bericht Een mooi begin van 2017!

Transcriptie

1 bericht Info : 16 Jaargang 15 : Redactie : Monique Bos redactie : m.bos@westerwijs.nl Belangrijke data: 09 jan. t/m 20 jan. Zilveren weken 25 jan. t/m 04 feb. Nationale voorleesdagen 09 februari Spelsportdag groep 5/6 10 februari Spelsportdag groep 7/8 16 februari Rapport mee 17 februari Margedag groep 1 t/m 8 18 feb. t/m 3 mrt. Voorjaarsvakantie Een mooi begin van 2017! Dit jaar is gestart met de geboorte van twee prachtige meisjes, dochter Minke van meester Lennart en dochter Lotte van juf Hanneke! Op dezelfde dag, vlak na elkaar, op 3 januari geboren, heel bijzonder! Nogmaals van harte meester Lennart en juf Hanneke! Afgelopen maandag weer goed gestart in het schoolritme. De sfeer was goed en gezellig. Kinderen hadden veel te vertellen over de vakantie en gingen lekker aan de slag met rekenen, woorden leren, zingen, creaties maken, denken, opletten, spelen, samenwerken Heel fijn om iedereen weer in goede gezondheid te zien en te horen! Ook in 2017 gaan we verder aan de slag met het leren, ons onderwijs verder ontwikkelen, met als doel een optimale ontwikkeling van uw kind. Hier zijn onze speerpunten op gericht. Onze speerpunten vindt u beschreven op onze website. In dit Borghbericht leest u waar we staan met de speerpunten instructie en voeding. Voor een optimale ontwikkeling van uw kind vinden wij het belangrijk dat u als ouder uw kind ondersteunt en werken daarom graag nauw met u samen. U kunt ondersteuning bieden op bv. sociaal-emotioneel vlak, door uw kind te helpen om zelfvertrouwen te ontwikkelen of door bijvoorbeeld heel praktisch de tafels te oefenen. Laten we er een mooi en leerzaam jaar van maken, waarin we met elkaar het onderwijs op de Borgh goed blijven vorm geven! Namens het team, Annemarie Beukema-Kars

2 Zilveren weken Aan het begin van ieder schooljaar beginnen wij in alle groepen met de gouden weken. Kennismaking, respect en samenwerking staan daarbij centraal. De leerkracht en de kinderen uit een groep maken samen groepsregels over de omgang met elkaar. Deze hangen het hele jaar zichtbaar in de groep en worden wekelijks besproken. Na de kerstvakantie herhalen wij de aandacht voor de manier waarop kinderen met elkaar omgaan in de vorm van de zilveren weken. Beide periodes dragen in hoge mate bij aan het sociaalemotionele klimaat in de klas en het welbevinden van onze kinderen. Speerpunt Instructie Onderwijs in ontwikkeling op de Borgh Ieder schooljaar zorgen we dat we aan scholing doen om onze deskundigheid te vergroten. Dit jaar verdiepen we ons in het geven van een goede instructie. Scholing Dit jaar is ons team gestart met een scholing over het geven van een effectieve instructie. We hebben praktische informatie opgefrist zoals: het doel van de les benoemen; voorkennis activeren; controle van begrip; het zelfstandig (ver)werken. Het doel van de les wordt aan de start van een les benoemd. Ook staat het doel onder ik kan op het whiteboard beschreven. De les, dat wat er gemaakt wordt, staat bij ik maak. Voorbeeld van ik maak en ik kan van een les rekenen in groep 5.

3 Bij de kleuters wordt het doel gevisualiseerd door een plaatje van Dagmar Stam, waarbij het doel van de les wordt getekend of beschreven, bv. het oefenen van een letter w en het op en neer leren rijgen. Op deze wijze krijgen kinderen meer inzicht in wat ze maken, kunnen en leren. Aan het einde van de les blikt de leerkracht met de kinderen terug over wat ze gemaakt, geoefend of geleerd hebben en hoe ze de les ervaren hebben. Het onderdeel çontrole van begrip zorgt er voor dat de leerkracht tussentijds goed in de gaten houdt of de kinderen de lesstof begrijpen. Hiervoor gebruiken we o.a. beurtstokjes of beurtkaartjes. Je stelt een vraag aan een kind. Kinderen denken dan allemaal actief na. De leerkracht pakt een stokje waarop de naam van een kind vermeld staat en noemt de naam van het kind. Hij of zij mag het antwoord geven. Op deze wijze activeer je het denken van alle kinderen. Mocht een kind een antwoord niet weten, kan de hulplijn worden ingezet. De Leerkracht pakt een nieuw stokje en noemt de naam van een ander kind dat het antwoord mag geven. Beurtstokjes We proberen tijdens een instructie goed te modellen (vb. het in stappen voordoen en uitleggen van een som). Dit komt met name voor als we kinderen nieuwe leerstof aanbieden. In februari hebben we een vervolgscholing over instructie. Mocht u meer willen weten over instructie, zie dan Gezonde school en voeding Onze school doet mee aan De Gezonde School, een initiatief van twintig landelijke gezondheidsorganisaties. Dit betekent dat wij structureel werken aan het verbeteren van de gezondheid van kinderen en medewerkers. We zorgen voor actieve en gezonde kinderen, een veilige schoolomgeving en een fris klimaat en hebben ook aandacht voor de persoonlijke en sociale ontwikkeling van de kinderen. Al deze dingen samen dragen bij aan een gezondere leefstijl en betere schoolprestaties. De Gezonde School omvat verschillende thema s, zoals sport en beweging, voeding, mediawijsheid, welbevinden en sociale veiligheid. Wij besteden speciale aandacht aan welbevinden en sociale veiligheid en hebben daarvoor een certificaat ontvangen en zijn hiermee Gezonde school geworden. Dit schooljaar krijgt het thema voeding extra aandacht. Een werkgroep van ouders en leerkrachten is opgericht. We willen kinderen bewust maken van gezonde voeding en niet alleen hen maar ook u als ouder stimuleren om hiervoor te kiezen. Wij vinden het belangrijk dat kinderen in de pauzes fruit en/of groente eten en stimuleren gezonde traktaties. In de afgelopen maanden zien we erg leuke en creatieve gezonde traktaties voorbij komen. Zoals een bloem, decoratiehangertjes, thee en creaties van fruit. Heel fijn dat u samen met uw kind daar aandacht aan besteed!

4 We gaan een project over voeding organiseren. Dit project zal in alle groepen vorm krijgen. Meer daarover volgt in een volgend Borghbericht. Wilt u meer weten over De Gezonde School, kijk dan op Pleindienstouders gevraagd We hebben een vast team van vrijwillige ouders die de pleindienst draait. Dit doen ze samen met een een teamlid van de Borgh. Voor de kinderen is het heel fijn dat er een herkenbaar team van ouders tijdens de pauze aanwezig is op het plein. Ook kinderen uit groep 8 hebben pleindienst. Voor de kerstvakantie hebben zij presentaties gehouden in alle groepen over wat de pleindienst inhoudt. Heel erg leerzaam voor de kinderen uit groep 8, die zich ook heel verantwoordelijk voelen. Op deze manier zorgen we samen met team, ouders en kinderen voor een optimaal veilig schoolklimaat. Graag willen we meer ouders enthousiast maken om de pleindienst een keer te draaien. Het is fijn dat er een vervanger is, als een pleindienstouder een keer niet kan. Mocht u denken, ik zou wel willen, maar ik weet nog niet precies wat het inhoudt, vraag gerust aan de leerkracht of aan Wilfred (een ouder). Wilfred is vier dagen in de week op het plein en heeft intussen heel veel ervaring opgedaan. U kunt zich ook aanmelden bij Annemarie (dir.) via directie.borgh@westerijs.nl Loop gerust een keer een pauze mee om te ervaren hoe leuk het is. Nationale voorleesdagen 2017 De Nationale voorleesdagen vinden dit jaar plaats van 25 januari t/m 4 februari.tijdens de Nationale voorleesdagen gaan de leerlingen uit de groepen 6 t/m 8 voorlezen aan de leerlingen uit de groepen 1 t/m 3. Hiervoor maken zij een keuze uit onderstaande top tien van prentenboeken. Wie kan ons voor dit doeleinde helpen aan onderstaande boeken? Graag voorzien van naam vóór 20 januari inleveren bij Ina Waalkens (groepsleerkracht groep 2, Vlindertuin). De Prentenboek TopTien voor De Nationale Voorleesdagen 2017: Berre is bijna jarig - Annemie Berebrouckx (De Eenhoorn) Buurman Brombeer - Ciara Flood (De Fontein) De kleine walvis - Benji Davies (Luitingh-Sijthoff) Hé, wie zit er op de wc? - Harmen van Straaten (Leopold) Het boek zonder tekeningen - B.J. Novak (Terra-Lannoo) Klein geitje kan alles - Yvonne Jagtenberg (Leopold) Kleine blauwe truck - Alice Schertle (Gottmer) Kom uit die kraan! - Tjibbe Veldkamp (Lemniscaat) Lente, zomer, herfst, winter - Britta Teckentrup (Veltman Uitgevers) Van wie is die hoed? - Joukje Akveld en Thé Tjong-Khing (Gottmer)

5 Start instroomgroep De Bijenkorf We zijn begonnen! De eerste kinderen zijn afgelopen maandag gestart in de Bijenkorf. En wat hebben we een leuke en gezellige groep. We zijn gestart met 7 kinderen, maar er zullen snel anderen volgen. We werken de komende weken aan het thema winter. Zo hebben we een thematafel over winter. Als kinderen thuis nog iets hebben dat met winter te maken heeft, mogen ze dat meenemen voor op de thematafel. Ook hebben we deze week een woordweb gemaakt over winter, wat hoort er allemaal bij? We hebben gekeken naar een stapel sjaals. Wat is de langste? Wat is de kortste? En kunnen we ze op volgorde leggen? We hebben een liedje geleerd over de winter (sneeuwvlokje, sneeuwvlokje). En zelfs de allereerste werkjes zijn al gemaakt. We hebben een bij geknutseld voor in de Bijenkorf. Dat was nog best lastig hoor; knippen, scheuren, lijmen, kleuren. Dit hebben ze allemaal erg goed gedaan. Verder hebben we vooral elkaar en de groep ontdekt. Hoe speel je samen, wat zijn de afspraken, hoe ruimen we op, wat mag wel en niet, etc. Een hele leerzame, gezellige en leuke week.

6 In de schijnwerpers: Hyke Wie ben je: Wat doe je: Hyke Bouma uit het Berenhol Ik heb een klavertje 3 gemaakt die kan draaien. Je kan hiervan hele mooie dingen maken. Een klavertje 4 past niet. Anders draait het niet.

7 Crea middagen: Vrijdag 27 januari starten de creamiddagen voor de groepen 5 tot en met 8. Voor het onderdeel TEXTIEL zijn wij opzoek naar: - Oude spijkerbroeken - Leuke fleurige en kleurige lapjes stof. - Oude sleutelringen - Naalden - Spelden - Lint - Versieringsmateriaal: knopen, speldjes, kantjes, bandjes etc. Wie heeft er thuis nog materialen liggen die wij mogen gebruiken? Dit kunt u inleveren bij Lisa Koning, leerkracht groep 5a. Spelsportdagen 2017 In februari vinden de jaarlijkse spelsportdagen plaats voor de groepen 5 tot en met 8. Op het programma staan de volgende onderdelen. Groep 5 en 6: basketbal, cirkelbal en slagbal. Groep 7 en 8: basketbal, slagbal en lijnvolleybal. De leerlingen zijn al in teams ingedeeld. Ieder team wordt begeleid door een ouder. Wie komt ons op 1 van deze dagen helpen? We zijn opzoek naar: 6 ouders voor groepen 5: donderdag 9 februari uur. 7 ouders voor groepen 6: donderdag 9 februari uur. 6 ouders voor groepen 7: vrijdag 10 februari uur. 5 ouders voor groep 8: vrijdag 10 februari uur. Opgeven kan bij de leerkracht van uw zoon/dochter. Met vriendelijke groet, Lisa Koning Sport coördinator

8 Baby-nieuws! Twee leerkrachten zijn aan de start van 2017 ouders geworden van een prachtige dochter! Meester Lennart (groep 8) heeft op 3 januari een dochter gekregen met de naam: Minke En juf Hanneke (groep 4) heeft op dezelfde dag een dochter gekregen met de naam: Lotte Van harte gefeliciteerd! Hieronder twee prachtige foto s van de kleine spruiten: Lotte Minke Basisschool krijgt les in slopen De oude boerderij van Iwema aan de Nieuwe Gast in Zuidhorn is bijna geheel gesloopt. Alleen het voorhuis staat er nog, want dat wordt verbouwd tot een comfortabele, duurzame en veilige werkplek voor de Gebiedscoöperatie. De rest van de boerderij is gesloopt en afgevoerd. Het asbest dat in de boerderij verwerkt zat, is vakkundig verwijderd en het terrein wordt nu netjes opgeleverd. Op 15 december kwam Gerard Jansma (van de firma die de boerderij heeft gesloopt) op bezoek bij de brede school, de overburen van de oude boerderij. Aan de kinderen in groep 6 en 7 heeft hij verteld en laten zien hoe het sloopproces van de boerderij in z n werk is gegaan. Dat is een heel traject van het aanvragen van een sloopvergunning tot en met het gesorteerd afvoeren van het afval. En dat afval wordt weer hergebruikt voor nieuwe producten of bouwwerken. Zo komen sommige onderdelen van de oude boerderij misschien later weer terug als stalen balken, gerecycled beton of puin onder het parkeerterrein. Hoe dat allemaal in z n werk gaat is te volgen op