Verslag over de opvolgingsdoorlichting van BuSO De Mast te Kasterlee

Transcriptie

1 Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan BRUSSEL Verslag over de opvolgingsdoorlichting van BuSO De Mast te Kasterlee Hoofdstructuur BuSO Instellingsnummer Instelling BuSO De Mast directeur Willy Dewinter adres Kempenstraat Kasterlee telefoon fax website/url Bestuur van de instelling Scholengroep 7 Kempen adres Markt Turnhout CLB Centrum voor leerlingenbegeleiding van het Gemeenschapsonderwijs Kempen adres Waterheidestraat Turnhout Datum opvolgingsdoorlichting 5/10/2010 Samenstelling inspectieteam Inspecteur-verslaggever Cathy Moelants Teamleden Eric Suys Deskundige(n) behorend tot de administratie nihil Externe deskundige(n) nihil

2 1. Situering Bij de doorlichting van van 24 tot en met 28 september 2007 was het advies voor erkenning GUNSTIG BEPERKT IN DE TIJD. Het bestuur van de instelling moet vanaf 1 september 2010 kunnen aantonen dat alle tekorten werden geremedieerd. 2. Aspecten die de instelling moet remediëren De handelingsplanning. Het nascholingsplan. De leer- en werkomgeving. Het studiepeil OV3 BGV Interieurbouwer Het studiepeil OV3 BGV Logistiek assistent in de ziekenhuizen en zorginstellingen Het studiepeil OV3 BGV Metselaar Het studiepeil OV3 BGV integratiefase Metselaar Het studiepeil OV3 BGV integratiefase Tuinbouwarbeider Het studiepeil OV3 BGV Integratiefase Interieurbouwer Het studiepeil OV3 ASV ABO. 2 BuSO De Mast

3 3. Vaststellingen en conclusies De handelingsplanning Per leerling of per groep van leerlingen op basis van hun opvoedingsen onderwijsbehoeften een handelingsplan opmaken zoals voorzien in het Decreet van 18/01/2002. Vaststellingen De school heeft een nieuw concept van handelingsplanning uitgewerkt. Dit wordt digitaal verwerkt door middel van een elektronisch platform. De implementatie gebeurt aan de hand van een stappenplan. De evaluatiefase is nog niet optimaal uitgewerkt. De school heeft voor dit schooljaar dan ook Het evaluatiebeleid vertalen in een effectieve product- en procesevaluatie gekozen als verder werkpunt. Het nascholingsplan Het uitwerken van een nascholingsplan zoals voorzien in het Decreet nascholing en lerarenopleiding van Vaststellingen Er werd een goed nascholingsplan opgesteld met een duidelijk visie en prioriteiten op korte en lange termijn. Er is een handleiding voor deelname aan nascholing met duidelijke procedures. De school heeft aangetoond dat het tekort werd weggewerkt. De leer- en werkomgeving. De bewoonbaarheid, de algemene veiligheid en hygiëne van een aantal gebouwen verbeteren conform de normen en voldoende ruimte voorzien om in aanvaarbare omstandigheden de onderwijstaken uit te voeren. Vaststellingen De school heeft reeds heel wat inspanningen geleverd om te voldoen aan de regelgeving inzake veiligheid en welzijn, meer bepaald met betrekking tot de leer- en werkomgeving. Zij heeft aangetoond dat de meest dringende tekorten werden weggewerkt en beschikt over een planning om de resterende infrastructurele problemen op te lossen. BuSO De Mast

4 Het studiepeil OV3 BGV Interieurbouwer Alle competenties van het opleidingsprofiel in het curriculum opnemen, inzonderheid het plaatsen van wanden en plafonds. Vaststellingen De school komt in voldoende mate tegemoet aan de eisen van het opleidingsprofiel, via het uitvoeren van werken in de eigen gebouwen en via gestructureerde afspraken met de VDAB. Aan een aangepaste, vaste infrastructuur om het plaatsen van wanden en plafonds ook in een atelier van de school mogelijk te maken wordt gewerkt. Het studiepeil OV3 BGV Logistiek assistent in de ziekenhuizen en zorginstellingen De component logistiek werk in ziekenhuizen van het opleidingsprofiel structureel voorzien in het curriculum Vaststellingen De school heeft een nieuwe visie uitgewerkt op de opleiding LA. Deze is correct en zeer concreet uitgewerkt, met voldoende aandacht voor de beide contexten van het beroep. Er zijn per leerjaar overgangscriteria vastgelegd. De uitrusting werd geactualiseerd en de infrastructuur aangepast. De school beschikt nu over een nagebootste kamer van een rusthuis en een goed uitgeruste ziekenhuiskamer. De leerlingen gaan nu ook op stage in een ziekenhuis. De verdere extramurale BGV gebeurt in een rust- en verzorgingstehuis. De verplaatsingstijd werd verkort door de leerlingen rechtstreeks naar daar te laten gaan van thuis uit. Om de theorie te beperken wordt met individuele taken volgens een beurtsysteem gewerkt, waarbij de leerlingen steeds een stappenplan meekrijgen om de taakuitvoering te sturen. Dit is een goed initiatief. 4 BuSO De Mast

5 Het studiepeil OV3 BGV Metselaar Alle competenties van het opleidingsprofiel in het curriculum opnemen, inzonderheid het plaatsen van funderingen en riolering. Vaststellingen De school komt in voldoende mate tegemoet aan de eisen van het opleidingsprofiel, via het uitvoeren van werken in de eigen gebouwen en via gestructureerde afspraken met de VDAB. Aan een aangepaste, vaste infrastructuur om het plaatsen van funderingen en rioleringen ook in de school mogelijk te maken wordt gewerkt. Het studiepeil OV3 BGV integratiefase Metselaar Het studiepeil OV3 BGV integratiefase Tuinbouwarbeider Het studiepeil OV3 BGV integratiefase Interieurbouwer Meer maatwerkgericht werken in functie van de noden van de cursisten. Vaststellingen De school kan slechts deels aantonen dat de vorming op school en de werkervaring in voldoende mate op elkaar afgestemd zijn. Bij tekorten vastgesteld op de werkvloer wordt dit in de lespraktijk geremedieerd, maar het maatwerkgericht werken in functie van de individuele noden is nog niet structureel terug te vinden in de handelingsplannen. Bij een volgende doorlichting zal de school moeten aantonen dat er ook voldoende aandacht is voor de verantwoording over dit aspect. Het studiepeil OV3 ASV integratiefase Meer maatwerkgericht werken in functie van de noden van de cursisten. Vaststellingen Er wordt nu gewerkt vanuit een wekelijkse werkbespreking, waarbij de cursisten zelf aangeven welke werkpunten of tekorten zij ervaren. Hier wordt zo veel mogelijk op ingespeeld door middel van intervisie en indien nodig een extra aanbod. Verder wordt er een rode draad voorzien met thema s om de algemene en sociale vaardigheden verder te verdiepen. Sommige van deze thema s zouden reeds in de kwalificatiefase aan bod moeten zijn gekomen. Tijdens de opvolgingscontrole kon niet worden nagegaan of deze keuze gebaseerd is op reële noden. De ABO-werking blijft een aandachtspunt bij een volgende schooldoorlichting. BuSO De Mast

6 4. Advies en regeling voor het vervolg Advies In uitvoering van het Decreet betreffende de kwaliteit van onderwijs van 8 mei 2009 is het advies voor erkenning: GUNSTIG voor de volledige instelling. Regeling voor het vervolg Nihil Namens het inspectieteam, de inspecteur-verslaggever Cathy Moelants Datum van verzending aan de directie en het bestuur: Voor kennisname Het bestuur of zijn gemandateerde Naam: 6 BuSO De Mast