemeen lid) Stijn van Uffelen (Algemeen lid) Ahmed Avci (Algemeen lid) Voorwoord Voor
Nadere informatieJuli 2012. Je bent uitgeloot voor geneeskunde. Wat nu?
Juli 2012 Je bent uitgeloot voor geneeskunde. Wat nu? Je bent uitgeloot voor de opleiding geneeskunde. Dat betekent dat je nu moet kiezen wat je het komende jaar gaat doen. Kies je voor een andere studie?
Nadere informatieFormat samenvatting aanvraag. Opmerking vooraf
Format samenvatting aanvraag Opmerking vooraf Mocht u de voorkeur geven aan openbaarmaking van de gehele aanvraag in plaats van uitsluitend onderstaande samenvatting dan kunt u dat kenbaar maken bij het
Nadere informatieNeerlandistiek CROHO 60849
Faculteit der Letteren Onderwijs- en Eamenregeling (OER) Deel B: Masteropleiding CROHO 60849 voor het studiejaar 2017-2018 Inhoud: 1. Algemene bepalingen 2. Toelating 3. Inhoud en inrichting van de opleiding
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling (OER) Bachelorprogramma Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs. Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen
Onderwijs- en Examenregeling (OER) Bachelorprogramma Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen 2018-2019 Bijlage: het programma PARAGRAAF 1 - ALGEMENE
Nadere informatieMedewerker bureau buitenland
Medewerker bureau buitenland Doel Ontwikkelen en beheren van mobiliteit- en beurzenprogramma s en samenwerkingsverbanden met andere onderwijsinstellingen op het gebied van uitwisseling en/of ontwikkelingssamenwerking,
Nadere informatieAanvraag tot toelating tot pre-master Psychologie 2015-2016 Faculteit der Gedrags- en Maatschappij Wetenschappen, Rijksuniversiteit Groningen
Aanvraag tot toelating tot pre-master Psychologie 2015-2016 Faculteit der Gedrags- en Maatschappij Wetenschappen, Rijksuniversiteit Groningen Deze formulieren s.v.p. opsturen naar: Toelatingscommissie
Nadere informatieCollege van Bestuur Lijst Calimero Dagtekening: 17 december 2014 Notitie Studeren in het buitenland
Adresgegevens Oude Kijk in t Jatstraat 39 9712 EB GRONINGEN E: contact@lijstcalimero.nl I: www.lijstcalimero.nl KvK Groningen 50004271 ING Bank NV 5061564 Aan: College van Bestuur Van: Lijst Calimero Dagtekening:
Nadere informatieReglement opleidingsraden zoals goedgekeurd door de Raad van Bestuur d.d. 1 april Opleidingsraden. reglement
Opleidingsraden reglement REGLEMENT OPLEIDINGSRADEN Zoals goedgekeurd door de Raad van Bestuur op 1 april 2014. INHOUDSTABEL Hoofdstuk I: Definities en toepassingsgebied Hoofdstuk II: Samenstelling van
Nadere informatieBewustwording drinkgedrag
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Cardioloog, dhr. Eelko Ronner, hoofdonderzoeker verbonden aan Renier de Graaf Groep. Situatie Hart- en vaatziekten zijn een belangrijke doodsoorzaak
Nadere informatieU I T S P R A A K
U I T S P R A A K 1 7-1 5 6 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het College van beroep van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam] appellant tegen de Examencommissie
Nadere informatieBeschrijving DCTF Werkgroep Workflow
Beschrijving DCTF Werkgroep Workflow Fase 1: Identificatie en selectie van een issue waarvoor mogelijk een werkgroep dient te worden opgericht 1. Het DB zet een portfolio management op ten aanzien van
Nadere informatieFUWA-VO Voorbeeldfunctie docent LD Type 1
FUWA-VO Voorbeeldfunctie docent LD Type 1 Functie-informatie Functienaam Docent LD Type 1 Salarisschaal 12 Functiebeschrijving Context De werkzaamheden worden uitgevoerd binnen een instelling voor voortgezet
Nadere informatieStrategische Personeelsplanning. Basisdocument
Strategische Personeelsplanning Basisdocument Strategische Personeelsplanning Basisdocument SPP als pijler van hr-beleid Om als organisatie in een dynamische omgeving met veel ontwikkelingen en veranderingen
Nadere informatieJaarplan Bobslee
2008-2009 01 augustus 2008 Edward Cyrus Commissaris bobslee BSBN Koen van Nol Topsportcoördinator BSBN BSBN Nederland 2008-2009 1 INHOUDSOPGAVE Pag. 1 Inleiding... 3 2 Topsportstructuur en -organisatie...
Nadere informatieInhoudsopgave : PARAGRAAF 4 EXAMEN 6 Artikel 4 Iudicium 6
Regels en Richtlijnen voor de Bacheloropleiding Gezondheidswetenschappen 2015-2016 voor studenten die zijn gestart per 1 september 2015, zoals bedoeld in artikel 7.12b van de Wet op het Hoger Onderwijs
Nadere informatieVeelgestelde vragen en antwoorden over het dedicated schakeljaar M3
Veelgestelde vragen en antwoorden over het dedicated schakeljaar M3 De masteropleidingen geneeskunde van het Academisch Medisch Centrum (AMC) en het VU medisch centrum (VUmc) bieden je de mogelijkheid
Nadere informatie