Vanuit de directie TREFWOORD. Beste ouders/verzorgers,

Transcriptie

1 CBO Het Kompas Jol EZ Heerenveen S C H O O L J A A R M A A R T Directeur: Bartele van der Veer directeur.hetkompas@ cbo-meilan.nl TREFWOORD Week 11 t/m 13 (13 t/m 31 maart) Beperkt Kalender Maart April 22 Open Dag 14 Goede Vrijdag, vrij 22 Grote rekendag 17 2e Paasdag Schoonmaakweek 18 Eindtoets gr 8 21 Koningsspelen 24 apr-5 mei Meivakantie Inhoud: Over leven met beperkingen, over werken aan zelfstandigheid en vrijheid. Bijbel: De kromme vrouw en het jonge meisje (Matteüs 9); De mismaakte hand (Marcus 3); De melaatse (Matteüs 8); De blinde (Lucas 18); De dove (Marcus 7). Week 14 en 15 (3 t/m 14 april) Opstaan tegen onrecht (paasthema) Inhoud: Over verzet tegen onrecht en je niet klein laten krijgen; over opstaan en opkomen voor wat van waarde is. Bijbel: Intocht Jeruzalem (Lucas 19); Laatste Avondmaal (Lucas 22); Voor Pilatus (Lucas 22 en 23); Jezus dood (Lucas 23); Opstanding (Lucas 24). Vanuit de directie Beste ouders/verzorgers, Ouderbetrokkenheid vinden wij als school belangrijk. Wij werken er alle dagen aan om dit zo goed mogelijk vorm en inhoud te geven. Het doel van deze ouderbetrokkenheid is uiteindelijk het welzijn van uw kind op onze school. Wanneer de relatie tussen school en ouders betreffende de omgang met elkaar en de inhoud van de leerontwikkelingen goed is, heeft dit ook een positieve uitwerking op uw kind. Wij willen hier geregeld extra aandacht aan geven. Zo hebben we onlangs een ouderavond georganiseerd over de Kanjertraining. Daarin gaf de directeur van de Kanjertraining, dhr. Bart Riet, een uitermate boeiend en helder verhaal over de uitgangspunten van deze training. De aanwezige ouders waren zeer enthousiast over deze avond. We hadden echter wel veel meer ouders verwacht op deze avond. Een groot aantal hadden zich helaas niet afgemeld en dus bleven we aan het eind van de avond toch met heel veel extra koffie en koek achter. Nu is dat nog niet zo erg voor een keer, maar wel het feit dat het jammer was dat zoveel mensen zulke goede informatie hebben gemist. We roepen daarom alle ouders op om de volgende keer wel aanwezig te zijn en al kan dan b.v. maar één van de twee, dan hebben we toch nog een zaal met zo n 80 ouders. Dat zou wel mooi zijn!

2 P A G I N A 2 Vervolg vanuit de directie Om de ouderbetrokkenheid ook meer visueel te maken hebben we vanuit de regiegroep ouderbetrokkenheid gebrainstormd over een passend logo waarin dit tot uitdrukking komt. Uiteindelijk heeft dit geresulteerd in een ontwerp van één van onze ouders, Alice Postma. Binnenkort komt deze in school te hangen. U ziet hier alvast een afbeelding. Het logo symboliseert de verbondenheid van school-kind-ouders; je kunt het niet alleen, de kracht zit in het samenwerken waarbij we het kind centraal stellen. Met vriendelijke groet, Bartele van der Veer. Sociale media en het maken van foto s Sociale media en het maken van foto s in en rondom de school. Over dit thema is zo langzamerhand al heel wat gezegd en geschreven. Onze Stichting CBO Meilân heeft onlangs een beleidsprotocol Gebruik internet en sociale media vastgesteld. Deze is ook van toepassing voor onze school. U kunt deze vinden op de site van CBO Meilân onder het kopje Beleid. In dit beleidsprotocol wordt vaak gesproken over de positie van leraren en leerlingen t.a.v. dit onderwerp, maar op bepaalde onderdelen geldt dit natuurlijk ook voor de ouders wanneer die hiermee in aanraking komen. Even een paar fragmenten uit dit beleidsprotocol: Sociale media zoals Twitter, Instagram, Facebook, YouTube en Linkedin bieden de mogelijkheid om te laten zien dat je trots bent op je school en kunnen bijdragen aan een positief imago van onze school. Van belang is te beseffen dat je met berichten op sociale media (onbewust) positief bent over de school en betrokkenen. Om deze reden moet bewust met sociale media worden omgegaan. Essentieel is dat gebruikers van sociale media fatsoensnormen, de identiteit en doelstellingen van CBO Meilan in acht houden, de nieuwe mogelijkheden met een positieve instelling benaderen.

3 P A G I N A 3 Vervolg sociale media De school vertrouwt erop dat zijn medewerkers, leerlingen, ouders/ verzorgers en andere betrokkenen verantwoord zullen omgaan met sociale media en heeft dit protocol opgesteld om een ieder die bij de school betrokken is of zich daarbij betrokken voelt daarvoor richtlijnen te geven. 1. Leerlingen en medewerkers (klas-gerelateerd) is toegestaan om tijdens de lessen actief te zijn op sociale media met toestemming van de leerkracht. 2. Het is toegestaan om kennis en informatie over school, medewerkers en leerlingen te delen, mits dit geen vertrouwelijke of persoonlijke informatie betreft en andere betrokkenen niet schaadt. 3. De betrokkene is persoonlijk verantwoordelijk voor de inhoud welke hij of zij publiceert op de sociale media. 4. Elke betrokkene dient zich ervan bewust te zijn dat de gepubliceerde teksten en uitlatingen voor onbepaalde tijd openbaar zullen zijn, ook na verwijdering van het bericht. 5. Het is voor betrokkenen niet toegestaan om foto, film en geluidsopnamen van schoolgerelateerde situatie op de school- en/of persoonlijke sociale media te zetten tenzij degene die afgebeeld of hoorbaar zijn hier uitdrukkelijk toestemming voor plaatsing hebben gegeven. 6. Het is medewerkers niet toegestaan om met een privéaccount vrienden te worden met leerlingen op sociale media. 7. Alle betrokkenen nemen de fatsoensnormen in acht. (bijvoorbeeld: mensen pesten, kwetsen, stalken, bedreigen, zwartmaken of anderszins beschadigen) Als fatsoensnormen worden overschreden dan neemt de school passende maatregelen. MOBIELE TELEFOONS, SMARTPHONES EN OVERIGE INFORMATIE- EN COMMUNICATIEMIDDELEN DOOR LEERLINGEN Mobiele telefoons (waaronder smartphones met of zonder camerafunctie danwel andere functies zoals internet), danwel andere informatie- en communicatiemiddelen mogen in en om de school gebruikt worden wanneer de leerkracht het gebruik toestaat. Bedoeling is dat het toestel functioneel ingezet wordt voor onderwijsactiviteiten. Dit geldt ook tijdens schoolactiviteiten die elders plaatsvinden. Het maken van opnamen (geluid, video, foto s en dergelijke) is zowel in en om de school als tijdens schoolactiviteiten elders te allen tijde verboden, tenzij met schriftelijke toestemming van de directie. We hopen dat u de moeite wilt nemen om dit protocol eens door te lezen. Wat betreft de lengte, 6 pagina s, hoeft u het niet te laten.

4 P A G I N A 4 Mijn reis naar Malawi In de meivakantie ga ik een 15-daagse reis maken naar Malawi, als Wordteacher. Dit wordt georganiseerd door Edukans en de groep waar ik mee reis bestaat uit 23 leerkrachten, studenten en schoolleiders. Edukans is de ontwikkelingsorganisatie voor onderwijs. Wereldwijd gaan 263 miljoen kinderen en jongeren niet naar school of ze stoppen voortijdig. Edukans gelooft dat talent niet verloren mag gaan en probeert met projecten onderwijs wereldwijd te waarborgen en te verbeteren. Malawi is één van de armste landen ter wereld. Hoewel 87% van de kinderen naar de basisschool gaat, is de schooluitval nog steeds gigantisch. Slechts een derde van de kinderen gestart in groep 1, blijft op school tot groep 8. Overvolle klassen van meer dan 100 kinderen per lokaal en een schrijnend gebrek aan goed opgeleide leraren zorgen dat de kwaliteit van het onderwijs niet goed is. Edukans werkt vanaf 2013 samen met zeven scholen op het platteland in de districten Mzimba South, Lilongwe Rural East en Chikwawa. Op deze scholen ziet Edukans een stijging van het aantal leerlingen dat toegang heeft tot onderwijs. Ook is het aantal meisjes dat naar school gaat gestegen. Daarnaast is de kwaliteit van de leraren sterk verbeterd, onder andere door bijscholing. Het doel van de reis is beter onderwijs in Malawi. Dit doen we onder andere door het geven van workshops, feedback aan de leerkrachten en gesprekken met de schoolleiders. Mijn groep reist naar Chikwawa. Ik kijk erg uit naar deze reis en de ervaringen die ik op zal doen. In de periode vooraf heb ik een drietal trainingsdagen waar ik ook persoonlijke doelen opstel. Een mooie combinatie: iets doen voor de kinderen en leerkrachten in Chikwawa en daarnaast inspiratie opdoen voor mijn eigen lessen. Voor deze reis wil ik graag sponsorgeld ophalen, daarom heb ik een actiepagina Wat ook erg leuk is: tijdens mijn reis kun je mijn avonturen ook volgen via deze website. Ik wil graag het Kompas betrekken in mijn reis, door mijn ervaringen te delen, maar ook door van tevoren een sponsoractie op te zetten. Hierover krijgt u nog bericht. Nynke Obbink (leerkracht groep 8)

5 P A G I N A 5 Spaardoel 2017 Het Kompas gaat sparen voor het nieuwe goede doel van 2017! Het Kompas kiest per kalenderjaar een nieuw goed doel waar we actie voor voeren, en waar we voorlichting/les over geven om de kinderen te leren wat er allemaal speelt in de wereld en ze te laten kennismaken met verschillende landen en problematieken. Even voor de duidelijkheid: Dit oneven jaar is er weer een doel buiten Nederland aan de beurt. In de even jaren voeren we altijd actie voor een goed doel binnen Nederland. We kiezen steeds voor doelen die een kalenderjaar lang lopen, die kleinschalig zijn, die goed aansluiten bij de beleving van basisschoolkinderen en waar we bij voorkeur direct contact kunnen onderhouden met de hulpverleners. Dat is voor het doel van 2017 heel goed gelukt!!! (beeld van de helpende hand) Het is het laatste jaar waarin Ietie Douma in de goede doelen commissie zit. Daarom is het extra aardig om een doel in Sri Lanka te kiezen. Het land waar haar dochter Shanika geboren is en nog niet zo lang geleden is geweest en waar ze kennis maakte met mevrouw Barathi van het kindertehuis Visaka in Kalutara. Ze kreeg daar een rondleiding en was enorm onder de indruk. Ze hoorde daar ook dat een Nederlandse stichting daar hielp. Het Kompas kiest daarom voor: Stichting Kinderhulp Sri Lanka Stichting Kinderhulp Sri Lanka stelt zich ten doel om direct hulp te verlenen aan kinderen en hun omgeving door met sponsorgeld ter plaatse, goederen, voeding en/of materialen aan te kopen. Vooral kinderen en zeer arme gezinnen zijn vaak de dupe van de problematiek in het land en de gevolgen daarvan. De stichting zorgt, vanuit een kleinschalig particulier initiatief, al sinds 1995 voor enkele kindertehuizen, scholen en een ziekenhuisje in Sri Lanka om de nood iets te verzachten. Binnen de projecten kiezen wij voor: Kindertehuis Visaka in Kalutara. Hier wonen ± 45 meisjes in de leeftijd van 6 t/m 18 jaar, die door omstandigheden thuis niet meer kunnen wonen. Dit tehuis ondersteunt de stichting sinds december Door sponsoring kunnen zij deze meisjes een leefbare omgeving aanbieden, extra lessen geven en voor goede voeding zorgen. Riet Sprangers en haar man, zelf verbonden met Sri Lanka door de adoptie van twee dochters, nu nog tot eind maart in Sri Lanka, gaan de kinderen op onze school informeren. De uitnodiging en de precieze datum is nog niet bekend. Ze zullen het nodige laten zien en natuurlijk met verhalen komen! We hopen op een goed jaar en enthousiaste medewerking!!! De goede doelen commissie. Ietie Douma Elly Vegt

6 P A G I N A 6 Open dag en rekendag Op woensdag 22 maart hebben we onze Open dag voor nieuwe ouders. De tijden zijn van 8.30 uur tot uur. Nieuwe ouders en belangstellenden kunnen deze ochtend vrijblijvend op school rondkijken en informatie vragen aan directie, leraren en kinderen. Ouders die niet in de gelegenheid zijn om op deze ochtend te komen, kunnen altijd later een afspraak maken met de schoolleiding. Toevallig hebben we ook op deze morgen onze jaarlijkse rekendag. Hierbij gaan al onze leerlingen in de units werken. Dat betekent dat alle kinderen groepsdoorbrekend gaan werken op verschillende locaties binnen en buiten de lokalen. Het thema van deze rekendag is Meten, Bewegen en Construeren.