Braninknieuws 4 8 september 2017 schooljaar Weekagenda. Komt eraan

Transcriptie

1 Braninknieuws 4 8 september 2017 schooljaar Weekagenda Komt eraan 13 september 14 september 19 september 21 september 29 september 5 oktober 6 oktober 9 oktober 11 oktober 13 oktober Start Jantje Beton Informatie-avond groep A-B-C Informatie-avond club rood, club geel, club groen, club oranje. Badmintonles groep 5 t/m 8, tijdens de gymlessen Start plusklas, uur Staking basisonderwijs Afsluiting project Amerika, Australië, Antarctica en de Oceanen, uur, voor ouders en belangstellenden. Groep A-B-C voorstelling de Gruffalo Eerste ronde oudergesprekken Vrijdag voor de herfstvakantie. Leerlingen zijn op de normale tijden uit. Vakantierooster Herfstvakantie: 16 t/m 20 oktober 2017 Kerstvakantie: 25 december 2017 t/m 5 januari 2018 Krokusvakantie: 26 februari t/m 2 maart 2018 Goede Vrijdag: 30 maart 2018 Tweede Paasdag: 2 april 2018 Meivakantie: 27 april t/m 11 mei 2018 Tweede Pinksterdag: 21 mei Zomervakantie: 16 juli t/m 26 augustus 2018 Bijzonder Jantje Beton Woensdag 13 september krijgen de leerlingen van groep 5 t/m 8 de boekjes voor de loten van Jantje Beton mee naar huis. Zij hebben dan tot 27 september de tijd om de lootjes te verkopen. Het geld dat wordt opgehaald is voor de helft bestemd voor school. In het cluboverleg zullen de leerlingen zelf bedenken waar zij het aan willen besteden. Let op: ALLE boekjes moeten weer mee terug naar school. Ook wanneer niet alle of geen loten verkocht zijn. De boekjes die niet naar school terugkomen moeten wij namelijk zelf vergoeden en dit gaat van ons bedrag af. Dit betekent dus minder geld om leuke dingen mee te doen.

2 Uit de MR Staking Zoals u wellicht uit het nieuws al heeft vernomen staken wij op 5 oktober. De deuren van de school blijven deze dag dicht. Opvang dient u zelf ergens anders te regelen. Even voorstellen Ik ben Wouter Hiddink, ben getrouwd met Lenny en woon samen met Rik (groep 3) en Kim (groep A) op Westermark 95 in Laren. Ik werk bij ForFarmers als afwikkelaar op de inkoopafdeling. In m'n vrije tijd ga ik graag hardlopen, fietsen of zwemmen en ik mag ook graag in de kroeg van een biertje genieten. Ook ben ik al een aantal jaren betrokken bij de organisatie van de kermis, met erg veel plezier! In mijn functie in de MR vind ik het belangrijk om kritisch te kijken naar zowel bestaande als nieuwe zaken. Hierbij wil ik graag op een constructieve manier mijn steentje bijdragen. Daarnaast vind ik het belangrijk om betrokken te zijn, zowel in Laren als bij de Branink. Mijn naam is Natasja Witteveen. Met Erik-Jan Heijink en onze kinderen Dycke (groep 3), Stef (groep C) en Nina (groep A) woon ik aan de Esveldsdijk 8 in Harfsen. We zijn inmiddels een aantal jaren bezig met de nieuwbouw van onze boederij. Omdat we dit zelf, dus zonder aannemer, doen is het een intensief, maar ook geweldig project! Op ons erf wonen ook pony s, een hond en een aantal katten. Ooit hoop ik het aantal dieren uit te bereiden maar op dit moment ontbreekt de tijd. Ik werk in Apeldoorn bij een bedrijf dat producten voor persoonlijke verzorging verkoopt aan supermarkten en drogisterijen. In mijn vrije tijd ondersteun ik Erik-Jan, die sindskort zzp-er is. En als het even kan zijn we op pad met de kinderen en de hond, of je ziet me hardlopen (nou ja, hard?) in en rond Laren. En we zijn al jaren vaste klant bij de Mexicaan in Deventer. Als MR lid wil ik graag een bijdrage leveren aan de kwaliteit van de school en de voortdurende ontwikkelingen. Ik vind het belangrijk om de belangen van leerlingen en ouders via de MR een stem te geven. En voor mij is dit ook een manier om meer betrokken te zijn bij de Branink. Waar dat overdag vaak door mijn werk niet lukt, kan ik s avonds wel een steentje bijdragen. Uit de vergadering De MR heeft voor het eerst dit schooljaar weer vergaderd. Dit hebben we besproken:

3 - Als het team van de Branink mee doet met de landelijke stakingsdag 5-10, graag zo snel mogelijk duidelijkheid over wel of geen opvang, zodat ouders alternatieven kunnen regelen. - Het functioneren van de clubs voor groep is kritsch besproken. Voorlopig is er nog sprake van een opbouw- en gewenningsfase. Verbeterpunten worden mee genomen. Na de herfstvakantie zal er een evaluatie zijn. - Er hebben zich te weinig ouders aangemeld om een klankbordgroep op te richten ten aanzien van het functioneren van de nieuwe clubs. Op zich niet erg, want de oudergeleding van de MR functioneert natuurlijk ook als klankbordgroep. Het goede nieuws: er is een vacature! De profielschets volgt, maar we raden ouders vooral aan naar de open ochtend op 20 september te komen. Er is dan ruimte om met de directie van gedachten te wisselen. - De MR vindt het jammer dat Tineke vertrekt als directeur, maar begrijpt haar overwegingen. Wij willen in ieder geval een actieve rol innemen als het gaat om haar opvolging. Groep 3 De afgelopen twee weken heeft uw kind de letters i, k, m, s geleerd. Ook is nagegaan welke letters uw kind eventueel nog meer kent, zodat het daarmee ook kan oefenen. Alle kinderen hebben in kern start gewerkt met hetzelfde werkboekje. Vanaf kern 1 werken de meeste kinderen met een werkboekje maan. Dit zijn de boekjes voor de kinderen die het komende halfjaar alle letters zullen leren. De kinderen die alle letters al kennen, vlot woordjes kunnen lezen en goed zelfstandig kunnen werken, krijgen een werkboekje zon en ook een eigen leesboekje zon. Meer informatie over wat zij gaan leren, staat in deze brief. Thema kern 1: Beestenboel In de vorige kern leerden we opa, Kim en Sim al kennen. Opa heeft een verzinselspet. Als hij die op heeft, kan hij prachtige verhalen vertellen. Dit keer vertelt hij over Trien en Troela, die in de supermarkt eitjes willen kopen. Maar de supermarkt is gesloten. In hun zoektocht naar een ei komen ze onder andere in de dierentuin en een dierenwinkel en eindigen ze in de kippenren. In het verhaal komen allerlei dieren voor. Het thema is: Beestenboel. De kinderen leren onder andere de betekenis van verschillende dierennamen (de schildpad, de giraf, het nijlpaard) en van werkwoorden die bij dieren horen (sluipen, krijsen, kronkelen, draven).

4 Letters en woorden lezen in kern 1 In kern 1 leren de kinderen de letters p, aa, r, e, v. Met deze letters en de letters van de vorige kern kunnen ze nu al zinnen en korte tekstjes lezen. Ze oefenen dit dagelijks met het boekje Veilig & vlot. Op de meeste pagina s staan woorden en/of zinnen met woorden die bestaan uit een (medeklinker)-klinker-(medeklinker), zoals raap, rem en kip, maar ook aap en er. Op de pagina s die we snuffelpagina s noemen, komen echter ook woordjes voor met twee medeklinkers achter elkaar zoals spaar en paars. Kinderen die dat willen, mogen alvast aan dit soort woordjes snuffelen en ze proberen te lezen. Ze hoeven deze woordjes nog niet foutloos en vlot te kunnen lezen of spellen. Kinderen die werken met zon-materialen, oefenen nu vooral met woorden waarin een tweetekenklinker of een lange klinker zit, zoals buik en zuur. Zij hebben een boekje Veilig & vlot zon, waarin naast woordjes van het type medeklinker-klinker-medeklinker ook woordjes van dit type met de derde-persoons-t voorkomen. Dus: raapt, vist, past en ruikt. Leesplezier en zelf lezen In elke kern besteden we ook aandacht aan leesplezier en zelf lezen. Wilt u meer samen met uw kind thuis oefenen met lezen? Kijk dan ook eens op Het tijdschrift dat 100 % aansluit bij Veilig leren lezen. Nog wat leuke sites met oefeningen die aansluiten bij onze leesmethode zijn: (veilig en vlot kern 1 t/m kern 11 - woordjes om samen te lezen) (kies bovenaan: ga naar de nieuwe oefeningen) Groep 4-5 Veel leesplezier! Project Groep 4: We zijn bezig met ons project: 'Waar is het?'. We hebben al gekeken naar standbeelden, putdeksels, landkaarten en bestrating. Rekenen van)2 = 6 Groep 4: We zijn gestart met de tafel van 2. We oefenen dit doormiddel van het maken van groepjes van 2 bijvoorbeeld met onze schoenen. We tellen daarna de groepjes en noteren 3 x (een groepje Bijzonderheden Groep 4: Wij zijn gestart met de eerste periodetaak. Daarin staan doelen waaraan de kinderen tot de herfstvakantie kunnen werken. Ze mogen zelf kiezen aan welk doel zij gaan werken en

5 noteren wanneer ze eraan gewerkt hebben. In de informatiebrief voor de informatieavond staat een uitgebreide uitleg over het werken met de periodetaak. Groep ! Graag willen wij om 8.45 uur starten met onze lessen. Vóór de tweede bel willen we graag iedereen in de klas hebben zitten. Project Amerika, Australië, Antarctica en de Oceanen. Deze week reizen we af naar Midden-Amerika. Week 2 Midden-Amerika Ontdekker Columbus en de indianen, dat werd geen vrolijke ontmoeting 500 jaar geleden. De film vertelt over het roven van goud door het Spaanse leger, gevechten en besmettelijke ziekten waaraan veel indianen stierven. Onze expeditie gaat verder naar Mexico, Jamaica en Cuba. Ook lezen we over de mooie tropische eilanden die vroeger de Nederlandse Antillen heetten. Veel mensen hier spreken Nederlands, net als in Suriname dat in 1975 zelfstandig werd. Dalton Rekenen Bijzonderheden Vanaf maandag 11 september start in club geel een student, Anniek van der Wal. Zij zit in het derde jaar van de PABO en zal op maandag en dinsdag aanwezig zijn. Kernwaarde reflecteren Deze week beginnen we met het centraal stellen van 1 kernwaarde. Voor de komende 5 weken werken we aan de kernwaarde Samenwerken. Elke week staat 1 of staan2 vaardigheden centraal. Groep 1-2-3: Ik spreek verstaanbaar. Groep 4-5: Ik accepteer inbreng van anderen Groep 6-7-8: Ik kan samen met anderen taken verdelen, ik kan samen met anderen een plan van aanpak maken. Inloopspreekuren Jeugdverpleegkundige Nienke van der Wal (GGD Noord- en Oost Nederland) Opvoeden is leuk, maar soms ook lastig... Naast de reguliere contactmomenten op school, is het mogelijk om zonder afspraak bij de jeugdverpleegkundige binnen te lopen.

6 Dit inloopspreekuur is bedoeld voor leerkrachten, ouders en leerlingen. Zij kunnen het inloopspreekuur gebruiken om hun vragen en of zorgen te bespreken. Dit kan bijvoorbeeld gaan over: opvoeding, ontwikkeling, pesten, faalangst, gewicht, groei, slapen of schoolverzuim. De jeugdverpleegkundige adviseert, informeert en/of verwijst door. De jeugdarts kan worden ingeschakeld bij bijvoorbeeld chronische ziektes of problemen met: horen, zien, groei, ontwikkeling en gedrag. Voor de Branink is Nienke van der Wal daarvoor beschikbaar. De data van de inloopspreekuren op de Branink zijn voor dit schooljaar: 2 oktober, 11 december, 19 februari en 28 mei. Tijdstip: uur tot uur in het kantoor van de directie. Nienke is bereikbaar via mail: n.vanderwal@ggdnog.nl of telefonisch: Op maandag, dinsdag en donderdag. De informatieavond: De informatieavond 19 september start om uur Uit de clubs: Afgelopen week heeft groep 8 het schoolkamp gehad. Groep 6 en 7 waren samen op schoolreis naar Hellendoorn. Deze week was het natuurlijk een gezellige onrustige week i.v.m. de Larense kermis en het nagenieten van alle ervaringen met de schoolreis en de kermis. Nu gaan we echt aan het werk. Het dagelijkse programma komt in een agenda. De eerste weken hebben de kinderen de agenda o.l.v. een leerkracht kunnen pimpen. Er komt per week in te staan wat de kinderen moeten maken. Ook het huiswerk komt erin. Ook bijzondere zaken komen in de agenda. Studiedagen. De afgelopen jaren hadden we voor het team een aantal studiedagen ingepland. Dit schooljaar heb ik van verschillende ouders de vraag gesteld gekregen wanneer deze voor dit schooljaar gepland zijn. Wij hebben geen extra uren voor het plannen van studiedagen.

7 In het traditionele rooster wat we hebben maken onze leerlingen onderbouw teveel uren en onze bovenbouwers precies genoeg. We hebben een hele kleine marge nu voor de bovenbouwers voor een noodgeval. Open ochtend: Op woensdag 20 september hebben we een open ochtend in alle groepen. U bent van harte welkom om te komen kijken. Wilt u er wel aan denken dat we bezig zijn met onze lessen. In de hal is de gelegenheid om thee of koffie te drinken en tevens aan de praat tafel met een teamlid van gedachten te wisselen over wat u heeft gezien, wat u opvalt, wat toelichting behoeft. Wij gaan deze opmerkingen meenemen en bespreken. Dus uw mening is voor ons belangrijk, u mag het natuurlijk ook opschrijven en in het mandje op de tafel deponeren. Tips Lezing over opvoeden SWL en CJG organiseren in de Week van de Opvoeding twee lezingen door Fanny Stempher op 2 bijzondere locaties in Lochem. 2/10 : PUBERS brein versus gedrag locatie Jongerencentrum Markt 3 Lochem Voor ouders en professionals met pubers/tieners vanaf groep 7 en VO 3/10: JONGE KIND opvoedvraagstukken Binnen of buiten de Lijntjes locatie: De Garve nieuwe Prop- en PHschool Voor ouders en Professionals met Kinderen in de leeftijd 2 6 jaar. Kijk voor meer informatie op de website van school bij het nieuws.