Meedoen aan de Week van de Opvoeding? Themapakket VJK helpt u op weg!
|
|
- Hidde Verhoeven
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Meedoen aan de Week van de Opvoeding? Themapakket VJK helpt u op weg! Van 7 tot 13 oktober is het weer de Week van de Opvoeding. Het thema is: Word spelenderwijs! Wilt u ook een activiteit voor ouders organiseren rond dit thema, dan biedt de Vereniging Jonge Kind u dit gratis themapakket. In dit themapakket vindt u de materialen die u nodig heeft voor de ouderbijeenkomst: Voorbeeld Uitnodigingsbrief Voorbeeld Poster Persbericht (voor in het huis aan huis blad, nieuwsbrief etc.) Indeling van de bijeenkomst Kennismakingsactiviteit Thema-activiteit 1 (+ stellingblad) Thema-activiteit 2 (spelideeën) Attentie Doel van de bijeenkomst is om in een ontspannen sfeer samen te praten over het belang van spel, ervaringen uit te wisselen en inspiratie op te doen voor nog meer ontwikkelings- en spelplezier voor de kinderen! De Vereniging Jonge Kind zet zich in voor de erkenning van de eigenheid van het jonge kind in kinderopvang, onderwijs en opvoeding. De eigenheid van het jonge kind is onlosmakelijk verbonden met spelen. Spelen is een natuurlijke bezigheid van jonge kinderen. Door te spelen leren ze over zichzelf, over anderen en over de wereld om hen heen. Jonge kinderen moeten de tijd, de ruimte en de middelen krijgen om te kunnen spelen! We hopen dat u hiermee voldoende materialen heeft voor een leuke en zinvolle bijeenkomst. Mocht u vragen hebben dan horen wij het graag via verenigingjongekind@gmail.com U hebt dit pakket gratis kunnen downloaden. De VJK bestaat van giften en contributie van leden. Wilt u ons werk steunen? Via de website kunt u lid worden en steunt u ons voor 15 per jaar. Voor meer informatie en discussie: & Facebook: verenigingjongekind Met vriendelijke groet, Vereniging Jonge Kind
2 voorbeeld uitnodigingsbrief 1 Beste ouder(s),...(het CJG/de oudercommissie/het kinderdagverblijf/ school).. wil u van harte uitnodigen voor een ouderbijeenkomst over het thema Jonge kinderen & Spel. Spelen is een natuurlijke bezigheid van jonge kinderen. Door te spelen leren ze over zichzelf, over anderen en over de wereld om hen heen. Jonge kinderen moeten de tijd, de ruimte en de middelen krijgen om te kunnen spelen. Tijdens de bijeenkomst gaan we samen in gesprek over het belang van spel voor onze kinderen en hoe we daar praktisch mee omgaan. De bijeenkomst wordt gehouden op... van... tot... uur in/bij... Graag horen we van te voren of u komt, i.v.m. de koffie en thee. Opgeven kan via... Wilt u voor de bijeenkomst een foto, voorwerp of iets anders dat het favoriete spel van het kind/de kinderen van de deelnemer weer geeft meenemen.* Of: Wilt u voor de bijeenkomst een foto, voorwerp of iets anders, dat het favoriete spel van u zelf uit uw jeugd weergeeft, meenemen.* Als u nog vragen heeft kunt u terecht bij... Met vriendelijke groet,... namens... De bijeenkomst is mede mogelijk gemaakt voor de Vereniging Jonge Kind. De VJK wil dat de eigenheid van het jonge kind in kinderopvang, onderwijs en opvoeding erkend wordt. Jonge kinderen moeten zich spelend, vanuit hun eigen belangstelling en in hun eigen tempo kunnen ontwikkelen. (meer informatie * Dit toevoegen indien u hiervoor heeft gekozen bij de kennismakingsactiviteit
3 voorbeeld uitnodigingsbrief 2 Beste ouder(s), U kent het vast. Er moet nog veel gebeuren: de was, de boodschappen en om 12:00 uur weer bij school staan. Ondertussen wil de jongste zich natuurlijk weer niet zelf vermaken. Toch maar even de tv aan of die nieuwe dvd van laatst. Die was heel educatief met letters en cijfers er in. Daar leren ze toch veel van! Zapp of zandbak? Beide hebben uw kind veel te bieden. Als ouder sta je dagelijks voor dit soort keuzes, maar wat is goed voor je kind en wat is goed voor jou?...het CJG/de oudercommissie/het kinderdagverblijf/ school.. wil u van harte uitnodigen voor een ouderbijeenkomst over het thema: Zapp of zandbak? Jonge kinderen & spel! In de themabijeenkomst willen we hier met u en andere ouders over nadenken en elkaar vooral inspireren. De bijeenkomst wordt gehouden op... (datum) van... tot ongeveer... in...graag horen we van te voren of u komt i.v.m. de koffie en thee. Opgeven kan via... Als u nog vragen heeft kunt u hier terecht. Met vriendelijke groet,... namens... De bijeenkomst is mede mogelijk gemaakt voor de Vereniging Jonge Kind. De VJK wil dat de eigenheid van het jonge kind in kinderopvang, onderwijs en opvoeding erkend wordt. Jonge kinderen moeten zich spelend, vanuit hun eigen belangstelling en in hun eigen tempo kunnen ontwikkelen. (meer informatie
4 Jonge kinderen & Spel Voor: ouders/verzorgers van kinderen van 0-7 jaar Wanneer: Waar: Opgeven bij:...(i.v.m.ruimte, koffie/thee) Spelen is een natuurlijke bezigheid van jonge kinderen. Door te spelen leren ze over zichzelf, over anderen en over de wereld om hen heen. Jonge kinderen moeten de tijd, de ruimte en de middelen krijgen om te kunnen spelen. Tijdens de bijeenkomst gaan we samen in gesprek over het belang van spel voor onze kinderen en hoe we daar praktisch mee omgaan.
5 Zapp of zandbak? Voor: ouders/verzorgers van kinderen van 0-7 jaar Wanneer: Waar: Opgeven bij:...(i.v.m. ruimte, koffie/thee) Zapp of zandbak? Beide hebben uw kind veel te bieden. Als ouder sta je dagelijks voor dit soort keuzes maar wat is goed voor je kind en wat is goed voor jou? Op de themabijeenkomst over jonge kinderen & spel willen we hier met een aantal ouders over nadenken en elkaar vooral inspireren.
6 persbericht voorbeeld 1 Ouderbijeenkomst: Jonge kinderen & spel Spelen is een natuurlijke bezigheid van jonge kinderen. Door te spelen leren ze over zichzelf, over anderen en over de wereld om hen heen. Jonge kinderen moeten de tijd, de ruimte en de middelen krijgen om te kunnen spelen. Van 7 tot 13 oktober is de Week van de opvoeding. Het thema dit jaar is: Word spelenderwijs! In het hele land worden activiteiten gehouden rond dit thema. Zo ook in...(naam plaats, dorp, school,...)! Op...(datum) kunnen ouders van kinderen in de leeftijd van 0-7 jaar terecht bij/in...(adres) voor een inspirerende bijeenkomst over het belang van spel in de ontwikkeling van jonge kinderen. Tijdens de bijeenkomst gaan we samen in gesprek over het belang van spel voor onze kinderen en hoe we daar praktisch mee omgaan. Graag horen we van te voren of u komt i.v.m. de koffie en thee. Opgeven kan via... De bijeenkomst is mede mogelijk gemaakt voor de Vereniging Jonge Kind. De VJK wil dat de eigenheid van het jonge kind in kinderopvang, onderwijs en opvoeding erkend wordt. Jonge kinderen moeten zich spelend, vanuit hun eigen belangstelling en in hun eigen tempo kunnen ontwikkelen. (meer informatie
7 persbericht voorbeeld 2 Zapp of zandbak? Ouderbijeenkomst over kinderen & spel! U kent het vast. Er moet nog veel gebeuren: de was, de boodschappen en om uur weer bij school staan. Ondertussen wil de jongste zich natuurlijk weer niet zelf vermaken. Toch maar even de tv aan of die nieuwe dvd van laatst. Die was heel educatief met letters en cijfers er in. Daar leren ze toch veel van! Zapp of zandbak? Beide hebben uw kind veel te bieden. Als ouder sta je dagelijks voor dit soort keuzes maar wat is goed voor je kind en wat is goed voor jou? Op de themabijeenkomst over jonge kinderen & spel willen we hier met een aantal ouders over nadenken en elkaar vooral inspireren. De bijeenkomst wordt gehouden op... (datum) van... tot ongeveer... in...(adres) voor ouders van kinderen in de leeftijd van 0-7 jaar. Graag horen we van te voren of u komt i.v.m. de koffie en thee. Opgeven kan via... Dit is een activiteit in het kader van de Week van de opvoeding. Het thema dit jaar is: Word spelenderwijs! De bijeenkomst is mede mogelijk gemaakt voor de Vereniging Jonge Kind. De vereniging die zich inzet voor meer speel-ruimte voor kinderen en professionals. (meer informatie
8 Indeling van de ouderbijeenkomst Tijdsduur Activiteit Inloop met koffie en thee min Welkom met doel van de bijeenkomst: samen nadenken en van elkaar leren over het belang van spel in het leven, de ontwikkeling, van jonge kinderen (0-6 jaar) min Kennismakingsactiviteit (kan vervallen als de deelnemers elkaar al kennen) uur Thema activiteit 1: uur Koffie en thee uur Vervolg thema activiteit 1 of Inspiratie activiteit uur Afsluiting, iedereen bedanken voor de deelname. Indien gewenst kunnen de deelnemers nog reactie geven op de avond.* Tip: Indien gewenst afspraken maken over een vervolg Attentie uitdelen * Als VJK horen wij graag hoe deze bijeenkomst is gegaan, zodat we deze informatie kunnen gebruiken voor een volgende keer. In totaal duurt de bijeenkomst dus 1 uur en 45 min. Bijvoorbeeld van 8.30 uur, direct na de start van de school tot uur of op de avond van bijvoorbeeld uur tot uur.
9 Kennismakingsactiviteit: Doel De deelnemers leren elkaar kennen door iets te vertellen over zichzelf in het kader van het thema jonge kinderen & spel Groepsgrootte In een kleine groep, tot maximaal 8 deelnemers, kan de activiteit in de gehele groep uitgevoerd worden. Bij grotere groepen is het, in verband met de tijd, slimmer om met kleiner groepjes te werken van bijvoorbeeld 3 of 4 deelnemers. Materialen Hier geven we een aantal suggesties: 1. Diverse speelmaterialen die op de locatie aanwezig zijn 2. Een foto, voorwerp of iets anders dat het favoriete spel van het kind/de kinderen van de deelnemer weergeeft 3. Een foto, voorwerp of iets anders dat de deelnemer herinnert aan zijn favoriete spel/ speelgoed van vroeger Indien gekozen wordt voor 2 of 3 dan moet dit vermeld worden in de uitnodigingsbrief. Werkvorm Om de beurt stellen de ouders zichzelf voor, vertellen iets over hun kinderen (naam, leeftijd) en vertellen waarom ze voor een bepaald speelgoed hebben gekozen (bij 1) of waarom ze deze foto of dit voorwerp hebben meegenomen (bij 2 en 3). Eventueel kunnen andere ouders hier kort op reageren. Kijk of het mogelijk is lijnen te trekken, bijvoorbeeld veranderingen in spel bij verschillende leeftijdsgroepen, verschil tussen spel vroeger en nu.
10 Thema - activiteit 1: Stellingen Doel Aan de hand van stellingen komen de deelnemers met elkaar in gesprek over jonge kinderen & spel. Het gesprek is belangrijker dan het afwerken van alle stellingen. a. Placemat Nodig: Per groepje van 4 deelnemers een groot vel papier. Dit vel is ingedeeld in 4 gelijke vlakken. Per deelnemer een pen Stellingblad Werkvorm: Iedere deelnemer kiest een stelling. Deze stelling schrijft hij/zij in het vak dat voor haar ligt. Bij de stelling geeft de deelnemer aan waarom hij/zij voor deze stelling heeft gekozen. Daarna wordt het blad een slag gedraaid of de deelnemers schuiven een plek op. De deelnemer heeft nu een andere stelling voor zich. De deelnemer schrijft nu zijn/haar idee over de stelling in het vak. Op nieuw wordt gedraaid tot alle deelnemers alle stellingen hebben gezien en voorzien van hun mening. Ten slotte kunnen de stellingen en de daarbij geschreven opmerkingen in de groep besproken worden. b. Voor of tegen? Ren-je-rot Nodig: Stellingenblad Materiaal om twee vakken af te bakenen, bijvoorbeeld schilderstape A4 met de tekst: VOOR en A4 met de tekst: TEGEN Werkvorm: In de ruimte zijn twee vakken gemaakt. In het ene vak ligt de A4 met VOOR in de andere de A4 met TEGEN. Een stelling wordt voorgelezen en vervolgens moeten de ouders kiezen voor één van de twee vakken. Na de keuze wordt besproken waarom de deelnemers een bepaalde keuze hebben gemaakt.
11 De deelnemers gaan terug naar hun startpunt en vervolgens wordt de volgende stelling voor gelezen. Let op! het is niet de bedoeling dat deelnemers ergens in het midden gaan staan. Keuzes maken leidt tot discussie en gesprek! c. Punten plakken Nodig: Vellen papier Vellen met kleine stickertjes Werkvorm: Iedere deelnemer krijgt een aantal stickertjes, bijvoorbeeld 5. Met deze stickertjes kan de deelnemer de stelling punten geven. Dit geheel naar eigen inzicht. Dus maar één stickertje per stelling maar ook alle 5 op één. De stelling(en) die de meeste stickertjes heeft/hebben gekregen worden door de groep besproken.
12 Stellingenblad Stellingen Goed spelen kun je of kun je niet Het beste spelen is vrij spelen Spelen is vooral vrijetijdsbesteding Kinderen kunnen overal spelen, het maakt niet uit of de omgeving voor ze is ingericht Goed spelen kun je leren Kinderen spelen het beste als er een volwassene mee speelt Spelen is tijdverdrijf Een aantal van deze stellingen is afkomstig van:
13 Thema-activiteit 2: Inspiratie Doel Deelnemers inspireren om op nieuwe spelideeën voor kinderen te komen Nodig Diverse materialen die zich in een doorsnee huis/schuur bevinden, maar geen gemaakt kinderspeelgoed. Denk aan: dozen, knopen, pollepels, schroefjes en moertjes, boterbakjes, pak bloem, pak yoghurt, plastic flessen, macaroni/rijst, plastic buizen etc. Juist rare voorwerpen leveren vaak de leukste ideeën op. Werkvorm: Leg alle materialen op een tafel of op de grond. Iedere deelnemer neemt een voorwerp en bedenkt hier een spelvorm mee. Vervolgens wisselen de deelnemers in de groep of groepjes uit welke spelvorm zij hebben bedacht. Voorbeelden: Dozenpret Rollen buizen in de zandbak Spelen met maïs en ander herfstmateriaal Dozenpret Soms staat het mooiste speelgoed op de stoep! Bij winkels kun je op bepaalde dagen de mooiste dozen vinden, maar ook de dozen die al in je omgeving liggen kun je gebruiken voor veel spelplezier. Leg de dozen op de speelplaats buiten of binnen. Er moet lekker veel ruimte zijn. Laat de kinderen eerst zelf bedenken wat ze willen. Breng nieuwe spelsuggesties in wanneer ze erom vragen. Stapelen daagt eindeloos uit. Torens, muren en poorten gemaakt van dozen en planken, waar een stuurkar later makkelijk onderdoor kan. Huisjes maken van grote dozen. Vraag aan de kinderen waar de ramen en de deur moeten komen en snij dat zelf uit met een scherp mes. Combineer dit met het materiaal uit de huishoek. Pak twee keukentrappen, 5 of 6 treden en organiseer een stapelwedstrijd. Wie bouwt de hoogste toren in een minuut. Er is vast wel een kind uit je groep dat de stopwatch wil bedienen. Rollen en buizen in de zandbak Zet een doos met toiletrollen en andere kartonnen kokers op de zandbakrand. Kijk en observeer wat de kinderen er mee gaan doen.
14 Daag de kinderen uit een berg van het zand te maken en vraag of ze de kokers erin of er door kunnen steken. Het is ook leuk om een slinger van toiletrollen te maken, eerst een draad erdoor halen, en dan om de berg leggen. Het is leuk om er bv. een knikker door te rollen. Variant 1 Haal bij de bouwmarkt plastic buizen. Deze kunnen de kinderen door hun zandkasteel steken. Ze zullen veel plezier beleven wanneer ze elkaar kunnen zien door de buis! Wanneer ze toe zijn aan een volgende spelimpuls, kun je er autootjes bijgeven. Laat ze ontdekken hoe scheef de buis moet liggen, zodat de autootjes er vanzelf door kunnen rijden. Variant 2 Met water wordt het allemaal nog leuker. Koop hiervoor rioolbuizen incl. koppel en hoekstukken. Zo leggen ze hun eigen waterspeelplaats aan. Een rol met vuilniszakken kan hiervoor ook handig zijn. Spelen met maïs en ander herfstmateriaal Lekker pulken, prutsen en ontdekken, daar houden kinderen van! In de herfst is spelen met maïs het einde. Zorg dat je maïskolven op je speelplaats krijgt van een welwillende boer. Geef de kinderen mandjes, kleden, bakjes, plastic flesjes en laat ze lekker peuteren en rommelen. Variant 1 Speel met de kinderen winkeltje waarbij de maïs op verschillende manieren te koop wordt aangeboden. Een keukenweegschaal en een kassa zijn hierbij een must! Je kunt ook eikels, blaadjeskastanjes en andere herfstmaterialen inzetten. Kinderen gaan dan vanzelf sorteren. Variant 2 Met LEGO of Knex kan er binnen een maïsverwerkingsfabriek gebouwd worden, incl. transportbanden! Een combinatie met papier is gauw gemaakt. Bedenk een naam voor de fabriek en schrijf dat groot op. Knutsel opvangbakken en trechters. Poppetjes van bijvoorbeeld Playmobil kunnen werken in de fabriek. Deze spelideeën komen voor een deel uit de map Buitenspelen. De rest is erbij bedacht door com
15 Dozenpret Soms staat het mooiste speelgoed op de stoep! Bij winkels kun je op bepaalde dagen de mooiste dozen vinden, maar ook de dozen die al in je omgeving liggen kun je gebruiken voor veel spelplezier. Variant 1 Leg de dozen op de speelplaats buiten of binnen. Er moet lekker veel ruimte zijn. Laat de kinderen eerst zelf bedenken wat ze willen. Breng nieuwe spelsuggesties in wanneer ze erom vragen. Variant 2 Stapelen daagt eindeloos uit. Torens, muren en poorten gemaakt van dozen en planken, waar een stuurkar later heel mooi onderdoor kan. Huisjes maken van grote dozen. Vraag aan de kinderen waar de ramen en de deur moeten komen en snij dat zelf uit met een scherp mes. Combineer dit met het materiaal uit de huishoek. Pak twee keukentrappen, 5 of 6 treden en organiseer een stapelwedstrijd. Wie bouwt de hoogste toren in een minuut. Er is vast wel een kind uit je groep dat de stopwatch wil bedienen. (Dit idee komt uit de map: Buitenspelen - De VJK bestaat van giften en contributie van leden. Vindt u het ook belangrijk om het jonge kind meer speelruimte te geven? Via de website kunt u lid worden en steunt u ons voor 15 per jaar. Voor meer informatie en discussie: en Facebook: verenigingjongekind De Vereniging Jonge Kind zet zich in voor de erkenning van de eigenheid van het jonge kind in kinderopvang, onderwijs en opvoeding. De eigenheid van het jonge kind is onlosmakelijk verbonden met spelen. Spelen is een natuurlijke bezigheid van jonge kinderen. Door te spelen leren ze over zichzelf, over anderen en over de wereld om hen heen. Jonge kinderen moeten de tijd, de ruimte en de middelen krijgen om te kunnen spelen!
16 Rollen en buizen in de zandbak Zet een doos met toiletrollen en andere kartonnen kokers op de zandbakrand. Kijk en observeer wat de kinderen er mee gaan doen. Daag de kinderen uit een berg van het zand te maken en vraag of ze de kokers erin of er door kunnen steken. Het is ook leuk om een slinger van toiletrollen te maken, eerst een draad erdoor halen, en dan om de berg leggen. Het is leuk om er bv. een knikker door te rollen. Variant 1 Haal bij de bouwmarkt plastic buizen. Deze kunnen de kinderen door hun zandkasteel steken. Ze zullen veel plezier beleven wanneer ze elkaar kunnen zien door de buis! Wanneer ze toe zijn aan een volgende spelimpuls, kun je er autootjes bijgeven. Laat ze ontdekken hoe scheef de buis moet liggen, zodat de autootjes er vanzelf door kunnen rijden. Variant 2 Met water wordt het allemaal nog leuker. Koop hiervoor rioolbuizen incl. koppel en hoekstukken. Zo leggen ze hun eigen waterspeelplaats aan. Een rol met vuilniszakken kan hiervoor ook handig zijn. De VJK bestaat van giften en contributie van leden. Vindt u het ook belangrijk om het jonge kind meer speelruimte te geven? Via de website kunt u lid worden en steunt u ons voor 15 per jaar. Voor meer informatie en discussie: en Facebook: verenigingjongekind De Vereniging Jonge Kind zet zich in voor de erkenning van de eigenheid van het jonge kind in kinderopvang, onderwijs en opvoeding. De eigenheid van het jonge kind is onlosmakelijk verbonden met spelen. Spelen is een natuurlijke bezigheid van jonge kinderen. Door te spelen leren ze over zichzelf, over anderen en over de wereld om hen heen. Jonge kinderen moeten de tijd, de ruimte en de middelen krijgen om te kunnen spelen!
17 Spelen met maïs en ander herfstmateriaal Lekker pulken, prutsen en ontdekken, daar houden kinderen van! In de herfst is spelen met maïs het einde. Zorg dat je maïskolven op je speelplaats krijgt van een welwillende boer. Geef de kinderen mandjes, kleden, bakjes, plastic flesjes en laat ze lekker peuteren en rommelen. Variant 1 Speel met de kinderen winkeltje waarbij de maïs op verschillende manieren te koop wordt aangeboden. Een keukenweegschaal en een kassa zijn hierbij een must! Je kunt ook eikels, blaadjeskastanjes en andere herfstmaterialen inzetten. Kinderen gaan dan vanzelf sorteren. Variant 2 Met LEGO of Knex kan er binnen een maïsverwerkingsfabriek gebouwd worden, incl. transportbanden! Een combinatie met papier is gauw gemaakt. Bedenk een naam voor de fabriek en schrijf dat groot op. Knutsel opvangbakken en trechters. Poppetjes van bijvoorbeeld Playmobil kunnen werken in de fabriek. Deze spelideeën komen voor een deel uit de map Buitenspelen. De rest is erbij bedacht door De VJK bestaat van giften en contributie van leden. Vindt u het ook belangrijk om het jonge kind meer speelruimte te geven? Via de website kunt u lid worden en steunt u ons voor 15 per jaar. Voor meer informatie en discussie: en Facebook: verenigingjongekind De Vereniging Jonge Kind zet zich in voor de erkenning van de eigenheid van het jonge kind in kinderopvang, onderwijs en opvoeding. De eigenheid van het jonge kind is onlosmakelijk verbonden met spelen. Spelen is een natuurlijke bezigheid van jonge kinderen. Door te spelen leren ze over zichzelf, over anderen en over de wereld om hen heen. Jonge kinderen moeten de tijd, de ruimte en de middelen krijgen om te kunnen spelen!
Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen
DOELSTELLINGEN De ouders hebben ervaren dat hun kind niet het enige is dat moeilijke vragen stelt en dat zij elkaar kunnen ondersteunen in de omgang hiermee. De ouders kunnen met hun kind in gesprek gaan
Nadere informatieWorkshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?
Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt
Nadere informatieVOORJAARSBLOK 2014-2015
VOORJAARSBLOK 04-05 WAT DOEN WE IN HET VOORJAAR? Dit is het boekje van het voorjaarsblok. Voorjaar? Maar het is toch winter? Het is inderdaad winter maar in de tijd dat dit blok loopt, beginnen ook de
Nadere informatieLes 3 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar
Les 3 Radboud Kids: Meet the professor Voor de leraar Overzicht Doelen Leerlingen vormen een beeld bij het onderzoek van de professor Leerlingen vergroten hun woordenschat door het leren van nieuwe vaktermen
Nadere informatieKindervergadering Zo gaat het bij ons!
Pedagogisch kader kindercentra 4 13 jaar Kindervergadering Zo gaat het bij ons! Introductie voor de groepsleiding Is kinderinspraak belangrijk? Denken vanuit de groep is logisch en praktisch, maar toch
Nadere informatieH.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI
H.A.N.G. PLEKKEN Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI Binnenkort ga je met je klas op bezoek bij het Nederlands Architectuur instituut (NAi). Daar zal je het programma H.A.N.G. plekken volgen.
Nadere informatieDocument vertellen en presenteren voor de groepen 1, 2, 3 en 4. Doelen van vertellen en presenteren in groep 1 en 2:
Document vertellen en presenteren voor de groepen 1, 2, 3 en 4 Doelen van vertellen en presenteren in groep 1 en 2: Leerlingen raken vertrouwd met het presenteren voor een groep Leerlingen raken vertrouwd
Nadere informatie2 > Kerndoelen 11. 4 > Aan de slag 15. 5 > Introductie van de manier van werken 22. 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27
Inhoud 1 > Uitgangspunten 9 2 > Kerndoelen 11 3 > Materialen 12 4 > Aan de slag 15 5 > Introductie van de manier van werken 22 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27 7 > Waarom samenwerkend
Nadere informatieOnlangs heeft u met uw klas een bezoek gebracht aan het Kinderboekenmuseum. Wij hopen dat u dit heeft ervaren als een leuk en leerzaam bezoek.
Beste docent, Onlangs heeft u met uw klas een bezoek gebracht aan het Kinderboekenmuseum. Wij hopen dat u dit heeft ervaren als een leuk en leerzaam bezoek. De leerlingen hebben in het museum onder andere
Nadere informatieDe spel- en werkvormen in dit document komen uit mijn nieuwe boek dat in het voorjaar van 2018 verschijnt.
Peize, 19 december 2017 Beste lezer, De spel- en werkvormen in dit document komen uit mijn nieuwe boek dat in het voorjaar van 2018 verschijnt. Deze spel- en werkvormen zijn een decembercadeau. Ik wens
Nadere informatielesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:
lesbrieven leerlingen werkblad Lesbrief 1: water verzamelen Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier Opdracht 1: Opdracht 2: Opdracht 3: Opdracht 4: Brainstorm over water Bouw een water-takel-kraan
Nadere informatieAchtergrondinformatie
Achtergrondinformatie opdracht 1, module 2, les 7 Vriendschappen Vriendjes spelen een belangrijke rol in het leven van een kind. Kinderen spelen met elkaar en maken plezier. En vriendjes leren van elkaar.
Nadere informatiePROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. stichting. Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win!
PROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid stichting Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win! 1 Programma check the facts Deel en Win! Clubprogramma op
Nadere informatieUitgeest, 18 augustus 2014. Betr.: verbeterde toewijzing van taken binnen LCP. Beste allemaal,
Uitgeest, 18 augustus 2014 Betr.: verbeterde toewijzing van taken binnen LCP Beste allemaal, Het nieuwe basketbalseizoen staat weer voor de deur en daar hebben we natuurlijk allemaal erg veel zin in. Zoals
Nadere informatieHeb je een vraag over Meet the Professor? Stuur ook dan even een bericht naar Eline.
Beste leerkracht, Leuk dat jouw klas meedoet aan Meet the Professor 2018! Op woensdag 28 maart 2018 komt tussen 11:00 12:00 uur een professor op bezoek bij jou in de klas. In deze gouden envelop vind je:
Nadere informatieSociaal netwerk. Handleiding voor begeleiders
Sociaal netwerk Handleiding voor begeleiders Algemene tips voor begeleider Het beste uit jezelf! Philadelphia vindt het belangrijk dat cliënten zich net als ieder ander mens kunnen ontwikkelen. Hierbij
Nadere informatieVoor jezelf? Les 1 Welkom!
Voor jezelf? Les 1 Welkom! Welkom! Dit is de cursus Voor jezelf? Wil je voor jezelf beginnen? Droom je ervan een eigen bedrijfje te starten? Zou je dit ook kunnen? In deze cursus ga je dit onderzoeken.
Nadere informatiemaandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30
Workshops! Meer creativiteit in je werk Interactieve bijeenkomsten vormgeven Ideeën voor promotie van jouw onderneming Nieuwe producten voor jouw bedrijf Creatieve werkvormen (serie van 4 workshops) Wegens
Nadere informatieVerbouw een gebouw in samenwerking Expertisecentrum W&T Zuid-Holland
Verbouw een gebouw in samenwerking Expertisecentrum W&T Zuid-Holland Leerlingen bedenken een nieuwe bestemming voor een gebouw. Ze houden rekening met de wensen van bewoners. bovenbouw leerkracht focus
Nadere informatieAVONTURENPAKKET DE UITVINDERS
LESBRIEVEN LEERLINGENBESTAND LESBRIEF 1: WATER VERZAMELEN Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier Opdracht 1: Opdracht 2: Opdracht 3: Opdracht 4: Brainstorm over water Bouw een water-takel-kraan
Nadere informatieDe inrichting van de speelleeromgeving bij Geen troep op de stoep.
De inrichting van de speelleeromgeving bij Geen troep op de stoep. Een rijke speelleeromgeving biedt kinderen volop kansen om zich spelenderwijs te ontwikkelen. Het werken met thema s is een aanleiding
Nadere informatieOktober SKH de Tweemaster SKH de Pontonnier SKH de Musketiers. Beste ouder(s), verzorger(s),
Oktober 2015 SKH de Tweemaster SKH de Pontonnier SKH de Musketiers Beste ouder(s), verzorger(s), Hierbij ontvangt u de nieuwsbrief met belangrijke informatie over de locaties. Personeel: Het nieuwe schooljaar
Nadere informatieAanvang : 19.00 uur - 21.00 uur. Natuurlijk zijn er weer vele leuke prijzen te winnen!!! Jij komt toch ook?
Clubgebouw De Veldschoppe Gebr. Ketteringstraat 15 7131NM Lichtenvoorde Tel: 06 13572083 Info bulletin januari t/m april 2013 Op vrijdagavond 11 januari is er in de Veldschoppe voor alle kinderen van groep
Nadere informatiePubliciteit en werving OSA
Publiciteit en werving OSA Bereik de ouders persoonlijk Het is belangrijk om veel aandacht aan werving en publiciteit te besteden. In het bijzonder als u met open inschrijving werkt. Denkt u hierbij aan
Nadere informatieDe nieuwe zorgmedewerker
Werkblad De nieuwe zorgmedewerker De zorg verandert in snel tempo. Ook jouw rol als verzorgende of helpende verandert: meer aandacht voor individuele cliënten en hun netwerk. Werken met een zorg-leefplan
Nadere informatieKLEINE MENSEN GROTE WENSEN
KLEINE MENSEN GROTE WENSEN Voor de betere kinderopvang DOOR DE OGEN VAN KINDEREN Dit boekje laat je kinderopvang zien door de ogen van kinderen. Een praktische gids voor iedereen die nadenkt over de opvang
Nadere informatieBijeenkomst 1 Zet je eigen Jong ontmoet oud op! Tijdens deze bijeenkomst ontdekken de leerlingen hoe je van de activiteit een succes maakt.
Lesmateriaal: jong ontmoet oud In een lessenreeks van vier bijeenkomsten bereidt u de leerlingen voor op het project Jong Ontmoet Oud: een activiteit dat jong en oud met elkaar in contact brengt. Tijdens
Nadere informatieSpelenderwijs rijmen. Linda Willemsen. www.klasvanjuflinda.nl. www.klasvanjuflinda.nl
Spelenderwijs rijmen Linda Willemsen www.klasvanjuflinda.nl www.klasvanjuflinda.nl Spelenderwijs rijmen Spelenderwijs rijmen Tekst & vormgeving: Linda Willemsen 2014 www.klasvanjuflinda.nl Linda Willemsen
Nadere informatie150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.
Nadere informatieAKTA-meter kwaliteit inrichting kindercentrum, 4-12 jaar
AKTA-meter kwaliteit inrichting kindercentrum, 4-12 jaar Inleiding Het doel van deze meter is om de kwaliteit van de inrichting van een kindercentrum vast te stellen. De meter is ingedeeld in de vier basisdoelen
Nadere informatieLesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek
Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek KIEZEN Een goed begin is het kiezen van het juiste boek. Er zijn zo veel mooie verhalen waardoor het soms lastig is om een goede keuze
Nadere informatieNatuur, Buiten Activiteit:
Natuur, Buiten Activiteit: Doelgroep: middenbouw (groep 4, 5 en 6) Doel van de activiteit: - De kinderen worden bewust van de herfst en zijn veranderingen. - De kinderen leren over de onderdelen van bladeren
Nadere informatieHet houden van een spreekbeurt
Het houden van een spreekbeurt In deze handleiding staan tips over hoe je een spreekbeurt kunt houden. Waar moet je op letten? Wat moet je wel doen? En wat moet je juist niet doen? We hopen dat je wat
Nadere informatieLes 1 Probleem verkennen, ideeën verzinnen en kiezen
en Casus Tafels leren in samenwerking met OBS Het Galjoen, Den Hoorn Wetenschapsknooppunt Zuid-Holland TU Delft en ontwerpbureau Meeple In deze casus ontwerpen leerlingen een leuke manier om tafels te
Nadere informatieNieuwsboekje voor nieuwe kinderen van de voorschool van IKC Buikslotermeer
Nieuwsboekje voor nieuwe kinderen van de voorschool van IKC Buikslotermeer Welkom bij de voorschool van IKC Buikslotermeer. U heeft gekozen voor onze voorschool om uw kind een goede en leerzame tijd te
Nadere informatieREKENEN MET AFLATOUN HOEVEEL MUNTJES? (15 MINUTEN) MUNTJES!! (15 MINUTEN) MEL & JOL OP DE MARKT (30 MINUTEN) VAN GROOT NAAR KLEIN (15 MINUTEN)
REKENEN MET AFLATOUN De leerlingen ontdekken dat er verschillende soorten munten zijn. Ze leren dat bepaalde voorwerpen verschillende waarden kunnen hebben. Ze leren sorteren op grootte, kleur en materiaal.
Nadere informatielezen veilig leren Kinderboekenweektip Voorbereiding Les 1 - kookboeken en recepten Benodigde materialen Werkwijze
veilig leren lezen Kinderboekenweektip 2009 Auteur: Josée Warnaar Het thema van de kinderboekenweek is Aan tafel! - Eten en snoepen in kinderboeken. In deze tip bakt u met de kinderen letterkoekjes. Het
Nadere informatieSpinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke
Spinners Een nieuwe rage: spinners! Heb jij ze al gespot in jouw klas? Vervelend, al dat speelgoed op school, of handig! spinners in de klas, daar kun je leuke, leerzame activiteiten mee doen! Wij bedachten
Nadere informatiehoge stroming Fase Ontdek en onderzoek
Groep 7 & 8 Team van maximaal 4 leerlingen Leerling materiaal TECHNIEK TOERNOOI hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek Verdeel de rollen Je werkt in een groepje van vier leerlingen. Iedereen in je groepje
Nadere informatieInformatieboekje groep 1 & 2 van Aurora
Informatieboekje groep 1 & 2 van Aurora Van harte welkom op Aurora! In dit boekje kunt u lezen hoe het er aan toe gaat op onze school Aurora. Veel leesplezier gewenst! Naar school gaan: De kinderen mogen
Nadere informatieEducatiemateriaal Hotel Perdu
Educatiemateriaal Hotel Perdu Het materiaal bestaat uit zes onderdelen Voor de voorstelling 1 meenemen van voorwerp huiswerkopdracht 2 eerste pagina's paspoort invullen 15 minuten 3 het spel spelen 30/60
Nadere informatieLesbrief: Zo verkoop je een boek Thema: Wat is er?
Lesbrief: Zo verkoop je een boek Thema: Wat is er? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Wanneer jij iets wilt verkopen, moet je altijd rekening houden met je
Nadere informatieVoorbeeldprogramma startbijeenkomst
BIJLAGE 3 Voorbeeldprogramma startbijeenkomst Inleiding De startbijeenkomst vindt plaats vooraf aan iedere activiteit, ook wanneer jongeren al vaker mee hebben gedaan met M25. Natuurlijk kun je variëren
Nadere informatieGoede start met VVE!
Goede start met VVE! Scan de QRcode voor een kort filmpje over VVE! Een goede start Met de Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) programma s bereiden we kinderen tot 4 jaar op een speelse manier voor op
Nadere informatieHet kind centraal. Pedagogisch beleidsplan van kinderdagverblijf Small
Het kind centraal Het kind centraal 1 Kinderdagverblijf Small Apeldoornselaan 294-304, 2573 XL Den Haag E info@kinderdagverblijfsmall.nl I www.kinderdagverblijfsmall.nl 2 Het kind centraal 4 Inleiding
Nadere informatieAKTA-meter kwaliteit inrichting kindercentrum, 4-8 jaar
AKTA-meter kwaliteit inrichting kindercentrum, 4-8 jaar Inleiding Het doel van deze meter is om de kwaliteit van de inrichting van een kindercentrum vast te stellen. De meter is ingedeeld in de vier basisdoelen
Nadere informatieSAMEN DELEN. een lesbrief in het kader van de schoenendoosactie
SAMEN DELEN een lesbrief in het kader van de schoenendoosactie INHOUD LESBRIEF 1. Introductie 2. De SAMEN DELEN Lesinhoud 3. De SAMEN DELEN Quizzz 4. Het SAMEN DELEN Diploma 5. De SAMEN DELEN Activiteiten
Nadere informatieDe Drakendokter: Gideon
De Drakendokter: Gideon Om hulp vragen Vervolgverhalen Groep 5 en 6 (SO en SBO) Overzicht De opdrachten zijn het leukst om te doen, als het hele boek in de klas is voorgelezen. Dit kan door elke dag in
Nadere informatieJe eigen nieuwjaarsbrief
Je eigen nieuwjaarsbrief Doelgroep Eerste, tweede, derde graad Aard van de activiteit De leerlingen schrijven zelf een nieuwjaarsbrief voor hun ouders. Vooraf Verzamel allerhande nieuwjaarsbrieven: tekstjes
Nadere informatieLesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo
Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo Bespreek met vakdocenten mogelijkheden om leerlingen in de vaklessen feedback over zichzelf te laten vergaren. Deel Vaardigheid:
Nadere informatieACTIVITEIT. Tuinkers in een eierdop
THEMA: BUITEN IN DE NATUUR s Speelbrief APRIL 2016 In PIPPO april zaait aapje Pippo radijsjes in zijn moestuin, kopen Beertje Bruin en Papa Beer een bos bloemen voor Mama Beer, zoekt Muisje Meisje met
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten
Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Kofi is op het werk. De chef geeft opdrachten: zij zegt wat Kofi moet doen. De eerste opdracht is de rommel opruimen. Kofi moet de vloer vegen. Het is weer netjes
Nadere informatieVoeding. Handleiding voor begeleiders
Voeding Handleiding voor begeleiders Algemene tips voor begeleider Het beste uit jezelf! Philadelphia vindt het belangrijk dat cliënten zich net als ieder ander mens kunnen ontwikkelen. Hierbij wordt uitgegaan
Nadere informatieVolgens Henk Kuindersma (lector religieuze educatie) heeft de jongerencoach drie rollen die belangrijk zijn om dit doel te kunnen bereiken:
Als je 't mij vraagt Leeftijd: 12-16, 16+ Soort bijeenkomst: club, catechese Soort werkvorm: heel programma Thema: Geloven en spiritualiteit Tijdsduur: 1 uur 30 min. Petje op petje af, petje op petje af
Nadere informatieGroep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis (dubbele les) Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis voorbereiding. Leerkrachtinformatie
Leerkrachtinformatie (dubbele les) Lesduur: 2 x 50 minuten (klassikaal) Introductie van de activiteit 1. Deze klassikale les bestaat uit twee delen: Voorbereiding Uitvoering voorbereiding Lesduur: 50 minuten
Nadere informatieWendy Smit, juli 2014
Ontdek jezelf inspiratiespel light Maak je eigen inspiratiekaarten op basis van het boek Ontdek jezelf door tekenen en reflectief schrijven Welkom! Al weer 5 jaar werk ik in mijn praktijk op verschillende
Nadere informatiemonsters & ander speelgoed! *
let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! Klooikoffer voor ouders & kinderen die samen aan de slag willen monsters & ander speelgoed! * klooikoffer #2: het lijmpistool! * bijvoorbeeld
Nadere informatielezen de kinderen samen met u wat er in de brief staat en schrijven gezamenlijk een brief terug. Groep 1 Groep 2
1. Een brief van Tom Tijdens deze activiteit: lezen de kinderen samen met u wat er in de brief staat en schrijven gezamenlijk een brief terug. Taal Ontluikende en beginnende geletterdheid Oriëntatie op
Nadere informatieDe meeste jonge kinderen zijn dol op dieren en willen heel graag een eigen huisdier
Marlies Huijzer verzorging wat wil jouw dier? De meeste jonge kinderen zijn dol op dieren en willen heel graag een eigen huisdier om te vertroetelen. Ze denken niet zo na over wat een dier zelf leuk vindt
Nadere informatieSeptember 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek
Schoolnieuws schooljaar 2015-2016 Vrijdag 18 September 2015 September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders Donderdag 24 September Start gesprek ouders Maandag 28 September Algemene
Nadere informatieContactgegevens PSG Het Peuterhofje en BSO de Horst Glazeniershorst TK Apeldoorn. Tel:
Locatie nieuwsbrief Hierbij ontvangt u de locatienieuwsbrief van PSG Het Peuterhofje en BSO de Horst. In deze nieuwsbrief algemene informatie en wat leuke weetjes over de onze locatie. Contactgegevens
Nadere informatieHand-out Methodiek Lookalike
Hand-out Methodiek Lookalike Methodiek Lookalike www.lookalike-traject.nl Amsterdam 2011 INHOUDSOPGAVE INTRODUCTIE LOOKALIKE... 3 FILOSOFIE EN WERKWIJZE... 3 INTRODUCTIE VOOR HET ONDERWIJS... 3 KUNSTZINNEGE
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar
DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht
Nadere informatieVoor het eerst naar school
Voor het eerst naar school Welkom op De Wonderboom Uw kind gaat binnenkort voor het eerst naar school. We wensen jullie een fijne tijd toe op De Wonderboom. Dit boekje informeert over verschillende zaken
Nadere informatieHoe schrijf ik de geheimste brief?
Lesbrief Onderzoekend Leren Hoe schrijf ik de geheimste brief? Deze lesbrief gebruikt de methodiek onderzoekend leren uit de leerkrachtgids Onderzoekend leren met chemie. Deze lesbrief geeft verdieping
Nadere informatieOK ZOMERBL -2014 2013
ZOMERBLOK 0-0 WAT DOEN WE IN DE ZOMER? Nu de zon wat meer gaat schijnen, kunnen we met de Brede School ook weer vaker naar buiten. Wie heeft daar nu geen zin in? Grijp je kans want dit is alweer het laatste
Nadere informatieWorkshop Handleiding. Wie doet wat? wat is jouw talent?
Workshop Handleiding wat is jouw talent? Inhoudsopgave Wat is het Wie doet wat-spel? Uitleg over de opzet van dit spel. Hoe werkt het Wie doet wat-spel? Snel aan de slag met het spel Hoe gebruik je dit
Nadere informatieLes 2 Integratie Leestekst: Begeleid Werken. Introductiefase
Les 2 Integratie Leestekst: Begeleid Werken "Welkom:... " Introductiefase 1. "In de vorige les hebben we weer met een kaart gewerkt. Daarop stonden alle 4 de vragen die we de vorige lessen gebruikt hebben
Nadere informatieBASISSCHOOL DE ZEVENSPRONG
T KLEPPERTJE BASISSCHOOL DE ZEVENSPRONG Nummer 3 jaargang 15 verschijnt iedere twee schoolweken op de website www.zevensprong.nl pag. 1 t/m 6 Directiepraatje Kennismakingskamp: Afgelopen week hebben alle
Nadere informatieDe Vragenlijst welbevinden voor kinderen 8+ bestaat uit de volgende onderdelen: vragenlijst overzicht van de categorieën per vraag notatieformulier.
Vragenlijst voor kinderen 8+ De vragenlijst voor kinderen van 8 jaar en ouder kan worden gebruikt voor en door alle kinderen in deze leeftijdsgroep. In zes vragen wordt de kinderen naar hun mening over
Nadere informatiebijlagen groep 7 en 8
bijlagen groep 7 en 8 bijlage 1 werkkaart Overzicht klussen Hieronder vind je een overzicht van alle klussen en activiteiten. De klussen: 1. Snoephuisje op het plein 2. Schommeltijd meten 3. Naar beneden
Nadere informatieToolkit. KIJK MET JE HART EN VERWONDER WAT JE ZIET
Toolkit.. www.complimentenspel.nl KIJK MET JE HART EN VERWONDER WAT JE ZIET 1 Inleiding Het Complimentenspel is ontworpen door Daphne Hoogendoorn en Manon Ende. Daphne en Manon zijn beide bevlogen professionals
Nadere informatiemonsters & ander speelgoed! *
let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! Klooikoffer voor ouders & kinderen die samen aan de slag willen monsters & ander speelgoed! * klooikoffer #2: het lijmpistool! * bijvoorbeeld
Nadere informatieBLIJ MET EEN EI. Blij met een ei, april 2011 Speel-o-theek De Dobbelsteen www.dedobbelsteen.nl
BLIJ MET EEN EI Deze speur- en speltocht is niet alleen bedoeld voor rond de paastijd. Doordat iedereen moet proberen zijn of haar ei heel te houden wordt er een extra spelelement in de speurtocht gebracht.
Nadere informatieVOOR OF TEGEN VUURWERK?
VOOR OF TEGEN VUURWERK? DECEMBER 2015 AAN DE SLAG MET #9 WAT HEB JE NODIG? - Werkblad per partij DE WERKVORM IN HET KORT Veel mensen genieten van vuurwerk tijdens de jaarwisseling, maar het zorgt ook voor
Nadere informatieKinderen, lief maar. Wegwijzer Steenwijk Woensdag 12 november Carolien Boschma en Sjoukje Huisman Centrum voor Jeugd en Gezin
Kinderen, lief maar. Wegwijzer Steenwijk Woensdag 12 november Carolien Boschma en Sjoukje Huisman Centrum voor Jeugd en Gezin Opzet van de lezing Welkom Inleiding Theorie, tips en adviezen over opvoeden
Nadere informatieScheldwoorden inventariseren, werkvorm, filmpje en gesprek en uitbeelden, filmpje en gesprek en werkvorm, stellingen, handvaardigheidswerk
Verliefd, en dan... Leeftijd: 12-16 Soort bijeenkomst: club, catechese Soort werkvorm: heel programma Thema: Liefde, Seksualiteit Tijdsduur: 1 uur 40 min. Scheldwoorden inventariseren, werkvorm, filmpje
Nadere informatiePolka. Muzido ANNIE LANGELAAR FONDS
Polka Muzido ANNIE LANGELAAR FONDS Polka: het lied... 3 De muziekopname... 3 Activiteiten per leeftijd: Baby s... 4 Babydans... 4 Met muziekinstrumenten... 4 Dreumesen... 4 Klinkend materiaal... 4 Trommelen...
Nadere informatieDe pietenschool. speluitleg
De pietenschool speluitleg Speel de pietenspelletjes, doe de oefeningen en word een echte hulppiet! De Pietenschool is een leuk en gezellig spel voor de Sinterklaastijd. Het spel kan op verschillende manieren
Nadere informatieKorte cursus sinterklaasgedichten schrijven
Taal actief 3 Handleiding groep 6 en 7 Korte cursus sinterklaasgedichten schrijven Dit is een extra activiteit die past binnen het thema sinterklaas. Tijdsduur 45 minuten Tip: De kinderen die moeite hebben
Nadere informatieBuurman in de Winter Plan D / Andreas Denk (Nederland)
lesbrief Buurman in de Winter Plan D / Andreas Denk (Nederland) bovenbouw (groep 5 t/m 8) www.stiltefestival.com E info@destilte.nl F facebook.com/ stiltefestival afdeling educatie Nieuwe Huizen 41 4811
Nadere informatiePedagogische visie. Welkom bij Op Stoom. Zin in taart? Altijd wat te doen
Welkom bij Op Stoom Kwaliteit en service zijn belangrijke kenmerken van Op Stoom zodat ouders hun kinderen met een gerust hart achterlaten bij de medewerkers. We bieden liefdevolle zorg en inspiratie aan
Nadere informatieSchoolbrede start (15 min) Zie hoofdstuk Schoolbrede start.
EERLIJK DELEN EN OPRUIMEN In dit hoofdstuk zijn de activiteiten voor beschreven. Voor begint de Grote Rekendag met een gesprek over de meubels en materialen die in iedere kleutergroep te vinden zijn. Iedere
Nadere informatieUitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl
Sorteren kun je leren Leerinhoud: rubriceren, klanken onderscheiden. Materiaal: allerlei voorwerpen en bordjes. Locatie: klaslokaal (eventueel speelplaats). Groepsindeling: individueel. Tijdsduur: 10 minuten.
Nadere informatieWorkshop voor professionals: voorbereiding, voorbeelddraaiboek, werkvormen, voorbeelden
Workshop voor professionals: voorbereiding, voorbeelddraaiboek, werkvormen, voorbeelden Doelen workshops professionals Workshops voor professionals over Ouderpartnerschap bij gezonde leefstijl hebben tot
Nadere informatieSPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op. info@talentengenerator.nl.
SPELVARIANTEN Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato Het klinkt zo simpel we gaan bouwen aan het vertrouwen maar is het wel zo simpel? Zomaar vanuit het niets het thema vertrouwen
Nadere informatieInstructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt
Instructie 1 De relatie met je cliënt Heb jij je voelsprieten uitstaan? Met behulp van dit werkblad onderzoek je of je je voelsprieten hebt uitstaan naar de cliënt. Kies een cliënt en vul met die cliënt
Nadere informatieOntwikkelingsgericht Onderwijs in de praktijk
Ontwikkelingsgericht Onderwijs in de praktijk De theoretische gedachten achter Ontwikkelingsgericht Onderwijs vindt u in de schoolgids. In dit stuk ziet en leest u hoe Ontwikkelingsgericht Onderwijs er
Nadere informatieJe bent je bewust van je eigen referentiekader en houdt er rekening mee dat anderen handelen vanuit hun referentiekader.
3. Samen eten Een Afrikaanse vrouw nodigt de Vlaamse buurkinderen uit voor het eten. De buurvrouw komt thuis en vindt haar kinderen niet. Ze is ongerust en maakt zich kwaad. Je gaat toch niet zomaar bij
Nadere informatieMijn computer is leuk
Handleiding Mijn computer is leuk Ouders praten samen over computers, kinderen en opvoeding Pharos, 2014 Marjolijn van Leeuwen INHOUDSOPGAVE Inleiding blz. 3 De themabijeenkomst blz. 5 Thema 1, oefeningen
Nadere informatieAKTA-meter kwaliteit inrichting kindercentrum, 0-4 jaar
AKTA-meter kwaliteit inrichting kindercentrum, 0-4 jaar Inleiding Het doel van deze meter is om de kwaliteit van de inrichting van een kindercentrum vast te stellen. De meter is ingedeeld in de vier basisdoelen
Nadere informatieLes 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase
Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening "Welkom:... " Introductiefase 1. "In de afgelopen weken hebben we veel teksten gelezen. Deze teksten hebben we samengevat, we hebben vragen erbij gesteld, gekeken
Nadere informatieExplorers. Begeleiding. Explorerraad
Explorers De oudste leden van de Graaf Ottogroep zijn lid van het speltak Explorers. Explorers zijn zelfstandige, creatieve, gezellige en nieuwsgierige jongeren die niet bang zijn iets vreemds uit te proberen.
Nadere informatienr. 4, schooljaar 2011-2012
nr. 4, schooljaar 2011-2012 Wéér talenten basisschool PassePartout gespot Zondag 2 oktober jongstleden zijn er wéér talenten van onze school gespot. Dit keer gaat het om Geneviève uit groep 8 en Phoebe
Nadere informatieVerschillen in geloven. Over geloofsopvoeding als je verschillend gelooft. Mogelijkheden voor twee soorten bijeenkomsten
Verschillen in geloven Over geloofsopvoeding als je verschillend gelooft Verschillen in geloven is een themaboekje uit de serie Zijsprong. Deze serie hoort bij het bewaarmagazine Spring, opvoeden en geloven
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieVisie in de praktijk
Gastlessen voor studenten 2 e leerjaar PW 3 en 4 Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar - Docentenhandleiding Visie in de praktijk Gastles visie in de praktijk - Docentenhandleiding Theorie over dit onderwerp:
Nadere informatieDoe-tips bij Pauline Oud prentenboeken
Doe-tips bij Pauline Oud prentenboeken Wat leuk dat je aan de slag wil met de prentenboeken van Pauline! In deze brief vind je volop inspiratie bij 'Sem op het potje'. Veel plezier! Breng het verhaal tot
Nadere informatieProject 'positief opvoeden' Maandag: complimentendag! Aangezien we werken rond positief opvoeden, starten we de projectweek met een positieve dag.
Project 'positief opvoeden' Maandag: complimentendag! Aangezien we werken rond positief opvoeden, starten we de projectweek met een positieve dag. De leerlingen gaan elkaar vandaag eens extra veel complimenten
Nadere informatie