Inhoudelijke eindrapportage Oranjefonds JIMMY S DOETINCHEM

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Inhoudelijke eindrapportage Oranjefonds JIMMY S DOETINCHEM"

Transcriptie

1 Inhoudelijke eindrapportage Oranjefonds JIMMY S DOETINCHEM

2 Inhoudsopgave Inhoud Inleiding... 1 Visualisatie... 3 Jongerenorganisatie... 4 Ontmoeting en talentontwikkeling... 6 Vragen en ideeën... 7 Participatie en ondernemen... 8 Modern jongerenwerk en het netwerk Inzet Up to Us tijdens het implemantietraject... 11

3 Pg. 01 Inleiding Inleiding Bij de start van Jimmy s in Doetinchem werd het volgende einddoel beschreven: een zelfstandig draaiende Jimmy's, van jongeren, professioneel ondersteund door het Stedelijk Jongerenwerk (Gruitpoort), geborgen en breed gedragen in Doetinchem. Mission accomplished! Wout Mulders - Coördinator jongerenwerk Op 1 september 2014 zijn we officieel van start gegaan met het project Jimmy s in Doetinchem. Op initiatief van het stedelijk jongerenwerk is in het jaar voorafgaand aan de start het draagvlak voor een Jimmy s gepeild in Doetinchem onder jongeren en partnerorganisaties. Mede door het enthousiasme heeft het stedelijk jongerenwerk het concept omarmt en zich opgericht als initiator voor Jimmy s: een plek voor en door jongeren, waar je met al je vragen en ideeën terecht kunt. Een aantal basisvoorwaarden waren direct bij de start geregeld. De visie van Jimmy s sluit naadloos aan bij onze vraaggerichte werkwijze op basis van jongerenparticipatie. Daarnaast beschikte we al over een mooie plek in een cultureel pand centraal in de stad. Hoewel de jongerenwerkers ervan overtuigd waren dat dit een ideale uitvalsbasis zou zijn voor Jimmy s moesten de deelnemende jongeren daar achter staan. Ook moest er rekening gehouden worden met de nalatenschap van een recent gestopte jongerenorganisatie. J.O. Plutus wist haar weg niet te vinden naar het nieuwe jongerencentrum terwijl de jongeren er wel hard voor hadden gestreden. Een proces dat met de nodige emoties gepaard is gegaan en de reden waardoor Jimmy s vanaf dag één onder een vergrootglas lag. Een wisselende groep van ongeveer 30 jongeren heeft tijdens de eerste co-creaties meegedacht hoe Jimmy s vorm kon krijgen binnen Doetinchem. Hierbij was vanaf het begin al een tweedeling te maken in prioriteiten. Het merendeel droomde over een super jongerencentrum, met oneindig veel mogelijkheden en de hele week beschikbaar. Een kleinere groep vond het gelijk belangrijk dat Jimmy s een veilige plek zou worden, waar je bij leeftijdsgenoten terecht kan met vragen. De eerste groep is uitgedaagd om de ideeën concreet te maken en uit te zoeken wat er allemaal bij komt kijken als je een pand zoekt dat aan al hun voorwaarden moet voldoen. Tegelijkertijd heeft het jongerenwerk de groep gemotiveerd om aan de slag te gaan binnen het bestaande jongerencentrum om hun wensen mogelijk te maken. Mede dankzij de inzet van up2us zagen de jongeren in dat ze het nog niet zo slecht hadden getroffen met de voorzieningen in de Gruitpoort. Na verloop van tijd zijn de jongeren zelf tot de conclusie gekomen dat een alternatief pand veel voeten in de aarde zou hebben. We hebben toen samen met de jongeren besloten te starten met

4 Pg. 02 Inleiding Jimmy s vanuit het jongerencentrum en wanneer Jimmy s te groot wordt op zoek te gaan naar een nieuw pand. Nu, ruim 2 jaar later, barst het pand regelmatig uit zijn voegen en bereikt Jimmy s een grote diversiteit aan jongeren. De verscheidenheid aan doelgroepen en de manier hoe iedereen naast elkaar zijn plekje heeft weten te vinden toont het succes van Jimmy s. Jimmy s is niet langer een project, maar een geïntegreerde werkwijze. Optreden van Yara tijdens Serious Doetinchem. Een grote actie van Jimmy's om geld in te zamelen voor het Rode Kruis. 13 Doetinchemse scholieren hebben 52 uur radio gemaakt vanaf het Simonsplein.

5 Pg. 03 Visualisatie Visualisatie Beelden zeggen meer dan 1000 woorden. Check daarom eerst onze social media: WEBSITE FACEBOOK INSTAGRAM YOUTUBEKANAAL Klik op onderstaande icoontjes voor krantenberichten, radiofragmenten, filmpjes en foto s van diverse projecten en evenementen van Jimmy s. JIMMY MONEY JIMMY S LIVE ELEVATOR PITCH SPRAY AWAY SKATEPLAZA JONGERENCENTRUM SEXTING PROJECT GRAFFITI PROJECT ANTI DISCRIMINATIE ZWEMFEST REDACTIE SERIOUS DOETINCHEM MODE ATELIER

6 Pg. 04 Jongerenorganisatie Jongerenorganisatie Een project als Serious Doetinchem is geweldig omdat iedereen zijn eigen kwaliteiten kan ontdekken en benutten omdat het alle kanten op gaat. Puck van Duren 17 jaar Zoals het bij jongeren past is jimmy s een dynamische groep die wisselt in samenstelling en organisatie. Jimmy s is gestart met een doelgerichte bijeenkomst op woensdagavond waar aan projecten werden gewerkt. Inmiddels heeft Jimmy s zich verspreid over de week en zijn er gedurende de openingstijden van het Jongerencentrum altijd Jimmy s aanwezig. Zij zijn het eerste aanspreekpunt voor (nieuwe) jongeren en andere bezoekers. Om de jimmy s op deze nieuwe verantwoordelijke rol voor te bereiden krijgen zij, gefaciliteerd door de Gruitpoort academie, gerichte workshops en lessen in bijvoorbeeld het leggen van contact, het achterhalen van behoeftes en het signaleren en doorverwijzen. Door de groep verschillende verantwoordelijkheden te geven zijn er ook verschillende rollen binnen de Jimmy s ontstaan die de groep multi inzetbaar en nog veelzijdiger maakt. Er wordt onderscheid gemaakt tussen een project-jimmy, een sfeer-jimmy en een info-jimmy. Hiermee wordt er aangesloten bij de behoeftes, talenten, passies en ontwikkelpunten van elke individuele Jimmy. Vanuit de professional krijgen zij eén op één begeleiding in hun proces en ontwikkeling binnen hun individuele rol. Door goed aan te sluiten bij de behoeftes van deze diverse groep jongeren is Jimmy s meer en meer een hechte groep aan het worden. Onderling ontstaan er vriendschappen en zelfs in de liefde hebben sommige Jimmy s elkaar gevonden. Zichtbaarheid Naast de individuele en groepsprocessen die het afgelopen jaar zijn doorlopen, wordt Jimmy s ook steeds beter vindbaar en zichtbaar voor de Doetinchemse (jonge) samenleving. Naast de gebruikelijke PR kanalen (flyers, poster en krantenberichten) Is Jimmy s Doetinchem ook te vinden op een eigen website, Facebook, Instagram en Youtube. Een kleine groep Jimmy s is zich hier mee bezig gaan houden en heeft de Jimmy s redactie opgericht. De redactie is verantwoordelijk voor het up to date houden en thematiseren van de website, het bijhouden van de social media kanalen en in beeld brengen van (achterhoekse) evenementen die interessant zijn voor jongeren in Doetinchem e.o. Laatstgenoemde kan variëren van een banenmarkt tot een muziekfestival. De redactie wordt begeleid door een professional. Vanuit de Gruitpoort academie kunnen

7 Pg. 05 Jongerenorganisatie zij deelnemen aan lessen in bijvoorbeeld photoshop en monteren/editen van filmmateriaal. Jimmy s Doetinchem is altijd op zoek naar nieuwe manieren om in contact te komen en te blijven met leeftijdsgenoten. Samen met de docenten en het schoolmaatschappelijk werk onderzoeken ze welke rol Jimmy s op het voortgezet onderwijs kan krijgen en met het opzetten van de Jimmy s hotline is het Jimmy s team ook via whatsapp te bereiken. Resultaten De Jongerenorganisatie staat en wordt gedragen door een harde kern van ongeveer 20 jongeren De deelnemende groep Jimmy s is een dwarsdoorsnede van de (jonge) samenleving Jimmy s maakt zichzelf zowel offline als online zichtbaar met kleding, huisstijl, actieve sociale media reporters en een actuele website. De Jimmy s zijn naast de gezamenlijke woensdagavond de gehele week (mede) verantwoordelijk voor het reilen en zijlen binnen het Jongerencentrum De Jimmy s zijn actief bezig met hun individuele rol en proces om zichzelf en anderen zo verder te ontwikkelen. Ze krijgen hiervoor gerichte trainingen aangeboden vanuit het Jongerenwerk en de Gruitpoort academie. Brian is op zijn best tijdens de uitvoering van activiteiten en evenementen. Techniek en faciliteiten doet hij graag maar vooral de nachtbewaking organiseren is zijn specialiteit

8 Pg. 06 Ontmoeting en talentontwikkeling Ontmoeting en talentontwikkeling De liveweek was de eerste keer dat we echt als groep samen ergens aan gewerkt hebben Rick - 16 jaar Door Jimmy s te integreren in het Jongerencentrum is er een unieke situatie gecreëerd waar jongeren worden uitgedaagd elkaar te ontmoeten, echt contact te leggen, te leren, te vragen, te groeien en elkaar weer dingen te leren. Jongeren die wellicht helemaal niet op zoek waren naar een plek als Jimmy s worden er door een bezoek aan het Jongerencentrum mee geconfronteerd en aangetrokken. Het contact met leeftijdsgenoten en de ontspannen, huiselijke sfeer van het Jongerencentrum spreekt aan en doet terugkomen. Door de functie van ontmoeting en ontspanning voelen jongeren zich thuis en zijn ze bereid zich open op te stellen en te leren van elkaar. De Jimmy s professionals ondersteunen en faciliteren de Jimmy s bij het ontdekken en ontwikkelen van hun talenten. Jimmy s live, een groot evenement in de meivakantie, waar jongeren zelf live uitzendingen vanuit het Jongerencentrum hebben verzorgd is het ultieme voorbeeld van ontspanning, ontmoeting en (talent) ontwikkeling. Een klein groepje heeft een idee, steeds meer Jimmy s pakken het op en haken aan en stimuleren andere jongeren weer om aan te haken. Vrienden van vrienden haken aan en uiteindelijk zelfs onbekenden. Het samen werken aan een mooi en ambitieus einddoel geeft de Jimmy s en de aangehaakte jongeren de motivatie zich te ontwikkelen en elkaar een stap verder te helpen. Inmiddels vinden er minimaal 2 keer per jaar grotere projecten en/of evenementen plaats. Dit is niet alleen effectieve manier om Jimmy s te etaleren maar ook een positieve stimulans voor het groepsproces. Resultaten Jimmy s is geïntegreerd in het Jongerencentrum en heeft samen met de bezoekers een leerklimaat ontwikkeld maar tegelijkertijd een ontspannen, huiselijke sfeer neergezet. Meerdere jongeren die met een vraag of een idee zijn binnengekomen zijn door Jimmy s geholpen en hebben zich later ook bij Jimmy s aangesloten. Er zijn minimaal 2x per jaar (rond mei en rond december) grotere evenementen waar Jimmy s als groep samen aan werkt.

9 Pg. 07 Vragen en ideeën Vragen en ideeën Een ongelofelijke prestatie van de meest geweldige en getalenteerde groep jongeren ooit. Ik ben zo trots hoe iedereen deze uitdaging met beide handen heeft aangepakt en mij een van de tofste weken in me leven hebben gegeven. Bahman 25 jaar Doordat Jimmy s breed inzetbaar is, trekt het ook een brede groep jongeren aan. Van alle leeftijden en alle achtergronden. Daardoor is het ook mogelijk om écht open te staan voor alle vragen en ideeën. Het antwoord is bijna nooit Nee dat kan niet. De vraagsteller of ideeën dropper wordt wel uitgedaagd om samen met Jimmy s te onderzoeken of het een realistisch plan is. Alles wat Jimmy s oppakt komt uit de jongeren zelf. Wanneer er vragen of ideeën vanuit bijvoorbeeld de gemeente komen zijn zij meteen een goed referentiekader voor jong Doetinchem en schatten zij in of het aansluit bij de doelgroep. De vragen en ideeën kunnen zowel cultureel als maatschappelijk georiënteerd zijn. De dag tegen discriminatie sluit aan bij de maatschappelijke betrokkenheid die sommige Jimmy s voelen. Een evenement als het Graffiti Project sluit voor een groot deel ook aan bij de culturele interesses en ambities van de jongeren. De sextingvoorlichting, geïnitieerd door de professionals, is bij uitstek een project waar de jongeren de expert zijn. De locatie van Jimmy s Doetinchem is daarvoor de locatie bij uitstek. Deze cultureel- en maatschappelijke broedplaats faciliteert en inspireert de jongeren om verder te kijken dan hun eigen wereld Resultaten Wekelijks worden er vragen gesteld en ontstaan nieuwe ideeën binnen Jimmy s. Jimmy s ontwikkelt zich tot een netwerk van experts die jongeren verder kunnen helpen omdat ze de weg weten binnen de sociale kaart, de politiek en cultureel Doetinchem. Directe samenwerkingspartners weten wat ze aan Jimmy s hebben en voor wat soort vraagstukken ze Jimmy s kunnen benaderen. Dit maakt dat de activiteiten van Jimmy s heel divers zijn omdat ze vanuit allerlei invalshoeken komen. Jimmy s vind zijn weg in zowel het culturele als het maatschappelijke vlak.

10 Pg. 08 Participatie en ondernemen Participatie en ondernemen Echt een ontzettend gaaf project, ik zag een berichtje op onze schoolsite, gisteren heb ik een dag journalistiek op de hoge school gevolgd en mocht daar ook ervaren hoe het is om een radio programma te maken en te presenteren. Hier was ik toen zo enthousiast over, en dan nu een dag later zo\'n oproepje, vandaar dat ik me ook meteen aanmeld. Evie - 15 jaar. Jimmy s is geen plek voor dagbesteding, maar wel een plek waar jongeren hun dag goed kunnen besteden. Het sociale contact met leeftijdsgenoten doet wonderen voor zelfvertrouwen, onzekerheden of het gevoel dat je soms alleen op de wereld bent. Jongeren die op andere plekken buiten de boot vallen voelen zich geaccepteerd en gewaardeerd binnen Jimmy s. Er worden geen stempels geplakt, waardoor jongeren zichzelf kunnen zijn en gewoon mee kunnen doen. Jongeren met een verhoogd risico op isolatie komen bij Jimmy s huiswerk maken. Jongeren met een laag zelfbeeld tanken zelfvertrouwen doordat ze complimenten krijgen van andere jongeren voor hun prestaties bij Jimmy s. Jongeren die worstelen met hun seksuele geaardheid voelen zich thuis bij het modeatelier en jongeren met een pestverleden delen hun ervaringen ten behoeve van andere jongeren. Jongeren zitten vol ideeën, maar alleen als ze bereid zijn zichzelf in te zetten voor de realisatie zal een idee slagen. Bij Jimmy s leren jongeren dat de kans van slagen wordt vergroot wanneer je andere jongeren om hulp vraagt en dat zij bereid zijn te helpen wanneer je zelf ook voor anderen klaar staat. Door de ondersteuning van professionals is er alle ruimte om te kunnen leren en mogen jongeren fouten maken. Soms is het goed voor de ontwikkeling van een jongere wanneer een project niet lukt en soms is het belangrijk voor de positieve ervaring dat een project zeker slaagt. In dat laatste geval zullen de professionals zich hier voor inspannen. Projecten en activiteiten bij Jimmy s zijn soms eenmalig of krijgen een structureel karakter. Belangrijke voorwaarde hiervoor is dat er (nieuwe) jongeren zijn die de handschoen oppakken. Sommige projecten hangen volledig aan een persoon of een groepje jongeren. Het is niet ondenkbaar dat ze de ervaringen bij Jimmy s meenemen in een studiekeuze of in hun toekomstige werkzaamheden. Met name de jongeren die stage lopen bij Jimmy s worden gemotiveerd projecten op te zetten die interessant zijn voor hun toekomst en vooral ook leuk zijn om uit te voeren. Dit levert prachtige producten op zoals een documentaire, een voorlichting en diverse talentontwikkelingsprogramma s. In twee gevallen is een product verkocht aan andere gemeentes waardoor de voormalige stagiaire hier werk aan over heeft gehouden. Hierdoor is Jimmy s, ook voor andere jongeren, een plek geworden waar je ervaart wat ondernemend gedrag kan opleveren. Resultaten Onderzoek onder jongeren bij Jimmy s toont aan dat Jimmy s belangrijk is geweest in de ontwikkeling en het proces van opgroeien van deze jongeren

11 Pg. 09 Participatie en ondernemen Jimmy s blijkt voor veel jongeren problemen te verkleinen of te voorkomen dat problemen escaleren. De preventieve functie die Jimmy s hiermee vervult lijkt duurdere zorg achteraf te voorkomen. In 2015 werd sexting een landelijke trend waar veel jongeren direct of indirect slachtoffer van werden. Een jong meisje vroeg Jimmy s om hulp nadat seksueel getinte foto s van haar verspreidt waren in Doetinchem. Dit was voor het Jongerenwerk en Jimmy s de reden om een voorlichting te ontwikkelen om te voorkomen dat jongeren hierdoor in de problemen komen. In 2016 is de voorlichting meer dan 50 keer gegeven aan groep 8 van de basisschool, klassen in het VO en ouders. Shirley Bolt, student CMV en de Jimmy die de voorlichting vanaf dag één heeft opgezet, geeft nu betaald in andere gemeentes voorlichting onder de noemer: Online: weet wat je deelt. Bahman Zarghami, heeft vanuit zijn opleiding Event Marketing twee grote projecten opgezet bij Jimmy s: Young Spinners en Jimmy s Live. De werkwijze van Jimmy s en de ervaring die hij opdeed met deze projecten leverde Bahman voldoende inspiratie op om zijn eigen bedrijf Krullenbol Entertainment op te richten. Hiermee ontwikkelt hij cultureel-maatschappelijke projecten voor jongeren. Zijn eerste klus verwierf hij via de Gruitpoort bij het Graafschap College, waarvoor hij een lespakket ontwikkelde en uitvoerde voor jonge vluchtelingen. Livestream evenementen slaan ontzettend goed aan bij de jongeren. De organisatie van Serious Doetinchem bestond uit meer dan 25 jongeren. Tientallen jongeren hebben vervolgens deel genomen aan het evenement.

12 Pg. 10 Modern jongerenwerk en het netwerk Modern jongerenwerk en het netwerk Voor de gemeente Doetinchem is het een bewuste keuze geweest het stedelijk jongerencentrum onder te brengen bij cultureel centrum de Gruitpoort. De doelstelling van Jongerencentrum Doetinchem is de centrale plek voor (nieuwe) jongereninitiatieven te zijn. De inzet van de jongerenwerkers is gericht op het creëren van een cultuur waar vragen en ideeën van jongeren serieus worden genomen. Jongeren bepalen gezamenlijk het programma, het aanbod en de sfeer. Het jongerenwerk initieert, creëert, motiveert, ondersteunt, begeleid, maar het begint altijd bij de jongeren. Hierdoor is er altijd draagvlak en voelen jongeren verantwoordelijkheid om er iets van te maken. Doetinchem kent een sterk netwerk rondom jeugd. De lijnen zijn kort en ons kent ons. Ook Jimmy s verwerft hierin steeds meer bekendheid. Doordat het jongerenwerk goed vertegenwoordigd is in diverse netwerken worden jongeren regelmatig doorverwezen naar of geïntroduceerd bij Jimmy s. Hiermee voorziet Jimmy s in een gemeentelijke behoefte voor een preventieve voorziening en de verplichting om jongeren te voorzien van informatie en advies. Jimmy s kan o.a. worden ingezet omdat er een ervaringsdeskundige rondloopt, het goed is dat iemand met leeftijdsgenoten in contact komt of omdat iemand een vet idee heeft. Jimmy s en ook het jongerenwerk is echter geen hulpverlening. Toch zijn er verregaande vormen van begeleiding en ondersteuning vanwege de vertrouwensrelatie die ontstaat. De inzet zal altijd gericht zijn op doorverwijzing naar de juiste partner. Hoewel we hier geen vaste structuren voor kennen worden jongeren regelmatig aan elkaar gekoppeld als buddy s om elkaar verder te helpen. Resultaten Vaste samenwerkingspartners voor Jimmy s zijn o.a. het Buurtplein (buurtcoaches), onderwijs, leerplicht, HALT, verslavingszorg, GGD, jeugdtoezicht, politie, lokale politiek, horeca en andere culturele instellingen. Jimmy's Doetinchem heeft een eigen hotline. De hotline ontstond tijdens het project Jimmy Money, bedacht door Yvet, om alle jongeren een kans te geven mee gaan op buitenschoolse activiteiten. Jimmy s heeft een duidelijke positie verworven in het gemeentelijke netwerk en de naamsbekendheid blijft toenemen. Jimmy s is een hedendaagse jongerenorganisatie met weinig structuur en nagenoeg geen hiërarchie. Sommige partners zien Jimmy s echter als een traditioneel instituut waardoor het concept niet altijd begrepen wordt. Mede door de inzet van het jongerenwerk wordt Jimmy s wel als een betrouwbare club ervaren die zijn afspraken nakomt. De activiteiten van Jimmy s slaan aan bij de jeugd omdat ze niet door professionals worden bedacht, maar door de jongeren zelf. Stond vroeger de jongerenwerker in zijn eentje de boel op te ruimen? Bij Jimmy s ga je pas naar huis als iedereen klaar is.

13 Pg. 11 Inzet Up to Us tijdens het implementatietraject Inzet Up to Us tijdens het implementatietraject Up to Us heeft het Jimmy s team (bestaande uit de jongerenwerkers en de jongeren) gedurende anderhalf jaar begeleidt tijdens het implementatietraject. De Gruitpoort is één van de eerste organisaties die met ons de sprong aandurfden om een nieuwe Jimmy s te ontwikkelen. We hadden natuurlijk een duidelijke visie wat Jimmy s wel en niet was, we hadden ook een aantal tools en trainingen ontwikkeld om zo n nieuwe Jimmy s neer te zetten, maar we hadden nog nooit op deze nieuwe manier- een implementatietraject uitgevoerd. We wisten dus ook allemaal niet wat ons te wachten stond. Het vertrouwen, de leergierigheid en de vanzelfsprekendheid om samen te werken vanuit het jongerenwerkteam bleek een perfecte voedingsbodem te zijn om Jimmy s Doetinchem geheel passend bij de lokale context te ontwikkelen. We zijn vanuit Up to Us dan ook onwijs trots op de resultaten die Jimmy s Doetinchem heeft bereikt afgelopen 2 jaar. In dit hoofdstuk blikken we kort terug op onze inzet en het proces zoals wij het beleefd hebben. Inzet van Up to Us Fanny Koers - Cofouner van Jimmy's en namens Up to Us de begeleider van het implementatietraject bij Jimmy's Doetinchem Proces Coaching aan professionals m.b.t. de Jimmy s mindset en beroepshouding en wat dit betekent voor hun dagelijks werk. Sparringsessies met professionals en soms ook het jongerenteam over de ontwikkeling van Jimmy s, inhoudelijk en strategisch Teamontwikkelingsessies begeleiden met de professionals, en input leveren voor teamontwikkeling met hele team (professionals en jongeren) Aanwezigheid bij Jimmy s op woensdagavonden, in eerste instantie voor begeleiden cocreaties, en later steeds meer ondersteunend en op de achtergrond om mee te denken en feedback te kunnen geven die aansluit bij lokale behoeftes. Presentatie op partnerbijeenkomsten om hen te informeren en betrekken bij de ontwikkeling van Jimmy s. Meedenken en meeschrijven aan de plannen rondom de samenwerking met de buurtcoaches en de onderwijsinstellingen in Doetinchem Trainingen aan jongeren en professionals over thema s als peer-support, co-creatie, talentontwikkeling, netwerken, online pressence etc. Organisatie landelijke Boost your Jimmy s dagen en Summerschools voor uitwisseling met andere Jimmy s en trainingen/ workshops Ontwikkelen lokale website en ondersteuning en training aan professionals en jongeren voor het ontwikkelen en gebruik: Het is een goede keuze geweest om al vrij snel na aanvang van het implementatietraject te beslissen dat Jimmy s door alle professionals gedragen moest worden. Daardoor werd iedereen verantwoordelijk en kon het hele team én alle jongeren meegenomen worden in het leerproces en de in gang te zetten ontwikkelingen. Hoewel de visie van het jongerenwerk van de Gruitpoort in de

14 Pg. 12 Inzet Up to Us tijdens het implementatietraject De professionals van het Jimmy s Doetinchem team zijn meesters geworden in het laten groeien van jongeren en van jongerenteams. Ze geven vertrouwen en verantwoordelij kheid, maar ook een veilige basis om op terug te vallen en houden de belangrijkste ballen in de lucht als jongeren het even niet zelf kunnen. Fanny Koerts basis al goed aansloot bij de visie van Jimmy s merkten we dat het team jongerenwerkers het op een aantal vlakken nog best lastig vond om de visie om te zetten naar de dagelijkse praktijk. Vraaggestuurd werken: maar het moet wel realistisch zijn, toch? Vanuit Jimmy s werken we vraaggestuurd. De wensen, behoeftes en vragen van jongeren staan voorop. In de praktijk betekent dit dat we dus bijna nooit zeggen dat iets niet kan. De basishouding op elk idee of vraag van jongeren is: laten we samen ontdekken hoe het kan. Toen jongeren in de beginfase van het implementatietraject bleven vinden dat de locatie in de Gruitpoort niet geschikt was, was de primaire reactie van het jongerenwerkteam dat het wel aan hen was om goed verwachtingsmanagement naar de jongeren te doen. Hun wensen waren echt niet realistisch. Dit was voor ons een prachtige casus om te ontdekken hoe je vraaggestuurd werken echt in de praktijk brengt. Door jongeren te stimuleren om te ontdekken wat er allemaal voor nodig was om al hun wensen te vervullen, en tegelijkertijd te laten ontdekken wat er allemaal al wel mogelijk was op de bestaande locatie, trokken jongeren al vrij snel de conclusie dat het jongerencentrum voor dit moment toch prima was, en dat ze beter daar in konden investeren dan in het vinden van een nieuwe locatie. We hebben in dit geval jongeren dus echt zelf aan het roer gelaten en het team leerde hierdoor dat jongeren zelf prima in staat zijn om realistische afwegingen te maken. Het duurt wat langer, maar het levert dan uiteindelijk ook meer op. Jimmy s is voor & door jongeren. Maar kunnen onze jongeren dit wel? In het begin van het implementatietraject moesten jongeren en professionals nog erg wennen aan de vrijheid en verantwoordelijkheid die we vanuit Jimmy s delen met de jongeren. De interpretatie van voor & door jongeren was in het begin nog erg dat jongeren gelijk alles zelf moesten kunnen doen en als dat niet gebeurde Jimmy s niet zou werken in Doetinchem. Samen ontdekten we dat de manier van invulling geven aan de door jongeren component erg kan verschillen per jongere. We moesten aansluiting zoeken bij het ontwikkelniveau en de plek op de participatieladder waar de jongere op dat moment zat. Ook hier moesten we als professional de neiging onderdrukken om voor jongeren te denken en bepalen wat ze aankonden, en ontdekken dat elke jongeren op zijn eigen manier en niveau eigenaarschap kon nemen en voelen bij Jimmy s. Dit betekende dat het voor sommige jongeren al een prestatie was om op bepaalde vragen een mening te formuleren (zoals: kies of je deze of deze tafel beter bij Jimmy s vindt passen), of om een simpel uitvoerend taakje te doen (zoals schilder deze doos ) en dat andere jongeren vanaf dag 1 een heel project konden bedenken en op zich konden nemen (zoals een jongen die binnenkwam als 15 jarige

15 Pg. 13 Inzet Up to Us tijdens het implementatietraject maatschappelijke stagiaire die gelijk het voortouw nam in het Graffitiproject en vanaf dat moment 1 van de meest actieve en betrokken Jimmy s in Doetinchem is). Het was belangrijk voor de professionals én de jongeren om te ontdekken dat wat een jongere op een bepaald moment aankon altijd genoeg was om eigenaarschap te voelen bij Jimmy s én dat zo n eerste inschatting pas het begin is van het ontdekken welke mogelijkheden een jongere nog meer in zich heeft. In het begin voelden we een Calimerohouding als het ging om de kwaliteiten van de jongeren in Doetinchem. We hebben meerdere gesprekken gevoerd waarin het lokale team ons probeerde te overtuigen dat Doetinchem nou eenmaal geen studentenstad was (zoals Groningen) en dus dat we niet te hoge verwachtingen mochten hebben van de jongeren in Doetinchem. Inmiddels is die Calimerohouding als sneeuw voor de zon verdwenen en kijkt het hele Jimmy s netwerk vol bewondering naar de projecten die de jongeren in Doetinchem neerzetten. Elke jongere kan aan elk project meedoen op een manier die bij hem/ haar past, en de professionals en vaste Jimmy s ondersteunen en stimuleren zoveel of weinig als nodig. Jimmy s Alles voor jongeren - het bouwen van een team Jongeren zijn awesome! En zeker Merijn! Hij speelt de sterren van de hemel op een zelfgemaakte gitaar van een oude schep. Het was een heel proces om te ontdekken hoe Jimmy s aantrekkelijk genoeg was om je te willen verbinden als jongere. En ook om er vervolgens op te leren vertrouwen dat het ok was als jongeren minder betrokken raakten naar verloop van tijd. De jongerenwerkers hebben zich lang kartrekker gevoeld en verantwoordelijk voor de dynamiek in de groep. Het was een hele zoektocht hoe de kartrekkersrol en de verantwoordelijkheid voor de sfeer steeds meer bij jongeren zelf kon komen te liggen. We vonden het bewonderenswaardig hoe leerbaar en kwetsbaar de professionals zich hierin opstelden en hoe goed ze waren in reflecteren op hun rol. Dit heeft erin geresulteerd dat Jimmy s inmiddels echt een gelijkwaardig team is van jongeren én professionals, en dat ieder daarin wisselende posities in kan nemen afhankelijk van het moment. Het team blijft steeds zoeken naar manieren hoe het vormen van een team in Doetinchem het beste werkt. Jimmy s is nooit af en altijd in ontwikkeling. Maar het fundament is sterk, met een divers team in achtergrond, leeftijd, opleidingsniveau, talenten en capaciteiten. Ook de keuze om met verschillende rollen te werken (info-jimmy s, sfeer-jimmy s en project-jimmy s) lijkt goed aan te sluiten. Van Jimmy s én jongerenwerk, naar Jimmy s ís jongerenwerk In eerste instantie vond het team het logisch om Jimmy s en de rest van de werkzaamheden die onder het stedelijk jongerenwerk vielen duidelijk gescheiden te houden. Gedurende het implementatietraject bleek echter dat de nieuwe Jimmy s mindset eigenlijk ook heel goed ingezet

16 Pg. 14 Inzet Up to Us tijdens het implementatietraject kon worden in de rest van het jongerenwerk. Dus langzamerhand verschoof de beeldvorming van Jimmy s én het jongerenwerk, naar Jimmy s ís het jongerenwerk. Voor ons een heel mooi signaal dat de visie en mindset echt in het hele team geïntegreerd is, en ook dat het team heel duidelijk de keuze heeft gemaakt dat Jimmy s er echt voor álle jongeren is. Conclusies Leren vertrouwen op het proces en de kracht van de jongeren is een kunst die het Jimmy s Doetinchem team inmiddels meer dan machtig is. Gras groeit niet harder door eraan te trekken. De balans vinden tussen de kar trekken en kijken waar het schip strand is een kwaliteit die je moet ontwikkelen als Jimmy s facilitator en dat heeft het team zeker gedaan! De professionals van het Jimmy s Doetinchem team zijn meesters geworden in het laten groeien van jongeren en van jongerenteams. Vanuit Up to Us beschrijven we de rol van professionals vaak als springplank en vangnet tegelijkertijd zijn. Ze geven vertrouwen en verantwoordelijkheid, maar ook een veilige basis om op terug te vallen en houden de belangrijkste ballen in de lucht als jongeren het even niet zelf kunnen. Jimmy s Doetinchem heeft op geheel eigen wijze invulling gegeven aan het Jimmy s concept. Het zit in de kern van de visie van Jimmy s dat jongeren Jimmy s zelf maken zoals zij denken dat het moet. Toch was het anderhalf jaar geleden nog best lastig om het voorbeeld van hoe Jimmy s Groningen is, niet als leidraad te nemen. Jimmy s Doetinchem heeft alle pijlers in het DNA zitten, en functioneert toch heel anders dan Jimmy s Groningen. Mooi om te zien dat deze visie ook in de praktijk goed uitwerkt. Jimmy s Doetinchem speelt een belangrijke rol in het leven en de ontwikkeling van tientallen individuele jongeren, en laat honderden jongeren ervaren wat ook zij zouden kunnen bereiken en betekenen. De Jimmy s hebben een belangrijke voorbeeldfunctie zonder dat ze op een voetstuk staan. Jimmy s Doetinchem speelt een signalerende rol in Doetinchem als het gaat over serieuze problematiek. Zo is het meermalen voorgevallen dat Jimmy s jongeren informatie hadden over nare situaties waar andere jongeren in zaten, zodat hier op een goede manier op ingespeeld kon worden. Ook hier is weer de balans tussen wat jongeren zelf kunnen en de faciliterende rol van een professional en wanneer die inspringt precair, maar er wordt zorgvuldig mee omgegaan. Jimmy s Doetinchem speelt een verbindende rol tussen verschillende groepen en subculturen in Doetinchem. Zeker sinds Jimmy s de hele week aanwezig zijn in het jongerencentrum (en niet meer alleen op woensdagavond) is het makkelijker geworden voor andere (individuele en groepen) jongeren om contact te leggen en zich in meerdere of mindere mate te verbinden met Jimmy s of een project vanuit Jimmy s. Jimmy s Doetinchem staat inmiddels op eigen benen en is een waardevolle en betrokken partner in het landelijke Jimmy s netwerk.

pagina 2 van 5 De Jimmy's live aftermovie Media aandacht voor onze sexting voorlichting al sinds september vorig jaar zijn we op bijna alle basisschol

pagina 2 van 5 De Jimmy's live aftermovie Media aandacht voor onze sexting voorlichting al sinds september vorig jaar zijn we op bijna alle basisschol pagina 1 van 5 Een week lang hebben de Jimmy's en heel veel andere jongeren die in het Jongerencentrum komen laten zien wat zij zoal doen in het Jongerencentrum. 24 uur per dag waren we live te volgen

Nadere informatie

Advies aan de stuurgroep CJG & Gemeente Assen

Advies aan de stuurgroep CJG & Gemeente Assen Advies aan de stuurgroep CJG & Gemeente Assen Aanleiding De gemeente Assen en Stuurgroep CJG willen de komende periode meer zicht krijgen op de wensen en behoeftes van jongeren uit Assen als het gaat om

Nadere informatie

VEILIG SEKSUEEL OPGROEIEN

VEILIG SEKSUEEL OPGROEIEN "Ik vind het fijn dat ik altijd alles met mijn hulpverlener kan bespreken en alles kan vragen, zonder dat zij daar een oordeel over heeft." (Sophie, 17 jaar) "Dankzij Qpido is mijn zoon sterker geworden

Nadere informatie

HOE LAAT JE KINDEREN ONTDEKKEN DAT ZE DE WERELD KUNNEN VERANDEREN?

HOE LAAT JE KINDEREN ONTDEKKEN DAT ZE DE WERELD KUNNEN VERANDEREN? HOE LAAT JE KINDEREN ONTDEKKEN DAT ZE DE WERELD KUNNEN VERANDEREN? Kinderen kunnen meer dan ze denken. Dat moeten ze wel eerst ervaren. Helaas is dat niet voor alle kinderen vanzelfsprekend. Daarom koppelt

Nadere informatie

Onderwijskundige Visie

Onderwijskundige Visie Onderwijskundige Visie 1 Inleiding Missie Het kind Het kind staat voorop en dus centraal. Ieder kind is uniek en heeft talenten. Elk kind is bijzonder en elk kind mag er zijn. Kinderen zijn niet gelijk,

Nadere informatie

Projectplan Meet en Connect

Projectplan Meet en Connect Projectplan Meet en Connect Aanleiding Via de media worden we regelmatig geconfronteerd met de onveilige situatie in delen van de wereld. Met als gevolg een toename van het aantal vluchtelingen in Europa.

Nadere informatie

voor bibliotheken Communitybuilding rondom bibliotheken

voor bibliotheken Communitybuilding rondom bibliotheken voor bibliotheken Communitybuilding rondom bibliotheken Verslag Pilot 2017 ProBiblio Inleiding Communities zijn hot, iedereen lijkt er wel mee bezig te zijn. Ook de Bibliotheek. Want is het bibliotheekpubliek

Nadere informatie

Beginsituatie. Aanpak

Beginsituatie. Aanpak Ouderparticipatie op school Meedoen kun je leren! Februari Juli 2012 Beginsituatie De aanleiding voor SBO School A 1 om met het project Ouderparticipatie op school Meedoen kun je leren!, aandacht te besteden

Nadere informatie

Analytisch denken Het oplossen van problemen door vragen te ontleden in kleinere delen, verbanden leggen en logische conclusies trekken.

Analytisch denken Het oplossen van problemen door vragen te ontleden in kleinere delen, verbanden leggen en logische conclusies trekken. Creatief denken Het flexibel kunnen inspelen op nieuwe omstandigheden. Associëren, brainstormen en het bedenken van nieuwe originele dingen en originele oplossingen voor problemen. Analytisch denken Het

Nadere informatie

Young People Coaching Experience

Young People Coaching Experience Hét loopbaanprogramma voor Young Professionals Young People Coaching Experience In 5 stappen naar je ideale baan! Ga jij met tegenzin naar je werk? Heb je er genoeg van om werk te doen dat niet bij je

Nadere informatie

FOLLOW YOUR SUN LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / Missie: ieder kind straalt!

FOLLOW YOUR SUN LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / Missie: ieder kind straalt! LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / 2019 Follow your Sun biedt 10 wekelijkse lessen van 1.5 uur waarin kinderen hun talenten en die van hun klasgenoten ontdekken en leren te gebruiken. Tijdens de

Nadere informatie

Jaarplan schooljaar

Jaarplan schooljaar Jaarplan schooljaar 2013-2014 Arnhem, september 2013 Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2013-2014. Dit jaarplan bevat de uitgangspunten en doelen die centraal staan bij de invulling van het betreffende

Nadere informatie

SAMEN STA JE STERK S U P P O R T F R Y S L Â N B E L E I D S P L A N 2 0 1 5-2 0 1 7

SAMEN STA JE STERK S U P P O R T F R Y S L Â N B E L E I D S P L A N 2 0 1 5-2 0 1 7 SAMEN STA JE STERK SUPPORT FRYSLÂN BELEIDSPLAN 2015-2017 INLEIDING Maatjesproject Support Fryslân startte in 2001 als onderdeel van Solidair Fryslân. Per 1 januari 2014 is Support Fryslân een zelfstandige

Nadere informatie

Dag van het jongerenwerk april 2017, Amsterdam

Dag van het jongerenwerk april 2017, Amsterdam Dag van het jongerenwerk 2017 25 april 2017, Amsterdam Op 25 april werd de dag van het jongerenwerk georganiseerd op de HVA door waarbij 250 jongerenwerkers uit heel Nederland bij elkaar kwamen. Met een

Nadere informatie

april 2019 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter

april 2019 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter april 2019 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter Stichting leerkracht Beter onderwijs en meer werkplezier Het Nederlandse onderwijs is goed. Tegelijkertijd leven er ontzettend veel ideeën

Nadere informatie

Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden

Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden Zelfsturing Zelfsturing - Onderbouw O: Ik begin uit mezelf met mijn werk en houd mijn aandacht erbij -19-0 O: Ik vraag op tijd hulp als ik ergens zelf niet uit kom

Nadere informatie

de veiligheid in de dorpen te behouden en waar mogelijk te versterken en overlast tegen te gaan.

de veiligheid in de dorpen te behouden en waar mogelijk te versterken en overlast tegen te gaan. Prestatieafspraken Jongeren(opbouw)werk 2012 In de kaders staan de doelstellingen van de productgroepen zoals de gemeente Geldermalsen die kent in het kader van de WMO. Per kader zijn de relevante doelstellingen

Nadere informatie

september 2017 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter

september 2017 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter september 2017 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter Stichting leerkracht Beter onderwijs en meer werkplezier 2 Het Nederlandse onderwijs is goed. Tegelijkertijd leven bij leraren en docenten,

Nadere informatie

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie en in elk netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere

Nadere informatie

Inhoud: Over de Stichting. Activiteiten en projecten. - Uitgangspunt - Doel - Doelgroep - Financiën - Publiciteit

Inhoud: Over de Stichting. Activiteiten en projecten. - Uitgangspunt - Doel - Doelgroep - Financiën - Publiciteit Beleidsplan 2016-2017 Inhoud: Over de Stichting - Uitgangspunt - Doel - Doelgroep - Financiën - Publiciteit Activiteiten en projecten PROJECT 1 PROJECT 2 PROJECT 3 PROJECT 4 Musicals Jongerenkoor Meditatieve

Nadere informatie

Thermometer leerkrachthandelen

Thermometer leerkrachthandelen Thermometer leerkrachthandelen Leerlijnen en ontwikkelingslijn voor leerkrachten van WSKO 1 Inleiding Leerkracht zijn is een dynamisch en complex vak. Mensen die leerkracht zijn en binnen onze organisatie

Nadere informatie

Succesvol in Balans, Voltastraat 29-5, 6902 PT Zevenaar Tel: ,

Succesvol in Balans, Voltastraat 29-5, 6902 PT Zevenaar Tel: , Een leven vol geluk en balans Stress, piekeren... het vreet energie Neem je geluk NU in eigen hand Balans lijkt lastiger dan ooit Ø 69% van de vrouwen heeft moeite om alle ballen in de lucht te houden

Nadere informatie

JONGERENPARTICIPATIE

JONGERENPARTICIPATIE HET 100 ste ADVIES VAN DE HAAGSE JONGERENAMBASSADEURS JONGERENPARTICIPATIE 2015 Geschreven door 125Procent en de Haagse Jongerenambassadeurs Haagse Jongerenambassadeurs 2015 100 ste ADVIES HAAGSE JONGERENAMBASSADEURS

Nadere informatie

Reflectieverslag mondeling presenteren

Reflectieverslag mondeling presenteren Reflectieverslag mondeling presenteren Naam: Registratienummer: 900723514080 Opleiding: BBN Groepsdocente: Marjan Wink Periode: 2 Jaar: 2008 Inleiding In dit reflectieverslag zal ik evalueren wat ik tijdens

Nadere informatie

Programma Zelfbouw Rotterdam 2015-2018

Programma Zelfbouw Rotterdam 2015-2018 Programma Zelfbouw Rotterdam 2015-2018 2 Programma Zelfbouw Rotterdam 2015-2018 pakjeruimte.nl zelfbouw@rotterdam.nl facebook.com/zb010 pinterest.com/pakjeruimte Programma zelfbouw rotterdam 2015-2018

Nadere informatie

Start het gesprek en voorkom seksueel kindermisbruik *Ook voor naasten en professionals/publieke instanties

Start het gesprek en voorkom seksueel kindermisbruik *Ook voor naasten en professionals/publieke instanties Wil je stoppen met het kijken naar kinderporno? Wil je stoppen met seksueel kindermisbruik? Start het gesprek en voorkom seksueel kindermisbruik *Ook voor naasten en professionals/publieke instanties Voor

Nadere informatie

Passende Medezeggenschap

Passende Medezeggenschap Passende Medezeggenschap 1 COLOFON TEKST LOC FOTO S Laura Zwaneveld VORMGEVING EN PRODUKTIE Zorgt. Communicatie bv, Haarlem www.zorgtcommunicatie.nl 2 Passende Medezeggenschap Passende Medezeggenschap

Nadere informatie

Van Afvinken naar Aanvonken

Van Afvinken naar Aanvonken Van Afvinken naar Aanvonken A. Ideevorming minor Overtref jezelf (tot excellente professional) 1. Idee Idee is als volgt: voor de minor Overtref jezelf schrijven zich 1 e jaars studenten in die vinden

Nadere informatie

Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden

Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden Zelfsturing Zelfsturing - Onderbouw O: Ik houd mijn aandacht er goed bij als dat nodig is O: Ik werk zelfstandig als dat nodig is O: Ik zorg dat mijn werk er netjes

Nadere informatie

talentstimuleren.nl CREATIEF DENKEN Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën

talentstimuleren.nl CREATIEF DENKEN Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën Ik let op (onopvallende) details en voeg details toe aan eerdere ideeën Ik zie meerdere denkrichtingen en verander flexibel van denkrichting

Nadere informatie

Opleidingsprogramma DoenDenken

Opleidingsprogramma DoenDenken 15-10-2015 Opleidingsprogramma DoenDenken Inleiding Het opleidingsprogramma DoenDenken is gericht op medewerkers die leren en innoveren in hun organisatie belangrijk vinden en zich daar zelf actief voor

Nadere informatie

building futures persoonlijk leiderschap voor de toekomst van postnl

building futures persoonlijk leiderschap voor de toekomst van postnl building futures persoonlijk leiderschap voor de toekomst van postnl Bij PostNL geloven we dat nieuwsgierigheid essentieel is om te leren en presteren. Nieuwsgierige medewerkers zullen eerder de regie

Nadere informatie

10 Innovatielessen uit de praktijk 1

10 Innovatielessen uit de praktijk 1 10 Innovatielessen uit de praktijk 1 Geslaagde gastoudermeeting levert veel ideeën op voor innovatie! Wat versta ik onder innoveren? Innoveren is hot. Er zijn vele definities van in omloop. Goed om even

Nadere informatie

Achtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:

Achtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt: Achtergrond Basisschool De Regenboog staat in de wijk Zuid-west in Boekel en valt onder het bestuur van Zicht PO. Evenals de andere scholen onder dit bestuur gaan wij de komende periode vorm geven aan

Nadere informatie

mbo binnenstebuiten Een positieve impuls voor het mbo!

mbo binnenstebuiten Een positieve impuls voor het mbo! mbo binnenstebuiten Een positieve impuls voor het mbo! Een initiatief van: MBO Binnenstebuiten In het middelbaar beroepsonderwijs zien we dat scholen hard hun best doen om het onderwijs actueel te houden

Nadere informatie

Versie: februari Meerjarig beleidsplan Stichting Welzijn Diemen

Versie: februari Meerjarig beleidsplan Stichting Welzijn Diemen Versie: februari 2016 Meerjarig beleidsplan 2016 2018 Stichting Welzijn Diemen Inhoudsopgave Inleiding 3 Deel 1: Ontwikkelingen 4 1.1 Algemene maatschappelijke en politieke ontwikkelingen op 4 het gebied

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Geeft je inzicht in jouw persoonlijke

Nadere informatie

Blanco Teamontwikkeling

Blanco Teamontwikkeling Blanco Teamontwikkeling Wat levert het op? De Blanco Team Ontwikkeling (BTO-programma) is gericht op het ontwikkelen van effectieve teams die optimaal bijdragen aan de realisatie van de organisatiedoelstellingen.

Nadere informatie

In een later stadium is ook via de klankbordgroep een belangrijke input gegeven door het reageren op een ruwe versie.

In een later stadium is ook via de klankbordgroep een belangrijke input gegeven door het reageren op een ruwe versie. Antwoorden op vragen van de jongerenraad ingediend tijdens de informatieve raad op 20 oktober 2011. Beantwoording door wethouder L. van der Meijs in samenspraak met directeur van de Gruitpoort E. van de

Nadere informatie

Welkom in het Horizon College

Welkom in het Horizon College Welkom in het Horizon College Bij het Horizon College maken we onze naam waar: we geven middelbaar beroepsonderwijs dat bij jou past en jouw horizon groter maakt. We leren je niet alleen een vak met toekomst,

Nadere informatie

Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg

Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg Juni 2014 Waarom een visie? Al sinds het bestaan van het vak jongerenwerk is er onduidelijkheid over wat jongerenwerk precies inhoudt. Hierover is doorgaans geen

Nadere informatie

Vmbo-leerlingen aan de slag voor de Johan Cruyff Foundation!

Vmbo-leerlingen aan de slag voor de Johan Cruyff Foundation! Vmbo-leerlingen aan de slag voor de Johan Cruyff Foundation! Geven jouw leerlingen kinderen meer ruimte om te sporten en te bewegen? Vmbo ers ontdekken en ontwikkelen hun vakmanschap met Vakkanjers. Dit

Nadere informatie

Vrijwillige inzet is de basis

Vrijwillige inzet is de basis Vrijwillige inzet is de basis Soms hebben mensen een duwtje in de rug nodig om actief te worden als vrijwilliger. U kunt samen met vrijwilligers en organisaties een belangrijke rol spelen bij het stimuleren

Nadere informatie

Studiekeuzeprogramma bij Intermijn

Studiekeuzeprogramma bij Intermijn Studiekeuzeprogramma bij Intermijn Leren kiezen tijdens je tussenjaar Intermijn is een studiekeuzeorganisatie met een duidelijke visie als het gaat om kiezen: kiezen moet je leren. Een studie kiezen is

Nadere informatie

Participatie & vrijwilligerswerk

Participatie & vrijwilligerswerk Participatie & vrijwilligerswerk Doe mee! 1 Participatieplaats: wennen aan werk MENES: zet ideeën van jongeren om in daden Jongeren 12 23 jaar We willen graag in gesprek met jongeren die een positieve

Nadere informatie

Leiderschapsrollen Uitgelicht

Leiderschapsrollen Uitgelicht Leiderschapsrollen Uitgelicht Waarom wil je als organisatie een verandering van onderop laten ontstaan De huidige organisatievorm - doorgaans hiërarchisch - voldoet niet meer Om gebruik te maken van de

Nadere informatie

Persoonlijk Ontwikkelingsplan Yosri Zijlstra

Persoonlijk Ontwikkelingsplan Yosri Zijlstra Persoonlijk Ontwikkelingsplan Yosri Zijlstra 1. Artistiek competent De kunstvakdocent kan als kunstenaar met een eigen visie artistiek werk creëren en het artistieke proces inclusief een breed scala aan

Nadere informatie

vaardigheden - 21st century skills

vaardigheden - 21st century skills vaardigheden - 21st century skills 21st century skills waarom? De Hoeksteen bereidt leerlingen voor op betekenisvolle deelname aan de wereld van vandaag en de toekomst. Deze wereld vraagt kinderen met

Nadere informatie

Samenwerken èn netwerken

Samenwerken èn netwerken Samenwerken èn netwerken Stappenplan voor versterken van zelforganisaties Auteurs Saskia van Grinsven en Jamila Achahchah Fotografie: Guillermo Dazelle MOVISIE Juni 2012 Inleiding Voor je ligt een stappenplan

Nadere informatie

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie, projectteam en netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere

Nadere informatie

Bruggenbouwers Linko ping, Zweden

Bruggenbouwers Linko ping, Zweden Bruggenbouwers Linko ping, Zweden Het Bruggenbouwers project wordt in de Zweedse stad Linköping aangeboden en is één van de succesvolle onderdelen van een groter project in die regio. Dit project is opgezet

Nadere informatie

Nieuwe Helden in Opleiding

Nieuwe Helden in Opleiding Nieuwe Helden in Opleiding Hero Town NL is een stichting die kinderen helpt zich te ontwikkelen tot empathische, betrokken en actieve burgers. Wij helpen scholen om hun leerlingen vanuit goed burgerschap

Nadere informatie

Hoe kunt u passende sturing en ruimte geven aan uw team?

Hoe kunt u passende sturing en ruimte geven aan uw team? Hoe kunt u passende sturing en ruimte geven aan uw team? Leidinggevenden in het mbo hebben tijdens de werkplaats van SOM op 20 september gespard en ervaringen uitgewisseld over dagelijkse dilemma s rondom

Nadere informatie

Beoordeling Stage 2 Code: ST2

Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Beoordeling Stage 2 Code: ST2 Student: Marlien van Goor Cijfer docentbegeleider Studentnummer: 2135508 9 Docentbegeleider: Bea Nobbe Cijfer praktijkbegeleider Praktijkbegeleider: Rupert Parker Brady 9

Nadere informatie

Tell Me and I Will Forget Show Me and I May Remember Involve Me and I Will Understand

Tell Me and I Will Forget Show Me and I May Remember Involve Me and I Will Understand Tell Me and I Will Forget Show Me and I May Remember Involve Me and I Will Understand Confucius Wat doet dance4life? Informeren en activeren! Een wereld zonder hiv en aids is mogelijk. Voor de oplossingen

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Laat je talenten leven Helpt je het

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 4 Eigenwaarde Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 4 Eigenwaarde Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 4 Eigenwaarde Inhoud 2 1. Hoe zit het met je gevoel van eigenwaarde? 3 2. Welke talenten van jezelf ken je al? 4 3. Verborgen talenten & bewondering 6 4. Verborgen talenten & feedback

Nadere informatie

SCHATTEN VAN ADVOCATEN

SCHATTEN VAN ADVOCATEN SCHATTEN VAN ADVOCATEN PRAKTIJKOPLEIDINGEN VOOR DE ADVOCATUUR Vaardigheden in de praktijk Coachen in de praktijk Leidinggeven in de praktijk Teamwork in de praktijk SCHATTEN VAN ADVOCATEN Wij zijn er van

Nadere informatie

Aandacht voor jouw trainers en coaches

Aandacht voor jouw trainers en coaches Aandacht voor jouw trainers en coaches In 3 stappen naar betere en tevreden trainers op jouw club online training opleiden begeleiden Het moet de normaalste zaak van de wereld zijn: het opleiden en begeleiden

Nadere informatie

Personeel gezocht! binden, boeien en betrekken van generatie Y

Personeel gezocht! binden, boeien en betrekken van generatie Y Personeel gezocht! binden, boeien en betrekken van generatie Y GENERATIONS on the move BABYBOOMERS (1940-1955) In 2017: 62 77 jaar oud Senioren (60) GENERATIE X (1955-1970) In 2017: 47 62 jaar oud Leiders

Nadere informatie

Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015

Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 In het leven van alle dag speelt Wetenschap en Techniek (W&T) een grote rol. We staan er vaak maar weinig bij stil, maar zonder de vele uitvindingen in de wereld van

Nadere informatie

Het (verder) versterken van de leefbaarheid in multiculturele buurten, wijken en regio s, een en ander in de ruimste zin.

Het (verder) versterken van de leefbaarheid in multiculturele buurten, wijken en regio s, een en ander in de ruimste zin. Stichting De Wijk is van ons Allemaal is opgericht op 24 februari 1997. De roepnaam van de stichting is WijkAlliantie. De statuten omschrijven het doel van de stichting als volgt: Het (verder) versterken

Nadere informatie

PASSENDE MEDEZEGGENSCHAP:

PASSENDE MEDEZEGGENSCHAP: PASSENDE MEDEZEGGENSCHAP: Hoe maak je die? 1 Passende medezeggenschap: Hoe maak je die? 2012 Colofon Passende medezeggenschap: Hoe maak je die? is een uitgave van LOC Zeggenschap in zorg. LOC komt op voor

Nadere informatie

Verslag werkbijeenkomst (Online) Academy 25 juni 2013

Verslag werkbijeenkomst (Online) Academy 25 juni 2013 Verslag werkbijeenkomst (Online) Academy 25 juni 2013 Vanaf 9.15 werd het druk bij Cubiss in Tilburg. Zo n 45 co-creanten verzamelden zich in de vergaderruimte om mee te denken over de Online Academy,

Nadere informatie

Meer weten over Move?

Meer weten over Move? Meer weten over Move? Waarom Move? Zet jullie met je vereniging op de maatschappelijke kaart In onze projecten gaat een commissie van een studentenvereniging actief aan de slag met een groep kinderen van

Nadere informatie

Inspireren, Leren & Werken. Werken aan een nieuwe werkwijze

Inspireren, Leren & Werken. Werken aan een nieuwe werkwijze Inspireren, Leren & Werken Werken aan een nieuwe werkwijze WIE, WAT, WAAR? BOOTCAMP JEUGDWERK 2014 BLZ 4 DAG 4 DONDERDAG 4 SEPTEMBER BLZ 8 DAG 1 MAANDAG 1 SEPTEMBER BLZ 5 DAG 5 VRIJDAG 5 SEPTEMBER BLZ

Nadere informatie

SOCIAL IMPACT CONSULTING. De studenten consultancy op het gebied van sociale ondernemingen en non-profits.

SOCIAL IMPACT CONSULTING. De studenten consultancy op het gebied van sociale ondernemingen en non-profits. SOCIAL IMPACT CONSULTING De studenten consultancy op het gebied van sociale ondernemingen en non-profits. INFORMATIEBROCHURE 2019-2020 WORD BESTUURSLID BIJ SOLVE CONSULTING! Bestuursjaar bij SOLVE Wie

Nadere informatie

VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT

VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT NAAR VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VERDIEPT, VERRIJKT EN VERBINDT De VU wil graag met u werken aan de versterking van de kwaliteit van het voortgezet

Nadere informatie

Profiel gemeenteraadslid

Profiel gemeenteraadslid 1 1 Profiel gemeenteraadslid 2NB: Overal waar zij of ze staat kan ook hij gelezen worden. 3ALGEMEEN 4Een D66 gemeenteraadslid is gekozen door de inwoners van Utrecht en vertegenwoordigt hen op een 5integere

Nadere informatie

CLUBAANBOD EN TRAINING SAMEN HET GELOOF ONTDEKKEN EN VERDIEPEN

CLUBAANBOD EN TRAINING SAMEN HET GELOOF ONTDEKKEN EN VERDIEPEN CLUBAANBOD EN TRAINING SAMEN HET GELOOF ONTDEKKEN EN VERDIEPEN Bruisend Jeugdwerk De kerk als plek waar jongeren, gelovig of niet, graag naartoe gaan om God beter te leren kennen. Jeugdleiders die dichterbij

Nadere informatie

Hoe ontdek je wat je wilt? Welke kracht biedt kwetsbaarheid? Waarom willen we steeds iets nieuws? Bloeiklassen. Van de kwekerij

Hoe ontdek je wat je wilt? Welke kracht biedt kwetsbaarheid? Waarom willen we steeds iets nieuws? Bloeiklassen. Van de kwekerij Hoe ontdek je wat je wilt? Welke kracht biedt kwetsbaarheid? Waarom willen we steeds iets nieuws? Bloeiklassen Van de kwekerij Over de kwekerij Tussen de feestjes, baantjes en colleges onderzoek je het

Nadere informatie

Betrokkenheid. Competentie. De behoefte aan competentie wordt vervuld.

Betrokkenheid. Competentie. De behoefte aan competentie wordt vervuld. Betrokkenheid Autonomie Competentie Relatie leerkracht Relatie leerlingen De behoefte aan autonomie De behoefte aan competentie De behoefte aan een goede relatie met de leerkracht De behoefte aan goede

Nadere informatie

Meer weten over Move?

Meer weten over Move? Meer weten over Move? Hoe laat je kinderen ontdekken dat ze de wereld kunnen veranderen? Kinderen kunnen meer dan ze denken. Dat moeten ze wel eerst ervaren. Helaas is dat niet voor alle kinderen vanzelfsprekend.

Nadere informatie

4. Ondersteuning vrijwilligersorganisaties voor jongerenwerk en -centra

4. Ondersteuning vrijwilligersorganisaties voor jongerenwerk en -centra 4. Ondersteuning vrijwilligersorganisaties voor jongerenwerk en -centra Beleidsmatige kenmerken Beschrijving geplande activiteiten: Ondersteuning en begeleiding op aanvraag 1. Organisaties algemeen Beleid,

Nadere informatie

INSPELEN OP VERANDERINGEN BOVEN VOLGEN VAN EEN PLAN

INSPELEN OP VERANDERINGEN BOVEN VOLGEN VAN EEN PLAN Manifesto voor Agile onderwijs VERANTWOORDELIJKHEID BIJ LEERLINGEN BOVEN CONTROLE DOOR DOCENT KAIZEN MINDSET BOVEN VOLDOEN AAN NORMEN SAMENWERKING BOVEN INDIVIDUELE EXCELLENTIE FEEDBACK BOVEN CIJFERS De

Nadere informatie

Academie voor Talent en Leiderschap Veiligheidsregio s. Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende

Academie voor Talent en Leiderschap Veiligheidsregio s. Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende Leiderschapsprofiel strategisch leidinggevende Leidinggevende*: er zijn 6 hoofdrollen geïdentificeerd voor de leidinggevende en 3 niveaus van leiderschap, te weten strategisch, tactisch en operationeel.

Nadere informatie

E-mailmarketing voor zorg-professionals: Reader Deel 1: Waarom is e-mail marketing belangrijk?

E-mailmarketing voor zorg-professionals: Reader Deel 1: Waarom is e-mail marketing belangrijk? Waarom is e-mail marketing belangrijk als zorg-professional? Als therapeut of coach werk je graag met mensen. Ook wil je graag genoeg verdienen om van te kunnen leven. Dat betekent dat het belangrijk voor

Nadere informatie

Visie Iedereen inspireren om hun ultieme geluk te bereiken.

Visie Iedereen inspireren om hun ultieme geluk te bereiken. BUSINESSPLAN IDENTITEIT Om Matthijs Rolleman Producties meer richting te geven, is er een duidelijke identiteit ontwikkeld vanuit de theorie van Kay Morel s Identiteitsmarketing. Deze identiteit geeft

Nadere informatie

Theo Koot Ivo de Nooijer Raffi Balder

Theo Koot Ivo de Nooijer Raffi Balder HUBspot is een plek waar innoverende studenten, ondernemers, investeerders, docenten en bedrijven elkaar ontmoeten en inspireren, kennis opdoen en samen ondernemen. Met als doel om Leiden innovatiever

Nadere informatie

9. Gezamenlijk ontwerpen

9. Gezamenlijk ontwerpen 9. Gezamenlijk ontwerpen Wat is het? Gezamenlijk ontwerpen betekent samen aan een nieuw product werken, meestal op een projectmatige manier. Het productgerichte geeft richting aan het proces van kennis

Nadere informatie

Hier staan we voor! www. lentiz.nl/floracollege

Hier staan we voor! www. lentiz.nl/floracollege Dit is wie we zijn. Het Lentiz Floracollege wil werken aan een duidelijke uitstraling in onze regio., waarvan we de betekenis gezamenlijk hebben bepaald, helpen daarbij. Hier staan we voor! Met ondernemen,

Nadere informatie

DE TOEKOMST VAN KATWIJK. Verslag Meet-up #4. Burgt Rijnsburg. detoekomstvankatwijk.nl

DE TOEKOMST VAN KATWIJK. Verslag Meet-up #4. Burgt Rijnsburg. detoekomstvankatwijk.nl Verslag Meet-up #4 19-februari 2019 @de Burgt Rijnsburg detoekomstvankatwijk.nl Meet-up #4 Dit was alweer de vierde meet-up van de Toekomst van Katwijk! Deze keer waren alle inwoners, ondernemers en organisaties

Nadere informatie

Nieuwsbrief passend onderwijs

Nieuwsbrief passend onderwijs November 2014 Uitgelicht Pionieren in passend onderwijs: ervaringen van ouders Wat vinden ouders van de ondersteuning aan hun kind binnen passend onderwijs? Ouders binnen de samenwerkingsverbanden Sterk

Nadere informatie

Zo ga je aan de slag met: Mijn verhaal

Zo ga je aan de slag met: Mijn verhaal Zo ga je aan de slag met: Mijn verhaal Mijn verhaal In deze tijd wordt de persoon als geheel met zijn talenten en intrinsieke motivatie steeds belangrijker. Door hun verhaal te schrijven ontdekken mensen

Nadere informatie

Versterking in de zoektocht?

Versterking in de zoektocht? Contact: bram@co-searching.be In oktober 2016 rondden we onze online bevraging bij (ex-)deelnemers af. In deze bevraging gingen we na hoe zij de workshops van Co-Searching hebben ervaren. 37 deelnemers

Nadere informatie

Ontwikkeling. 1 Sari van Poelje, Esther de Kleer, Peter van de Berg, Leren voor Leiderschap, een nieuwe kijk op Management

Ontwikkeling. 1 Sari van Poelje, Esther de Kleer, Peter van de Berg, Leren voor Leiderschap, een nieuwe kijk op Management White Paper - Ervaringsgericht leren de praktijk als leermeester Leren is belangrijk. Voor individuen én voor organisaties en het één is voorwaarde voor het ander. Geen wonder dus dat leren en de effectiviteit

Nadere informatie

Beleidsplan Stichting Omroep Logos

Beleidsplan Stichting Omroep Logos Beleidsplan Stichting Omroep Logos Inleiding Voor u ligt het beleidsplan van Stichting Omroep Logos voor de komende drie jaar. Al geruime tijd wordt er binnen het bestuur van Omroep Logos nagedacht over

Nadere informatie

Fontys Hogescholen. HBO in Zuid-Nederland studenten

Fontys Hogescholen. HBO in Zuid-Nederland studenten Fontys Hogescholen HBO in Zuid-Nederland 44.000 studenten Fontys Hogescholen 28 instituten 7 diensten 4.400 medewerkers Dienst Marketing & Communicatie Invulling strategische visie Denk Groter Signaleren

Nadere informatie

Koepel Adviesraden Sociaal Domein Zalmsteek 23, 3192 MC Hoogvliet-Rt T

Koepel Adviesraden Sociaal Domein Zalmsteek 23, 3192 MC Hoogvliet-Rt T Gemeente & adviesraad: 1 + 1 = 3? Waar wordt samengewerkt ontstaan successen, maar helaas ook wel eens teleurstellingen. Bij de samenwerking tussen gemeente en adviesraad is dat niet anders, zo is mijn

Nadere informatie

10 onmisbare vaardigheden voor. de ambtenaar van de toekomst. 10 vaardigheden. Netwerken. Presenteren. Argumenteren 10. Verbinden.

10 onmisbare vaardigheden voor. de ambtenaar van de toekomst. 10 vaardigheden. Netwerken. Presenteren. Argumenteren 10. Verbinden. 10 vaardigheden 3 Netwerken 7 Presenteren 1 Argumenteren 10 Verbinden Beïnvloeden 4 Onderhandelen Onderzoeken Oplossingen zoeken voor partijen wil betrekken bij het dat u over de juiste capaciteiten beschikt

Nadere informatie

Ons. Onderwijs. Kwaliteit in onderwijs

Ons. Onderwijs. Kwaliteit in onderwijs Ons Onderwijs Kwaliteit in onderwijs Voorwoord Bij Marianum staat de ontwikkeling van de leerling voorop. Wij staan voor aantrekkelijk en afgestemd onderwijs, gemotiveerde leerlingen en goede eindresultaten.

Nadere informatie

BusinessparkEvents. Gezamenlijk een Open Huis. deel in de kosten en profiteer van elkaars netwerk. Gezamenlijk een Open Huis

BusinessparkEvents. Gezamenlijk een Open Huis. deel in de kosten en profiteer van elkaars netwerk. Gezamenlijk een Open Huis BusinessparkEvents deel in de kosten en profiteer van elkaars netwerk Businesspark events Met ons concept Businesspark events bieden wij de mogelijkheid om een 'gezamenlijk' Open Huis te organiseren voor

Nadere informatie

Drie vragen over je toekomst. Met partijen het thema profielkeuze op de kaart zetten vanuit het idee samen sterker CONCEPT

Drie vragen over je toekomst. Met partijen het thema profielkeuze op de kaart zetten vanuit het idee samen sterker CONCEPT Drie vragen over je toekomst Met partijen het thema profielkeuze op de kaart zetten vanuit het idee samen sterker CONCEPT Wat? Leerlingen in het voortgezet onderwijs helpen om een goede profielkeuze te

Nadere informatie

Samen Inspireren Ontdekken. Informatiegids. IKC de Plattenburg.

Samen Inspireren Ontdekken. Informatiegids. IKC de Plattenburg. Samen Inspireren Ontdekken Ontwikkelen Informatiegids IKC de Plattenburg www.deplattenburg.nl Kiezen Het kiezen van een basisschool voor uw kind: een belangrijke stap. Bij de Plattenburg gaat er voor uw

Nadere informatie

LIVE LEEFT! VAN EEN 7 NAAR EEN 9+

LIVE LEEFT! VAN EEN 7 NAAR EEN 9+ LIVE LEEFT! VAN EEN 7 NAAR EEN 9+ VERBINDEN & COMMUNICEREN Het wordt voor verenigingen steeds belangrijker om een inhoudelijke connectie met leden te maken. Wat vinden leden echt belangrijk? En hoe vind

Nadere informatie

AAV 30 januari 2017, agendapunt 8.

AAV 30 januari 2017, agendapunt 8. AAV 30 januari 2017, agendapunt 8. Vaststellen profielen raadsleden, lijsttrekker en wethouder Voor de gemeenteraadsverkiezingen hoort overeenkomstig artikel 6.13 van het Huishoudelijk reglement voorafgaand

Nadere informatie

Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING

Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING In gesprek met elkaar. Uitwerking van de stellingen. De onderstaande stellingen hebben we deze avond besproken onder elke stelling staan een aantal opmerkingen die

Nadere informatie

Verwonderen Ontdekken Onderzoeken

Verwonderen Ontdekken Onderzoeken Verwonderen Ontdekken Onderzoeken Op reis naar toekomstvaardige leerlingen! Visiedocument Samenwerkingsschool de Nijewier Tjalleberd Datum: 25 maart 2019 Versie: vastgesteld Inhoudsopgave 1. Inleiding...

Nadere informatie

Inhoudelijk jaarverslag Stichting Follow your Sun 2017

Inhoudelijk jaarverslag Stichting Follow your Sun 2017 FOLLOW YOUR SUN ONTDEK JOUW ZON GELOOF IN JEZELF EN STRAAL Ruim honderd kinderen ontdekten hun talenten en ontwikkelden meer zelfvertrouwen tijdens de 10-delige Follow your Sun lessenreeksen Inhoudelijk

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF JIMMY'S VAN JONGERENWINKEL VIA JIMMY'S STORE NAAR JIMMY'S

NIEUWSBRIEF JIMMY'S VAN JONGERENWINKEL VIA JIMMY'S STORE NAAR JIMMY'S REGELWERK DNA STRUCTUUR NIEUWSBRIEF JIMMY'S VAN JONGERENWINKEL VIA JIMMY'S STORE NAAR JIMMY'S HEADQUARTERS PRIKBORD VOORGESCHIEDENIS Juni 2010 hadden we een werkconferentie over de jongerenwinkel, geïnitieerd

Nadere informatie