Bio-medische wetenschappen

Transcriptie

1

2 4 Bio-medische wetenschappen

3 Inhoudsopgave 1 Bio-medische wetenschappen (BSc) Inleiding Toelatingsvoorwaarden Vooropleidingseisen en colloquium doctum Doelstelling, eindtermen en examen Doelstelling Eindtermen Examen van de opleiding Programmabeschrijving, algemeen Opbouw van de opleiding en studielast Jaarindeling onderwijs en herkansingen Onderwijsvormen, zelfstudie en toetsing Brede academische vorming Eerste jaar Eindtermen eerste jaar Functies eerste jaar Programmabeschrijving eerste jaar Tweede jaar Functie van het tweede jaar Toelating tot het tweede jaar Programmabeschrijving tweede jaar Derde jaar Functie van het derde jaar Toelating tot het derde jaar Programma beschrijving derde jaar Bachelorstage Vrije keuze Rooster Roosters Roosterwijzigingen Vakanties en herkansingen Verplichte aanmelding studieonderdelen en tentamens Praktische regels ten aanzien van aanmelding Regelingen met betrekking tot onderwijs en tentamens Onderwijs- en examenregeling (OER) Aan- en afmelding Mondeling tentamen Maximaal aantal pogingen Aanpassing gehandicapte studenten Orde tijdens tentamen Deeltoetsen Fraude Uitslagen Vrijstellingen Stage- en Scriptieregeling Bachelorstagehandleiding Veiligheids- en milieuvoorschriften Studiebegeleiding en studievoortgang 29 Inhoudsopgave 5

4 Studieadviseur Studentendecanen en studentenpsychologen Studievoortgang Studentenvoorzieningen Studiesecretariaat Levenswetenschappen Onderwijsruimten en studiezalen Computerfaciliteiten Blackboard Boek- en syllabusverkoop Bibliotheek Studiekosten Uitwisseling en internationalisering Informatievoorziening en voorlichting Studentenorganisaties Onderwijsinstituut, opleidingscommissie en examencommissie Onderwijsinstituut Examencommissie Recht van beroep Opleidingscommissies Kwaliteitsbewaking en onderwijsevaluatie Praktische regelingen ten aanzien van het bachelorexamen Bachelorexamen Goedkeuring vakkenpakket Aanvragen van het examen en afgifte getuigschrift Diploma uitreiking Examendatum Dossierverklaring Inschrijving in een masteropleiding Studie en loopbaanperspectief Studie en loopbaan Arbeidsmarkt en werkgelegenheid Masteropleidingen 43 2 Examenonderdelen 45 3 Literatuur Bio-medische wetenschappen (BSc) Omvang van de studie Eerste jaar Tweede jaar Derde jaar 95 4 Adressen en gebouwen Adressen Gebouwen Bio-medische wetenschappen

5 Inhoudsopgave 7

6 8 Bio-medische wetenschappen

7 1 Bio-medische wetenschappen (BSc) 1.1 Inleiding De bacheloropleiding Bio-medische wetenschappen is een van de opleidingen op het terrein der Levenswetenschappen die is ondergebracht in een aparte School of Life Sciences binnen de Faculteit der Aard- en Levenswetenschappen. Het onderwijs binnen de opleidingen wordt voor een groot deel georganiseerd en verzorgd door afdelingen van de Faculteit der Aard- en Levenswetenschappen. Daarnaast participeert het VUmc. 1.2 Toelatingsvoorwaarden Vooropleidingseisen en colloquium doctum Vooropleidingseis De vooropleidingseis voor de bacheloropleiding Bio-medische wetenschappen is een vwo-diploma met een van de volgende profielen: Natuur en Techniek (N+T) aangevuld met biologie 1 en 2 Natuur en Gezondheid (N+G) zonder aanvullende eisen Studenten met een vwo-diploma Economie en Maatschappij (E+M) en Cultuur en Maatschappij (C+M) hebben uitsluitend instroomrechten tot de opleiding als zij beschikken over voldoende eindexamen in de vakken: biologie 1 en 2, wiskunde B1 of A1 en A2 en scheikunde 1. Dit betekent dat het E+M profiel moet zijn aangevuld met biologie 1 en 2 en scheikunde 1, en het C+M profiel moet zijn aangevuld met biologie 1 en 2, scheikunde 1 en wiskunde B1 of A1 en 2. Vrijstelling van de vooropleidingseis op grond van andere diploma s Onder, in de Onderwijs- en examenregeling, bepaalde voorwaarden kan de examencommissie besluiten om houders van andere diploma's toe te laten tot de opleiding. Het betreft de volgende diploma's: vwo-getuigschrift oude stijl wo-getuigschrift propedeutisch examen wo-getuigschrift doctoraalexamen hbo-getuigschrift propedeutisch examen hbo-getuigschrift afsluitend examen Open Universiteit -getuigschrift propedeutisch examen Open Universiteit -getuigschrift doctoraalexamen Voor bezitters van genoemde diploma s geldt dat zij over voldoende kennis van biologie, scheikunde, wiskunde, Engels en algemene natuurwetenschappen dienen te beschikken (zie OER). Wanneer iemand een diploma bezit zonder de juiste vakkencombinatie, is er formeel sprake van een deficiëntie. Bij andere toelatende diploma s dan een vwo-diploma zal de examencommissie beoordelen of de genoten vooropleiding tot voldoende voorkennis heeft geleid. Een deficiëntie moet zijn opgeheven voordat aan de opleiding kan worden begonnen. Toelatingsonderzoek Voor hen die niet voldoen aan één van de hierboven gestelde eisen én 21 jaar of ouder zijn, bestaat de mogelijkheid een universitair toelatingsonderzoek, het zogeheten Bio-medische wetenschappen (BSc) 9

8 colloquium doctum, te doen. Informatie hierover is te verkrijgen bij de afdeling Studentendecanen of via de website > Bacheloropleidingen > aanmelding en toelating > Colloquium doctum. 1.3 Doelstelling, eindtermen en examen Doelstelling De opleiding Bio-medische Wetenschappen richt zich op de biologie van de gezonde en zieke mens, op het doen van wetenschappelijk onderzoek naar het ontstaan en verloop van ziektes en naar de mogelijkheden tot ingrijpen daarin die tot behandeling of preventie kunnen leiden, en op de toepassing van de zo verworven kennis.de opleiding wordt gekenmerkt door het aanbieden van algemene kennis op alle in de biomedische wetenschappen te onderscheiden organisatieniveaus (van het moleculaire niveau tot het niveau van humane populaties) en daaropvolgend een specialisatie in één der subdisciplines van de biomedische wetenschappen: moleculaire biologie, celbiologie, neurobiologie, ontwikkelingsbiologie, oncologie, immunologie, (medische) microbiologie, genetica (zowel moleculaire genetica, als sociale genetica) bio-informatica, wetenschapscommunicatie, extramurale geneeskunde (waaronder ook de epidemiologie), sociale geneeskunde en biomedisch beleid, management en ondernemen. Met de opleiding wordt beoogd zodanige kennis, vaardigheid en inzicht bij te brengen op het gebied van de Bio-medische Wetenschappen dat de afgestudeerde in aanmerking kan komen voor een algemene, brede of specialistische masteropleiding in de Bio-medische wetenschappen. Dit kan een onderzoeksrichting zijn, maar ook een opleiding op het gebied van Communicatie en Educatie of een meer maatschappijgerichte opleiding. Belangrijke aspecten hierbij zijn het leren samenwerken en communiceren met collega s van diverse disciplines en vakgebieden. Eveneens is het essentieel dat de afgestudeerde zich bekwaamd heeft in het verantwoord kiezen in wetenschappelijke problematieken. Om deze doelstellingen te bereiken is in de eerste plaats een brede biomedische basisopleiding nodig met daarin ook aandacht voor algemene academische vorming. Daarnaast is het noodzakelijk dat de student gedurende enige tijd actief deelneemt aan het biomedisch onderzoek Eindtermen De bachelor heeft biomedische basiskennis op de terreinen biochemie en celbiologie (inzicht in moleculaire en cellulaire processen), genetica, de ontwikkeling van organismen, microbiologie, immunologie, pathologie en fysiologie (het functioneren van celverbanden en de regulatie daarvan door neuronale en hormonale systemen in dieren en mensen), zodanig dat de bachelor het desbetreffend vocabulaire beheerst, de bouw en functie van de belangrijkste weefsels, organen en orgaansystemen kent en inzicht heeft in de theorie omtrent hun werking. De bachelor heeft kennis van en inzicht in het disfunctioneren van deze systemen, aard en ontstaan van de belangrijkste pathologiën en onderzoekstrategieën om het inzicht hierin te verdiepen en therapieën te ontwikkelen. De bachelor beschikt over een academische attitude en academische vaardigheden, dat wil zeggen dat de bachelor in staat is tot: zelfstandig verwerven van informatie op biomedisch terrein, het analyseren en kritisch evalueren van deze informatie; 10 Bio-medische wetenschappen

9 zelfstandig en efficiënt verwerven van kennis en inzicht aangaande voor hem of haar nieuwe biomedische vraagstukken over gezondheidsproblemen; het selecteren en ordenen van informatie, het onderscheiden van hoofd- en bijzaken, en het leggen van verbanden; multidisciplinair denken, en inzicht hebben in disciplines die van belang zijn voor het eigen specialisme; het op hoofdlijnen analyseren van onderzoek, zowel met betrekking tot de opzet en uitvoering van het onderzoek als de resultaten daarvan; het onder begeleiding opstellen van een onderzoeksplan, waarin opzet, uitvoering en analyse van het onderzoek beschreven worden; schriftelijke verslaggeving in het Nederlands en mondelinge presentatie van onderzoek in het Nederlands; inhoudelijk bijdragen aan wetenschappelijke discussies met betrekking tot de plannen van onderzoek of het bespreken van onderzoeksresultaten; evaluatie van het eigen functioneren, zowel door zelfreflectie als in gesprek met anderen; nadenken over ethische aspecten van onderzoek of de toepassing daarvan en het betrekken van deze overwegingen in besluitvorming. De bachelor beheerst laboratoriumvaardigheden die nodig zijn voor moleculair, cellulair en fysiologisch onderzoek. De bachelor heeft kennis van en inzicht in de wijze waarop biomedische vraagstukken van belang zijn voor de maatschappij en wat de maatschappelijke, ethische en sociaal-economische implicaties van deze vraagstukken zijn. Anderzijds is de bachelor in staat om maatschappelijke problemen te vertalen naar biomedisch onderzoek Examen van de opleiding In de bacheloropleiding Bio-medische wetenschappen kan het examen Bachelor of Science (BSc) in Bio-medische wetenschappen worden afgelegd. Aan de eisen van het bachelorexamen wordt voldaan wanneer alle examenonderdelen zijn afgelegd met voldoende resultaat. De examenonderdelen staan vermeld in de Onderwijs- en Examenregeling (OER), maar ook in de paragrafen betreffende de programmabeschrijving van elk studiejaar (par. 5, 6 en 7 van dit hoofdstuk). Meer informatie over de OER is te vinden in paragraaf 10, meer informatie over het aanvragen van het getuigschrift is te vinden in paragraaf Programmabeschrijving, algemeen Opbouw van de opleiding en studielast De omvang van de bacheloropleiding bedraagt 180 studiepunten verdeeld over drie studiejaren (60 studiepunten per jaar). Eén studiepunt (conform ECTS, European Credit Transfer System) staat voor 28 uur studiebelasting en bestaat uit het volgen van colleges en practica, het voorbereiden en uitwerken van de collegestof (zelfstudie), het studeren voor tentamens, het maken van werkstukken en het verrichten van veldwerk. Een voltijds cursus van vier weken heeft een studielast van 6 studiepunten. Bij de beschrijvingen van de studieonderdelen zijn de studiepunten per onderdeel vermeld. Bio-medische wetenschappen (BSc) 11

10 1.4.2 Jaarindeling onderwijs en herkansingen Het reguliere onderwijs start op maandag 4 september 2006, week 36. In de tabel staan de onderwijsperioden, vakanties, perioden van herkansingen en de data van de sluiting van de gebouwen. Jaaroverzicht planning onderwijs, vakanties en herkansingen Weeknr. Periode VU-gebouw sluiting (2006) Onderwijsperiode (2006) Onderwijsperiode 2 52 (2006)-1 (2007) Kerstvakantie en herkansingen in week 1 van vakken gegeven in week (2007) Onderwijsperiode (2007) Onderwijsperiode 4 In week 10 voorjaarsvakantie en herkansingen van vakken gegeven in week december t/m 1 januari (Kerst en Nieuwjaar) 6 april (Goede Vrijdag) (2007) Onderwijsperiode 5 9 april (2de Paasdag) 30 april, (Koninginnedag), 5 mei (bevrijdingsdag), 17 mei (Hemelvaartsdag) en 28 mei (2e Pinksterdag) (2007) Onderwijsperiode (2007) Zomervakantie en herkansingen (de laatste twee weken van augustus) van vakken gegeven in week 2-26 Het reguliere onderwijs bestaat uit cursussen die in verschillende onderwijsperioden zijn gepland. In de meeste gevallen worden de cursussen in blokvorm gegeven. Dit betekent dat gedurende een bepaalde periode maar één cursus tegelijkertijd wordt gegeven. Er zijn echter ook enkele perioden waar meerdere cursussen tegelijkertijd gegeven worden, waarbij colleges en/of practica en werkgroepen van de verschillende cursussen door elkaar heen lopen. Als dit meerdere verplichte cursussen binnen één studiejaar betreft, zal de roostering van de cursussen uiteraard onderling worden afgestemd. Cursussen beginnen meestal op maandag, maar er zijn uitzonderingen. Cursussen met een studiebelasting die afwijkt van 6 studiepunten beginnen en/of eindigen soms op een andere werkdag, bij parallelle programmering beginnen cursussen vaak daags na elkaar. Het is dus verstandig tijdig het cursusrooster te raadplegen. De eind- en deeltentamens zijn op verschillende momenten gepland; ook hiervoor is het raadzaam tijdig het cursus- of tentamenrooster te raadplegen Onderwijsvormen, zelfstudie en toetsing Het bachelorprogramma bestaat uit een reeks van vakken die er vooral op gericht zijn kennis, inzicht en vaardigheden bij te brengen en deze te leren toepassen. Vaardigheden zijn vooral academisch vaardigheden, zoals het verwerken van wetenschappelijke kennis, het kunnen overdragen (schriftelijk en mondeling) van resultaten van onderzoek e.d. Daarom bestaat de opleiding uit een mix van activiteiten waaronder individuele studie, het bijwonen van hoor- en responsiecolleges, het maken van werkstukken en deelnemen aan groepsprojecten 12 Bio-medische wetenschappen

11 zoals practica, Computer Ondersteund Onderwijs (COO), of Probleem Gestuurd Onderwijs (PGO) en een stage. Naast de verplichte onderwijsactiviteiten is er voldoende tijd over voor zelfstudie en voor het maken van opgaven en werkstukken. In veel gevallen wordt samenwerken met medestudenten uitdrukkelijk aanbevolen. De toetsing volgt doorgaans direct na afloop van de lesperiode van het betreffende vak en soms is er tussentijds een deeltoets. Vaak bestaat het laatste deel van de cursus uit tentamenstudie (thuis of op de studiezaal), maar deze tijd op zich is vaak niet voldoende om voor het hele eindtentamen te studeren. Daarom zijn er gedurende de cursus vaak tussentijdse zelfstudiedagen. Het bijhouden van de stof tijdens de cursusperiode is van groot belang voor een succesvolle studievoortgang Brede academische vorming Door het basisprogramma heen is er aandacht voor brede academische vorming, zoals inzicht in de samenhang der wetenschappen, de maatschappelijke betekenis van de eigen discipline en de geschiedenis daarvan, en voor het verwerven van academische vaardigheden zoals het op niveau presenteren van eigen of groepswerk, zowel mondeling als schriftelijk. Deze aspecten zijn vooral gelokaliseerd in de onderdelen Mens en evolutie, Cellulaire biologie, Wijsbegeerte en wetenschap, Oriëntatie op onderzoek, Levensvragen en wetenschap, Oriëntatie op studie, loopbaan en maatschappij en de Bachelorstage. 1.5 Eerste jaar Eindtermen eerste jaar De student heeft na voltooiing van het eerste BSc-jaar: Een breed overzicht van het vakgebied der bio-medische wetenschappen; Basiskennis op de terreinen: biochemie en celbiologie (inzicht in moleculaire en cellulaire processen), en wiskunde (modelbouw en statistiek), genetica, evolutiebiologie (ontstaan en ontwikkeling van leven, processen van soortvorming, bouwplannen van de belangrijkste groepen en verwantschap tussen en binnen taxa, in het bijzonder met betrekking tot de waarde van diermodellen voor de mens, menselijke evolutie), microbiologie, fysiologie (het functioneren op supracellulair niveau en de regulatie daarvan door neuronale en hormonale systemen) en de interactie tussen milieu en organisme en de beschermende rol van epithelia daarbij; Kennis van het vocabulaire van bovengenoemde deelgebieden der bio-medische wetenschappen, kennis van de bouw en functie van de belangrijkste weefsels, organen, orgaansystemen en organismen kent en inzicht in de theorie omtrent hun werking; Beheersing van de elementaire laboratoriumvaardigheden; Beheersing van algemene computerprogramma s zoals Word en Excel; Beheersing van algemene informatievaardigheden, i.c. het vinden van literatuur in een wetenschappelijke bibliotheek en van (wetenschappelijke) informatie op het internet; Beheersing van sociale vaardigheden om in een groep te kunnen samenwerken, discussiëren en overleggen; Zicht op de wetenschappelijke methodiek en de plaats van de wetenschapper in de samenleving. Bio-medische wetenschappen (BSc) 13

12 1.5.2 Functies eerste jaar Het eerste jaar van de bachelor heeft een oriënterende en selecterende functie. De student kan zich tijdens het eerste studiejaar oriënteren op de gekozen opleiding, dat wil zeggen: voldoet de opleiding aan de verwachting en is men er geschikt voor. Het programma van het eerste jaar geeft een eerste overzicht van de opleiding en geeft een verbreding van de biomedische kennis. De selecterende functie komt vooral tot uiting in de studieresultaten. De studieresultaten worden gevolgd door de studieadviseur. Als het nodig is worden studenten opgeroepen voor een gesprek. Op grond van de cijfers wordt aan het eind van het eerste jaar aan elke eerstejaars een (niet-bindend) schriftelijk studieadvies gestuurd Programmabeschrijving eerste jaar In het eerste jaar zijn alle vakken verplicht, er zijn geen keuzevakken. Het programma in het eerste jaar vormt een basis; het geeft een eerste overzicht van de Bio-medische wetenschappen en is bedoeld als een verbreding van de kennis op diverse terreinen en bevat een aantal ondersteunende vakken zoals Wiskunde en Biologische chemie. Later in het programma zal de kennis uit deze vakken worden gebruikt. De onderstaande tabel geeft een overzicht van de cursusprogrammering voor het studiejaar , met daarbij per cursus de studiebelasting uitgedrukt in studiepunten (stp). Programma eerste jaar bachelor Bio-medische wetenschappen weeknr. cursus vakcode stp Mens en evolutie Wiskunde (totaal 2) Biologische chemie vervolg Wiskunde (totaal 2) Cellulaire biologie Genetica (B/BMW) vakantie en herkansingen 2-5 Immunologie (BMW) Histologie en pathologie vakantie en herkansingen Microbiologie Ontwikkeling en voortplanting van de mens Wijsbegeerte en wetenschap Cardiovasculaire en respiratoire systemen vakantie en herkansingen totaal 60 Het onderdeel Wiskunde loopt parallel aan vakken in de weken 36 t/m 43. Bij parallelle roostering worden de rooster van de verschillende vakken op elkaar afgestemd. De overige vakken worden als enkel blok aangeboden, zonder dat er nog ander onderwijs doorheen is geprogrammeerd. In die periode volg je dus maar één vak. Een aantal cursussen wordt samen met studenten uit de opleiding Biologie gevolgd. 14 Bio-medische wetenschappen

13 De meeste cursussen worden afgesloten met een schriftelijk tentamen, een enkele met een verslag, soms beide. Meer informatie over de inhoud van de cursussen is te vinden bij de cursusbeschrijvingen achterin deze studiegids (hoofdstuk Examenonderdelen ). Studenten moeten zich voor de cursussen en de bijbehorende tentamens, opgeven via TIS. Meer over TIS en de termijn voor aanmelding staat verderop in dit hoofdstuk. 1.6 Tweede jaar Functie van het tweede jaar Het tweede jaar van de bacheloropleiding is een verdere oriëntatie binnen de biomedische wetenschappen. Daarnaast wordt beoogd een verdieping van kennis, inzicht en vaardigheden op deelgebieden van de biomedische wetenschappen tot stand te brengen. Dit vormt de basis voor de differentiatie in het derde jaar Toelating tot het tweede jaar Studenten die in 2005 zijn begonnen met de studie krijgen in september 2006 toegang tot het tweedejaars onderwijs als er aan bepaalde voorwaarden is voldaan: Studenten worden toegelaten tot het tweede studiejaar wanneer zij voor alle examenonderdelen uit het eerste studiejaar zijn geslaagd. Hierbij geldt het examenprogramma volgens de OER uit het jaar van aanvang van de studie. De examencommissie laat de tweedejaars student voorlopig toe tot het volgen van onderdelen in het tweede studiejaar wanneer hij/zij minimaal 48 studiepunten uit het eerste jaar heeft behaald. Wanneer minder dan 48, maar meer dan 24 studiepunten uit het eerste jaar zijn behaald geldt een beperkte toelating: toelating geldt alleen voor die tweedejaarsonderdelen die niet samenvallen met nog af te leggen onderdelen uit het eerste jaar. Deze studenten wordt aangeraden samen met de studieadviseur een studieplan voor het tweede jaar op te stellen. Tweedejaarsstudenten die 24 studiepunten of minder hebben behaald uit het eerste studiejaar worden niet toegelaten tot tweedejaars onderdelen. De voorlopige toelating tot het onderwijs in het tweede studiejaar geldt voor maximaal één jaar. Daarna mag een student alleen nog van eerstejaars vakken onderwijs volgen en tentamens doen. Wanneer een student na twee jaar inschrijving, of meer, de onderdelen van het eerste en/of tweede studiejaar niet heeft behaald, dient hij/zij aan de dan geldende eisen voor het eerste en/of tweede jaar te voldoen. Dit kan betekenen dat de student verplicht wordt andere vakken te doen in plaats van eerder gevolgde vakken die niet meer worden aangeboden. Met ingang van studiejaar zullen de regels voor toelating tot tweede- en derdejaars onderwijs worden aangepast. Studenten moeten er rekening mee houden dat er volgend studiejaar strengere regels gelden, waardoor zij worden geblokkeerd voor deelname aan onderwijs in hogere jaren. Voor meer informatie wordt verwezen naar de Onderwijs- en examenregeling Programmabeschrijving tweede jaar In het tweede jaar zijn alle vakken tot en met week 18 (2007)verplicht. Daarna, in de blokken van week en 23-26, kunnen studenten twee maal kiezen uit steeds drie cursussen. De tabel geeft een overzicht van de cursusprogrammering voor het studiejaar , met daarbij per cursus de studiebelasting uitgedrukt in Bio-medische wetenschappen (BSc) 15

14 studiepunten (stp). Het programma geldt voor studenten die gestart zijn met de bacheloropleiding in Programma tweede jaar bachelor Bio-medische wetenschappen weeknr. verplichte cursus vakcode stp Methodologie en statistiek Biomedisch beleid en (kennis)management Biochemie Neurobiologie vakantie en herkansingen 2-5 Medische farmacologie Humane anatomie en fysiologie onderwijsvrij en herkansingen Oriëntatie op onderzoek Pathologie keuze cursussen (steeds keuze uit 3): Moleculaire ontwikkelingsbiologie of Ontwikkeling en gedrag of Internationale volksgezondheid Neurofysiologie of Infectieziekten of Biochemical Regulation in Health and Disease vakantie en herkansingen totaal 60 Alle vakken worden als enkel blok aangeboden, zonder dat er nog ander onderwijs doorheen is geprogrammeerd. In die periode volg je dus maar één vak. Een aantal cursussen wordt samen met studenten uit de opleiding Biologie gevolgd. De meeste cursussen worden afgesloten met een schriftelijk tentamen een enkele met een verslag, soms beide. Meer informatie over de inhoud van de cursussen is te vinden bij de cursusbeschrijvingen achterin deze studiegids (hoofdstuk Examenonderdelen ).Studenten moeten zich voor de cursussen en de bijbehorende tentamens, opgeven via TIS. Meer over TIS en de termijn voor aanmelding staat verderop in dit hoofdstuk. 1.7 Derde jaar Functie van het derde jaar Het derde jaar vormt samen met het tweede jaar de tweede fase van de bacheloropleiding. In deze tweede fase is er ruimte voor een verdieping van kennis, inzicht en vaardigheden op deelgebieden. In het derde jaar kiezen studenten voor een groot deel hun eigen programma. Daarbij wordt ook tijd besteed aan oriëntatie op de verschillende richtingen die de masteropleiding biedt, zodat studenten aan het eind van het derde jaar een verantwoorde keuze maken uit verschillende differentiaties in 16 Bio-medische wetenschappen

15 de vervolg masteropleiding. Belangrijk onderdeel van het derde jaar is de bachelorstage Toelating tot het derde jaar Studenten die vóór 2004 met hun studie zijn begonnen en alle eerstejaars en tweedejaars vakken hebben gehaald worden toegelaten tot derdejaars onderwijs en tentamens.studenten die vóór 2004 zijn begonnen, maar nog niet alle eerstejaars vakken hebben gehaald, mogen alleen nog deelnemen aan onderwijs en tentamens van eerstejaars vakken. Studenten die vóór 2004 zijn begonnen en wel alle eerstejaars vakken, maar nog niet alle tweedejaars vakken hebben gehaald, mogen alleen nog deelnemen aan onderwijs en tentamens van tweedejaars vakken. Studenten die in 2004 zijn begonnen met de studie, het eerst jaar succesvol hebben afgerond en in 2005 het tweede jaar hebben gevolgd, krijgen in september 2006 toegang tot het derdejaars onderwijs als er aan bepaalde voorwaarden is voldaan: Studenten worden toegelaten tot het derde studiejaar wanneer zij voor alle examenonderdelen uit het eerste en tweede studiejaar zijn geslaagd. Hierbij geldt het examenprogramma volgens de OER uit tweede jaar van de studie. De examencommissie laat de derdejaarsstudent voorlopig toe tot het volgen van onderdelen in het derde studiejaar wanneer hij/zij: 1) voor alle examenonderdelen uit het eerste jaar geslaagd is en 2) minimaal 48 studiepunten uit het tweede jaar heeft behaald. Wanneer minder dan 48, maar meer dan 24 studiepunten uit het tweede jaar zijn behaald geldt een beperkte toelating: toelating geldt alleen voor die derdejaarsonderdelen die niet samenvallen met nog af te leggen onderdelen uit het tweede jaar. Derdejaarsstudenten die 24 studiepunten of minder hebben behaald uit het tweede studiejaar worden niet toegelaten tot derdejaars onderdelen. Er is geen toelating tot derdejaars onderwijs als er nog eerstejaars onderdelen niet zijn gehaald. De voorlopige toelating tot het onderwijs in het derde studiejaar geldt voor maximaal één jaar. Met ingang van studiejaar zullen de regels voor toelating tot tweede- en derdejaars onderwijs worden aangepast. Studenten moeten er rekening mee houden dat er volgend studiejaar strengere regels gelden, waardoor zij worden geblokkeerd voor deelname aan onderwijs in hogere jaren. Voor meer informatie wordt verwezen naar de Onderwijs- en examenregeling Programma beschrijving derde jaar Het derde studiejaar is opgebouwd uit een aantal verplichte vakken, daarnaast zijn er voornamelijk keuzecursussen. De tabel geeft een overzicht van de cursusprogrammering voor het studiejaar , met daarbij per cursus de studiebelasting uitgedrukt in studiepunten (stp). Het programma geldt voor studenten die gestart zijn met de bacheloropleiding in Programma derde jaar bachelor Bio-medische wetenschappen weeknr. cursus v/k vakcode stp Oriëntatie op studie, loopbaan en v maatschappij Genomics v Humane genetica of Evolutie van de mens of k k Bio-medische wetenschappen (BSc) 17

16 Structuurbiologie of Oriëntatie op Communicatie en Educatie 1 k k Oncologie of Moleculaire neurobiologie of Molecular microbiology k k k Methodologie en statistiek 2 v vakantie en herkansingen 2-18 Bachelorstage, M of O (23 stp) of Oriëntatie op Educatie 2 (6 stp) en Bachelorstage, kort (17stp) week 10 onderwijsvrij (muv deelnemers aan Oriëntatie op E2) en herkansingen vk vk vk Integratieve tumorcelbiologie of Levensvragen en wetenschap of Ontwikkeling en gedrag of Moleculaire ontwikkelingsbiologie of Internationale volksgezondheid of Bioinformatica Moleculaire celbiologie of Evolutionaire genetica of Neurofysiologie of Infectieziekten of Biochemical Regulation in Health and Disease k k k k k k k k k k k vakantie en herkansingen totaal 60 afkortingen: v=verplicht; k=keuze; vk=verplichte keuze uit 2 mogelijkheden (zie tekst) Een paar onderdelen zijn verplicht, namelijk Genomics, Methodologie en statistiek 2, Oriëntatie op studie, loopbaan en maatschappij en de Bachelorstage. Tijdens de bachelorstage wordt naast het doen van onderzoek veel aandacht gegeven aan de algemene vaardigheden van de student. Hieraan gekoppeld is het schrijven van een thesis. Het onderdeel Oriëntatie op studie, loopbaan en maatschappij bestaat uit een aantal bijeenkomsten gedurende het gehele jaar. Bij de roostering van de keuzevakken is daar rekening mee gehouden zodat studenten in staat zijn om het verplichte onderdeel te volgen naast de keuzeonderdelen. De overige vakken worden als enkel blok aangeboden, zonder dat er nog ander onderwijs doorheen is geprogrammeerd. Per periode kan slechts 1 keuzevak gevolgd worden, omdat de keuzevakken voltijds zijn ingeroosterd en de roostering van de keuzevakken niet op elkaar is afgestemd. Een student kan kiezen voor een brede oriëntatie binnen de verschillende vakgebieden of voor een specialisatie door te kiezen voor cursussen binnen een zelfde richting. Bijvoorbeeld in de richting van de neurobiologie, genetica of de moleculaire biologie. Raadpleeg voordat de keuze wordt gemaakt de vakbeschrijvingen achter in de gids Bio-medische wetenschappen

17 Sommige cursussen zijn verplicht om in te mogen stromen in een vervolg masteropleiding en/of specialisatie. De bachelorstage is verplicht, maar studenten kiezen zelf in welke richting en op welke afdeling zij de stage volgen. Voorts kunnen studenten kiezen uit een bachelorstage van 23 stp, of de cursus Oriëntatie op E 2 van 6 stp en een kortere bachelorstage van 17 stp. Om de cursus Oriëntatie op E 2 te kunnen volgen moet wel eerst Oriëntatie op CE 1 zijn gedaan. De meeste cursussen worden afgesloten met een schriftelijk tentamen een enkele met een verslag, soms beide. Meer informatie over de inhoud van de cursussen is te vinden bij de cursusbeschrijvingen achterin deze studiegids (hoofdstuk Examenonderdelen ). Studenten moeten zich voor de cursussen en de bijbehorende tentamens, opgeven via TIS. Meer over TIS en de termijn voor aanmelding staat verderop in dit hoofdstuk Bachelorstage Tijdens de cursus Oriëntatie op studie, loopbaan en maatschappij krijgen de studenten voorlichting over de bachelorstage. Het doel van de stage is verdieping van de onderzoeksvaardigheden met als product een onderzoeksverslag. Tijdens de stage bewijst de student dat hij een probleem op wetenschappelijke wijze kan aanpakken, oplossen en beschrijven en het is tevens een eerste oriëntatie op een toekomstig beroep. Onderzoeksstages vinden bij voorkeur plaats binnen de participerende afdelingen van de eigen faculteit (FALW) en VUmc, maar kunnen bijvoorbeeld ook bij de faculteiten Psychologie en Pedagogiek of Bewegingswetenschappen gedaan worden. De studenten worden door de coördinator van de bachelorstages geholpen bij het zoeken naar onderwerpen en plaatsen voor een stage, studenten mogen zelf ook onderwerpen ter goedkeuring aanbrengen. Uitgebreide informatie over het onderzoek van de verschillende afdelingen is te vinden op de facultaire website > Onderzoeksinstituten of Onderzoekscentra. Informatie over biomedisch onderzoek is te vinden op de website van het VUmc, > Onderzoek. Tevens is een aparte site ingericht waar afdelingen stageplaatsen en stageonderwerpen kunnen plaatsen, te vinden onder Studenten> Bachelor (of master)opleidingen >Info alle opleidingen. Meer informatie over de gang van zaken bij een bachelorstage is te vinden in de paragraaf 'Bachelorstagehandleiding' Vrije keuze De mogelijkheid bestaat om in plaats van 2 aangeboden keuzecursussen, in totaal dus voor maximaal 12 studiepunten, een alternatief programma te kiezen. Dit alternatief kan bestaan uit onderwijs uit een andere universitaire opleiding of keuzevakken die door een andere faculteit worden aangeboden (zoals bv. het interfacultair keuzevak Ontwikkelingsvraagstukken). De cursussen moeten dus wel op academisch niveau zijn en moeten worden gegeven aan een erkende universiteit. De studenten moet vóóraf toestemming aanvragen bij de examencommissie. Hiervoor dienen studenten een schriftelijk verzoek in te dienen bij de examencommissie. Het verzoek kan worden gericht aan de ambtelijk secretaris van de examencommissie Bio-medische wetenschappen, mw. dr. P.A.C.M. de Boer, Onderwijsbureau, Faculteit der Aard- en Bio-medische wetenschappen (BSc) 19

18 Levenswetenschappen, De Boelelaan 1087, 1081 HV Amsterdam ( In het verzoek dient vermeld te worden: gegevens student (zoals studentnummer en hoe ver de studie inmiddels is gevorderd) de naam en aantal studiepunten van het vak dat de student wil volgen de instelling waar het vak gegeven wordt de reden waarom de student dat vak in het examenprogramma wil opnemen een beschrijving van het vak Geadviseerd wordt om eerst bij de studieadviseur informatie in te winnen over de eventuele haalbaarheid van het verzoek. Als het verzoek is toegekend zal het cijfer voor dat vak bij het studiesecretariaat ALW worden geregistreerd wanneer hiervoor een getekend bewijs (cijferbriefje) wordt ingeleverd van de instelling waar het vak is gevolgd. 1.8 Rooster Roosters Jaarrooster Een onderwijsrooster met daarin alle cursusonderdelen voor het hele studiejaar (jaarrooster) is te downloaden via de studentenpagina van de facultaire website ( > Studenten > Roosters). Cursusrooster De roosters van de cursussen zijn vanaf begin augustus te vinden op de website >Studenten. Dit betreft alleen de roosters van cursussen in de komende maanden. Er wordt in eerste instantie vaak een voorlopig rooster geplaatst (er staat dan 'voorlopig' in de link). Er kunnen echter in deze roosters nog wijzigingen optreden i.v.m. het niet beschikbaar zijn van de juiste zalen op het juiste moment. Vooral voor tentamens en herkansingen geldt dat de planning daarvan op centraal niveau gedaan wordt en het dus niet mogelijk is in een zeer vroeg stadium aan te geven wanneer het precieze tijdstip is. Definitieve roosters zijn uiterlijk 14 dagen voor de aanvang van de desbetreffende cursus in zodanige vorm beschikbaar dat de deelnemers daarin kunnen lezen op welke tijden en locaties zij aanwezig moeten zijn. Studenten moeten bij voorbaat uitgaan van een 40-urige cursusweek, met onderwijs tussen 8:30 en 17:30 uur. De definitieve cursusroosters kunnen worden gedownload vanaf de website en/of Blackboard (het elektronische cursusinformatiesysteem). Tentamenrooster Tweemaal per jaar, in januari en augustus, wordt een rooster voor het komende half jaar van de schriftelijke tentamens en de herkansingen met tijd en plaats gepubliceerd op de facultaire website ( falw.vu.nl > Studenten). De data zijn tevens beschikbaar via TIS. TIS is het elektronische informatiesysteem waarmee studenten hun studieresultaten kunnen raadplegen en zich kunnen aanmelden voor tentamens en cursussen. Aanmelding voor cursussen, tentamens en herkansingen kan uitsluitend via TIS. Meer informatie over TIS en de procedures voor het opgeven via TIS zijn te vinden in de paragraaf 'Verplichte aanmelding studieonderdelen en tentamens '. 20 Bio-medische wetenschappen

19 Studenten moeten de roosters zelf ophalen of downloaden. Andere examenonderdelen, zoals stages en scripties, hebben geen rooster Roosterwijzigingen Door omstandigheden is het soms onvermijdelijk dat er, nadat een rooster in alle details is vastgelegd en bekend gemaakt, roosterwijzigingen worden doorgevoerd. Roosterwijzigingen worden doorgaans meegedeeld via een mededeling op het eerste college, op Blackboard of via de Vakanties en herkansingen De studenten dienen er rekening mee te houden dat ze in principe de volle werktijd ( uur) reserveren voor het volgen van de onderdelen. Er zullen problemen ontstaan wanneer een deel van een cursus wordt gemist, bijvoorbeeld wegens ziekte of een extra vakantie. Teveel tijd missen leidt er gemakkelijk toe dat een cursus een volgend jaar moet worden over gedaan. Er zijn per studiejaar twee mogelijkheden voor schriftelijke tentamens per jaar: een maal volgend op het onderwijs en een maal in de herkansingsperiode. Gedurende het jaar zijn er in principe drie onderwijsvrije perioden waarin herkansingen zijn gepland: de eerste week van januari, in het voorjaar (week 10), en de laatste twee weken van augustus. Studenten die niet aan herkansingen hoeven deel te nemen kunnen in deze periode vakantie opnemen. Studenten die een tentamen moeten herkansen kunnen dit niet, want er is binnen 1 studiejaar geen extra herkansingsmogelijkheid. 1.9 Verplichte aanmelding studieonderdelen en tentamens Praktische regels ten aanzien van aanmelding Voor het aan- en afmelden van cursussen en tentamens binnen de opleidingen Levenswetenschappen wordt gebruik gemaakt van TIS. Hierbij gelden de volgende regels. Bachelorfase Alle studenten dienen zich voor alle cursussen en tentamens in te schrijven via TIS. Uitzonderingen hierop zijn de reguliere eerstejaars studenten. Zij zijn van september t/m oktober automatisch ingeschreven bij de betreffende studieonderdelen van het eerste jaar. Tijdens het eerste studieonderdeel zullen deze studenten instructie krijgen in het gebruik van TIS. Vanaf november gelden voor de reguliere eerstejaars dezelfde regels als voor alle andere studenten. Premasterfase Studenten die voorafgaande aan hun masteropleiding een premasterfase volgen dienen zich voor alle cursussen en tentamens in te schrijven via TIS. Zij zijn van september t/m oktober automatisch ingeschreven voor de betreffende, met hen afgesproken, studieonderdelen. Tijdens de eerste cursus zullen deze studenten instructie krijgen in het gebruik van TIS. Daarna gelden voor hen dezelfde regels als voor alle andere studenten. Inschrijftermijnen Voor alle studenten geldt dat inschrijving via TIS plaats kan vinden vanaf de maand juli voorafgaande aan het studiejaar voor de cursussen tot en met de Kerst en vanaf de maand oktober in een lopend studiejaar voor de cursussen na de Kerst. Bio-medische wetenschappen (BSc) 21

20 Inschrijven kan tot uiterlijk 4 weken voor de aanvang van een cursus en tot uiterlijk 1 week voor een tentamen. Een uitzondering hierop zijn een aantal onderdelen met veldwerken en excursies. Bij deze onderdelen moeten studenten zich eerder opgeven. Dit geldt ook voor een (zeer beperkt) aantal cursussen waarvoor een maximum aantal deelnemers geldt. Bij de cursusbeschrijvingen achter in de studiegids staat aangegeven of er een afwijkende aanmeldtermijn geldt voor het onderdeel. Wanneer, bijvoorbeeld door technische problemen, inschrijving of afmelding via TIS niet mogelijk is dient de student dit kenbaar te maken bij het studiesecretariaat. Hiervoor gelden echter dezelfde termijnen als bij elektronische opgave. Herkansers die niet aan een cursus deelnemen maar wel aan het bijbehorende tentamen geven zich alleen via TIS voor dat tentamen op, ook tot 1 week voor de tentamendatum. Gecombineerde aanmelding cursus en bijbehorend tentamen Aanmelding van een cursus is gekoppeld aan aanmelding voor het bijbehorende tentamen aan het einde van de cursus. Omgekeerd is die koppeling er niet. Dus wanneer een student zich opgeeft voor een cursus is er tegelijkertijd een aanmelding gedaan voor het bijbehorende tentamen aan het einde van de cursus. Wanneer een student alleen de cursus willen doen, moet hij/zij zich apart afmelden voor het tentamen aan het einde van de cursus. Wanneer een student alleen het tentamen wil doen (bijvoorbeeld in geval van recidivisten) dan moet de student zich alleen apart aanmelden voor het tentamen. Afmelden Afmelden voor een cursus kan uitsluitend via TIS tot 4 weken voor aanvang van de cursus, dan wel tot 1 week voor aanvang van een tentamen. Uitzondering hierop zijn de nieuw ingeschreven eerstejaars en (pre)master studenten die zich in de periode september t/m oktober uitsluitend via het studiesecretariaat kunnen afmelden. Vanaf november gelden voor hen dezelfde regels als voor de andere studenten. Sancties Wanneer een student niet is ingeschreven via TIS wordt hij of zij alleen toegelaten tot de betreffende cursus of tentamen wanneer de faciliteiten dat toestaan. Bij een cursus met practicum of werkgroepen zal dat veelal niet mogelijk zijn omdat op basis van opgegeven aantallen groepsindelingen zijn gemaakt, student-assistenten zijn aangesteld en practicum materiaal is besteld. Toelating tot een cursus of tentamen nadat de inschrijftermijn is verlopen is ter beoordeling van het hoofd Onderwijsbureau, mevr. dr. A.M. Wagner. Wanneer deelname in principe nog wel mogelijk is wordt 15 euro administratiekosten bij de student in rekening gebracht. Wanneer een student inmiddels al aan een tentamen heeft deelgenomen wordt het cijfer pas bekend gemaakt en geadministreerd als de administratiekosten zijn betaald. Wanneer een student zich wel voor een cursus heeft opgegeven, maar niet op die cursus verschijnt, kan de faculteit administratiekosten en de kosten voor een syllabus in rekening brengen. Als een student die staat ingeschreven voor een tentamen niet deelneemt aan dit tentamen zonder zich te hebben afgemeld wordt het eindcijfer 1 ingevoerd. Uitgebreide informatie over de TIS-procedure en de sancties bij niet naleven van de regels zijn te vinden op de facultaire website > Studenten > Reglementen en kwaliteit. 22 Bio-medische wetenschappen

21 Overtekening en loting Bij een beperkt aantal keuzecursussen is een maximaal aantal deelnemers vermeld (zie de beschrijvingen van de examenonderdelen achter in de studiegids). Bij overtekening wordt geloot. Deze loting vindt plaats tot 8 weken voor aanvang van de cursus. Het is van belang om op tijd in te schrijven voor een cursus waarbij geloot zal worden. De termijn van lotingscursussen is anders dan die van niet-lotingscursussen om studenten die niet zijn ingeloot de kans te geven zich voor een andere cursus op te geven. Om aan de loting te kunnen meedoen, moet uiteraard aan de ingangseisen van de betreffende cursus zijn voldaan. Minimaal aantal deelnemers Bij een beperkt aantal keuzecursussen is een minimaal aantal deelnemers vermeld (zie de beschrijvingen van de examenonderdelen achter in de studiegids). Wanneer het minimum aantal deelnemers niet wordt gehaald zal de cursus geen doorgang vinden Regelingen met betrekking tot onderwijs en tentamens Onderwijs- en examenregeling (OER) Voor elke opleiding binnen de faculteit bestaat een Onderwijs- en Examenregeling (OER) waarin formeel het onderwijsprogramma en de regelingen over het onderwijs en de examens zijn vastgelegd. Via het internet ( > studenten > Reglementen > Onderwijs- en examenregelingen) de OER van elke opleiding te raadplegen en te downloaden. Indien er verschillen zouden bestaan tussen de OER en deze studiegids, geldt de regelgeving zoals beschreven in de OER Aan- en afmelding Voor het aan- en afmelden van tentamens binnen de opleidingen Levenswetenschappen wordt gebruik gemaakt van TIS. Zie de richtlijnen onder paragraaf 10 'Verplichte aanmelding studieonderdelen en tentamens' Mondeling tentamen Het tentamen kan in sommige gevallen ook mondeling worden afgenomen, bijvoorbeeld wanneer er maar een beperkt aantal studenten aan een onderdeel deelneemt. De student en docent maken samen een afspraak over tijd en plaats, de datum ligt altijd rond de datum van het geplande schriftelijke tentamen Maximaal aantal pogingen Elk tentamen mag zonder voorafgaande toestemming van de examencommissie ten hoogste vier maal worden afgelegd. Wanneer het maximum van vier tentamens is bereikt, zonder dat het examenonderdeel met succes is afgerond, beoordeelt de examencommissie of en onder welke voorwaarden de kandidaat toelating krijgt tot een toekomstig tentamen. Een gemotiveerd verzoek tot toelating moet schriftelijk worden ingediend bij de examencommissie. Wanneer persoonlijke redenen ten grondslag liggen aan het verzoek wordt geadviseerd eerst langs de studieadviseur te gaan. De studieadviseur kan de situatie beoordelen en het verzoek eventueel laten vergezellen van een advies. Bio-medische wetenschappen (BSc) 23

22 Aanpassing gehandicapte studenten Voor gehandicapte studenten wordt, op hun verzoek, gezocht naar mogelijkheden om de tentamens op een zoveel mogelijk aan hun handicap aangepaste wijze af te leggen. Contactpersonen hiervoor is de studieadviseur Orde tijdens tentamen De docent laat bij het tentamen de deelnemerslijst door de student paraferen; De surveillant is gerechtigd de collegekaart te controleren; Het is verplicht vóór de aanvang van het tentamen tassen, boeken, dictaten, elektronische communicatieapparatuur (zoals zaktelefoons) en dergelijke in een afgesloten tas te plaatsen in de gangpaden van de ruimte waar het tentamen wordt afgenomen, met uitzondering van die onderwijsmaterialen waarvan expliciet gemeld staat dat ze gebruikt mogen worden bij dat betreffende tentamen; Het is niet toegestaan na aanvang van het officieel vastgelegde tijdstip de ruimte waar het tentamen wordt afgenomen te betreden. Kandidaten die te laat komen kunnen door de examinator of surveillant worden uitgesloten van deelname; Tijdens het tentamen is het dragen van kleding welke het gehele of het grootste deel van het gezicht bedekt niet toegestaan; Tijdens het tentamen is het nuttigen van drank en etenswaren in de regel niet toegestaan; Aanwijzingen van de examencommissie of examinator, die voor het begin van het examen of tentamen zijn gepubliceerd, en ook aanwijzingen die tijdens het tentamen en onmiddellijk na afloop daarvan gegeven worden, dienen door de examinandus te worden opgevolgd; Na afloop dienen zowel het tentamen als alle andere verstrekte papieren te worden ingeleverd Deeltoetsen Tentamengelegenheden staan aangegeven in het lesrooster. De examinator kan een tentamen splitsen in deeltoetsen. Deeltoetsen hebben geen formele status. Een docent kan m.b.t. deeltoetsen dus specifieke regels hanteren, maar dient deze tevoren duidelijk aan de studenten te hebben gecommuniceerd. Tijdens een herkansing wordt altijd de gelegenheid gegeven om het hele tentamen te doen. Dit betekent dat er voor deeltoetsen geen aparte tentamenmogelijkheid wordt gegeven en dat deeltoetsen van één vak altijd op hetzelfde toetsmoment samenvallen. Wel is het zo dat een docent kan bepalen dat er maar een van beide deeltoetsen herkanst hoeft te worden Fraude Fraude is een serieuze zaak. Er zijn verschillende vormen van fraude. Bij een tentamen spreken we van fraude bijvoorbeeld bij: spieken, overleg tussen deelnemers tijdens het tentamen, ongeoorloofd opzoeken van antwoorden (bijvoorbeeld via telefoon, spiekbriefjes, boek, etc.). Daarnaast is plagiaat is ook een vorm van fraude. Onder plagiaat valt bijvoorbeeld het overnemen van andermans schriftelijke teksten zonder bronvermelding of zonder duidelijk aan te geven welk deel zelf is geschreven en welk deel is gekopieerd. Een laatste voorbeeld van fraude is het vervalsen van documenten (diploma, getuigschrift, beoordelingformulier, etc.). Wanneer fraude wordt geconstateerd, wordt dit gemeld bij de examencommissie. De examencommissie onderzoekt de zaak en kan: 24 Bio-medische wetenschappen

23 het tentamen laten vervallen; de opdracht ongeldig verklaren de betrokken student maximaal een jaar het recht ontnemen een of meer aan te wijzen tentamens of examens aan de universiteit af te leggen; eventuele aanvullende sancties opleggen Uitslagen Een examenonderdeel is met voldoende resultaat afgelegd als het door de betreffende examinator op een schaal van 1,0 tot 10,0 is beoordeeld met een cijfer 6,0 of hoger. Eindbeoordelingen in het bereik van 5,0 en 6,0 zijn niet toegestaan en worden door de examinator in gehele punten vastgesteld. Wanneer een student een tentamen meer dan éénmaal aflegt, geldt het hoogste cijfer. Bekendmaking van uitslagen van schriftelijke tentamens Zo spoedig mogelijk, maar uiterlijk 21 dagen na afloop van een schriftelijk tentamen, wordt de uitslag vastgesteld door de examencommissie c.q. examinator. Het studiesecretariaat verwerkt de uitslagen tot een uitslagenlijst zonder persoonskenmerken (alleen studentnummers) en hangt deze lijst op het mededelingenbord in de C-1- gang bij het studiesecretariaat. Na verwerking worden de cijfers ook bekendgemaakt via TIS. Er worden geen aparte tentamenbriefjes per student verstrekt. Bekendmaking van uitslagen van mondelinge tentamens De uitslag van mondelinge tentamens is direct na afloop van het tentamen bekend. De docent vult het tentamenbriefje in dat de student heeft meegenomen en houdt zelf een doorslag. De student levert het briefje vervolgens in bij het studiesecretariaat en houdt ook zelf een doorslag. Cijfers stages en scripties Bij afronding van stages en scripties wordt het onderdeel beoordeeld conform het beoordelingsformulier. De formulieren zijn te vinden in de infotheek en te downloaden van de facultaire website ( > Studenten > Reglementen en kwaliteit > Stage- en scriptieregelingen ). Alleen wanneer het beoordelingsformulier volledig is ingevuld en getekend en met een kopie van het verslag wordt ingeleverd, wordt het cijfer geregistreerd. Inzagerecht De student wordt na het bekend worden van de tentamenuitslag inzage gegeven in het beoordeelde werk en in de gestelde vragen c.q. de gegeven opdrachten. Sommige docenten stellen daarvoor een spreekuur in. Andere organiseren daarvoor een speciale (centrale) bijeenkomst, deze wordt aangekondigd via de uitslagenlijst of via de Blackboardsite van de cursus. Voor meer informatie over regelingen met betrekking tot uitslagen wordt verwezen naar de Onderwijs- en examenregeling Vrijstellingen Studenten die menen wegens een eerdere opleiding in aanmerking te komen voor een vrijstelling van een verplicht vak, kunnen zich schriftelijk met een gemotiveerd verzoek wenden tot de examencommissie. De aanvragers dienen informatie te kunnen Bio-medische wetenschappen (BSc) 25