KWALIFICATIESTRUCTUUR SPORT IJSHOCKEYTRAINER/COACH 1 (Teambegeleider) PORTFOLIO-OPDRACHT IJSHOCKEYTRAINER/COACH 1.2

Transcriptie

1 KWALIFICATIESTRUCTUUR SPORT 2012 IJSHOCKEYTRAINER/COACH 1 (Teambegeleider) PORTFOLIO-OPDRACHT IJSHOCKEYTRAINER/COACH 1.2

2 WEDSTRIJDVERSLAG EIGEN TEAM Om toegelaten te worden tot de Proeve van Bekwaamheid van de opleiding IJshockeytrainer/coach 1 (Teambegeleider), moet de deelnemer een zogenaamd portfolio samenstellen. Een portfolio is een verzameling van gegevens, materialen en documenten (bestanden), waarmee de deelnemer zijn of haar competenties aantoont. De portfolio kan bestaan uit authentieke materialen, reacties van derden en/of een zelfreflectie van de deelnemer en dergelijke. Voor de portfoliobeoordeling moeten ook 2 wedstrijdverslagen worden gemaakt. Eén wedstrijdverslag van wedstrijd van het team van de deelnemer en een wedstrijdverslag van een ander team. Deze wedstrijdverslagen moeten een indicatie geven hoe de deelnemer het ijshockey ziet en beleeft en hoe de deelnemer in het ijshockey en de sport en zijn omgeving staat. Voor deze wedstrijdverslagen is een formulier met vragen ontwikkeld voor het verslag van de eigen wedstrijd en een aangepast formulier voor het verslag van een ander team. Kijk naar de wedstrijd en het gebeuren rondom de wedstrijd als observator en vul de volgende vragenlijsten zo volledig mogelijk in. In de vragenlijst worden zoveel mogelijk onderdelen van de opleiding IJshockeytrainer/coach 1 (Teambegeleider) aan de orde gesteld. Daarbij moet u niet alleen u vragen beantwoorden over het spel op het ijs, maar ook over de organisatie rondom de wedstrijd en het gedrag en de manier van werken van spelers, teambegeleiders, wedstrijdofficials, ouders en toeschouwers. Vergeet niet om per pagina uw naam, datum van de wedstrijd en de wedstrijd (namen van de spelende teams) in te vullen 2

3 Naam: Wedstrijdverslag als observator Datum: Wedstrijd: Verslag ijshockeyspel 1 Hoeveel spelers staan er tegelijk op het ijs? 2 Wordt er gespeeld met goalies en normale (wedstrijd)goals? 3 Hoe wordt er gewisseld en wanneer? 4 Hoelang duurt iedere periode? 5 Wordt er gefloten voor offside? 6 Worden er tijdstraffen aan de spelers gegeven? 7 Wordt er gecheckt? 8 Is er samenspel tussen de spelers? 9 Zijn er tactieken te herkennen? 10 Toelichting ijshockeyspel: Wat valt u (nog meer) op? Verslag ijshockeyspelers 11 Geeft de uitrusting van de spelers voldoende bescherming? Hoe is het gedrag van de spelers naar de tegenstander? Hoe is het gedrag van de spelers naar de teambegeleiders? Hoe is het gedrag van de spelers naar de wedstrijdofficials (scheidsrechters en mensen achter de klok)? 15 Hoe hebben de spelers de wedstrijd ervaren? 16 Waar blijkt dit uit? 17 Toelichting ijshockeyspelers: Wat valt u (nog meer) op? 3

4 Naam: Wedstrijdverslag als observator Datum: Wedstrijd: Verslag teambegeleiders 18 Hoeveel teambegeleiders heeft uw team? Hoe is de samenwerking tussen de teambegeleiders/coaches? Hoe is het gedrag van de teambegeleiders naar de spelers? Hoe is het gedrag van de teambegeleiders naar de tegenstander? Hoe is het gedrag van de teambegeleiders naar de wedstrijdofficials (scheidsrechters en mensen achter de klok)? Vertoont u als teambegeleider/coach voorbeeldgedrag? 24 Waar blijkt dit uit 25 Toelichting teambegeleiders: Wat valt u (nog meer) op? Verslag wedstrijdofficials Hebben de wedstrijdofficials voldoende kennis van zaken (van de regels)? Hoe is het gedrag van de wedstrijdofficials naar de spelers? Hoe is het gedrag van de wedstrijdofficials naar de teambegeleiders? Signaleren de wedstrijdofficials onveilige situaties? Welke zijn dit als ze zijn voorgekomen? 30 Welke afspraken zijn gemaakt met de spelers over omgang met de scheidsrechters? 31 Toelichting wedstrijdofficials: Wat valt u (nog meer) op? 4

5 Naam: Wedstrijdverslag als observator Datum: Wedstrijd: Verslag ouders Hoe is het gedrag van de ouders naar de spelers? Hoe is het gedrag van de ouders naar de teambegeleiders? Hoe is het gedrag van de toeschouwers en ouders naar de wedstrijdofficials (scheidsrechters en mensen achter de klok)? 35 Welke afspraken zijn gemaakt met ouders en hoe is dit gebeurd? 36 Toelichting ouders: Wat valt u (nog meer) op? Verslag organisatie 37 Hoe is de staat van de gebruikte materialen, zoals de goals, tussen afscheiding, geluidsinstallatie, etc.? 38 Zijn er voldoende kleedkamers beschikbaar? 39 Is er gelegenheid voor de spelers om te douchen en om te kleden in een hygiënische omgeving? 40 Zijn er onveilige situaties? 41 Is er EHBO aanwezig? 42 Hoe was de opvang/ontvangst van de teams? 43 Hoe was de opvang/ontvangst wedstrijdofficials? 44 Hoe heeft de tegenstander het ontvangst ervaren? (vragen aan coach/begeleider tegenstander) 45 Toelichting organisatie: Wat valt u (nog meer) op? Algemeen 5

6 46 Wat vindt u voor uzelf de belangrijkste zaken rondom een jeugdijshockeywedstrijd? 47 Interview speler. ZEER BELANGRIJKE OPDRACHT. UITVOERIG MET DIEPGANG UITWERKEN. Ga een interview aan met enkele van je spelers. Probeer te achterhalen wat spelers prettig vinden aan het spelen van wedstrijden en wat ze minder prettig vinden. Maak van de antwoorden een verslag en geef aan hoe je de onprettige dingen kunt voorkomen en hoe de prettige dingen juist te versterken. Vraag ook aan je collega coach om een reactie op de antwoorden van de spelers en verwerk dit in je verslag. 6