Godgeleerdheid. Studiegids 2009/2010

Transcriptie

1 Godgeleerdheid Studiegids 2009/2010

2 Inhoudsopgave

3 Inhoudsopgave 1 Bachelor Religie en Levensbeschouwing Algemeen Bachelor Religie en Levensbeschouwing Toelatingsvoorwaarden Doelstelling Eindtermen Onderwijsvorm Programmabeschrijving De minor Programma onderdelen De opleiding na voltooid WO of HBO 14 2 Bachelor Theologie Algemeen Inleiding Opbouw bachelorcurriculum Toelatingsvoorwaarden Doelstelling Eindtermen Onderwijsvorm Programmabeschrijving De minor Programma onderdelen De opleiding na voltooid WO of HBO 29 3 Master Godgeleerdheid Inleiding Toelatingsvoorwaarden Eindtermen Onderwijsvorm Specialisatiemogelijkheden Doelstelling Opbouw van het programma 33 4 Master Leraar Godsdienst en Levensbeschouwing Inleiding Toelatingsvoorwaarden Structuur van het programma Doelstelling Eindtermen Opbouw van het programma Jaar Jaar Verdiepingsmodulen 42 5 Master Religie en Levensbeschouwing 45 Inhoudsopgave 5

4 5.1 Inleiding Toelatingsvoorwaarden Instromen via een pre-master Eindtermen Onderwijsvorm Structuur van het programma Geestelijke Zorg in Organisaties Levensbeschouwelijke vorming Communicatie en media Verdieping Islam Islamitische Jeugdzorg Islamitische Levensbeschouwelijke Vorming Islamitische Geestelijke Zorg 60 6 Master of Research in Reformed Theology (MARRT) Introduction Specialization Admission Learning objectives Form of instruction Overview and outline of the program The elements of the program 66 7 Master of Theology Introduction Admission requirements Learning objectives Form of instruction Structure of the program for all subprograms Subprogram Living Reformed Theology Subprogram Contextual and Cross-Cultural Theology Subprogram Bible Translation Subprogram Evangelical and Reformation Theology Subprogram Church Ministry Subprogram Pentecostal Studies Subprogram Divinity 75 8 Medewerkers 79 Inhoudsopgave

5 Inhoudsopgave 7

6 8 Godgeleerdheid

7 1 Bachelor Religie en Levensbeschouwing 1.1 Algemeen Bachelor Religie en Levensbeschouwing De bacheloropleiding Religie en levensbeschouwing is een driejarige opleiding. De opleiding richt zich op de kennis van de in onze samenleving manifesterende levensbeschouwelijke en religieuze stromingen. De opleiding biedt tevens een praktische oriëntatie op religie en levensbeschouwing binnen onze maatschappij. De bacheloropleiding Religie en Levensbeschouwing heeft een omvang van 180 European Credits (EC) waarbij 1 EC 28 studiebelastingsuren omvat. De meeste studieonderdelen hebben een omvang van 168 studiebelastingsuren (= 6 EC). Onder studielast wordt verstaan: alle activiteiten die met studeren te maken hebben, zoals het volgen van colleges, het voorbereiden van hoor- en werkcolleges, het uitwerken van opdrachten, het schrijven van papers en de voorbereiding voor de tentamens. Een voltijdstudent behoort 1680 uur per jaar aan de studie te besteden. De studielast van elke onderwijseenheid is vastgelegd in de Onderwijs- en Examenregeling. De regeling is te vinden op de site van de faculteit en handleidingen Toelatingsvoorwaarden De vooropleidingseis voor de bachelor Religie en Levensbeschouwing, is een vwodiploma (alle profielen). Vrijstelling van de vooropleidingseis op grond van andere diploma s. Tot de opleidingen worden eveneens toegelaten: bezitters van een diploma gymnasium A en B; bezitters van een diploma hbs-a of hbs-b; bezitters van een diploma afsluitend examen hbo of wo; bezitters van een hbo-propedeuse (behaald na 4 september 1986); bezitters van een wo-propedeuse. Moderne talen Leesvaardigheid Engels wordt verondersteld van alle bachelorstudenten Religie en Levensbeschouwing. Heb je onvoldoende kennis van het Engels dan dien je dit zelf op voldoende niveau te brengen. Eén van de mogelijkheden is het volgen van de cursus Allround Engels van het Centrum voor Studie en Loopbaan van de VU, naast het gewone programma van de opleiding. Zie voor meer informatie Voor de bacheloropleiding Religie en Levensbeschouwing wordt geen kennis van het Frans of Duits verondersteld. Toelatingsonderzoek Voor hen die niet voldoen aan een van de hierboven gestelde eisen en 21 jaar of ouder zijn bestaat de mogelijkheid een universitair toelatingsonderzoek, een colloquium doctum, te doen. Zie voor meer informatie Bachelor Religie en Levensbeschouwing 9

8 1.2 Doelstelling Met de opleiding Religie en Levensbeschouwing wordt beoogd brede basiskennis, inzicht en vaardigheden bij te brengen op het gebied van de religie en levensbeschouwing op een zodanig niveau dat de afgestudeerde in staat is een masteropleiding Religie en Levensbeschouwing te volgen. 1.3 Eindtermen De student(e) die deze opleiding heeft afgerond beschikt over: een algemene oriëntatie op de grondslagen van de studie van godsdienst en levensbeschouwing en de plaats die deze binnen het geheel der wetenschappen inneemt; een algemene kennis van de wereldgodsdiensten en levensbeschouwingen; meer gevorderde kennis van en inzicht in één van de wereldgodsdiensten of levensbeschouwingen; inzicht in de waarheidsaanspraken van religies en seculiere levensbeschouwingen inzake moraal en geloof; inzicht in de (normatieve) rol van religie en seculiere levensbeschouwing in een pluralistische cultuur; voldoende kennis van vakspecifieke Engelstalige literatuur; academische vaardigheden die voldoen aan de eisen van een wo-bachelor (conform de Dublin-descriptoren). Daarnaast heeft de student(e) de studie verbreed middels de minor, met onderwijs buiten de eigen opleiding, kennis en inzicht in het Arabisch, een stage of een studieverblijf in het buitenland. 1.4 Onderwijsvorm Behalve voor de scriptie is de onderwijsvorm afhankelijk van de omvang van de groep. Bij 7 of meer studenten zal het onderwijs gegeven worden in de vorm van een hoor- of werkcollege (3 x 2 uur per week voor eerstejaarsmodulen en 2 x 2 uur per week voor tweede- en derdejaarsmodulen). Bij 3-6 studenten zal het onderwijs gegeven worden in de vorm van een tutorial (maximaal 2 x 2 uur per week voor eerstejaarsmodulen en maximaal 1 x 2 uur per week voor tweede- en derdejaarsmodulen). Bij 1-2 studenten zal het onderwijs in de vorm van begeleide literatuurstudie aangeboden worden (geen colleges). Voor de scriptie geldt dat iedere student een begeleider krijgt toegewezen uit het vakgebied van zijn specialisatie. 1.5 Programmabeschrijving Eerste jaar Het eerste bachelorjaar is in formele zin geen propedeuse. De bacheloropleiding kent dan ook formeel geen afsluitend propedeuse-examen. Het eerste jaar is echter wel propedeutisch van aard: breed oriënterend, selecterend en verwijzend. 10 Godgeleerdheid

9 Tweede en derde jaar Het tweede en derde bachelorjaar staan in het teken van verdere verbreding. Bovendien is er een geleidelijke groei naar zelfstandig kritische omgang met de stof De minor In het derde jaar heeft de student de mogelijkheid de studie te verbreden met een minor. Het is mogelijk de minor te gebruiken als voorbereiding op de te kiezen master aansluitend op de bachelor. Verder kan de minor worden besteed aan studie in het buitenland of aan een wetenschappelijke stage. De minor dient te voldoen aan de volgende voorwaarden: de minor is voor wat betreft onderwijsniveau evenwichtig samengesteld: een substantieel deel ervan betreft vakken uit het 2e of 3e jaar van de betreffende studierichting; de omvang bedraagt maximaal 30 studiepunten. de onderdelen van de minor vormen een samenhangend geheel. Educatieve minor Vanaf 1 september 2009 biedt het Onderwijscentrum van de VU een educatieve minor aan. In deze minor maakt de student kennis met de theorie en praktijk van het vak leraar godsdienst- en levensbeschouwelijke vorming. Studenten die met succes hun bachelor Theologie of Religie en Levensbeschouwing en deze minor afronden, krijgen een lesbevoegdheid voor de eerste drie klassen van HAVO en VWO en voor de theoretische leerweg van het VMBO. Zie voor meer informatie: /educatieveminoren Programma onderdelen Jaar Hindoeïsme 6 EC Religie en levensbeschouwing interdisciplinair 6 EC Geschiedenis van de filosofie 6 EC Boeddhisme 6 EC Encyclopedie v/d godsdienstwet. A en B 6 EC Periode Christendom 6 EC Jodendom 6 EC Periode Islam 6 EC Inleiding sociale wetenschappen 6 EC Periode Interculturele theologie 3 EC Nieuwe religieuze stromingen 3 EC Bachelor Religie en Levensbeschouwing 11

10 Jaar Godsdienstfilosofie 6 EC Godsdienst in Amsterdam 6 EC Religies in een pluralistische cultuur 6 EC Antropologie van religie 6 EC Godsdienstfenomenologie I 3 EC Oosterse filosofie A 3 EC Periode Godsdienstpsychologie/Godsdienstsociologie 6 EC Seculiere levensbeschouwing en zingeving 6 EC Periode Media, religie en levensbeschouwing 6 EC Godsdienstpedagogiek 6 EC Periode Godsdienstfenomenologie II 3 EC Oosterse filosofie B 3 EC Jaar Minor 12 EC Minor 12 EC Minor 6 EC Periode Verdieping in een religie of levensbeschouwing 6 EC Ethische theorieën 6 EC Periode Voorbereiding scriptie 6 EC Ethiek van de wereldreligies 6 EC Periode Scriptie 6 EC Totaal 180 EC 12 Godgeleerdheid

11 Het is mogelijk om binnen de bachelor Religie en Levensbeschouwing accent te leggen op de Islam. Dit traject omvat de volgende onderdelen: Jaar Hindoeïsme 6 EC Geschiedenis van de Islam tot EC Geschiedenis van de filosofie 6 EC Inleiding in de Koran en Hadith I 6 EC Encyclopedie v/d godsdienstwet. A en B 6 EC Periode Christendom 6 EC Jodendom 6 EC Periode Inleiding sociale wetenschappen 6 EC Arabisch I 6 EC Periode Arabisch II 3 EC Islamitische ethiek I 3 EC Jaar Arabisch III 6 EC Godsdienstfilosofie 6 EC Arabisch IV 6 EC Islamitische theologie 6 EC Arabisch V 3 EC Godsdienstfenomenologie I 3 EC Periode Arabisch VI 6 EC Seculiere levensbeschouwing en zingeving 6 EC Periode Usulu 't-tafsir I 6 EC Bachelor Religie en Levensbeschouwing 13

12 Islamitische filosofie 6 EC Periode Publieke theologie A 3 EC Publieke theologie B 3 EC Jaar Usulu`l-Fiqh 6 EC Geschiedenis van de Islam na EC Inleiding in de Koran en Hadith II 6 EC Usulu 't-tafsir II 6 EC Islamitische ethiek II 3 EC Godsdienstfenomenologie II 3 EC Periode Ethische theorieën 6 EC Verdieping in een religie of levensbeschouwing 6 EC Periode Islam en Europese cultuur 6 EC Voorbereiding scriptie 6 EC Periode Scriptie 6 EC Totaal 180 EC Voor het tijdstip en de locatie van de colleges verwijzen wij u naar rooster.vu.nl. Op studiegids.vu.nl en op blackboard treft u informatie over de inhoud van de modulen De opleiding na voltooid WO of HBO Studenten met een WO- of HBO-diploma komen in aanmerking voor een verkort bachelorprogramma Religie en Levensbeschouwing. Sommige onderdelen van dit verkorte programma worden als literatuurstudies aangeboden. Na succesvolle afronding van dit programma kunnen studenten direct doorstromen naar de master Religie en Levensbeschouwing. Voor de bachelor Religie en Levensbeschouwing, traject Islam, wordt geen verkort programma aangeboden. Voor het verkorte programma verwijzen wij u naar de facultaire website: > studenten > onderwijsprogramma s. Het rooster van het verkorte programma vindt u op 14 Godgeleerdheid

13 2 Bachelor Theologie 2.1 Algemeen Inleiding De bacheloropleiding Theologie is een driejarige opleiding op het gebied van de Godgeleerdheid. Binnen deze opleiding is het mogelijk te kiezen voor de klassieke richting waarbinnen de talen een belangrijke plaats innemen (traject Godgeleerdheid) of voor de algemene richting waarbinnen het accent meer ligt op cultuur en samenleving (traject Algemene Godgeleerdheid). De opleiding is zowel in deeltijd als in voltijd te volgen. De bacheloropleiding Theologie heeft een omvang van 180 European Credits (EC) waarbij 1 EC 28 studiebelastinguren omvat. De meeste studieonderdelen hebben een omvang van 168 studiebelastinguren (= 6 EC). Onder studielast wordt verstaan: alle activiteiten die met studeren te maken hebben, zoals het volgen van colleges, het voorbereiden van hoor- en werkcolleges, het uitwerken van opdrachten, het schrijven van werkstukken en de voorbereiding voor de tentamens. Een voltijdstudent behoort 1680 uur per jaar aan de studie te besteden. De studielast van elke onderwijseenheid is vastgelegd in de Onderwijs- en Examenregeling. De regeling is te vinden op de site van de faculteit en handleidingen Opbouw bachelorcurriculum Binnen de opleiding is het mogelijk te kiezen uit twee trajecten, te weten: Traject Godgeleerdheid (GG) met accent op Protestantse Kerk Nederland (PKN), Hersteld Hervormd Seminarium (HHS), Doopsgezind Seminarium (DS) of Baptisten Seminarium (BS); Traject Algemene Godgeleerdheid (AGG), regulier of met accent op Doopsgezind Seminarium (DS) Toelatingsvoorwaarden De vooropleidingseis voor de bachelor Theologie is een vwo-diploma (alle profielen). Vrijstelling van de vooropleidingseis op grond van andere diploma s. Tot de opleidingen worden eveneens toegelaten: bezitters van een diploma gymnasium A en B; bezitters van een diploma hbs-a of hbs-b; bezitters van een diploma afsluitend examen hbo of wo; bezitters van een hbo-propedeuse (behaald na 4 september 1986); bezitters van een wo-propedeuse; bezitters van een wo-bachelor eerste jaar. Moderne talen Leesvaardigheid Engels wordt verondersteld van alle bachelorstudenten Theologie. Heb je onvoldoende kennis van het Engels dan dien je dit zelf op voldoende niveau te brengen. Eén van de mogelijkheden is het volgen van de cursus Allround Engels van het Centrum voor Studie en Loopbaan van de VU, naast het gewone programma van Bachelor Theologie 15

14 de opleiding. Zie voor meer informatie Voor de bacheloropleiding Theologie, traject Godgeleerdheid en traject Algemene Godgeleerdheid, alle denominaties, wordt leesvaardigheid Duits I verondersteld omdat in het programma verplichte literatuur in het Duits is opgenomen. Afhankelijk van de specialisatie is leesvaardigheid Frans ook aan te bevelen. Toelatingsonderzoek Voor hen die niet voldoen aan een van de hierboven gestelde eisen en 21 jaar of ouder zijn, bestaat de mogelijkheid een universitair toelatingsonderzoek, een colloquium doctum, te doen. Zie voor meer informatie Doelstelling Traject Godgeleerdheid (GG) Met de bachelor Theologie wordt beoogd brede basiskennis, inzicht en vaardigheden bij te brengen op het gebied van de klassieke theologie. Kennis en inzicht dienen op een zodanig niveau te zijn dat de afgestudeerde in staat is een masteropleiding in de Godgeleerdheid te volgen. Traject Algemene Godgeleerdheid (AGG) Met de bachelor Theologie wordt beoogd brede basiskennis, inzicht en vaardigheden bij te brengen op het gebied van de theologie. Kennis en inzicht dienen op een zodanig niveau te zijn dat de afgestudeerde in staat is de masteropleiding Religie en Levensbeschouwing of de Master of Theology te volgen. 2.3 Eindtermen Traject Godgeleerdheid De student die deze opleiding heeft afgerond, beschikt over: een algemene oriëntatie in de grondslagen van de theologie en de plaats die de theologie binnen het geheel der wetenschappen inneemt; voldoende kennis van het Hebreeuws en Grieks het volgen van de masteropleiding Godgeleerdheid; elementaire kennis van en inzicht in de Bijbelwetenschappen, de geschiedenis van het christendom en de dogmatiek, de godsdienstfilosofie, de ethiek en de godsdienstwetenschappen, de praktische theologie en de sociale wetenschappen; elementaire kennis van en inzicht in de methoden van de theologie als wetenschap; meer gevorderde kennis van en inzicht in één of meer van de onder punt 3. genoemde terreinen van de theologie, blijkend uit een scriptie; voldoende kennis van vakspecifieke Engelstalige literatuur; academische vaardigheden die voldoen aan de eisen van een wo-bachelor (conform de Dublin-descriptoren). Traject Algemene Godgeleerdheid De student(e) die deze opleiding heeft afgerond, beschikt over: 16 Godgeleerdheid

15 een algemene oriëntatie in de grondslagen van de theologie en de plaats die de theologie binnen het geheel der wetenschappen inneemt; elementaire kennis van en inzicht in de Bijbelwetenschappen, de geschiedenis van het christendom en de dogmatiek, de godsdienstfilosofie, de ethiek en de godsdienstwetenschappen, de praktische theologie en de sociale wetenschappen; elementaire kennis van en inzicht in de methoden van de theologie als wetenschap; meer gevorderde kennis van en inzicht in één of meer van de onder punt 2 genoemde terreinen van de theologie, die onder meer blijken uit een scriptie; voldoende kennis van vakspecifieke Engelstalige literatuur; academische vaardigheden die voldoen aan de eisen van een wo-bachelor (conform de Dublindescriptoren). 2.4 Onderwijsvorm Behalve voor de scriptie is de onderwijsvorm afhankelijk van de omvang van de groep. Bij 7 of meer studenten zal het onderwijs gegeven worden in de vorm van een hoor- of werkcollege (3 x 2 uur voor eerstejaarscolleges en 2 x 2 uur per week voor tweede- en derdejaarscolleges). Bij 3-6 studenten zal het onderwijs gegeven worden in de vorm van een tutorial (maximaal 2 x 2 uur per week voor eerstejaarscolleges en 1 x 2 uur per week voor tweede- en derdejaarscolleges). Bij 1-2 studenten zal het onderwijs in de vorm van begeleide literatuurstudie aangeboden worden (geen colleges). Voor de scriptie geldt dat iedere student een begeleider krijgt toegewezen uit het vakgebied van zijn specialisatie. 2.5 Programmabeschrijving Eerste jaar Het eerste bachelorjaar is in formele zin geen propedeuse. Het eerste jaar is echter wel propedeutisch van aard: breed oriënterend, selecterend en verwijzend. Het eerste jaar biedt een brede oriëntatie op het terrein van de theologie: breed overzicht van aandachtsvelden binnen de theologie; verschillende benaderingswijzen van de theologie komen aan bod; er wordt een begin gemaakt met oefenen in praktische vaardigheden die van belang zijn bij de beoefening van theologie. Tweede en derde jaar Het tweede en derde bachelorjaar staan in het teken van de verdere verdieping. Bovendien is er een geleidelijke groei naar zelfstandig kritische omgang met de stof De minor In het derde jaar heeft de student de mogelijkheid de studie te verbreden met een minor. Het is mogelijk de minor te gebruiken als voorbereiding op de te kiezen master aansluitend op de bachelor. Verder kan de minor worden besteed aan studie in het buitenland of aan een wetenschappelijke stage. Studenten die deficiënt zijn voor Grieks en het klassieke traject willen volgen, gebruiken de minor voor het wegwerken van deze deficiëntie. Over de te kiezen minor geldt het volgende: de minor is voor wat betreft het onderwijsniveau evenwichtig samengesteld, een substantieel deel ervan betreft vakken uit het 2e of 3e jaar van de betreffende studierichting; Bachelor Theologie 17

16 de omvang van de minor bedraagt 30 studiepunten binnen het traject Algemene Godgeleerdheid en 12 punten binnen het traject Godgeleerdheid; de onderdelen van de minor vormen een samenhangend geheel. Educatieve minor Vanaf 1 september 2009 biedt het Onderwijscentrum van de VU een educatieve minor aan. In deze minor maakt de student kennis met de theorie en praktijk van het vak leraar godsdienst- en levensbeschouwelijke vorming. Studenten die met succes hun bachelor Theologie of Religie en Levensbeschouwing en deze minor afronden, krijgen een lesbevoegdheid voor de eerste drie klassen van HAVO en VWO en voor de theoretische leerweg van het VMBO. Zie voor meer informatie: /educatieveminoren Programma onderdelen Voor de tijd en dag waarop onderstaande colleges plaatsvinden, verwijzen wij u naar Literatuurstudies en de scriptie zijn niet in het rooster opgenomen. Raadpleeg studiegids.vu.nl en/of blackboard voor informatie over de modulen. De bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid PKN omvat de volgende onderdelen. De indeling in jaren is zoals de onderdelen voorkomen binnen de voltijd opleiding. Jaar Inleiding in het Oude Testament 6 EC Introductie niet-christelijke religies 6 EC Geschiedenis van het Christendom 6 EC Geschiedenis van de filosofie 6 EC Inl. systematische theologie: dogmatiek 3 EC Praktische theologie van rituelen 3 EC Periode Jodendom en hellenisme 6 EC Dogmatiek I 6 EC Periode Inleiding in het Nieuwe Testament 6 EC Inleiding sociale wetenschappen 6 EC Periode Symboliek/Oecumenica 3 EC Interculturele theologie 3 EC 18 Godgeleerdheid

17 Jaar Godsdienstfilosofie 6 EC Godsdienst in Amsterdam 6 EC Geschiedenis van de kerk in de Ned. samenleving 6 EC Dogmatiek II 6 EC Praktische theologie van zorgpraktijken 3 EC Theologie als wetenschap 3 EC Periode Christelijke ethiek 6 EC Hebreeuws I 6 EC Periode Praktische theologie van de cultuur 6 EC Hebreeuw II 6 EC Periode Publieke theologie 3 EC Hebreeuws III 3 EC Jaar Hermeneutiek 6 EC Minor * 6 EC Exegese Oude Testament 6 EC Minor * 6 EC Exegese Nieuwe Testament, vervolg in periode 4 3 EC NT Grieks I 3 EC Periode Theologie O.T./N.T. 6 EC NT Grieks II 3 EC Exegese Nieuwe Testament 3 EC Periode Voorbereiding scriptie 6 EC Geschiedenis van de Reformatie 6 EC Bachelor Theologie 19

18 Periode Scriptie 6 EC Totaal 180 EC * studenten die deficiënt zijn voor Grieks dienen hun minor met dit onderdeel in te vullen. De modulen Grieks in het programma van de bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid worden verzorgd door de Faculteit der Letteren. Het Grieks is zo geprogrammeerd dat studenten die deficiënt zijn voor Grieks dit vak in de eerste en tweede periode bij Letteren in hun minorruimte kunnen volgen. Het laatste deel vindt, extracurriculair, plaats in de 4e periode. Inschrijving voor de genoemde modulen gebeurt via Faculteit der Letteren. Het verdient aanbeveling de tijden en plaats voor aanvang van het college nog even bij Letteren te controleren. De bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid HHS voor cohort omvat de volgende onderdelen. Voor de programma s van overige cohorten verwijzen we u naar de facultaire website: > studenten > onderwijsprogramma s. De indeling in jaren is zoals de onderdelen voorkomen binnen de voltijd opleiding. Jaar 1 ( ) Inleiding in het Oude Testament 6 EC Introductie niet-christelijke religies 6 EC Geschiedenis van het Christendom 6 EC Geschiedenis van de filosofie 6 EC Inleiding dogmatiek 3 EC Inleiding praktische theologie 3 EC Periode Jodendom en hellenisme 6 EC Bijbelse theologie 6 EC Periode Inleiding in het Nieuwe Testament 6 EC Inleiding sociale wetenschappen 6 EC Periode 6 20 Godgeleerdheid

19 Apologetiek 3 EC Inleiding symboliek 3 EC Jaar 2 ( ) Godsdienstfilosofie 6 EC Godsdienst in Amsterdam 6 EC Dogmatiek I 6 EC Geschiedenis van de kerk in de Ned. samenleving 6 EC Bijbelse theologie 3 EC Theologie als wetenschap 3 EC Periode Ethiek 6 EC Hebreeuws I 6 EC Periode Dogmatiek II 6 EC Hebreeuw II 6 EC Periode Publieke theologie 3 EC Hebreeuws III 3 EC Jaar 3 ( ) Hermeneutiek 6 EC Minor * 6 EC Exegese Oude Testament 6 EC Minor * 6 EC Exegese Nieuwe Testament, vervolg in periode 4 3 EC NT Grieks I 3 EC Periode Geschiedenis van de Vaderlandse kerk vóór EC & Paleografie Exegese Nieuwe Testament 3 EC NT Grieks II 3 EC Periode 5 Bachelor Theologie 21

20 Voorbereiding scriptie 6 EC Geschiedenis van de Reformatie 6 EC Periode Scriptie 6 EC Totaal 180 EC * studenten die deficiënt zijn voor Grieks dienen hun minor met dit onderdeel in te vullen. De modulen Grieks in het programma van de bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid worden verzorgd door de Faculteit der Letteren. Het Grieks is zo geprogrammeerd dat studenten die deficiënt zijn voor Grieks dit vak in de eerste en tweede periode bij Letteren in hun minorruimte kunnen volgen. Het laatste deel vindt, extracurriculair, plaats in de 4e periode. Inschrijving voor de genoemde modulen gebeurt via Faculteit der Letteren. Het verdient aanbeveling de tijden en plaats voor aanvang van het college nog even bij Letteren te controleren. De bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid DS omvat de volgende onderdelen. De indeling in jaren is zoals de onderdelen voorkomen binnen de voltijd opleiding. Jaar Inleiding in het Oude Testament 6 EC Introductie niet-christelijke religies 6 EC Geschiedenis van het Christendom 6 EC Geschiedenis van de filosofie 6 EC Inleiding geschiedenis van het doperdom 3 EC Praktische theologie vanuit Dopers perspectief 3 EC Periode Jodendom en hellenisme 6 EC Doperse geloofs- en zedenleer I 6 EC Periode Inleiding in het Nieuwe Testament 6 EC Inleiding sociale wetenschappen 6 EC Periode Symboliek 3 EC 22 Godgeleerdheid

21 Interculturele theologie 3 EC Jaar Godsdienstfilosofie 6 EC Godsdienst in Amsterdam 6 EC Doperse ethiek 6 EC Doperse geloofs- en zedenleer II 6 EC Praktische zorg van de zorgpraktijken 3 EC Theologie als wetenschap 3 EC Periode Geschiedenis van de Doopsgezinde Broederschap 6 EC Hebreeuws I 6 EC Periode Praktische theologie va de cultuur 6 EC Hebreeuw II 6 EC Periode Publieke theologie 3 EC Hebreeuws III 3 EC Jaar Hermeneutiek 6 EC Minor * 12 EC Exegese Oude Testament 6 EC Minor * 12 EC Exegese Nieuwe Testament, vervolg in periode 4 3 EC NT Grieks I 3 EC Periode Theologie O.T./N.T. 6 EC Exegese Nieuwe Testament 3 EC NT Grieks II 3 EC Periode Voorbereiding scriptie 6 EC Geschiedenis van de Reformatie 6 EC Bachelor Theologie 23

22 Periode Scriptie 6 EC Totaal 180 EC * studenten die deficiënt zijn voor Grieks dienen hun minor met dit onderdeel in te vullen. De modulen Grieks in het programma van de bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid worden verzorgd door de Faculteit der Letteren. Het Grieks is zo geprogrammeerd dat studenten die deficiënt zijn voor Grieks dit vak in de eerste en tweede periode bij Letteren in hun minorruimte kunnen volgen. Het laatste deel vindt, extracurriculair, plaats in de 4e periode. Inschrijving voor de genoemde modulen gebeurt via Faculteit der Letteren. Het verdient aanbeveling de tijden en plaats voor aanvang van het college nog even bij Letteren te controleren. De bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid BS omvat de volgende onderdelen. De indeling in jaren is zoals de onderdelen voorkomen binnen de voltijd opleiding. In studiejaar zal alleen het eerste jaar van dit traject worden aangeboden. Jaar Inleiding in het Oude Testament 6 EC Introductie niet-christelijke religies 6 EC Geschiedenis van het Christendom 6 EC Geschiedenis van de filosofie 6 EC Inl. systematische theologie: dogmatiek 3 EC Inleiding praktische theologie 3 EC Periode Jodendom en hellenisme 6 EC Dogmatiek I 6 EC Periode Inleiding in het Nieuwe Testament 6 EC Inleiding sociale wetenschappen 6 EC Periode Liturgiek I 3 EC Praktische theologie 3 EC 24 Godgeleerdheid

23 Jaar Godsdienstfilosofie 6 EC Godsdienst in Amsterdam 6 EC Baptistica I: Geschiedenis van het internationaal 6 EC Baptisme Dogmatiek II 6 EC Basispastoraat 3 EC Theologie als wetenschap 3 EC Periode Doperse ethiek 6 EC Hebreeuws I 6 EC Periode Baptistica II: Geschiedenis van het Nederlands 6 EC Baptisme Hebreeuw II 6 EC Periode Publieke theologie 3 EC Hebreeuws III 3 EC Jaar Hermeneutiek 6 EC Minor * 6 EC Exegese Oude Testament 6 EC Minor * 6 EC Exegese Nieuwe Testament, vervolg in periode 4 3 EC NT Grieks I 3 EC Periode Theologie O.T./N.T. 6 EC Exegese Nieuwe Testament 3 EC NT Grieks II 3 EC Periode Voorbereiding scriptie 6 EC Bachelor Theologie 25

24 Geschiedenis van de Reformatie 6 EC Periode Scriptie 6 EC Totaal 180 EC * studenten die deficiënt zijn voor Grieks dienen hun minor met dit onderdeel in te vullen. De modulen Grieks in het programma van de bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid worden verzorgd door de Faculteit der Letteren. Het Grieks is zo geprogrammeerd dat studenten die deficiënt zijn voor Grieks dit vak in de eerste en tweede periode bij Letteren in hun minorruimte kunnen volgen. Het laatste deel vindt, extracurriculair, plaats in de 4e periode. Inschrijving voor de genoemde modulen gebeurt via Faculteit der Letteren. Het verdient aanbeveling de tijden en plaats voor aanvang van het college nog even bij Letteren te controleren. De bachelor Theologie, traject Algemene Godgeleerdheid omvat de volgende onderdelen. De indeling in jaren is zoals de onderdelen voorkomen binnen de voltijd opleiding. Jaar Inleiding in het Oude Testament 6 EC Introductie niet-christelijke religies 6 EC Geschiedenis van het Christendom 6 EC Geschiedenis van de filosofie 6 EC Inl. systematische theologie: dogmatiek 3 EC Praktische theologie van rituelen 3 EC Periode Jodendom en hellenisme 6 EC Dogmatiek I 6 EC Periode Inleiding in het Nieuwe Testament 6 EC Inleiding sociale wetenschappen 6 EC Periode Interculturele theologie 3 EC 26 Godgeleerdheid

25 Nieuwe religieuze stromingen 3 EC Jaar Godsdienstfilosofie 6 EC Godsdienst in Amsterdam 6 EC Geschiedenis van de kerk in de Nederlandse 6 EC samenleving Dogmatiek II 6 EC Praktische theologie van zorgpraktijken 3 EC Theologie als wetenschap 3 EC Periode Christelijke ethiek 6 EC Patristiek 6 EC Periode Media, religie en levensbeschouwing 6 EC Godsdienstpedagogiek 6 EC Periode Theologische en wijsgerige esthetiek 3 EC Publieke theologie 3 EC Jaar Minor 12 EC Minor 12 EC Minor 6 EC Periode Theologie O.T./N.T. 6 EC Ethische theorieën 6 EC Periode Voorbereiding scriptie 6 EC Geschiedenis van de Reformatie 6 EC Periode Scriptie 6 EC Bachelor Theologie 27

26 Totaal 180 EC De bachelor Theologie, traject Algemene Godgeleerdheid DS omvat de volgende onderdelen. De indeling in jaren is zoals de onderdelen voorkomen binnen de voltijd opleiding. Jaar Inleiding in het Oude Testament 6 EC Introductie niet-christelijke religies 6 EC Geschiedenis van het Christendom 6 EC Geschiedenis van de filosofie 6 EC Inleiding in de geschiedenis van het doperdom 3 EC Praktische theologie vanuit Dopers perspectief 3 EC Periode Jodendom en hellenisme 6 EC Doperse geloofs- en zedenleer I 6 EC Periode Inleiding in het Nieuwe Testament 6 EC Inleiding sociale wetenschappen 6 EC Periode Interculturele theologie 3 EC Nieuwe religieuze stromingen 3 EC Jaar Godsdienstfilosofie 6 EC Godsdienst in Amsterdam 6 EC Doperse ethiek 6 EC Doperse geloofs- en zedenleer II 6 EC Praktische theologie van zorgpraktijken 3 EC Theologie als wetenschap 3 EC Periode 4 28 Godgeleerdheid

27 Patristiek 6 EC Geschiedenis van de Doopsgezinden in Nederland 6 EC Periode Media, religie en levensbeschouwing 6 EC Godsdienstpedagogiek 6 EC Periode Theologische en wijsgerige esthetiek 3 EC Publieke theologie 3 EC Jaar Minor 12 EC Minor 12 EC Minor 6 EC Periode Theologie O.T./N.T. 6 EC Ethiek van de Wereldreligies 6 EC Periode Voorbereiding scriptie 6 EC Geschiedenis van de Reformatie 6 EC Periode Scriptie 6 EC Totaal 180 EC De opleiding na voltooid WO of HBO Studenten met een WO- of HBO-diploma komen in aanmerking voor een verkort bachelorprogramma Theologie, Algemene Godgeleerdheid van twee jaar (120 EC). Sommige onderdelen van dit verkorte programma worden als literatuurstudies aangeboden. Na succesvolle afronding van dit programma, kunnen studenten direct doorstromen naar de Master of Theology. Voor de bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid wordt geen verkort programma aangeboden. Voor het verkorte programma verwijzen wij u naar de facultaire website: > studenten > onderwijsprogramma s. Het rooster van het verkorte programma vindt u op Bachelor Theologie 29

28 30 Godgeleerdheid

29 3 Master Godgeleerdheid 3.1 Inleiding De master Godgeleerdheid bestaat uit 180 studiepunten. In voltijd duurt de opleiding drie jaar. Er zijn speciale trajecten voor studenten van de Hersteld Hervormde Kerk, de Doopsgezinde Broederschap en vanaf 2010 tevens voor de Unie van Baptisten in Nederland. (Studenten die belangstelling hebben voor het predikantschap in de Protestantse Kerk in Nederland kunnen terecht bij de masteropleiding Theology, subprogramma Divinity). Het programma van het eerste jaar bestaat uit verplichte vakken. Daarna volgt voor de studenten van de Hersteld Hervormde Kerk het specialisatiejaar, waarin iedere student kan kiezen uit modulen van de vijf secties. Voor deze studenten wordt de opleiding afgesloten met een beroepsjaar. Voor de studenten van de Doopsgezinde Broederschap is het tweede jaar het beroepsjaar en het derde het specialisatiejaar. Een aantal colleges kan in het Engels worden aangeboden, wanneer deze ook worden gegeven als onderdeel van de Master of Theology en de Master of Reformed Theology (research) Toelatingsvoorwaarden De vooropleidingseis voor de master Godgeleerdheid is de bachelor Theologie, traject Godgeleerdheid, inclusief Grieks en Hebreeuws of een vergelijkbare opleiding elders Eindtermen Het programma heeft de volgende eindtermen: De afstudeerde beschikt over: verdiepte kennis en inzicht op het gebied van de klassieke theologie zodanig dat hij of zij op dit gebied zelfstandig wetenschappelijk onderzoek kan verrichten; voldoende kennis, inzicht, vaardigheden en attitude om het predikantschap in een voortgaand leerproces zelfstandig te kunnen uitoefenen; voldoende kennis van vakspecifieke wetenschappelijke Engelstalige literatuur. academische vaardigheden die voldoen aan de eisen van een wo-master (eisen Dublin-descriptoren) Onderwijsvorm Behalve voor de scriptie is de onderwijsvorm afhankelijk van de omvang van de groep. Bij 7 of meer studenten zal het onderwijs gegeven worden in de vorm van een hoor- of werkcollege (2 x 2 uur per week). Bij 3-6 studenten zal het onderwijs gegeven worden in de vorm van een tutorial (maximaal 1 x 2 uur per week). Bij 1-2 studenten zal het onderwijs in de vorm van begeleide literatuurstudie aangeboden worden (geen colleges). Voor de scriptie geldt dat iedere student een begeleider krijgt toegewezen uit het vakgebied van zijn specialisatie Specialisatiemogelijkheden In het specialisatiejaar kunnen studenten kiezen uit de volgende specialisatiegebieden: Bijbelwetenschappen: Oude Testament, Nieuwe Testament; Master Godgeleerdheid 31

30 Kerkgeschiedenis: Geschiedenis van het christendom in de antieke wereld, Augustinus, Christendom en cultuur (met nadruk op het werk van Augustinus en de receptie daarvan), Geschiedenis van het christendom in de Middeleeuwen, Moderne Devotie, Geschiedenis en theologie van de Reformatie, Geschiedenis van het religieuze boek, Gereformeerde orthodoxie, Christendom in de moderne wereld, Neocalvinisme, Christendom in the Global Society; Dogmatiek & Oecumenica: Dogmatiek/dogmageschiedenis, Symboliek/Oecumenica; Ontmoeting van tradities: Godsdienstwetenschappen, Godsdienstfilosofie, Dialoog en Hermeneutiek; Praxis: Praktische theologie, Sociale Wetenschappen, Ethiek. Studenten maken hun belangstelling voor een bepaalde specialisatie bekend aan de desbetreffende sectieleider wanneer ze zich inschrijven voor de module Specialisatiemodule 1 in periode 1 van het specialisatiejaar Doelstelling Als algemeen einddoel voor deze master geldt dat de student voldoende kennis, inzicht, vaardigheden en attitude verwerft om het predikantschap in een voortgaand leerproces zelfstandig te kunnen uitoefenen. Het gaat dus om het aanleren van een theologische en professionele bekwaamheid. Dat wil zeggen: Kennis: de student beschikt over een grondige theologische vorming, die hem/haar in staat stelt op wetenschappelijk verantwoorde wijze de bijbel en de traditie te bestuderen, verstaanbaar uit te leggen en op constructieve wijze in te brengen in het contact met mensen binnen en buiten de kerk; Vaardigheden: de student beschikt over de ambachtelijke en agogische vaardigheden die nodig zijn om de gemeente en haar leden procesmatig in haar ontwikkeling te begeleiden. De student beschikt over de communicatie vaardigheden die het mogelijk maken te functioneren in een geloofsgemeenschap waarin mensen met verschillende achtergrond, opleiding en geloofsbeleving deelnemen; Inzicht: de student is in staat een gecompliceerde situatie in de veelvoudige werkelijkheid van de gemeente te analyseren en daarbij de meest bruikbare theoretische kennis ter verheldering te gebruiken. De student is vertrouwd met de eigen kerkelijke traditie. De student is in staat om zichzelf/haarzelf theologische in de breedte van de kerken te positioneren. Attitude: de student is zich bewust van de wijze waarop zijn/haar persoon een instrument is in de ambtsuitoefening. De student is zich bewust van de eigenlijk mogelijkheden en beperkingen ten aanzien van het predikantschap en heeft getoond op het eigen optreden te kunnen reflecteren en dit constructief in te kunnen zetten in een permanent leerproces. De student is bekend met de wijze waarop hij of zij creatief kan omgaan met de persoonlijke ontvankelijkheid en weerbaarheid en de balans tussen bijvoorbeeld nabijheid en distantie, cognitie en emotie, privé en professioneel. Deze doelen zijn vertaald naar de diverse onderdelen in het programma. Steeds is van belang dat er gewerkt wordt vanuit de beoogde integratie tussen het leren op 32 Godgeleerdheid

31 beroepsmatig én persoonlijk niveau. Op het niveau van de beroepsmatige competenties gaat het daarbij om de volgende doelen: Communicatie De student is in staat om een inschatting te maken van geëigende communicatievormen in verschillende situaties en deze te hanteren. De student is in staat om de eigen geloofstraditie te communiceren in relatie tot culturele en sociale ontwikkelingen. De student is in staat tot beargumenteerde deelname aan theologische discussies, pastorale gesprekken en de reflectie daarop. De student is in staat tot het geven van kritische en opbouwende feedback bij het leerproces van zichzelf en van anderen. De student heeft beschikking over een goede schriftelijke vaardigheid om in vorm van verslagen, papers en gepopulariseerde uiteenzettingen theologische vraagstukken te communiceren. Educatie De student heeft inzicht in verschillende leertheorieën en is in staat om vanuit een zelfstandige analyse leer- en veranderings- en opbouwprocessen in de geloofsgemeenschap en daarbuiten te initiëren, (bege)leiden en te evalueren. Voorgaan in ritueel en viering De student heeft kennis van de functie van ritueel en viering. De student heeft inzicht in liturgische en homiletische tradities en is in staat om in relatie tot de traditie van de eigen geloofsgemeenschap passende vormen van liturgie en prediking te ontwikkelen, daarin voor te gaan en daarop te reflecteren. De student is in staat om passende vormen van ritueel te ontwikkelen, uit te voeren en te evalueren ten dienste van bijzondere levenssituaties of gelegenheden in kerk en/of maatschappij. Pastoraat De student heeft kennis van verschillende stromingen binnen de pastorale zorg en van verschillende functies van pastoraat. Hij of zij kan omgaan met methodiek van een pastoraal gesprek en is in staat om op het eigen pastoraal optreden te reflecteren en in samenwerking met anderen pastoraal beleid te ontwikkelen. Missionaire presentie De student heeft inzicht in de relatie tussen de eigen geloofstraditie en de historische ontwikkeling daarvan. De student heet een basaal inzicht in actuele maatschappelijke ontwikkelingen. De student is in staat de eigen traditie te zien in relatie tot andere christelijke tradities en de student kan de samenhang tussen religie en contextualiteit verhelderen. De student is in staat tot het initiëren, organiseren en evalueren van missionair beleid op grond van contextuele analyse Opbouw van het programma Accent HHS De master Godgeleerdheid, accent HHS voor cohort omvat de volgende onderdelen. Voor de programma s van overige cohorten verwijzen we u naar de facultaire website: > studenten > onderwijsprogramma s. Jaar 1 ( ) Exegesis of the Old Testament 6 EC Master Godgeleerdheid 33

32 Mastercollege I: Theologiegeschiedenis 6 EC Mastercollege II: Voorganger 6 EC Exegesis of the New Testament 6 EC Dogmatiek Erasmus en Luther inzake de 3 EC geloofsleer Apologetiek 3 EC Periode Mastercollege III: Esthetiek 6 EC Praktische Theologie 6 EC Periode Mastercollege IV: Biografie en Geloof 6 EC Dogmatiek 6 EC Periode Gereformeerde spiritualiteit 3 EC Geschiedenis van het gereformeerd Piëtisme 3 EC Totaal 60 EC Jaar 2 ( ) The Human Dimension of Faith 6 EC Specialisatiemodule 1 6 EC Specialisatiemodule 2 6 EC Homiletiek 3 EC Ethiek 3 EC General Research Skills 3 EC Ethiek 3 EC Periode Verdieping Specialisatie 6 EC Scriptie 6 EC Periode Verdieping Specialisatie 6 EC Scriptie 6 EC Periode 6 34 Godgeleerdheid

33 Scriptie 6 EC Totaal 60 EC Jaar 3 ( ) Homiletiek 3 EC Gemeenteopbouw en praktijkoriëntatie 3 EC Stage en supervisie 3 EC Pastoraat 3 EC Homiletiek 3 EC Bijbelse theologie 3 EC Stage en supervisie 6 EC Apologetiek 3 EC Dogmatiek/Symboliek 3 EC Periode Stage en supervisie 3 EC Catechetiek 3 EC Ethiek 3 EC Pastoraat 3 EC Periode Dogmatiek 6 EC Geschiedenis van de Vaderlandse Kerk vanaf EC en Onderzoek van het gereformeerd Piëtisme Periode Kerkelijke scriptie 4 EC Hervormd Kerkrecht 2 EC Totaal 60 EC Extracurriculair: 1. Bijbelse theologie (de oude ) 3 EC 2. Bijbelse theologie 3 EC Voor de tijd en dag waarop onderstaande colleges plaatsvinden, verwijzen wij u naar Literatuurstudies en de scriptie zijn niet in het rooster opgenomen. Raadpleeg studiegids.vu.nl en/of blackboard voor informatie over de modulen. Master Godgeleerdheid 35

34 Accent DS De master Godgeleerdheid, accent DS voor cohort omvat de volgende onderdelen. Jaar Exegesis of the Old Testament 6 EC Mastercollege I: Theologiegeschiedenis 6 EC Exegesis of the New Testament 6 EC Mastercollege II: Voorganger 6 EC Faculty Module 3 EC Feminist Theology 3 EC Periode Christelijke ethiek in Dopers perspectief 6 EC Mastercollege III: Esthetiek 6 EC Periode Inleiding Theologie van de Vrede 6 EC Mastercollege IV: Biografie en geloof 6 EC Periode De Nederlandse Doopsgezinden in de Verlichting 3 EC De Ned. Doopsgezinden in de 19 de en 20 ste eeuw 3 EC Totaal 60 EC Jaar Gemeenteopbouw I 3 EC Sociale en Kerkelijke kaart 3 EC Psychologie 6 EC Social Ministry/Evangelization 3 EC Liturgy/Homiletics 3 EC Godsdienstdidactiek 6 EC Pastoraat en Counseling 3 EC Klinisch Pastorale Vorming 3 EC Periode Hermeneutiek van de Bijbelse literatuur 6 EC 36 Godgeleerdheid

35 Catechetiek/gemeentetoerusting 3 EC Vredeseducatie en mediation 3 EC Periode Hymnologie, preaching and performance 3 EC Supervisie 3 EC Drie weken Seminarie 6 EC Periode Eindverslag c.q proponentsscriptie 6 EC Totaal 60 EC Jaar Specialisatiemodule I 6 EC The Human Dimension of Faith 6 EC Specialisatiemodule II 6 EC Verdieping specialisatie 6 EC Verdieping specialisatie 3 EC General Research Skills 3 EC Periode Verdieping specialisatie 6 EC Scriptie 6 EC Periode Verdieping specialisatie 6 EC Scriptie 6 EC Periode Scriptie 6 EC Totaal 60 EC Voor de tijd en dag waarop onderstaande colleges plaatsvinden, verwijzen wij u naar Literatuurstudies en de scriptie zijn niet in het rooster opgenomen. Raadpleeg studiegids.vu.nl en/of blackboard voor informatie over de modulen. Master Godgeleerdheid 37

36 38 Godgeleerdheid

37 4 Master Leraar Godsdienst en Levensbeschouwing 4.1 Inleiding De master Leraar Godsdienst en Levensbeschouwing is een tweejarige master (120 EC), gericht op het verwerven van kennis van en inzicht in de wetenschappelijke opvattingen over en de werkwijzen en methoden voor de levensbeschouwelijke vorming van leerlingen op scholen. De levensbeschouwelijke identiteitsontwikkeling van leerlingen tevens verbonden met burgerschapsvorming maakt integraal onderdeel uit van de opleiding. In de opleiding wordt nagegaan hoe die verwevenheid in theorie en praktijk vorm krijgt op microniveau van klas of groep. Daarbij richt de aandacht zich ook op het beoogde en gerealiseerde aandeel van de identiteit van de school - het mesoniveau - met het oog op de levensbeschouwelijke ontwikkeling van de leerling. In samenhang hiermee wordt nagegaan hoe ontwikkelingen in de multiculturele en multireligieuze Nederlandse samenleving (het macroniveau) van invloed zijn op opvattingen en praktijken op meso- en microniveau. 4.2 Toelatingsvoorwaarden De vooropleidingseis voor de master Leraar Godsdienst en Levenbeschouwing is een bachelor Religie en Levenbeschouwing of een bachelor Theologie. Moderne talen Van alle masterstudenten Leraar Godsdienst en Levensbeschouwelijke Vorming wordt beheersing van de Engelse taal verondersteld, op een dusdanig niveau dat zij Engelstalige wetenschappelijke literatuur kunnen lezen en Engelstalige colleges kunnen volgen. Heb je onvoldoende kennis van het Engels dan adviseren wij je, naast het gewone programma van de opleiding, bij het Centrum voor Studie en Loopbaan van de VU de cursus Allround Engels te volgen. Zie voor meer informatie Voor de masteropleiding Leraar Godsdienst en Levensbeschouwelijke Vorming wordt geen kennis van het Frans of Duits verondersteld. 4.3 Structuur van het programma In het eerste jaar van deze master vormen de pedagogiek (godsdienstpedagogiek) en de didactiek (godsdienstdidactiek) van de levensbeschouwelijke vorming de kern, met een vervolg in stage/leeronderzoek en scriptie. Er wordt vooral gewerkt aan de wetenschappelijk- inhoudelijke verdieping van de godsdienstpedagogiek en godsdienstdidactiek. De student rondt het eerste jaar af met het schrijven van een scriptie. Na het voldoen aan de verplichtingen van dit eerste jaar kan de student deelnemen aan het tweede jaar. Het Onderwijs Centrum van de Vrije Universiteit verzorgt dit opleidingsdidactische jaar. Het tweede jaar is gericht op de beroepscomponent, met name op het vak van leraar Godsdienst en Levensbeschouwing. Master Leraar Godsdienst en Levensbeschouwing 39

38 Voor het beroep van leraar zijn landelijk zeven competenties vastgesteld die geformuleerd zijn door de Stichting Beroepskwaliteit Leraren: interpersoonlijke competentie; pedagogische competentie; vakinhoudelijke en didactische competentie; organisatorische competentie; competentie in samenwerking met collega's; competentie in samenwerking met de omgeving; competentie in reflectie en ontwikkeling. In dat tweede jaar ontwikkelen de studenten de voor het beroep van leraar vereiste competenties die zijn ondergebracht in 5 rollen: de professional; de ontwerper van onderwijs; de uitvoerder van onderwijs; de pedagoog; het teamlid en collega. In een persoonlijk opleidingsplan wordt aan het begin van het tweede jaar van de master bepaald in welke volgorde de student aan deze rollen gaat werken. Op basis van een portfolio kunnen studenten aan het eind van de opleiding aantonen dat ze aan de vereiste competenties voor het beroep van leraar voldoen. De studenten zijn na het afronden van de master startbekwaam voor het beroep van leraar. 4.4 Doelstelling In deze tweejarige Master Leraar Godsdienst en Levensbeschouwing wordt beoogd verdiepte kennis en inzicht bij te brengen op het gebied van de religie en levensbeschouwing, zodanig dat de afgestudeerde op dit gebied zelfstandig wetenschappelijk onderzoek kan verrichten. Tevens wordt beoogd dat de afgestudeerde in staat is tot zelfstandige beroepsuitoefening op het gebied van levensbeschouwelijke vorming en als eerstegraads leraar in het vak godsdienst en levensbeschouwelijke vorming (leraar voorbereidend hoger onderwijs) in aanmerking komt voor een eventuele vervolgopleiding tot wetenschappelijk onderzoeker op het gebied van de religie en levensbeschouwing. 4.5 Eindtermen De eindtermen van de master zijn geformuleerd mede vanuit de zeven eerder genoemde competenties. Kennis en inzicht de studenten beschikt over een grondige theoretische vorming in de vakken godsdienstpedagogiek en godsdienstdidactiek; de student weet welke thema's in de actuele discussies rondom het leraarschap spelen; 40 Godgeleerdheid