Hoofdstuk 2: Tussen samenvloeiing en isolement

Transcriptie

1 Hoofdstuk 2: Tussen samenvloeiing en isolement Oriëntatie en opinie Bronnenboek p. 34 Voor wie of wat heb jij je al eens bewust opengesteld? Zoek drie voorbeelden en noteer er bij waarom jij je bewust openstelde. Voor wie en waarvoor heb jij je al eens bewust afgeschermd? Geef drie voorbeelden en vertel er bij waarom jij je bewust afschermde. Info 1 Leven: een spel van zich openstellen en zich afschermen Bronnenboek p. 35 Waardoor is de cel blijven bestaan? Hoofdstuk 2: Tussen samenvloeiing en isolement 1

2 Opdracht: Wat is een membraan? Breek de code en noteer de oplossing Code: A F K P U Z B G L Q V C H M R W. D I N S X = E J O T Y spatie Op welke andere domeinen van het leven kan je dit beeld toepassen? Geef enkele voorbeelden. Info 3 en 4 Media: afweren en/of toelaten In de mode? Bronnenboek p Mensen moeten hun eigen membraan vormen: wij moeten leren onderscheiden wat van de buitenwereld binnen mag en wat niet. Dat is niet altijd gemakkelijk. We worden immers voortdurend beïnvloed door allerlei factoren. Geef hiervan enkele voorbeelden: Hoofdstuk 2: Tussen samenvloeiing en isolement 2

3 Ieder van ons wordt regelmatig beïnvloed door reclame. Reclame KAN informatie geven, maar is vooral bedoeld om D.w.z. de economie draaiende houden door nieuwe de reclame te lanceren. te maken. te creëren en ze via Welke reclamebeelden en teksten spreken je aan? Waarom? Welke reclamebeelden en teksten spreken je niet aan? Waarom? Wat wil de cartoon In de mode? duidelijk maken? Info 5 Echo en Narcissus Bronnenboek p Welke basishouding herken je bij Narcissus? Hoe werkt zijn membraan? Wat laat het toe, wat niet? Hoofdstuk 2: Tussen samenvloeiing en isolement 3

4 Opdracht: Vul de ontbrekende woorden in: levensnoodzakelijk - geestelijk - zichzelf - isolement - wereld - gericht Iedereen wil wel wat tijd voor. Maar als je je te veel terugtrekt van anderen, dan sluit je je af van contact. In de Griekse mythe Echo en Narcissus herkennen we een extreme vorm van. Narcissus, helemaal op zichzelf, trekt zich terug in zijn eigen. Hij verliest alle contact met de wereld rondom zich en kwijnt lichamelijk en weg. Info 6 Gefascineerd Extra info: Bronnenboek p Lees volgend fragment uit het boek De golf van Morton Rhue. Ik wou dat de coach hem eruit gooide, zei David. Omdat hij niet meedoet met de Golf? vroeg Laurie. Ja, antwoordde David, als hij echt het beste wou voor het hele team, zou hij ook lid worden en het Brian niet zo moeilijk maken. Als hij ook meedeed zouden we dank zij die teamspirit zeker winnen! David keek op de klok in de gang. Kom op, we moeten naar de bijeenkomst. Het kan ieder ogenblik beginnen. Ineens nam Laurie een besluit. Ik ga niet, zei ze. Wat? David keek haar geschokt aan. Waarom niet? Omdat ik geen zin heb. Laurie, het is een heel belangrijke bijeenkomst, zei David. Alle nieuwe leden van de Golf zullen er zijn. David, ik denk dat jij en al die anderen de hele Golftoestand veel te serieus nemen. David schudde zijn hoofd. Nee, dat is niet zo. Maar jij neemt het niet ernstig genoeg. Je moet er echt ook bij zijn. Ik ga niet mee, probeerde Laurie hem uit te leggen. Ik begrijp je niet, zei David. En ik begrijp niet dat iedereen zo krankzinnig doet. Die Golf spoelt over alles heen. Tuurlijk, zei David, omdat de Golf ook belangrijk is. Het heeft effect. Allemaal in de zelfde groep. Eindelijk eens allemaal gelijk. ( ) Zie je het dan zelf niet? zei Laurie. Je bent zo idealistisch, David. Je bent zo gericht op het creëren van de ideale Golfgemeenschap van allemaal gelijke mensen en fantastische rugbyteams, dat je het helemaal niet meer ziet. Het kan niet David. Er zullen altijd mensen blijven die niet mee willen doen en die hebben ook het recht om dat niet te willen. Hoofdstuk 2: Tussen samenvloeiing en isolement 4

5 Onderstreep in dit fragment de argumenten voor de Golf in het groen, de argumenten tegen de Golf in het rood. Welke basishouding herken je bij David? Welke basishouding herken je bij Laurie? Hoe zou jij reageren op het experiment? Hoe evolueren (of veranderen) bepaalde figuren in de loop van het verhaal? Waarom veranderen ze? Wat veroorzaakt deze ommekeer in hun leven? Zou een situatie als deze zich hier en nu kunnen voordoen? Waarom wel? waarom niet? Opdracht: Vul de ontbrekende woorden in. veiligheid - schaduw - praten - één - nabootsen - vrienden - gevaar - samenvloeiing - dezelfde Heel veel menselijke vaardigheden worden ontwikkeld door. Denk maar aan lopen, tafelmanieren. Aansluiten bij het gedachtegoed en het gedrag van een groep biedt samenhorigheid en. Maar wie verregaand samenvloeit, loopt het om de eigen identiteit prijs te geven, en op te lossen in de van anderen. In bepaalde aspecten van fascisme herkennen we een extreme vorm van. Mensen volgen één leider en vormen groep. Iedereen heeft slogan, dezelfde groet, dezelfde uniformen, dezelfde en dezelfde vijand. Hoofdstuk 2: Tussen samenvloeiing en isolement 5

6 Info 7 Amos geloof: een membraan Bronnenboek p. 42 Wat denk je over Amos? Welke houding van de 3 basishoudingen herken je bij Amos? Welke wantoestanden klaagt hij aan? Hoe reageert hij op de godsdienstbeleving van zijn tijd? Waarin gelooft Amos? Vind je hem moedig? Waarom? Geef enkele voorbeelden van mensen die vandaag iets aan onrecht proberen te doen. Hoofdstuk 2: Tussen samenvloeiing en isolement 6

7 Taak Als Amos nu geleefd zou hebben, waartegen zou hij dan gereageerd hebben? Zoek een krantenartikel over onrecht. Kleef het op een takenblad. Schrijf er een strafrede over alsof jij Amos was. Info 8 Geloven: een uitdaging tussen afweren en toelaten Bronnenboek p. 43 Welke uitspraak spreekt jou het meeste aan? Waarom? Met welke uitspraak heb je moeite? Voelen jongeren zich vandaag geïsoleerd omdat ze gelovig zijn, denk je? Waarom? Vind je het moedig dat ze hun geloof dan toch durven tot uiting brengen? Welke gelijkenissen herken je met de profeet Amos? Wat willen de jongeren afweren? Wat willen de jongeren toelaten? Hoofdstuk 2: Tussen samenvloeiing en isolement 7

8 Info 9 Evenwicht vinden tussen samenvloeiing en isolement Bronnenboek p. 44 Basishouding: Voorbeeld: Basishouding: Voorbeeld: Basishouding: Voorbeeld: Waarmee hebben jongeren het meest problemen? Met samenvloeien of met isolement? Bronnenboek p. 35: Feiten en experimenten Welke houding van de 3 basishoudingen is het meest herkenbaar in het verhaal van Ramu? En waarom? Welk ideaal, geloof, welke levensvisie ligt er aan de basis van Ramu s doen en denken? Hoofdstuk 2: Tussen samenvloeiing en isolement 8