EVC-portfolio s tussen diversiteit en standaardisering.
|
|
|
- Leona Smet
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 EVC-portfolio s tussen diversiteit en standaardisering. Een onderzoek binnen onderwijs, arbeid en cultuur Promotor: Prof. dr. Wil Meeus Copromotor: Prof. dr. Elke Struyf Onderzoekers: Dhr. Bert Pieters Mevr. Kim Soetewey Mevr. Annelies Sweygers VFO-studiedag 2008 Universiteit Hasselt Donderdag 13 november 2008 Presentatie: Bert Pieters
2 Onderzoekscontext Praktijkondersteunende studie in opdracht van de Vlaamse overheid (15/12/ /03/2008) Doelstellingen = inventaris en analyse van bestaande EVC-portfolio s = bijdrage tot gecoördineerd EVC-portfoliobeleid binnen arbeid, onderwijs en cultuur = zoeken naar gemeenschappelijke criteria en principes 1
3 Afbakening: - Vlaamse initiatieven - Binnen een EVC-procedure EVC: Elders Verworven Competenties EVC - (h)erkenningsprocedures erkenningsportfolio herkenningsportfolio Intensieve desk-research 30 portfolio s Inventaris portfolio s 3 sectoren: - arbeid (9) - onderwijs (17) - sociaal-culturele sector (4) 2
4 Inventarislijst Arbeid Competentiespiegel De Europass De talentenmap in verband met het Ervaringsbewijs Selflead Mijn Loopbaan E=MC² Portfolio Werkervaring Competentiebilan 3
5 Inventarislijst Onderwijs Associatie Universiteit en Hogescholen Antwerpen (AUHA) Associatie Universiteit Gent (AUGent) Universitaire Associatie Brussel (UAB) Associatie Universiteit-Hogescholen Limburg (AUHL) Associatie Katholieke Universiteit Leuven (K.U.Leuven) Katholieke Universiteit Leuven Katholieke Hogeschool Leuven (K.H..Leuven) Katholieke Hogeschool Zuid-West Vlaanderen (Katho) Lerarenopleiding EVC voor begeleiders buitenschoolse kinderopvang PIVH LEA: Leren En Assessment LEA & TOM: Leren En Assessment & Traject Op Maat United Colours of Nursing My Digital Me CORE-Manager BIK: Basiscompetenties In Kaart CDO-Noord (in het kader van WACKER) Vlaams Taalportfolio voor volwassenen 4
6 Inventarislijst Sociaal-culturele sector C-Stick Europees Portfolio voor jeugdleiders en jeugdwerker Portfolio voor niet-formele en informele leerervaringen in het erkende en/of gesubsidieerde sociaal-cultureel volwassenenwerk en jeugdwerk Portfolio voor bestuursvrijwilligers 5
7 Onderzoeksinstrumenten Doelstelling onderzoek: inventaris + analyse 2 onderzoeksinstrumenten: format + raster - Op basis van literatuurverkenning + studie van verschillende casussen - Werkinstrumenten Format: => Objectieve beschrijving + analyse van elk portfolioproject Raster: = Kern van het onderzoek - Verticale analyse per portfolioproject - Horizontale analyse van 30 portfolioprojecten 6
8 Raster arbeid onderwijs socio-cult. werk ALGEMEEN fase kostprijs doelgroep type portfolio Competentiespiegel Europass Talentenmap Ervaringsbewijzen Selflead Mijn Loopbaan E=MC² Portfolio Werkervaring Competentiebilan AUHA AUGent UAB AUHL K.U.Leuven K.H.Leuven Katho EVC buitenschoolse kinderopvang... PIVH LEA LEA & TOM United Colours of Nursing My Digital Me CORE Manager BIK CDO-Noord Taalportfolio volwassenen C-Stick Europees Portfolio jeugdleiders Portfolio niet-formele en informele Portfolio voor bestuursvrijwilligers ontwikkelfase x x 2 implementatiefase experimenteel x x x x x x x x x 9 veralgemeend x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 19 afgesloten x x x x 4 betalend x x x x x x x x 8 gratis x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 22 algemeen x x x x x 5 specifiek x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 25 toelatingsvoorwaarden x x x x x x x x x x x 11 herkenningsportfolio x x x x x x x x x x x x x x x x 16 erkenningsportfolio vrijstellingen x x x x x 5 certificaat x x x x x x x x 8 PROCES ondersteuning handleiding x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 24 infomoment x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 21 helpdesk x x x x x x x x x x 10 begeleiding individuele begeleiding x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 24 groepsbegeleiding x x x x x 5 inschatten van competenties x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 25 beoordelen van competenties self assessment x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 26 peer assessment x x x x x x x x x 9 expert assessment x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 19 door begeleiders x x x x x x x x x x x x 12 beoordelen van erkenningsportfolio door begeleiders 0 door derden x x x x x x x x x x x x x 13 portfolio als één van de assessmentinstrumenten x x x x x x x x x x x x x 13 portfolio als enige assessmentinstrument x x x x 4 TOTAAL 7
9 arbeid onderwijs Raster socio-cult. werk PRODUCT vorm inhoud cv-gegevens portfoliogegevens structuur privacy Competentiespiegel Europass Talentenmap Ervaringsbewijzen Selflead Mijn Loopbaan E=MC² Portfolio Werkervaring Competentiebilan AUHA AUGent UAB AUHL K.U.Leuven K.H.Leuven Katho EVC buitenschoolse kinderopvang PIVH LEA LEA & TOM United Colours of Nursing My Digital Me CORE Manager BIK CDO-Noord Taalportfolio volwassenen C-Stick Europees Portfolio jeugdleiders Portfolio niet-formele en informele Portfolio voor bestuursvrijwilligers elektronisch x x x x x x x x x x x x x x x 15 online x x x x x x x x 8 papier x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 22 persoonsgegevens x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 26 werkervaringen binnen arbeidscircuit x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 25 werkervaringen binnen vrijwilligerswerk x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 26 opleidingen binnen officieel circuit x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 27 andere opleidingen x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 28 thuiswerkervaringen x x x x x x x x x x x x x x x x x 17 hobby's x x x x x x x x x x x x x 13 talenkennis x x x x x x x x x x x 11 aanvullende informatie x x x x x x 6 resultaat competentie-inschattingen x x x x x x x x x x x x x x x x x x 18 bewijsmateriaal x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 27 persoonlijk ontwikkelingsplan x x x x x x x x x x x x x 13 competentieoverzicht x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 25 reflectie op actie x x x x x x x x 8 globale reflectie x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 19 invulformulier x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 21 gedeeltelijk vrij x x x x x x x x 8 volledig vrij x 1 enkel inzage met toestemming x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 26 inzage zonder toestemming door begeleider(s) x x x x 4 inzage zonder toestemming door derde(n) 0 TOTAAL 8
10 Resultaten en aanbevelingen Geen eenduidige definitie van portfolio 2 portfolio-types: Herkenningsportfolio s (16) Erkenningsportfolio s (13) Geen sectorgebonden kenmerken Gemeenschappelijke criteria en principes o.b.v. doelstellingen 9
11 Resultaten en aanbevelingen Onderwijs heeft meeste expertise (arbeid: 9 pf s onderwijs: 17 soc-cult.: 4) MAAR: - Expertise vooral binnen associaties (7) en opleidingen verpleegkunde (4) - Vooral expertise in erkenningsportfolio s 10
12 Resultaten en aanbevelingen Erkenningsportfolio s (top-down: flexibiliseringsdecreet) zijn veralgemeend geïmplementeerd Herkenningsportfolio s (bottom-up) zijn experimenteel geïmplementeerd Een portfolio onderhouden is een blijvende investering Kennis van afgesloten portfolioprojecten wordt gebruikt door andere projecten 11
13 Resultaten en aanbevelingen Portfolio s zijn sterk doelgroepgericht (Zeer verscheiden doelgroepen) => andere aanpak, begeleiding, taalgebruik Voorlopig nog geen portfolio s met zeer ruime doelgroep 12
14 Resultaten en aanbevelingen Nood aan ondersteuning en begeleiding! Alle portfolioprojecten bieden vorm van ondersteuning aan (27 zelfs meer dan 1 vorm) - Handleiding (24) - Infomoment (21) - Helpdesk (10) - Individuele begeleiding (22) - Groepsbegeleiding (3) - Individuele + groepsbegeleiding (2) 13
15 Resultaten en aanbevelingen Portfolio is beperkt als assessmentinstrument In 25 gevallen: ook andere assessments naast het portfolio Troeven van portfolio: - Breed beeld - Overzicht van verworven competenties - Aanvulbaar en aanpasbaar - Meerdere doelen, verschillende situaties 14
16 Vorm Resultaten en aanbevelingen - 14/30: enkel op papier - 7/30: enkel elektronisch - 8/30: op papier + elektronisch - 1/30: onbeslist Digitalisering van de samenleving MAAR: hefboomfunctie portfolio! 15
17 Inhoud: Resultaten en aanbevelingen - CV-gegevens (maar: weinig aandacht voor niet- en informele leercontexten) - Portfoliogegevens: - Competentieoverzichten - Bewijsmateriaal - Persoonlijk ontwikkelingsplan 16
18 Kostprijs Resultaten en aanbevelingen Erkenningsportfolio s zijn meestal betalend Herkenningsportfolio s zijn steeds gratis Voorstructurering Privacy Vooral bij beoordeling/erkenning Objectiviteit Wordt gewaarborgd 17
19 Besluit en aanbevelingen Verschillen tussen sectoren lijken overbrugbaar Verschillende doelen in één portfolio Erkenning Herkenning Vormen Beoordelen Kosten Baten Instellingsautonomie Centrale sturing Open Voorstructurering Verschillende doelgroepen vereisen specificiteit 18
20 Erkennings- en herkenningsportfolio s - verschillen Herkenningsportfolio Erkenningsportfolio Kostprijs Altijd gratis Meestal betalend Doelgroep Beoordelen van competenties Beoordelen van erkenningsportfolio Richtlijnen bewijsmateriaal Kan gericht zijn op zowel een specifieke als een algemene doelgroep Altijd self assessment + andere beoordelingen mogelijk Wordt niet beoordeeld Zelden richtlijnen Steeds gericht op specifieke doelgroep Altijd expert assessment + andere beoordelingen mogelijk Beoordeeld door onafhankelijke experts Altijd richtlijnen 19
21 Erkennings- en herkenningsportfolio s - verschillen Herkenningsportfolio Erkenningsportfolio POP Soms aanwezig Zelden aanwezig Andere assessments naast het portfolio Meestal voorzien Altijd voorzien Bewijsmateriaal Bijna altijd (3 x niet) altijd Structuur Meestal sterk voorgestructureerd Altijd sterk gestructureerd 20
22 Erkennings- en herkenningsportfolio s - gelijkenissen Herkenningsportfolio + Erkenningsportfolio Ondersteuning Vorm Cv-gegevens Competentieoverzicht Reflectie Privacy Steeds aanwezig + bijna altijd begeleiding voorzien Zowel papier als elektronisch In beide gevallen zo goed als altijd opgenomen Bijna altijd aangeboden aan gebruiker Meestal bestaat er kans op reflectie Altijd afspraken 21
23 Meer info 22
EVC-portfolio s tussen diversiteit en standaardisering
Competenties EVC-portfolio s tussen diversiteit en standaardisering Meeus, W., Struyf, E., Sweygers, A., Pieters, B. & Soetewey, K. 2008. Inventarisatie en analyse van portfolio s in Vlaanderen. Praktijkondersteunende
INVENTARISATIE EN ANALYSE VAN PORTFOLIO S IN VLAANDEREN Praktijkondersteunende studieopdracht
INVENTARISATIE EN ANALYSE VAN PORTFOLIO S IN VLAANDEREN Praktijkondersteunende studieopdracht Een project in opdracht van het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap OWBPO-project OND/SOV/2007/03 15/12/2007-31/03/2008
AFKORTINGEN EN BEGRIPPENKADER Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang
AFKORTINGEN EN BEGRIPPENKADER Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang BKO BSO CVO CVS ERSV ESF EVC EVK IBO K&G PLOT POP RESOC SERR SERV VBJK VCOK VDAB VDKO VLOR VSPW VZW Buitenschoolse Kinderopvang
THEMASESSIE 1 ERKENNEN VAN VERWORVEN COMPETENTIES EN KWALIFICATIES (EVC/EVK): BELEID EN PRAKTIJK
THEMASESSIE 1 ERKENNEN VAN VERWORVEN COMPETENTIES EN KWALIFICATIES (EVC/EVK): BELEID EN PRAKTIJK Wat EVC kan betekenen voor u STRUCTUUR Begripsbepaling Projectgroep UAB Opdracht, samenstelling, timing
WANNEER IS EVC ZINVOL?
WANNEER IS EVC ZINVOL? WAT? HVC In kaart brengen van je competenties geen vaste lijst geen vaste norm geen vaste procedure EVC Je competenties beoordelen = TEST!!!!! een vaste lijst competenties een vast
EVC Reacties kunt u geven via het feedbackformulier.
EVC Reacties kunt u geven via het feedbackformulier. Datum gegenereerd: 24-6-2016 11:40:16 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Informatie vrijstelling en/of toelating... 4 Informatie ervaringscertificaat...6
Eindverslag projectgroep assessmentvormen in een competentiegerichte lerarenopleiding. 1. Doel van het project en samenstelling van het projectteam
Expertisenetwerk School of Education Associatie K.U.Leuven Dekenstraat 6, bus 4067 B-3000 Leuven Eindverslag projectgroep assessmentvormen in een competentiegerichte lerarenopleiding 1. Doel van het project
De hervorming van het hoger onderwijs in Vlaanderen.
De hervorming van het hoger onderwijs in Vlaanderen. Associaties, bama-structuur en flexibilisering Frank Baert Jaarlijkse Algemene vergadering van het Wit-Gele Kruis van Vlaanderen 25 juni 2004 Europese
EVC bij Windesheim. Windesheim Erkend EVC-aanbieder is. Erkennen van Verworven Competenties ErVaringsCertificaat. Erkennen van Verwoven Competenties
EVC bij Windesheim Erkennen van Verworven Competenties ErVaringsCertificaat Erkennen van Verwoven Competenties EVC staat voor het Erkennen van (elders) Verworven Competenties. EVC is gericht op het beoordelen
Wim Vanseveren T O E R I S M E V L A A N D E R E N. administrateur-generaal EVC-PROCEDURE VOOR GIDSEN EN REISLEIDERS
23 juni 2006 EVC-PROCEDURE VOOR GIDSEN EN REISLEIDERS Kennisnetwerk EVC donderdag 27 mei 2010 Katrien Van Ginderachter, Toerisme Vlaanderen Wim Vanseveren administrateur-generaal Inhoud Situering Beschrijving
Slotevent EVC 10/12/2015
Slotevent EVC 10/12/2015 Agenda Event 9u30-10u00 10u00-10u30 10u30-11u00 11u00-11u15 11u15-12u15 12u15-13u30 Toelichting oude oproepen en nieuwe oproep Joeri Colson en Simon Swennen, ESF Vlaanderen Stand
De Vlaamse kwalificatiestructuur
De Vlaamse kwalificatiestructuur Naar een coherent EVC-beleid Debby Peeters Strategisch Onderwijs- en Vormingsbeleid Beleidskader: Competentieagenda Situatie: vele bestaande EVC-initiatieven Fiche 4 Competentieagenda:
Promotorenteam en Kennisnetwerk EVC. Een introductie
Promotorenteam en Kennisnetwerk EVC Een introductie Actuele beleidscontext - Aandacht voor EVC: beleidsnota s 2009-14 onderwijs, werk, cultuur, jeugd en sport. - Oprichting van een kennisnetwerk EVC is
Beleidsplan AUHL
Beleidsplan AUHL 2019-2024 S I T U E R I N G Associatie Universiteit Hogescholen Limburg (AUHL) is één van de 5 Vlaamse associaties en heeft als partnerinstellingen: Hogeschool PXL en Universiteit Hasselt,
Kwalificatiedossiers. Kerntaken werkprocessen
Inhoudsopgave Inleiding Wat is EVC? EVC staat voor Erkenning van Verworven Competenties. EVC is een instrument dat de werknemer / werkzoekende en belanghebbende organisatie in staat stelt om competenties
Projectfiche Ervaringsbewijzen
Projectfiche Ervaringsbewijzen Situering Via de titel van beroepsbekwaamheid krijgen burgers de kans om via een beoordelingsproces aan te tonen dat ze beschikken over de competenties om een bepaald beroep
Help medewerkers aantonen wat ze waard zijn! Herken en erken Eerder Verworven Competenties (EVC)
Help medewerkers aantonen wat ze waard zijn! Herken en erken Eerder Verworven Competenties (EVC) Tijdens zijn loopbaan doet een medewerker veel werkervaring op. Hij of zij * volgt bijvoorbeeld interne
Specifieke lerarenopleiding
Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules. Algemene informatie De directie van het centrum kan vrijstellingen van opleidingsonderdelen (modules) verlenen. Deze kunnen leiden tot studieduurverkorting.
Talentenmap. Ervaringsbewijs Begeleider buitenschoolse kinderopvang
TALENTENMAP Ervaringsbewijs Begeleider buitenschoolse kinderopvang Talentenmap Naam: XY Ervaringsbewijs Begeleider buitenschoolse kinderopvang Datum opmaak: dd/mm/jjjj Handtekening kandidaat: Dit talentenmapsysteem
Talentenmap. Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang. Handtekening begeleider:
TALENTENMAP Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse Talentenmap Naam: XY Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse Datum opmaak: dd/mm/jjjj Handtekening kandidaat: Handtekening begeleider: Dit talentenmapsysteem
PORTFOLIO EVC/KAND/3. Naam:. Instelling: Hogeschool Gent, Faculteit Mens en Welzijn. Datum aanvraag:.
PORTFOLIO Naam:. Instelling: Hogeschool Gent, Faculteit Mens en Welzijn Datum aanvraag:. Beoogde opleiding: Brugopleiding Verpleegkunde met basismodule:. Aanmeldingsformulier EVC-procedure Ondergetekende........
EVC-PROCEDURE AUHL Handleiding EVC-begeleider
EVC-PROCEDURE AUHL Handleiding EVC-begeleider Dit document dient ter ondersteuning van de EVCbegeleider die de kandidaat informeert en begeleidt tijdens de intakefase van de EVC-procedure, bij het opstellen
School of Education: Bruggen bouwen en onderhouden
School of Education: Bruggen bouwen en onderhouden Ter inleiding - Algemeen kader van projectwerking - Onderscheid kern vs competitieve projecten - Vragensessie met aandacht voor zowel competieve projecten
Ledenlijst promotorenteam EVC
Ledenlijst promotorenteam EVC Mevrouw Beatrijs Hollebosch voorzitter Promotorenteam Algemeen secretaris Associatie Universiteit Gent Het Pand Onderbergen 1 T 09-264.82.28 beatrijs.hollebosch@augent.be
Assessment Center Bachelor in de verpleegkunde
Assessment Center Bachelor in de verpleegkunde Wie kan deelnemen? Je behaalde een MBO4 (NL) of HBO5-diploma verpleegkunde of bachelor vroedkunde Je deed relevante werkervaring op als verpleegkundige Je
JA voor JACO s. Talentgericht werken op het kruispunt tussen vrije tijd, werk en onderwijs
JA voor JACO s Talentgericht werken op het kruispunt tussen vrije tijd, werk en onderwijs WAAROM JA VOOR JACO? Veranderingen Socio-economische Socio-cultureel Demografisch Superdiversiteit -->dualiteit,
Talentenmap. Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang. Handtekening begeleider:
TALENTENMAP Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse Talentenmap Naam: XY Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse Datum opmaak: dd/mm/jjjj Handtekening kandidaat: Handtekening begeleider: Dit talentenmapsysteem
Talentenmap. Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang. Handtekening begeleider:
TALENTENMAP Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang Talentenmap Naam: XY Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang Datum opmaak: dd/mm/jjjj Handtekening kandidaat: Handtekening
Erkenning van eerder verworven competenties REGLEMENT
Associatie Universiteit & Hogescholen Antwerpen vzw Lange Nieuwstraat 55 2000 Antwerpen Erkenning van eerder verworven competenties REGLEMENT COLOFON Dit reglement werd samengesteld door de projectgroep
Programma. 1. Kennismakingsronde. 2. Korte Toelichting globale werking Formaat. 3. Een blik op Linkeroever Jeugdhuis 2050
Programma 1. Kennismakingsronde 2. Korte Toelichting globale werking Formaat 3. Een blik op Linkeroever Jeugdhuis 2050 4. Ouderbetrokkenheid (focus moeders) Missie Formaat is de federatie van jeugdhuizen,
UITSLAGEN Groot Vlaams Studenten Kampioenschap. 2 maart 2011
UITSLAGEN Groot Vlaams Studenten Kampioenschap 2 maart 2011 Basketbal: DAMES ½ Fin. 14u00 3 KULeuven HG 54-38 ½ Fin. 14u00 4 UGent HUB 74-29 Troost 16u45 4 HG HUB 67-30 Finale 16u45 3 KULeuven UGent 47-31
Dit portfolio is van. Naam kandidaat: Werkzaam bij:
Dit portfolio is van Naam kandidaat: Werkzaam bij: INHOUDSOPGAVE PORTFOLIO 1. Doel en functie portfolio Deel 1 2. Persoonsgegevens portfoliobezitter 3. Overzicht van leerervaringen 4. Overzicht van werkervaringen
Erkennen van Verworven Competenties
Erkennen van Verworven Competenties Wat is EVC? EVC staat voor het Erkennen van Verworven Competenties. Het is een instrument om uw talenten, kennis en vaardigheden (competenties) in beeld te brengen.
Vrijwilligerswerk: een gratis leerplek. 18 januari 2011 Mariëlle Meeuwsen MOVISIE Lotte Lebbink Cofora
Vrijwilligerswerk: een gratis leerplek 18 januari 2011 Mariëlle Meeuwsen MOVISIE Lotte Lebbink Cofora Inhoud Opening Quiz vrijwilligerswerk Hoe is vrijwilligerswerk te gebruiken op de arbeidsmarkt: praktijkvoorbeeld
INFORMATIEMAP. Ervaringsbewijs. begeleider buitenschoolse. kinderopvang
INFORMATIEMAP Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang Inhoudstafel 1 WAT IS HET ERVARINGSBEWIJS?... 4 2 WAT ZIJN DE VOORDELEN VAN HET ERVARINGSBEWIJS?... 4 3 HOE KAN JE HET ERVARINGSBEWIJS
De directie van het centrum kan vrijstellingen van opleidingsonderdelen (modules) verlenen. Deze kunnen leiden tot studieduurverkorting.
Vrijstellingsprocedure SLO De directie van het centrum kan vrijstellingen van opleidingsonderdelen (modules) verlenen. Deze kunnen leiden tot studieduurverkorting. Vrijstelling van een module resulteert
Competenties en talenten in het vrijwilligerswerk. Studiedag Week van de Vrijwilliger 28/2
Competenties en talenten in het vrijwilligerswerk Studiedag Week van de Vrijwilliger 28/2 Stelling 1 Waarom zou je? Een echt win-win! Een sterkere ploeg waardoor je vlotter kunt werken aan je doelstelling
Aanvraagformulier vrijstellingen SVWO
Aanvraagformulier vrijstellingen SVWO Gegevens vrijstellingsaanvraag Datum aanvraag Opleiding waarvoor je een vrijstelling wenst aan te vragen Module(s) waarvoor je een vrijstelling wenst aan te vragen
12 principes voor EVC-relevante portfolio s
12 principes voor EVC-relevante portfolio s Inhoud (1) Inleiding (2) Doelstellingen 2.1 Voor wie zijn de principes bestemd? 2.2 Waarvoor kunnen de principes gebruikt worden? 2.3 Wat zijn de principes niet?
Studiedag Sociale Economie Zie je nog mee? Gits, 19 februari 2019
Studiedag Sociale Economie Zie je nog mee? Gits, 19 februari 2019 Beslissing van Vlaamse regering in 2014. Behouden wat goed is en verbeteren waar kan. VDAB is verantwoordelijk en steden en gemeenten vullen
Assessment Center Bachelor in de verpleegkunde
Assessment Center Bachelor in de verpleegkunde Wie kan deelnemen? Je behaalde een MBO4 (NL) of HBO5-diploma verpleegkunde of bachelor vroedkunde Je deed relevante werkervaring op als verpleegkundige Je
In de beleidsnota staat dat de Vlaamse kennisinstellingen opvallend veel samenwerken met de bedrijfswereld.
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 127 van ROBRECHT BOTHUYNE datum: 17 november 2014 aan PHILIPPE MUYTERS VLAAMS MINISTER VAN WERK, ECONOMIE, INNOVATIE EN SPORT Spin-offbedrijven - Stand van zaken Met betrekking
Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules
Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules Algemene informatie De directie van het centrum kan je vrijstellingen verlenen van opleidingsonderdelen (modules). Dat betekent dat je bepaalde modules
Inleiding. in welke instellingen wordt deze procedure gehanteerd?
HANDLEIDING VOOR DE KANDIDAAT Aansluitend bij het reglement op de erkenning van eerder verworven competenties, goedgekeurd door de raad van bestuur van de Associatie Universiteit & Hogescholen Antwerpen
Personeel. Deel 4. Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs Hogescholenonderwijs
Deel Personeel Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs 5.1. Hogescholenonderwijs Academiejaar 2009-2010 BESTUURS- EN ONDERWIJZEND PERSONEEL NAAR STATUUT EN GESLACHT Aantal budgettaire fulltime-equivalenten (inclusief
Ruime ervaring als schoolleider, en toch nog niet geregistreerd?
Ruime ervaring als schoolleider, en toch nog niet geregistreerd? MijnID.nu en QRM helpen je op weg naar geregistreerd directeur onderwijs. MijnID.nu en QRM bieden gezamenlijk een traject aan tot een erkend
EVC rapport - Ervaringscertificaat. EVC procedure Master opleiding Archeologie
EVC rapport - Ervaringscertificaat EVC procedure Master opleiding Archeologie V1 febr. 2010 Pagina 1 van 9 Versiebeheer Titel Ervaringscertificaat Versie Datum publicatie Auteur 1 04 februari 2010 MH/CNe
De registratiehandleiding - overzicht van uit te voeren stappen (stap 1-4)
1 De registratiehandleiding - overzicht van uit te voeren stappen (stap 1-4) Stap Handeling Extra informatie 1 Surf naar website url: http://www.breps.be/nl 2 Klik rechtsboven op de knop registreren U
Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules
Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules Algemene informatie De directie van het centrum kan je vrijstellingen verlenen van opleidingsonderdelen (modules). Dat betekent dat je bepaalde modules
Het oogsten van ervaring van medewerkers van het wabo-werkveld
Het oogsten van ervaring van medewerkers van het wabo-werkveld Inleiding Om de kwaliteit van de uitvoering van de wabo-taken te verhogen zijn kwaliteitscriteria opgesteld. Daarin staan onder andere eisen
Patiëntenparticipatie als onderzoeksthema in het UZ Gent
Patiëntenparticipatie als onderzoeksthema in het UZ Gent Simon Malfait Stafmederwerker UZ Gent Doctoraatsstudent, Universiteit Gent Begeleiders Prof. dr. Kristof Eeckloo Prof. dr. Ann Van Hecke Patiëntenparticipatie,
ADVIES MAATSCHAPPELIJKE EN POLITIEKE VORMING OP SCHOOL
ADVIES MAATSCHAPPELIJKE EN POLITIEKE VORMING OP SCHOOL Jongeren hebben nood aan maatschappelijke en politieke vorming en zien hierin een rol weggelegd voor het onderwijs. De Vlaamse Jeugdraad geeft in
Procedure voor aanvraag vrijstelling op basis van EVC EVK. Specifieke lerarenopleiding
Procedure voor aanvraag vrijstelling op basis van EVC EVK Specifieke lerarenopleiding 1. EVK EVK staat voor Erkenning van Verworven Kwalificaties. Dit betekent dat je vrijstelling kunt bekomen op basis
EVC procedure CVO Leuven Landen Handleiding. EVC procedure
EVC procedure 1. Inleiding... 2 1.1. Wat zijn EVC = Elders Verworven Competenties?... 2 1.2. Wat is EVK = Elders Verworven Kennis?... 2 2. Welke stappen?... 2 3. Informeren... 2 4. De aanmelding... 3 4.1.
Informatievergadering. Hervisitatie Specifieke lerarenopleiding
Informatievergadering Hervisitatie Specifieke lerarenopleiding Wie zijn we? Besluit Vlaamse Regering Visitatieprotocol Planning ZER en beoordelingskader Visitatieproces Visitatiecommissie 23/04/2014 2
Verdeling contracten volgens verblijfsstatuut
percentage Vergelijking erkend vluchtelingen en subsidiair beschermden die een contract ondertekenden ten opzichte van alle inburgeraars die een contract ondertekenden, gedurende de periode juli 2015 -
Heb jij je diploma al?
Heb jij je diploma al? 1 Haal nu je Er varingscertificaat (EVC) voor de zwembranche. Omdat jouw praktijker var ing veel waard is kun je met een EVCtraject in aanmerking komen voor een erkend branchediploma
EVC-PROCEDURE AUHL Basisdocument
EVC-PROCEDURE AUHL Basisdocument Dit document bevat algemene informatie over EVC en de EVC-procedure binnen de AUHL. Het is bedoeld voor alle actoren/betrokkenen in de EVC-procedure. Februari 2016 1/8
Artikel II van de Codex Hoger Onderwijs.
REGLEMENT OP DE ERKENNING VAN EERDER VERWORVEN COMPETENTIES Goedgekeurd door de raad van bestuur van de Associatie Universiteit & Hogescholen Antwerpen vzw op 5 november 2014 Rechtsgrond Artikel II.236-240
AFWIJKENDE TOELATING AUHL Reglement
AFWIJKENDE TOELATING AUHL Reglement Goedgekeurd door de RvB AUHL op 12.11.2013 Situering Dit reglement geeft uitvoering aan artikel 65 van het structuurdecreet van 4 april 2003 en aan artikel 49, 2 van
Toolbox Validering Ontwikkeld door Kenniscentrum EVC, bewerkt door het Servicepunt Examinering mbo: juni 2016 I
Toolbox Validering Ontwikkeld door Kenniscentrum EVC, bewerkt door het Servicepunt Examinering mbo: juni 2016 I Inhoudsopgave Inleiding... 1 1 Identificeren en systematiseren... 2 1.1 Loopbaan zelfonderzoek...
EVC/EVK procedure CVO Hitek VZW
THEMA EVC/EVK PROCEDURE CVO HITEK VZW DATUM 2011-2012 EVC/EVK procedure CVO Hitek VZW 1. Inleiding De kennis en de vaardigheden die tegenwoordig nodig zijn om te kunnen functioneren in de maatschappij
EVC-Portfolio: aanvraag tot vrijstelling
EVC-Portfolio: aanvraag tot vrijstelling Voornaam en naam van de cursist: Geboortedatum en plaats: Telefoon/ Gsm-nummer: E-mailadres: Naam van het CVO: Opleiding waarvoor de cursist is ingeschreven of
Loopbaanbegeleiding: iets voor jou? HR Consulting
Loopbaanbegeleiding: iets voor jou? HR Consulting Stel je je vragen bij je huidige job? Evolueert je loopbaan niet in de juiste richting? Overweeg je een heroriëntatie? Zoek je ondersteuning bij het solliciteren?
DE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS
Het hoger onderwijs in Vlaanderen kent twee soorten onderwijs: het hoger professioneel onderwijs en het academisch onderwijs. Je kan een opleiding volgen aan een hogeschool of aan een universiteit. Bron:
Toelichting aanvragen vrijstelling. Opleidingen Educatie Zorgsector
Toelichting aanvragen vrijstelling Opleidingen Educatie Zorgsector Directoraat Onderwijs en Opleidingen LUMC September 2014 Inhoud Algemene informatie vrijstellingen 2 Inleiding 2 Wat is een vrijstelling
EVC-PROCEDURE AUHL Basisdocument
EVC-PROCEDURE AUHL Basisdocument Dit document bevat algemene informatie over EVC en de EVC-procedure binnen de AUHL. Het is bedoeld voor alle actoren/betrokkenen in de EVC-procedure. April 2014 1/8 EVC-PROCEDURE
Handleiding EVC-procedure
Handleiding EVC-procedure Informatie voor de kandidaat VAPRO Basisoperator VAPRO A VAPRO B VAPRO C december 2007 Inhoud 1 Inleiding...3 2 De EVC-procedure...4 2.1 Afnemen van een quick scan...4 2.2 Verzamelen
BANABA ZORGMANAGEMENT 2014-2015
BANABA ZORGMANAGEMENT 2014-2015 INHOUD 04 Doel van de opleiding 05 Banaba zorgmanagement 06 Situering 09 Algemene informatie VOORWOORD Het personeel en de studenten van de bachelor na bachelor opleiding
Fedactio Federatie van Actieve Verenigingen van België
Over Fedactio Koepelorganisatie 54 Verenigingen actief in verschillende domeinen in Brussel, Vlaanderen en Wallonië gemeenschappelijke doel : actieve bijdrage leveren aan de sociale cohesie www.fedactio.be
GEÏNTEGREERD EVC-BELEID. Lieselotte Bommerez
GEÏNTEGREERD EVC-BELEID Lieselotte Bommerez Wat levert EVC op? Individuen Laten zien wat ze waard zijn: - Aan huidige of toekomstige werkgever - Zelfvertrouwen/zelfbewuster - Tweede kans/extra kwalificatie
INFOSESSIE. Infosessie: van culturele projecten met een. regionale uitstraling AANVRAGEN PROJECTSUBSIDIES
Infosessie: INFOSESSIE Transitiereglement AANVRAGEN PROJECTSUBSIDIES voor de subsidiëring van culturele projecten met een TRANSITIEREGLEMENT CULTURELE PROJECTEN MET REGIONALE UITSTRALING regionale uitstraling
POM Limburg - ERSV Provincie Limburg Werkgoesting in de zorg Cultuurcentrum Hasselt, 25 maart 2010
POM Limburg - ERSV Provincie Limburg Werkgoesting in de zorg Cultuurcentrum Hasselt, 25 maart 2010 Demografie, zorgberoepen en vacatures. Nood aan statistieken Prof. dr. Jozef Pacolet Onderzoeksinstituut
Stap. Studieadviespunt Gent. Handleiding bij de PowerPoint-presentatie Flexibilisering 2008-2009
de Stap Studieadviespunt Gent Klein Raamhof 8, 9000 Gent Tel. 09 233 75 15 - Fax 09 224 15 65 mail: info@destapgent.be website: www.destapgent.be Handleiding bij de PowerPoint-presentatie Flexibilisering
Doel training. Programma Programma Voordelen voor de kandidaat. Uitgangspunten EVC. Assessoren en EVC-begeleiders training
Assessoren en EVC-begeleiders training 19 februari 2009 en 15 januari 2010 Desirée Joosten-ten Brinke, CELSTEC, Open Universiteit Nederland Doel training Aan het einde van deze training weten de deelnemers:
HOGESCHOOL WINDESHEIM
HOGESCHOOL WINDESHEIM Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE) Klik op een van onderstaande linken om direct naar het
Stichting Empowerment centre EVC
I N V E N T A R I S A T I E 1. Inleiding Een inventarisatie van EVC trajecten voor hoog opgeleide buitenlanders in Nederland 1.1. Aanleiding De Nuffic heeft de erkenning van verworven competenties (EVC)
Bijlage 1. Format Paspoort Pas voor de Klas
1 Bijlage 1. Format Paspoort Pas voor de Klas Paspoort Inductie Als startend nieuwe docent bereid je je als volgt voor op het intakegesprek met je begeleider: Diploma Lerarenopleiding Hogeschool Rotterdam:
Deel 4 PERSONEEL. Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs Hogescholenonderwijs
Deel 4 PERSONEEL 4 Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs 5.1. Hogescholenonderwijs De integratieprocedure van de academische opleidingen van de hogescholen in het universitair onderwijs had volgende verschuiving
VakErkenningen. Centrum. Algemene informatie en EVC-procedures. VakErkenningen. Centrum
Centrum VakErkenningen Centrum VakErkenningen Centrum VakErkenningen beoordeelt, erkent en certificeert professionals in jeugdzorg, GGZ, gehandicaptenzorg, verslavingszorg, ouderenzorg en onderwijs. Centrum
Gedifferentieerde leertrajecten
Studiedag: Het volwassenenonderwijs en levenslang leren: een krachtige synergie VERSLAG WORKSHOP PCA / 4 februari 2015 Gedifferentieerde leertrajecten Dit verslag is een beknopte weergave van de gevoerde
Persoonlijke Competentie Ontwikkeling in Leernetwerken
Persoonlijke Competentie Ontwikkeling in Leernetwerken Prof. dr. Rob Koper Onderwijstechnologisch Expertise Centrum Conferentie Onderwijsinnovatie Het Boek Voorbij, Hogeschool Zuyd, Heerlen 30-5-200-7
Vakbekwaamheid binnen VTH. Juni 2018
Vakbekwaamheid binnen VTH Juni 2018 Korte introductie Libereaux Onderwijskundige bureau / Valideren van werkervaring Domein Overheid Snijvlak arbeidsmarkt en onderwijs Sinds 2012 > valideren van aanwezige
INFORMATIEBUNDEL. Ervaringsbewijs. begeleider buitenschoolse. kinderopvang
INFORMATIEBUNDEL Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang Inhoudstafel 1 WAT IS HET ERVARINGSBEWIJS?... 4 2 WAT ZIJN DE VOORDELEN VAN HET ERVARINGSBEWIJS?... 4 3 HOE KAN JE HET ERVARINGSBEWIJS
SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING PROCEDURE VOOR VRIJSTELLING OP BASIS VAN EVC-EVK
SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING PROCEDURE VOOR VRIJSTELLING OP BASIS VAN EVC-EVK Schooljaar 2016-2017 CVO Crescendo Vaartdijk 86 2800 Mechelen T. 015 41 30 45 F. 015 28 20 49 info@cvo-crescendo.be www.cvo-crescendo.be
Portfoliobeoordeling. Mini-workshop 17 juni 2014, Brussel
Portfoliobeoordeling Mini-workshop 17 juni 2014, Brussel Programma Portfolio als assessmentinstrument (presentatie) (20 min) Soorten bewijsstukken en VRAAK-criteria (presentatie en oefening) (10 min) Koppelen
De Loopbaanuniversiteit
De Loopbaanuniversiteit Business Development Group September 2010 Business Development Group De Loopbaanrotonde Wilfried Vander Meeren Antoinette Deusings Vitaliteit voor organisatie en individu Producten
Specifieke lerarenopleiding
Specifieke lerarenopleiding Aanvraagformulier vrijstelling Ondergetekende, vraagt vrijstelling voor het vak: (slechts een vak per aanvraag aankruisen!) COO BEG PPC op basis van: Behaald diploma: o instelling:
Doelstellingen Onderwerp niet behandeld tijdens de verkorte procedure na tijdelijke erkenning.
Ontwerp van accreditatierapport en -besluit met een positieve beoordeling van de accreditatieaanvraag voor de opleiding Master of Science in de architectuur (master) van de Universiteit Antwerpen (na tijdelijke
Hoorzitting Commissie Onderwijs Conceptnota lerarenopleiding
Hoorzitting Commissie Onderwijs Conceptnota lerarenopleiding Lerarenopleidingen versterken Visie hogescholen bij de conceptnota Johan Veeckman, voorzitter VLHORA 1 Algemene aandachtspunten Nood aan promotie
Studeren in België Ilse Van Rompaey België, een federale staat 1 federale staat: buitenlandse zaken, nationale veiligheid en defensie, justitie, financiën, sociale zekerheid 3 regio s: grondgebied-gerelateerde
Reglement EVC-EVK Associatie K.U.Leuven en reglement algemene voorschriften inzake vrijstellingen
vzw Associatie K.U.Leuven Schapenstraat 34, B-3000 Leuven Reglement EVC-EVK Associatie K.U.Leuven en reglement algemene voorschriften inzake vrijstellingen Goedgekeurd op de Raad van bestuur van 15.02.2008
ZUYD HOGESCHOOL
ZUYD HOGESCHOOL 2018-2019 Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE) Klik op een van onderstaande linken om direct naar
25/06/2010. Zelfstandige kinderdagverblijven
Zelfstandige kinderdagverblijven Bezoekendag, 24 juni 2010 1 Dagprogramma 24 juni 2010 Voormiddag Inleiding bij het begrip zelfstandig kinderdagverblijf Kennismaking met kinderdagverblijf Ukkie-Pukkie
Casus:HBOupgrade. traject. Congres 12 februari 2009 Levenlang leren op een HOger plan EVC in perspectief
Casus:HBOupgrade traject Congres 12 februari 2009 Levenlang leren op een HOger plan EVC in perspectief Werk- en leerervaringen aanvullen en verzilveren Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software Uitgangspunten
Academiejaar 2016/2017. Bachelor na bachelor. autismespectrumstoornissen. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
NIEUWE CAMUS Academiejaar 2016/2017 Bachelor na bachelor autismespectrumstoornissen Artesis lantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor na bachelor autismespectrumstoornissen Je ideale opleiding kiezen uit het
Standaardportfolio bij aanwerving VDAB-instructeur
Standaardportfolio bij aanwerving VDAB-instructeur 1. Vacaturegegevens Functietitel: instructeur ICT Systeembeheerder Vacaturenummer: 13566 Niveau en graad: Instructeur (B161) Opengesteld sinds: 15 januari
EVC-PROCEDURE AUHL Handleiding kandidaat
EVC-PROCEDURE AUHL Handleiding kandidaat Dit document geeft de kandidaat specifieke informatie over de verschillende stappen in de EVC-procedure en ondersteunt hem/haar bij het opstellen van het portfolio.
Dossier Mediacoach 2015
Dossier Mediacoach 2015 Mediacoach is een opleiding voor professionelen die werken met jongeren en/of volwassenen en die mediawijsheid willen integreren in hun eigen beroepspraktijk. Mediawijsheid is onontbeerlijk
We vragen jouw de rubriek persoonlijke gegevens en gezinssituatie op deze pagina zelf al eens in te vullen: Intakeformulier
+ DOne+ staat voor Doorstroom naar het normale economische circuit. Het is een traject tijdens jouw tewerkstelling in de sociale economie met als doelstelling een duurzame job in de gewone normale economie.