CSG Beilen 3BB. Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar Gebruikte afkortingen. Praktische Opdracht Handelingsdeel

Transcriptie

1 Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar CSG Beilen 3BB Gebruikte afkortingen PO = HD= T = Praktische Opdracht Handelingsdeel Toets S = Schriftelijk M= Mondeling Vetgedrukte toetsen tellen mee in het PTA voor leerjaar 4!

2 Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Godsdienst PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Perspectief; Je lijf je leven H9 /12 HD/PO S/M O/V/G 2 Project met opdrachten HD/PO S O/V/G 3 Perspectief; handelingsdeel HD S O/V/G 2

3 Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Nederlands PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Fictiedossier opdracht 1 HD S 1 2 Hoofdstuk toets 1 T S 3 3 Hoofdstuk 2 T S 3 4 overig werk 1 S 1 5 overig werk 2 S 1 6 overig werk 3 S 1 7 overig werk 4 S 1 8 overig werk 5 S 1 9 Hoofdstuk toets 3 T S 3 10 Hoofdstuk toets 4 T S 3 11 Fictiedossier opdracht 2 HD S 1 12 Zakelijke brief PO S 3 13 Interview verslag n.a.v. stage PO S 3 14 overig werk 6 S 1 15 overig werk 7 S 1 16 overig werk 8 S 1 17 overig werk 9 S 1 18 overig werk 10 S 1 19 Hoofdstuk toets 5 T S 3 20 Sollicitatiegesprek PO M 3 21 overig werk 11 S 1 22 overig werk 12 S 1 23 overig werk 13 S 1 24 Tekstverklaring 1 T S 3 25 Tekstverklaring 2 T s 3

4 Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Engels PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Toets Unit 1 T S Toets Unit 2 T S Toets Unit 3 T S Toets Unit 4 T S Toets Unit 5 T S Toets Unit 6 T S Onregelmatige werkwoorden T S Luistervaardigheid T S Leesvaardigheid T S Schrijfvaardigheid T S Gespreksvaardigheid T M Boektoets T S

5 Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Geschiedenis PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Industriële samenleving Nederland T S Overhoring T S Sociale zekerheid en verzorgingsstaat Nl T S Overhoring T S Koude oorlog T S Overhoring T S Koloniale relatie Indonesië-Nederland T S Overhoring T S Handelingsdeel HD S Een leerling mag een moduletoets lager dan een 6.0 herkansen 18

6 Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Maatschappijleer PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Praktische opdracht PO S Module toets 1 --> Jongens en meisjes 1-4 T S handelingsdeel wb zapblok en bronnen HD S 0 4 Schriftelijke overhoring 1+ 2 S 1 30 S Module toets 2 --> Ik en de groep 1-4 T S handelingsdeel wb zapblok en bronnen HD S 0 7 Schriftelijke overhoring S Module toets 3 --> Regels? Welke regels? 1-4 T S handelingsdeel wb zapblok en bronnen HD S 0 10 Schriftelijke overhoring S 1 30

7 Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Wiskunde PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Hoofdstuk 1 Grafieken n T S Overig werk 2 n T S Hoofdstuk 2 Plaatsbepalen n T S Hoofdstuk 3 Statistiek n T S Overig werk 4 n T S Hoofdstuk 4 Rekenen n T S Hoofdstuk 5 Kijken en redeneren n T S Overig werk 6 n T S Hoofdstuk 6 Verhoudingen en procenten n T S Overig werk 7 n T S Hoofdstuk 7 Omtrek en oppervlakte n T S Overig werk 8 n T S Hoofdstuk 8 Werken met formules n T S Hoofdstuk 9 Schattend rekenen n T S Overig werk 10 n T S Hoofdstuk 10 Inhoud n T S Hoofdstuk 11 Formules en terugrekenen n T S 3 50

8 Programma van toetsing en afsluiting Studie:3 Basis Vak: Biologie PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 SO Basisstof H1 T S H1 Organismen uit de vier rijken T S Practicum PO S en/of P H2 Bewegen PO S en/of P SO Basisstof H3 T S H3 Organismen leven samen T S SO Bassistof H4 T S SO Bassistof H4 T S H4 Waarnemen en reageren T S SO Bassistof H5 T S H5 Bescherming tegen ziekten T S H6 Mens en milieu PO S en/of P L.O.B. opdracht PO S en/of P 1 50 x 1 toets mag worden herkanst

9 PTA Profielvak Zorg en Welzijn leerweg kader- en basisberoeps Profielmodules periode periode Module 1: Mens en gezondheid Taak: Ondersteunen bij activiteiten gericht op een gezonde leefstijl (deel)taak Inhoud Wijze van (onderwijsprogramm toetsvorm Herkansing J/N herkansing a) weging P/ZW/1.1 Informatie geven over een gezonde P/ZW/1.2 Een gezonde maaltijd samenstellen, bereiden en P/ZW/1.3 Een verantwoord bewegings-en voedingspatroon samenstellen Ondersteunen bij P/ZW/1.1 t/m 1.3 activiteiten gericht op praktijkopdracht 1 N 1 een gezonde leefstijl P/ZW/1.1 t/m 1.3 Ondersteunen bij activiteiten gericht op praktijkopdracht 2 N 1 een gezonde leefstijl Module 2: Mens en omgeving Taak: Representatief optreden en een verzorgde, schone en veilige leef- en werkomgeving creëren (deel)taak P/ZW/2.1 Inhoud (onderwijsprogramm a) Kan schoonmaak en onderhoudswerkzaa mheden uitvoeren toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging P/ZW/2.2 Textiel verzorgen

10 periode Baliewerkzaamhede P/ZW/2.3 n verrichten Informatie geven over aanpassingen en hulpmiddelen in P/ZW/2.4 en rondom het gebouw die toegankelijkheid en veiligheid Bij het inrichten van de ruimte rekening P/ZW/2.5 houden met het gebruik Representatief optreden en een verzorgde, schone P/ZW/2.1 t/m 2.5 en veilige leef- en werkomgeving creëren Representatief optreden en een verzorgde, schone P/ZW/2.1 t/m 2.5 en veilige leef- en werkomgeving creëren Module 3: Mens en activiteit (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramm a) Een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden praktijkopdracht 1 N 1 praktijkopdracht 2 N 1 Taak: Activiteiten organiseren en begeleiden met als doel de klant activeren P/ZW/3.1 toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging

11 periode Een eenvoudige activiteit voor een P/ZW/3.2 individu en groep uitvoeren Een eenvoudige activiteit voor een P/ZW/3.3 individu en groep afsluiten Activiteiten organiseren en P/ZW/3.1 t/m 3.3 begeleiden met als doel de klant activeren Activiteiten organiseren en P/ZW/3.1 t/m 3.3 begeleiden met als doel de klant activeren Module 4: Mens en zorg (deel)taak P/ZW/4.1 P/ZW/4.2 P/ZW/4.3 P/ZW/4.4 praktijkopdracht 1 N 1 praktijkopdracht 2 N 1 Taak: Ondersteunende handelingen verrichten bij het zorg verlenen aan de klant Inhoud Wijze van (onderwijsprogramm toetsvorm Herkansing J/N herkansing a) weging ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten Ondersteunen bij het bewegen en verplaatsen Eenvoudige EHBO technieken toepassen Ondersteunen bij vaak voorkomende ziekteverschijnselen

12 P/ZW/4.5 P/ZW/4.1 t/m 4.5 P/ZW/4.1 t/m 4.5 Toepassingen van ICT en technologie in de sector benoemen, handelingsdeel adviseren en gebruiken Ondersteunende handelingen verrichten bij het praktijkopdracht 1 N 1 zorg verlenen aan de Ondersteunende handelingen verrichten bij het praktijkopdracht 2 N 1 zorg verlenen aan de Schriftelijke toetsing Werkveld 1: de thuiszorg Werkveld 2: de dagbesteding Werkveld 3: het verpleeghuis Werkveld 4: de brede school Werkveld 5: het sportcentrum Werkveld 6: het buurthuis Werkveld 7: de zorgboerderij Tentamen Tussentoets theorie werkveld 1 SE theorie werkveld 1 en 2 Tussentoets theorie werkveld 3 SE theorie werkveld 3 en 4 Tussentoets werkveld 5 SE theorie werkveld 5 en 6 Tussentoets theorie werkveld 7 Theorie werkveld 1 t/m 4 toetsvorm Schriftelijk N 1 Schriftelijk J Schriftelijk 3 schriftelijk N 1 Schriftelijk J Schriftelijk 3 Schriftelijk N 1 Schriftelijk J 3 Schriftelijk N 1 Schriftelijk J 3 Loopbaanoriëntati e Werkexploratie Beroepsoriënterende stage (verslag) toetsvorm Schriftelijk N 3

13 Werkveld 1: de thuiszorg Werkveld 2: de dagbesteding Werkveld 3: het verpleeghuis Werkveld 4: de brede school Werkveld 5: het sportcentrum Werkveld 6: het buurthuis Werkveld 7: de zorgboerderij Beroepsoriënterende Praktijk stage (uitvoering) N 3 Reflectie op eigen handelen en reflectie op eigen ervaringen (Loopbaancompetent ies: kwaliteitenreflectie; Handelingsdeel N 0 motievenreflectie; werkexploratie; loopbaansturing; netwerken) idem Handelingsdeel N 0 idem Handelingsdeel N 0 idem Handelingsdeel N 0 idem Handelingsdeel N 0 idem Handelingsdeel N 0 idem Handelingsdeel N 0 Werkhouding Werkveld 1: de thuiszorg Werkveld 2: de dagbesteding Werkveld 3: het verpleeghuis Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Handelingsdeel schriftelijk/praktijk Handelingsdeel schriftelijk/praktijk Handelingsdeel schriftelijk/praktijk N 0 N 0 N 0

14 Werkveld 4: de brede school Werkveld 5: het sportcentrum Werkveld 6: het buurthuis Werkveld 7: de zorgboerderij Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Handelingsdeel schriftelijk/praktijk Handelingsdeel schriftelijk/praktijk Handelingsdeel schriftelijk/praktijk Handelingsdeel schriftelijk/praktijk N 0 N 0 N 0 N 0 Keuzevakken De leerling kiest verplicht vier van de 8 keuzevakken. Naam keuzevak : Geüniformeerde dienstverlening en veiligheid periode (deel)taak Taak Inhoud (onderwijsprogramm a) activiteiten ten behoeve van veiligheid in (gesimuleerde) praktijksituaties uitvoeren conditionele praktijkoefeningen uitvoeren toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging

15 K/D&P/6.1 K/D&P/6.2 K/D&P/6.3 K/D&P/6.4 K/D&P/6.5 rapporteren van incidenten verrichten van een eenvoudig onderzoek bij fictieve verdachten in gesimuleerde situaties communicatie tijdens evenementen en calamiteiten veilig wonen verkeer regelen binnen kaders van vigerende wet- en regelgeving Fysieke en conditionele oefeningen uitvoeren Rapporteren van incidenten in een gesimuleerde omgeving Zorgdragen voor toezicht van een klein evenement in de eigen schoolomgeving (denk aan host in kantine, ontvangst school, toezicht houden in de gang of op schoolplein Risicovolle situaties voorkomen Regelend optreden in de school of op Handelingsdeel N 0 het eigen schoolplein

16 K/D&P/6.1 t/m 6.5 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/D&P/6.1 t/m 6.5 activiteiten uitvoeren ten behoeve van veiligheid in Praktijkopdracht 1 N 1 praktijksituaties K/D&P/6.1 t/m 6.5 activiteiten uitvoeren ten behoeve van veiligheid in Praktijkopdracht 2 N 1 praktijksituaties LOB Reflectie op de loopbaancompetenti es Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : Conciërgewerkzaamheden Inhoud periode (deel)taak (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging Taak kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties

17 K/ZW/11.1 eenvoudige balie- en receptievaardighede n toepassen. schoonmaakwerkzaa K/ZW/11.2 mheden verrichten in en om een gebouw. werkzaamheden uitvoeren in en K/ZW/11.3 rondom gebouw, volgens geldende procedures. K/ZW/11.1 t/m 11.3 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 kan eenvoudige werkzaamheden K/ZW/11.1 t/m 11.3 verrichten in en Praktijkopdracht 1 rondom een gebouw N 1 in (gesimuleerde) praktijksituaties K/ZW/11.1 t/m 11.3 kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en Praktijkopdracht 2 rondom een gebouw N 1 in (gesimuleerde) praktijksituaties Reflectie op de LOB loopbaancompetenti es Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : Voorkomen van ongevallen en EHBO

18 periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging Taak kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij ongelukken K/ZW/13.1 K/ZW/13.2 K/ZW/13.3 K/ZW/13.4 assisteren bij activiteiten op het handelingsdeel gebied van veiligheid N 0 en risicopreventie. de functie van enkele organen en weefsels uitleggen. in acute situaties handelen volgens het 5 stappenplan. stoornissen in de vitale functies signaleren en direct professionele hulp inschakelen.

19 K/ZW/13.5 kan aan de hand van de ongevalssituatie en de verschijnselen letsels herkennen en vaststellen van de noodzakelijke basis handelingen en deze uitvoeren ( Eerste Hulp B). K/ZW/13.1 t/m 13.5 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/13.1 t/m 13.5 kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van Praktijkopdracht 1 N 1 ongelukken en eerste hulp verlenen K/ZW/13.1 t/m 13.5 kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van Praktijkopdracht 2 N 1 ongelukken en eerste hulp verlenen LOB Reflectie op de loopbaancompetenti es Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : FD inrichting en verzorging Inhoud periode (deel)taak (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging

20 Taak eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten K/ZW/9.1 zich klantgericht en dienstverlenend opstellen. K/ZW/9.2 een ruimte verzorgd, functioneel en sfeervol gereedmaken. K/ZW/9.3 eenvoudige cateringwerkzaamhe den verrichten volgens HACCP richtlijnen. werken in een K/ZW/9.4 grootkeuken volgens HACCP richtlijnen. eenvoudige K/ZW/9.5 administratieve werkzaamheden verrichten. K/ZW/9.1 t/m 9.5 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/9.1 t/m 9.5 eenvoudige dienstverlenende Praktijkopdracht 1 N 1 activiteiten verrichten K/ZW/9.1 t/m 9.5 eenvoudige dienstverlenende Praktijkopdracht 2 N 1 activiteiten verrichten LOB Reflectie op de loopbaancompetenti es

21 Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : Sport en bewegen Inhoud periode (deel)taak (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging Taak eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen K/ZW/12.1 K/ZW/12.2 K/ZW/12.3 informatie verstrekken over mogelijkheden om te handelingsdeel bewegen en te N 0 sporten in de eigen regio. voor een doelgroep een eenvoudig sportevenement of toernooi organiseren en uitvoeren. assisteren en instructie geven bij sport- en bewegingsactiviteite n.

22 K/ZW/12.4 omgaan met veiligheid en het voorkomen van blessures. K/ZW/12.5 assisteren bij een trainings- of oefenprogramma. K/ZW/12.1 t/m12.5 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/12.1 t/m 12.5 eenvoudige regelende taken Praktijkopdracht 1 N 1 verrichten bij sport K/ZW/12.1 t/m 12.5 eenvoudige regelende taken Praktijkopdracht 2 N 1 verrichten bij sport LOB Reflectie op de loopbaancompetenti es Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak: Schoonheidsbehandeling hand, haar en gezicht periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging

23 Taak: Eenvoudige hand, haar- en gezichtsbehandeling en uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon K/ZW/1.1 De klant ontvangen en zijn bezoek afronden. K/ZW/1.2 Een eenvoudige haar- en hoofdhuidbehandelin g uitvoeren Een eenvoudige K/ZW/1.3 gezichtsbehandeling uitvoeren Een eenvoudige K/ZW/1.4 hand -en voetbehandeling K/ZW/1.1 t/m 1.4 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/1.1 t/m 1.4 Eenvoudige haar- en gezichtsbehandeling en uitvoeren bij een klant in een (gesimuleerde) kapsalon of schoonheidssalon Praktijkopdracht 1 N 1

24 K/ZW/1.1 t/m 1.4 LOB Werkhouding Eenvoudige haar- en gezichtsbehandeling en uitvoeren bij een klant in een (gesimuleerde) kapsalon of schoonheidssalon Reflectie op de loopbaancompetenti es Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Praktijkopdracht 2 N 1 schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : Verzorging periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging Taak assisteren bij verzorgende handelingen K/ZW/7.1 K/ZW/7.2 K/ZW/7.3 Een hulpvraag in behandeling nemen Gegevens verzamelen over gezondheid Instructie geven over goede mondverzorging

25 K/ZW/7.4 Assisteren bij specifieke hulpvragen van mensen met een Assisteren bij het K/ZW/7.5 gebruik van handelingsdeel thuiszorghulpmiddele N 0 n en zorgtechnologie K/ZW/7.1 t/m 7.5 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/7.1 t/m 7.5 assisteren bij verzorgende handelingen in een Praktijkopdracht 1 N 1 praktijksituatie K/ZW/7.1 t/m 7.5 assisteren bij verzorgende handelingen in een Praktijkopdracht 2 N 1 praktijksituatie LOB Reflectie op de loopbaancompetenti es Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : Welzijn, kind en jongere Inhoud periode (deel)taak (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging

26 Taak Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de jongere K/ZW/5.1 Begeleiden bij opvoeding en ontwikkeling K/ZW/5.2 Hulp en opvang bieden K/ZW/5.3 Assisteren bij een (re)creatieve K/ZW/5.4 Verzorging en inrichting omgeving K/ZW/5.1 t/m 5.4 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/5.1 t/m 5.4 Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de Praktijkopdracht 1 N 1 jongere K/ZW/5.1 t/m 5.4 Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de Praktijkopdracht 2 N 1 jongere LOB Reflectie op de loopbaancompetenti es Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0

27 Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Muteha PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Theoretische opdracht Muziek T S 1 13 weken 2 Praktische opdracht Muziek PO M 3 13 weken 3 Theoretische opdracht Tekenen T S 1 13 weken 4 Praktische opdracht Tekenen PO S 3 13 weken 5 Theoretische opdracht Handvaardigheid T S 1 13 weken 6 Praktische opdracht Handvaardigheid PO S 3 13 weken

28 Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: CKV PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Cultureel zelfportret T S Voorkant v.d. CKV map PO S Discipline Theater T S Kijkje achter de schermen Cult. Act 1+2 T S Discipline Beeldende kunst T S Foto s Beilen PO M/S Film T S Culturele activiteit 3 PO S Culturele activiteit 4 + presentatie PO S Eindgesprek PO M 1 10

29 Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Lichamelijke Opvoeding PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Spel: doelspelen PO Atletiek: springen PO Basis- en leervaardigheden PO 2 4 Spel: doelspelen PO Turnen: springen PO Basis- en leervaardigheden PO 2 7 Atletiek: lopen PO Basis- en leervaardigheden PO 2

30 Programma van toetsing en afsluiting Studie:lj 3 Vak: Lichamelijke Opvoeding 2 PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Softbal C P 1 2 Handstandoverslag C P 1 3 Bewegen en Muziek C P 1 4 Atletiek; 12 min. Loop C P 1 5 Atletiek; speerwerpen C P 1 6 Lesgeven; 2 lessen C P/S 1 7 Opdracht; sportdagorganisatie C S 1 8 Inzet, hulpverlenen C P 1 9 Inzet, hulpverlenen C P 1 10 Opdracht; trainingsleer C S 1 11 Opdracht; autobiografie C S 1 12 Stage 1 V-G H 1 13 Spelregelkennis C S 1 14 Sportoriëntatie V-G S 1 C = cijfer V-G = onvoldoende, voldoende, goed 3