Medezeggenschapsraadleden stellen zich voor

Transcriptie

1 Medezeggenschapsraadleden stellen zich voor Nienke Hermens (ouder) Mijn naam is Nienke Hermens, ik ben ouderlid van de MR en GMR. Mijn zoon zit in het tweede jaar op deze prachtige school. Mijn dochter is vorig geslaagd na een succesvolle, prettige tijd op het Montessori College Arnhem. Dit jaar ben ik begonnen aan mijn tweede termijn voor de MR van het MCA. Eerder ben ik meerdere jaren (G)MR lid geweest van een basisschool. Ik ben werkzaam als docent op een zorglocatie in het voortgezet onderwijs. In het verleden heb ik op diverse scholen lesgegeven en leiding gegeven, zowel in het basisonderwijs als in het voortgezet onderwijs. Ook heb ik gewerkt als assessor en huiswerkbegeleider. Ik ben lid van de (G)MR, omdat ik mij betrokken voel bij deze actieve school, graag wil ik positief bijdragen aan de ontwikkelingen van deze school. Als ouder wil ik graag andere ouders enthousiasmeren, informeren en betrekken bij het Montessori College Arnhem. Michiel Tollenaar (ouder) Grafisch ontwerper en eco-logisch huisschilder, bestuurslid Vakgroep. Namens alle ouders meepraten, meedenken en meebeslissen op de school van mijn dochter is naast belangrijk ook een leerzame en leuke ervaring.

2 Nanja Mol (ouder) Mijn naam is Nanja Mol. Ik ben de moeder van Dana ( 4 HAVO ) en van Nino (3 MAVO). Onze beide kinderen zitten op het MCA en komen daar van alles tegen wat zoal bij het leven op de middelbare school hoort. Ik hoor hun verhalen maar realiseer me dat ik weinig van het reilen en zeilen binnen deze school weet. Middels de MR heb ik het afgelopen jaar meer binding gekregen met de school en kan ik mijn kennis en ervaring inzetten voor de school. Ik begeleid veranderingen in organisaties. Dit doe ik in de rol van (interim) manager of als organisatiecoach. Een van mijn opdrachten was binnen een onderwijsadviesbureau. Daar heb ik in de 1.5 jaar dat ik daar werkte een aardige kijk gekregen op hetgeen er speelt in onderwijsland. (opbrengstgericht werken, excellente scholen, passend onderwijs) Deze combinatie van zaken maakt dat dit een goed moment voor mij is om mij in te zetten binnen de MR. Ik wil op een positieve manier bijdragen aan onderwijsontwikkeling. Dat kan binnen deze MR, want de insteek is buitengewoon constructief. Een manier van samenwerken waaraan ik graag bijdraag om de kwaliteit van deze mooie school nog beter tot zijn recht te laten komen. Dit jaar start ik in de rol van voorzitter. Claudia Verheij (ouder) Hallo, mijn naam is Claudia Verheij, ik ben 46 jaar oud en ik werk alweer bijna acht jaar bij de RIBWAVV in een huis met mensen die een psychiatrische stoornis hebben. Ik ben zeer actief binnen scouting op allerlei manieren van kookstaf tot organisator van 15 verschillende kampen elk jaar met Pasen. Ook rook en stook ik graag en dan vooral vlees. De reden dat ik nou bij de MR zit is dat ik moeder ben van vier kinderen waarvan Aymon hier op school zit.

3 Marit Kraan (docent) Ik werk sinds 2009 hier op school, geef Frans en Duits en ben mentor van Havo 4. Sinds een aantal jaren zit ik in de MR omdat ik het prettig vind om meer inzicht te krijgen in wat er op het MCA zoal speelt en mee te kunnen denken. Ik heb op meerdere scholen gewerkt, en vind de Montessori-benadering iets waardevols dat moet worden behouden. Mijn taken in de MR zijn het contact met de leerlingenraad en het op de hoogte houden van de achterban (de collega s). Ik ben getrouwd en heb twee dochters en een zoon. Jos Luijten (docent) Sinds 2010 werk ik op het Montessori college Arnhem als docent natuurkunde en geef voornamelijk de bovenbouw klassen les. Daarnaast ben ik al 3 jaar lang mentor in de Mavo stroom. Ik zit sinds 4 jaar in de MR en met een hoop enthousiasme werk ik mee aan goed onderwijs en een stabiele school. Met trots kijk ik dan ook naar de manier van werken die past binnen het Montessori gedachtengoed en hoe wij die hier op school geïmplementeerd hebben.

4 Irene Bos (docent) Met veel plezier geef ik Duits op onze school en ben mentor van een tweede klas. Daarnaast denk ik graag mee over het reilen en zeilen op het MCA en de MR is de beste plek daarvoor. Ik breng graag punten in de vergadering in die mijn collega's belangrijk vinden. Het leuke vind ik dat de MR-leden nauw betrokken worden bij het proces van idee tot eindproduct en wij tijdig mogen bijsturen. Daarnaast krijgen we vaak gasten van binnen en buiten het MCA die ons vertellen over waar ze mee bezig zijn in en rondom de school. Mijn termijnen zitten er na dit jaar helaas op, ik ga de MR missen, maar ben ervan overtuigd dat mijn nog onbekende opvolger zich ook heel erg thuis zal voelen. Katja Smit (docent) Sinds september 2009 werk ik op deze school als docent Frans en mentor. Het Montessorionderwijs is mij welbekend. Ik heb in het verleden ruim 7 jaar aan het Haags Montessori Lyceum gewerkt. Ik geef voornamelijk les in leerjaar 1 en 2 en in de bovenbouw van de Havo. Daarnaast ben ik clustercoördinator van de moderne vreemde talen en Nederlands. Sinds het schooljaar 2010/2011 maak ik deel uit van de MR. Ik vervul de rol van secretaris. Samen met mijn man Frank heb ik twee dochters en een zoon.

5 Ron Florissen Mijn naam is Ron Florissen en ben onderwijsassistent op het Montessori College Arnhem. Hiervoor was ik ICT beheerder op het Liemers College in Zevenaar. Ook ben ik beheerder van Its Learning, onze digitale leeromgeving en verder regel ik veel ICT gerelateerde zaken zoals pc s, inlogaccounts, wifi inlog, beamers, printers. Daarnaast regel ik veel zaken rondom de digitale examens, digitale toetsen en de digitale rekentoetsen. Ik zit sinds 2013 in de MR namens het OOP (onderwijs ondersteunend personeel). Op deze manier hoop ik een extra bijdrage te geven aan de school en zijn leerlingen