bericht Speerpunt Instructie

Transcriptie

1 bericht Info : 21 Jaargang 15 : Redactie : Monique Bos redactie : m.bos@westerwijs.nl Belangrijke data: 18 feb.t/m 26 februari Voorjaarsvakantie 27 feb. t/m 05 maart Rapportage-gesprekken 08 t/m 17 maart Project: Voeding en beweging 22 maart Margedag groep 1 t/m 8 25 maart Oud papier groep 6 Speerpunt Instructie Ieder schooljaar zorgen we dat we aan scholing doen om onze deskundigheid te vergroten. Dit jaar verdiepen we ons o.a. in het geven van een goede instructie. Scholing Dit jaar volgen we een scholing over het geven van een effectieve instructie. We zijn bezig met o.a: het doel van de les benoemen; voorkennis activeren; controle van begrip; het zelfstandig (ver)werken.

2 Hoe ziet dit er uit in de groep? Het doel van de les wordt aan de start van een les benoemd. Ook staat het doel onder ik kan op het whiteboard beschreven. De les, dat wat er gemaakt wordt, staat bij ik maak. Bij de kleuters wordt het doel gevisualiseerd door een plaatje van Dagmar Stam, waarbij het doel van de les wordt getekend of beschreven, bv. het oefenen van een letter w en het op en neer leren rijgen. Op deze wijze krijgen kinderen meer inzicht in wat ze maken, kunnen en leren. Aan het einde van de les blikt de leerkracht met de kinderen terug over wat ze gemaakt, geoefend of geleerd hebben en hoe ze de les ervaren hebben. Het onderdeel çontrole van begrip zorgt er voor dat de leerkracht tussentijds goed in de gaten houdt of de kinderen de lesstof begrijpen. Hiervoor gebruiken we o.a. beurtstokjes of beurtkaartjes. Je stelt een vraag aan een kind. Kinderen denken dan allemaal actief na. De leerkracht pakt een stokje waarop de naam van een kind vermeld staat en noemt de naam van het kind. Hij of zij mag het antwoord geven. Op deze wijze activeer je het denken van alle kinderen. Mocht een kind een antwoord niet weten, kan de hulplijn worden ingezet. De leerkracht pakt een nieuw stokje en noemt de naam van een ander kind dat het antwoord mag geven. We gebruiken we nu ook in de groepen 3-8 de wisbordjes. Deze worden gebruikt om te checken of kinderen de leerstof begrijpen en ook om kinderen allemaal actief te laten nadenken over een vraag. De leerkracht stelt een vraag, de kinderen schrijven het antwoord op een wisbordje en laten dat zien aan de leerkracht. De wisbordjes in groep 3 a bij het aanleren van de klank ng in een woord Tijdens de cursusdag hebben we een vervolg gemaakt met het onderzoeken van de leerlijnen rekenen, het formuleren van de daarbij behorende doelen voor het kind en hebben we de samenhang met het directe instructiemodel bekeken. Mocht u meer willen weten over instructie, zie dan

3 Ontruimingsoefening Noordster Dinsdag 14 februari hebben alle kinderen van de Noordster een voorbereide ontruimingsoefening gedaan. Om 9.00 u ging de slow woop, zoals het signaal heet. Alle groepen gingen bij dit signaal rustig naar buiten totdat er aangegeven werd om weer naar binnen te kunnen. De oefening zal worden geëvalueerd door de BHV-werkgroep van de Noordster die vertegenwoordigd wordt door leerkrachten van Het Anker en De Borgh en medewerkers van SKSG en De Zijlen. Later in dit jaar wordt er nog een keer een onaangekondigde ontruimingsoefening gepland door de werkgroep. Winnende tekening De Borgh innovatieboerderij Kinderen van groep 8 van de brede school De Noordster in Zuidhorn hebben een eigen ontwerp gemaakt van de te bouwen Innovatieboerderij aan de Nieuwe Gast 1 in Zuidhorn. De plaatselijke beeldend kunstenaar Margot Brekelmans heeft de kinderen begeleid in dit proces, waarbij in groepjes van 3 of 4 kinderen een gezamenlijke impressie op papier is ontstaan. De creatieve samenwerking van deze kinderen symboliseert ook waar de Innovatieboerderij voor staat: een innovatieve werkplaats voor het verbinden van omgeving, onderwijs & onderzoek, ondernemers en overheid. Lieke Klont, Rodin Smedes en Jason van der Molen uit groep 8 hebben gewonnen met hun tekening! De tekening zal op een bouwbord van de innovatieboerderij afgebeeld worden. Winnende tekening gemaakt door Jason, Robin en Lieke

4 Voeding en beweging Vrijdag 3 maart start het project Voeding en Beweging op de Borgh. De leerlingen beginnen met een brainstormsessie en het maken van een mindmap over gezonde voeding en beweging. Voeding en bewegen... waar denk je dan aan, wat schiet je te binnen, wat hoort er allemaal bij dit onderwerp. Woensdag 8 maart tot en met vrijdag 17 maart werken we met alle kinderen aan dit thema. Er is voor elke groep een gastdocent of een activiteit. Alle groepen gaan ook de keuken in, natuurlijk maken we dan iets gezonds!! Hiervoor doen we een beroep op ouders!! We hebben ouders nodig om de kookgroepjes van ongeveer 10 kinderen te begeleiden en te helpen met de gerechtjes. ( denk bijvoorbeeld aan soep maken). De werkgroep zorgt voor de recepten en de ingrediënten. In de eerste week van maart hangen er intekenlijsten bij de groepen. Ouders kunnen zich aanmelden voor de groep van hun kind maar er is ook een algemene intekenlijst voor de verschillende dagdelen. We hopen op veel enthousiaste ouders! Op vrijdag 17 maart van uur tot uur presenteren de kinderen door de hele school het project. Jullie zijn van harte uitgenodigd om dan een kijkje te komen nemen. De werkgroep: Flory Verasdonck, Mirjam ter Maat, Hanneke Middel, Elisa Noordermeer, Tine Klijnstra, Jeanette Rozema en Gea Elling.

5 Schaakles Beste schakers,. DE SCHAAKLESSEN GAAN WEER VAN START! De lessen zijn voor iedereen! Ben je al heel goed? Kan je het een beetje of heb je nog nooit geschaakt? Lijkt het je leuk? Geef je dan op! Iedereen kan meedoen!! Voor wie: Groepen 4 t/m 8 Waar: Leerplein middenbouw Kosten: 10,- (voor lesmateriaal) Tijd: uur Data: vrijdag 24 en 31 maart, 7 en 21 april, 12 en 19 mei en 16, 23 en 30 juni. Afhankelijk van het aantal opgaves en het niveau wordt de groep eventueel opgesplitst. Indien dit gebeurt krijgt elke groep 30 minuten les en kan er 30 minuten vrij worden geschaakt. Lijkt het je leuk om mee te doen met de lessen?? Dan kan je je vrijdag, 3 maart tussen en uur aanmelden bij schaakmeester Bas. Je vindt hem op het leerplein van de bovenbouw. Graag bij aanmelding direct betalen. HULP GEZOCHT!! Schaakmeester Bas kan nog wel wat hulp gebruiken bij zijn lessen. Welke ouder vindt het leuk om op vrijdagmiddag te helpen? (kennis van het schaakspel is meegenomen, maar niet noodzakelijk) Mochten er nog vragen zijn, stel ze dan aan meester Lennart Met sportieve groet, Schaakmeester Bas Meester Lennart

6 In de schijnwerpers: Wie: Wat: Het Berenhol Borghtheater Piraten