Theologie & Religiewetenschappen (180 ec) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Godgeleerdheid - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) -
|
|
- Helena ten Wolde
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Theologie & Religiewetenschappen (180 ec) Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) I
2 Hier vind je de vakinformatie van de masteropleiding Theologie & Religiewetenschappen (180 ec). Het programma van het eerste jaar bestaat uit een combinatie van verplichte vakken en keuzevakken. Daarna volgt voor de studenten van de Hersteld Hervormde Kerk het vakspecialisatiejaar, waarin iedere student kan kiezen uit modulen van de vijf secties. Voor deze studenten wordt de opleiding afgesloten met een beroepsjaar. Voor de studenten van de Doopsgezinde Broederschap en de Unie van Baptisten is het tweede jaar het beroepsjaar en het derde het vakspecialisatiejaar. Eindtermen Studenten die het programme voltooid hebben beschikken over: -verdiepte kennis en inzicht op het gebied van de klassieke theologie zodanig dat hij of zij op dit gebied zelfstandig wetenschappelijk onderzoek kan verrichten; -voldoende kennis, inzicht, vaardigheden en attitude om het predikantschap in een voortgaand leerproces zelfstandig te kunnen uitoefenen; -voldoende kennis van vakspecifieke wetenschappelijke Engelstalige literatuur. -academische vaardigheden die voldoen aan de eisen van een wo-master (eisen Dublin-descriptoren). Overzicht van het programme per specialisatie traject: -Overzicht traject Doopsgezind Seminarium Overzicht traject Hersteld Hervormd Seminarie Overzicht traject Baptisten Seminarie Voor de tijden en dagen waarop de vakken gegeven worden ga je naar het rooster via: (denk eraan dat je het juiste studiejaar aanklikt). Klik op de onderstaande links om informatie over de vakken te bekijken. Of download de volledige studiegids als pdf met de knop Maak pdf van gehele opleiding. Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) II
3 Inhoudsopgave Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen 1 Master Theologie en Religiewetenschappen Baptisten Seminarium 2 MA TR3 Baptisten Seminarie jaar 1 2 Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen 3 MA TR3 Baptisten Seminarie jaar 3 4 MA TR3 Baptisten Seminarie jaar 3 4 Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen 5 Master Theologie en Religiewetenschappen Doopsgezind Seminarium 6 MA TR3 Doopsgezind Seminarie jaar 1 7 Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen 7 MA TR3 Doopsgezind Seminarie jaar 2 9 MA TR3 Doopsgezind Seminarie jaar 3 9 Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen 9 Master Theologie en Religiewetenschappen Hersteld Hervormd Seminarium 11 MA TR3 Hersteld Hervormd Seminarie jaar 1 11 Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen 12 MA TR3 Hersteld Hervormd Seminarie jaar 2 13 Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen 14 MA TR3 Hersteld Hervormd Seminarie jaar 3 15 Vak: Apologetiek (Periode 3) 16 Vak: Apologetiek I (HHS) (Periode 3) 17 Vak: Augustinus: Godloochenaar of negatieve theoloog (Periode 2) 18 Vak: Bijbelse theologie (HHS) (Ac. Jaar (september), Periode 2) 18 Vak: Catechetiek (HHS) (Periode 4) 19 Vak: Catechetiek / gemeentetoerusting (Periode 4) 20 Vak: Central Issues in patristic Thought (Periode 1) 20 Vak: Christelijke ethiek in Dopers perspectief (Periode 4) 21 Vak: Church Growth in Europe (Periode 5) 21 Vak: Contemporary Philosophy of Culture and Religion (Periode 1) 22 Vak: Cross-Cultural Hermeneutics (Periode 2) 23 Vak: De blik op het verleden (Periode 2) 24 Vak: De menselijke kant van het geloof (Periode 1) 24 Vak: De e Doopsgezinden in de 19de en 20ste eeuw (Periode 6, Zomerperiode) 25 Vak: De e Doopsgezinden in de Verliching (Periode 6) 25 Vak: Dogmatiek (HHS) (Periode 5) 26 Vak: Dogmatiek Luther en Erasmus inzake de genadeleer (HHS) (Periode 3) 27 Vak: Dogmatiek/Symboliek (HHS) (Periode 3) 28 Vak: Dogmatiek: Ecclesiologie (BS) (Periode 1) 28 Vak: Drie weken Seminarie (Periode 5) 30 Vak: Eindverslag/proponents-scriptie (DS) (Periode 6) 30 Vak: Evangelical and Reformation Theology I (Periode 1) 31 Vak: Evangelical and Reformation Theology II (Periode 2) 32 Vak: Exegese Nieuwe Testament (Periode 2) 33 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) III
4 Vak: Exegese Oude Testament (Periode 1) 34 Vak: Facultaire module (Periode 3) 35 Vak: Feministische theologie (Periode 3) 36 Vak: Geloofsgemeenschappen en recht (Periode 5+6) 37 Vak: Gemeente Ethiek (Periode 6) 38 Vak: Gemeenteopbouw (BS) (Periode 1) 39 Vak: Gemeenteopbouw en praktijkoriëntatie (HHS) (Periode 1) 39 Vak: Gemeenteopbouw I (DS) (Periode 1) 40 Vak: General Research Skills (Periode 3) 41 Vak: Gereformeerde spiritualiteit (HHS) (Periode 6) 42 Vak: Geschiedenis en theorie van de homiletiek (Periode 4) 43 Vak: Geschiedenis van het gereformeerd Piëtisme (HHS) (Periode 6) 44 Vak: Godsdienstdidactiek (Periode 2) 45 Vak: Grace and Freedom (Periode 5) 46 Vak: Herman Bavinck en de moderniteit (Periode 5) 47 Vak: Hermeneutiek van de bijbelse literatuur (DS) (Periode 4) 48 Vak: Hervormd Kerkrecht (HHS) (Periode 6) 48 Vak: Homiletiek (BS) (Periode 5) 49 Vak: Homiletiek (HHS) (Periode 1) 50 Vak: Homiletiek (HHS) (Periode 1+2) 50 Vak: Hymnologie, preken en beoefening (Periode 5) 51 Vak: Kerkelijke scriptie (HHS) (Periode 6) 51 Vak: Klinsch Pastorale Vorming (Periode 3) 52 Vak: Law and Ethics in the Old Testament (Periode 4) 53 Vak: Liturgie en Homiletiek (DS) (Periode 2) 54 Vak: Liturgiek I (BS) (Periode 6) 55 Vak: Liturgiek II (BS) (Periode 4) 56 Vak: Living Reformed Theology I (Periode 1) 57 Vak: Living Reformed Theology II (Periode 2) 58 Vak: Masterscriptie (Ac. Jaar (september)) 58 Vak: Methoden en technieken (Specialisatie Kerkgeschiedenis) (Periode 1) 59 Vak: Pastoraat & counseling (DS) (Periode 3) 59 Vak: Pastoraat (HHS) (Periode 1, Periode 4) 60 Vak: Pastorale theologie I (BS) (Periode 1) 60 Vak: Pastorale theologie II (BS) (Periode 4) 61 Vak: Peace Theology (Periode 5) 62 Vak: Peacebuilding and Restorative Justice (Periode 4) 63 Vak: Praktische theologie (pastoraat/liturgiek) (HHS) (Periode 5) 63 Vak: Preken van Calvijn (Periode 4) 65 Vak: Psychologie I (Periode 1) 65 Vak: Religion and Sexuality (Periode 4) 66 Vak: Scriptie (BS) (Periode 6) 66 Vak: Sharing the Faith (Periode 2) 66 Vak: Sociale en Kerkelijke kaart (DS) (Periode 1) 67 Vak: Specialisatiemodule I (Periode 1) 67 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) IV
5 Vak: Specialisatiemodule I BS: Systematische Theologie/Ethiek (Periode 1) 68 Vak: Specialisatiemodule I: Christus, de Geest en wij (Periode 1) 70 Vak: Specialisatiemodule II (Periode 2) 71 Vak: Specialisatiemodule II: Christologie in de westerse cultuur (Periode 2) 72 Vak: Spiritualiteit I (Periode 3) 72 Vak: Spiritualiteit II (BS) (Periode 4) 73 Vak: Stage en supervisie (HHS) (Periode ) 74 Vak: Stage gemeenteopbouw, pastoraat/homiletiek (Periode 2+3) 75 Vak: Stage pastoraat, homiletiek II en supervisie (BS) (Periode 5) 76 Vak: Supervisie Predikant (Periode 5) 77 Vak: The Origin and Significance of the New Testament Canon (Periode 5) 77 Vak: The Status of the Individual (Periode 5) 77 Vak: The Use of the Bible in Systematic Theol (Periode 4) 78 Vak: Vaderlandse Kerk vanaf 1795: Onderzoek gereformeerd Piëtisme (HHS) (Periode 5) 79 Vak: Verdieping specialisatie (Periode 4) 80 Vak: Verdieping specialisatie (Periode 5) 80 Vak: Verdieping specialisatie I (Periode 2) 81 Vak: Verdieping specialisatie II (Periode 3) 81 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) V
6 Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen (180EC). (Deze lijst specialisatie/keuzevakken geldt ook voor studenten van de Master Godgeleerheid.) Studenten in het eerste jaar van de MA Theologie & Religiewetenschappen mogen in periodes 1, 2, 4, en 5 kiezen uit een lijst van specialisatie/keuzevakken. Elk vak is 6 studiepunten. Studenten kunnen zich verdiepen in een deelgebied van de theologie door de aangeboden vakken van één sectie te kiezen óf een brede kennis van de theologie opdoen door vakken van verschillende secties te kiezen. In het jaar van de vakspecialisatie volgen studenten specialisatiemodules, Verdiepingsmodules en/of kiezen uit de lijst specialisatie/keuzevakken. Studenten worden geacht een afspraak met de programmacoördinator van de masterspecialisatie te maken om vooraf de keuzes voor de vakken te bespreken. De lijst met specialisatie/keuzevakken komt voor een groot deel overeen met de lijst van keuzevakken (electives) voor de MA Theology and Religious Studies (60EC), specializations Theology. Echter voor studenten van de ambtsopleiding zijn de volgende vakken verplicht en geen keuze: (G_MAEXOT) Exegesis of the Old Testament in periode 1, (G_EXNT) Exegesis of the New Testament in periode 2, en in het jaar van de vakspecialisatie (G_HUMDIMFA) The human dimension of Faith. Ook is er een extra keuze mogelijkheid in periode 5: (R_Gel.gem.r) Geloofsgemeenschappen en recht. Vakken: Naam Periode Credits Code Augustinus: Godloochenaar of negatieve theoloog Central Issues in patristic Thought Periode G_MKVCH2 Periode G_MKVCH1 Church Growth in Europe Periode G_MKVPR5 Contemporary Philosophy of Culture and Religion Cross-Cultural Hermeneutics Periode G_CONTPHCUL Periode G_CCHERM De blik op het verleden Periode G_SPECKG Evangelical and Reformation Theology I Evangelical and Reformation Theology II Geloofsgemeenschappen en recht Periode G_ERT1 Periode G_ERT2 Periode R_Gel.gem.r Grace and Freedom Periode G_GRACFREE Herman Bavinck en de moderniteit Periode G_MKVCH5 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 1 van 81
7 Law and Ethics in the Old Testament Periode G_LAWETHOT Living Reformed Theology I Periode G_LRT1 Living Reformed Theology II Periode G_LRT2 Methoden en technieken (Specialisatie Kerkgeschiedenis) Periode G_METTEC Preken van Calvijn Periode G_MKVCH4 Religion and Sexuality Periode G_MKVPR4 Sharing the Faith Periode G_SHARING Specialisatiemodule I Periode G_SPECGG1 Specialisatiemodule I: Christus, de Geest en wij Periode G_SPEC1DO Specialisatiemodule II Periode G_SPECGG2 Specialisatiemodule II: Christologie in de westerse cultuur The Origin and Significance of the New Testament Canon Periode G_SPEC2DO Periode G_MKVBS5 The Status of the Individual Periode G_STATINDIV The Use of the Bible in Systematic Theol Periode G_MKVDO4 Master Theologie en Religiewetenschappen Baptisten Seminarium Opleidingsdelen: MA TR3 Baptisten Seminarie jaar 1 MA TR3 Baptisten Seminarie jaar 3 MA TR3 Baptisten Seminarie jaar 3 MA TR3 Baptisten Seminarie jaar 1 Opleidingsdelen: - Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Vakken: Naam Periode Credits Code Christelijke ethiek in Dopers perspectief Periode G_CHRETHDOP Exegese Nieuwe Testament Periode G_EXNT Exegese Oude Testament Periode G_MAEXOT Facultaire module Periode G_FACMOD Gemeente Ethiek Periode G_BSGEMET Homiletiek (BS) Periode G_BSHOM Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 2 van 81
8 Liturgiek I (BS) Periode G_BSLIT1 Spiritualiteit I Periode G_BSSPIRI Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen (180EC). (Deze lijst specialisatie/keuzevakken geldt ook voor studenten van de Master Godgeleerheid.) Studenten in het eerste jaar van de MA Theologie & Religiewetenschappen mogen in periodes 1, 2, 4, en 5 kiezen uit een lijst van specialisatie/keuzevakken. Elk vak is 6 studiepunten. Studenten kunnen zich verdiepen in een deelgebied van de theologie door de aangeboden vakken van één sectie te kiezen óf een brede kennis van de theologie opdoen door vakken van verschillende secties te kiezen. In het jaar van de vakspecialisatie volgen studenten specialisatiemodules, Verdiepingsmodules en/of kiezen uit de lijst specialisatie/keuzevakken. Studenten worden geacht een afspraak met de programmacoördinator van de masterspecialisatie te maken om vooraf de keuzes voor de vakken te bespreken. De lijst met specialisatie/keuzevakken komt voor een groot deel overeen met de lijst van keuzevakken (electives) voor de MA Theology and Religious Studies (60EC), specializations Theology. Echter voor studenten van de ambtsopleiding zijn de volgende vakken verplicht en geen keuze: (G_MAEXOT) Exegesis of the Old Testament in periode 1, (G_EXNT) Exegesis of the New Testament in periode 2, en in het jaar van de vakspecialisatie (G_HUMDIMFA) The human dimension of Faith. Ook is er een extra keuze mogelijkheid in periode 5: (R_Gel.gem.r) Geloofsgemeenschappen en recht. Vakken: Naam Periode Credits Code Augustinus: Godloochenaar of negatieve theoloog Central Issues in patristic Thought Periode G_MKVCH2 Periode G_MKVCH1 Church Growth in Europe Periode G_MKVPR5 Contemporary Philosophy of Culture and Religion Cross-Cultural Hermeneutics Periode G_CONTPHCUL Periode G_CCHERM De blik op het verleden Periode G_SPECKG Evangelical and Reformation Theology I Evangelical and Reformation Theology II Geloofsgemeenschappen en recht Periode G_ERT1 Periode G_ERT2 Periode R_Gel.gem.r Grace and Freedom Periode G_GRACFREE Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 3 van 81
9 Herman Bavinck en de moderniteit Law and Ethics in the Old Testament MA TR3 Baptisten Seminarie jaar 3 Periode G_MKVCH5 Periode G_LAWETHOT Living Reformed Theology I Periode G_LRT1 Living Reformed Theology II Periode G_LRT2 Methoden en technieken (Specialisatie Kerkgeschiedenis) Periode G_METTEC Preken van Calvijn Periode G_MKVCH4 Religion and Sexuality Periode G_MKVPR4 Sharing the Faith Periode G_SHARING Specialisatiemodule I Periode G_SPECGG1 Specialisatiemodule I: Christus, de Geest en wij Periode G_SPEC1DO Specialisatiemodule II Periode G_SPECGG2 Specialisatiemodule II: Christologie in de westerse cultuur The Origin and Significance of the New Testament Canon Periode G_SPEC2DO Periode G_MKVBS5 The Status of the Individual Periode G_STATINDIV The Use of the Bible in Systematic Theol Periode G_MKVDO4 Vakken: Naam Periode Credits Code Dogmatiek: Ecclesiologie (BS) MA TR3 Baptisten Seminarie jaar 3 Periode G_BSDOGM Gemeenteopbouw (BS) Periode G_BSGEMOP Liturgiek II (BS) Periode G_BSLIT2 Pastorale theologie I (BS) Periode G_BSPASTTH1 Pastorale theologie II (BS) Periode G_BSPASTTH2 Scriptie (BS) Periode G_BSSCRMA Spiritualiteit II (BS) Periode G_BSSPIR2 Stage gemeenteopbouw, pastoraat/homiletiek Stage pastoraat, homiletiek II en supervisie (BS) Periode G_BSSTAGE Periode G_BSSTAGE_B Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 4 van 81
10 Opleidingsdelen: - Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Vakken: Naam Periode Credits Code De menselijke kant van het geloof Periode G_HUMDIMFA General Research Skills Periode G_GENRESSK Masterscriptie Ac. Jaar (september) 18.0 G_SCRMAGGDS Specialisatiemodule I Periode G_SPECGG1 Specialisatiemodule I BS: Systematische Theologie/Ethiek Periode G_SPEC1BS Specialisatiemodule II Periode G_SPECGG2 Verdieping specialisatie Periode G_VERSPE3 Verdieping specialisatie Periode G_VERSPE4 Verdieping specialisatie I Periode G_VERSPE1 Verdieping specialisatie II Periode G_VERSPE2 Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen (180EC). (Deze lijst specialisatie/keuzevakken geldt ook voor studenten van de Master Godgeleerheid.) Studenten in het eerste jaar van de MA Theologie & Religiewetenschappen mogen in periodes 1, 2, 4, en 5 kiezen uit een lijst van specialisatie/keuzevakken. Elk vak is 6 studiepunten. Studenten kunnen zich verdiepen in een deelgebied van de theologie door de aangeboden vakken van één sectie te kiezen óf een brede kennis van de theologie opdoen door vakken van verschillende secties te kiezen. In het jaar van de vakspecialisatie volgen studenten specialisatiemodules, Verdiepingsmodules en/of kiezen uit de lijst specialisatie/keuzevakken. Studenten worden geacht een afspraak met de programmacoördinator van de masterspecialisatie te maken om vooraf de keuzes voor de vakken te bespreken. De lijst met specialisatie/keuzevakken komt voor een groot deel overeen met de lijst van keuzevakken (electives) voor de MA Theology and Religious Studies (60EC), specializations Theology. Echter voor studenten van de ambtsopleiding zijn de volgende vakken verplicht en geen keuze: (G_MAEXOT) Exegesis of the Old Testament in periode 1, (G_EXNT) Exegesis of the New Testament in periode 2, en in het jaar van de vakspecialisatie (G_HUMDIMFA) The human dimension of Faith. Ook is er een extra keuze mogelijkheid in periode 5: (R_Gel.gem.r) Geloofsgemeenschappen en recht. Vakken: Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 5 van 81
11 Naam Periode Credits Code Augustinus: Godloochenaar of negatieve theoloog Central Issues in patristic Thought Periode G_MKVCH2 Periode G_MKVCH1 Church Growth in Europe Periode G_MKVPR5 Contemporary Philosophy of Culture and Religion Cross-Cultural Hermeneutics Periode G_CONTPHCUL Periode G_CCHERM De blik op het verleden Periode G_SPECKG Evangelical and Reformation Theology I Evangelical and Reformation Theology II Geloofsgemeenschappen en recht Periode G_ERT1 Periode G_ERT2 Periode R_Gel.gem.r Grace and Freedom Periode G_GRACFREE Herman Bavinck en de moderniteit Law and Ethics in the Old Testament Periode G_MKVCH5 Periode G_LAWETHOT Living Reformed Theology I Periode G_LRT1 Living Reformed Theology II Periode G_LRT2 Methoden en technieken (Specialisatie Kerkgeschiedenis) Periode G_METTEC Preken van Calvijn Periode G_MKVCH4 Religion and Sexuality Periode G_MKVPR4 Sharing the Faith Periode G_SHARING Specialisatiemodule I Periode G_SPECGG1 Specialisatiemodule I: Christus, de Geest en wij Periode G_SPEC1DO Specialisatiemodule II Periode G_SPECGG2 Specialisatiemodule II: Christologie in de westerse cultuur The Origin and Significance of the New Testament Canon Periode G_SPEC2DO Periode G_MKVBS5 The Status of the Individual Periode G_STATINDIV The Use of the Bible in Systematic Theol Periode G_MKVDO4 Master Theologie en Religiewetenschappen Doopsgezind Seminarium Opleidingsdelen: Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 6 van 81
12 - - - MA TR3 Doopsgezind Seminarie jaar 1 MA TR3 Doopsgezind Seminarie jaar 2 MA TR3 Doopsgezind Seminarie jaar 3 MA TR3 Doopsgezind Seminarie jaar 1 Opleidingsdelen: - Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Vakken: Naam Periode Credits Code Christelijke ethiek in Dopers perspectief De e Doopsgezinden in de 19de en 20ste eeuw De e Doopsgezinden in de Verliching Periode G_CHRETHDOP Periode 6, Zomerperiode 3.0 G_NLDOOP1920 Periode G_NLDOOPVER Exegese Nieuwe Testament Periode G_EXNT Exegese Oude Testament Periode G_MAEXOT Facultaire module Periode G_FACMOD Feministische theologie Periode G_FEMTHE Peace Theology Periode G_PEACETHE Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen (180EC). (Deze lijst specialisatie/keuzevakken geldt ook voor studenten van de Master Godgeleerheid.) Studenten in het eerste jaar van de MA Theologie & Religiewetenschappen mogen in periodes 1, 2, 4, en 5 kiezen uit een lijst van specialisatie/keuzevakken. Elk vak is 6 studiepunten. Studenten kunnen zich verdiepen in een deelgebied van de theologie door de aangeboden vakken van één sectie te kiezen óf een brede kennis van de theologie opdoen door vakken van verschillende secties te kiezen. In het jaar van de vakspecialisatie volgen studenten specialisatiemodules, Verdiepingsmodules en/of kiezen uit de lijst specialisatie/keuzevakken. Studenten worden geacht een afspraak met de programmacoördinator van de masterspecialisatie te maken om vooraf de keuzes voor de vakken te bespreken. De lijst met specialisatie/keuzevakken komt voor een groot deel overeen met de lijst van keuzevakken (electives) voor de MA Theology and Religious Studies (60EC), specializations Theology. Echter voor studenten van de ambtsopleiding zijn de volgende vakken verplicht en geen keuze: (G_MAEXOT) Exegesis of the Old Testament in periode 1, Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 7 van 81
13 (G_EXNT) Exegesis of the New Testament in periode 2, en in het jaar van de vakspecialisatie (G_HUMDIMFA) The human dimension of Faith. Ook is er een extra keuze mogelijkheid in periode 5: (R_Gel.gem.r) Geloofsgemeenschappen en recht. Vakken: Naam Periode Credits Code Augustinus: Godloochenaar of negatieve theoloog Central Issues in patristic Thought Periode G_MKVCH2 Periode G_MKVCH1 Church Growth in Europe Periode G_MKVPR5 Contemporary Philosophy of Culture and Religion Cross-Cultural Hermeneutics Periode G_CONTPHCUL Periode G_CCHERM De blik op het verleden Periode G_SPECKG Evangelical and Reformation Theology I Evangelical and Reformation Theology II Geloofsgemeenschappen en recht Periode G_ERT1 Periode G_ERT2 Periode R_Gel.gem.r Grace and Freedom Periode G_GRACFREE Herman Bavinck en de moderniteit Law and Ethics in the Old Testament Periode G_MKVCH5 Periode G_LAWETHOT Living Reformed Theology I Periode G_LRT1 Living Reformed Theology II Periode G_LRT2 Methoden en technieken (Specialisatie Kerkgeschiedenis) Periode G_METTEC Preken van Calvijn Periode G_MKVCH4 Religion and Sexuality Periode G_MKVPR4 Sharing the Faith Periode G_SHARING Specialisatiemodule I Periode G_SPECGG1 Specialisatiemodule I: Christus, de Geest en wij Periode G_SPEC1DO Specialisatiemodule II Periode G_SPECGG2 Specialisatiemodule II: Christologie in de westerse cultuur The Origin and Significance of the New Testament Canon Periode G_SPEC2DO Periode G_MKVBS5 The Status of the Individual Periode G_STATINDIV The Use of the Bible in Systematic Theol Periode G_MKVDO4 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 8 van 81
14 MA TR3 Doopsgezind Seminarie jaar 2 Vakken: Naam Periode Credits Code Catechetiek / gemeentetoerusting MA TR3 Doopsgezind Seminarie jaar 3 Periode G_CATGEMTOE Drie weken Seminarie Periode G_3WEKSEM Eindverslag/proponentsscriptie (DS) Periode G_EINDVERS Gemeenteopbouw I (DS) Periode G_DSGEMOP1 Godsdienstdidactiek Periode G_GODSDIDAC Hermeneutiek van de bijbelse literatuur (DS) Hymnologie, preken en beoefening Periode G_MADSHERBIJ Periode G_HYMPREPER Klinsch Pastorale Vorming Periode G_KPV Liturgie en Homiletiek (DS) Periode G_LITURHOMIL Pastoraat & counseling (DS) Periode G_DSPASCOUN Peacebuilding and Restorative Justice Periode G_PEACEJUST Psychologie I Periode G_PSY1 Sociale en Kerkelijke kaart (DS) Periode G_DSSOCKERK Supervisie Predikant Periode G_MADSSUPERV Opleidingsdelen: - Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Vakken: Naam Periode Credits Code De menselijke kant van het geloof Periode G_HUMDIMFA Specialisatiemodule I Periode G_SPECGG1 Specialisatiemodule II Periode G_SPECGG2 Verdieping specialisatie Periode G_VERSPE3 Verdieping specialisatie Periode G_VERSPE4 Verdieping specialisatie I Periode G_VERSPE1 Verdieping specialisatie II Periode G_VERSPE2 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 9 van 81
15 Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen (180EC). (Deze lijst specialisatie/keuzevakken geldt ook voor studenten van de Master Godgeleerheid.) Studenten in het eerste jaar van de MA Theologie & Religiewetenschappen mogen in periodes 1, 2, 4, en 5 kiezen uit een lijst van specialisatie/keuzevakken. Elk vak is 6 studiepunten. Studenten kunnen zich verdiepen in een deelgebied van de theologie door de aangeboden vakken van één sectie te kiezen óf een brede kennis van de theologie opdoen door vakken van verschillende secties te kiezen. In het jaar van de vakspecialisatie volgen studenten specialisatiemodules, Verdiepingsmodules en/of kiezen uit de lijst specialisatie/keuzevakken. Studenten worden geacht een afspraak met de programmacoördinator van de masterspecialisatie te maken om vooraf de keuzes voor de vakken te bespreken. De lijst met specialisatie/keuzevakken komt voor een groot deel overeen met de lijst van keuzevakken (electives) voor de MA Theology and Religious Studies (60EC), specializations Theology. Echter voor studenten van de ambtsopleiding zijn de volgende vakken verplicht en geen keuze: (G_MAEXOT) Exegesis of the Old Testament in periode 1, (G_EXNT) Exegesis of the New Testament in periode 2, en in het jaar van de vakspecialisatie (G_HUMDIMFA) The human dimension of Faith. Ook is er een extra keuze mogelijkheid in periode 5: (R_Gel.gem.r) Geloofsgemeenschappen en recht. Vakken: Naam Periode Credits Code Augustinus: Godloochenaar of negatieve theoloog Central Issues in patristic Thought Periode G_MKVCH2 Periode G_MKVCH1 Church Growth in Europe Periode G_MKVPR5 Contemporary Philosophy of Culture and Religion Cross-Cultural Hermeneutics Periode G_CONTPHCUL Periode G_CCHERM De blik op het verleden Periode G_SPECKG Evangelical and Reformation Theology I Evangelical and Reformation Theology II Geloofsgemeenschappen en recht Periode G_ERT1 Periode G_ERT2 Periode R_Gel.gem.r Grace and Freedom Periode G_GRACFREE Herman Bavinck en de moderniteit Periode G_MKVCH5 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 10 van 81
16 Law and Ethics in the Old Testament Periode G_LAWETHOT Living Reformed Theology I Periode G_LRT1 Living Reformed Theology II Periode G_LRT2 Methoden en technieken (Specialisatie Kerkgeschiedenis) Periode G_METTEC Preken van Calvijn Periode G_MKVCH4 Religion and Sexuality Periode G_MKVPR4 Sharing the Faith Periode G_SHARING Specialisatiemodule I Periode G_SPECGG1 Specialisatiemodule I: Christus, de Geest en wij Periode G_SPEC1DO Specialisatiemodule II Periode G_SPECGG2 Specialisatiemodule II: Christologie in de westerse cultuur The Origin and Significance of the New Testament Canon Periode G_SPEC2DO Periode G_MKVBS5 The Status of the Individual Periode G_STATINDIV The Use of the Bible in Systematic Theol Periode G_MKVDO4 Master Theologie en Religiewetenschappen Hersteld Hervormd Seminarium Opleidingsdelen: MA TR3 Hersteld Hervormd Seminarie jaar 1 MA TR3 Hersteld Hervormd Seminarie jaar 2 MA TR3 Hersteld Hervormd Seminarie jaar 3 MA TR3 Hersteld Hervormd Seminarie jaar 1 Opleidingsdelen: - Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Vakken: Naam Periode Credits Code Apologetiek I (HHS) Periode G_APOLOG Dogmatiek Luther en Erasmus inzake de genadeleer (HHS) Periode G_DOGMLUTHER Exegese Nieuwe Testament Periode G_EXNT Exegese Oude Testament Periode G_MAEXOT Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 11 van 81
17 Gereformeerde spiritualiteit (HHS) Geschiedenis en theorie van de homiletiek Geschiedenis van het gereformeerd Piëtisme (HHS) Praktische theologie (pastoraat/liturgiek) (HHS) Periode G_GERSPIR Periode G_gesthehomi Periode G_GESGERPIE Periode G_HHSPTPL Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen (180EC). (Deze lijst specialisatie/keuzevakken geldt ook voor studenten van de Master Godgeleerheid.) Studenten in het eerste jaar van de MA Theologie & Religiewetenschappen mogen in periodes 1, 2, 4, en 5 kiezen uit een lijst van specialisatie/keuzevakken. Elk vak is 6 studiepunten. Studenten kunnen zich verdiepen in een deelgebied van de theologie door de aangeboden vakken van één sectie te kiezen óf een brede kennis van de theologie opdoen door vakken van verschillende secties te kiezen. In het jaar van de vakspecialisatie volgen studenten specialisatiemodules, Verdiepingsmodules en/of kiezen uit de lijst specialisatie/keuzevakken. Studenten worden geacht een afspraak met de programmacoördinator van de masterspecialisatie te maken om vooraf de keuzes voor de vakken te bespreken. De lijst met specialisatie/keuzevakken komt voor een groot deel overeen met de lijst van keuzevakken (electives) voor de MA Theology and Religious Studies (60EC), specializations Theology. Echter voor studenten van de ambtsopleiding zijn de volgende vakken verplicht en geen keuze: (G_MAEXOT) Exegesis of the Old Testament in periode 1, (G_EXNT) Exegesis of the New Testament in periode 2, en in het jaar van de vakspecialisatie (G_HUMDIMFA) The human dimension of Faith. Ook is er een extra keuze mogelijkheid in periode 5: (R_Gel.gem.r) Geloofsgemeenschappen en recht. Vakken: Naam Periode Credits Code Augustinus: Godloochenaar of negatieve theoloog Central Issues in patristic Thought Periode G_MKVCH2 Periode G_MKVCH1 Church Growth in Europe Periode G_MKVPR5 Contemporary Philosophy of Culture and Religion Cross-Cultural Hermeneutics Periode G_CONTPHCUL Periode G_CCHERM De blik op het verleden Periode G_SPECKG Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 12 van 81
18 Evangelical and Reformation Theology I Evangelical and Reformation Theology II Geloofsgemeenschappen en recht Periode G_ERT1 Periode G_ERT2 Periode R_Gel.gem.r Grace and Freedom Periode G_GRACFREE Herman Bavinck en de moderniteit Law and Ethics in the Old Testament Periode G_MKVCH5 Periode G_LAWETHOT Living Reformed Theology I Periode G_LRT1 Living Reformed Theology II Periode G_LRT2 Methoden en technieken (Specialisatie Kerkgeschiedenis) Periode G_METTEC Preken van Calvijn Periode G_MKVCH4 Religion and Sexuality Periode G_MKVPR4 Sharing the Faith Periode G_SHARING Specialisatiemodule I Periode G_SPECGG1 Specialisatiemodule I: Christus, de Geest en wij Periode G_SPEC1DO Specialisatiemodule II Periode G_SPECGG2 Specialisatiemodule II: Christologie in de westerse cultuur The Origin and Significance of the New Testament Canon Periode G_SPEC2DO Periode G_MKVBS5 The Status of the Individual Periode G_STATINDIV The Use of the Bible in Systematic Theol Periode G_MKVDO4 MA TR3 Hersteld Hervormd Seminarie jaar 2 Opleidingsdelen: - Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Vakken: Naam Periode Credits Code De menselijke kant van het geloof Periode G_HUMDIMFA Dogmatiek (HHS) Periode G_DOGHEIL General Research Skills Periode G_GENRESSK Homiletiek (HHS) Periode G_HOMHSS Masterscriptie Ac. Jaar (september) 18.0 G_SCRMAGGDS Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 13 van 81
19 Specialisatiemodule I Periode G_SPECGG1 Specialisatiemodule II Periode G_SPECGG2 Verdieping specialisatie Periode G_VERSPE3 Verdieping specialisatie Periode G_VERSPE4 Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen Specialisatie/keuzevakken Master Theologie & Religiewetenschappen (180EC). (Deze lijst specialisatie/keuzevakken geldt ook voor studenten van de Master Godgeleerheid.) Studenten in het eerste jaar van de MA Theologie & Religiewetenschappen mogen in periodes 1, 2, 4, en 5 kiezen uit een lijst van specialisatie/keuzevakken. Elk vak is 6 studiepunten. Studenten kunnen zich verdiepen in een deelgebied van de theologie door de aangeboden vakken van één sectie te kiezen óf een brede kennis van de theologie opdoen door vakken van verschillende secties te kiezen. In het jaar van de vakspecialisatie volgen studenten specialisatiemodules, Verdiepingsmodules en/of kiezen uit de lijst specialisatie/keuzevakken. Studenten worden geacht een afspraak met de programmacoördinator van de masterspecialisatie te maken om vooraf de keuzes voor de vakken te bespreken. De lijst met specialisatie/keuzevakken komt voor een groot deel overeen met de lijst van keuzevakken (electives) voor de MA Theology and Religious Studies (60EC), specializations Theology. Echter voor studenten van de ambtsopleiding zijn de volgende vakken verplicht en geen keuze: (G_MAEXOT) Exegesis of the Old Testament in periode 1, (G_EXNT) Exegesis of the New Testament in periode 2, en in het jaar van de vakspecialisatie (G_HUMDIMFA) The human dimension of Faith. Ook is er een extra keuze mogelijkheid in periode 5: (R_Gel.gem.r) Geloofsgemeenschappen en recht. Vakken: Naam Periode Credits Code Augustinus: Godloochenaar of negatieve theoloog Central Issues in patristic Thought Periode G_MKVCH2 Periode G_MKVCH1 Church Growth in Europe Periode G_MKVPR5 Contemporary Philosophy of Culture and Religion Cross-Cultural Hermeneutics Periode G_CONTPHCUL Periode G_CCHERM De blik op het verleden Periode G_SPECKG Evangelical and Reformation Theology I Evangelical and Reformation Theology II Periode G_ERT1 Periode G_ERT2 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 14 van 81
20 Geloofsgemeenschappen en recht Periode R_Gel.gem.r Grace and Freedom Periode G_GRACFREE Herman Bavinck en de moderniteit Law and Ethics in the Old Testament Periode G_MKVCH5 Periode G_LAWETHOT Living Reformed Theology I Periode G_LRT1 Living Reformed Theology II Periode G_LRT2 Methoden en technieken (Specialisatie Kerkgeschiedenis) Periode G_METTEC Preken van Calvijn Periode G_MKVCH4 Religion and Sexuality Periode G_MKVPR4 Sharing the Faith Periode G_SHARING Specialisatiemodule I Periode G_SPECGG1 Specialisatiemodule I: Christus, de Geest en wij Periode G_SPEC1DO Specialisatiemodule II Periode G_SPECGG2 Specialisatiemodule II: Christologie in de westerse cultuur The Origin and Significance of the New Testament Canon Periode G_SPEC2DO Periode G_MKVBS5 The Status of the Individual Periode G_STATINDIV The Use of the Bible in Systematic Theol Periode G_MKVDO4 MA TR3 Hersteld Hervormd Seminarie jaar 3 Vakken: Naam Periode Credits Code Apologetiek Periode G_MAHHSAPOL Bijbelse theologie (HHS) Ac. Jaar (september), Periode G_HHSBT3 Catechetiek (HHS) Periode G_HHSCAT Dogmatiek (HHS) Periode G_DOGHEIL Dogmatiek/Symboliek (HHS) Gemeenteopbouw en praktijkoriëntatie (HHS) Periode G_HHSDOGSYM Periode G_GEMOPBOUW Hervormd Kerkrecht (HHS) Periode G_HERVKRECHT Homiletiek (HHS) Periode G_HHSHOM Kerkelijke scriptie (HHS) Periode G_KERKSCR Pastoraat (HHS) Periode 1, Periode G_HHSPASTOR Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 15 van 81
21 Stage en supervisie (HHS) Periode G_HHSSTAGSUP Vaderlandse Kerk vanaf 1795: Onderzoek gereformeerd Piëtisme (HHS) Apologetiek Periode G_ONDGERPIET Vakcode G_MAHHSAPOL (100065) Periode Periode 3 Credits 3.0 dr. W. van Vlastuin dr. W. van Vlastuin De student: - maakt kennis met het moderne atheisme in de persoon van Dawkins. - verwerft het inzicht om de essenties van Dawkins religiekritiek te verwoorden. - oefent zich in het toepassen van reeds verworven apologetische inzichten op de benadering van Dawkins. - is in staat zich rekenschap te geven van de gebruikte apologetische methode. In het eerste jaar bachelor is aandacht gegeven aan concrete apologetische vraagstukken. Apologetiek in het eerste jaar van de Master kenmerkte zich door een academische reflectie op de manier van apologetiek. In dit college willen we de inzichten uit de voorgaande colleges toepassen op de religiekritiek van Richard Dawkins. We lezen in ieder college steeds een hoofdstuk van zijn boek The God Delusion. In de bespreking daarvan oefenen we het gebruik van apologetische argumenten en de reflectie op het gebruik van de apologetische methode. 3 x 3 uur hoor/werkcollege. 1e college: H1: A deeply religious Non-believer H2: The God Hypothesis Alle studenten lezen deze hoofdstukken ter voorbereiding. 2e college: H3: Arguments for God s Existence H4: Why there almost certainly is no God Alle studenten lezen deze hoofdstukken ter voorbereiding. 3e college: H5: The Roots of Religion H6: The Roots of Morality: Why are we good? Alle studenten lezen deze hoofdstukken ter voorbereiding. Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 16 van 81
22 1. Alle studenten schrijven een werkstuk van ca woorden over één van de hoofdstukken uit het boek van Dawkins, in het eerste college onderling af te stemmen. 2. De papers worden beoordeeld op het inzicht in de positie van Dawkins en de argumentatieve kracht van de beoordeling van Dawkins. R. Dawkins, The God Delusion, Boston Apologetiek I (HHS) Vakcode G_APOLOG (100136) Periode Periode 3 Credits 3.0 dr. W. van Vlastuin dr. W. van Vlastuin De student - Verwerft kennis van de belangrijkste hoofdstromen in de apologetiek - Verwerft inzicht in de verschillende apologetische methodieken - Is in staat om zich een eigen oordeel te vormen over apologetische benaderingen en daarover te communiceren. In dit college worden de verschillende apologetische hoofdstromen in kaart gebracht. In het eerste college wordt de vroegchristelijke apologetiek onder de loep genomen, aangeduid als orthopraxe apologetiek. In het tweede tot en met het vijfde college worden vier hoofdstromen in de apologetiek behandeld: klassieke apologetiek met nadruk op de redelijkheid van het christelijk geloof, evidentialistische apologetiek met nadruk op de feiten, gereformeerde apologetiek met nadruk op Gods bijzondere openbaring, en fideïstische apologetiek met nadruk op het geloofsstandpunt. In het zesde college vindt er een integratie van de verschillende stromingen plaats. 6 x 2 uur hoor/werkcollege. De studenten bereiden zich op het college voor door zich per college voor te bereiden op de volgende vragen: 1. Wat is het sterke van deze benadering? Wat is de zwakte ervan? 2. Hoe relevant is deze methode vandaag? 3. Vergelijk deze methode (vanaf het tweede college) met de voorgaande methode(n). De studenten maken aan de hand van de collegestof en S.N. Gundry (ed.), Five Views on Apologetics, Grand Rapids: Zondervan, 2000, hoofdstuk 1, 2 en 4 een werkstuk van ca woorden waarin zij een apologetische methode verdedigen. De kwaliteit van het werkstuk wordt uiteraard niet bepaald door de keuze voor een bepaalde apologetische methode, het Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 17 van 81
23 werkstuk wordt wel beoordeeld op het inzicht in de verschillende apologetische methode en de kracht van de argumentatie voor de eigen positie. Op blackboard staat voor elk college een hoofdstuk dat we in het werkcollege gezamenlijk bespreken. Augustinus: Godloochenaar of negatieve theoloog Vakcode G_MKVCH2 () Periode Periode 2 dr. P.J.J. van Geest dr. P.J.J. van Geest Augustinus staat te boek als iemand die stellig en trefzeker over God durfde te spreken. Ten onrechte. In deze collegereeks word je vertrouwd gemaakt met Augustinus gedachte dat de mens in woorden Gods werkelijkheid meer niet dan wel benadert. Bijbelse theologie (HHS) Vakcode G_HHSBT3 (100064) Periode Ac. Jaar (september), Periode 2 Credits 3.0 dr. P. de Vries De student: heeft inzicht in belangrijke thema s uit de bijbelse theologie en wel met name de betekenis van die van de verzoening en van het verbond. Aan de hand van het Bijbelse thema van het verbond komt de eenheid van Oude en Nieuwe Testament aan de orde. De diverse verbonden worden behandeld. Het boek van de Psalmen heeft alleen al door zijn vele thema s een bijzonder karakter. Daarnaast geeft het inzicht in het geloofsleven van de vromen onder de oude bedeling. Werkcollege. Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 18 van 81
24 Schriftelijk tentamen. Verplicht: - Geoffrey Grogan, Prayer, Praise & Prophecy: A Theology of Psalms, Christian Focus Publications, Fearn, Ross-shire, Scotland Paul R. Williamson Sealed with an Oath, Nottingham Aanbevolen: - L.H. van der Meiden, Het nieuwe verbond, Haarlem Wordt door de docent op blackboard gezet (lezen is niet verplicht; het levert gecombineerd met en goed antwoord op het tentamen erover wel een bonuspunt op). Vereiste voorkennis De extra-curriculaire module de kerk en het joodse volk dient te zijn gevolgd. Overige informatie De student mag max. 20% afwezig zijn. Catechetiek (HHS) Vakcode G_HHSCAT (100068) Periode Periode 4 Credits 3.0 dr. P.C. Hoek dr. P.C. Hoek De student: heeft kennis van de geschiedenis, de theorievorming en methoden van catechese; heeft kennis genomen van pedagogische en didactische inzichten; kan deze kennis en inzichten toepassen op de catechese; kan een lesplan voor de catechese uitwerken; kan de lesinhoud met catechisanten communiceren met gebruikmaking van verschillende werkvormen. Na een summiere inleiding over de geschiedenis van de catechese, geeft dit college een oriëntatie in de pedagogische en didactische beginselen, toegepast op de catechese. Vervolgens komen aan de orde: de catechese als ontmoeting en leerproces, de psychische en cognitieve ontwikkeling van de catechisant, methoden van catechese, het creëren en evalueren van een lesschema. Hoor- en werkcollege. Schriftelijk tentamen. Opmerking: voor dit college wordt door elke student een lesplan gemaakt en gepresenteerd. Dit wordt becijferd. Het resultaat weegt voor 30% mee Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 19 van 81
25 in het eindresultaat. Jos de Kock, Wim Verboom ea., 'Basisboek Catechese', Zoetermeer Overige informatie Tijdens de stage (G_HHSSTAGSUP) observeert de student bij 10 catecheselessen en verzorgt zelf ten minste 5 catecheselessen en maakt daarvan volgens aangegeven richtlijnen een kort evaluatief verslag. Daarbij inbegrepen is het uitgewerkte lesplan van één van de door de student gegeven catecheselessen. Catechetiek / gemeentetoerusting Vakcode G_CATGEMTOE (118068) Periode Periode 4 Credits 3.0 dr. A.M. Lanser-van der Velde De student is in staat de processen van geloofsleren in de gemeente te organiseren en te begeleiden en in reflectie met behulp van de theorie te leren van de eigen oefening. Catechetische praktijk en theorie. Microteaching, oefening, literatuurstudie en reflectie door verslaglegging. Eindpaper over een gegeven catechese aan jongeren en een leeravond met volwassenen. Central Issues in patristic Thought Vakcode G_MKVCH1 () Periode Periode 1 Engels dr. A. Goudriaan dr. A. Goudriaan, prof. dr. M.A. Smalbrugge The first centuries AD had a significant impact upon the development of Christianity in later centuries. The Church formulated dogmas about Jesus Christ and the Trinity. The Biblical canon took shape and Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 20 van 81
26 divergent exegetical approaches emerged. Apologists and theologians criticized central elements of Greek thought while integrating other elements into their own thinking. The names of Augustine and Pelagius are connected with a controversy about grace and free will that is basically still ongoing. This course focuses on historically significant issues in Early Christian thought. The exam consists in a written paper. Christelijke ethiek in Dopers perspectief Vakcode G_CHRETHDOP (118065) Periode Periode 4 prof. dr. F. Enns prof. dr. F. Enns De student verwerft kennis omtrent specifiek Doperse benaderingen van ethiek in relatie tot bijbel, geloofstraditie en cultuur. Via blackboard. Church Growth in Europe Vakcode G_MKVPR5 () Periode Periode 5 Engels dr. S. Stoppels dr. S. Stoppels, prof. dr. S. Paas Students will: 1. Learn about the dimensions of church growth. 2. Reflect critically on theological and social-scientific assumptions in current approaches of church growth. 3. Conduct some research in church growth dynamics within Europe. This course is a joint venture by the sections of Praxis and Dogmatics. Its subject is Church Growth, a theme with missiological and ministerial aspects. Students will learn about different dimensions of church growth, and they will reflect critically on several approaches and definitions of growth from a missiological point of view. They will also do research into claims of (numerical) church growth and their validity in Europe. To this end they will explore some social-scientific background of church growth ideas. Thus, they will get a multifaceted Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 21 van 81
27 (theological, social-scientific, pragmatic) concept of growth, and gain insight into church growth dynamics within the context of secular Europe. During the course we will work with a wide range of methods, including lecturing, group discussion, literature study, and conducting research. Students will write an essay of 3,000 4,000 words in which they will describe what church growth is, reflect critically on existing approaches of church growth, and present a limited research project in church growth in a European context. Required literature will be mentioned on Blackboard during the spring semester of Contemporary Philosophy of Culture and Religion Vakcode G_CONTPHCUL (111030) Periode Periode 1 Engels prof. dr. W.L. van der Merwe prof. dr. W.L. van der Merwe To introduce students to the background of the contemporary "turn to religion" in contemporary Continental philosophy of culture and religion; To introduce students to the recent contributions of a number of authors in this regard; To guide students in the critical analysis and evaluation of the issues at stake in this regard; To assist them to reflect in an informed and incisive way on the relevance of the various strands of the "turn to religion" for their own understanding of the Christian faith, religion in general and interreligious dialogue. The module focuses on the revaluation of religion, and more specifically of the Christian faith, in contemporary Continental philosophy of culture and religion. This revaluation of the Christian faith entails various, often radical reinterpretations of its content and claims, as well as critiques of its normative, existential significance in post- modern or post- secularized societies. The thought, in this regard, of authors such as, inter alia, Caputo, Cupitt, Derrida, Levinas, Marion, Vattimo, Ferry, Kearney and Ward, will be discussed. Students with a specialized interest or in preparation of a thesis, will be afforded the opportunity to do a "taylor made"- study of selected literature for the equivalent of 3 EC. Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 22 van 81
28 Seminars, written assignments, expositions by students and where necessary individualised study of literature and tuition. Assessment of assignments (30%) and final (short) paper (70%). A "reader" of selected material, e.g. articles and chapters from books by the relevant authors. Vereiste voorkennis No entry requirements, but it is not recommended for students without any background in the history of and/or contemporary Western philosophy. Cross-Cultural Hermeneutics Vakcode G_CCHERM () Periode Periode 2 Engels prof. dr. M. Moyaert prof. dr. M. Moyaert The student can use key-concepts of modern hermeneutics (role of the reader, context, distance, intention of the author, foreground of the text, hermeneutical circle); Can explain the contextualization of theolog'; Can explain the hermeneutical turn in the theology of interreligious dialogue; Can describe and assess how relationships between text, context and social transformation are perceived in casestudies from contextual theology. (1) Discussion of various philosophical theories of meaning and interpretation from historical and contemporary developments in philosophical hermeneutics, with specific reference to the role of contextuality, intertextuality, intercultural understanding and crosscultural translation. (2) Analysis of the hermeneutical turn in the theology of interreligious dialogue (comparative theology and scriptural reasoning) (3) Application of key-concepts to questions pertinent to contextual and comparative theology, for example: Can we understand people from other cultures and traditions? How can we compare ideas from different cultures and paradigms? What is the nature of religious metaphors and models what is it to understand religion? Is it legitimate to criticize people with other views of life? Is it legitimate to criticize people with a different worldview. Is contextual understanding of the Gospel legitimate or rather suspect? Discussion and work lectures. Articles from a 'reader', provided to students. The students prepare a paper, a statement on a crucial hermeneutical issue. Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) Pagina 23 van 81
Masteropleiding Godgeleerdheid Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Godgeleerdheid - M Godgeleerdheid - 2011-2012
Masteropleiding Godgeleerdheid Vrije Universiteit Amsterdam - - M Godgeleerdheid - 2011-2012 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Godgeleerdheid - 2011-2012 I Hier vind je de vakinformatie van de masteropleiding
Nadere informatieTheologie & Religiewetenschappen (180 ec) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Godgeleerdheid - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) -
Theologie & Religiewetenschappen (180 ec) Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j)
Nadere informatieTheologie & Religiewetenschappen (180 ec) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Godgeleerdheid - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) -
Theologie & Religiewetenschappen (180 ec) Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) - 2014-2015 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Theologie en Religiewetenschappen (3j)
Nadere informatieBacheloropleiding Theologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Godgeleerdheid - B Theologie - 2010-2011
Bacheloropleiding Theologie Vrije Universiteit Amsterdam B Theologie 20102011 Vrije Universiteit Amsterdam B Theologie 20102011 I De Bachelor of Arts in Theologie is een driejarige opleiding op het gebied
Nadere informatieModuleboek Catechetiek. Leerjaren 3 en 4
Moduleboek Catechetiek Leerjaren 3 en 4 2012-2013 Module Catechetiek keuzevak PW-/GL-variant leerjaren 3 en 4 drs. J. van Mourik ORIËNTATIE 1. Titel collegeserie Leren in de gemeente 2. Introductie a.
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 September 2010
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 September 2010 Opleidingsspecifiek deel Masteropleiding: Talen en culturen van Korea Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13
Nadere informatieMaster Letterkunde, afstudeerrichting Literaire Vorming en Literair Veld Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - M Letterkunde -
Master Letterkunde, afstudeerrichting Literaire Vorming en Literair Veld Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - M Letterkunde - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - der Letteren - M Letterkunde
Nadere informatieLiteratuurwetenschap (Ma) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - M Literatuurwetenschap - 2011-2012
Literatuurwetenschap (Ma) Vrije Universiteit Amsterdam - - M Literatuurwetenschap - 2011-2012 Vrije Universiteit Amsterdam - - M Literatuurwetenschap - 2011-2012 I Na afsluiting van de bachelorfase kan
Nadere informatieGodgeleerdheid. Studiegids 2009/2010
Godgeleerdheid Studiegids 2009/2010 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 Bachelor Religie en Levensbeschouwing 9 1.1 Algemeen 9 1.1.1 Bachelor Religie en Levensbeschouwing 9 1.1.2 Toelatingsvoorwaarden 9 1.2
Nadere informatieANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM
Read Online and Download Ebook ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK STAFLEU
Nadere informatieProgrammaoverzicht Bachelor Open dag
Programmaoverzicht Bachelor Open dag 11 2017 Ronde en tijd Openingsronde 09.00-09.30 uur Sessies en activiteiten Waarom Tilburg University? Informatiesessie met de rector magnificus en een student van
Nadere informatieProgramma Ancient Studies Specialisatie Ancient Thought/From Plato to Augustine
1 Programma Ancient Studies Specialisatie Ancient Thought/From Plato to Augustine Imagining the Divine tutorial (aanbevolen wordt Emerging canons and beyond I) Greek : what and how to read? Emerging canons
Nadere informatiePublished in: Onderwijs Research Dagen 2013 (ORD2013), mei 2013, Brussel, Belgie
Samenwerkend leren van leerkrachten : leeropbrengsten gerelateerd aan activiteiten en foci van samenwerking Doppenberg, J.J.; den Brok, P.J.; Bakx, A.W.E.A. Published in: Onderwijs Research Dagen 2013
Nadere informatieBA 3 Pol PoWe_13-14_Leiden_BA_33_Pol_Part_Dem_Ennser-Jedenastik (6443PPD13) No. of responses = 14
BA Pol PoWe_-_Leiden_BA Pol_Part_Dem_Ennser-Jedenastik (6PPD) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole % % Right pole n=amount av.=mean
Nadere informatieSummary 124
Summary Summary 124 Summary Summary Corporate social responsibility and current legislation encourage the employment of people with disabilities in inclusive organizations. However, people with disabilities
Nadere informatieFrom Padua to Groningen
From Padua to Groningen The effects of the CercleS Seminar in Padua in 2009 on writing Nederlands in gang (0-A2) Berna de Boer Benvenuti a tutti! Contents I. State of affairs in September 2009 II. The
Nadere informatieUniversity of Groningen
University of Groningen Moving towards independence? Evaluation of the 'Mobility Opportunities Via Education' curriculum with children with profound intellectual and multiple disabilities van der Putten,
Nadere informatieMedia en creativiteit. Winter jaar vier Werkcollege 7
Media en creativiteit Winter jaar vier Werkcollege 7 Kwartaaloverzicht winter Les 1 Les 2 Les 3 Les 4 Les 5 Les 6 Les 7 Les 8 Opbouw scriptie Keuze onderwerp Onderzoeksvraag en deelvragen Bespreken onderzoeksvragen
Nadere informatieFaculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FFTR 2014-2015
Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FFTR 2014-2015 Deel 2 Opleidingsspecifiek deel: Master Theologie Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR) treedt
Nadere informatieCommunication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education
Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education Inger Anneberg, anthropologist, post doc, Aarhus University, Department of Animal Science Jesper Lassen, sociologist, professor, University
Nadere informatieAcademisch schrijven Inleiding
- In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze Algemene inleiding van het werkstuk In this essay/paper/thesis I shall examine/investigate/evaluate/analyze To answer this question,
Nadere informatieChapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn
Chapter 4 Understanding Families In this chapter, you will learn Topic 4-1 What Is a Family? In this topic, you will learn about the factors that make the family such an important unit, as well as Roles
Nadere informatieIk kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb of niet compleet
1 2 3 4 MATERIAL PREPARING LESSON ATTITUDE TOWARD WORK Ik kom er vaak tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb Ik kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet
Nadere informatieRECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM
Read Online and Download Ebook RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN STAFLEU
Nadere informatieTopic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs
Topic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs In this topic, you will learn how to help children develop the ability to reason and use complex thought, as well as The role of play in intellectual development
Nadere informatieOpleiding PECB IT Governance.
Opleiding PECB IT Governance www.bpmo-academy.nl Wat is IT Governance? Information Technology (IT) governance, ook wel ICT-besturing genoemd, is een onderdeel van het integrale Corporate governance (ondernemingsbestuur)
Nadere informatiePesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind.
Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind. Bullying among Students with Autism Spectrum Disorders in Secondary
Nadere informatieReplacement course / vervangend vak
Transition rules / Bachelor / 2017-2018 BSc Bedrijfseconomie Code Course / vak Transition rule / overgangsregel Replacement course / vervangend vak Code Sem or Remarks / Opmerkingen unit / Sem of blok
Nadere informatieLuister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf!
Martijn Hooning COLLEGE ANALYSE OPDRACHT 1 9 september 2009 Hierbij een paar vragen over twee stukken die we deze week en vorige week hebben besproken: Mondnacht van Schumann, en het eerste deel van het
Nadere informatieCambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Published
Cambridge Assessment International Education Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 055/02 Paper 2 Reading MARK SCHEME Maximum Mark: 45 Published This mark scheme is published
Nadere informatieOVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008
OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008 Instructie Met als doel het studiecurriculum te verbeteren of verduidelijken heeft de faculteit FEB besloten tot aanpassingen in enkele programma s die nu van
Nadere informatieU I T S P R A A K
U I T S P R A A K 1 8 1 5 3 1 8 1 5 5 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het van de Universiteit Leiden inzake de beroepen van [naam] te Den Haag, appellant tegen het Bestuur
Nadere informatieModuleboek Homiletiek. Leerjaren 3 en 4
Moduleboek Homiletiek Leerjaren 3 en 4 2012-2014 1 Module Homiletiek keuzevak PW-/GL-variant leerjaren 3 en 4 drs. J. van Mourik ORIËNTATIE 1. Titel collegeserie Het Woord vertolken 2. Introductie a. Wat
Nadere informatieTestplan Module 12: Bachelor assignment ( )
Testplan Module 12: Bachelor assignment (201500466) BSc Chemical Engineering, academic year: 2017-2018 Module information Module examiners Module parts EC Gardeniers, Bouwmeester, Betlem, Huskens, Brilman,
Nadere informatieBacheloropleiding Theologie Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Godgeleerdheid - B Theologie - 2011-2012
Bacheloropleiding Theologie Vrije Universiteit Amsterdam der Godgeleerdheid B Theologie 20112012 Vrije Universiteit Amsterdam der Godgeleerdheid B Theologie 20112012 I De Bachelor of Arts in Theologie
Nadere informatieInternational Leiden Leadership Programme
International Leiden Leadership Programme Information Evening 1 November 2016 Universiteit Leiden.. LLP Programme team Menno Mennes Lucille Brakefield Janna van Helden Ratna Lachmansingh Programme Bij
Nadere informatieCitation for published version (APA): Jambroes, M. (2015). The public health workforce: An assessment in the Netherlands
UvA-DARE (Digital Academic Repository) The public health workforce: An assessment in the Netherlands Jambroes, M. Link to publication Citation for published version (APA): Jambroes, M. (2015). The public
Nadere informatieBIJBELSE THEOLOGIE OUDE TESTAMENT
BIJBELSE THEOLOGIE OUDE TESTAMENT VAKOMSCHRIJVING Studiejaar: 2018-2019 Locatie: Amsterdam Docent: Bram van Putten bramvanputten@icloud.com Studiepunten: 3 EC 84 studie-uren Inleiding Niet alleen afzonderlijke
Nadere informatiePremaster Marketing Vrije Universiteit Amsterdam - Fac. der Economische Wet. en Bedrijfsk. - P Marketing
Premaster Marketing Vrije Universiteit Amsterdam - - P Marketing - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Marketing - 2012-2013 I De premasteropleiding duurt maximaal één jaar en is bestemd voor
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 September 2010
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 September 2010 Opleidingsspecifiek deel Masteropleiding: Godgeleerdheid Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13 van de Wet
Nadere informatieFree Electives (15 ects)
Free Electives (15 ects) Information about the Master RE&H (and the free electives) can be found at the following page: http://www.bk.tudelft.nl/en/about-faculty/departments/real-estate-and-housing/education/masterreh/free-electives/
Nadere informatieKeuzetwijfels in de Emerging Adulthood rondom Studie- en Partnerkeuze. in Relatie tot Depressie
1 Keuzetwijfels in de Keuzetwijfels in de Emerging Adulthood rondom Studie- en Partnerkeuze in Relatie tot Depressie Open Universiteit Nederland Masterscriptie (S58337) Naam: Ilse Meijer Datum: juli 2011
Nadere informatieUniversity of Groningen. Quantitative CT myocardial perfusion Pelgrim, Gert
University of Groningen Quantitative CT myocardial perfusion Pelgrim, Gert IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check
Nadere informatieBeïnvloedt Gentle Teaching Vaardigheden van Begeleiders en Companionship en Angst bij Verstandelijk Beperkte Cliënten?
Beïnvloedt Gentle Teaching Vaardigheden van Begeleiders en Companionship en Angst bij Verstandelijk Beperkte Cliënten? Does Gentle Teaching have Effect on Skills of Caregivers and Companionship and Anxiety
Nadere informatieIDENTITEIT IN DE METHODE?
74 IDENTITEIT IN DE METHODE? ONDERZOEK DOOR EEN LERAAR IN OPLEIDING Bram de Muynck en Esther Langerak 75 Van lectoraten wordt gevraagd om ook studenten te betrekken bij onderzoek. Dit gebeurt bij het lectoraat
Nadere informatieCOGNITIEVE DISSONANTIE EN ROKERS COGNITIVE DISSONANCE AND SMOKERS
COGNITIEVE DISSONANTIE EN ROKERS Gezondheidsgedrag als compensatie voor de schadelijke gevolgen van roken COGNITIVE DISSONANCE AND SMOKERS Health behaviour as compensation for the harmful effects of smoking
Nadere informatieSAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead
7.1 Exploring Combinations of Ten Look at these cubes. 2. Color some of the cubes to make three parts. Then write a matching sentence. 10 What addition sentence matches the picture? How else could you
Nadere informatieU I T S P R A A K
U I T S P R A A K 1 8-0 3 8 van het van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam] te Utrecht, appellante tegen de Examencommissie Latijns Amerika studies, verweerder 1. Ontstaan en loop van het
Nadere informatieOPEN TRAINING. Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers. Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt.
OPEN TRAINING Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt. Philip Meyers Making sure to come well prepared at the negotiation
Nadere informatieArchief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid Van Nederland, Volume 8... (Romanian Edition)
Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid Van Nederland, Volume 8... (Romanian Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid
Nadere informatieSHICO: SHIFTING CONCEPTS OVER TIME
SHICO: SHIFTING CONCEPTS OVER TIME Tracing Concepts in Dutch Newspaper Discourse using Sequential Word Vector Spaces Melvin Wevers Translantis Project Digital Humanities Approaches to Reference Cultures:
Nadere informatieWelke factoren beïnvloeden het gezamenlijk leren door leraren? Een systematische literatuurreview Thurlings, M.C.G.; den Brok, P.J.
Welke factoren beïnvloeden het gezamenlijk leren door leraren? Een systematische literatuurreview Thurlings, M.C.G.; den Brok, P.J. Published in: Onderwijs Research Dagen(ORD), 11-12 Juni 2014, Groningen,
Nadere informatieUniversity of Groningen. Who cares? Kamstra, Aafke
University of Groningen Who cares? Kamstra, Aafke IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document version below.
Nadere informatieEen vrouw, een kind en azijn (Dutch Edition)
Een vrouw, een kind en azijn (Dutch Edition) D.J. Peek Click here if your download doesn"t start automatically Een vrouw, een kind en azijn (Dutch Edition) D.J. Peek Een vrouw, een kind en azijn (Dutch
Nadere informatieEngels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1
A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je
Nadere informatieImpact en disseminatie. Saskia Verhagen Franka vd Wijdeven
Impact en disseminatie Saskia Verhagen Franka vd Wijdeven Wie is wie? Voorstel rondje Wat hoop je te leren? Heb je iets te delen? Wat zegt de Programma Gids? WHAT DO IMPACT AND SUSTAINABILITY MEAN? Impact
Nadere informatieOpleiding PECB ISO 9001 Quality Manager.
Opleiding PECB ISO 9001 Quality Manager www.bpmo-academy.nl Wat is kwaliteitsmanagement? Kwaliteitsmanagement beoogt aan te sturen op het verbeteren van kwaliteit. Tevens houdt het zich bezig met het verbinden
Nadere informatieDe Samenhang tussen Dagelijkse Stress, Emotionele Intimiteit en Affect bij Partners met een. Vaste Relatie
De Samenhang tussen Dagelijkse Stress, Emotionele Intimiteit en Affect bij Partners met een Vaste Relatie The Association between Daily Stress, Emotional Intimacy and Affect with Partners in a Commited
Nadere informatieMinor Web Science Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren
Minor Web Science Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2012-2013 Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2012-2013 I Inhoudsopgave Vak: Web Analysis (Periode
Nadere informatieFOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE. Toets Inleiding Kansrekening 1 8 februari 2010
FOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE Toets Inleiding Kansrekening 1 8 februari 2010 Voeg aan het antwoord van een opgave altijd het bewijs, de berekening of de argumentatie toe. Als je een onderdeel
Nadere informatieAngststoornissen en hypochondrie: Diagnostiek en behandeling (Dutch Edition) Click here if your download doesn"t start automatically
Angststoornissen en hypochondrie: Diagnostiek en behandeling (Dutch Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Angststoornissen en hypochondrie: Diagnostiek en behandeling (Dutch
Nadere informatieMulti-disciplinary workshop on Ageing and Wellbeing
Date 7-12-2011 1 Multi-disciplinary workshop on Ageing and Wellbeing Prof. Dr. Inge Hutter Demographer, anthropologist Coordinator Healthy Ageing Alpha Gamma RUG Dean Faculty Spatial Sciences Date 7-12-2011
Nadere informatie2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 212
2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 212 Inhoudsopgave Diagnostic Test: English Language... 6 Apollo en Dionysus incl. Inleiding in de... 8 Portfolio-Mentoraat, jaar 1... 10 Academische Vaardigheden...
Nadere informatieIdentiteit in de methode
Identiteit in de methode Bram de Muynck Dit materiaal is onderdeel van het compendium over christelijk leraarschap, van het lectoraat Christelijk leraarschap van Driestar hogeschool. Zie ook www.christelijkleraarschap.nl.
Nadere informatieTheologie & Religiewetenschappen (180 ec) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Godgeleerdheid - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) -
Theologie & Religiewetenschappen (180 ec) Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - M Theologie en Religiewetenschappen (3j) - 2017-2018 Vrije Universiteit Amsterdam - der Godgeleerdheid - M
Nadere informatieLONDEN MET 21 GEVARIEERDE STADSWANDELINGEN 480 PAGINAS WAARDEVOLE INFORMATIE RUIM 300 FOTOS KAARTEN EN PLATTEGRONDEN
LONDEN MET 21 GEVARIEERDE STADSWANDELINGEN 480 PAGINAS WAARDEVOLE INFORMATIE RUIM 300 FOTOS KAARTEN EN PLATTEGRONDEN LM2GS4PWIR3FKEP-58-WWET11-PDF File Size 6,444 KB 117 Pages 27 Aug, 2016 TABLE OF CONTENT
Nadere informatieIB English (IBE) Informatieavond 14 maart 2018
IB English (IBE) Informatieavond 14 maart 2018 IBE = English A Language and Literature SL English A Language and Literature onderdeel van het IBDP (International Baccalaureate Diploma Programme) tweejarige
Nadere informatieBijlage Onderwijs- en Examenregeling (OER) Master Programma van Pedagogische Wetenschappen. Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen
Bijlage Onderwijs- en Examenregeling (OER) Master Programma van Pedagogische Wetenschappen Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen 2016-2017 Paragraaf 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Doel
Nadere informatieONDERWIJS- EN EXAMENREGELING. Faculteit der Filosofie, Theologe en Religiewetenschappen. Deel 2 (opleidingsspecifiek deel): Bachelor Theologie
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2016-2017 Faculteit der Filosofie, Theologe en Religiewetenschappen Deel 2 (opleidingsspecifiek deel): Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR) treedt in werking op 1 september
Nadere informatieMinor Filosofie en Wetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014
Minor Filosofie en Wetenschap Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014 I Inhoudsopgave Vak: Filosofische
Nadere informatieCitation for published version (APA): Holwerda, A. (2013). Work outcome in young adults with disabilities Groningen: s.n.
University of Groningen Work outcome in young adults with disabilities Holwerda, Anja IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please
Nadere informatieResearchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt The role of mobility in higher education for future employability
The role of mobility in higher education for future employability Jim Allen Overview Results of REFLEX/HEGESCO surveys, supplemented by Dutch HBO-Monitor Study migration Mobility during and after HE Effects
Nadere informatieU I T S P R A A K
U I T S P R A A K 1 6-0 9 3 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het College van beroep van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam], appellante tegen het Bestuur van
Nadere informatieU I T S P R A A K
U I T S P R A A K 1 6-1 2 5 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam], appellant tegen het Bestuur van de Faculteit der Sociale
Nadere informatieUnderstanding and being understood begins with speaking Dutch
Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.
Nadere informatieUnderstanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas
University of Groningen Understanding the role of health literacy in self-management and health behaviors among older adults Geboers, Bas IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version
Nadere informatieFicino en het voorstellingsvermogen : phantasia en imaginatio in kunst en theorie van de Renaissance van den Doel, M.J.E.
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Ficino en het voorstellingsvermogen : phantasia en imaginatio in kunst en theorie van de Renaissance van den Doel, M.J.E. Link to publication Citation for published
Nadere informatieMemo Academic Skills; the basis for better writers
Memo Academic Skills; the basis for better writers With the rise of broader bachelor degrees and the University College, Dutch universities are paying more attention to essays and other written assignments.
Nadere informatieHERSTELD HERVORMD SEMINARIE
HERSTELD HERVORMD SEMINARIE STUDIEGIDS 1 HERSTELD HERVORMD SEMINARIE STUDIEGIDS VOORAF Het Hersteld Hervormd Seminarie is gevestigd bij de Faculteit der Godgeleerdheid van de Vrije Universiteit Amsterdam.
Nadere informatieBoekenlijst Basisprogramma. In de moduleboeken staat een uitgebreider overzicht van de gebruikte literatuur.
Boekenlijst Basisprogramma In de moduleboeken staat een uitgebreider overzicht van de gebruikte literatuur. 2018-2019 1.1 Boekenlijst eerste leerjaar 1.1.1 Taal & Bijbel - Ojen van, B., Reader Bijbel en
Nadere informatieEINDTERMEN EN VAKKENPAKKETTEN VOOR DE SPECIALISATIES VAN DE MASTER ELECTRICAL ENGINEERING MAARTEN KORSTEN
EINDTERMEN EN VAKKENPAKKETTEN VOOR DE SPECIALISATIES VAN DE MASTER ELECTRICAL ENGINEERING MAARTEN KORSTEN EINDTERMEN EN DE OPBOUW VAN DE OPLEIDING sequential in time relation with FQs Philosophy of Engineering
Nadere informatie5-point scale: Strongly disagree OOOOO Strongly agree O No opinion / n.a. Zeer mee oneens OOOOO Zeer mee eens O Geen mening / n.v.t.
5-point scale: Strongly disagree OOOOO Strongly agree O No opinion / n.a. Zeer mee oneens OOOOO Zeer mee eens O Geen mening / n.v.t. Active learning The following questions are about active learning. In
Nadere informatieTravel Survey Questionnaires
Travel Survey Questionnaires Prot of Rotterdam and TU Delft, 16 June, 2009 Introduction To improve the accessibility to the Rotterdam Port and the efficiency of the public transport systems at the Rotterdam
Nadere informatieUvA-DARE (Digital Academic Repository) Inquiry-based leading and learning Uiterwijk-Luijk, E. Link to publication
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Inquiry-based leading and learning Uiterwijk-Luijk, E. Link to publication Citation for published version (APA): Luijk, E. (2017). Inquiry-based leading and learning:
Nadere informatieOER/TER ADDENDA ( )
OER/TER ADDENDA (21-11-2017) Regarding: Teaching and Examination Regulations Master s degree programmes The new text: p. 170 Programme: Executive Master of Finance and Control/EMFC Year: 2 sem course title
Nadere informatieNMOZTMKUDLVDKECVLKBVESBKHWIDKPDF-WWUS Page File Size 9,952 KB 29 May, 2016
NAVIJVEN MINILAMPJES OM ZELF TE MAKEN KERSTFIGUREN UIT DE LAPPENMAND VOOR DE KINDERSSALOON EN COWBOYS VAN LOLLYSTOKJES KAMERBREED BOEKENREK VOOR EEN SMAL BUDGETGEBAKKEN KOEKFIGUURTJES HANGEN WE IN DE KERSTBOOM
Nadere informatieCitation for published version (APA): Crane, L. M. A. (2011). Intraoperative fluorescence imaging in cancer Groningen: s.n.
University of Groningen Intraoperative fluorescence imaging in cancer Crane, Lucia Marie Albertine IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite
Nadere informatieKPMG PROVADA University 5 juni 2018
IFRS 16 voor de vastgoedsector Ben u er klaar voor? KPMG PROVADA University 5 juni 2018 The concept of IFRS 16 2 IFRS 16 Impact on a lessee s financial statements Balance Sheet IAS 17 (Current Standard)
Nadere informatieProfile visitors NRC Q
NRC Media presents About NRC Q A unique concept Business news platform for ambitious people on the go Short, sharp articles with professional infographics Daily newsletter at 5.30am News updates via WhatsApp
Nadere informatieThe MSc programme and the regular Erasmus MC MD curriculum
The MSc programme and the regular Erasmus MC MD curriculum In September 2008, Erasmus MC has implemented the Bachelor/Masters structure (BaMa) in its regular medical curriculum (codename ErasmusArts 2008
Nadere informatieDOWNLOAD OR READ : OPSTANDING PDF EBOOK EPUB MOBI
DOWNLOAD OR READ : OPSTANDING PDF EBOOK EPUB MOBI Page 1 Page 2 opstanding opstanding pdf opstanding opstanding Die miskruier is 'n soort kewer wat bekend is daarvoor dat hy mis in ronde balletjies rol,
Nadere informatiede volgende vakken b) the student has completed the MSc Economics with at least the courses...
OER/TER Errata (25-04-2018) Betreft/regarding: Onderwijs- en Examenregeling masterprogramma s 2017- Artikel 4.5.2 (p.105)/article 4.5.2 (p111) b) de student heeft de opleiding MSc Economics programme afgerond
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 September 2010
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 September 2010 Opleidingsspecifiek deel Masteropleiding: Talen en culturen van Japan Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2010 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Engelse taal en cultuur Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13
Nadere informatieUvA-DARE (Digital Academic Repository) VR as innovation in dental education de Boer, I.R. Link to publication
UvA-DARE (Digital Academic Repository) VR as innovation in dental education de Boer, I.R. Link to publication Citation for published version (APA): de Boer, I. R. (2017). VR as innovation in dental education:
Nadere informatieNeurostimulation in alcohol dependence: The effect of repetitive transcranial magnetic stimulation on cognitive functioning and craving Jansen, Jochem
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Neurostimulation in alcohol dependence: The effect of repetitive transcranial magnetic stimulation on cognitive functioning and craving Jansen, Jochem Link to publication
Nadere informatieDe grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition)
De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition) L. A. te Winkel Click here if your download doesn"t start automatically
Nadere informatieErvaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems
Ervaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems Frans Mofers Nederland cursusmateriaal & CAA's alle cursusmateriaal vrij downloadbaar als PDF betalen voor volgen cursus cursussite
Nadere informatieUniversity of Groningen
University of Groningen De ontwikkeling van prikkelverwerking bij mensen met een Autisme Spectrum Stoornis en de invloed van hulp en begeleiding gedurende het leven. Fortuin, Marret; Landsman-Dijkstra,
Nadere informatieIus Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 15 June 2018
www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to participate in the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Friday, 15 June 2018. This
Nadere informatie