Nieuwsbrief. Na de inspiratieavond van januari is het rustig geweest in de communicatie over de voortgang in de

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Jaargang 21 - nummer 14 april 2016 Ontwikkeling op Troubadour: de instructie Na de inspiratieavond van januari is het rustig geweest in de communicatie over de voortgang in de ontwikkelingen binnen De Troubadour. Maar dat betekent niet dat we stil hebben gezeten, in deze Nieuwsbrief willen de voortgang van de werkgroep Instructie aan u doorgeven. U heeft tijdens de workshop gezien en meegemaakt hoe het bij de kinderen moet voelen als de leerkracht een uitleg geeft over een onderwerp waar je als kind niet zoveel van snapt. Of dat de uitleg niet past bij wat je als kind wilt weten: je snapt de uitleg al lang. In de nieuwe werkwijze gaat de leerkracht na wat de instructiebehoefte van de kinderen is en deelt de groep kinderen in drie groepen in. Het criterium hierbij is: de kinderen hebben: 1. weinig behoefte aan uitleg bij het lesdoel nodig, zij krijgen een minimale uitleg en gaan aan de slag met de opdrachten, om daarna met verdiepende opdrachten aan de slag te gaan. (gele groep) 2. juist extra behoefte aan een verlengde instructie, zij krijgen deze extra uitleg aan de instructietafel. Soms is dit een aangepast lesdoel, omdat kinderen daar behoefte aan hebben. (blauwe groep) 3. behoefte aan de reguliere lesuitleg, dit is de grootste groep kinderen van de klas. Deze uitleg is vergelijkbaar met de uitleg die voorheen aan alle kinderen van de klas gegeven werd (groene groep) De groep wordt dus in drie subgroepen verdeeld en ontvangen een instructie, die past bij hun instructieniveau. En ze werken vervolgens aan het lesdoel voor dat vakgebied. Soms een afwijkend lesdoel, als de ontwikkeling van het kind dit noodzakelijk maakt. Tot nu toe werkten we van les 1 naar les 2, naar les 3, enz. Om beter aan te sluiten bij de ontwikkeling van kinderen werken we voortaan vanuit de leerdoelen per vakgebied. Als de kinderen laten zien dat zij het leerdoel hebben behaald, gaan we over naar het volgende leerdoel. De lesstof uit de methode gebruiken we wel, die is belangrijk als leermateriaal voor de kinderen. In de periode tussen nu en einde schooljaar doen we ervaring op met deze manier van werken voor het vakgebied LEZEN. Start werkwijze vanaf schooljaar , ook voor het vakgebied LEZEN. Daarna kiezen we een volgend vakgebied. In dit nummer: Ontwikkelingen op KC De Troubadour: de instructie Enquête schooltijden Vervolg schooltijden Veiligheid Mozartlaan Belangrijke data Nieuws CJG Gezinspraatje Nieuws vanuit de Parochie

2 Wat merken we van de nieuwe werkwijze? De kinderen merken dat zij een uitleg krijgen waar ze werkelijk iets van kunnen leren, het past bij hun instructiebehoefte. Dat levert een grotere tevredenheid op bij de kinderen er kunnen steeds meer en vaker succeservaringen in het leren opgedaan worden. De leerkrachten merken dat er een systematiek is gekomen in de keuzes die je maakt voor kinderen. Ook zij ervaren dat meer kinderen succeservaringen kunnen gaan opdoen en dat voelt erg goed. De ouders (gaan) merken dat de kinderen een lesuitleg krijgen waar ze veel van geleerd hebben. Uit de POM hebben we geleerd dat dit niet altijd de ervaring is geweest van alle ouders. Houdt u er rekening mee dat sommige lessen uit de methode niet (meer) aangeboden (gaan) worden, als wij vastgesteld hebben dat de kinderen hun leerdoel behaald hebben. Reactie ouders Tijdens de inspiratieavond hebben ouders aangegeven dat zij de ontwikkelingen op dit vlak toejuichen. Enkele reacties waren: Leg aan de kinderen goed uit dat de kleuren geel, groen en blauw niet alles zeggen over hoe goed je bent als kind. Leuk dat jullie een weg van continue verbetering ingeslagen zijn. Goed kijken wat werkt en wat niet. De oud en nieuwmix gaat werken Enquête schooltijden Eind februari heeft de MR u gevraagd om een enquête in te vullen met betrekking tot de schooltijden en het schoolrooster. Hartelijk dank aan alle ouders die de enquête hebben ingevuld, meer dan 200! ouders hebben de moeite genomen om de enquête in te vullen. Hier kunnen we met z'n allen trots op zijn. Het geeft ook aan dat de onderwerpen de aandacht hebben op dit moment en dat de MR deze onderwerpen in het oog moet houden. De resultaten vindt u hieronder. Deze resultaten gaan we binnen de MR en met de school nader bespreken. Afhankelijk van deze besprekingen gaan we verdere stappen ondernemen. Mocht je nog vragen hebben kun je de MR mailen op MRT@kcdetroubadour.nl Namens de MR, Natalie van Hove

3 Resultaten ouderenquête schooltijden KC de Troubadour maart 2016 Wel Niet Stelling 1: Ik ben tevreden met het huidige schoolrooster, waarbij de kinderen tussen de middag naar huis komen of kunnen overblijven. Stelling 2: Ik zou blij zijn met een continurooster, waarbij alle kinderen tussen de middag op school blijven en eerder uit zijn. Stelling 3: Ik zou het fijn vinden als mijn kind op alle dagen gelijke schooltijden heeft, dus op woensdag- en vrijdagmiddag ook naar school gaat. Stelling 4: Ik zou bij een continurooster mijn medewerking willen verlenen tijdens de lunch. Stelling 5: Ik vind het redelijk dat er bij een continurooster kosten in rekening gebracht worden voor het overblijven Stelling 6: Ik zou bij een continurooster gebruik gaan maken van de BSO Stelling 7: Ik ben tevreden met de starttijd van de school: 8.45 uur Stelling 8: Ik zou blij zijn met een vroegere start van de school: 8.30 uur Stelling 9: Ik ga waarschijnlijk (wel - geen) gebruik maken van BSO, indien de school een kwartier eerder uit is Figuur 1: kolomdiagram ouderenquête maart 2016 (214 respondenten)

4 Schooltijden: vervolg Zoals de MR aangekondigd heeft is de uitslag van de enquête als richtinggevend opgezet, de resultaten zijn vanuit de MR aangeboden en besproken met de directie en de personeelsgeleding van de MR. De volgende stap in het proces is dat het team van de school (en het kindcentrum) kennisneemt van de uitslag van deze enquête. Vervolgens agenderen we het onderwerp Schooltijden en zullen de respons van de ouderenquête betrekken in de besprekingen. Het is de verwachting dat we zeer binnenkort het gesprek starten binnen het team en het is de bedoeling dat we alle medewerkers van het kindcentrum betrekken bij de ontwikkelingen. U kunt zich voorstellen dat de school zich niet als losse afdeling gedraagt, bij het gesprek over de schooltijden sluiten alle afdelingen van ons kindcentrum aan. Dit omdat alle tijden op elkaar afgestemd zijn als een samenhangend geheel en die samenhang willen we ook behouden. Veiligheid Mozartlaan De veiligheid van de kinderen van huis naar school is een punt van zorg, met name de verkeersveiligheid rond het kindcentrum. We zien onveilige situaties op de verkeersrotonde bij de kerk, de oversteek over de Molenstraat en vlak naast het gebouw op de Mozartlaan. De eerste twee genoemde plaatsen kunnen voor gevaar zorgen, maar de mate waarin we hier invloed op kunnen uitoefenen is gering. De Mozartlaan echter is direct naast de school, hier kunnen we met elkaar zorgen voor meer veiligheid dan nu het geval is. Eigenlijk zien we steeds vaker dat ouders op de goede manier de kiss&ride-zone gebruiken, fijn dat dat na de vorige berichten steeds beter gaat. Wat nog erg gevaarlijk is dat ouders bovenop de drempel hun auto parkeren om daar de kinderen uit te laten stappen. Dat is echt niet veilig en ook verboden: zie gele streep. Omdat hier de kinderen juist oversteken, spreken we af: NIET MEER DOEN, dit is wandelgebied. Met de gemeente zoeken we al enige tijd ruimte voor overleg over een zebra-oversteekplaats. Tot die tijd zullen we zelf alert moeten zijn en de verhoogde drempel moeten mijden als parkeerplek. We houden u op de hoogte van verdere ontwikkelingen. Belangrijke data Voor de gehele jaarkalender: zie de ka- Maandag april : Verkeersweek Vrijdag 22 april : Koningsspelen Maandag 25 apr - 6 mei : Meivakantie Maandag 9 mei : Instroommoment nieuwe kleuters Maandag 16 mei : 2e Pinksterdag, kinderen school zijn vrij Week mei : Avond 3daagse

5

6

7 - Begin van het nieuwe Vormsel jaar Vele ouders willen het geloof meegeven aan hun kinderen, maar vinden het moeilijk om gelegenheden of woorden te vinden. Met de vormselvoorbereiding die in onze parochie wordt gegeven, willen wij u hierbij ondersteunen. Zit uw zoon/dochter in groep 8 of in de brugklas en wilt u hem/haar opgeven voor de komende vormselvoorbereiding, dan kan dat nog tot 1 juni a.s. via mailadres secretariaat@mariajohannes.nl of telefonisch Wacht dus niet tot na de zomer want de voorbereiding start al op 4 juni a.s. en de zomervakantie luiden we in met een grote gezellige bbq voor alle tieners in onze parochie. Meer info vindt u op onze website Met vriendelijke groet, Simone Secretariaat Pastorale eenheid H. Maria en H. Johannes Choorstraat KZ S-HERTOGENBOSCH Tel (ma t/m vr uur)